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班級工作計劃

幼兒園中班班級工作計劃

時間:2021-03-09 16:31:00 班級工作計劃 我要投稿

幼兒園中班班級工作計劃范文匯編8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一定有不少可以計劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班班級工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班班級工作計劃范文匯編8篇

幼兒園中班班級工作計劃 篇1

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了更好地開展本學期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,制定班級工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  本學期我班共有幼兒49名,男生28名,女生21名,其中有10名是新進的插班生。值得高興的是本學期仍由我和師傅周老師擔任班級的教育教學工作,這對我們來說是個有利條件,經(jīng)過小班一學年的接觸,我們對每位幼兒有了一定的了解,本學期重點先多關(guān)注新插班的幼兒,加深對他們的了解,使他們能在最短的時間里適應新的班級和老師,成為中三班這個大家庭的新成員。通過小班的學習和鍛煉,我班每名幼兒都有了一定程度的進步:有的喜歡上幼兒園了,有的膽子變大了,有的學會和同伴交往了,整個班級有著良好的精神面貌。在生活習慣和行為習慣方面,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣,如知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好,初步形成了一定的規(guī)則意識等;學習游戲方面:大部分幼兒能積極參與活動,在活動中知道遵守規(guī)則,對主題活動有較濃厚的興趣,積極參加體育鍛煉。但也存在不足,具體表現(xiàn)為:

  1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識,但自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動遵守規(guī)則;

  2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳,摘不到”,從而阻礙了整體的發(fā)展。

  3、在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習慣。

  4、喜歡音樂活動,但是,對音樂的感受不夠準確、缺乏節(jié)奏感,針對這些情況,我們覺得本學期我班主要工作重點在于有的放矢,首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習慣,并建立一些必要常規(guī),指導幼兒完成,并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學習上,教師提高自身的音樂素質(zhì),從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

  二、保教工作

  為了規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。日�;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合上級部署做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  三、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  四、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�;顒又械陌踩芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  六、各月工作安排如下

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級召開家長會。

  4、更新早操內(nèi)容,訓練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

  6、落實晨檢制度。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

  2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

  4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

  十一月份:

  1、為“秋游”做好各項準備工作。

  2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

  3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

  4、秋游親子活動。

  十二月份:

  1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

  2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。

  3、家長開放日。

  4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

  5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗。

  一月份:

  1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評估。

  學期結(jié)束,做好班級清理工作。以上制定的計劃,我們會去努力的,爭取在這個學期取得輝煌成就。

幼兒園中班班級工作計劃 篇2

  一、班級情況分析:

 �。ㄒ唬┥蠈W期工作情況及其分析。

  1、通過小班一年的學習生活,幼兒的體質(zhì)增強了,出勤率提高了。主要原因有:

  (1)認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調(diào)整活動量,增強了幼兒的體質(zhì)。

  (2)一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時向保健老師匯報,并及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱后感冒。午睡時認真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

  (3)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。

  2、主題活動開展得比較順利。主要原因有:

 �。�1)教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準備。

 �。�2)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

 �。�1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。

 �。�2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應的主題墻飾,并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

 �。ǘ┥蠈W期評估情況及其分析。

  1、班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,形成積極向上的班風。

  2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。

  3、班級特色教育開展得不夠生動。

  二、本學期班級工作目標及工作重點:

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  1、加強班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2、加強安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進幼兒主動地發(fā)展。

  4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

 �。ǘ┕ぷ髦攸c:

  1、認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,促進幼兒全面發(fā)展。

  2、加強安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長。

  4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。

  三、落實工作重點的具體措施:

 �。ㄒ唬┘訌姲踩l(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2、科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4、定期檢查教室環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

  5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

  (二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

  1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時機,適時引導。

  3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

 �。ㄈ┣袑嵶龊眉议L工作。

  1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:

 �。�1)家校路路通,針對孩子的情況,及時與家長互動、溝通。

  (2)班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。

  家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

  2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。

  3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

 �。ㄋ模┘訌姯h(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  1、營造環(huán)境教育的氛圍。

  幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

  2、采用多種形式,開展環(huán)保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

  3、把環(huán)保教育納入教學活動之中。

  在設(shè)計教學活動時,對原有的教材進行補充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

  4、增強環(huán)保意識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

  水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、標志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

幼兒園中班班級工作計劃 篇3

  本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,然后使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學期我班插了名新生,現(xiàn)在共有幼兒名,其中有男孩名、女孩名。通過中班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),

  做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別就是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,然后留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別就是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,然后積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�;顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗就是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

幼兒園中班班級工作計劃 篇4

  一、班級情況分析:

  本學期我班在原有的 名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了 名幼兒,其中插班生 名,目前,我班從能力上看,每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步,經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),所以開學第一天班級里的常規(guī)就井井有條,新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,能在幼兒園愉快的生活學習。

  今年,在教育教導我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法,讓幼兒有更大的發(fā)展,以下是我對本班孩子各方面情況的分析:

  健康領(lǐng)域

  1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,樂于參加老師引導下的各類活動。

  2、懂得養(yǎng)成良好的生活習慣,知道良好的生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。

  3、愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動。

  4、初步認識人體的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保護的方法,具有自我保護意識。

  5、樂意參加體育活動,并會自我調(diào)節(jié)。

  6、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時比較協(xié)調(diào)。

  7、在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具有不怕困難的勇敢精神。

  改進措施

  1、設(shè)計并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,根據(jù)幼兒的身心特點合理安排幼兒的戶外活動時間,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、教師和保育員共同設(shè)計一些體育玩具,使得幼兒愛玩這些玩具,并鍛煉和發(fā)展相應的動作。

  3、與家長配合,建立科學的生活常規(guī),養(yǎng)成良好的飲食睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

  認識領(lǐng)域

  1、幼兒以能主動、有禮貌地與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。

  2、能認真地傾聽他人說話,不插嘴,不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。

  3 能用較連貫、完整的語言比較清楚地講話和回答問題,逐步做到聲音響亮。

  4、能主動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

  5、會照料自然界中的動植物,關(guān)心和愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

  6、能了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特點和生活習性。

  7、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

  改進措施

  1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會的機會。

  2、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛,宏揚吳文化,根據(jù)幼兒的愛好、特點,設(shè)計一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動,并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學活動。

