實(shí)用的初三作文合集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　爺爺很喜歡水墨畫，所以每次回到爺爺家，我總能看到一幅幅黑白畫作，有些已經(jīng)作為成品掛在雪白的墻上，有些還沒有來得及裝在畫框里裱起來，有些甚至還未全干，幾縷微風(fēng)吹來便能嗅到墨特有的香氣。

　　沒有絢麗的色彩搭配，沒有形式多樣的創(chuàng)新，沒有可供聯(lián)想的空間……我在心底默默細(xì)數(shù)水墨畫的“不足”，不解爺爺為何會(huì)對這種單調(diào)的僅有兩色的水墨畫情有獨(dú)鐘。這個(gè)疑問促使我開始對水墨畫產(chǎn)生興趣，情不自禁地想要接觸古典的水墨。

　　我下定決心要靠近水墨畫，于是便每天寸步不離地和爺爺呆在一起，看爺爺賞畫，作畫。有一天，爺爺在仔細(xì)欣賞了同一張?zhí)m花后，突然拉過我的手，要我俯身看這作品。“像不像真的？”他問，的確像是一朵真實(shí)的'蘭花綻放在眼前�！澳憧茨瞧�葉子，中間的一道深墨就好像是折痕，葉尖下垂的地方自然而然地越來越尖，墨色也越來越淺……”他那原本蒼老顫抖而略帶沙啞的聲音在這一刻變得沉穩(wěn)有力，他用手在畫上指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛希望我記住他剛剛所說的一切。

　　我的目光隨著爺爺?shù)氖种妇従弰澾^一幅幅畫作。那一匹匹駿馬，仿佛真的活了過來，優(yōu)美的線條，讓我深信這些馬可以馳騁千里，可以在沙場涉足；那縱橫交錯(cuò)的竹子，真的讓人有一種風(fēng)雨大作的錯(cuò)覺，在經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的竹子，也許會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)；那層層疊疊的菊花競相開放，深淺不一的墨色交織在一起，勾勒出一朵朵盛放的花，每一片花瓣仿佛都透露著生生不息的蓬勃朝氣……

　　這些最真實(shí)最自然的黑白色水墨畫讓我明白了爺爺熱愛水墨畫的原因，那不僅是對畫本身的追求，更多的應(yīng)該是對自然和真實(shí)的追求！

　　那一刻，我靠近了水墨畫，我會(huì)為潔白宣紙上朵朵綻開的墨色沉醉，對自然的真實(shí)而著迷。

初三作文 篇2

　　晨霧蒙蒙，我們向望城峰進(jìn)發(fā)，這是學(xué)校組織的一次活動(dòng)――冬游，意在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)也讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，感受大自然，熱愛大自然。 我?guī)е�初十一班的學(xué)生尾隨在隊(duì)伍的最后，看到隊(duì)伍像蛇一般蜿蜒前行，可愛的學(xué)生們放飛著一路的好心情，當(dāng)我們行之望城峰山腳時(shí)，我抬眼上望，看到前面的學(xué)生已行進(jìn)在薄霧中了，隱隱約約看見學(xué)校的旗幟在霧中緩緩上升。 行之半山腰，“蕩胸生層云”，極目遠(yuǎn)眺，這片森林陡陡地高出我們的城市，只是在霧中一個(gè)富麗堂皇的世界隱去了，學(xué)生們歡聲笑語，歡喜雀躍，像要喚醒沉睡的地母，他們趕霧追云，款款上升。

　　沒過多久，霧散開了，太陽出來了。此時(shí)，學(xué)生們氣喘吁吁，有個(gè)學(xué)生說，老師你怎么走的這么快，我說有了追求自然就快了哦，其中一個(gè)同學(xué)說堅(jiān)持就是勝利，他們相互支撐著。我說苦不苦，我們要想想紅軍二萬五，累不累，我們要想想革命老前輩。這時(shí)學(xué)生們激情滿懷，所有的苦和累化為了向上攀登動(dòng)力初中，在此值得一提的是覃川杰同學(xué)，她不說苦不言累，自己拿了很多東西還要幫助其他同學(xué)，兩肩背著，雙手提著，“曹敏，這個(gè)鍋我?guī)湍隳谩保�“老師拿根棍子撐著”，“孫雯，小心點(diǎn)”，她時(shí)刻顧及的是他人，我想她如果學(xué)習(xí)再努力點(diǎn)，她一定是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　我邊走邊看，前面的隊(duì)伍已成為我眼中的一道風(fēng)景，不知不覺，就登上了望城峰，這時(shí)，絲絲涼風(fēng)吹來。驅(qū)走了登山時(shí)的倦意，�。　皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！登高望遠(yuǎn)，心曠神怡，只見蔚藍(lán)的蒼穹白云朵朵，高爽明凈，此時(shí)我多想看到日思夜想的家鄉(xiāng)，可惜萬山千水隔斷了我的視線，遙想著家鄉(xiāng)定是寒風(fēng)襲人，葉黃枝枯，而此時(shí)我正蕩漾在暖風(fēng)綠意當(dāng)中，沐浴著盎然的綠，冥冥間心頭涌起了“暖風(fēng)熏的游人醉，只把杭州作卞州”的那份詩人情懷，可惜我不是詩人，否則我將詩化這眼前的意境，美好的心情。于是，我又開始慚愧起來。

