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關于班級的作文

班級作文

時間:2021-03-10 09:22:29 關于班級的作文 我要投稿

【熱門】班級作文錦集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的班級作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】班級作文錦集9篇

班級作文 篇1

  在美麗的校園里,原本快樂,有著快快樂樂的笑聲,但是,現(xiàn)在卻變的風聲鶴唳,一切的源頭,都來自星期三下午所發(fā)生的事。

  校園里最美麗的阿珍老師,竟然一時粗心將自己的手機和500元的班費放在教室,等她回想起來要回去拿時,手機和500元班費卻不見了。∷蚪虒е魅伪硎,那支手機是目前最新款的,全班同學都知道她換了手機,但是阿珍老師卻不相信班上同學會做這種事。

  隔天,教導主任和阿珍老師將事情敘述給全班同學聽后,教導主任開口問了班長小研,而當時,小研忘記將阿珍老師的手機和500元班費帶來學校,便將罪嫁禍給昨天的值日生:“我記得昨天是小弘和小義留下來當值日生,他們最后離開,所以,偷阿真老師手機和500元班費的是他們!”小義因為不滿意而反駁了:“沒錯!我和小弘是值日生!但是,當我和小弘來到教室準備打掃時,阿珍老師的手機和班費早就不見了!等等,我記得昨天最后兩節(jié)是體育課自由活動,很多同學都跑回教室聊天,我好像還看見一個胖胖的身影在阿真老師的桌子附近晃啊晃,我沒有很在意。”教導主任和阿珍老師聽完同學的描述后,依然理不出頭緒。

  一天后,阿真老師到教室時,發(fā)現(xiàn)自己的桌子上居然放了前天遺失的手機和班費,可是,手機卻多了磨損的痕跡,班費也少了100元。

  甚么會這樣呢?其實,偷阿珍老師手機和班費的人,就是小研,小研家離學校很遠,媽媽的工作是銀行的柜臺人員,爸爸則是常跑國外的保險人員,而她的媽媽,只有小研一個獨生女。通常都是媽媽載她上下學。犯案當天,小研的媽媽因為銀行的電話接不完,爸爸又在國外,所以在中午時打電話到學校請小研下午自己坐計程車回家,小研答應了,沒想到下午時,小研發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶錢,剛好看到小弘正在阿珍老師的桌子附近研究手機,于是一時起意,決定在下午體育課放學時,借阿珍老師桌上的班費去坐計程車,因為不知道坐計程車到她家要多少錢,所以就把500元都拿走,連手機也拿走,因為小研想回家研究手機。而小義所描述的那位胖胖的身影,就是小弘。

  小研在小弘和小義出去拿掃具時,偷偷拿走后離開。所以小義才說在他和小弘進教室前,阿珍老師的手機和班費就不見了。坐在計程車時,小研拿出阿珍老師的手機心想:“借我一天就好了!我明天就會還你!”沒想到在小研喃喃自語時,司機先生居然按了緊急煞車,原來是前面有只小貓要過馬路,就在小研往前傾的同時,手機飛了出去,經(jīng)過碰撞后,留下了磨損的痕跡,但是小研卻不知道。這就是阿珍老師在第二次看到她的手機上有磨損痕跡的原因。

  第二天小研因忘了帶錢和手機,所以才將罪嫁禍給小弘和小義。第三天將手機和錢放在阿珍老師的桌子后,卻不知道她少拿了100元。這是阿珍老師再次看到班費剩400元的原因。

  經(jīng)分析后,小研坦承了自己的罪行,并老實的將100元拿給阿珍老師了。

班級作文 篇2

  在一個星期五,班上發(fā)生了一場鬧劇,不過在把這場鬧劇講給你聽時,還望老師見諒。

  又快到周末了,我正感慨時間過的真快時,周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜,回頭率便是100%。收視率那個相當高,我看了一下,還行,不多不少。寫生字敘寫本,默寫古詩,還有一篇作文寫自己的好朋友。漸漸的,班里人少了,只剩一下也是理所當然。

  他們都在認真地搞值日,誰也沒說話,冷輕得很。我為了添點兒樂子,在紀星辰走過我身旁時一邊指著作業(yè)一邊說:“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉,讀讀看。

  “寫自己的女朋友!

  他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來。剩下的值日生不知怎么回事,問我們?yōu)槭裁葱Α<o星辰為了一目了然,當眾把那個“字”擦掉了。沒過一回兒,全部人都大笑起來。這時,沖進來二個來取東西的同學,看到我們這樣也莫名其妙。紀星辰邊笑邊說還用手指著黑板“你,哈……,自己,哈……,看!