  3、采用豐富多樣的教學內(nèi)容和手段,以激發(fā)幼兒興趣為主,調(diào)動幼兒的學習積極性,真正做到自主地學習。

  4、開展“家長開放日”活動,邀請家長前來觀摩和參與,對教師、阿姨、孩子等作評議,促使孩子、教師、家長在教育中共同發(fā)展,共同成長。

  社會領(lǐng)域

  1、幼兒能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、幼兒會和同伴交往、合作,懂得謙讓和合作。

  3、基本了解一些社會行為規(guī)則,已初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日生活常規(guī)。

  4、自己的事力求自己完成,逐步做到為他人服務、為集體服務。

  5、初步形成誠實、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長輩,愛集體、愛家鄉(xiāng)。

  改進措施

  1、給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。

  2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會,增強其自尊心和自信心。

  3、與家庭社區(qū)合作,了解與自己有關(guān)的人們的勞動。

  4、適當向幼兒介紹中外民族文化,初步感知人類文化的多樣性和差異性。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡參加音樂活動,有較好的聽音樂、看表演的習慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。

  2、按音樂的節(jié)奏和變化,做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,隨音樂速度、力度的變化變換動作。根據(jù)自己的意愿學習創(chuàng)編動作。

  3、學習并較好地掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法,初步嘗試學習根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習慣。

  4、初步辨別和感知和進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

  5、喜歡參加美術(shù)活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫面,學習處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。

  6、逐步理解和感受作品主題形象的造型美、色彩美,并學習講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物

  改進措施

  1、和幼兒一起收集廢舊材料,讓孩子們嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來美化環(huán)境。

  2、教給幼兒一些音樂的樂理知識。

  3、加強對幼兒的節(jié)奏訓練。

  4、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃

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  幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實現(xiàn)的,良好環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展,對孩子的認知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師,起著潛移默化的熏陶作用。在上學期, 我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,使幼兒形成了良好的習慣,充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程,圍繞主題,充分調(diào)動幼兒的積極性,共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

 �。ǘ┚唧w目標:

  1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、整潔、有序、美觀且富有童趣。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點和教育性、時代性。

  3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,培養(yǎng)保護和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

幼兒園中班班級工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動,,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。

  二、本學期工作總目標:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  健康方面

  1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

  2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

  3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。

  4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。

  5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。

  語言方面

  1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

  2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。

  3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

  4、能進行簡單的文字閱讀。

  科學方面

  1、會運用多種感官認識事物。

  2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

  3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

  社會方面

  1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。

  2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。

  3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。

  藝術(shù)方面

  能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

  三、各項工作具體措施

  (一)班級管理

  1、定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。

  2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。

  3、在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

  (二)教育工作:

  1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境:

  根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。

  2、注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

  本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

  (1)禮貌習慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。

 �。�2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

 �。�3)收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

 �。�4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。

  3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,寫好觀察察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。

  4、利用社區(qū)資源開展各項活動:

  開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  5、開展豐富多彩的體育活動:

  首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒

幼兒園中班班級工作計劃 篇6

  一、班級狀況分析:

  本學期初本班新增11名學生,現(xiàn)共有學生54人,其中女生24人,男生30人。透過兩周時間觀察,在此先對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析:

  1、身體發(fā)展方面:

  自理潛力:由于本班幼兒有許多是新生,孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。

  大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。

  小肌肉動作:初步學會正確握筆姿勢,正確使用剪刀,但個別孩子在這方面還欠佳。

  自我保健:孩子們還沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子洗手還是有些馬虎,習慣仍有待加強。

  2認知發(fā)展:

  智力潛力:會比較兩個物體的差異,學會了按用途材料分類。

  會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

  數(shù)概念:會按大小、長短、寬窄、粗細等特征排序,會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序:能辨認5----7種圖形。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),初步學習了故事的復述,有部分幼兒在這方面還需提高主動性,加強練習。

  3、社會性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽與他們交談,基本上能與同伴友好相處,在新學期還能關(guān)心新來的小朋友。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛,并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。可是,個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣,不會較好的愛護公共物品。

  二、針對以上幼兒發(fā)展狀況,本學期班級工作的主要目標如下:

 �。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕�1、幫忙新生學習各種生活、學習常規(guī)。

  2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣。

  3、學習基本自理方法。

  4、養(yǎng)成"四凈"習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈,碗內(nèi)干凈。

  5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣。安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

  6、正確區(qū)分左右鞋,會系鞋帶。

 �。ǘ┥眢w發(fā)展目標1生長發(fā)展:身高、體重、血色素達標。

  2動作發(fā)展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

  3、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理。

 �。ㄈ┱J知發(fā)展目標:

  1、興趣:喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問,愛唱、跳、做游戲,愛參加各種運動,喜歡動手操作、觀察、實驗.

  2、語言:能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,能較連貫的表達自我的意思,不跑題;樂意與同伴交流,能大方在群眾中說話,逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序;學習正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié),增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力:會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物特征,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。

 �。ㄋ模┥鐣园l(fā)展方面:

  1、引導幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,初步了解他們的需要和情感,會同情、關(guān)心和幫忙他人。

  2、引導幼兒了解周圍社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的'情感。進一步了解周圍成人的勞動,懂得勞動的艱辛,懂得要尊敬勞動者,愛惜勞動成果。3、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,能克服困難,完成任務;鼓勵幼兒有始有終的做一件事,引導幼兒學會自我控制。

  3、學做小組長,能用心主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。能完成教師布置的任務。

  三、家長工作:

  日常性的家長工作:

  2、針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得。

  3、透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  階段性的家長工作:

  1、家訪:有特殊狀況及時家訪,取得家長配合、及時解決問題。

  2、家長會:對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學期將采取的措施,期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,期望得到家長的用心配合,使班級工作得以順利進行。

  3、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。

  4、開展班級家委會活動。

  四、安全工作:

  1、創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境,排除安全隱患。

  2、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識,學習更多自我保護的方法。

  月工作計劃

  9月份:

