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快作文

給的快樂作文

時間:2021-03-08 11:01:59 快作文 我要投稿

給的快樂作文九篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的給的快樂作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給的快樂作文九篇

給的快樂作文 篇1

  在20xx年夏天一個美麗的夜晚,我取出小金庫里的15元錢,開心地拉著媽媽和我一同去買書。

  我們要經過未開放的二橋,我突然看見一個叔叔在唱歌,周圍又有很多人,我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去,看了看他面前的紙,原來這個叔叔考上了大學,為了能讓他上學,他家向銀行貸了款,可是母親突然又生了胃癌,下一個學期的學費迫在眉睫,家中真的是四面楚歌,我看著看著,淚水也情不自禁的流了下來,我掏出錢包,取出了那15元錢,用含淚的目光看了看媽媽,媽媽默默的點了點頭,我把15元錢放下去說:“祝你媽媽早日康復!”“謝謝!”見那男子開心地笑了,我也十分開心。

  雖然書沒買,錢也沒了,但我感覺到,給永遠比拿快樂,讓人十分滿足,不留遺憾。

給的快樂作文 篇2

  以前不記得這里的生活,什么時候開始變得重要,只是看不懂的厭煩。時間歲月很長久,幾個月來,和你的聊天里藏過了太多的安慰和改變,讓我舍掉了以前的一部分遺棄來認識自己。

  我不知道自己帶給你的是什么,希望能有一點安穩(wěn)。知道你常有的難過與悲傷,卻希望你能記起曾有的快樂與幸福。即使有太多的無常,對你來說重要的人,想要給你的卻是臉上的笑容。我希望你獨自堅強卻不是強做歡顏,就像是希望一個人的平靜,而不是一個人的孤獨。我不喜歡的固執(zhí)卻在繼續(xù)固執(zhí),讓別人不知道如何對待。到了你這里卻有了太多的無所謂,是在我眼里別人的花樣太多,還是你我不想有太多的想法?不要去想太多,如果和我有關,是我一直想說的話我一直在捏碎所有的想法,想法就像是泥沼一樣,總是讓我無法自拔。

  網絡上的接觸,牽扯沒有那么多,矛盾也就少了?才能把別人看的更像是理想中的朋友了,只是一個聊天的朋友,希望能幫到你吧!能找到一個聊天的人是一種最好的告訴來減輕自己內心里的沉重。能找到一個分享的人可以得到一份共有的快樂,即使很渺小。能找到一個欣賞的人才明白自己的意義;蛟S不是最好的朋友,卻也有一個容身的地方;蛟S我的燈光太暗,我卻不懂放棄,光亮是在自己身上,所以我沒有放棄的原則。

  長路很遠,卻也很近,它有一個陪伴等待著你的尋找。最喜歡你的莫過于那份心情了,或許讓一個人看到了很多。一個人的獨自囈語,很可怕,卻也真實。喜歡你的那份明白,讓我能從你那里看到我自己一點,我有時沉的太過深沉,卻也失去了很多。你的別人沒有的欣賞,放在了你的音樂里,我聽著你給過的音樂,有一點像你,有一點我自己,音樂里每個人都能找到自己,有些人卻因為瑣事太多給失掉了,喜歡你和音樂,因為它沒有說太多的話,我不需要其他什么瘋狂的心情,我想著它在哪里回響。

  蘇就像是一個人,她說溫柔,她是溫柔的,她的話語里沒有一點高傲和強硬,她說過得話里更多的是一種關懷。她說她漂亮,她是漂亮的,背影里的輕快總是擋不住別人對她的面容的想象。她說她大方,她是大方的,在你的困難旁邊,她總是愿意伸出援手,在力所能及之內幫助你,我冷眼旁觀那么多,她卻從沒有麻木。她說她像含羞草,為什么是一份自我保護,為什么她不能讓別人看到太多?誰都在隱藏的自己的那份上寫滿了擔心吧!七夕是一個快樂日子,送一篇作文給她。她總是應該去找一個男朋友了吧!畢竟她或許是需要別人照顧的。姑娘,你就趕緊嫁了吧!

