表演小學(xué)作文（精選31篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的表演小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　表演小學(xué)作文 1

　　轉(zhuǎn)眼間，就來到了動物園。

　　我們看見一個外表不大的房子，你知道里面是什么嗎——海獅的表演，哦，原來是海獅呀！

　　進去了，我們按著高矮個子坐好，只見馴獸師拿著一個盆子，打了一盆水向地澆，再把自己的'身子一澆這是為什么呢，哦，因為海獅要走滑的來表演，馴獸師拿了一把鑰匙把籠門開下來了。

　　呀！大明星出場啦！我不禁嘖嘖贊嘆，我終于真正親眼見了一次海獅，海獅是那么的龐大，身上都是黑呼呼的皮毛，鼻子左右各有三根毛，樣子活靈活現(xiàn)的。

　　大明星表演啦！第一項表演水上芭蕾，馴獸師正在指揮著海獅，海獅在水里盤旋，就好像飄在水面上一樣載歌載舞，那樣子令人難以忘記。

　　第二項是表演“中國功夫”單手倒立，馴獸師獎給了兩條魚給海獅，海獅敏捷迅速地把兩條魚吃下嘴了。海獅緩慢的把一臂二腳抬起來，呀！這種動作太像人了。

　　第三項是彈吉他，馴獸師拿起一把吉他放到了海獅面前，海獅不自禁地彈著吉他跳起了舞，不愧為海獅大明星��！

　　最后，我們依依不舍地告別了海獅。

　　表演小學(xué)作文 2

　　這個星期五，小梳子在班級要舉行一個歌舞大賽，小梳子和老朱分別帶領(lǐng)一隊，進行PK。

　　昨天，我們就開始招募隊員，這招募呀，難度可真不小，還要考慮到男生咧！不過，你只要找到一在男生中威信比較大的人，其他人就嘩啦啦啦的全跟著進來了，嘿嘿，看來這男生的兄弟情義可真不是蓋的呢。

　　話說小梳子好不容易將男生中的.老二——耗子拉了進來，老大小J和盧柑，宗子，余大牛，老李頭，什么的都來了，哇嘎嘎嘎！可老朱也不是吃素的，她可不甘心男生全被我搶了，于是想把耗子這個“頭”給搶了，她可不是癡心妄想，因為耗子可不像宗子，是“老鐵”隊員，是會動搖的。結(jié)果，她真的成功了！小梳子把這個消息告訴了老吉，他的一句話讓小梳子心中的死灰復(fù)燃了！他說：“你放心好了，我不像耗子，那么容易動搖，不會跟著他跑的！”一句話，就像一劑定心丸，讓小梳子放心多了。

　　老朱，你還嫩了點！現(xiàn)在招募隊員，你在氣勢上就輸了，看你怎么贏我們？

　　表演小學(xué)作文 3

　　星期天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽高高興興地來到南通文峰公園觀看訓(xùn)獸表演。

　　公園里人來人往，到處是出來踏青游玩的大人小孩，熱鬧非凡。我迫不及待沖到表演場，生怕錯過表演。表演開始了，首先出場的是小熊。哎呀，小熊有什么好看的，笨笨拙拙，一點也不機靈，正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，小熊伴隨著輕快的音樂聲，倒立的繞著場地小跑一圈，向觀眾致敬。小熊全身長著烏黑發(fā)亮的毛，就胸前長著一簇蝴蝶結(jié)似的白毛，特別漂亮。接著，小熊開始表演吊環(huán)，只見小熊往上輕輕一躍，前爪抓住吊環(huán)，隨后在上面翻起跟斗。忽然，小熊向下一跳，向訓(xùn)獸員跑去，訓(xùn)獸員從地上抓起一根跳繩，小熊便樂呼呼地和訓(xùn)獸員一起跳起了繩子，一個接著一個……正當(dāng)我們看得高興的時候，小熊又停了下來，從旁邊推出一輛自行車，往上一跳，扭動身子，騎著車滿場跑，憨態(tài)可掬的小熊贏得了滿場的'掌聲。

　　第二個節(jié)目是山羊走鐵絲，山羊出來后，小心翼翼爬上梯子，慢慢地挪向直徑大概5毫米細鐵絲上，在山羊背上還有一只小猴子，趴在上面一動也不動，緊張地生怕要掉下來似的，走了一圈后，訓(xùn)獸員加了一個花瓶，意想不到的是竟把四蹄都踩在了上面，穩(wěn)穩(wěn)地立在了上面。更為驚奇的是小猴子抓住山羊的角來了個倒立，全場觀眾不禁發(fā)出陣陣掌聲。

　　接著，我們又觀看了老虎跳火圈，鸚鵡推車等精彩的節(jié)目，令人回味無窮。

　　表演小學(xué)作文 4

　　“茹藝·百家箏鳴古箏學(xué)�！奔磳⒃诔潜辈讲礁吲e辦一場大型表演，我和媽媽也報名參加了一個親子節(jié)目，曲目是《我和你》，我好激動�。∫驗槲沂堑谝淮螀⒓庸殴~大型表演，也是第一次和媽媽同臺演出。

　　報名以后，我和媽媽都在家里認真的練習(xí)，老師說要我先學(xué)會再教媽媽，一邊彈一邊唱譜，譜要背熟，身體和手勢要隨著音樂富有變化和韻味。媽媽學(xué)得可認真了，幾天就學(xué)會了。

　　表演的前一天，參加親子表演的同學(xué)和媽媽們一起排練，大家都一遍一遍地認真練習(xí)彈奏和動作表情，終于彈得比較熟練了。

　　期盼的表演時間終于到了，我們先欣賞了其他同學(xué)的表演，我最喜歡大姐姐們表演的.一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》，她們的手指又有力又靈活，像一群小鳥在琴上跳舞，太精彩了！

　　該我們上場了，我的心又開始“砰砰”直跳了，為什么我每次上臺前都會緊張呢？其他同學(xué)也會這樣嗎？我拉了拉媽媽的手，媽媽對我笑了笑，我想：這次有媽媽在，我才不怕呢！

　　我和媽媽拉著手帶著微笑走上了舞臺，大家端端正正地坐好，擺好姿勢，隨著音樂響起開始彈了起來，我非常投入地彈著彈著，感覺演奏一會兒就結(jié)束了，臺下傳來一陣陣掌聲，我們站起來鞠了一躬，走下了舞臺。