  1、新生報名工作

  2、穩(wěn)定幼兒情緒,謹防以外發(fā)生

  3、各個班級特設(shè)的制定

  4、年級組活動:中秋賞月品月餅

  5、備課,交流班級備課狀況

  6、早操更新

  10月份:

  1、商議幼兒自理潛力比賽事宜

  2、家長開放日

  3、班級特色活動的探討及教師的指導

  11月份:

  1、幼兒自理潛力比賽

  2、期中檢查

  12月份

  1、案例分析,剖析相關(guān)教育問題

  2、幼兒涂色比賽,繪畫比賽

  1月份

  1、年級組活動總結(jié)

  2、整理材料,做好學期結(jié)束工作

  3、迎新活動

幼兒園中班班級工作計劃 篇7

  一、班級情況分析:

 �。ㄒ唬┯變含F(xiàn)狀分析

  優(yōu)勢:孩子們能夠高高興興的入園,并能夠積極的參與到各項活動中,在日常生活和游戲活動中,孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了,喜歡做簡單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動中,89%的幼兒喜歡參加音樂活動,絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱,并且能聽前奏演唱,90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈,喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖。

  不足:部分幼兒做事較磨蹭,如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中,動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差,容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒,發(fā)音不準確,有的幼兒協(xié)調(diào)性差。

 �。ǘ┙處熐闆r分析及分工

  優(yōu)點:今年我還是和于老師一起,加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩沃腥嘟處�,我和于老師連續(xù)在中三班四年了,對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉,董老師是新教師,對新工作熱情很高,做事情認真負責,肯用工。

  不足:接新班,對幼兒和家長不熟悉,不了解幼兒,老師對孩子們還不熟悉,需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年,有一定的慣性,對于創(chuàng)新工作缺乏突破,董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉,三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。

  二、班級工作管理

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  1、強化師德建設(shè),時刻注意自身言行,提高自身服務意識。

  2、三位教師形成學習共同體,加強專業(yè)理論學習,更新思想和認識,不斷提高業(yè)務水平,深入落實“快樂與發(fā)展”教學課程。

  3、按計劃,有目的的扎實開展班級各項工作,積極參加教研活動,圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究,不斷解決教育實踐中存在的問題,樹立研究意識,形成班級特色。

  4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動,一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。

  5、加強溝通,耐心傾聽家長的聲音,利用家長資源,引導家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。

  6、做好安全工作,提高教師、幼兒和家長的安全意識。

  (二)班級管理措施

  1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,勞動紀律和工作要求,工作中履行教師職責,增強責任心和事業(yè)心,注重自身言行舉止,在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象。

  2、學期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃,注重計劃的可操作性和實效性。

  3、重新學習《綱要》、《細則》,領(lǐng)會思想,樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會學習《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標,針對目標投放材料。

  4、嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課,每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受,準備第二天活動材料。

  5、制定注重細節(jié),以語言游戲(傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣。

  6、開展班級圖書館游戲,每周開展兩次語言活動,每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機會,鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。

  7、每周開展一次玩泥集體活動,創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域,并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥,拍下作品上傳班級博客大家欣賞。

  8、工作中時刻注重幼兒安全,做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開展一次安全教育活動,讓幼兒學會自我保護。

  三、本學期工作目標及措施

 �。ㄒ唬┯變喊l(fā)展各領(lǐng)域目標:

  健康方面

  1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,并不斷鞏固,常抓不懈。

  2、步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

  3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

  4、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。

  語言方面

  1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

  2、能注意傾聽別人說話,聽懂別人說話的意思。

  3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

  4、喜歡閱讀活動,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  科學方面

  1、會運用多種感官認識事物。

  2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

  3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

  社會方面

  1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。

  2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。

  3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。

  藝術(shù)方面

  1、喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)良好的習慣。

 �。ǘ┚唧w措施

  健康:

  1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī),使孩子感受到教師的愛,喜歡來幼兒園并形成良好習慣。

  2、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動,并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動,激發(fā)幼兒參與活動興趣。

  3、每兩周開展一次安全教育集體活動例如:走丟了怎么辦,玩玩具怎樣保護自己等。

  4、利用點名和幼兒玩問答游戲,說家庭住址和電話等。

  語言:

  1、開展班級圖書館活動,鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。(于老師)

  2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。(穆老師)

  3、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動,指導幼兒參加演講大賽,每天回家路上引導幼兒說一說一天在幼兒園的感受。(家長)

  4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習慣。(三位教師)

  5、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題,引導幼兒清楚完整的表達自己的想法。(三位教師)

  科學:

  1、益智區(qū)、科學區(qū)投放幼兒感興趣的科學玩具,鼓勵幼兒大膽探索,主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽�;�、豆角、蔥等,并飼養(yǎng)烏龜小魚,引導幼兒觀察動植物生長變化過程,用心照顧,培養(yǎng)愛心。(于老師)

  2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象,引導幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物,感受大自然的變化和魅力。

  社會:

  1、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流,并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域,利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。

  2、通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出,感受自己長大了,愿意做力所能及的事。

  3、生活活動小便、喝水、洗手、排隊時引導幼兒互相謙讓,發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題(請老師幫忙,用禮貌用語等)

  藝術(shù):

  1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū),和幼兒一起制訂游戲規(guī)則,鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法,給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間(展示墻、窗臺、玩具柜上面)

  2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間,鼓勵幼兒輪流表演,大膽展示自己。

  3、主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、嚴格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作,嚴格執(zhí)行消毒制度。

  2、三人分工明確,互相幫助。

  3、集體教學活動運用電教設(shè)備不超過15分鐘,為幼兒調(diào)整座位,盡量直視屏幕,保護幼兒視力。

  4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離,過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲。

  5、每天堅持兩小時戶外活動,保證幼兒運動量,針對幼兒體能測試項目開展游戲。

  6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。進餐時先喝湯,少盛多添,提醒幼兒細嚼慢咽。

  五、家長工作

  1、通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系,增進彼此感情,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、定期召開家長會,以“十分鐘家長會”為主要形式,通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作、主題活動等。

  3、定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容,使家長了解班級常規(guī)工作,引導家長參與“請您留言”專欄,教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。