  那幾個同學看了也哈哈大笑。又過一會兒,我們笑夠了,衛(wèi)生也搞好了,剛走出門,我才想起在開玩笑中那個“即興之作”還沒有改過來,再想到下午來學校時班里一定是炸開了鍋,像“菜市場”一樣。便趕緊沖進教室,想把它改過來。吳仲巖不想讓我改,說讓同學們都笑一笑。我對他說:“那樣可不行,被老師看見了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧,何必讓別人知道呢?”他聽了,只好做罷,我就把它改回來了。

  下午來上課,教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過的痕跡,但誰也沒注意。誰會知道,就在前2個小時,班上發(fā)生一場鬧劇呢?

班級作文 篇3

  愛在班級作文

  “愛”是一個溫馨的字眼,因為一個用一顆真誠的心發(fā)出的“愛”字,可以在一瞬間挽救一條人甚至幾條人的生命!然而我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就是這愛的海洋中被愛的一個分子,但是給予我更充實的愛的就是五(1)班這個大集體了。在這片愛的海洋中曾發(fā)生過多少使人熱淚盈眶的事!然而其中的一件事卻令我久久難以忘懷。那是一天在學校剛吃過午飯的時候,天氣悶熱。我、錢程和班長魏金輝一同蹦蹦跳跳地向教室進發(fā)著。剛走到樓梯的臺階上,班長就被劉承鷺叫走了,我和錢程隨后玩起了“騎小馬”的游戲,就是我拉著他走一會兒,他拉著我走一會兒……,當錢程第二次拉我的.時候,他突然轉過頭來,以迅雷不及掩耳之勢,“唰!”的拽住我的紅領巾,由于拽得很緊,我無法掙扎,就只能依他了。誰知他開玩笑地將我系在樓梯的鐵欄桿上,解得時候卻怎么也解不開,我們倆都成了熱鍋上的螞蟻,可是一點兒辦法也沒有。這時候,同學們都陸續(xù)趕來了,看到了這幅情景,找剪子的找剪子,找小刀的找小刀,可回來的時候都是兩手空空,最后還是一名同學喊了一位不知名的老爺爺,用那老爺爺?shù)拇蚧饳C將我的紅領巾燒斷了;氐浇淌乙院螅瑢W們都跑來慰問我,錢程又買了一條嶄新的紅領巾給了我。此時此刻,謝謝已無法表達我對同學們的感激之情,我本還想責怪錢程……慢慢地,我的鼻子一陣酸,淚水不禁奪眶而出。

班級作文 篇4

  “加油,加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來,原來五(1)班舉行了一次別開生面吹氣球比賽。

  開始比賽了,老師先叫雷承杰賴靜嫻比賽,只見雷承杰雙手捏住吹口,賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預備,開始”,兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法,就是深吸一口氣,直到氣球吹滿為止,沒氣了再用鼻子吸氣,就這樣一到比賽結束為止;賴靜嫻用就不是這招,而是先吸一口氣,吹滿氣球,再吸一口氣。比賽終于結束了。哈哈,雷承杰吹得最大。

  接著,老師又叫了一組同學上來吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇,陳陽!”張老師便問一個同學為什么,“因為他們兩個是冤家,可以讓這兩位冤家來比一比!睆埨蠋熞簿屯饬。

  比賽開始了,“預備”,只見陳陽深吸一口氣,“開始!”陳陽使勁吹。劉檸暇也不示弱,也在瘋狂吹著,他們倆不愧為運動健將,兩人吹氣球越來越大,只聽見“啪”一聲,陳陽把氣球吹破了,很明顯,這次比賽是我們男生贏了。下臺時候,老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好握手,頓時,發(fā)出了一陣雷鳴般掌聲。

  這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂,也讓這對冤家和解了。

班級作文 篇5

  我們的“家”——濱海小學四(1)班,一個月不在,卻發(fā)生了很大的變化。“家長”換了,“兄弟姐妹”走了不少,連“家”也搬了。

  新學期的第一天,我們回到學校,驀然之間,發(fā)現(xiàn)校園變了不少。以前,操場還是一大片紅,一點東西也沒有。今天,它換上了紅綠相交的“衣服”,增加了幾件投籃的架子。它還給自己“化妝”了呢!不信,你看,操場邊不是有一條條白線嗎?

