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高作文

足跡高中作文

時(shí)間:2021-03-09 10:01:35 高作文 我要投稿

足跡高中作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的足跡高中作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

足跡高中作文4篇

足跡高中作文 篇1

  人說(shuō),我要把足跡灑在走過(guò)的路上。 ——題記 氣宇軒昂,屏棄雜念,每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前,執(zhí)著的或是迷茫的,成功的或是失敗的,痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰,每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸,在人生的每一個(gè)路口,都將留下遠(yuǎn)行人的足跡,走過(guò)漫漫長(zhǎng)路,在人生的最后一刻,你大聲喊出:“我此生無(wú)悔,我畢竟曾經(jīng)執(zhí)著�!�

  人的一生有太多的路要走,條條大道,雖然你可能曾為什么所拌倒,但也應(yīng)該明白:沒(méi)什么可后悔,因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明,我曾經(jīng)走過(guò)。只有在徒步旅行在過(guò)程中,人才能感受到生命的真諦,樹(shù)葉不因?yàn)榭菸辉俪檠�;花朵不因�(yàn)榈蛑x而不再開(kāi)放;果實(shí)不因?yàn)閴櫬涠辉俪墒�;我不因�(yàn)榻Y(jié)果而放棄前行,身后的足跡給予的鼓勵(lì),讓我不再停留。 年年歲歲,歲歲年年,有人悄悄走過(guò)。也許,我們應(yīng)該感謝足跡,足跡,是人生的記憶,在人生的道路上,孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向,在大霧彌漫的空氣里,可以沿著來(lái)的足跡,重頭再來(lái),使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴,他是不會(huì)背叛朋友的朋友,在極度黑暗的時(shí)候,即使連你的影子都背叛了你,足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你,努力,堅(jiān)持,希望緊隨著它,痛苦,磨難,坎坷伴隨著它,人生的足跡,就如九九八十一難,條條的道路通向遠(yuǎn)方,足跡,作為朋友,告訴你:“真經(jīng)”就在前方。

  足跡,使我全身心投入,在你的陪伴之下,我勇往直前。 漫長(zhǎng)的道路,一步一個(gè)腳印,讓我們明白了堅(jiān)持不懈,人生的道路有千千條,有數(shù)不盡的高峰等著我們?nèi)ヅ试�,往上走,即便一小步,也有新高度,爬到山頂,望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的.足跡,悟出人生的真諦。努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),并為之奮斗過(guò),想必就不會(huì)有什么遺憾了!也許結(jié)果不盡人意——失敗,但其中我們經(jīng)歷了挫折,擁有那份斗志激昂的信念,永不放棄的決心,想必這個(gè)是比什么都珍貴的多,美的多。

  足跡,永遠(yuǎn)深藏在人心的腳底,向遠(yuǎn)行的人折射出了生命的真諦,生活的意義。 遠(yuǎn)行的人兒,應(yīng)該感謝足跡所帶給你的一切,漆黑的夜,孤單的人,沒(méi)有什么比他更加忠誠(chéng)。也許,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)擦亮我們的腳跟,在人生的道路上將足跡小心地印上,讓不管風(fēng)吹雨打都不褪色。這樣,當(dāng)我們走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路,在離起點(diǎn)遙遠(yuǎn)的盡頭回過(guò)頭來(lái),與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡,向您致謝。

足跡高中作文 篇2

  人類(lèi)上下五千年,在不停地探索幸福的同時(shí),也在尋覓著感動(dòng)。也許有人感慨:感動(dòng)就像來(lái)不及撿起的落葉,隨風(fēng)一掃無(wú)影蹤,或者竭力回憶往事,感動(dòng)的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了尋找感動(dòng)的旅程,不禁發(fā)覺(jué):

  感動(dòng),有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……感動(dòng),它沒(méi)有一種固定發(fā)模式,它可能是冷夜里母親手重遞過(guò)的一杯香茶,它也許是爺爺奶奶寒暄中的愛(ài)憐,它可以是闊別多年的朋友不期而遇的一剎那,它或許是一直被寵著的那種幸福愉悅……感動(dòng)沒(méi)有預(yù)備著用什么形態(tài)來(lái)跟我們打招呼,它用形形式式的鏡頭訴說(shuō)著感動(dòng)的真諦,就像草不管生長(zhǎng)在哪種泥土,以何種姿態(tài)示人,它們都點(diǎn)綴了祖國(guó)山河。

