《紅葫蘆》讀后感3篇
品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《紅葫蘆》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《紅葫蘆》讀后感1
曹文軒爺爺是寫人性美的大手筆。去年暑假我讀了他的純美小說《草房子》,去年一個(gè)夏天都被草房子里那種人性的美、意境的美、悲劇的美、苦難的美所包圍,仿佛進(jìn)入了一座美的宮殿。于是,今年夏天我讓媽媽再給我買一本曹文軒的作品,媽媽就給我買了《紅葫蘆》這本書。
《紅葫蘆》這本書描寫的是大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子,他的父親被警察帶走了,只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對面的妞妞家,灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里,常常游到妞妞家對面的河灘上,給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的,灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳,為了不讓妞妞沉下去,灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著,并在旁邊護(hù)著她。剛開始,妞妞還是在淺灘上游,游的時(shí)間長了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天,灣要帶妞妞在海中央游,在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候,灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來。這還不夠,還在一旁好像幸災(zāi)樂禍似的看著妞妞。妞妞沒了紅葫蘆,身體立刻往下沉,在海水快要淹沒妞妞的脖子時(shí),灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后,妞妞決定再也不理灣了,直到有一次吃午飯時(shí),爺爺說起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳,于是他爸爸就把他扔到海中央,不管他。他在水里奮力掙扎,這也奇怪,掙扎著掙扎著,他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心,不禁后悔萬分.
從文中可以看出,雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子,但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子,他教妞妞游泳,從來不圖妞妞的回報(bào),甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳,灣耐心地教她學(xué)游泳,妞妞想到海中央游泳,灣也是無償?shù)貛椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,可見灣是一個(gè)心地善良、不圖回報(bào)的好孩子。所以我們要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。文中與灣形成鮮明對比的是妞妞,妞妞輕易誤會(huì)了灣,灣受到了傷害,妞妞卻不知情。真正當(dāng)妞妞明白過來時(shí),灣卻轉(zhuǎn)學(xué)了,妞妞再也找不到灣了,妞妞心中充滿了悔恨,真是媽媽常說的那句話:“世上就沒有賣后悔藥的`!
書中每一頁上面都有蜻蜓和紅葫蘆美麗的插圖,這些精美的插圖襯托著精彩的文字,堪稱精美絕倫!但是,整本書給我的感覺卻是凄美與苦澀。
《紅葫蘆》讀后感2
一顆鮮紅的葫蘆在我眼中晃動(dòng),翻開書,我仿佛進(jìn)了那種情景里。
一個(gè)名叫妞妞的小女孩一出門就會(huì)看到那個(gè)叫灣的小男孩抱著一只紅葫蘆在水中游動(dòng),耍著各種游法,游來游去。他很孤單,因?yàn)樗职质欠綀A幾百里外的一個(gè)大騙子。灣后來發(fā)現(xiàn)他游泳的時(shí)候,總有一雙眼睛在注視著他,所以他就更加努力的發(fā)揮自己。從那以后,妞妞每天都到河邊去看灣游泳,灣也很情愿,一天一天過去了,灣想讓妞妞也一起下水游泳,妞妞不敢,但經(jīng)過灣再三的勸告下,妞妞只在淺水區(qū)里玩。過了一段時(shí)間,妞妞覺得淺水灘沒意思了,就抱著灣的紅葫蘆,在灣的護(hù)游下,來到了湖中島,他們在那兒玩得很開心,還在那里建了一個(gè)“家”。有一次,在他們回岸的時(shí)候,灣突然拿走了妞妞懷里的紅葫蘆,看著她漸漸下沉。
看到這里,我想:怪不得他那么孤單,原來他和他爸爸一樣,是個(gè)騙子。