  上了樓,就到我們的“家”——四(1)班。像回家一樣,闖進去。突然,發(fā)現(xiàn)里面的氣氛不對,誰都睜大眼睛盯著你,像看突然闖進地球的外星人。仔細一看,沒有一個我認識。難道我“老花”了,用手擦亮眼睛,啊,全是原來四(2)班的同學。我終于確定自己走錯教室了。哪四(1)班在哪呢?我隨著四(2)班同學的高聲指點,來到了原來科學室,也就是現(xiàn)在的四(1)教室。

  終于找到“家”了,走進去,發(fā)現(xiàn),站在“講臺”上的“大美女”——可惜我不認識。一打聽,原來是新來的“家長”——李虹霖老師。哪,哪“周大美女”呢?聽了班長劉志鵬的“新聞發(fā)布會”詳細介紹,原來周老師的媽媽生病了,沒人照顧她,作為家中的“獨女”——周老師辭職了。大家聽了,早知道有準備的安然無事,剛得知消息的就號啕大哭。我黯然地想:“周老師呀周老師,你為什么要走呢?難道你忘了以前你和我們四(1)班的同學的約定,有福同享,有難同當嗎?現(xiàn)在新班主任老師對我們嚴格的很,你還是快回來吧!”還有呢,周老師,你知道嗎,我們班的“兄弟姐妹”少了很多,本來四十幾個變成三十多了,好傷心啊!嗚嗚——

  時間真是個魔術師,它能讓人間一轉眼就變化很多。雖然,我們的“家”變化了不少,但我希望不要變的是四(1)班團結、融洽、向上的精神。

班級作文 篇6

  老師帶著一副兇相走進班級,拍了下桌子喊道:“你們誰把李杰惹哭了!”

  “不是我!薄安皇俏摇!薄瑢W們汗毛都豎起來了,面面相覷,紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發(fā)火了,大家都害怕“火”燒到自己。

  過了一會兒,一個嬌滴滴的聲音答道:“是……是我!贝蠹野涯抗恺R刷刷轉向第四組最后一排,只見小彬怯生生地站了起來,臉紅得像熟透的柿子。

  “罪犯”終于原形畢露。原來是小彬把這位有說有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩!下課時,小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李杰收作業(yè)時不小心絆到了,摔了個“狗啃泥”。他疼痛難忍,就哇哇大哭起來。小彬第一時間就扶起李杰,而且已經(jīng)賠著笑臉,恨不得打自己的耳光表示自己的歉意,可李杰就是不依不饒,認為小彬是故意的,不肯原諒小彬。

  沒辦法,班長只好請老班出山幫助解決了。要知道,我們老班可是學校頂級風云人物,其“豐功偉績”經(jīng)常出現(xiàn)在學校的先榮榜上。

  果不其然,一會兒功夫老班就讓真相大白,并妥善處理好了事情。真是令人佩服!

  一對好朋友又和好如初了,這一場風波總算過去了。

班級作文 篇7

  我們的班級充滿笑聲和朗朗書聲,那里有知識淵博的老師,活潑可愛的同學,還有美麗光亮整潔的教室。

  每天早晨一進校,就能聽見郎朗的讀書聲,下課,就能聽見同學們在講笑話。上課時,老師像個知識淵博的專家在給我們講課,下課就像個大姐姐一樣在跟我們做游戲、猜謎語。

  在我們班級,女生說:“我們班的男生是足球迷!笔堑,每個男生都會踢足球。你在教室找不到他們,在操場準會找到。男生說:“女生都是“愛哭鬼!泵總女生只要考試成績不好就哭了,被人欺負就要哭了,被批評就要哭了。”我們老師真棒!只要我們有不懂的問題去問老師,老師就會耐心的給我們解答。并且告訴你如果出意思相反的解答方法,還會出一兩道題給你試做看看,做錯了沒有關系,她會再跟你講解一遍。

  我們班級參加學校的運動會,大家團結一致,取得接力比賽的第3名,我們都很熱愛自己的班級。

  這就是我們班,一個溫馨、可愛的集體,歡迎你到我們班級來。

班級作文 篇8

  “開始!”隨著孫老師的一聲令下,我們不約而同地用雙手抓向材料。我先用左手在桌子上拼出一個“十字架”的形狀,接著右手抓起一旁的膠帶紙,在“十字架”的交叉處用膠帶使勁地繞了一圈又一圈。固定完畢!我又按照同樣的方式做了五個。嘿嘿!這便是我的“十字交叉三角搭架法”,這種框架不僅牢固,而且很省材料!