  4、請家長配合教師開展語言特色計劃,每天配合教師計劃和幼兒一起看書、談話,共同實施教育。

  5、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”,相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn),共同促進幼兒快樂健康成長。

  6、每月第四周的周四上午向家長開放半日。

  7、每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗分享活動。

  六、分月工作安排:

  八月:

  打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,準備迎接幼兒入園。

  制定各項計劃

  學習回顧“一日生活、學習常規(guī)要求”

  九月:

  幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)

  展“我升中班了”主題活動

  環(huán)境布置(自然角、繪畫區(qū)、建筑區(qū))

  召開家長會(第二周)

  開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  家長半日開放(第四周)

  十月:

  環(huán)境布置(重點圖書區(qū)、表演區(qū))

  開展“秋天”主題活動

  家長半日開放

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  十一月:

  豐富自然角

  開展“保護自己不受傷”主題活動

  調(diào)整、完善語言角、玩泥區(qū)環(huán)境、材料

  召開秋冬季運動會

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  十二月:

  開展“我喜歡的汽車”主題

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  兒童發(fā)展評價

  一月:

  主題活動收集、總結(jié)

  學期工作總結(jié)

  收拾整理班上用品

幼兒園中班班級工作計劃 篇8

  一、班級情況分析

  我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學習,各方面都有了很大的進步。特別在語言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強了許多,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動的開展,使孩子們的好奇心大大增強,孩子們喜歡提問題,在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動中,參與活動的積極性提高了。但也存在以下一些問題:

  1.進餐方面。

  經(jīng)過一個寒假,有些孩子(新生、老生都有)進餐時注意力不集中,經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,進餐速度很慢,常常要老師去督促。

  2.生活習慣方面。

  許多孩子常常在點心和午餐后,忘記用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物。

  3.行為習慣方面。

  個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中,喜歡踢人、打人。坐在椅子上時,喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后,大部分孩子能收拾整理好玩具,個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

  4.社會交往方面。

  孩子們的自信心有了很大的進步,但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度。

  5.個別差異明顯。

  孩子們的求知欲強,學習興趣高,但兩極差異較大。

  這學期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及幼兒的個體性差異,有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式,增強幼兒的合作意識、自控能力及對于個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,多引導他們參與活動,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。

  二、工作重點及措施

  1.關(guān)注個別幼兒,建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)。

  具體措施如下:

 �。�1)多準備一些激勵孩子的小獎品,當孩子有一些進步時,能及時的表揚孩子,鼓勵孩子不斷進步。

 �。�2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),培養(yǎng)良好的行為習慣。

  2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力,學習自己的事情自己做。

  具體措施如下:

 �。�1)鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時,能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

 �。�2)家園配合,幫助、指導孩子學會自己穿脫衣服、鞋子,學習整理服裝。

  3.培養(yǎng)良好的行為習慣、團結(jié)互助精神。

  具體措施如下:

 �。�1)知道同伴間要團結(jié)友愛,不打人、不罵人。

 �。�2)學習整理玩具,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處。

 �。�3)愛惜玩具,不損壞玩具。

  (4)學著坐、站、走,并掌握一定的動作要領(lǐng),愿意按老師的要求去完成動作。

 �。�5)愛護幼兒園物品,不損壞物品(如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜)。

  4.建立良好的聽說學習習慣。

  具體措施如下:

 �。�1)以示范、榜樣的方法,引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽,坐姿端正。

  (2)引導、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。

 �。�3)以錄音機、多媒體、音樂欣賞、故事欣賞等形式引導孩子喜歡傾聽,注意力集中。

 �。�4)能有良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀。

  5.加強對區(qū)域活動的指導和研究。

  具體措施如下:

 �。�1)根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況,并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料,豐富孩子的區(qū)域活動。

 �。�2)通過理論與實踐的研討,探索教師對幼兒活動的觀察、指導、評價的方法與策略,提高區(qū)域活動質(zhì)量。

  6.開展“探索型主題活動”,發(fā)展孩子各方面能力。

  具體措施如下:

 �。�1)老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點,根據(jù)孩子的能力和興趣,生成主題,開展主題活動。

 �。�2)充分利用與挖掘多方面的信息資源,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。

  (3)開辟探索型主題資料收集區(qū),師生、家園共同收集資料,為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),為幼兒的探索行為提供便利。

  三、繼續(xù)開展班級特色工作—音樂智能訓練和動手能力培養(yǎng)

  1.在班中進行音樂欣賞的嘗試和推廣,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。

  2.本學期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力,以及幼兒的細心及耐心。

  四、家長工作

  1.及時向家長公布周計劃,了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

  2.每月認真填寫“家園聯(lián)系本”,及時反饋幼兒在園、在家的情況,達到家園同步教育的目的。

  3.做好晨間接待與離園工作,加強家園了解。

  4.認真組織好家長會、家長開放日活動及親子活動。

  5.要求家長每天在8:20前送孩子入園,并于每周一、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲;每天檢查幼兒的書包,清理當天衣物,查看是否有遺漏的物品。

  6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址,通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導。

  7.組織多種形式的家長活動,以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達到教育的一致性。

  五、每月工作安排

  三月份:本月重點是各類計劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng)。

  1.整理、布置教室環(huán)境,做好開學準備。

  2.迎接幼兒來園,穩(wěn)定新生幼兒情緒。

  3.復習中班徒手操、啞鈴操。

  4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表。

  5.制訂家教、班級計劃。

  9.“慶三八,露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動。

  四月份:本月重點是主題活動展示的創(chuàng)設(shè)及家長半日開放活動。

  1.迎接中心幼兒園接對活動。

  2.主題、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。

  3.幼兒親子春游活動。

  4.開展掃墓活動。

  5.家長半日活動開放。

  五月份:本月重點是慶“六一”活動。

  1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動。

  2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽。

  3慶“六一”活動。

  六月份:本月重點是做好幼兒個人護理工作,調(diào)整幼兒活動量,幫助幼兒適應季節(jié)的更替。

  1. 參加園主題生成性活動展示。

  七月份:本月重點是各類資料的整理和歸檔。

  做好期末幼兒測試、分析工作。

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幼兒園中班班級工作計劃范文匯編8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一定有不少可以計劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班班級工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班班級工作計劃范文匯編8篇