　　這次表演真開心！我覺得媽媽挺棒的！從她身上我學(xué)到了只要認真，什么事情都能做好。我以后會更加努力練習(xí)，以后成為最好的古箏演奏家。

　　表演小學(xué)作文 5

　　同學(xué)們，你們知道鸚鵡是怎樣撿垃圾的嗎？你們知道白鴿是怎樣走鋼絲的嗎？如果想知道的話，就跟隨我們校園記者一起去觀看一場有趣的鳥藝表演吧！

　　上周六下午，我們一行四十多名校園記者來到市森林動物園百鳥苑，觀看了鳥藝表演。鸚鵡、白鴿、喜鵲……要表演的鳥兒不但各種各樣，而且都神采奕奕，仿佛都已經(jīng)作好了準備，要把最精彩的表演帶給我們。表演開始了，伴隨著漸漸響起的音樂，小有名氣的鸚鵡“小紅紅”首先為我們表演起了鸚鵡踩球。它擺動著長長的'紅色尾巴，機敏地調(diào)整著身體和腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在比它大一倍的足球上，贏得了滿堂喝彩。白鴿“小笛笛”登場了，它迫不急待地為我們露了絕活——走鋼絲�！靶〉训选边~著穩(wěn)健的步伐，首先走上了鋼絲一頭的云梯，然后又小心翼翼地走過鋼絲。看著它一絲不茍的樣子，大家都會心地笑了。隨后，名叫“四大金剛”的四只可愛的鸚鵡又為觀眾進行了撿拾垃圾的團隊表演，四個小家伙配合得還挺默契的。

　　鳥藝表演節(jié)目真不少，鳥兒們的表現(xiàn)可愛極了�？赐瓯硌�，我情不自禁地想起了那句大家常說的話：“鳥是人類的朋友！”

　　表演小學(xué)作文 6

　　今天我們表演的是啞劇。表演我拿手，可這是啞劇表演，我從來沒有演過，對啞劇一點兒也不了解。“誰來表演啞�。俊币魂嚭榱恋穆曇魪奈业亩�邊飄過�！拔襾怼！薄斑�是讓我來吧。”臺下，熱鬧極了，“鳥兒們”嘰嘰喳喳鬧個不停，只有我，安靜地坐在了角落里。“廢話多”第一個舉手，老師便請他上了臺。只見老師從包里掏出一堆紙片。臺下的“觀眾們”突然叫起來：“��！是抽簽！”“廢話多”在老師手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一張“站”著的簽，迅速地把它拿出來。

　　只見他仔細一看，一下子他的`嘴巴就張得老大。依我看，那嘴巴能放下一個雞蛋，那眼珠子簡直要蹦出來了。“廢話多”之啞劇表演閃亮登場。他扛著什么東西，慢慢地走著，突然感覺踩到了什么東西，然后摔了一跤。這是在干嗎？老師拿出紙條，上面寫著：豬八戒踩到了西瓜皮。全場爆笑，有的笑得眼淚也流出來了。

　　這個游戲很有趣，同時也讓我感到啞巴的痛苦。

　　表演小學(xué)作文 7

　　清晨一大早，我早早就起床了，心里就像吃了蜜樣甜，為什么呢？因為今天我們班要參加表演了，一路上我就就像一只快樂的小鳥，真高興要正式表演了。我們班表演舞蹈和合唱，我參加的是合唱。真希望表演早點開始。

　　來到學(xué)校上完數(shù)學(xué)課，我們就去練習(xí)了，我覺得臧導(dǎo)師最辛苦，他不停的指揮我們排練，她的眼睛就是火眼金睛，一下子就能看出誰表現(xiàn)不好，所以我們都很努力的排練。

　　中午時候，我們急急忙忙吃過午飯，就去化妝了，阿姨把我們打扮的，個個就像美麗的花仙子，漂亮極了，我們班表演白天鵝的同學(xué)，簡直就像一幅美麗的畫，再看看我們跳舞的男生，哈哈……真像可愛的農(nóng)夫，就這樣我們排著整齊的隊伍來到了表演的'地方，整個表演廳真熱鬧呀！同學(xué)們個個活潑可愛，漂亮的衣服，真讓人眼花繚亂。精彩的表演終于要開始了，我們都很興奮，我們是第六個表演，聽到一六班準備的時候，我覺得一下子好緊張，害怕我們表演不好，還好快要上臺的時候，好奇怪，不緊張了，面對所有的觀眾，我非常有信心，我們班能表演好，美麗的白天鵝舞蹈，和男生的鋤禾日當(dāng)午，伴著我們嘹亮的歌聲，表演的非常精彩，聽到臺下熱烈的掌聲，我覺得我們班表演的很棒。

　　接下來我們就認真的觀看其他班的表演，忽然聽到舞臺上叫，一六班柏雨寒被評為優(yōu)秀觀眾，請上臺領(lǐng)獎，我好興奮呀！在精彩的節(jié)目中我還被評為了優(yōu)秀觀眾，我真高興。

　　表演結(jié)束了，我們排著隊，離開了熱鬧的表演廳。今天真是難忘的一天。

　　表演小學(xué)作文 8

　　今天是少年宮二胡匯報演出的日子。化完了妝，我和以前一樣去看書了，阿姨還給我們幾個小演員照了幾張照片呢！

　　這次是真正的演出��！我的心跟一只小兔子一樣活蹦亂跳的。好緊張��！我對媽媽說。那是因為你上臺的次數(shù)少。媽媽回答道。

　　演出開始了，我心中的那只小兔子更加活潑了。我的兩只眼睛注視著臺下，兩只耳朵聽著伴奏的每一個節(jié)拍。雖然表面上看上去不那么緊張，其實我心里的小兔子已經(jīng)跳到嗓子眼了。我細心地想著每一個音的高低、每一小節(jié)的'弓法、微笑要保持這些都讓我心里的小兔子更活潑了。

　　告訴你一個小秘密：那三位坐在最前排的老師，其中一位我認識，她是我的美術(shù)老師，王老師。我目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師，她沖我笑了笑，便用手機給我照了幾張照片�？粗�王老師對我的鼓勵，我充滿了自信，圓滿完成演出。演出結(jié)束后，王老師抱了我一下，讓我感受到了無比的溫暖。