　　“尹老師，吃蘋果”�！耙�老師，做飯了”。學(xué)生的聲音此起彼伏在我耳邊響起，于是我收斂心情，帶領(lǐng)學(xué)生兵分三組，安營扎寨，開爐生火，學(xué)生們分工明確，井然有序地忙碌著，找柴的找柴，提水的提水，煮飯的煮飯，洗菜的洗菜，他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，大家忙的不亦樂乎！可炒菜時(shí)，第一組的同學(xué)說第二組的同學(xué)偷了他們的雞蛋，而第二組的同學(xué)說他們沒有拿。當(dāng)矛盾開始萌出時(shí)，我笑嘻嘻的說：“不好意思，是尹老師拿錯(cuò)了�！庇谑牵�我把第二組的`雞蛋分了一半給第一組。（其實(shí)我根本沒有碰任何東西）當(dāng)我把責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩蠒r(shí)，釋除了學(xué)生之間的矛盾，同學(xué)們又和諧融洽地忙乎開了。大家忙的熱火朝天，不出兩個(gè)小時(shí)，飯煮好了，七八色菜豐盛地?cái)[在芭蕉葉鋪的地席上了。大家吃的津津有味，同時(shí)，三個(gè)組的學(xué)生相互品嘗對方的美味佳肴，學(xué)生們吃的開心之極，高興之極。此情此景，我心里樂滋滋的，此時(shí)，我儼然一個(gè)孩子王，沉醉于豆蔻之年，感受著曾經(jīng)的天真純樸，學(xué)生們聽話懂事，活潑友善，真正讓我體會(huì)到了“沒有哪一朵花不美麗，沒有哪個(gè)孩子不可愛”。

　　吃完飯后，有幾個(gè)學(xué)生爭著去洗碗洗碟，其他的人席地而坐，玩起了各自所好的游戲，天真之極，可愛之極。而我又帶著幾個(gè)學(xué)生站到了望城峰頂?shù)哪强么髽渑�，那棵鶴立雞群，櫛風(fēng)沐雨的蒼樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，歷煉了多少酷暑嚴(yán)寒，那蒼遒的勁干，向四周展開，雖沒有濃葉，但透著旺盛的生命力，站在高山之顛，莊嚴(yán)之極，平和之極，大樹似錚錚鐵骨的守侍圣哲，在此守望著城市的升沉榮辱，生物的生死榮枯。我依在樹旁，放眼望去，到處是綠的海洋，綠蔭滴翠，芳草茵茵。原始森林，橡膠林，果木林，茶山，他們構(gòu)成了一幅幅綠海，綠浪的畫面，綠浪將涌進(jìn)你的心田�？窗桑�一條秀美的“東方多瑙河”——瀾滄江，蜿蜒而下，從望城峰俯瞰，她宛如一位婀娜多姿的傣家少女，舞動(dòng)著柔軟的腰肢。再看吧！“鋼鐵巨龍”橫空飛架，新大橋之下，百舸爭流；新大橋之中，車流滾滾；新大橋之上，銀燕穿梭。啊！西雙版納，神奇的西雙版納！我們知道你是北回歸線上唯一的一塊綠洲，我們也知道，解放前的西雙版納是邊遠(yuǎn)落后閉塞瘴癘橫行的“蠻荒之地”，而今改革的春風(fēng)吹綠了西雙版納，吹富了西雙版納，西雙版納已變成了美麗、富饒、神奇和綠色的代名詞，你猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的西南邊陲。

　　回家的號(hào)角吹響了，我們收拾好行李準(zhǔn)備回家，依依不舍的離開望城風(fēng)峰，而此時(shí)，鳥兒往我們頭頂飛過，一批又一批，成群的鳥兒接連不斷的飛過曠野，展翅翱翔，追逐著天空的云彩。

