關(guān)于舍得作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于舍得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于舍得作文1
曾經(jīng)玩過(guò)這樣一個(gè)游戲，在紙上寫(xiě)下5個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的東西，再逐一劃去，被劃的這些東西就會(huì)失去，只剩下最后一樣保留下來(lái)。這是對(duì)心靈的一個(gè)拷問(wèn)：失去哪個(gè)，留下哪個(gè)。這是最本質(zhì)面對(duì)舍、得的訣別。
“舍得”，字面上是說(shuō)只有舍才能得。其實(shí)這個(gè)理由一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，在漫漫人生中，很少會(huì)同時(shí)擁有許多東西，往往是在你謹(jǐn)慎的選擇中或是在不知不覺(jué)中完成“舍去”和“得到”這兩個(gè)步驟的。老師會(huì)在考試前的心理輔導(dǎo)上經(jīng)常說(shuō)，先易后難。什么意思呢?就是讓你先舍棄困難的題目，把簡(jiǎn)單的題目的分得到，有舍有得。有時(shí)會(huì)在游戲上，在你的面前有一套VIP裝備，需要用你的舊裝備去換，你是舍舊換新呢，還是離開(kāi)?答案是顯而易見(jiàn)的，我相信大部分人都會(huì)選前者，除了你的腦子繼承了火星人的思維方式。
不過(guò)，你們可別太天真了，關(guān)于舍得怎么可能這么簡(jiǎn)單?以上我列舉的例子都是些微不足道的“舍得”，小到我們不知不覺(jué)中就完成了，都是先沒(méi)什么大不了的事情，無(wú)非就是考試失利或游戲不通關(guān)唄!~這無(wú)疑不會(huì)給我們帶來(lái)多大的痛苦，而在充滿(mǎn)著未知的人生旅途中，充滿(mǎn)了許多無(wú)奈的舍得。那是一種逼迫性的。
假如你在學(xué)校有一群知心好友，但你的親人這幾天得到了一份薪水不錯(cuò)的外地工作，你得轉(zhuǎn)學(xué)和他們搬過(guò)去，但你肯定是不愿意的，我想你搬去之后會(huì)傷心好一陣子吧。但這一切一點(diǎn)兒也不違背“舍得”的道理，你失去了朋友，得到了優(yōu)越的生活，只不過(guò)這并不是你愿意的交易，所以得不到快樂(lè)。
這種抉擇也能讓你煩惱上一陣子的了。比如說(shuō)，某人在你妻子和媽媽都在場(chǎng)的情況下問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，在你妻子和母親同時(shí)落水的情況下只能救一人，你就那個(gè)。很明顯，那個(gè)人把你困住了，若不救母親，那就是不孝，但若不救妻子，那就是不忠。
也有好多人，因?yàn)樵凇吧岬谩鄙线x擇不慎而一腳踩進(jìn)了罪惡的深淵，像那些不法分子，就是舍去了良心，在獲得了短暫財(cái)富的同時(shí)也獲得了牢獄之災(zāi)。
人生中，不僅要記住“舍得”的真理，也要慎重地對(duì)待它。
關(guān)于舍得作文2
“舍得，舍得，有舍才有得。"這是我爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。也是我一直確信的一句話。小時(shí)候，我經(jīng)常把一塊硬幣投入彈珠機(jī)里，而立即從那里彈出五顆又大又晶瑩的彈珠。那彈珠，也會(huì)給我?guī)?lái)一下午的快樂(lè)�；蛘撸媚且辉X(qián)買(mǎi)十顆水晶糖，含在嘴里，甜蜜的度過(guò)幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)候的“得”是多么的簡(jiǎn)單，漸漸的，“舍得”也成了一種“壞習(xí)慣”，每當(dāng)我在商店里看到我想要卻對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處的東西時(shí)，我就會(huì)想到“舍得”而決心買(mǎi)下。因此，我花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣也這樣形成了。直到我回憶過(guò)去才明白，當(dāng)時(shí)的我所踐行的根本不叫“舍得”，而是拿它來(lái)當(dāng)作借口消費(fèi)罷了，這是多么愚蠢的行為啊，而我卻做了。
記得我看過(guò)一部電影，名字什么的我也記不清了，模模糊糊的想起劇情跟舍得有關(guān)。講述的是女主有了一種“超能力"——每丟掉一樣?xùn)|西后，就會(huì)得到一樣等價(jià)的東西，但那東西必須是自己有所珍惜的。第一次，她丟掉了她母親離別時(shí)送給她的項(xiàng)鏈。第二天她如愿以?xún)數(shù)谋灰患译娕_(tái)公司錄取了，可她畢竟沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，因此不停的丟東西來(lái)彌補(bǔ)和填充自己所缺的。人類(lèi)，都是貪得無(wú)厭的。在結(jié)局的最后，女主在一個(gè)三十三樓一個(gè)空蕩蕩的房間里從陽(yáng)臺(tái)縱身躍下——她把自己給丟了...