　　這次的二胡匯報演出真是又精彩又溫暖的一回��！終于，我心里的小兔子平靜下來了，嘻嘻！

　　表演小學(xué)作文 9

　　我早就想看陸地上最大的動物——大象。上周四，我終于夢想成真。那天，我早早來到大象表演館，迫不及待想看大象表演。但一直等到10點，大象才精彩亮相。只見它龐大的身軀，又高又壯，就像一堵灰色的大墻。它那粗壯又結(jié)實的胖腿，走起路來就發(fā)生“微小的地震”。腦袋上靈活的長鼻子，又長又粗，就像吸水的長管子，是大象干活、表演的得力助手。

　　大象開始表演走獨木橋了。只見馴獸師拿出一座又小又窄的`獨木橋，讓大象走上獨木橋。我想：這么小的橋，大象肯定一站上去就會倒下了�？墒�，沒想到，大象居然沒掉下來，還穩(wěn)穩(wěn)地走了過去。只見大象先把一只右腳輕輕放上去，再把剩下的三只腳縮在一起，然后，把第二只腳也輕輕放上去。接著，一只又一只，終于把獨木橋通過了。我簡直不敢相信自己的眼睛，大象居然能從這樣窄的小木頭上走過去，太不可思議了！看到這里，我突然想起了“臺上十分鐘，臺下十年功�！边@句話，可見，大象也是下過一番苦功的呀！

　　接著，我們又觀看了大象投籃。只見它用那長長的鼻子吧籃球吸了過來，前腿一伸，站了起來，毫不費力地把球投進了籃框里。大象一連投了幾次，都“彈無虛發(fā)”，真是名符其實的投籃高手！在座的觀眾響起了熱烈的掌聲。

　　大象的精彩表演，讓我難忘！

　　表演小學(xué)作文 10

　　“啪啪啪”觀眾席上傳來一陣陣熱烈的鼓掌聲。我得意地從琴凳上站起來，回到了座位上。的確，我這次表演得非常成功，但這次成功也少不了趙老師的幫助。

　　幾天前，自從奶奶在小區(qū)里給我報了名以后，我便開始了魔鬼訓(xùn)練：每天的時間之長與要求之高和前一天相比都是有過之而無不及。說實話，我非常同情那臺電子鋼琴：這樣下來，恐怕要不了一個月，它就要被彈散架了。

　　電子鋼琴本來就比鋼琴的效果差，再加上這首練習(xí)曲節(jié)奏變化快，對于我來說，是有一定難度的'。但由于趙老師每次都提示我，我還是打敗了一只只攔路虎。彈到高潮的時候，老師大聲地為我打節(jié)拍，我也被她的情緒所影響，抑揚頓挫地繼續(xù)彈下去，一個個美妙的音符從琴鍵上冒了出來，像一些五光十色的泡泡一樣，美麗、漂亮，沒有一點雜質(zhì)。我還是第一次發(fā)現(xiàn)原來電子琴也能奏出如此美麗的琴聲。

　　表演開始了。我忐忑不安地坐在椅子上，前面幾個節(jié)目我根本沒心思看，當(dāng)輪到我表演時，我鎮(zhèn)靜地坐上了琴凳，開始演奏。

　　我表演得非常出色。通過這次訓(xùn)練，我知道了：凡事只要努力就很可能成功。

　　表演小學(xué)作文 11

　　啞劇是不說話,只用動作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇，我聽了后，感到很高興。

　　只見葉老師伸進口袋掏了掏，找了找，沒找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過了一會兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來，只見他一只 手把東西給捏住了，又只見他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個東西又縮了回來，好像這個東西很有彈性，這個東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。

　　接著，葉老師把東西塞進嘴里吃，我們說，這一定是口香糖。

　　這時，老師雙手張開，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點，老師又擺了擺手，他的.意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來，老師在吹“氣球”呀！

　　啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的好朋友這個游戲��！

　　剛才是葉老師表演，現(xiàn)在是同學(xué)們表演。老師在黑板上寫了男女兩個字，又請了男女兩位同學(xué)面對面站在了一起，老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子，用力的拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

　　我覺得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂，我一定要回去和我的家人還有同學(xué)們玩啞劇的游戲。

　　表演小學(xué)作文 12

　　昨天，天氣晴朗，學(xué)校為了慶祝元旦，組織了一臺精彩的文藝節(jié)目。主要有雜技、魔術(shù)、變臉等節(jié)目，豐富多彩、十分好看，其中最精彩也是我最喜歡看的是變臉節(jié)目。

　　我們坐在大操場的`草坪上看節(jié)目，首先出來的是一個老爺爺，他可以用鼻子來頂鉛筆呢。然后，出來的就是變臉了，我們都睜大了眼睛，仔細地盯著看，他穿著和佐羅一樣的黑衣服，頭上戴著一頂黑禮帽。臉上是白色的面具，還放著孫悟空地背景音樂，看起來可威風(fēng)了！他先在臺上跳舞，突然，他用他那黑色的披風(fēng)，在臉前晃了一下，他的臉就變成了紅色；接著他的頭連續(xù)搖了幾下，臉就變成了金光閃閃的灰色了；我看得都入了迷，后來他又請了一位小朋友上臺，小朋友用自己的手在變臉的人臉上摸了幾下就變成了天藍色，哇！這真是太神奇了，我都看呆了！

　　今天的表演真是太精彩了，都說：“臺上一分鐘臺下十年功�！弊兡槺硌菡呖隙ㄏ铝撕芏喙Ψ虻�。

　　表演小學(xué)作文 13

　　春節(jié)快要到了，我參與演奏的古箏曲目《少年強，中國強》被江蘇綜藝頻道春晚選中。今天，我要和我的小伙伴們一起去電視臺錄制，我興奮極了。

　　上午，爸爸帶我來到了太陽宮劇場。一到劇場，燈光璀璨，人來人往，音樂繚繞，舞臺上正在進行緊張的彩排。我們也趕緊做好準備工作，有的'化妝、有的扎頭發(fā)、有的換衣服，大家既緊張又期待。

　　接下來，我們來到舞臺前，等待彩排，我看見其他小朋友在舞臺上表演，有唱歌的、有跳舞的、有彈琴的。等了好一會兒，終于輪到我們了，好多叔叔阿姨來幫我們搬古箏，我們開始彈奏曲子，導(dǎo)演在下面手舞足蹈。一曲彈完，彩排結(jié)束了。