初三作文 篇3

　　毛主席有句話叫做“要想知道梨子的味道，就要自己嘗一嘗。”的確，每個(gè)東西有各自不同的特點(diǎn)，有時(shí)不是通過別人的描繪就能夠體味的出的。

　　假如我們向一位天生就從未有過“顏色”這一概念的盲人解釋什么是紅色。我想即使我們是再有天才的作家，也難以用語言描繪的使盲人明白什么是紅色。假如，盲人們能睜開雙眼看一看頭頂上溫暖的太陽、看一看篝火旁那跳動(dòng)著的火苗、看一看親人臉上綻放的紅暈，那么他們就會(huì)明白什么是紅色。這一眼便可勝過千言萬語。

　　優(yōu)秀的漁王沒有培育出優(yōu)秀的漁夫，那是因?yàn)樗�只是把自己的�?jīng)驗(yàn)強(qiáng)塞給了自己的兒子，他忘記了自己當(dāng)初成為漁王是因?yàn)榻?jīng)歷過的一次次痛苦的磨難。如果他能夠讓兒子多走一些彎路，多遭受一些磨練，我想，情況會(huì)與此大大不同的。

　　我們在生活和學(xué)習(xí)上也是如此。正像魏書生老師說的那樣，我們在學(xué)騎自行車的時(shí)候，不會(huì)有什么“騎車十注意”、“騎車技巧一百條”等。我們需要的只是一輛自行車，靠著自己的摸索，在摔摔打打中逐漸掌握真正的.騎車技巧。我們在學(xué)習(xí)上如果每天只是聽課上老師所講的東西，而在課下沒有充分的練習(xí)，那么我們所掌握的只是空談。而在考試時(shí)我們便會(huì)露出不足。

　　戰(zhàn)國時(shí)，趙國國內(nèi)在廉頗走后缺少武將，這時(shí)，從小飽讀兵書的趙括進(jìn)入了趙王的視線，經(jīng)過深談，趙王對趙括的滿腹兵法大為吃驚。于是，趙王任命趙括為趙國的將軍，統(tǒng)率趙軍。但趙括從小只是空讀兵書，并無切實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓這樣一個(gè)無任何經(jīng)驗(yàn)的人統(tǒng)率趙軍，后果可想而知。在秦軍進(jìn)攻之時(shí)，趙括統(tǒng)率幾十萬趙軍抵擋秦軍，結(jié)果不到半日，趙國都城便被攻破，趙括也被亂箭射死于營中。這只給后人留下了一個(gè)關(guān)于“紙上談兵”的教訓(xùn)。

　　“紙上談兵”的教訓(xùn)是慘烈的，作為后人的我們應(yīng)當(dāng)汲取前車之鑒，不能再在此摔跤。有時(shí)，有了無數(shù)技巧的我們?nèi)鄙俚闹皇且恍��?shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和痛苦的磨練，在實(shí)踐中獲得真知。有時(shí)走直路如果辦不到，不妨試試彎路，因?yàn)橛袝r(shí)曲徑也能通幽。

初三作文 篇4

　　本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學(xué)初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。

　　我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個(gè)不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標(biāo)準(zhǔn)的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養(yǎng)不良吧。

　　我的性格，就一點(diǎn)都不像淑女了。我這個(gè)人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調(diào)皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經(jīng)病，對，沒錯(cuò)，我就是這樣。我有時(shí)說話不經(jīng)過大腦就脫口而出了，往往會(huì)得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時(shí)說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學(xué)習(xí)、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。

　　我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會(huì)是什么樣呢，從事什么工作呢？而當(dāng)我看見媽媽為了我們，辛勤勞動(dòng)，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當(dāng)時(shí)我就想著，長大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的�。辉谙窈鏍t一樣的夏天里，我想要成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的`季節(jié)的機(jī)器；當(dāng)我成績差時(shí)，希望自己勤奮點(diǎn)，長大后成為一位教師，將自己所學(xué)的知識(shí)傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國家棟梁；當(dāng)我聽到優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實(shí)際的，眼皮底下要做的，是努力學(xué)習(xí)。

初三作文 篇5

　　在學(xué)習(xí)生活中，她是一個(gè)有能力有比較嚴(yán)格的老師。為了讓我們能學(xué)得更好更扎實(shí)，她花了許多心思：讓同學(xué)扮演文言文中的人物、小組互助學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)罰鼓勵(lì)課堂上也初三第一個(gè)學(xué)期迎來了新班主任：周小蘭老師。