  感動(dòng)像影子一直伴隨我們左右,從為發(fā)覺(jué)感動(dòng),不曾觸摸感動(dòng),父母的句句叮嚀,老師的諄諄教導(dǎo)。朋友的問(wèn)寒問(wèn)暖……我們沒(méi)注意到:其實(shí)這些席位的東西都寓意著感動(dòng)。感動(dòng)有時(shí)就是身邊一件小事,每天的一聲早安,你好,它細(xì)微地時(shí)常讓我們忘記它的意義。感動(dòng)一直在我們身邊,我們也許沒(méi)細(xì)細(xì)品味其中的滋味,就像喝一杯清茶,不能太急,只能細(xì)細(xì)品嘗,抿那么一小口,閉眼回味,口齒中的茶香有那么點(diǎn)苦中帶甜,甜中露苦。品味感動(dòng)也是這么個(gè)道理:細(xì)心、耐心、專(zhuān)心地觀察,該用羅丹一句話:“生活中不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。”

  感動(dòng)是亙古不變的傳說(shuō)。感動(dòng)不是煙火一時(shí)的璀璨迷人,它留給我們的是永恒的記憶,時(shí)常在我們眼前閃播著一段段的小插曲。不像曇花一現(xiàn);感動(dòng)是朵永不休止的花,凋謝后繁盛了一片更爛漫的花圃。感動(dòng)不止是那么一點(diǎn),只要我們努力耕耘,尋找,它也像幸福之花那樣處處開(kāi)遍,環(huán)繞我們,感動(dòng)是美麗的蒲公英,感動(dòng)過(guò)后的余味隨風(fēng)散播,長(zhǎng)出更多更美的新一代。

  其實(shí)已不用再尋找了,感動(dòng)一直在我們身邊,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。只要我們用心觀察,細(xì)心發(fā)覺(jué),你也許會(huì)看見(jiàn)感動(dòng)正偷偷盯著你呢!

足跡高中作文 篇3

  我喜歡大海就像喜歡藍(lán)色一樣喜歡大海。也許在海邊漫步是我一生中最快樂(lè)的事。光著腳丫在海灘上印下我的足跡,感受沙子親吻腳的感覺(jué),但當(dāng)我回過(guò)頭去張望時(shí),才發(fā)現(xiàn)我走歪了,一個(gè)海浪打過(guò),一切都不覆存在了,我學(xué)會(huì)哭泣,面朝大海,淚流滿面。

  我喜歡大海的寬闊,喜歡大海的波濤洶涌。我是個(gè)膽小鬼,父母的斥責(zé)聲我都會(huì)哭泣,但大海的一切只會(huì)讓我的內(nèi)心跌宕起伏。

  告別18歲,19歲,一個(gè)看似長(zhǎng)大的年齡,沒(méi)有父母的照顧,注定我要獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。記得第一次離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市,父母在送我上車(chē)那一剎那我哭了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去不讓他們看見(jiàn)。我害怕在沒(méi)有父母的夜里我睡不著,害怕沒(méi)有父母,自己照顧不好自己。直到現(xiàn)在父母都不知道,希望這個(gè)不能說(shuō)的秘密永遠(yuǎn)不要被揭開(kāi)。這次我又要獨(dú)自離開(kāi)了,我開(kāi)始擔(dān)心父母在沒(méi)有我的房間里會(huì)不會(huì)寂寞,在沒(méi)有我的夜里他們會(huì)不會(huì)失眠,擔(dān)心,沒(méi)有我的日子里,他們會(huì)照顧好自己?jiǎn)�?但為了一個(gè)夢(mèng)想,我必須選擇這樣,我愿意放棄一切我該放棄的,愿意努力奮斗,愿意每天早晨醒來(lái)卻忘記睡醒是什么感覺(jué),愿意每天晚上只有星星陪伴我……我不再向往鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,因?yàn)樗鼈円灿凶约旱膲?mèng)想。我不敢說(shuō)我能飛多高,我只能說(shuō)能飛多高就飛多高吧!

