有關(guān)學(xué)習(xí)的作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文500字4篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文500字 篇1
在我們的生活中,我們每天都在學(xué)習(xí),我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí),比如學(xué)會(huì)唱一首歌,學(xué)會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞,學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們每天都在進(jìn)步,每天都在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件很簡(jiǎn)單的事,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),有時(shí)候你不經(jīng)意間記住一個(gè)小細(xì)節(jié),這個(gè)過(guò)程是你在學(xué)習(xí),所以說(shuō)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單的。
學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事,有時(shí)候你學(xué)會(huì)了一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),等到用他時(shí)你會(huì)熟練的使用它,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了當(dāng)你寫出正確的答案的那一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)也是一件辛苦的事,它費(fèi)時(shí)費(fèi)力,比如寫作業(yè),初中的作業(yè)多是難免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7:00多了,如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法的話,那你每天不要熬到很晚了,寫完作業(yè)一定也要到12:00左右,如果你學(xué)習(xí)方法會(huì)好些,寫作業(yè)的時(shí)候都要用腦子多想,必然會(huì)消耗許多精力,所以學(xué)習(xí)是辛苦的。
學(xué)習(xí)是有苦有樂(lè)的。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么?就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合,但是切記不能邊玩邊學(xué),你可以寫完作業(yè)再玩,放松一下精神,這樣才會(huì)有精力學(xué)習(xí),你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影,吃飯……累了自然要放松的。
學(xué)習(xí)要有方法,并且適合自己的方法才是最好的,比如說(shuō)自己的一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣,并且更加輕松簡(jiǎn)單,說(shuō)不定還可以讓自己的成績(jī)提升,所以說(shuō)一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫@樣你才會(huì)把學(xué)習(xí)看得更簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)也不至于特別累。
我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),也正是因?yàn)檫@樣我們才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展,并獲取更多知識(shí),使我們的生活更加充實(shí)而變得更加有趣。
學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單的事,也是一件令人快樂(lè)的事。
學(xué)習(xí)的作文500字 篇2
單單只有在書中才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?
記得讀過(guò)余秋雨先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后,曾被余先生深觸的筆調(diào)激動(dòng)了好一陣子,興許那便是語(yǔ)文的最高境界了。
于是在漫長(zhǎng)的路上,我經(jīng)常低吟著其中的語(yǔ)句,感受高雅語(yǔ)文的魅力,驚詫于她的瑰麗。
不知不覺(jué),在路邊望見(jiàn)一個(gè)小旅店,店挺平常,然而不平常的卻是招牌—?dú)w鄉(xiāng)。我很驚異,于是便停下腳步,細(xì)看之時(shí),下面還有一句:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽矣忠淮误@異了,驚異這語(yǔ)句的溫馨與親切,四方歸客興許便是看到這詩(shī)句,突然有了留宿的感覺(jué)。這便是語(yǔ)文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的,而小店招牌也許只不過(guò)是店主人在翻看某本關(guān)于語(yǔ)文的書后有感而記,但是它卻牽引了眾多的人來(lái)欣賞。
我驚異于路邊小店所顯示的文化底蘊(yùn)。這種語(yǔ)文比粉墨登場(chǎng)的書籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界,在路邊尋覓,我發(fā)現(xiàn)了許多店名,“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無(wú)不散發(fā)出語(yǔ)文的芳香,我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。不要說(shuō)語(yǔ)文高深莫測(cè),不要說(shuō)語(yǔ)文只是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在你身邊,在前面、在后面、在路邊。
不要以為書中的.語(yǔ)文更高貴,路邊的語(yǔ)文其實(shí)就是書中的語(yǔ)文的升華。
學(xué)習(xí)的作文500字 篇3
“咦?你怎么在這兒?”“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本!
