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關(guān)于校園的作文

校園景色作文

時(shí)間:2021-03-09 11:02:51 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園景色作文(集合15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的校園景色作文,希望能夠幫助到大家。

校園景色作文(集合15篇)

校園景色作文1

  座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的,外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。 我們的校園,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

  春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹(shù)都是花,引來(lái)了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

  夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了,好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。

  秋天,老槐樹(shù)的葉子變黃了,榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái),還是那么綠,操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。 冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢?墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

  我們的校園一年四季景人,是一座美麗的花園式校園,也是我們成長(zhǎng)的好地方。

校園景色作文2

  在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機(jī),這幾乎都成了一種時(shí)尚,好像你沒(méi)有手機(jī)的話,你就過(guò)時(shí)了,不過(guò)我并不這么認(rèn)為,到了高中,我們并不該帶手機(jī),這樣,很影響學(xué)習(xí),有害青少年的身心健康。

  在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的,有拿著手機(jī)邊走邊手電話的,有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。

  在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō),上課時(shí),聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音,這些都是常有的事,不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接,這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn),甚至影響老師的講課的心情。

  還有一宿舍里,有拿手機(jī)看小說(shuō),聊天,還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲,手機(jī)發(fā)出的光,吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字

  這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

校園景色作文3

  我們的學(xué)校美麗極了,每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢,充滿無(wú)限的生機(jī)。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座高大雄偉、樸素的教學(xué)樓。它整體顏色是由黑色和白色組成的,中間有刻著教學(xué)樓三字。來(lái)到教學(xué)樓下,進(jìn)入教學(xué)樓的內(nèi)部,教學(xué)樓是讓學(xué)生讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方,朗朗的讀書(shū)聲像一個(gè)個(gè)美妙的音符,仿佛這里的每一個(gè)人都沉浸在這優(yōu)美的旋律里。

  走下教學(xué)樓,可以清楚的看到教學(xué)樓旁的柳樹(shù)已經(jīng)悄悄的探出了嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠。柳樹(shù)那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園,更染綠了我們的心田;▔菆A形的,花壇里有迎春花,有玫瑰花,還有百合花,五彩繽紛漂亮極了!每到夏天,就種滿了玫瑰,有白玫瑰、藍(lán)玫瑰、,還有我們常見(jiàn)的紅玫瑰,遠(yuǎn)看就似多種玫瑰形成的一大束玫瑰花。

  走過(guò)花壇就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形,是綠色的塑料跑道。當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們就在操場(chǎng)上跑步、跳繩、嬉戲玩耍,同學(xué)們的笑聲洋溢在校園里。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

校園景色作文4

  放假了,咱們一家人決定去成都玩。咱們買(mǎi)了車票,坐了四個(gè)多小時(shí)的車,終究來(lái)到了錦繡的成都。

  成都的天空很低,似乎我伸手就能摸到似的,可成都的云有時(shí)侯又像一個(gè)偉人似的站在高高的天空上,有時(shí)侯又像一條巨龍?jiān)谠评锎┧笾,奔跑著,有時(shí)侯卻又像一條綢帶同樣,在云里飄來(lái)飄去,偶然又像五指山同樣宏偉絢麗,偶然又像冰糖葫蘆那樣香甜可口……過(guò)了一下子,全國(guó)起了綿綿小雨,雨象萬(wàn)萬(wàn)顆珍珠似的,輕輕地落在了年夜地上,給樹(shù)兒澆水,給花兒沐浴……下得少而密,雨停了,天空藍(lán)得讓人向往,藍(lán)得讓人沉醉,它把你的視野牢牢吸引,讓你久久不忍移開(kāi)。

  走在成都郊野的小路上,路邊開(kāi)滿了各種各樣的的野花,我采了1朵紅色的小野花,他象一個(gè)特別很是頑皮的孩子,把嘴巴張得大大的,笑得甜甜的,真是可愛(ài)極了。

  哦!我溘然覺(jué)得,成都的秋季是一個(gè)五顏六色的天下,更象一片錦繡的多彩霞!