  九月的月考讓我恢心喪氣,站在窗外,看著梧桐樹(shù)葉紛紛敲打著地面,我明白那樹(shù)葉根本就不想離開(kāi),但脆弱是它們的本能。冷風(fēng)過(guò)境,它就像一個(gè)漫無(wú)目的的蝴蝶,不停打著旋,但最終還是落在地上。我猛然間抬頭,看見(jiàn)還有一片葉子掛在高高的枝頭上。它不像其他的葉子一樣發(fā)黃,而是泛著草綠色,風(fēng)吹過(guò),它搖晃了幾下,但始終沒(méi)有落下。我知道在它脆弱的生命里也帶著幾分堅(jiān)強(qiáng)。這一路走來(lái),它們沒(méi)有抱怨生命的短暫,而是給人們留下了無(wú)限的遐想。它們用自己僅有的養(yǎng)分去滋潤(rùn)大地,等待下一個(gè)生命的降臨,希望它們能更加?jì)善G。

  面對(duì)朋友的離去,我有些不知所措,最后只能隨欲而安。她走時(shí),我送她一個(gè)藍(lán)色沙漏,藍(lán)色是大海的靈魂,沒(méi)有比藍(lán)色更奇妙的顏色,它在黑暗與光明之間,在喜悅與憂傷之間,在安詳與狂熱之間。當(dāng)她寂寞時(shí),有這個(gè)沙漏陪著她就像我在身邊一樣。我們就像這沙子一樣,只有不斷的緊縮自己,穿過(guò)這個(gè)狹小的縫隙,才能得到屬于我們那片天空。友誼這東西就像瓶中的藥一樣,每當(dāng)生病時(shí),我們就會(huì)從瓶子里拿藥丸吃,我的心就是一個(gè)瓶子,而她的每一個(gè)微笑和眼神我都收集進(jìn)去。當(dāng)我想她時(shí),我會(huì)打開(kāi)瓶子,那里是世界上最好的解藥。我希望當(dāng)我們獨(dú)自在漫長(zhǎng)的人生路上行走,突然想起對(duì)方時(shí),不會(huì)找不到彼此的身影。當(dāng)憂傷像大海一般淹沒(méi)我,當(dāng)思念的潮水兇猛地裹挾著我時(shí),我希望還能看見(jiàn)你的影子。你知道夢(mèng)想的盡頭是什么嗎?是天國(guó),在那里沒(méi)有分手的憂傷和離別的痛苦。

  遺失的花季在海的這邊為我留下一片足跡,這樣我就不會(huì)寂寞,不會(huì)哭泣,當(dāng)最后一滴眼淚流向大海時(shí),我的嘴角泛起微微的漣漪。

  于是我選擇退著走,這樣我隨時(shí)都可以看見(jiàn)自己所走的路,這一路走來(lái),我不后悔。

足跡高中作文 篇4

  不知不覺(jué)中,夏姐姐悄悄的走來(lái)了,夏天到底在哪里呢,讓我來(lái)帶你去找找吧!

  來(lái)到田野里,火辣辣的太陽(yáng)明晃晃的像刺刀,把農(nóng)民曬的汗流浹背,知了被熱的直叫“知了,知了”小狗被熱的趴在地上直喘粗氣。晚上,青蛙在河邊“呱、呱”“ 呱、呱”的舉行唱歌比賽。

  夏天來(lái)到教室,教室里書(shū)聲朗朗,同學(xué)們個(gè)個(gè)都不怕熱,為考試進(jìn)行著最后的沖刺,大家都想考高分,過(guò)一個(gè)美好的暑假。

  夏天來(lái)到河邊,荷花爭(zhēng)先恐后開(kāi)放著,如同一張張燦爛的笑臉。許多人都穿著短袖、短褲、涼鞋、來(lái)觀賞這美麗的風(fēng)景,而老爺爺呢,也不甘示弱,來(lái)這邊一邊打太極,一邊觀賞這美麗的風(fēng)景。