當(dāng)妞妞繼續(xù)下沉的時(shí)候,灣一下子把她拉起來,拉到她媽媽的身邊,妞妞很生氣,覺得灣不是好人,差點(diǎn)害死自己,并決心再也不和灣做朋友了。后來妞妞去了外婆家,真的再也沒有回來過。
暑假快過去了,灣再也沒看到妞妞來看自己游泳了,他很失落,便去了那個(gè)湖中島,燒了那個(gè)“家”,又回到了從前那種孤單。
我想,妞妞還會(huì)去找灣嗎?畢竟他們以前是好朋友,渡過了那么美好快樂的日子。
妞妞在外婆家和外公吃飯時(shí),聽外公講起他小時(shí)候?qū)W游泳的經(jīng)歷,也遭遇了和她一樣的經(jīng)歷,原來,要真正學(xué)會(huì)游泳,必須克服恐懼,灣是在幫自己啊,想到這里,妞妞后悔極了,恨不得馬上回家,找到灣,和他說聲:“對不起”。
妞妞來到河邊,想起灣教自己的游泳的點(diǎn)滴,深呼吸一口氣,跳入水中,勇敢的游向河對岸,仿佛灣就在自己身邊護(hù)游,一點(diǎn)兒恐懼都沒有,就這樣一直游到對岸?墒菫骋呀(jīng)離去了,只留下那只一直在他身邊的紅葫蘆漂浮在水邊。妞妞很后悔,她還沒來得及和灣說“對不起”。
讀到這里,我覺得真正的朋友要互相信任,不能因?yàn)楸砻娆F(xiàn)象而誤解了朋友,而我們要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),就要努力戰(zhàn)勝自己,克服困難,勇于嘗試與挑戰(zhàn)。當(dāng)家長或朋友為此提供幫助的時(shí)候,雖然方法不一定是自己可以接受的,但我們要相信愛我們的家人和朋友,因?yàn)樾湃问侨伺c人之間相處的樞紐。我相信妞妞和灣一定會(huì)再次相逢,和好如初。
《紅葫蘆》讀后感3
妞妞只有走出家門,總能看見那個(gè)叫灣的男孩抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。灣是個(gè)不漂亮的,瘦得出奇的男孩,沒有人跟他玩,因?yàn)樗母赣H是方圓百里的大騙子。所以當(dāng)灣知道河那邊終于一雙眼睛在看他時(shí),他就拿出所有的本領(lǐng)來表現(xiàn)自己,水終于融化了兩個(gè)孩子之間的陌生的隔膜,灣成了妞妞的護(hù)游使者。
可是某一天,在為妞妞護(hù)游的時(shí)候,灣卻猛地從妞妞手中抽掉了紅葫蘆,要知道這個(gè)紅葫蘆就相當(dāng)于妞妞的游泳圈啊。我當(dāng)時(shí)想這個(gè)灣真過分,玩也不能這樣玩吧。要不是后來妞妞意識到了,妞妞可能已經(jīng)溺水而死。妞妞從此責(zé)怪灣,兩人不再一起玩耍了,灣又變得很寂寞了。
在一次妞妞的爺爺聊天中,妞爺爺告訴她當(dāng)年妞爸爸也是出其不意地拿走木盆,在那個(gè)情況下爺爺才學(xué)會(huì)了游泳,妞妞此時(shí)才明白,當(dāng)時(shí)灣不是要害她,而是想通過這種方式,讓妞妞早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳,可是妞妞誤會(huì)了他,真是冤枉了灣,當(dāng)妞妞去找灣的時(shí)候,留給妞妞的只有一個(gè)拴在蘆葦上的紅葫蘆,灣轉(zhuǎn)學(xué)走了,留下了無限惆悵的妞。
這也讓我想起了以前我學(xué)自行車的事情,一開始媽媽在后面扶著,我還不是很放心,不停地說:“媽媽,扶緊點(diǎn),不要放開!薄安粫(huì)啦。”媽媽不耐煩地回答,不知不覺地騎了幾百米,突然自行車一歪,便向路邊倒去,這時(shí)媽媽才急忙跑上來,扶正了自行車?墒俏业氖忠呀(jīng)被劃傷了一道口子。我生氣地抱怨:“媽媽,你不是在后面扶我嗎?怎么沒有啊,害得我摔了一跤!眿寢屢荒樀那敢猓骸芭畠海铱茨愫孟駮(huì)了,就悄悄地放了。不想騎出去這樣,讓你摔了一跤,SORRY .”我一聽更來氣:“你說不放的,干嘛不告訴我就偷偷放了,還讓我放心?”我說話的口氣有些急躁,媽媽一聽也有些生氣了:“那我不扶你了,你自己來。”我心想:自己來就自己來,大不了再摔幾次。
剛上去時(shí)候,自行車還有些搖晃,騎著騎著,自行車卻像聽話的羔羊,我想往左,它就往左,我想往右,它就往右。啊,我會(huì)了?會(huì)騎了?我都有些不敢相信自己。
原來媽媽的做法是完全正確的,看我差不多會(huì)了,突然放手,讓我自己去適應(yīng),只有這樣我才能盡快地真正學(xué)會(huì)。我馬上去跟媽媽道歉。
原來有些事情看似對你不利,看起來對你呵護(hù)不夠,耐心不夠,其實(shí)別人是為了你好,想讓你盡快地學(xué)會(huì),盡快獨(dú)立,要是時(shí)刻都舍不得放手,又怎么可以獨(dú)立的飛翔呢?但是作為當(dāng)事人,有時(shí)候往往因?yàn)榫o張,容易責(zé)怪放手你的人,以為對方對自己不夠好,其實(shí)不是這樣的,我們不要依賴太多,要懂得早日獨(dú)立是更好的,要相信自己:我一定行的。
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