校園景色作文5

  我們的教室在新教學(xué)樓的二樓,教室朝南。

  輕輕推開(kāi)教室門(mén),進(jìn)入眼簾的便是老師的課桌——講臺(tái)!哎?今天的講臺(tái)似乎換了一個(gè)新的,金黃色,半六邊形,別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒,黑板擦,還有幾枝紅筆。

  站在講臺(tái)上,教室正中那五排整整齊齊的桌椅,像五排軍人一樣,坦然地接受我們的注視。在講臺(tái)正對(duì)面,第二排的右數(shù)第二個(gè)是誰(shuí)的座位?哦?讓我來(lái)瞧一瞧,哎?那不是我的座位嘛!走近一看,我的桌肚異常干凈,桌椅一塵不染。不僅我的這樣,全班同學(xué)的桌椅也像嶄新的一樣呢!

  在東北角的,便是我們的圖書(shū)角了,這里有許多精彩的書(shū)。比如《流浪狗和流浪貓》啦,《單翼天使不孤單》啦,《親愛(ài)的笨笨豬》啦,搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本聚集起來(lái),分享給大家的。

  在前墻的正中和后墻的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板,是給老師上課寫(xiě)字的,而后面的一塊黑板,則是給我們?cè)诠?jié)日前夕出黑板報(bào)的。 在教室的上面,便是明亮的燈了。當(dāng)我們看不見(jiàn)時(shí),它便會(huì)給我們帶來(lái)光明。 這就是一個(gè)能讓我們哭,能讓我們笑的學(xué)習(xí)樂(lè)園。你喜歡它嗎?

校園景色作文6

  我們學(xué)校里有個(gè)花壇,花壇一年四季就象個(gè)魔術(shù)師,變來(lái)變?nèi)サ模總(gè)季節(jié)都有不同的景象,現(xiàn)在我就給你們慢慢的介紹吧。

  春天,花壇里開(kāi)了一株桃花,這花特漂亮,就象一個(gè)小姑娘,在樹(shù)上炫耀自幾的美麗,它的顏色是粉紅的,它的樣子和身姿合起來(lái),就形成了一幅絕妙的工筆畫(huà)。

  夏天校圓里開(kāi)滿了梔子花,讓整個(gè)校圓變的清香,我們班的同學(xué)經(jīng)常來(lái)遮,一來(lái)竟是好幾個(gè),因?yàn)闂d子花太香了。

  秋天,花壇里開(kāi)滿了菊花,有的是紅的,有的是……它們都怒放著,可美了,走近看它們,它們好象向你微笑,向你絮絮低語(yǔ)!

  冬天花壇里的花都謝了,是不是沒(méi)有花了呢?嘿嘿,不是,還有雪花。

  哈哈,我們的花壇真美。

校園景色作文7

  我愛(ài)校園的小花園,但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

  我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花,像滿天璀璨的星星;圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹(shù),好像在歡迎我們呢!

  蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲;樹(shù)林里,蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天,腳踩大地,像一個(gè)高大雄偉的巨人,在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空,它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅(jiān)如磐石的典范。

  我在它的面前,小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。棕樹(shù),沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累,但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹(shù)干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。它,給校園增添著勃勃生機(jī);它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹(shù),我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始,努力做一棵生活中的棕樹(shù),長(zhǎng)大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

校園景色作文8

  我們的校園美。

  門(mén)前的四棵大樹(shù),像四個(gè)保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。它們的葉子很奇特,有半綠、黃色和綠色。黃色的葉子早已落到了地上,好像秋姑娘在變魔術(shù)。

  旁邊有一片草叢,草叢的葉子有的變黃了,有的還是綠的。秋風(fēng)吹到草地上,發(fā)出“刷刷”的聲音。草都低下了頭,好像向秋姑娘鞠躬,歡迎她的到來(lái)。

  學(xué)校后院還種了一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子比平常黃了很多,一片片葉子飄落下來(lái),飄哇飄哇,好像在下黃葉雨,給校園鋪層黃地毯。