  夏天,您豐富多彩,艷麗多姿,像一位充滿魔力的天使。我愛(ài)夏天。

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足跡高中作文4篇

足跡高中作文 篇1

  人說(shuō),我要把足跡灑在走過(guò)的路上。 ——題記 氣宇軒昂,屏棄雜念,每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前,執(zhí)著的或是迷茫的,成功的或是失敗的,痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰,每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸,在人生的每一個(gè)路口,都將留下遠(yuǎn)行人的足跡,走過(guò)漫漫長(zhǎng)路,在人生的最后一刻,你大聲喊出:“我此生無(wú)悔,我畢竟曾經(jīng)執(zhí)著�!�

  人的一生有太多的路要走,條條大道,雖然你可能曾為什么所拌倒,但也應(yīng)該明白:沒(méi)什么可后悔,因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明,我曾經(jīng)走過(guò)。只有在徒步旅行在過(guò)程中,人才能感受到生命的真諦,樹(shù)葉不因?yàn)榭菸辉俪檠�;花朵不因�(yàn)榈蛑x而不再開(kāi)放;果實(shí)不因?yàn)閴櫬涠辉俪墒�;我不因�(yàn)榻Y(jié)果而放棄前行,身后的足跡給予的鼓勵(lì),讓我不再停留。 年年歲歲,歲歲年年,有人悄悄走過(guò)。也許,我們應(yīng)該感謝足跡,足跡,是人生的記憶,在人生的道路上,孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向,在大霧彌漫的空氣里,可以沿著來(lái)的足跡,重頭再來(lái),使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴,他是不會(huì)背叛朋友的朋友,在極度黑暗的時(shí)候,即使連你的影子都背叛了你,足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你,努力,堅(jiān)持,希望緊隨著它,痛苦,磨難,坎坷伴隨著它,人生的足跡,就如九九八十一難,條條的道路通向遠(yuǎn)方,足跡,作為朋友,告訴你:“真經(jīng)”就在前方。

  足跡,使我全身心投入,在你的陪伴之下,我勇往直前。 漫長(zhǎng)的道路,一步一個(gè)腳印,讓我們明白了堅(jiān)持不懈,人生的道路有千千條,有數(shù)不盡的高峰等著我們?nèi)ヅ试�,往上走,即便一小步,也有新高度,爬到山頂,望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的.足跡,悟出人生的真諦。努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),并為之奮斗過(guò),想必就不會(huì)有什么遺憾了!也許結(jié)果不盡人意——失敗,但其中我們經(jīng)歷了挫折,擁有那份斗志激昂的信念,永不放棄的決心,想必這個(gè)是比什么都珍貴的多,美的多。

  足跡,永遠(yuǎn)深藏在人心的腳底,向遠(yuǎn)行的人折射出了生命的真諦,生活的意義。 遠(yuǎn)行的人兒,應(yīng)該感謝足跡所帶給你的一切,漆黑的夜,孤單的人,沒(méi)有什么比他更加忠誠(chéng)。也許,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)擦亮我們的腳跟,在人生的道路上將足跡小心地印上,讓不管風(fēng)吹雨打都不褪色。這樣,當(dāng)我們走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路,在離起點(diǎn)遙遠(yuǎn)的盡頭回過(guò)頭來(lái),與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡,向您致謝。

足跡高中作文 篇2

  人類(lèi)上下五千年,在不停地探索幸福的同時(shí),也在尋覓著感動(dòng)。也許有人感慨:感動(dòng)就像來(lái)不及撿起的落葉,隨風(fēng)一掃無(wú)影蹤,或者竭力回憶往事,感動(dòng)的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了尋找感動(dòng)的旅程,不禁發(fā)覺(jué):

  感動(dòng),有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……感動(dòng),它沒(méi)有一種固定發(fā)模式,它可能是冷夜里母親手重遞過(guò)的一杯香茶,它也許是爺爺奶奶寒暄中的愛(ài)憐,它可以是闊別多年的朋友不期而遇的一剎那,它或許是一直被寵著的那種幸福愉悅……感動(dòng)沒(méi)有預(yù)備著用什么形態(tài)來(lái)跟我們打招呼,它用形形式式的鏡頭訴說(shuō)著感動(dòng)的真諦,就像草不管生長(zhǎng)在哪種泥土,以何種姿態(tài)示人,它們都點(diǎn)綴了祖國(guó)山河。