幼兒園中班班級工作計劃 篇1

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了更好地開展本學期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,制定班級工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  本學期我班共有幼兒49名,男生28名,女生21名,其中有10名是新進的插班生。值得高興的是本學期仍由我和師傅周老師擔任班級的教育教學工作,這對我們來說是個有利條件,經(jīng)過小班一學年的接觸,我們對每位幼兒有了一定的了解,本學期重點先多關(guān)注新插班的幼兒,加深對他們的了解,使他們能在最短的時間里適應新的班級和老師,成為中三班這個大家庭的新成員。通過小班的學習和鍛煉,我班每名幼兒都有了一定程度的進步:有的喜歡上幼兒園了,有的膽子變大了,有的學會和同伴交往了,整個班級有著良好的精神面貌。在生活習慣和行為習慣方面,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣,如知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好,初步形成了一定的規(guī)則意識等;學習游戲方面:大部分幼兒能積極參與活動,在活動中知道遵守規(guī)則,對主題活動有較濃厚的興趣,積極參加體育鍛煉。但也存在不足,具體表現(xiàn)為:

  1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識,但自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動遵守規(guī)則;

  2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳,摘不到”,從而阻礙了整體的發(fā)展。

  3、在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習慣。

  4、喜歡音樂活動,但是,對音樂的感受不夠準確、缺乏節(jié)奏感,針對這些情況,我們覺得本學期我班主要工作重點在于有的放矢,首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習慣,并建立一些必要常規(guī),指導幼兒完成,并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學習上,教師提高自身的音樂素質(zhì),從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

  二、保教工作

  為了規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。日�;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合上級部署做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  三、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  四、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�;顒又械陌踩芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  六、各月工作安排如下

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級召開家長會。

  4、更新早操內(nèi)容,訓練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

  6、落實晨檢制度。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

  2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

  4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

  十一月份:

  1、為“秋游”做好各項準備工作。

  2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

  3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

  4、秋游親子活動。

  十二月份:

  1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

  2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。

  3、家長開放日。

  4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

  5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗。

  一月份:

  1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評估。

  學期結(jié)束,做好班級清理工作。以上制定的計劃,我們會去努力的,爭取在這個學期取得輝煌成就。

幼兒園中班班級工作計劃 篇2

  一、班級情況分析:

 �。ㄒ唬┥蠈W期工作情況及其分析。

  1、通過小班一年的學習生活,幼兒的體質(zhì)增強了,出勤率提高了。主要原因有:

  (1)認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調(diào)整活動量,增強了幼兒的體質(zhì)。

  (2)一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時向保健老師匯報,并及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱后感冒。午睡時認真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

  (3)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。

  2、主題活動開展得比較順利。主要原因有:

 �。�1)教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準備。

 �。�2)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

 �。�1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。

 �。�2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應的主題墻飾,并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

 �。ǘ┥蠈W期評估情況及其分析。

  1、班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,形成積極向上的班風。

  2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。

  3、班級特色教育開展得不夠生動。

  二、本學期班級工作目標及工作重點:

 �。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍�

  1、加強班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2、加強安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進幼兒主動地發(fā)展。

  4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

 �。ǘ┕ぷ髦攸c:

  1、認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,促進幼兒全面發(fā)展。

  2、加強安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長。

  4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。

  三、落實工作重點的具體措施:

 �。ㄒ唬┘訌姲踩l(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2、科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4、定期檢查教室環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

  5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

  (二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

  1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時機,適時引導。

  3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

 �。ㄈ┣袑嵶龊眉议L工作。

  1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:

 �。�1)家校路路通,針對孩子的情況,及時與家長互動、溝通。

  (2)班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。

  家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

  2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。

  3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

 �。ㄋ模┘訌姯h(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  1、營造環(huán)境教育的氛圍。

  幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

  2、采用多種形式,開展環(huán)保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

  3、把環(huán)保教育納入教學活動之中。

  在設(shè)計教學活動時,對原有的教材進行補充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

  4、增強環(huán)保意識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

  水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、標志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

幼兒園中班班級工作計劃 篇3

  本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,然后使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學期我班插了名新生,現(xiàn)在共有幼兒名,其中有男孩名、女孩名。通過中班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),

  做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別就是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,然后留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別就是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,然后積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�;顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗就是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

幼兒園中班班級工作計劃 篇4

  一、班級情況分析:

  本學期我班在原有的 名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了 名幼兒,其中插班生 名,目前,我班從能力上看,每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步,經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),所以開學第一天班級里的常規(guī)就井井有條,新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,能在幼兒園愉快的生活學習。

  今年,在教育教導我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法,讓幼兒有更大的發(fā)展,以下是我對本班孩子各方面情況的分析:

  健康領(lǐng)域

  1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,樂于參加老師引導下的各類活動。

  2、懂得養(yǎng)成良好的生活習慣,知道良好的生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。

  3、愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動。

  4、初步認識人體的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保護的方法,具有自我保護意識。

  5、樂意參加體育活動,并會自我調(diào)節(jié)。

  6、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時比較協(xié)調(diào)。

  7、在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具有不怕困難的勇敢精神。

  改進措施

  1、設(shè)計并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,根據(jù)幼兒的身心特點合理安排幼兒的戶外活動時間,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、教師和保育員共同設(shè)計一些體育玩具,使得幼兒愛玩這些玩具,并鍛煉和發(fā)展相應的動作。

  3、與家長配合,建立科學的生活常規(guī),養(yǎng)成良好的飲食睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

  認識領(lǐng)域

  1、幼兒以能主動、有禮貌地與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。

  2、能認真地傾聽他人說話,不插嘴,不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。

  3 能用較連貫、完整的語言比較清楚地講話和回答問題,逐步做到聲音響亮。

  4、能主動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

  5、會照料自然界中的動植物,關(guān)心和愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

  6、能了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特點和生活習性。

  7、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

  改進措施

  1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會的機會。

  2、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛,宏揚吳文化,根據(jù)幼兒的愛好、特點,設(shè)計一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動,并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學活動。