  秋天,我們?cè)谛@里玩,享受秋的涼爽、欣賞秋的美景。

校園景色作文9

  我的學(xué)校雖然不大,但景色很好。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,銀乳色的旗桿襯托著它,顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌,行隊(duì)禮,來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。

  此時(shí),天空仿佛更藍(lán)了,花兒仿佛更香了,鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了,似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上,插種著一束束金黃色的迎春花,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  清晨,晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà),給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠(yuǎn)處,叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。漸漸地,太陽(yáng)升高,升高,朝暉滿地,十分美麗。

  中午,艷陽(yáng)高照,校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”,惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚,藍(lán)天、淡云,夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光,幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了,緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校,也降臨在四面八方……

校園景色作文10

  剛一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)左設(shè)置的專門(mén)籃球場(chǎng)、跑道,每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用草皮或塑膠鋪地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。再往前走就是十二中有特色的地方?中心花園。中心花園由一一棵松樹(shù)和幾片圍繞它的附屬草地組成,除圓形草地只種花草外,其余草地均種上了各種樹(shù)木和灌木,且每一棵樹(shù)木上都掛著這棵樹(shù)的名稱和特點(diǎn)的'介紹,使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情,更能在綠色中學(xué)到知識(shí)。

  往北走,就是教學(xué)樓。名字叫教學(xué)樓,其實(shí)它的四層中,一層都是宿舍,中午,同學(xué)們都會(huì)聚集到這里一起吃飯、聊天。

  當(dāng)然我們學(xué)校還有很多設(shè)備良好的建筑、設(shè)施,這里就不再多寫(xiě)了。

校園景色作文11

  在海邊上,有一所小學(xué),它就是營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)。 細(xì)細(xì)的海風(fēng)吹進(jìn)校園,讓人感到神清氣爽。 走進(jìn)校園,你向右看,會(huì)看見(jiàn)一些體育用具和一個(gè)寬大的操場(chǎng);體育課時(shí),同學(xué)們都集合在這里玩,早上大家都集合在操場(chǎng)上做操。 再往前走,右邊是教學(xué)樓,前面是辦公室和草坪,左邊是教師宿舍樓。 春天,萬(wàn)物復(fù)發(fā),小草、樹(shù)木和花兒都獲得了新的生命。小鳥(niǎo)在草坪上空飛行,蝴蝶在采蜜,連蜜蜂都來(lái)了。 夏天,陽(yáng)光明媚;秋天,地上鋪了一塊金黃的地毯;冬天,樹(shù)木冷得只剩下樹(shù)干、樹(shù)枝。 啊!我愛(ài)你。營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué),春夏秋冬,你都是一幅美麗迷人的畫(huà)。營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí):蔡筱筱

校園景色作文12

  一個(gè)快樂(lè)的暑假在依依不舍中過(guò)完了,今天是開(kāi)學(xué)第一天,卻和以往有所不同,以前開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校都是比較熱鬧,今天安靜了許多。

  當(dāng)我走進(jìn)校園內(nèi)的時(shí)候,就看見(jiàn)了一排排翠綠的香樟樹(shù)。走近了的時(shí)候,會(huì)聞到一股淡淡的香味。長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯上還放了許許多多的花盆,五顏六色的。我感覺(jué)校園變得更美了!以前我們學(xué)校的階梯上,是沒(méi)有這么多花的。

  報(bào)名時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō):“你們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都換了老師,語(yǔ)文是女老師,數(shù)學(xué)是男老師!甭(tīng)新班主任說(shuō),我們以前的班主任被調(diào)到二十七完小去了。

  去報(bào)名的那一天,我看少了兩名同學(xué)。原來(lái),他們兩個(gè)去金海教育去上學(xué)了,她們兩個(gè)沒(méi)在我們班了,心里感覺(jué)空落落的。

  真沒(méi)想到一個(gè)暑假的時(shí)間,我們的校園發(fā)生了這么大的變化,可是不管怎樣,我都會(huì)接受新的變化,迎接新的挑戰(zhàn)!