  感動(dòng)像影子一直伴隨我們左右,從為發(fā)覺(jué)感動(dòng),不曾觸摸感動(dòng),父母的句句叮嚀,老師的諄諄教導(dǎo)。朋友的問(wèn)寒問(wèn)暖……我們沒(méi)注意到:其實(shí)這些席位的東西都寓意著感動(dòng)。感動(dòng)有時(shí)就是身邊一件小事,每天的一聲早安,你好,它細(xì)微地時(shí)常讓我們忘記它的意義。感動(dòng)一直在我們身邊,我們也許沒(méi)細(xì)細(xì)品味其中的滋味,就像喝一杯清茶,不能太急,只能細(xì)細(xì)品嘗,抿那么一小口,閉眼回味,口齒中的茶香有那么點(diǎn)苦中帶甜,甜中露苦。品味感動(dòng)也是這么個(gè)道理:細(xì)心、耐心、專(zhuān)心地觀察,該用羅丹一句話:“生活中不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。”

  感動(dòng)是亙古不變的傳說(shuō)。感動(dòng)不是煙火一時(shí)的璀璨迷人,它留給我們的是永恒的記憶,時(shí)常在我們眼前閃播著一段段的小插曲。不像曇花一現(xiàn);感動(dòng)是朵永不休止的花,凋謝后繁盛了一片更爛漫的花圃。感動(dòng)不止是那么一點(diǎn),只要我們努力耕耘,尋找,它也像幸福之花那樣處處開(kāi)遍,環(huán)繞我們,感動(dòng)是美麗的蒲公英,感動(dòng)過(guò)后的余味隨風(fēng)散播,長(zhǎng)出更多更美的新一代。

  其實(shí)已不用再尋找了,感動(dòng)一直在我們身邊,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。只要我們用心觀察,細(xì)心發(fā)覺(jué),你也許會(huì)看見(jiàn)感動(dòng)正偷偷盯著你呢!

足跡高中作文 篇3

  我喜歡大海就像喜歡藍(lán)色一樣喜歡大海。也許在海邊漫步是我一生中最快樂(lè)的事。光著腳丫在海灘上印下我的足跡,感受沙子親吻腳的感覺(jué),但當(dāng)我回過(guò)頭去張望時(shí),才發(fā)現(xiàn)我走歪了,一個(gè)海浪打過(guò),一切都不覆存在了,我學(xué)會(huì)哭泣,面朝大海,淚流滿面。

  我喜歡大海的寬闊,喜歡大海的波濤洶涌。我是個(gè)膽小鬼,父母的斥責(zé)聲我都會(huì)哭泣,但大海的一切只會(huì)讓我的內(nèi)心跌宕起伏。

  告別18歲,19歲,一個(gè)看似長(zhǎng)大的年齡,沒(méi)有父母的照顧,注定我要獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。記得第一次離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市,父母在送我上車(chē)那一剎那我哭了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去不讓他們看見(jiàn)。我害怕在沒(méi)有父母的夜里我睡不著,害怕沒(méi)有父母,自己照顧不好自己。直到現(xiàn)在父母都不知道,希望這個(gè)不能說(shuō)的秘密永遠(yuǎn)不要被揭開(kāi)。這次我又要獨(dú)自離開(kāi)了,我開(kāi)始擔(dān)心父母在沒(méi)有我的房間里會(huì)不會(huì)寂寞,在沒(méi)有我的夜里他們會(huì)不會(huì)失眠,擔(dān)心,沒(méi)有我的日子里,他們會(huì)照顧好自己?jiǎn)�?但為了一個(gè)夢(mèng)想,我必須選擇這樣,我愿意放棄一切我該放棄的,愿意努力奮斗,愿意每天早晨醒來(lái)卻忘記睡醒是什么感覺(jué),愿意每天晚上只有星星陪伴我……我不再向往鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,因?yàn)樗鼈円灿凶约旱膲?mèng)想。我不敢說(shuō)我能飛多高,我只能說(shuō)能飛多高就飛多高吧!

