關于感人的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感人的作文 篇1
一天放學，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地擊打著地面，我看著別的同學焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒有被狂風吹飛。我在狂風暴雨中艱難地行走，想早一點回家躲避風雨。忽然，兩個身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風雨中行走，他的衣服全被雨點打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點雨都沒有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親，不禁想起來詩人汪國真的一句詩：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個偉大的人嗎?難道他不是一個為了孩子舍棄了自己的人嗎?
望著那對父子遠去的背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛無私呵護我們的嗎?我們受了委屈，父母與我們一起分擔，有什么錯誤，父母總是把錯全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛的羽翼，是一片避風港，更是充滿了深深的愛意啊。我回想起來，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當雨后第一縷陽光照在我身上時，我知道，這是愛的力量。
這一畫面被鐫刻在了我的心里，讓我體會到了父愛的無私，父愛的偉大!
感人的作文 篇2
“百善孝為先”，而在這個社會上，有的子女為了自己的榮譽而甩下自己的父母不管，有的子女借自己的生活貧窮而不贍養(yǎng)老人，有的子女違背良心而對父母不聞不問……而在我們的身邊，我更多地聽到的是孝敬父母的動人事跡。
在我們這個平常的小鎮(zhèn)上，有許多父母等待著兒女的回報。雖然日子好過了，但老年人的生活還是要靠子女的。在我們那兒，有一個老人生病了，他的兒子剛到上海工作。兒子知道這個消息之后，十分著急，他連夜趕回了家。老人見兒子趕了回來，流淚了，他緊緊握住兒子的手，說：“兒子啊，我這么一把年紀了，還沒見過你這樣有孝心的兒子��！”兒子含著眼淚說：“您從小一把屎一把尿地把我養(yǎng)大，我怎么能不報答您��！”
兒子為了給父親看病，用光了家中的全部積蓄，又四處借錢，債臺高筑，實在沒有錢了，只好跪在家門口，讓過路人行行善心，能給他一點錢。
我見了，十分感動，急忙拿著省下的10元錢零花錢去給他，那個人看著我，感激地說：“小朋友，謝謝你��！”周圍的人見了，很受感動，和我一樣紛紛掏錢，捐獻給他。那個兒子看見了，聽著一個個錢幣掉到盤子里的聲音，對每一個人說了無數(shù)個“謝謝”… …
在我們這個無名的小村子上，因為這件事，許多人都來夸獎我們村的人善良，但我們眾人都說：“正因為有了這么孝順老人的子女，我們能不被感動嗎？”
有人說“好事不出門”，而這件感人的孝行卻在我們小鎮(zhèn)一傳十，十傳百，人們以孝行來喚起人間真情，讓社會成為充滿愛心的美好人間。
感人的作文 篇3
當時光溫柔了手掌，當風月在眉間蕩漾，當思念泛濫成海洋，當情意溢出滿滿的渴望，請許我，用小半盞的.時光，書一段流年里的向往，將如煙的過往溫潤成詩行。———題記
攜一縷淺夏的芬芳，在五月的風情里徜徉，熱烈與溫和，都是季節(jié)里不可改變的模樣，倚窗，眺望，不遠方，雨，串聯(lián)出細細密密的網(wǎng)，凌空飛揚，飄飄灑灑，落進了誰家的門廊，風，隔著雨線，深情的張望，暮春里的蔥郁，有些許惆悵，朦朦朧朧的景像，輕訴著江南水鄉(xiāng)，淺淺的哀傷。
近來，有些迷茫，忙忙碌碌的，心，卻格外的空曠，來不及清掃掉，生活的雜亂無章，只任憑陌上的風，來來往往，肆意游蕩，找不到方向，漸漸的，在內心的一角堆積出了荒涼。
收斂心性，安坐于窗，輕輕的落筆，一平一仄中與文字淺淺相望，凝神，靜臥，守一方清寂，半盞茶香，讓那些無端的猜想，以及浮夸的影像，都摒退一旁，放逐于遠方。
喜歡一個人的時候，把你對我的好，拿出來細細品嘗，你不善言語，不喜表露的傻樣，一直是我最深愛的模樣，5，20的趣事，溫暖了心房，與你一起走過的時光，反反復復的在記憶里不停的播放，不喧嘩，不張揚，如春風里，緩緩吞吐的芬芳，溫和安逸的，沒有一絲憂傷。親愛的，感謝你給我一份溫柔的情懷，和寬闊的胸堂，在鶯飛草長，熙熙攘攘的人群里，讓我保留一方，足夠綻放自我的天堂。
如果，能將光陰的走向，深瑣于手心上，我愿一直停留在與你分分秒秒相守的北回歸線上，清清減減的方寸中，時刻懷惴著晴朗，不羨慕風風光光，沒有強大的愿望，只將溫溫熱熱的小思想，妥貼的安放，不嗔，不貪，不吵，不鬧，清心薄韻中，靜看庭前落花，風月炎涼。
昨夜，有雨到訪，驚擾了我夢里的時光，淅淅瀝瀝的雨聲，敲打出了想你的翅膀，起身，佇立，看模糊的玻璃窗，照映出我的臉寵，看窗外閃閃爍爍，溫暖的燈光，親愛的，你在千里之外的晚上，是否邀我進入了你的夢鄉(xiāng)？
時常在想，我們的未來會怎樣，紅塵俗事的牽絆，是萬般無奈且又躲不開的蛛網(wǎng)，只有懂得了，如何小心的避讓，才會讓明媚生煙的日子，幻化為溫床，凝戀成香。
當我們老了，容顏變換了模樣，所有的煩囂與瑣碎都歸于平常，親愛的，我們是否可以依著山水，心手相牽，坐在搖椅上，眼底有愛，掌心有暖，你依然，任我瘋顛，任我癡狂，聽我一字一句，一癡一念的話家常，悠悠然的，讀取歲月贈予的美好篇章。
感人的作文 篇4