　　下午，開始正式錄制，我們排成一行，老師說：“彈奏的時候一定要注意手型、表情和節(jié)奏�！闭f完就讓我們上場了。一上場，無數(shù)個鏡頭對著舞臺中央，我有點緊張，不過看到伙伴們都那么開心，我覺得沒有什么好害怕的了，音樂一響，我們就開始彈奏《少年強，中國強》，表演結(jié)束后我們集體向現(xiàn)場觀眾鞠躬致謝。

　　錄制結(jié)束了，我們都準備回家了，雖然很辛苦，但我也收獲了很多。

　　表演小學(xué)作文 14

　　昨天下午4點鐘，我學(xué)習(xí)鋼琴的琴行舉辦了音樂會，我的老師給我報名參加了，雖然我才學(xué)習(xí)兩個月，會彈的曲子不多，我有點害怕，老師鼓勵我說上臺表演可以讓我以后更好的'學(xué)習(xí)鋼琴。

　　到了琴行，來的人可真多呀，有大哥哥大姐姐們，也有小弟弟小妹妹們。我上臺先向觀眾鞠躬再走向鋼琴，坐下開始演奏，黃校長點評我彈的很熟練，臺風(fēng)也很好，就是曲子有點短。其實我本來準備的曲子是比較長的，由于我上周生病了沒有去琴行練琴，后來老師給我換了一首比較簡單的曲子。有點遺憾沒有更好的表演，所以身體健康是多少的重要。我演奏完了向觀眾鞠躬后回到座位，認真聽著別人彈奏的曲子。有些彈奏得真優(yōu)美，媽媽告訴我只要我以后認真上課，多練習(xí)，也可以彈得那么好聽的。嗯，加油吧！

　　兩個小時的音樂會很快就結(jié)束了，我還覺得沒有聽夠呢，黃校長為我們頒發(fā)了獎狀，我得的是“最佳表演獎”，還得到了一個小獎品--一個放入水后就會自動亮的杯子。好神奇哦，我好喜歡。

　　表演小學(xué)作文 15

　　今天老師一進教室就表演了一些動作，我感到很奇怪，老師雙腳分開，彎下腰來，雙手用力的拿起一個東西，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)吃力地舉起這個東西，老師真是太奇怪了，她在干嘛呀？我猜老師在舉杠鈴呢。

　　老師告訴我們不要說話，只表演，這叫啞劇，所以今天我們要寫的就是啞劇。

　　啞劇表演開始了，老師走到講臺前低下頭來雙手在自己的口袋里找東西，左找找右找找，我想：老師在找什么呢，找了那么久？最后老師從后面的口袋里掏出一個東西用手甩一甩，用左手一拉一松，一拉一松，然后把這個東西放到嘴邊用力的吹，我又想了想：這個東西是泡泡糖，還是氣球呢？老師的嘴巴鼓鼓的把那個東西吹大了，然后用左手捏住那個東西的底下，老師右手找了找，又找出了一個東西，這時我又猜了猜老師的.右手是繩子，然后我又猜了猜老師的左手是氣球，耶！我終于猜對了。

　　接著老師看到氣球飛高了，飛快地向氣球奔去，瞄準了目標(biāo)她就迅速地跳了起來，伸出右手猛力一抓就抓住了氣球。

　　老師把氣球交給了一個女生，還請了一個男生，老師示意讓他們一個站在左邊一個站在右邊，然后老師在地下畫了一條豎線，我們馬上就明白老師的意思是做一些動作讓我們來記。

　　比賽開始了，兩位同學(xué)不分上下，陳老師接球的時候一不小心就摔了一跤，氣得老師直跺腳，還把氣球給扔到地上，最后老師撈了個鴨蛋抱回家。

　　這真是一節(jié)好玩又有趣的作文課！

　　表演小學(xué)作文 16

　　5.12大地震給災(zāi)區(qū)造成巨大損失，為了慰問災(zāi)區(qū)的孩子們，同時推動青少年科技普及，7月28日由日本本田公司開發(fā)的世界上最先進的類人型機器Asimo來到德陽市的外國語學(xué)校，進行兩天半的訪問演出。

　　我和劉嘉政有幸參加與機器人表演，下午，三年級全體同學(xué)聚集在多功能廳，等待表演開始，大家非常激動“機器人會不會跳舞，會不會唱歌……”“快點開始吧，我都等不及了”。

　　終于開始了，首先上臺去的是三·一、三·二、三·五班的同學(xué)，他（她）們在臺上模仿機器人的動作，機器人擺手，他（她）們就跟著擺手，機器人小跑，他（她）們就跟著小跑，他們像久違的朋友很有默契，他（她）們模仿的真像，獲得了全場熱烈的掌聲。第二輪上去的.是三·一、三·二班，他（她）們與Asimo比剪刀石頭布，男孩比不過Asimo，女孩呢跟它打成平手，第二盤再猜，女孩出乎意料的用布包了Asimo的拳頭，Asimo傷心的哭了，原來Asimo也有人的感情。

　　終于也輪到我了，我和劉嘉政還有其它幾位同學(xué)迅速跑上舞臺，我們表演的是單腳站立，首先我們把腳抬起來，把手臂伸開，努力保持平衡，心里很緊張，怕腳落地，“時間到”，我們便把腳放了下來，想著誰贏誰輸，最后我們輸了，很厲害的Asimo，下次我要贏你。

　　最后，我代表全班同學(xué)感謝日本本田公司給了我們很多快樂。感謝所有關(guān)心支持災(zāi)區(qū)的好心人。

　　表演小學(xué)作文 17

　　前天晚上，我們一行人來到水秀看水秀。這次的水秀是很美的，而且故事也很有連貫性，這次的水秀也有心得。

　　水秀中的節(jié)目，全是雜技。雜技這種東西并非三天打魚兩天曬網(wǎng)就可以上臺演出的，需要的`是一朝一夕拼命練出來的。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇行┤艘簧�才換來一次上臺表演。

　　記得一個片段：一個十五、六歲的孩子在舞臺最高的地方向下跳，需要下面的一個人接住他。再讓他“飛”回去�？墒窃谒�向下“飛”的時候失誤了，在那種情況下他又嘗試了一次。這次展現(xiàn)的非常完美。