　　第一次見面是軍訓(xùn)期間。記得那時(shí)，我們常常咬著牙接受訓(xùn)練，她跟我們雖然暫時(shí)沒有任何感情基礎(chǔ)，卻常常在我們身后默默的支持著、關(guān)心著我們。她身材雖然不那么高挑，令人略感單薄，但在我們爬畢業(yè)墻時(shí)，去悄悄潛入人群中，從頭到尾一直舉著雙手，生怕同學(xué)會(huì)從上面摔下來。

　　常聽寫，錯(cuò)兩個(gè)以上就要重聽或罰抄。我想，如果是別的老師，普遍都是將任務(wù)布置下去，從不親自檢查過問�？伤�，每次都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)看過一遍，看完以后可能還會(huì)跟你講點(diǎn)道理或樂子。周老師就是這樣，嚴(yán)。如果現(xiàn)在她不對我們嚴(yán)一點(diǎn)，中考那天只能說后悔莫及啊。

　　在課余生活中，她是益友、是棉襖、是心鎖的鑰匙。有時(shí)候，你累了，正想停下學(xué)習(xí)的腳步休息一會(huì)兒，她就像你的親人，在無語中尋覓到你的苦中。于是，她會(huì)是你道路中的明燈，微弱迷離卻是及時(shí)雨。她常說：初三的日子，雖苦，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣，人生才會(huì)多姿多彩。孩子，父母、老師永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　老師，我不是不喜歡您，而是因?yàn)槲艺Z文成績所以才很少跟您說話，很少來您辦公室！總覺得愧疚又無力挽回似的其實(shí)，我也不知道該如何表達(dá)對您的好感，很復(fù)雜又很微妙！還記得去年的事嗎？您可是第一個(gè)也是最后一個(gè)分享我14歲蛋糕的老師哦！那天我提出這個(gè)想法時(shí)，媽媽還說我傻呢！可我就是愿意。

　　平時(shí)，您的每一個(gè)付出，我們都看在眼里，記在心里。不要以為您的無言，可以掩飾您對我們的疼愛！我們作文水平有待提高，您買了很多作文書讓我們閱讀；為了讓任課老師更用心教我們班，你精心挑選了舒適上眼的椅子給他們；為了讓我們不走那么多彎路，您常常講道理給我們聽；為了表達(dá)您對我們的真情，學(xué)生報(bào)告書，您一份又一份親筆寫下心聲，49份報(bào)告書，整整49份報(bào)告書，手很酸痛吧！您那是受一定在顫抖吧！這一切的.一切都看在眼里！就算他們不知道，可是我一清二楚！

　　請?jiān)试S我塵埃落定用沉默埋葬了過去滿身風(fēng)雨我從海上來才隱居在這沙漠里該隱瞞的事總清晰千言萬語只能無語愛是天時(shí)地利的迷信喔原來你也在這里。上午您沒來，聽廖緒濤說，您生病了。不知道那是有多不開心，班上很多同學(xué)也知道了，他們今天表現(xiàn)的非常棒！級長來了4、5次，班上幾乎是鴉雀無聲！她很開心說我們真的飛起來了！

　　老師，我恨你！為什么走了也不說一聲，就這樣默默離開！您知道這會(huì)讓我們多難過嗎？他們還不知道，可是我今晚得知了這個(gè)消息！回到家，我很無語，很無語！走了也不說一聲！我們就像遺棄的孤兒，留下的是孤單，是傷感！相信您心里也好不到哪里去吧！不過我想如果您早點(diǎn)告訴我們，并按您說的學(xué)會(huì)苦中作樂那樣暫時(shí)的結(jié)局不更好嗎？！

　　現(xiàn)在留給我的是：歡笑聲、歡呼聲，熾熱氣氛心卻很冷，萬一關(guān)燈空虛擾人我卻不能還等一等！愛您是永恒！

初三作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己熱愛的東西，那東西對每個(gè)人來說卻可能有著不同的意義，而我深入靈魂的熱愛則是吉他。

　　放學(xué)后我回到家，翻開沉重的書包掏出作業(yè)寫了起來，寫著寫著我便感到非常疲倦，這時(shí)我看到了掛在墻上的吉他，便走過去把它取下來，打開琴袋，放在腿上，靜靜的看，這時(shí)我想到了許多年前，第一次看到他的情景。

　　第一次在周杰倫演唱會(huì)上聽到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手寫的從前》聲音清脆響亮，悅耳動(dòng)聽我的每一個(gè)細(xì)胞都跟著音樂而興奮起來，從那時(shí)起，我便知道我愛上了他。