爸爸跟我說(shuō),他有一個(gè)尤其愛(ài)讀書的老同學(xué),衣服上打過(guò)補(bǔ)丁下載,但十分整潔,寸把長(zhǎng)的秀發(fā)直豎著,與生俱來(lái)近視眼的雙眼,看東西很模糊不清,可沒(méi)有佩戴眼鏡。
那時(shí)一個(gè)傍晚,多姿多彩火燒云鋪滿了蒼穹,一批放學(xué)了的學(xué)員,一群群地?cái)[脫學(xué)校門,爸爸與同學(xué)道別之后,獨(dú)自一人踏入回來(lái)的路。在離鐵路線很近的地區(qū)他停住了,由于他看到在鐵路線上有一個(gè)和他年紀(jì)類似的青少年,正低下頭找尋著哪些,即將出山的太陽(yáng)光,將他的影子拉得較長(zhǎng),較長(zhǎng)。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽(yáng)時(shí),爸爸知道,原來(lái)是他,哪個(gè)自己的好同學(xué)。
發(fā)覺(jué)是他后,爸爸疾跑離開了以往,哪個(gè)同學(xué)看到了地面上的影子,抬起頭。爸爸告訴他:“咦?你怎么在這兒?”他過(guò)意不去地?fù)狭藫虾竽X勺勻,說(shuō):“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本!卑职肿窇浟艘幌拢墓P、直尺、橡皮擦全是用一個(gè)包裝袋裝起來(lái)用的。
都說(shuō)窮苦人家的小孩早當(dāng)家,我覺(jué)得,同學(xué)早已逐漸自身想盡辦法賺了錢。
有一次下課了歇息,同學(xué)們都出來(lái)去玩了,爸爸在大門口靜靜地觀查著他的哪個(gè)好同學(xué)。但見(jiàn),他從抽屜柜中取出一本書逐漸看。他去看書時(shí),書在離他雙眼幾拳處才看清楚,要不然便會(huì)很模糊不清,他在去看書的情況下頭還會(huì)繼續(xù)不斷地晃動(dòng),即便 是那樣,他還要堅(jiān)持閱讀。直至上課鈴拉響了,他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進(jìn)抽屜柜,直到下課了繼續(xù)看。
早已二十幾年過(guò)去,別的的盆友爸爸基本上早已忘記了,僅有這名愛(ài)閱讀的老同學(xué),還深深地的印在爸爸的腦子里。
學(xué)習(xí)的作文500字 篇4
我走在中學(xué)的學(xué)習(xí)之路上,這條路漫長(zhǎng)而又蜿蜒。
我每天都必須不停地前進(jìn),所以我開始留戀路邊的一草一木,我時(shí)不時(shí)會(huì)摘下幾片樹葉,以記錄我走過(guò)的路,與我同行的只剩下了十幾個(gè)人,他們和我一樣,在這條路上都注定孤獨(dú)。
其實(shí)一開始并不是這樣,與我們同行有許多人,但每走一段路就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)十字路口,每經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)路口我們就會(huì)失去一些同伴,他們選擇了別的路,只有我們堅(jiān)持了下來(lái)。這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng),路邊也沒(méi)有什么美景可以欣賞,但我們并不后悔,因?yàn)槲覀兡芮宄乜吹竭@條路通向一個(gè)絢麗多彩的世界,而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒,但我們看見(jiàn)路的盡頭是一片黑暗。
在這條路上行走,就必須一直向前,因?yàn)檫@是一條不歸路。但你會(huì)發(fā)現(xiàn),越往前走陪伴的人就越少,因?yàn)樽咴谶@條路上的人都注定缺少知音,我們被孤立,但因堅(jiān)定我們會(huì)更加充實(shí),精神上的充實(shí)可以驅(qū)走孤獨(dú)。
這條路上充滿了坎坷與荊棘,所以我們的堅(jiān)持也曾動(dòng)搖過(guò),但意志戰(zhàn)勝了誘惑,對(duì)于那些在別的路上行走的人,我們并不羨慕他們,相反我們鄙視他們、嘲笑他們,因?yàn)樗麄兪侨绱说呐橙,如此的不堪一擊,這就好比戰(zhàn)役剛剛開始,就做了逃兵。
在這條路上,我們將永不止步。哈,我好像看到路的終點(diǎn)了!
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