　　在臺下的時候不知道他嘗試了幾次，也不知道失誤了多少次，更不知道失誤過后被老師吵了幾萬次。我們只知道他們?yōu)榱诉@次的舞臺效果拼出了全身的力氣。

　　我以前對舞蹈也是挺熱愛的，可換了個老師，也不太適應(yīng)又加上英語與它沖突，只好放棄一段時間。原本可以回歸正軌，尾骨又摔了一下。這不得不放棄。如今休息己久的我，又因為心理原因一直不想再去。這停一次就是許久，建議大家以后一定要堅持愛好。

　　可能因為我早已適應(yīng)了上一個老師的教學(xué)方法，我也不太喜歡這個老師的方法。對舞蹈課已經(jīng)產(chǎn)生了抵觸心理。一拖再拖。

　　不要因為一次失敗而放棄前程，也不要因為他人因素而放棄自己的愛好！一場秀的心得，真的很多。

　　表演小學(xué)作文 18

　　看著觀眾席里的人頭攢動，望著舞臺上的燈光音響，我也已經(jīng)上臺表演了！

　　我和宿舍里的人是第二個上臺表演的隊伍，我覺得自己在這個地方有一些緊張，剛剛開始的時候根本就沒有什么感覺，這也是因為這個時候不會有人注意，不過當(dāng)我作為一名保鏢保護著其他人站在舞臺上，看著觀眾，我覺得我的腿有一些顫抖，不過幅度不大，這真的是因為作為保鏢戴著墨鏡，根本就難以看清楚其他人，使得我的壓力小一些，所以這個時候根本就沒有很緊張！

　　盡管如此，一場節(jié)目依舊是完美的表演了，聽著觀眾們熱烈的掌聲，我覺得這就是最大的鼓勵，我的辛苦似乎也沒有什么！

　　我的節(jié)目完成以后就可以看看其他人的表演了，我在這個時候就去了一趟觀眾席，在這里看節(jié)目真的不錯哦，似乎這是我第一次看晚會，去年各個院系都舉辦了元旦晚會，可是我根本就沒有去過，即使是自己的院系，雖然這一次不是元旦晚會，只是一次關(guān)于宿舍活動的表演，可是范圍是整個學(xué)校，各個院系的人都有，因此這一次的節(jié)目質(zhì)量不錯，比起元旦晚會也差不了多少！

　　我的.宿舍獲得了第二名，學(xué)校參加了無數(shù)個宿舍，進入比賽的五十個宿舍中獲得了第二，這或許是意料之中的事情，初賽以及復(fù)賽的時候，我們就很優(yōu)秀，只不過這一次由于是其他院系舉辦了學(xué)校的活動，因此這個院系不出意料獲得了第一！

　　而努力多日的晚會也就這樣結(jié)束了，想不到時間一下子過去了，真是令人不得不說一句：“時間過得真快�。　�

　　表演小學(xué)作文 19

　　國慶節(jié)前一天，文化活動中心為了慶祝祖國媽媽的生日，特意準備了很多精彩的節(jié)目，我和爸爸興致勃勃地去活動中心的.大劇院看表演。

　　今天的人真多呀，大家都開心地坐在座位上，談?wù)撝�即將開始的表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來。

　　這時，燈光突然暗了下來，演出開始了，我坐在自己的座位上認真地看著。節(jié)目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)、相聲……

　　我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演，當(dāng)主持人阿姨說下一個節(jié)目是魔術(shù)表演時，我激動地跳了起來。魔術(shù)師來到了舞臺中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現(xiàn)了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現(xiàn)在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現(xiàn)了一只鴿子。全場觀眾都開始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術(shù)師的精彩表演驚嘆不已。這時，魔術(shù)師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個奇妙的景象出現(xiàn)在我的眼前，魔術(shù)師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了“雙人舞”。簡直太不可思議了，我驚奇地叫了起來，觀眾們都連連叫好，掌聲經(jīng)久不息。

　　今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。

　　表演小學(xué)作文 20

　　今天是一個非常重要的日子，因為加興市的老師都要來參觀我們的學(xué)校。我們?nèi)齻�星期前就已經(jīng)開始準備了，打算一展我們東湖學(xué)子的'風(fēng)采。

　　在柯老師的帶領(lǐng)下，我們來到一間教室，我一看不禁大吃一驚原來教師比同學(xué)還多！我

　　又是興奮又是緊張。我偷偷地看了我的同伴李淵吉一眼，發(fā)現(xiàn)他的手在不停地抖動，滿臉通紅。我真怕他出洋相�。�

　　為了體現(xiàn)我們的英語特色，柯老師還安排了幾首英文歌。第一個唱的是周怡小組，他們那動聽的嗓音，人們報以雷鳴般的掌聲。我心跳加速，想別人表演得這么好，我如果表演得很差的話，還不是羞死人？第二組上了，啊，也是非常好。接著第三組、第四組、第五組。啊，輪到我們了，我剛才還一副高興的樣子，一下子云消霧散了。上臺后我想努力笑一下，但卻一點兒也笑不出來了。唱歌開始了，還沒唱到一半，我的同伴就唱錯了，頓時，我手腳發(fā)麻，背脊發(fā)涼，腦子里一片空白。我趕緊使了一個眼色給同伴，但他還自顧自在地在唱，柯老師也發(fā)現(xiàn)了，也驚慌失措地看著我的同伴，強忍著保持鎮(zhèn)靜。我停下唱歌，用手指頭對同伴揮揮，他才如夢初醒，羞得不知怎么辦了。同學(xué)們哄堂大笑。眼看一節(jié)課就要被糟蹋了，柯老師急中生智，說：“大家一起唱吧！”這樣才算勉強過去了。

　　你說這表演糟糕不糟糕？

　　表演小學(xué)作文 21

　　今天，劉老師組織了許多小演員，搞了一次啞劇。下面，由我來介紹吧。

　　先來介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門外大搖大擺地走進教室。哈哈，張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來，把手放在一個臉盆里。抹了抹“滑石粉”（其實就是面粉，哈哈！），站起來。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動作，大家已經(jīng)笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，裝成抓杠鈴的樣子。舉起來，慢慢的、慢慢的把杠鈴放下來。咬牙切齒就能形容他當(dāng)時的樣子。第二次，勁全部用出來了。我心里暗暗給張宇軒加油！張宇軒臉變成了大紅蘋果了。又是一次，大家的笑聲，已經(jīng)不能用爆笑形容了。又失敗了，唉，我都不想看了。一個字，臭。第三次舉，大家都已經(jīng)肚子不行了。咦？慢慢的……��！舉起來了！��！…………張宇軒左搖右晃的舉著杠鈴。成功了！張宇軒驕傲的四處的看。

