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學習的作文500字

時間:2021-03-09 16:27:59 學作文 我要投稿

學習的作文500字3篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學習的作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習的作文500字3篇

學習的作文500字 篇1

  同學韓新月個子不高,瘦瘦的,有點瘦,留著短發(fā),長著耳朵,一張微紅的圓臉和一雙小眼睛。從外表看,她很普通。

  新學期開學的第一天,我遇見了韓新月。那時,班干部還沒有選出來,義務學生還沒有分配。雖然教室很臟,但仍然可以用來上課,但是黑板沒有打掃。老師怎么能講課?然而,因為學生們彼此不熟悉,沒有人愿意冒“尖銳”的風險。我想擦掉它,但我沒有站起來,因為害怕被描述為“炫耀”

  當鈴聲即將響起時,一位女同學站了起來,走到講臺前,拿起黑板擦擦黑板。因為她很矮,老師的字跡靠在她身上,她夠不著,很難擦掉。起初,她踮著腳一起擦地板,但地板上還有一些地方擦不掉。最后,她不得不又跳又擦,又跳又擦,看起來非常努力。

  我小聲問鄰居的同桌,想知道她是誰。同桌撇著嘴輕蔑地回答,“韓新月,她最好規(guī)矩點!甭犕晖赖脑,我感到臉頰發(fā)燒,不知道為什么韓新月不怕同學們的嘲笑,但我沒有勇氣去做我想做的事。

  經(jīng)過一段時間的開學后,學生們相互了解并變得熟悉起來。事實證明,韓新月工作積極,熱愛這個班級。韓新月平時喜歡說笑,但有時他沉默不語。

  一天下午,班主任剛剛把練習本拿回來,就被一群學生圍住了。你把他拖來拖去,突然把厚厚的一疊練習本弄散了。又有兩個落在潮濕的地板上。韓新月看到了這一點,立即走上前去拿起濕漉漉的練習本,拿出手紙,輕輕地擦去書上的污水,遞給班上的.代表。班級代表拿起筆記本,感激地說:“謝謝!”韓新月只是笑了笑,默默地回到了座位上。

  我默默地看著韓新月做這一切。一種欽佩和悔恨的感覺涌上我的心頭。韓新月,一個值得我學習的好同學。

學習的作文500字 篇2

  我走在中學的學習之路上,這條路漫長而又蜿蜒。

  我每天都必須不停地前進,所以我開始留戀路邊的一草一木,我時不時會摘下幾片樹葉,以記錄我走過的路,與我同行的只剩下了十幾個人,他們和我一樣,在這條路上都注定孤獨。

  其實一開始并不是這樣,與我們同行有許多人,但每走一段路就會出現(xiàn)一個十字路口,每經(jīng)過這樣一個路口我們就會失去一些同伴,他們選擇了別的路,只有我們堅持了下來。這條路很長很長,路邊也沒有什么美景可以欣賞,但我們并不后悔,因為我們能清楚地看到這條路通向一個絢麗多彩的世界,而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒,但我們看見路的盡頭是一片黑暗。

  在這條路上行走,就必須一直向前,因為這是一條不歸路。但你會發(fā)現(xiàn),越往前走陪伴的人就越少,因為走在這條路上的人都注定缺少知音,我們被孤立,但因堅定我們會更加充實,精神上的充實可以驅走孤獨。

  這條路上充滿了坎坷與荊棘,所以我們的堅持也曾動搖過,但意志戰(zhàn)勝了誘惑,對于那些在別的路上行走的人,我們并不羨慕他們,相反我們鄙視他們、嘲笑他們,因為他們是如此的懦弱,如此的不堪一擊,這就好比戰(zhàn)役剛剛開始,就做了逃兵。

  在這條路上,我們將永不止步。哈,我好像看到路的終點了!

學習的作文500字 篇3

  “咦?你怎么在這兒?”“我來這里撿點能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本!

  爸爸跟我說,他有一個尤其愛讀書的老同學,衣服上打過補丁下載,但十分整潔,寸把長的秀發(fā)直豎著,與生俱來近視眼的雙眼,看東西很模糊不清,可沒有佩戴眼鏡。

  那時一個傍晚,多姿多彩火燒云鋪滿了蒼穹,一批放學了的學員,一群群地擺脫學校門,爸爸與同學道別之后,獨自一人踏入回來的路。在離鐵路線很近的地區(qū)他停住了,由于他看到在鐵路線上有一個和他年紀類似的青少年,正低下頭找尋著哪些,即將出山的太陽光,將他的影子拉得較長,較長。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽時,爸爸知道,原來是他,哪個自己的好同學。

  發(fā)覺是他后,爸爸疾跑離開了以往,哪個同學看到了地面上的影子,抬起頭。爸爸告訴他:“咦?你怎么在這兒?”他過意不去地撓了撓后腦勺勻,說:“我來這里撿點能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本!卑职肿窇浟艘幌,他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個包裝袋裝起來用的。

  都說窮苦人家的小孩早當家,我覺得,同學早已逐漸自身想盡辦法賺了錢。

  有一次下課了歇息,同學們都出來去玩了,爸爸在大門口靜靜地觀查著他的哪個好同學。但見,他從抽屜柜中取出一本書逐漸看。他去看書時,書在離他雙眼幾拳處才看清楚,要不然便會很模糊不清,他在去看書的情況下頭還會繼續(xù)不斷地晃動,即便 是那樣,他還要堅持閱讀。直至上課鈴拉響了,他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進抽屜柜,直到下課了繼續(xù)看。

  早已二十幾年過去,別的的盆友爸爸基本上早已忘記了,僅有這名愛閱讀的老同學,還深深地的印在爸爸的腦子里。

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