給的快樂作文 篇3

  對于快樂,我曾一時語塞,不知從何說起。但現在,我卻想對她說,我喜歡你給的快樂。

  其實至今為止,自己認為的快樂也許依舊是膚淺的,但,是發(fā)自內心的。

  每天晚自習下課之后,不緊不慢的收拾好書包,然后混在熙熙攘攘的人群中走出教室。突然涌入脖頸的風,不禁讓人發(fā)出齜牙的怪異聲響。

  下樓,轉角。依然看見那張熟悉的圓圓臉,一臉嗔怒的望著我,幾乎出于習慣又無奈的怒道:“又是最后......”,然后大大咧咧的拉著我下樓。

  從教室到校門的路,并不長,只是一條略陡的小坡,你還說那叫羊腸小道,但我們卻依然為此感到快樂。有時會一起發(fā)瘋似的跑下坡兒,然后再停下來之后,相視而笑。

  這平凡的的快樂。

  從孩提到現在,即使我們漸漸拔節(jié),即使我們變了樣子,即使我們偶有慨嘆,卻并未因為青春這把鋒刃的刀,而被分開來,仍舊圍起了那個快樂的圓圈。

  天色暗沉的夜,昏黃的樓道中,輕腕起你的圓滾滾的手,心情愈發(fā)平靜,似乎一切都已暢然。過去的年頭,有你陪伴,溫暖的笑和唐宛如般的瘋狂,現在才明白,親愛的肥肥,我其實一直存在于你給的快樂氛圍之中。

  知道嗎,我總是認為學校那條長長的小斜坡兒上,印滿了我們的足跡;紙張上,留下了那些甜蜜的文字;空氣中,充滿了快樂的因子。

  想讓它,就這樣持續(xù)。時間的河流里,讓兩個女孩的承諾也隨之應許。接下來,輕輕地劃在銀波粼粼的河面上,成長。

  原來,快樂,如此這般的簡單。就像我用文字來敘述我對你愛。雖然我也不明白為什么采用這樣的方式,即使我知道白紙黑字脆弱的無法抵御任何傷害。

  一個人走在空空蕩蕩的小路上,洌洌的寒風與肌膚摩擦,變紅。思緒漸漸飄散開來。怎么總是覺得自己對你給的快樂如此依賴?

  即使這份快樂膚淺如紗般透明,我依然希望它能夠庸俗的浪漫下去。小小的友情,即使是電話那頭掩飾著的哭腔,也讓人為之神傷。小小的友情,即使是一個詭異的冷笑話,也讓人笑的直不起腰。

  你給的快樂,就算別人認為它平庸吧,那就讓它庸俗的浪漫下去吧

給的快樂作文 篇4

  昨天晚飯后,豆爸加班未回,豆豆要彈琴,我靜靜地趴在床上。因為昨天下午省里要來驗收我校省級語言文字示范化學校,中午吃過午飯不到一點我就匆忙去打掃教室衛(wèi)生,我獨自一人緊張而忙碌地打掃到兩點半,緊接著,又上了一下午的課?上攵,我是人困體乏,站著就能睡著。想當然,對豆豆的優(yōu)美的琴聲已經沒有極大的興趣和反應。

  就在豆豆熱情極高的彈唱了四、五曲之后。聽得豆豆不滿的聲音:“媽媽,看來,我彈得手指酸疼、唱得口干舌燥,你也不欣賞、不會給我鼓掌,我的琴聲不美嗎?”

  我連忙啪啪拍了幾下手掌:“豆豆彈唱得真好聽。”

  “哼!媽媽,你的聲音里都沒有充滿興奮,你的臉上都沒有活潑的表情。你以前聽我彈唱時,都是面帶微笑的欣賞,還跟我一起甜美的唱著,你還伴著優(yōu)美的琴聲舞著。現在我一提醒你才鼓掌啦,這都不是真心的。”

  “豆豆,媽媽今天精神狀態(tài)不太好,有以下原因:一:今天中午媽媽沒有午休獨自一人打掃了很長時間的教室衛(wèi)生又上了一下午的課,感覺特別累、困;二:你現在是背對著媽媽彈琴,媽媽有微笑你也看不見。”

  “媽媽,我剛才看到你沒精神,我自己編了一首《微笑的歌聲》,那歡快的樂聲你都沒有聽出來,都沒有讓你歡快起來。”

  “謝謝豆豆,那再給媽媽彈幾首媽媽最愛聽的曲子,咱就結束,好不好?”