校園景色作文13

  在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊,有一座美麗的假山。

  這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池,水池里的水清澈見(jiàn)底,水里有各種各樣的小魚(yú)和小蝦,它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,嬉戲玩耍。水面上的棱角分明的假山,山峰高低起伏,一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物,有老翁釣魚(yú),猴子吃桃,栩栩如生。在假山的石縫中長(zhǎng)出了小草和小樹(shù)。在山頂?shù)恼醒,有一個(gè)小小的噴泉,它每天不停地噴著小小的水花,滋養(yǎng)著假山上的植物。

  下課了,同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的假山令人流連忘返,時(shí)刻給我們美的享受。

校園景色作文14

  初秋的變化先是從雨帶來(lái)的,接連兩天的秋雨氣溫驟然下降,從前幾天說(shuō)熱到現(xiàn)在穿上秋季校服外套,我感到秋天已經(jīng)來(lái)了。

  在這小小的,連綿不斷的秋雨中我去了后花園,也就是沁園。沁園里的樹(shù)葉子還沒(méi)有變黃仍是綠油油的,在雨的沖刷下葉子越發(fā)的青翠欲滴。小草呢?小草禁不起雨的打擊不舍的彎下了腰。再往下看去,地上怎么有電線呢?仔細(xì)一瞧呀!它還會(huì)動(dòng)呢!原來(lái)這是蚯蚓,雨下了這么長(zhǎng)時(shí)間連蚯蚓都忍不住跑上來(lái)透氣了。往旁邊一瞧,蝸牛也拖著沉重的殼在地上緩慢的爬行著,他要去找他的同伴,看他的同伴們正在泥土地上焦急等待。再往里走,映入眼簾的是葫蘆架。葫蘆架上的葫蘆葉大多已經(jīng)枯萎,但有堅(jiān)強(qiáng)的葉子仍是青色的但已青的發(fā)黑,顯出一種老態(tài)。大大小小的葫蘆垂下來(lái),有的葫蘆大得和我的臉一樣大,有的小但也有拳頭那么大。葫蘆的莖細(xì)細(xì)的我真擔(dān)心哪一天支撐不住葫蘆斷了。葫蘆的外皮被雨水洗的干干凈凈青色的葫蘆就這樣一動(dòng)不動(dòng)地吊在那里,安靜地存在著。

  這就是沁園的秋天。

校園景色作文15

  今天,我像往常一樣去上學(xué),進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),不知為什么,本應(yīng)該向教室走去的我,卻呆呆地站在大門(mén)口上,一動(dòng)也不動(dòng),也許我想好好看看校園的景色。

  我站著看那校園,首先看到的是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)的同學(xué)在玩耍,除了同學(xué),操場(chǎng)上就是那幾棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)了,梧桐樹(shù)伴著學(xué)校走過(guò)了40多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然巍然屹立。操場(chǎng)右面是《中華美德長(zhǎng)廊》。操場(chǎng)前面是舞臺(tái)和舊教學(xué)樓,看著舞臺(tái),仿佛想起了莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,看著教學(xué)樓,仿佛想像著20世紀(jì)60年代修學(xué)校的情景。操場(chǎng)左邊是新教學(xué)樓,它是那樣潔白無(wú)暇,干凈漂亮。

  該往教室走去了,可我的腳偏偏不聽(tīng)使喚,硬拉著我往操場(chǎng)右邊的《中華美德長(zhǎng)廊》走去,遠(yuǎn)看,長(zhǎng)廊猶如一輛綠色的火車在奔馳,又好像一座畫(huà)舫。長(zhǎng)廊由紅、黃、白、肉色磚組成,長(zhǎng)廊呈長(zhǎng)方形,房頂似橋梁形,長(zhǎng)廊由幾十根柱子支撐,每根柱子上都有成語(yǔ)故事和諺語(yǔ)故事,看著成語(yǔ),仿佛置身在知識(shí)的世界里,無(wú)意間懂得了做人的道理。長(zhǎng)廊右側(cè)有青滕和竹竿,青滕順著竹竿爬上去,爬上房頂。有的因?yàn)樘L(zhǎng)了,所以從房頂上掉下來(lái)了,就像猴子撈月一樣。

  我愛(ài)美麗的校園!

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