　　時裝秀也不會亞于舉重。首先亮相（我不太記得順序了，只好亂寫）的是聶（我不會寫那個玉，是或字的戈字旁要多加兩丿）奇&趙越，擺出了“變形金剛”的樣式，搞的`大家笑得不成樣了；曾書雅和戴雨欣則成了“西部槍手”，同學(xué)們被逗得笑翻了天。

　　劉老師的假裝洗澡、集體同學(xué)的跳繩，肯定又能奪得大家的歡笑。

　　如果你要評分，我告訴你，絕對絕對，100分。要是想再看我們的啞劇，好，下次一定給你講！

　　表演小學(xué)作文 22

　　今天下午，我和奶奶等人一起去青島極地世界玩。在這里，我看到了許多極地動物，南極的企鵝，北極的北極熊……，其中我最感興趣的是海洋動物的精彩表演。

　　首先表演的是白鯨救人，一頭白鯨潛入水中，一位訓(xùn)練師縱身跳進水里，裝做溺水的樣子，一動不動。這時，白鯨就迅速地游到訓(xùn)練師的身下，將訓(xùn)練師托起，訓(xùn)練師像神仙一樣從水中冒了出來，頓時臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。在掌聲中，白鯨把訓(xùn)練師送回了岸。

　　白鯨高興極了，竟然跳起了優(yōu)美的舞蹈，它伴隨著動聽的音樂左搖右擺。把大家逗得哄堂大笑，臺下的掌聲一陣比一陣響。這樣一來，白鯨更加開心了，它高興地唱起了動聽的歌，邊唱還邊噴出了美麗的'水柱。我開心極了，因為我終于聽到了海洋歌手——白鯨的歌聲。

　　接著登場的是海豚，開始，海豚為我們展示的是它們的“特技”——跳遠和跳高，一跳就是四五米遠，你看，海豚不就是海洋中的體育明星嗎？接著，海豚表演了轉(zhuǎn)呼啦圈，真是有趣極啦，只見它們不停地轉(zhuǎn)著腦袋，使呼啦圈穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谒鼈冏爝叢煌５剞D(zhuǎn)著，這時，還有一位漂亮的阿姨在和海豚比賽呢，結(jié)果，阿姨輸了。然后，海豚表演了空中旋轉(zhuǎn)，只見它們那優(yōu)美的身軀在空中旋轉(zhuǎn)著，如同天仙在跳舞呢！最后，海豚為我們表演了空中頂球，只見海豚輕輕一躍，把懸掛在空中的大紅球一頂，那球便炸開，一條紅綢帶便輕輕地飄下來，上面寫著“熱烈歡迎各位來賓”，登時，熱烈的掌聲響起來，經(jīng)久不息。

　　表演小學(xué)作文 23

　　今天，媽媽帶我去看了一個非常精彩的表演，就是有643個人挑戰(zhàn)九層極限人塔。我非常好奇。

　　首先我們看見了參加比賽的643個人分成了兩隊。一隊是西班牙隊，一邊是中國隊。他們中有強壯的人，有中年男人和女子，還有的是小孩子。裁判出場了，他介紹了一下比賽的'規(guī)則，一共分八層，最后一個人那對能爬到第九層并舉起自己手就是勝利。

　　表演開始了，中國隊先開始，擺的隊形很有趣，前三層都是強壯的人在下面支撐著，第四、五、六層是年輕的男子和女子，最后兩層是小朋友，最后一個小女孩在下面往上爬，當(dāng)爬到第八層的時候，隊里有一個小女孩兒突然滑了下來，其他的小孩子沒有支撐住也滑了下來，裁判宣布中國隊第一次挑戰(zhàn)失敗了。接著裁判說西班牙隊第一次挑戰(zhàn)開始，他們也挑戰(zhàn)失敗了。隨后中國隊又挑戰(zhàn)了一次，在這一次挑戰(zhàn)中，中國隊改變了戰(zhàn)術(shù)，互相給隊友鼓勵，吸取第一次的教訓(xùn)經(jīng)驗，小女孩兒勇敢的爬上了第八層，身體在上面晃了一下，她平復(fù)一下心情，勇敢的爬上了第九層并舉起自己的小手；裁判宣布中國隊挑戰(zhàn)成功！臺下一陣歡呼，中國隊真棒，許久之后裁判說，接下來西班牙隊開始第二次挑戰(zhàn)，他們是否能挑戰(zhàn)成功，請我們期待他們的表演。很快，西班牙隊挑戰(zhàn)失敗，中國隊獲得了勝利。

　　我非常驚訝，我非常激動，為我們中國人勝利而驕傲、而自豪！

　　表演小學(xué)作文 24

　　晚飯后，我正在電腦上看《小鬼當(dāng)家》。突然爸爸神秘兮兮地對我說：“想不想看馬戲呢?”“想啊想啊”我興奮地叫起來。“那就快跟我走”。

　　還沒到馬戲團門口，就遠遠地看到一座五顏六色的大帳篷，門口“車”山“車”海，大喇叭正在激情四溢地進行宣傳。帳篷內(nèi)環(huán)形觀眾席上人聲鼎沸。剛剛落座，我便聞到一陣腥臭味，我嘟囔著“好臭、好臭”，忽然聽到一陣獅子的怒吼，噢!原來是雄獅對我的'嘮叨在抗議了。

　　音樂過后，主持人宣布馬戲表演現(xiàn)在開始，第一個節(jié)目：獅子踩球。話音剛落，那頭雄獅威風(fēng)凜凜地跑到場上，馴獸員用皮鞭指了指大球，雄獅有點猶豫，皮鞭一響，雄獅便乖乖地站到球上，小心翼翼地滾起了球，觀眾席上響起了震耳欲聾的掌聲。“野生動物是最怕火的，讓我們來欣賞：老虎鉆火圈”說罷，演員便抬來一個大鐵圈，然后像變魔術(shù)似的燃起了一圈火，老虎起初左躲右閃，馴獸師大喝一聲：“過”，老虎縱身一躍，穿過了火圈。接下來還有許多精彩的表演，如：“空中體操”“山羊過橋”“獅子過雙杠”“狗熊拳擊”等馬戲表演，其中令我最難忘的是“狗熊騎自行車”，看似笨拙的狗熊搖搖晃晃踏上自行車后，馬上變得靈活無比，它騎上自行車繞了一圈又一圈，還不時搖頭晃腦，引得觀眾哈哈大笑，好不熱鬧。