  3、采用豐富多樣的教學內(nèi)容和手段,以激發(fā)幼兒興趣為主,調(diào)動幼兒的學習積極性,真正做到自主地學習。

  4、開展“家長開放日”活動,邀請家長前來觀摩和參與,對教師、阿姨、孩子等作評議,促使孩子、教師、家長在教育中共同發(fā)展,共同成長。

  社會領(lǐng)域

  1、幼兒能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、幼兒會和同伴交往、合作,懂得謙讓和合作。

  3、基本了解一些社會行為規(guī)則,已初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日生活常規(guī)。

  4、自己的事力求自己完成,逐步做到為他人服務、為集體服務。

  5、初步形成誠實、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長輩,愛集體、愛家鄉(xiāng)。

  改進措施

  1、給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。

  2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會,增強其自尊心和自信心。

  3、與家庭社區(qū)合作,了解與自己有關(guān)的人們的勞動。

  4、適當向幼兒介紹中外民族文化,初步感知人類文化的多樣性和差異性。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡參加音樂活動,有較好的聽音樂、看表演的習慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。

  2、按音樂的節(jié)奏和變化,做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,隨音樂速度、力度的變化變換動作。根據(jù)自己的意愿學習創(chuàng)編動作。

  3、學習并較好地掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法,初步嘗試學習根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習慣。

  4、初步辨別和感知和進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

  5、喜歡參加美術(shù)活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫面,學習處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。

  6、逐步理解和感受作品主題形象的造型美、色彩美,并學習講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物

  改進措施

  1、和幼兒一起收集廢舊材料,讓孩子們嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來美化環(huán)境。

  2、教給幼兒一些音樂的樂理知識。

  3、加強對幼兒的節(jié)奏訓練。

  4、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃

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  幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實現(xiàn)的,良好環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展,對孩子的認知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師,起著潛移默化的熏陶作用。在上學期, 我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,使幼兒形成了良好的習慣,充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程,圍繞主題,充分調(diào)動幼兒的積極性,共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

 �。ǘ┚唧w目標:

  1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、整潔、有序、美觀且富有童趣。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點和教育性、時代性。

  3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,培養(yǎng)保護和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

幼兒園中班班級工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動,,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。

  二、本學期工作總目標:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  健康方面

  1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

  2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

  3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。

  4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。

  5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。

  語言方面

  1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

  2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。

  3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

  4、能進行簡單的文字閱讀。

  科學方面

  1、會運用多種感官認識事物。

  2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

  3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

  社會方面

  1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。

  2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。

  3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。

  藝術(shù)方面

  能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

  三、各項工作具體措施

  (一)班級管理

  1、定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。

  2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。

  3、在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

  (二)教育工作:

  1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境:

  根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。

  2、注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

  本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

  (1)禮貌習慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。

 �。�2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

 �。�3)收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

 �。�4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。

  3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,寫好觀察察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。

  4、利用社區(qū)資源開展各項活動:

  開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  5、開展豐富多彩的體育活動:

  首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒

幼兒園中班班級工作計劃 篇6

  一、班級狀況分析:

  本學期初本班新增11名學生,現(xiàn)共有學生54人,其中女生24人,男生30人。透過兩周時間觀察,在此先對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析:

  1、身體發(fā)展方面:

  自理潛力:由于本班幼兒有許多是新生,孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。

  大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。

  小肌肉動作:初步學會正確握筆姿勢,正確使用剪刀,但個別孩子在這方面還欠佳。

  自我保健:孩子們還沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子洗手還是有些馬虎,習慣仍有待加強。

  2認知發(fā)展:

  智力潛力:會比較兩個物體的差異,學會了按用途材料分類。

  會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

  數(shù)概念:會按大小、長短、寬窄、粗細等特征排序,會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序:能辨認5----7種圖形。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),初步學習了故事的復述,有部分幼兒在這方面還需提高主動性,加強練習。

  3、社會性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽與他們交談,基本上能與同伴友好相處,在新學期還能關(guān)心新來的小朋友。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛,并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。可是,個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣,不會較好的愛護公共物品。

  二、針對以上幼兒發(fā)展狀況,本學期班級工作的主要目標如下:

 �。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕�1、幫忙新生學習各種生活、學習常規(guī)。

  2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣。

  3、學習基本自理方法。

  4、養(yǎng)成"四凈"習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈,碗內(nèi)干凈。

  5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣。安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

  6、正確區(qū)分左右鞋,會系鞋帶。

 �。ǘ┥眢w發(fā)展目標1生長發(fā)展:身高、體重、血色素達標。

  2動作發(fā)展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

  3、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理。

 �。ㄈ┱J知發(fā)展目標:

  1、興趣:喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問,愛唱、跳、做游戲,愛參加各種運動,喜歡動手操作、觀察、實驗.

  2、語言:能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,能較連貫的表達自我的意思,不跑題;樂意與同伴交流,能大方在群眾中說話,逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序;學習正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié),增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力:會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物特征,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。

 �。ㄋ模┥鐣园l(fā)展方面:

  1、引導幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,初步了解他們的需要和情感,會同情、關(guān)心和幫忙他人。

  2、引導幼兒了解周圍社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的'情感。進一步了解周圍成人的勞動,懂得勞動的艱辛,懂得要尊敬勞動者,愛惜勞動成果。3、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,能克服困難,完成任務;鼓勵幼兒有始有終的做一件事,引導幼兒學會自我控制。

  3、學做小組長,能用心主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。能完成教師布置的任務。

  三、家長工作:

  日常性的家長工作:

  2、針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得。

  3、透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  階段性的家長工作:

  1、家訪:有特殊狀況及時家訪,取得家長配合、及時解決問題。

  2、家長會:對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學期將采取的措施,期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,期望得到家長的用心配合,使班級工作得以順利進行。

  3、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。

  4、開展班級家委會活動。

  四、安全工作:

  1、創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境,排除安全隱患。

  2、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識,學習更多自我保護的方法。

  月工作計劃

  9月份:

  1、新生報名工作

  2、穩(wěn)定幼兒情緒,謹防以外發(fā)生

  3、各個班級特設(shè)的制定

  4、年級組活動:中秋賞月品月餅

  5、備課,交流班級備課狀況

  6、早操更新

  10月份:

  1、商議幼兒自理潛力比賽事宜

  2、家長開放日

  3、班級特色活動的探討及教師的指導

  11月份:

  1、幼兒自理潛力比賽

  2、期中檢查

  12月份

  1、案例分析,剖析相關(guān)教育問題

  2、幼兒涂色比賽,繪畫比賽

  1月份

  1、年級組活動總結(jié)

  2、整理材料,做好學期結(jié)束工作

  3、迎新活動

幼兒園中班班級工作計劃 篇7

  一、班級情況分析:

 �。ㄒ唬┯變含F(xiàn)狀分析

  優(yōu)勢:孩子們能夠高高興興的入園,并能夠積極的參與到各項活動中,在日常生活和游戲活動中,孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了,喜歡做簡單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動中,89%的幼兒喜歡參加音樂活動,絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱,并且能聽前奏演唱,90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈,喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖。

  不足:部分幼兒做事較磨蹭,如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中,動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差,容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒,發(fā)音不準確,有的幼兒協(xié)調(diào)性差。

 �。ǘ┙處熐闆r分析及分工

  優(yōu)點:今年我還是和于老師一起,加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩沃腥嘟處�,我和于老師連續(xù)在中三班四年了,對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉,董老師是新教師,對新工作熱情很高,做事情認真負責,肯用工。

  不足:接新班,對幼兒和家長不熟悉,不了解幼兒,老師對孩子們還不熟悉,需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年,有一定的慣性,對于創(chuàng)新工作缺乏突破,董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉,三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。

  二、班級工作管理

 �。ㄒ唬┌嗉壒芾砟繕�

  1、強化師德建設(shè),時刻注意自身言行,提高自身服務意識。

  2、三位教師形成學習共同體,加強專業(yè)理論學習,更新思想和認識,不斷提高業(yè)務水平,深入落實“快樂與發(fā)展”教學課程。

  3、按計劃,有目的的扎實開展班級各項工作,積極參加教研活動,圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究,不斷解決教育實踐中存在的問題,樹立研究意識,形成班級特色。

  4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動,一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。

  5、加強溝通,耐心傾聽家長的聲音,利用家長資源,引導家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。

  6、做好安全工作,提高教師、幼兒和家長的安全意識。

  (二)班級管理措施

  1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,勞動紀律和工作要求,工作中履行教師職責,增強責任心和事業(yè)心,注重自身言行舉止,在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象。

  2、學期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃,注重計劃的可操作性和實效性。

  3、重新學習《綱要》、《細則》,領(lǐng)會思想,樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會學習《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標,針對目標投放材料。

  4、嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課,每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受,準備第二天活動材料。

  5、制定注重細節(jié),以語言游戲(傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣。

  6、開展班級圖書館游戲,每周開展兩次語言活動,每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機會,鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。

  7、每周開展一次玩泥集體活動,創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域,并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥,拍下作品上傳班級博客大家欣賞。

  8、工作中時刻注重幼兒安全,做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開展一次安全教育活動,讓幼兒學會自我保護。

  三、本學期工作目標及措施

 �。ㄒ唬┯變喊l(fā)展各領(lǐng)域目標:

  健康方面

  1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,并不斷鞏固,常抓不懈。

  2、步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

  3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

  4、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。

  語言方面

  1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

  2、能注意傾聽別人說話,聽懂別人說話的意思。

  3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

  4、喜歡閱讀活動,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  科學方面

  1、會運用多種感官認識事物。

  2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

  3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

  社會方面

  1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。

  2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。

  3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。

  藝術(shù)方面

  1、喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)良好的習慣。

 �。ǘ┚唧w措施

  健康:

  1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī),使孩子感受到教師的愛,喜歡來幼兒園并形成良好習慣。

  2、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動,并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動,激發(fā)幼兒參與活動興趣。

  3、每兩周開展一次安全教育集體活動例如:走丟了怎么辦,玩玩具怎樣保護自己等。

  4、利用點名和幼兒玩問答游戲,說家庭住址和電話等。

  語言:

  1、開展班級圖書館活動,鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。(于老師)

  2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。(穆老師)

  3、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動,指導幼兒參加演講大賽,每天回家路上引導幼兒說一說一天在幼兒園的感受。(家長)

  4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習慣。(三位教師)

  5、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題,引導幼兒清楚完整的表達自己的想法。(三位教師)

  科學:

  1、益智區(qū)、科學區(qū)投放幼兒感興趣的科學玩具,鼓勵幼兒大膽探索,主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽�;�、豆角、蔥等,并飼養(yǎng)烏龜小魚,引導幼兒觀察動植物生長變化過程,用心照顧,培養(yǎng)愛心。(于老師)

  2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象,引導幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物,感受大自然的變化和魅力。

  社會:

  1、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流,并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域,利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。

  2、通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出,感受自己長大了,愿意做力所能及的事。

  3、生活活動小便、喝水、洗手、排隊時引導幼兒互相謙讓,發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題(請老師幫忙,用禮貌用語等)

  藝術(shù):

  1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū),和幼兒一起制訂游戲規(guī)則,鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法,給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間(展示墻、窗臺、玩具柜上面)

  2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間,鼓勵幼兒輪流表演,大膽展示自己。

  3、主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、嚴格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作,嚴格執(zhí)行消毒制度。

  2、三人分工明確,互相幫助。

  3、集體教學活動運用電教設(shè)備不超過15分鐘,為幼兒調(diào)整座位,盡量直視屏幕,保護幼兒視力。

  4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離,過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲。

  5、每天堅持兩小時戶外活動,保證幼兒運動量,針對幼兒體能測試項目開展游戲。

  6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。進餐時先喝湯,少盛多添,提醒幼兒細嚼慢咽。

  五、家長工作

  1、通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系,增進彼此感情,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、定期召開家長會,以“十分鐘家長會”為主要形式,通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作、主題活動等。

  3、定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容,使家長了解班級常規(guī)工作,引導家長參與“請您留言”專欄,教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。