  豆豆立刻高興了:“媽媽,彈《喀秋莎》《潛海姑娘》《頌祖國》,你每次都點這幾首!

  在豆豆優(yōu)美的彈唱聲中,我幸福的快樂的陶醉著……

  睡覺前,我決定主動和豆豆談心。(在睡前談心,是我們和豆豆長時間以來養(yǎng)成的習慣。慢慢地,后來,有很多時候都成了豆豆想和爸媽合鋪的一種理由:爸媽,和我一起睡吧!咱談談心吧!)

  “豆豆,媽媽今天陪你同時睡!

  “哇!媽媽,我太高興了!”說著,就唰的一下撲過來,摟住我興奮地甜蜜地親了一下。

  躺在床上,她那嫩嫩的小手緊緊地握住我的手,她那軟軟的小腳丫悄悄地試探性地探過來……在黑暗中我能感覺到豆豆的幸福、興奮。

  “豆豆,你的一點一滴的進步,媽媽都看在眼里,喜在心里,記在腦里。但媽媽希望媽媽無言的稱贊你也能感覺到,例如,剛才你彈琴時媽媽雖沒有鼓掌,但仍然是很欣賞的,你的表現也是很精彩的。難道,掌聲真的那么重要嗎?沒有掌聲就受不了嗎?”

  “媽媽,不是的,我想讓我的琴聲帶給你快樂呀!對不起,我不知道你那么累,現在,你還累嗎?”

  “還是有點累。我想給你講一件真實的事情!蔽野呀裉靹偪催^的“泉掛巖”的博文大意講給她聽。在我說一條一條挑選標準時,豆豆不時插嘴:“那就是我呀!那就是我呀!”那清脆而甜美的聲音里充滿了自信!太自信啦!我隱隱有些擔心。

  “豆豆,那些沒被選上的姐姐其實也很優(yōu)秀,但一次的挫折就承受不了了,太充滿希望、太自信的人,一旦受到挫折會更加傷心,受不了。對自己的.健康成長非常不利!

  “媽媽,我知道。表演武術操時,老師需要四個小芭蕾。我會跳舞,舞蹈老師也夸我跳得可好啦,是小天才。我也想扮演小芭蕾,可是老師沒有選我。我就想:肯定是老師覺得我是運動小健將,肌肉有勁,表演武術操更好,而小芭蕾就需要柔軟的小朋友!

  “是嗎?我怎么才知道?豆豆會換個角度來想,太棒啦!媽媽都想不到呀,媽媽不擔心啦!好啦,祝賀我們溫馨交談成功!該睡啦,寶貝兒,good night !”

  “good night !”

  相信今晚我和豆兒的夢更甜美……

給的快樂作文 篇5

  智慧,人們生活中不可缺少的一部分!吨型夤适麓笥^》中通過許許多多智慧故事,告訴我們智慧對于一個人成功的重要性。

  這本書是智慧的結晶,有可怕的、有可笑的、有神秘的,甚至不可思議的智慧故事。就拿《無聲辯護》這篇智慧故事來說,其中講述的是一個窮人把一匹馬拴在店前,也有一名貴客把馬拴在店前,兩匹馬同拴在一個柱子上窮人早就提醒過:請勿與此馬拴在一同。結果,貴客的馬被窮人的馬踢死了。接下來呢?接下來正是窮人的智慧挽救了自己:

  兩個人來到審判官前。貴客說是窮人故意用馬踢死了他的馬。審判官問起窮人來:“真有其事?”但窮人似乎啞吧了,不說話。貴客忙說:“他剛才還說話呢!”“他說了什么?”審判官問。“大人,小的只聽他說不要與他的馬拴在一同!备F人開口了:“現在,他已經承認我提醒過他了。所以不用賠馬!备F人用智慧維護了自尊。