  九月的月考讓我恢心喪氣,站在窗外,看著梧桐樹(shù)葉紛紛敲打著地面,我明白那樹(shù)葉根本就不想離開(kāi),但脆弱是它們的本能。冷風(fēng)過(guò)境,它就像一個(gè)漫無(wú)目的的蝴蝶,不停打著旋,但最終還是落在地上。我猛然間抬頭,看見(jiàn)還有一片葉子掛在高高的枝頭上。它不像其他的葉子一樣發(fā)黃,而是泛著草綠色,風(fēng)吹過(guò),它搖晃了幾下,但始終沒(méi)有落下。我知道在它脆弱的生命里也帶著幾分堅(jiān)強(qiáng)。這一路走來(lái),它們沒(méi)有抱怨生命的短暫,而是給人們留下了無(wú)限的遐想。它們用自己僅有的養(yǎng)分去滋潤(rùn)大地,等待下一個(gè)生命的降臨,希望它們能更加?jì)善G。

  面對(duì)朋友的離去,我有些不知所措,最后只能隨欲而安。她走時(shí),我送她一個(gè)藍(lán)色沙漏,藍(lán)色是大海的靈魂,沒(méi)有比藍(lán)色更奇妙的顏色,它在黑暗與光明之間,在喜悅與憂傷之間,在安詳與狂熱之間。當(dāng)她寂寞時(shí),有這個(gè)沙漏陪著她就像我在身邊一樣。我們就像這沙子一樣,只有不斷的緊縮自己,穿過(guò)這個(gè)狹小的縫隙,才能得到屬于我們那片天空。友誼這東西就像瓶中的藥一樣,每當(dāng)生病時(shí),我們就會(huì)從瓶子里拿藥丸吃,我的心就是一個(gè)瓶子,而她的每一個(gè)微笑和眼神我都收集進(jìn)去。當(dāng)我想她時(shí),我會(huì)打開(kāi)瓶子,那里是世界上最好的解藥。我希望當(dāng)我們獨(dú)自在漫長(zhǎng)的人生路上行走,突然想起對(duì)方時(shí),不會(huì)找不到彼此的身影。當(dāng)憂傷像大海一般淹沒(méi)我,當(dāng)思念的潮水兇猛地裹挾著我時(shí),我希望還能看見(jiàn)你的影子。你知道夢(mèng)想的盡頭是什么嗎?是天國(guó),在那里沒(méi)有分手的憂傷和離別的痛苦。

  遺失的花季在海的這邊為我留下一片足跡,這樣我就不會(huì)寂寞,不會(huì)哭泣,當(dāng)最后一滴眼淚流向大海時(shí),我的嘴角泛起微微的漣漪。

  于是我選擇退著走,這樣我隨時(shí)都可以看見(jiàn)自己所走的路,這一路走來(lái),我不后悔。

足跡高中作文 篇4

  不知不覺(jué)中,夏姐姐悄悄的走來(lái)了,夏天到底在哪里呢,讓我來(lái)帶你去找找吧!

  來(lái)到田野里,火辣辣的太陽(yáng)明晃晃的像刺刀,把農(nóng)民曬的汗流浹背,知了被熱的直叫“知了,知了”小狗被熱的趴在地上直喘粗氣。晚上,青蛙在河邊“呱、呱”“ 呱、呱”的舉行唱歌比賽。

  夏天來(lái)到教室,教室里書(shū)聲朗朗,同學(xué)們個(gè)個(gè)都不怕熱,為考試進(jìn)行著最后的沖刺,大家都想考高分,過(guò)一個(gè)美好的暑假。

  夏天來(lái)到河邊,荷花爭(zhēng)先恐后開(kāi)放著,如同一張張燦爛的笑臉。許多人都穿著短袖、短褲、涼鞋、來(lái)觀賞這美麗的風(fēng)景,而老爺爺呢,也不甘示弱,來(lái)這邊一邊打太極,一邊觀賞這美麗的風(fēng)景。

  夏天,您豐富多彩,艷麗多姿,像一位充滿魔力的天使。我愛(ài)夏天。