  4、請家長配合教師開展語言特色計劃,每天配合教師計劃和幼兒一起看書、談話,共同實施教育。

  5、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”,相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn),共同促進幼兒快樂健康成長。

  6、每月第四周的周四上午向家長開放半日。

  7、每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗分享活動。

  六、分月工作安排:

  八月:

  打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,準備迎接幼兒入園。

  制定各項計劃

  學習回顧“一日生活、學習常規(guī)要求”

  九月:

  幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)

  展“我升中班了”主題活動

  環(huán)境布置(自然角、繪畫區(qū)、建筑區(qū))

  召開家長會(第二周)

  開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  家長半日開放(第四周)

  十月:

  環(huán)境布置(重點圖書區(qū)、表演區(qū))

  開展“秋天”主題活動

  家長半日開放

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  十一月:

  豐富自然角

  開展“保護自己不受傷”主題活動

  調(diào)整、完善語言角、玩泥區(qū)環(huán)境、材料

  召開秋冬季運動會

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  十二月:

  開展“我喜歡的汽車”主題

  幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享

  兒童發(fā)展評價

  一月:

  主題活動收集、總結(jié)

  學期工作總結(jié)

  收拾整理班上用品

幼兒園中班班級工作計劃 篇8

  一、班級情況分析

  我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學習,各方面都有了很大的進步。特別在語言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強了許多,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動的開展,使孩子們的好奇心大大增強,孩子們喜歡提問題,在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動中,參與活動的積極性提高了。但也存在以下一些問題:

  1.進餐方面。

  經(jīng)過一個寒假,有些孩子(新生、老生都有)進餐時注意力不集中,經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,進餐速度很慢,常常要老師去督促。

  2.生活習慣方面。

  許多孩子常常在點心和午餐后,忘記用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物。

  3.行為習慣方面。

  個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中,喜歡踢人、打人。坐在椅子上時,喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后,大部分孩子能收拾整理好玩具,個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

  4.社會交往方面。

  孩子們的自信心有了很大的進步,但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度。

  5.個別差異明顯。

  孩子們的求知欲強,學習興趣高,但兩極差異較大。

  這學期本班將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及幼兒的個體性差異,有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式,增強幼兒的合作意識、自控能力及對于個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,多引導他們參與活動,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。

  二、工作重點及措施

  1.關(guān)注個別幼兒,建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)。

  具體措施如下:

 �。�1)多準備一些激勵孩子的小獎品,當孩子有一些進步時,能及時的表揚孩子,鼓勵孩子不斷進步。

 �。�2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),培養(yǎng)良好的行為習慣。

  2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力,學習自己的事情自己做。

  具體措施如下:

 �。�1)鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時,能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

 �。�2)家園配合,幫助、指導孩子學會自己穿脫衣服、鞋子,學習整理服裝。

  3.培養(yǎng)良好的行為習慣、團結(jié)互助精神。

  具體措施如下:

 �。�1)知道同伴間要團結(jié)友愛,不打人、不罵人。

 �。�2)學習整理玩具,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處。

 �。�3)愛惜玩具,不損壞玩具。

  (4)學著坐、站、走,并掌握一定的動作要領(lǐng),愿意按老師的要求去完成動作。

 �。�5)愛護幼兒園物品,不損壞物品(如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜)。

  4.建立良好的聽說學習習慣。

  具體措施如下:

 �。�1)以示范、榜樣的方法,引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽,坐姿端正。

  (2)引導、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。

 �。�3)以錄音機、多媒體、音樂欣賞、故事欣賞等形式引導孩子喜歡傾聽,注意力集中。

 �。�4)能有良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀。

  5.加強對區(qū)域活動的指導和研究。

  具體措施如下:

 �。�1)根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況,并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料,豐富孩子的區(qū)域活動。

 �。�2)通過理論與實踐的研討,探索教師對幼兒活動的觀察、指導、評價的方法與策略,提高區(qū)域活動質(zhì)量。

  6.開展“探索型主題活動”,發(fā)展孩子各方面能力。

  具體措施如下:

 �。�1)老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點,根據(jù)孩子的能力和興趣,生成主題,開展主題活動。

 �。�2)充分利用與挖掘多方面的信息資源,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。

  (3)開辟探索型主題資料收集區(qū),師生、家園共同收集資料,為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),為幼兒的探索行為提供便利。

  三、繼續(xù)開展班級特色工作—音樂智能訓練和動手能力培養(yǎng)

  1.在班中進行音樂欣賞的嘗試和推廣,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。

  2.本學期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力,以及幼兒的細心及耐心。

  四、家長工作

  1.及時向家長公布周計劃,了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

  2.每月認真填寫“家園聯(lián)系本”,及時反饋幼兒在園、在家的情況,達到家園同步教育的目的。

  3.做好晨間接待與離園工作,加強家園了解。

  4.認真組織好家長會、家長開放日活動及親子活動。

  5.要求家長每天在8:20前送孩子入園,并于每周一、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲;每天檢查幼兒的書包,清理當天衣物,查看是否有遺漏的物品。

  6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址,通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導。

  7.組織多種形式的家長活動,以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達到教育的一致性。

  五、每月工作安排

  三月份:本月重點是各類計劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng)。

  1.整理、布置教室環(huán)境,做好開學準備。

  2.迎接幼兒來園,穩(wěn)定新生幼兒情緒。

  3.復習中班徒手操、啞鈴操。

  4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表。

  5.制訂家教、班級計劃。

  9.“慶三八,露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動。

  四月份:本月重點是主題活動展示的創(chuàng)設(shè)及家長半日開放活動。

  1.迎接中心幼兒園接對活動。

  2.主題、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。

  3.幼兒親子春游活動。

  4.開展掃墓活動。

  5.家長半日活動開放。

  五月份:本月重點是慶“六一”活動。

  1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動。

  2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽。

  3慶“六一”活動。

  六月份:本月重點是做好幼兒個人護理工作,調(diào)整幼兒活動量,幫助幼兒適應季節(jié)的更替。

  1. 參加園主題生成性活動展示。

  七月份:本月重點是各類資料的整理和歸檔。

  做好期末幼兒測試、分析工作。