話又說(shuō)回來(lái)。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，舍得的真正用法也許就是舍棄玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，從而獲得更多的知識(shí)。就如別人在休息娛樂(lè)的時(shí)候，你在讀書(shū)；別人在談天說(shuō)地的時(shí)候，你在做文章。這些不經(jīng)意之間的舍，可能就會(huì)讓你得。但舍也不一定只有這一種說(shuō)話。改掉一個(gè)自己不好的習(xí)慣，這不也是一種舍嗎？可能到了最后你得到的往往比舍去的要多的多呢！但最重要的一點(diǎn)是，我們也不能舍棄了對(duì)自己有益的東西，例如友誼與笑容。整天沉溺于學(xué)習(xí)中，可能你得到了成績(jī)，但回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)少了很多朋友和與人交往的方式：這也讓你變的沉悶，從而失去了笑容，你的生命也就失去了一份色彩。
朋友，希望你在前進(jìn)的道路上，把握好"失”的角度，計(jì)算好"得”的分量，有舍有得的走下去吧！
關(guān)于舍得作文3
孟子曰：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！薄}記
“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”吟誦著《離騷》，屈原披發(fā)行吟于汨羅江畔，懷石一躍，滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情直沖霄漢，在歷史上刻下自己的名字——屈原。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”李白長(zhǎng)笑一聲，步出長(zhǎng)安，縱身躍入祖國(guó)大好河山的懷抱。他清瘦的身影，沒(méi)有映在唐朝的官吏簿上，卻在青史上映下兩個(gè)字——詩(shī)仙。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在那樣混亂的時(shí)代，他拿著筆，為黑暗的中國(guó)勾勒出一縷陽(yáng)光，一線希望。棄醫(yī)從文，他用大手緊握筆桿，窮盡心血刻下一個(gè)個(gè)激濁揚(yáng)清的文字。對(duì)國(guó)人，他哀其不幸，怒其不爭(zhēng)；對(duì)反動(dòng)派，他的筆像一把尖刀直刺其心臟。他用瘦削的臂膀撐起中國(guó)文化，他用瘦硬的脊梁頂起千萬(wàn)中國(guó)人的信念。他把暗夜鑿穿，鑿出一個(gè)不朽的名字——魯迅。
金色光華下，婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲中，她婷婷裊裊地走出，曼妙的身影，恬靜的笑容，給喧囂已久的人心一方寧?kù)o。她失聰失語(yǔ)，卻從不幸的深淵到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她贏得的不止是榮譽(yù)，更是舉國(guó)上下對(duì)她的喜愛(ài)與尊重。她，在20xx年新春鐘聲敲響之際，用出眾的表演，輕輕在舞臺(tái)上拂寫(xiě)出三個(gè)字——邰麗華。
沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)失去。
沒(méi)有誰(shuí)能不經(jīng)歷得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不經(jīng)歷失去。
舍生取義，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰，舍汗水得收獲……有誰(shuí)能料到舍過(guò)之后還會(huì)得到什么，有誰(shuí)能想到舍過(guò)之后會(huì)有怎樣的結(jié)局？但有一點(diǎn)可以肯定，不曾舍去，根本就不會(huì)有轟轟烈烈的所得。
不是嗎？
假使屈原茍且地活著，他還會(huì)在歷史上留下深刻的烙��？
假使李白為官，他的詩(shī)句還會(huì)是千古絕唱嗎？
假使魯迅從醫(yī)，他的手中怎么會(huì)有令敵人不寒而栗的筆槍文劍？
假使邰麗華巧舌如簧，誰(shuí)又能保證她會(huì)如此不屈不撓，舞出自己的一片藍(lán)天？
舍得之間，怎能輕易判斷得失？
關(guān)于舍得作文4
舍得，舍得，有“舍”才會(huì)“有”得。盡管人世間的事情都有那么的難以抉擇，那么的難以平衡，但是當(dāng)我們面對(duì)一些事情時(shí)，我們還是要做一個(gè)抉擇。這時(shí)候，是“舍”還是“得”一定會(huì)在我們的內(nèi)心緊緊糾結(jié)，但我們應(yīng)該要明白：“舍”是為了最后的“得”，而“得”的結(jié)果不一定是甜的，也不一定是美好的。所以，有時(shí)候，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)舍得。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有十七歲的男生，他本來(lái)在讀高中，原來(lái)他的成績(jī)特別的優(yōu)秀，可是因?yàn)樗陌职�、媽媽性格不合離婚后，便沒(méi)有人管他，教育他，他就自暴自棄，自甘墮落，對(duì)學(xué)習(xí)就不那么上心了。后來(lái)他的成績(jī)直線下降，一落千丈，他就到網(wǎng)吧天天上網(wǎng)，泡在網(wǎng)吧室里，呆在那個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，認(rèn)識(shí)了很多的人，在他認(rèn)識(shí)的那些人中，有一個(gè)女孩子，與他的性格特別相投，因此，他愿意把自己從告訴別人的心事告訴這個(gè)女孩，而這個(gè)女孩也很善解人意，默默無(wú)聞的做他的聆聽(tīng)者，然后安慰他，開(kāi)解他，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，重新做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也許是因?yàn)檫@個(gè)女孩子的善良，熱情打動(dòng)了他，所以他決定再也不到網(wǎng)吧去玩電子游戲，重新好好學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)提升起來(lái)，不僅是為了自己，也是為了老師和親人，更重要的是，不讓幫助過(guò)自己的那個(gè)女孩失望。
