【熱門】心靈作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的心靈作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈作文 篇1
這是一部我看了四次的電影。
電影描寫了一個受創(chuàng)傷心靈的重建過程。一個麻省理工學(xué)院的教授通過兩道他認(rèn)為十分困難的數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)了一位年輕的清潔工是位數(shù)學(xué)天才，這個甚至可能是下一世紀(jì)的愛因斯坦的年輕人叫威爾，他聰明而叛逆，到處打架，并被送到少年觀護(hù)所，經(jīng)過教授的保釋并保證輔以心理輔導(dǎo)，才使其免受牢獄之災(zāi)。
教授希望威爾樹立人生目標(biāo)，請了許多大腕級的心理學(xué)家做咨詢：第一個看上去很溫和的咨詢師在咨詢開始后不久，就試圖勸說威爾，威爾用“同性戀”的話題使激怒；第二個咨詢師未構(gòu)建好安全氛味的情況下用了催眠的方法，最后反被嘲笑。咨詢師們紛紛宣布其無藥可救。無奈之下，教授請出自己的大學(xué)好友尚恩，希望尚恩來幫助這位年輕人，通過幾個回合的心靈角逐，威爾和尚恩有了情感互動，逐漸打開自我，嘗試與他人建立親密與信任的關(guān)系。
一部好萊塢式的電影，因為其感人的心靈深處的交往，而使其曾獲得第70屆奧斯卡的七項提名。從一個心理電影的角度，每看一次我都有不同的體驗主題：
第一次看這部電影，我看到許多咨詢的技術(shù)的運(yùn)用，咨詢師尚恩如同武林高手，在接威爾的羞辱招時，接納威爾的表現(xiàn)，接受對他的治療，并說出自己的感受，用真誠的溝通化解；面對威爾的沉默時，尚恩一言不發(fā)，把話語權(quán)交給威爾，是直面挫折還是退縮放棄；以妻子的瑕疵自我暴露來開啟威爾的內(nèi)心，告訴他：“不完美的是在于你怕別人知道你不完美、、、、、、”“這樣的人生哲學(xué)很有趣：有這樣的借口，你就可以很平淡的渡過一生、、、、、、”;遭遇威爾的退縮與回避，尚恩一次次去澄清“為什么不在自己家門口做清潔工？而要坐一個小時的車，到哈佛做清潔工？”直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活？該做何事？并且，不再接受他胡扯一通：“除非你談自己，說你是誰；那我就著迷，我愿意加入。”到威爾改變的關(guān)鍵時刻，尚恩步步逼近，連說幾遍“這不是你的錯”，“這不是你的錯！”，“為什么要背這個沉重的包袱？”。在尚恩真情相待的沖擊下，心理防線突破，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影；并且跟隨自己的心，放棄教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友復(fù)合。
第二次再看這部電影，感覺其中所呈現(xiàn)的關(guān)系成為電影的亮點(diǎn)。關(guān)于技術(shù)的回味漸行漸遠(yuǎn)，在腦海中仿佛只有咨詢關(guān)系與其中的真誠。
心靈作文 篇2
是誰？抱著美人冰冷的軀體對著如血的殘陽落淚；又是誰？生與死之間毅然地選擇了死。
是項王吧！
面對夕陽，面對失去的江山，面對8千江東子弟的流血犧牲，你無語。
“我敗了，敗給了自己的有勇無謀，敗給了自己的剛愎自用，我再也愧對江東苦難的父老，我只有死，才能讓天下太平，還人民一片安寧�！弊詈笤诙苫亟瓥|與選擇死中，為了人們不在受難，你把刀安在了自己的脖子上。
這一切，盡是因為。
心靈作文 篇3
我，作為一個教師，又是一位母親，總覺得對于孩子的生活和學(xué)習(xí)說不上無所不知，但那熟悉程度自我感覺良好：他一張嘴我就知道他想說什么，他一表現(xiàn)有不快樂我也知道是哪里的原因。所以，平日里我倆可以說是心有靈犀�？蛇@兩天連著發(fā)生的事情，卻讓我不由得自問：對于孩子，對于孩子的內(nèi)心，我到底走進(jìn)了多少？我又到底知道多少呢？