  精彩的故事完了,有意思吧!真是好書不厭百回讀,生活智慧對人的幫助太大了。

  在智慧的“智”字里,上面一個知識的“知”下邊一個日,所謂智慧,乃日日積累知識,日日知道一些知識,這樣才成智慧。

  一個賣驢的人,買了一匹驢,往車箱里趕,但這驢偏不上車,那人無奈中想到了一條計策,他無在車里裝了在大堆草,馬就跳了上去。那人就這樣輕松而巧妙地趕驢上了車。這只是一點小聰明,但大聰明畢竟不容易,容易干不出大業(yè)績。

  哲人告訴我:世間有一條路是永遠沒有盡頭的。那里有快樂的源泉,我跌跌撞撞地開始走這條路,這里有狂風,也有暴雨,也有難以逾越的鴻溝,也有高不可攀的險峰,也有容易迷路的原始森林。當然也有許許多多鐵攔路虎。你如果不想成為行尸走肉;如果你要使自己的人生更有意義,更有價值,那么,你不要遲疑,不要畏懼,百折不撓的前進吧!

  世間,這條路是無止境的。

  快樂的源泉——人類的智慧,打開知識之宮的金鑰匙,都在這里。

  當我走進知識這宮時,就像貧窮的阿里巴巴闖進珠寶琳瑯滿目的神秘洞一般,欣喜若狂!

  相信人類最自豪的快樂智慧。

給的快樂作文 篇6

快樂:

  你好!

  最近我們好象離對方漸漸的遠了,但我還是想問一下你,你還好嗎?快樂。

  我知道你的擁護者有好多好多,而我只是其中的一個,或許你不太關心我、或許你不太愛我,但我依然一如既往的對你無比的擁護。我努力讓自己成為不容易被忽視的那一個,所以我要變得更加的開心。

  我覺得你是個很偉大的“人”因為你讓好多好多的人都從困境、煩惱、痛苦之中走了出來,我覺得能做到這些是很了不起的事,可是你卻做到了,快樂,我一直在努力的讓自己像你一樣。

  我努力讓自己的心情變得像晴朗的天空一樣明亮。

  我努力讓自己的笑臉變得像繽紛的彩虹一樣美麗。

  我也在努力讓自己變得像不怕煩惱的你一樣開心。

  你讓我明白了其實世界上沒有那么多痛苦,我們要像你一樣在困境中還可以微笑,讓我們明白,自己身邊還有許多許多的人在默默的幫著自己,我們真的不可以讓他們失望,做一個最快樂的人!不是嗎?

  記得有誰說過,快樂就是一項財富,也有人說過,我是擁有那項財富最多的人,其實,真的,你如果把所有的事看的都是很美妙的事的話,你可能會比我更加快樂,快樂,是你讓我的道路上遇到的坎坷都過去,是你讓我明白了人生道路的真正意義,是你讓我在困境中還能找出一絲希望、一片光明,謝謝你,業(yè)主你可以讓更多人因快樂而產生幸福,我們一起加油吧!

  —你的一個擁護者:

  20xx年4月24日

給的快樂作文 篇7

  今天,我讀了一篇短文——“給永遠比拿更愉快”。

  內容大概是這樣的:有一天,高爾基的兒子和他的媽媽一同去意大利看望高爾基。并在他的院子里,灑下了好多花種。不久,他的兒子就回俄國去了。春天,兒子種的花都盛開了,高爾基站在窗臺前,看到院子里的鮮花,心里高興極了!就給兒子寫了一封家信,并在信中教育他:“不管在什么時候,什么地方,只要留給人們的是美好的東西,那你的生活就會更加愉快”!

  我從這個故事里體會到:不管在什么時候,什么地方,只要盡我所能,給身邊、周圍的人,奉獻一片愛心,留下美好的東西。那么,我的心里是多么的愉快。比如說,前不久,發(fā)生在我們班上的一件事情,上完第二節(jié)課后發(fā)間點的時候,值日生把一個破了口的果凍發(fā)給了我們班劉州崴同學,于是,他去找老師調換,可老師告訴他已發(fā)完了。他只好氣呼呼地回到自己的座位上,看到別的同學都津津有味的吃著,他卻眼睛盯著那個破果凍,愁眉苦臉的坐在那里發(fā)呆。這時候,我悄悄地走了過去,把發(fā)給自己的果凍讓給了他,他感激的望著我說:“謝謝”!后來沒想到,老師在課堂上表揚了我,我的心里比吃了果凍還要甜呢!