　　媽媽，我想學(xué)吉他，我說完這句話，沒過多久，媽媽就給我買了一把新吉他，當(dāng)我看到他時(shí)，馬上撲了過去，把她抱在懷里，他的琴頭很漂亮，像一條魚尾，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的共鳴箱像一只大魚頭，當(dāng)我從上往下滑行，發(fā)出了美妙動(dòng)聽的音樂，六弦，到一弦分別從粗到細(xì)，音調(diào)從低到高，我那時(shí)雖然不會(huì)彈，但還是研究了十幾分鐘。然后我從那以后，每個(gè)周日我都急切的去練吉他，坐在干凈整潔的教室里，我的`心就一下靜了下來，小心地拿出裝好的塑料撥片，翻開平整的情書看著密密麻麻的吉他六線譜，端坐在木凳子上，即使不會(huì)彈一些名曲，只是練習(xí)基本的指法，我也覺得頗有收獲。

　　在我練吉他這段時(shí)間里我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅(jiān)持了下來，我還記得學(xué)習(xí)第一首曲子，童年時(shí)的情景，當(dāng)我能熟悉地把它完整地彈奏下來時(shí)，一股莫名其妙喜悅和成就感涌上心頭。我有些不敢相信自己彈奏出一首像樣的曲子。我不厭其煩的彈了十幾遍每一遍都讓自己沉浸在其中，以至于當(dāng)老師催促我練習(xí)時(shí)間結(jié)束時(shí)我很不情愿，磨蹭了十幾分鐘才走，現(xiàn)在回想起來。也不知道當(dāng)時(shí)自己為什么那么激動(dòng)？也許，我沒有把它當(dāng)做是一種壓力，而是一個(gè)陶冶情操的機(jī)會(huì)，情趣的升華一種美的享受，更是一種深入靈魂的熱愛。

　　此刻，我還是靜靜的看著他內(nèi)心卻也平靜了，我輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出美妙的聲音，聲音在屋中回蕩深入了我的靈魂。

　　吉他構(gòu)造了，我這多彩的音樂世界，我在這世界盡情的享受著，陶醉著，我放松身心體會(huì)到音樂的魅力，找到了心靈的凈土，更找到了我深入靈魂的熱愛。

初三作文 篇7

　　盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋姑娘的腳步近了。

　　秋姑娘無聲無息地來到了人間，天氣微微轉(zhuǎn)涼，人們的衣著也有了改變。

　　秋姑娘來到了校園，她給那樹葉施展了魔法，變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，樹葉沙沙作響，這聲音，可真好聽！像催眠曲，像仙子的呢喃……樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，跟隨著風(fēng)的腳步，在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。這蝴蝶可真好看！

　　秋姑娘來到了菜園里。絲瓜、萵苣、西藍(lán)花、馬鈴薯……蔬菜的種類可謂就讓人眼花繚亂，目不暇接呀！我最喜歡吃西藍(lán)花和絲瓜了，西藍(lán)花用來清炒、熗炒都很好吃。而絲瓜的吃法可就多了，絲瓜肉片湯、絲瓜炒肉、清炒絲瓜、絲瓜炒蛋……頓頓都吃這么好，不長胖就算是個(gè)奇跡了。

　　秋姑娘來到了果園里。秋姑娘的到來，為果園增添了另一番色彩。來到果園里，空氣中夾雜著水果的香味，混著泥土的氣息，都在微微潤濕的空氣里醞釀。有粉粉的水蜜桃，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨子……摘下一個(gè)黃澄澄的梨子，用刀把皮削去，咬上一口，可真好吃！甜甜的，汁水也很多。樹上的果子沉甸甸的，把樹枝都壓低了，看上去搖搖欲墜。

　　秋姑娘來到了田野里。金黃的麥穗在向我們招手，紅彤彤、沉甸甸的高粱低著頭微微地笑著，玉米也露出它那金黃的牙齒，像黃金一樣……到處都彌漫著豐收的氣息。農(nóng)民伯伯笑開了顏，露出那微微熏黃的.牙齒，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上泛著喜悅的光彩。今年又是一個(gè)豐收年！

　　秋姑娘來到了花園里�；▓@里鳥語花香，美麗極了！桂花、月季花、蝴蝶蘭、木芙蓉……而我最喜歡木芙蓉了。木芙蓉又名拒霜花、木蓮、地芙蓉、華木，原產(chǎn)中國。喜溫暖、濕潤的環(huán)境，不耐寒，忌干旱，耐水濕。對土壤要求不高，瘠薄土地也可以生長。為錦葵科、木槿屬落葉灌木或小喬木�；ㄓ谥Χ巳~腋間單生�；�、葉均可入藥，有清熱解毒、消腫排膿，涼血止血的功效。

　　秋天的到來帶給了我們無數(shù)的驚喜，讓我們大聲地說一句：秋，我愛你！

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