兩天前晚飯，我下午五點(diǎn)鐘都做好，一直等到五點(diǎn)半孩子才姍姍回來。當(dāng)時我心里那個急呀，劈頭蓋臉地數(shù)落了他一頓，他也沒吱聲，只是看起來有點(diǎn)委屈，看到他那委屈樣兒，我又厲聲批評了他不守時，“你知道不知道我們在家等你多長時間了，飯已做好半個小時了，你卻拖了半個小時才到家，真是讓我傷心�！蔽疫呎f邊命令他去端碗拿筷。誰知由于他跑得太急，一下子絆倒在了地上，坐在那里抹起眼淚來了，“還不趕緊站起來，哭啥呢？”我還是剛才那種生硬的語氣。誰知孩子反倒哭得更厲害了，而且邊哭邊大聲說：“你知不知道我為啥回來晚了�。俊彼@一問，真如一盆冷水，潑得我一愣怔：就是，我只顧發(fā)泄自己的不滿，卻完全沒在乎孩子的感受，更別說以平等的心態(tài)去和孩子交流了，怪不得孩子委屈，哇哇大哭，他這是在向我抗議啊。尊重孩子，不光是理論的學(xué)習(xí)，更要體現(xiàn)在生活中的每個細(xì)節(jié)——這是孩子的抗議帶給我的思考。
今天中午還是吃飯時，發(fā)生的事，孩子又給我上了一課。炸了一碗脆皮腸，孩子拿起一個要給鄰居家的狗吃，當(dāng)然遭到了我們的反對——我們還沒達(dá)到拿脆皮腸喂小狗的物質(zhì)水平。
“我不吃，喂它行吧？”孩子看著我說。
“那也不行，我們是想讓你這個小孩子吃呢�！蔽也豢蜌獾鼐芙^。
“那它也是狗媽媽的小孩子呀�！焙⒆臃瘩g著。
看我沒話可說了，孩子偷偷地把自己正在吃的那根的一半給了小狗。接著他又拿了一根給了小狗，這次，我訓(xùn)斥了他，誰知他卻反問：“要是你是這只小狗了呢？”
孩子的一句話，讓我想到了他正沉浸在自己的童話里：一切生物都是他的朋友，都可以和他一起享受他所有的東西，在這里沒有貴賤之分，也沒有高下之別，有的只是愛心、童心。
孩子越大，我的行走越不利索，我站在孩子心靈的門口，徘徊不定：直闖進(jìn)去，肯定會讓他反感，甚至造成對立；不管不問，悄無聲息退出，等于逃避自己該面對的任務(wù)，更沒發(fā)揮家長應(yīng)該起的引導(dǎo)作用……思來想去，只有慢慢靠近，慢慢走入孩子的心靈，找到共性，達(dá)成共識，讓童心更純潔，讓愛心延續(xù)得更遠(yuǎn)。
在教育孩子的同時，孩子更在以他特殊的方式啟示著我們。認(rèn)識孩子，了解孩子，關(guān)心孩子，希望和孩子一同成長的師長，就要時時問問自己：對于孩子的心靈，我們走進(jìn)了多少？我們能知道多少呢？
心靈作文 篇4
我起前并不知道王陽明這個人，因為語文老師要上閱讀課，在圖書室為我們借了《明朝一哥王陽明》這本書。拿到書時，我心想，這個王陽明是個什么鬼？直到過了一天左右，在上自習(xí)課沒事干時，我翻開了這本書，看到了王陽明有個粉絲團(tuán)，作者稱之為明礬。我納悶了，明礬不是加速沉降的嗎？怎么成了它的粉絲團(tuán)呢？更讓我震驚的是，他的粉絲團(tuán)成員：曾國藩、梁啟超、孫中山，還有一些日本人等。
王陽明是是哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家、軍事家和書法家，別人博而不精，他是博而精。他的哲學(xué)絕非書齋里的空想，而是學(xué)以致用的利器。用到政治上，他成了第一流的政治家；用到軍事上，他又成了最可怕的軍事家。
這本書講了王陽明在政治、軍事、思想上的成就，也寫了他的教育有方，很多弟子都當(dāng)上了大官……
我一開始看這本書，就想作者腦子有病唄？你寫王陽明就好好寫唄，在書里東拉西扯，讓我看得心累�？墒且幌胪蹶柮饔羞@么多多粉絲，就耐著性子看了下去。走到看到兩個小故事，我才被這本書吸引住。這兩個故事是鄱陽湖大戰(zhàn)和火燒朱宸濠。故事中他誓死不讓寧王**，要和他決一死戰(zhàn)，我也看到了他的英勇報國和臨危不亂的指揮能力……
我雖然還沒有看完這本書，但收獲頗豐。每一個人，無論智商高低，相貌美丑，面對越來越復(fù)雜的環(huán)境，可能都會追問自己要做一個什么樣的人。我看了王陽明之后，這一問題才在心中解決。
這本書我認(rèn)為可以推薦給中學(xué)生和對自己人生迷茫的人看。因為，我覺得這本書可以幫你找到一份滿意的答卷。
心靈作文 篇5
人，存活在這個世界上，就應(yīng)該去創(chuàng)新，去嘗試，去拼搏。膽小怕事的人只會碌碌終生，敢于拼搏的人就會取得成功。失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗，才能卷土重來。只有勇敢的人才會站起來，重新去挑戰(zhàn);而那些怯弱的人永遠(yuǎn)只能留在原地。