  我們現在應從身邊的一點一滴的小事做起,培養(yǎng)這種無私奉獻的精神!敖o永遠比拿更愉快”,這句話將永遠牢記在我心中。

給的快樂作文 篇8

  在二年級的時候,我們學校組織同學們捐款,捐給一個患了白血病,在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽說她在得白血病之前成績優(yōu)異,是班級里的尖子生。她的作文常常被老師當作范文在班級里誦讀。

  這次捐款是珊珊來遲的,由于我們的班主任老師一時的疏忽,導致了我們班全體同學在捐款那一天的早上是向老師借的,因為那些宣傳紙是我去拿的,所以只有我一個人是帶了錢的,我捐了六十六塊錢,寓意六六大順,祝愿那位大姐姐早日出院。

  在捐款前一天老師沒發(fā)宣傳單,可我卻告訴了同學們,有些同學似信非信,那些同學聽了不相信的同學的話,就都開始發(fā)話,其中一個同學說:“同學們陳淳在騙我們呢!大家不要相信!”

  到了第二天也就是捐款那天,同學們都對我說了一聲發(fā)自內心的道歉,有的同學說早知道就不該相信那位同學的話,而是應該聽陳淳的話了。有句名言說得好:“不聽陳淳言吃虧在眼前”。

  我呢,就坐收“漁翁之利”,由于我在班級中捐款最多,老師讓我以班級的名義把錢捐上去的。雖然我捐的沒有老師多。

  從那次捐款后,我發(fā)現捐款不一定是要錢捐的越多越好,而是捐的每一元錢都必須包含著一顆包容與同情的心。

給的快樂作文 篇9

蘇,美麗可愛善良的蘇。一個簡簡單單的名字,卻永遠留在我的記憶之中。

  ——題記

  蘇,你還記得嗎?在我剛進263作文的時候,看著好多同學寫的作文都非常好。我心里開始癢了起來。我好像也跟別人那樣,寫那么好的作文。還有稿費,其實稿費只是一種福利。我想投稿,可我不知道怎么投稿。在我急忙的時候。是你像一位大姐姐一樣幫助了我。從那一刻起。我就認定你是我的知己。可是我背叛了你。

  因為不知道規(guī)則,我居然去抄作文。那一刻我痛苦不已。我想,在投稿,可是我又不知道怎么投,那是你幫我的。我沒有臉面向你尋求幫助?墒。你去人安慰我,不要傷心,知錯就改就好。你還是幫助了我注冊賬號。我卻依然可以投稿。這時候。我居然哭了。呵呵,也許是我的淚點太高了。從這一刻我就想我一定要寫出更好的作文來報答你,絕對不會在操作我背叛你。

  蘇蘇,你如一位溫柔似水的大姐姐。在我無聊的時候你不斷不與我聊天。在我難過的時候你一直安慰我。你雖然已經讀高三。卻還這么幽默?陕摹N覅s發(fā)現我好像喜歡上了你。我覺得這應該是正常的吧,因為群里的人都喜歡?晌覞u漸的發(fā)現我的喜歡不是那種喜歡。我好像愛上了你。也許你并不喜歡我,可我喜歡你就夠了。蘇在于你接觸的同時,我知道。要是真正喜歡一個人,就得知道放手。蘇,我以后還會,繼續(xù)喜歡你了。借這次七夕的機會。我想跟你說。我并不幽默,并不帥氣。但我知道我喜歡你。

  蘇,祝你七夕節(jié)快樂。最后。祝你。永遠開心快樂。也許我寫的很爛,因為我的水平不好。但希望你能看見。也希望你不會生氣,能理解我的心情。

  蘇七夕節(jié)快樂。祝你永遠幸!蚁矚g你……

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