  隨著時間的推移,我的動作越來越爐火純青,手腳越來越麻利。我的雙手如同一對飛鳥,飛快地上下運作著,雙眼也全都盯在了框架上,也不管手酸不酸,我就這樣一心撲在了框架上。

  眼見框架就快要完成了,我抬眼看了看同學們的表現(xiàn),身旁的董城強,一向稱為“糊涂董大哥”的他今天顯得格外認真,一雙眼睛死死盯住他手中的框架,雙手也沒有要停下的意思,時而抬起自己快要完成的框架四下看看,仿佛在看一件藝術品。

  “還剩20分鐘!”李老師的聲音給我敲響了警鐘。我又將速度提升,雙手快如閃電一般上下翻動著。可是,事情總是差強人意,一根筷子因固定不牢彈了出來!我心中暗叫一聲:不妙,怎么關鍵時刻掉鏈子?奈何時間流走的速度太快了,我就是心急如焚也沒辦法。該死!時間再慢一些呀!我恨不得時間停止。幸好,在慌亂中,我還是及時補好了筷子,在最后的時間中完成了作品。

  滿載信心來承重

  我將這個在最后幾分鐘完成的“四不像”方形框架放到測試承重的凳子上。

  我忽然覺得心中在打鼓,這一想到馬上就要承重,我便心潮騰涌,又興奮又緊張。

  加油!這可是你做出來的作品,要有信心呀!我暗暗為自己打氣。這才拿起5本書,小心翼翼地疊上去,仿佛在保護嬰兒一般動作輕柔?蚣芊(wěn)穩(wěn)地接住了。我的心情終于平復了,又開始輕輕地搭起來!5本,10本,15本……

  ”正當搭到40本時,框架卻輕輕地晃了晃,我覺得我的心跳也隨之慢了半拍,我深吸一口氣盡量平息自己的心情,繼續(xù)搭起來。“41,42,43——”,我一本本小心地放著,見框架還立著,我覺得心中一塊巨石落地?蚣苄郑憧傻脼槲覡帤獍!我一邊想著,一邊又拿起兩本疊上去。

  這時,意想不到的事兒發(fā)生了,只聽框架發(fā)出了“咔嚓”的聲音。完了!我臉色一變,也不管什么規(guī)則,第一時間便沖過去扶。但是晚了,書本散了一地,我那可憐的“框架兄”因遭到了“雙腿”粉碎性骨折,很悲慘地倒飛而出,在空中劃過一道優(yōu)美的曲線……然后,呃,它就重重地摔在了地上……

  我急了,一把抓起已經(jīng)“奄奄一息”的框架兄,嘴中不禁蹦出一句:“框架兄,你好慘啊!嚶嚶嚶~~你才搭了45本吶!”是只有45本啊,這給我的打擊可不是一點點。另一旁的“噴嚏王”朱嘯卻做出了和我完全不同的反應:“呦!太棒了!居然有55本!萬歲!”說著他還歡跳起來。

  最強王者落誰家

  盡管只有45本這個成績,但失落的我還是更期待冠軍會是誰。

  只聽孫老師報完了一等獎,二等獎和三等獎。就當他要報出冠軍之時,我腦中閃現(xiàn)出了許許多多的名字,究竟是誰呢?“吳徐聖!”孫老師終于說出了冠軍同學的名字。我們臺下的同學都鼓起掌來,一個個都露出了羨慕的神情,臺上的同學一個個笑得幸福而快樂……

  真想不到!小小的框架,竟是深藏不露的“大力士”!科學真是奇妙!我們要學好科學,做好實驗,從一次次有趣的實驗中體發(fā)現(xiàn)更多科學道理!

班級作文 篇9

  我們班有個無人不知,無人不曉的貪吃鬼”,他就是我最好的朋友祁琳原。

  他的臉微微發(fā)胖,身形矯健,跑起來身輕如燕,完全看不出來是個十足的大胖子?伤自捳f得好:人不可貌相,海水不可斗量。他那平淡無奇的肚子,卻有著難以想象的容量。

  記得那是一個星期六,我和我最好的兩個朋友鄭博文和祁琳原到萬達玩,不一會兒我們仨的肚子就”咕咕咕”地叫起來,仿佛在說:我餓了,快帶我們吃飯去!”被肚子連綿不斷的抗議”后,我們風一般的速度來到了肯德基。就在這時,貪吃鬼祁琳原終于露出了他的廬山真面目。只見他抓起一個雞腿就往嘴里塞,瞬間兩腮鼓起了兩個大包,沒等雞腿咽下,又塞了一口漢堡,嘴巴快速的嚼動了幾下,眼睛一瞪,食物費力的咽了下去。只見他風卷殘云地吃完了他的美食后,又盯上了我和鄭博文的,看他可憐兮兮的樣子,我只好分了他一半,可祁琳原還是不滿足,鬧了起來,我們只好又給他買了一份漢堡和薯條,他這才心滿意足。

  這就是我們班的貪吃鬼”,他可愛吧?我?guī)е鹧劢鹁Α,手拿著《捉鬼秘籍》,尋找著江湖上的第二只?/p>

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