　　這就是我的“馬戲之旅”。

　　表演小學(xué)作文 25

　　“Lolli Lolli Lollipop Oh Oh Lets Lollipop…”當(dāng)音樂響起，大家都隨著音樂開心得起舞。此時，是本班課間表演的時刻。

　　學(xué)校每學(xué)期每個班都有一次上臺表演的機會，為了要讓課間表演精彩，也因為不想在全校師生面前丟臉，所以我們在一個星期前就緊鑼密鼓的把握時間練習(xí)。

　　到了要表演前一周的星期五，我們都還沒有什么進步，可是班上剛好有一位同學(xué)早就已經(jīng)跳得滾瓜爛熟了，他的名字叫王宇恩，他手舞足蹈的跳著，幾乎看不出有跳錯的地方，真是太厲害了。之后，我們也不斷的練習(xí)，老師也細心地一次又一次的教導(dǎo)我們，希望能在表演時得到全校師生的掌聲。

　　到了表演當(dāng)天，我們每個人都非常緊張，當(dāng)主任說三年級一班要表演一支舞請大家慢慢欣賞的時候，有些同學(xué)還渾身發(fā)抖呢！我們慢慢的走上表演的舞臺，大家心里都很緊張，但當(dāng)音樂響起，同學(xué)們都認真、開心又努力地跳著，一點兒也沒被緊張的心情所影響，直到我們表演完之后，全校師生就給予熱烈的掌聲。

　　雖然我們在全校師生面前表演只有短短的三分鐘，可是，之前卻需要大家不斷辛苦的'練習(xí)，這就是所謂的“ 臺上一分鐘，臺下十年工 ”，也證明了想要完美演出付出的努力是絕對不能少的，想要掌聲，就不能存有僥倖的心理，流下的汗水和淚水一定會換來美麗的果實！

　　表演小學(xué)作文 26

　　自從“奇緣寶貝”與我們“洋芋”小隊合并成“wonderful組合”后，我們還沒有正式表演過一次。終于機會來了，星期五的語文活動課上，我們給大家?guī)�來了一份驚喜，這節(jié)語文課給我留下了深刻的印象。

　　那天，大家都十分激動，因為馬上就要以新的.面貌和同學(xué)們見面了，我們也不例外，心里十分緊張，不知道我們文藝小組能不能把這次三句半表演好，這時坐在我旁邊的歐川，由于緊張居然忘記了一些臺詞，他悄悄地問我：“‘鼓掌’后面該說什么��？”我有些不解，回答到：“我們說完‘鼓掌’后，是楊叔陽說��？你問這個干嗎？”他也沒有再說什么了，但是我也緊張得心“砰砰”直跳，手心都開始出汗了。

　　在臺下看別人表演得十分精彩，得到了大家熱烈的掌聲，真想早點上去表演�。〗K于輪到我們上場了，我們腳上好像拖著一個大鉛球慢慢地才走上了講臺，心好像都要跳出來似的，開始說了：“鑼鼓叮當(dāng)想起來……”說完后，同學(xué)們熱烈鼓掌，我的心里比吃了蜜還甜。這種感覺真好啊！

　　表演完了，李老師對我們的表演進行了評價，“這次表演十分精彩，讓人回味無窮，有些小組十分有創(chuàng)意�！比缓罄罾蠋熜�布了每一個文藝小組的得分，我們組得了9分，雖然沒有得到滿分10分，但我還是很高興，以后我們一定會更加努力，成為當(dāng)之無愧的“明星”。

　　這次表演三句半十分成功，給了我許多自信，以后我會想出更多的金點子來創(chuàng)新，成為“舉世聞名”的文藝小隊，讓別的小隊對我們刮目相看。

　　表演小學(xué)作文 27

　　“海洋世界”，記得幼兒園那時候，我有去過一次，但那時還小，都不怎么記得當(dāng)時的情形了。

　　剛放暑假沒幾天，老媽就帶我來到海洋館里游玩，結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。

　　我們幾個小孩子，蹦蹦跳跳地來到了第一個項目，“海獅表演”。

　　進入場地，座位早已經(jīng)沒有了，密密麻麻的人群中，我們幾個小孩子，擠進了一個最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。

　　突然廣播里說道：“精彩的海獅表演即將開始，請大家觀看表演的同時，也要注意安全！”說著說著，可愛的小海獅和訓(xùn)練老師出場了，一上場，小海獅就興高采烈地來了一段“海草舞”，別說，還真扭的不錯，把現(xiàn)場的我們逗的哈哈大笑。

　　緊接著小海獅又來了一場鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項考驗的'就是平衡力，只見每一個動作都那么的精準可愛。這時工作人員又拿出了數(shù)字卡片，邀請了現(xiàn)場一位小朋友上來出題，一位小妹妹說道：5-1=？小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來了，我們驚訝的喊了出來，這也太厲害了吧！

　　隨著現(xiàn)場的一片掌聲中，也結(jié)束也這場小海獅的完美表演。對了，突然想起來小海獅它也有個很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽！

　　表演小學(xué)作文 28

　　我是一個膽大的女孩，常在班里積極表現(xiàn)自己。可有一次老師叫我去表演《我的偶像》，聽了之后我變了個人似的，此時膽大的我變得無比膽小了，因為這次可是要面對全校師生啊。一想到那樣大的場面，我就不禁感覺到腿腳發(fā)軟，十分緊張，所以壓力特別大�？墒抢蠋煻贾�道我膽子比較大，我不能讓老師失望，一定要對自己有信心。最后我還是鼓起勇氣加入了排練。

　　剛開始排練時，我總擔(dān)心自己記錯了動作。每次輪到我出場排練時，我一緊張就把動作做錯了，雙腳控制不住地打顫。我很沮喪，就坐在角落發(fā)呆。這時候常老師發(fā)現(xiàn)了，就坐到我旁邊，溫和地說：“勇敢些，自信些，自信地走出來，你一定能成功的。”我也細想著：我不能緊張，越做不好，我就把它當(dāng)成一次平常的表演吧！再加上老師的鼓勵，我感覺自己獲得一種力量。我用力地點了點頭，更加賣力地練習(xí)。