由于他的基礎(chǔ)打得很好，所以他落下的課程不多，他就通過(guò)自己不解努力學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，重新成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。由這個(gè)故事我們不難看出，當(dāng)我們面對(duì)取舍時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舍”，從而才會(huì)有更加來(lái)之不易，更加絢美得“得”。
故事中的那個(gè)男生，就是因?yàn)樯崛チ送骐娮佑螒颍诺玫搅撕贸煽?jī)，也許有人會(huì)說(shuō)，那樣的故事都離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，其實(shí)，我想說(shuō)，這樣的故事離我們很近很近。就像在學(xué)習(xí)上，只要我們舍去了放松、嬉戲、瘋狂打鬧的那些時(shí)間，然后用來(lái)學(xué)習(xí)，我們就會(huì)取得一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)。在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)到這樣怨天尤人的話語(yǔ)：“哎!想學(xué)好怎么就那么難?為什么我的成績(jī)總是不如別人。”其實(shí)，他們沒(méi)有好好想想，為什么別人的成績(jī)會(huì)比自己好?難道只是因?yàn)閯e人比自己聰明嗎?不，不是，也許這占一部分，但最重要的原因是別人付出了比自己更多的時(shí)間，更多的汗水，當(dāng)自己玩時(shí)，別人在學(xué)，是因?yàn)閯e人在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)前面，更懂得是“舍”還是“得”。
人，應(yīng)該要學(xué)會(huì)舍得，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，這樣，成功的碩果才會(huì)更甜。
關(guān)于舍得作文5
舍得，舍得，有所舍才會(huì)有所得——從3歲到20歲、到58歲，托尼的故事給予我們的正是這樣一個(gè)啟示。
舍得是承擔(dān)，舍得是忍耐，舍得是痛苦，舍得是喜悅。《左傳》中有句話：“君以此始，則必以此終�！蹦氵x擇了一個(gè)人、一個(gè)事物的某一點(diǎn)，就要承擔(dān)你的選擇所帶來(lái)的連鎖反應(yīng)：選擇了一個(gè)人的'勇猛，就要容忍他的暴戾；選擇了一個(gè)人的智慧，就要容忍他的狡詐。選擇了，舍得了，無(wú)非是要真正地知道你自己想要的是什么，你是不是真正地知道自己在做什么。
舍得既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。作為凡夫俗子，我們有著太多的欲望，包括對(duì)金錢(qián)、名利和情感。這無(wú)可厚非，因?yàn)橛緛?lái)就是人的本性，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力。但是，欲望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對(duì)人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過(guò)之，于是便產(chǎn)生了太多的悲劇。因此，我們只要真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度，便等于把握了成功人生的鑰匙。
舍得，是一種精神；舍得，是一種領(lǐng)悟；舍得，更是一種智慧、一種人生境界。
鳴蟬勇敢地甩掉了束縛在自己身上的外殼，所以獲得了在樹(shù)上高唱的自由；壁虎在危險(xiǎn)的時(shí)候果斷地拋棄自己的尾巴，所以保全了弱小的生命……人生其實(shí)是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，既然有了選擇，那就必然有“得”有“舍”。從某種意義上講，人生既是“舍得”的過(guò)程，也是“舍得”的結(jié)果。
田忌與齊王賽馬，舍棄了對(duì)“戰(zhàn)無(wú)不勝”的追逐，獲得了全局的勝利；蘇軾仕途坎坷，舍棄了安逸閑適的生活，獲得了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的千古絕唱；諸葛亮自出茅廬，匡扶漢室，鞠躬盡瘁，死而后已，舍棄了私益，獲得了百世芳名；韓信早年不過(guò)一介乞丐，落魄街頭，他放下尊嚴(yán)，忍受胯下之辱，以后青年得志，率領(lǐng)三軍，百戰(zhàn)不殆，終究助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王侯；王昭君舍棄了錦衣玉食，得到了一時(shí)太平與后世贊美；李白舍棄了富貴，而留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲骨……舍與得之間，蘊(yùn)藏著不同的機(jī)會(huì)，真正有智慧的人必然善于取“舍”，而有時(shí)不“舍”便會(huì)“失”，即使有得也是得不償失。
舍棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)榉艞壱馕吨辉贀碛校�，想擁有一切或者不�?huì)放棄，最終將一無(wú)所有。這是生命的無(wú)奈之處。你一定學(xué)會(huì)放棄，選擇適合你的或自己應(yīng)該擁有的，否則，生命必將難以承受過(guò)重的負(fù)荷!