在一個小村子里，有一個名字叫小紅的孩子，她的鄰居叫王奶奶，王奶奶的兒女在外地工作，常年不回來，所以王奶奶很孤單。
有一天，小紅來到了老奶奶門前，推開門發(fā)現(xiàn)王奶奶不在。床旁邊有很多的臟衣服，小紅決定給王奶奶洗衣服。小紅拎起水桶向小溪跑去，盛滿了水。又背著水一搖一擺地向前走，來回了好幾次終于把水桶盛滿了。小紅把臟衣服放在水里浸泡，然后撒了些洗衣粉，放在了搓衣板上拿手搓了起來，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，很悅耳。小紅的手搓紅了手很涼，但是小紅堅持不懈，還在洗衣服�，F(xiàn)在該把泡沫洗掉了，小紅把衣服放在水里搓了搓，泡沫掉了，最后小紅拿起了重重的衣服使勁的將它擰干。
小紅把洗干凈的衣服放在了晾衣架上。這時王奶奶回來了，王奶奶看了看干凈衣服，再看了看小紅凍僵了的手，老奶奶很感動，上去抱住了小紅對她說:“謝謝你小紅，你可真是個好孩子�！毙〖t害羞的低下了頭，臉上飛起了紅云。
人間處處有真情，真情時時暖人心，這是多么感人的畫面�。�
感人的作文 篇5
星期六的傍晚，天空陰云密布，就像被拉上了一層黑紗，我總覺得今天會有不好的事情發(fā)生。道路兩旁的樹木一動也不動，小花小草仿佛也從一個個可愛的小精靈變成了一個個可怕的惡魔，果然這時下起了綿綿細雨，然后開始越下越大。
這時我看見了一只俊俏輕快的家燕正在天空中覓食，雨水一次又一次把它打到在陸地上，但它絲毫沒有放棄的意思，努力地往上飛。突然一輛大貨車呼嘯而過，把家燕撞到了地上，我心一緊，閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
當我再睜開眼睛時，看到了一幅悲慘的畫面：那只家燕在死亡中掙扎，它用力扇動著翅膀，但是無論它怎么努力都無法飛上天空，因為它有一只翅膀已經(jīng)斷了。它用僅剩的一只翅膀不斷地拍打著，嘴里還不時發(fā)出撕心裂肺的叫聲，仿佛在乞求上帝，再給它一次生命的機會，它還有兒女在等著它。它拼命想抬起頭，但無論怎么辦都無法抬起它那可愛的頭，仿佛有一只隱形的手把它摁在了地上，看到這一幕，我潸然淚下，心仿佛被針扎了一下。
這時，另一只家燕飛了過來，落在地上，很難過地看著這一只家燕，它先用爪子撥了一下躺在地上的受傷家燕，見它沒有反應，又輕輕啄了它一下，好像在對它說：“快醒醒��！這里很危險，我?guī)愕桨踩牡胤饺�。”這只受傷的家燕在彌留之際聽見了同伴的呼喚，輕輕地拍動著翅膀，努力地想回應呼喚它的伙伴，但最后它徹底動不了了，我仿佛看見那只受傷的家燕微微地沖它的伙伴動了一下嘴巴，好像在說：“你快走吧，我已經(jīng)飛不動了�！�
雨越下越猛了，那只家燕看見一輛輛車呼嘯而過，它越來越著急，用頭拱了拱那只受傷的家燕，但那只家燕始終無動于衷，死神已經(jīng)把它帶走了。最后這只家燕徹底的絕望了，它依依不舍地離開了受傷的家燕，它一邊飛還一邊回頭看那只受傷的家燕是否站了起來，直到見不著為止。
雨漸漸下小了，我被這兩只家燕深深的感動了，我快步走到家燕的旁邊，輕輕捧起它，打算為它創(chuàng)造了一個溫暖、寧靜的“家”。
感人的作文 篇6
在我們的生活中，愛就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛，在生活中無處不在。
在家庭中，有父母對你的關愛，怕你受傷，怕你著涼；在學校里，有老師對你的呵護、愛護，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學對你難以言盡的種種相互關愛的事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準備齊了——要上數(shù)學課，聽同學們說還要測驗。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見鋼筆。我把書箱翻了個底朝天，把書包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒找到我的鋼筆。
“我不是記得放進去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫了畫，哦！天吶，這是什么運氣，中性筆寫不出來了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫不出來了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問她。
“噢，原來是這樣，你等一會。”她轉過身去，好像在找什么，不一會兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫吧�！丙慃愡f給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學們，上課了�！蔽倚睦锍錆M了感激，可是上課了，我還沒來得及感謝她，唉……
考場雖然嚴肅、安靜，但我的心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點兒也不覺得冷。”
我想，這就是愛的力量吧！
在小學度過了六年，愛的事件多得難以言盡，其中有父母對你的關愛，老師對你的愛護以及同學之間愛的故事，陪伴我度過了美好的童年。
愛，無處不在；愛在陽光下；關愛你我他；伸出手來，一陣愛的芬芳；愛讓世界更美好。
同學們，讓我們也伸出手來，給社會帶來一陣愛的芬芳，讓世界充滿愛的味道。
行動起來吧，為了我們共同的目標，為了讓世界充滿愛！
讓愛搭起一座橋。
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