運(yùn)動會之際，人人推辭，不敢嘗試的80米跨欄，似乎是命中注定，要我去挑戰(zhàn)。雖然我是猶豫不決，但是還是接受了挑戰(zhàn)。運(yùn)動會來臨，我的訓(xùn)練似乎已經(jīng)是有點(diǎn)成效了。以前從來沒有懷疑過自己的我似乎還不夠自信。眼前的欄架似乎是熱聲刊刻的象征，剛在比賽之前，我披這衣服去嘗試欄架的高度，可出乎意料的是，我竟然撞上了欄架，身體失去了平衡，狠狠地摔到在了地上，周圍的人都大吃一驚�？晌沂翘弁措y忍，到了比賽場地，我更是憂心忡忡，心中矛盾極了，勇敢接受還是選擇逃避，這仿佛是不可抉擇的，我還是毅然接受了。我們來到了比賽場地，看見那不可逾越的欄架，我顯露出了緊張的神色，雖然腳上的.血不住的往外留，可我已是毫無察覺。女同學(xué)的比賽開始了，我的眼中出現(xiàn)的是一個個摔倒站起來的背影，她們就是我心中的英雄，她們不怕失敗，堅持不懈，不半途而廢的精神聲聲震撼了我。
“我要成為一個勇敢之人，我必須接受這項挑戰(zhàn)�！蔽业男闹忻俺鲞@樣的想法。我一下子信心十足，我本來就是班里數(shù)一數(shù)二的體育健將，而且還是班里的體育委員，那我就更加應(yīng)該捍衛(wèi)班級的榮譽(yù)。比賽開始了，我做吃了起跑的姿勢，我的眼中已顧不著那吶喊助威之聲。“預(yù)備，開始!”裁判的槍聲震耳欲聾，可我已是毫不在乎，我一下子沖了起跑線，就像離弦的箭，第一個欄架出現(xiàn)了，可我好象有如神助，飛躍而過，時間之音在我心中流淌。第二個，第三個……我已是遙遙領(lǐng)先，在我身后之人似乎已經(jīng)是毫無信心，我沖過終點(diǎn)，我以接近5米的優(yōu)勢贏了。
勇敢，是有回報的，我成了80米欄的冠軍。不過，那已是過眼云煙，我已毫不在乎了。我的目標(biāo)是今后，我一定要讓勇敢走進(jìn)我的人生字典里，為它而去拼搏!
人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!
心靈作文 篇6
如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫和古印度文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類也就失去精神支柱，沒有了靈魂；如果沒有書，我的心靈將無法休息。是書，讓我的心靈在書中憩息。
中考臨近雖讓我有些措手不及，但書的存在讓我心中翻騰的大海平靜了下來。書是我的朋友，當(dāng)我遇難時，它給我?guī)椭�；�?dāng)我失去信心時，它給我以鼓舞；當(dāng)我失意時，它給我快樂。書給了我無窮的知識。
古語說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！痹跁Ｖ绣塾�，汲取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦；既陶冶了情操，又充實了身心。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生、對事物思考的能力。
“書是人類最好的朋友�！贝_實如此。心情煩悶是它會令你喜笑顏；迷惘困惑時，它作為你指引人生的方向：驕傲自滿時，它又會警勸你“謙受益，滿招損�！碑�(dāng)你灰心喪氣時，書會教你“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓你擁有重新奮斗的勇氣；當(dāng)你與朋友惜別時，書會教你“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的曠達(dá)胸懷。與書為伴真是受益無窮、快樂無限��！
我很感謝它，是它讓我走出深淵，是它讓我明白：孤獨(dú)并不意味著凄涼，是它讓我對于學(xué)習(xí)的煩悶有了新的認(rèn)識，是它讓我的心靈得以憩息。
【【熱門】心靈作文匯編6篇】相關(guān)文章：
心靈的作文【熱門】04-17
【熱門】心靈的作文04-09
心靈美的作文【熱門】01-25
【熱門】心靈之燈作文01-19
心靈手巧作文【熱門】03-31
心靈的春天作文【熱門】03-17
【熱門】心靈的春天作文03-17
【熱門】心靈的洗禮作文03-15
【熱門】心靈手巧作文03-14
心靈的美作文【熱門】03-08