關(guān)于舍得作文6
認(rèn)識(shí)了蔡崇達(dá)，細(xì)讀了《皮囊》這樣一本書(shū)，是在這個(gè)同樣燥熱的夏天，卻給我的內(nèi)心帶來(lái)了不一樣的清涼，樸實(shí)真摯的文字，富有哲理的故事使我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，思考自己的人生，也許不僅是我的問(wèn)題，也是我們這一代人的問(wèn)題。其中帶給我的感觸很深的是這樣一篇文章：作者阿太是一個(gè)平凡的女生，卻對(duì)生活有著深刻的認(rèn)識(shí)，面對(duì)著人生中的離別、病痛、苦難和恐懼，阿太沒(méi)有害怕，而是選擇了舍得，但不被世人所理解，直至世人陷入這個(gè)困境中。
文中的有一句話說(shuō)得好：“我們的生命本多輕盈，都是背著肉體和各種欲望的污濁所拖住�！彼^“舍得”是得到好的，舍去差的，說(shuō)簡(jiǎn)單來(lái)，便是放得下。放得下的東西可以很多，例如金錢(qián)、名利、權(quán)利、地位等各類(lèi)誘惑和欲望。放得下這些，有時(shí)來(lái)比不好，其實(shí)這也是一種智慧。佛家有一句經(jīng)典名言：“一花一世界，一葉一菩提�！边@些人放棄了這世界中的各種繁華和紅塵中的各種欲望，選擇了出家，從自然中體會(huì)生命存在的意義和真諦，不與世俗相爭(zhēng)，這何嘗不是一種舍得的智慧呢？紅軍長(zhǎng)征時(shí)，旅途艱苦、糧食不足、氣候惡劣、路途漫長(zhǎng)，很多戰(zhàn)士都是靠著自己頑強(qiáng)的意志力才得以成功，這也為新中國(guó)的成立奠定了基礎(chǔ)。這些戰(zhàn)士在長(zhǎng)征時(shí)飽受肉體的折磨，但他們放下了，假設(shè)他們不懂得舍得，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也不可能會(huì)有今天的中國(guó)。
舍得放下自己的肉體，拿肉體來(lái)用，而不是伺候，也是一種智慧。中國(guó)古代著名詩(shī)人陶淵明，本應(yīng)混跡江湖，為皇帝效力，但因看清世風(fēng)之下朝廷之上官員們虛偽圓滑，而自我信守忠義，誠(chéng)懇不被皇帝所賞識(shí)，毅然選擇隱退江湖，過(guò)著屬于自己的悠閑，寧?kù)o而又平凡的田園生活�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛苦勞累，但溢于言表的還是喜悅之情。這樣的生活也造就了陶淵明在田園詩(shī)史上不可撼動(dòng)的地位。與其在污濁中茍活，不如在清凈中享受，這便是陶淵明的舍得。
遙想蘇軾當(dāng)年，中秋節(jié)至，而萬(wàn)家唯余其一人獨(dú)倚危樓，舉杯邀明月，明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。每每讀此，眾人不禁為其傷感嘆息了，可蘇東坡自斟自飲于明月下就真的只剩下那綿延的思念之情嗎？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句又包含了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)親人的祝福和眷戀，他摒棄了那種兒女情長(zhǎng)，又異于過(guò)分的英雄氣概。這是蘇軾的舍得。舍小家之情而顧大家，得到了便于永恒流傳的詩(shī)句和精神，這樣的智慧不禁令人贊嘆。而現(xiàn)在的人們，沉淪于社會(huì)的污濁中，繁華的燈紅酒綠中，被各種誘惑所蒙蔽了最真實(shí)的自我，只愿得，不愿舍，最后被淹沒(méi)在這茫茫的世界里被時(shí)間所遺忘。
正值青春的我們，面對(duì)那些我們始終要回答的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)舍得，選擇屬于自己的正確方向，體驗(yàn)著變化百態(tài)的生命。舍得，是一種智慧。
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