　　表演很快就開始了。輪到我上臺的.時候，我深深地吸了口氣。心里默默地給自己加油，不要緊張，我一定能行的。當(dāng)我看到大家都開心地走上臺時，我也開始變得自信，也不那么緊張了。

　　音樂響起，站在臺上的我好像變成一位舞蹈者，動作那么流暢，一個也沒有錯。我心里感到無比的自豪。

　　表演結(jié)束，臺下掌聲雷動。我飛一般地沖到常老師面前，激動地說了一句：“老師，我成功了！”

　　表演小學(xué)作文 29

　　今天下午，因為有人送了幾張鱷魚表演的票，姨帶著我和妹妹一起去東城觀看鱷魚表演。

　　“啪！”

　　“奧，天哪！水都濺到我臉上了！”

　　“好兇猛�。　�

　　對了，這就是現(xiàn)場觀眾發(fā)出的贊嘆聲、議論聲。我和妹妹趕緊擠進人群中，只見幾條鱷魚渾身凹凸不平，呈墨綠色，嘴巴又寬又扁，時不時露出鋒利的牙齒。兇猛的大眼睛一直瞪著我們，令人不由得生出幾分畏懼。

　　現(xiàn)場的表演真是太驚險刺激了。其中一條小鱷魚身長不到一米，馴鱷師剛要去抓他的尾巴，它猛的回過頭來，憤怒的眼神瞪著馴鱷師，張開血盆大口，奮力向馴鱷師發(fā)起攻擊，多虧馴鱷師反應(yīng)快，及時跑到岸上，才“免于一死”。就這樣，馴鱷師一次次地試驗著，水花濺到了我們的臉上、身上，好像鱷魚隨時會跳出水池，向我們撲來，我倆趕緊往后躲了躲，心也隨著鱷魚那一次次地跳起而一上一下，直到鱷魚被徹底制服。

　　小鱷魚都這么兇猛，成年鱷魚就更不用說了。一根木棍，鱷魚輕輕一咬，“啪”一聲斷成兩截。兩米多長的鱷魚可不是那么好對付的'。經(jīng)過馴鱷師的一番訓(xùn)練，奇跡出現(xiàn)了，鱷魚張大了嘴巴，最驚險、最刺激的人鱷之吻開始了。那血盆大口看著就讓人膽戰(zhàn)心驚，馴鱷師居然還敢“吻”它。剛才還十分兇猛的鱷魚此時竟然紋絲不動，全場在安靜了二十秒后，一下子沸騰了，鼓掌的，歡呼的……大家都被這驚險的一幕深深地震撼了。

　　現(xiàn)在想想，那種驚險刺激的感覺真是前所未有的，我也被馴鱷師那高超的技術(shù)和過人的膽量所折服。

　　表演小學(xué)作文 30

　　哈哈!我今天要上臺表演了，因為這周是我們這兒的小學(xué)藝術(shù)節(jié)表演周，昨天是五年級組表演日，今天輪到我們四年級組了。吃過午飯，趕緊去學(xué)�；瘖y，穿上潔白的襯衫，青色的長褲，同學(xué)們個個精神抖擻!

　　到了報告廳入座之后，我被閃亮的燈光照得睜不開眼!不一會兒女主持人用優(yōu)美的嗓音說：“有請4班上臺表演小合唱《朝霞之歌》領(lǐng)唱王曉聿同學(xué)�！闭f完便退了下去。這時我的心里像揣了一只小兔子，上竄下跳!我努力讓自己平復(fù)情緒，并告訴自己，深呼吸，不要緊張，就像排練的`時候那樣自然就好了。

　　我們排著整齊的隊伍上了臺，走到我的位置那里跪了下去，頓時覺得好難受，臉漲得通紅。我轉(zhuǎn)過來想想，這不是我一個人在表演，為了我們團隊的榮譽，我也要堅持下去!

　　當(dāng)唱到第二段的時候，我要開始做動作了。先低頭再抬頭，我比別人好像慢了一拍，我有點想放棄了，心想不是還有下次嗎?忽然我看見了人群中媽媽期待的眼光，仿佛在對我說加油，你能行的!便鼓起勇氣，調(diào)整了一下節(jié)奏，跟上了同學(xué)們的腳步，將節(jié)目繼續(xù)表演完成!最后一起向觀眾席鞠了一個躬，在閃爍的燈光下，排著整齊的隊伍下去了!

　　演出完畢后，主持人叫每個班上選四個小演員上去拍照，我幸運地被選上了。隨著幾聲咔嚓，我們甜美的笑容留在了美麗的照片上。

　　表演小學(xué)作文 31

　　從小到大，我參加過舞蹈表演、相聲表演等等，但是我還真沒參加過今天吳老師說的“啞劇表演”呢！這個游戲的規(guī)則是：抽簽，岔氣簽上的內(nèi)容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表示。

　　第一個表演的當(dāng)然是最勇敢的李品潔同學(xué)了，她自告奮勇地走上了臺來抽簽。抽簽時，李品潔并不著急，她用手撓了撓太陽穴，之后她才從講臺上拿了其中的一張簽，李品潔把那張紙打開一看，先是愣了一下，然后民就露出了笑容，那笑容顯得并不自信。李品潔開始表演了，她先是用手比劃了一個“三”字，之后她的腳向前跨了一步，把手擺了擺，仿佛手里捧了一個東西，往前一扔，李品潔看了看我們并沒有領(lǐng)悟她的意思，之后，她又重新表演了一下，這次她跨了三步，我們就知道了這叫——“三步投籃�！�

　　最有趣的`要數(shù)曹昕的表演了，他快速地走向講臺來，只見他把兩只手合起來，然后嘴里小聲地嘀咕道：“天靈靈，地靈靈。太上老君快顯靈。說完他就隨便挑了一張簽來看�？赐曛�后，他猶豫了一會兒，忽然想到了什么就用手比劃了一個大的正方形，然后再用手又比劃了兩個小圓圈。最后再一按。但是我們沒能猜出來，曹昕的表演失敗了。

　　其他的表演也很精彩，如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒能表現(xiàn)出應(yīng)有的意思，如井琦嘉表演的”放鞭炮“。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：那些聾啞人可真不容易呀！我們應(yīng)該多多幫助他們，給他們更多的關(guān)愛。

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