【必備】熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文 篇1
一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),紅潤(rùn)的臉蛋,再加上勻稱(chēng)的身材,就拼湊出了我。我不愛(ài)穿五花八門(mén)的衣服,不愛(ài)穿漂亮的皮鞋,也不愛(ài)打扮。因?yàn)橹挥羞@樣,我才能把時(shí)間更多地花在學(xué)習(xí)上!
我是個(gè)上課積極的女孩。上課時(shí),每當(dāng)老師的問(wèn)題剛出口,我就立刻把手舉得高高的,生怕老師不點(diǎn)我。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師問(wèn):“13x15可以怎么算?”頓時(shí),有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了11的巧算法:可以把13拆分成11和2呀!于是,我迅速把手舉了起來(lái)。老師請(qǐng)了幾個(gè)人到黑板上去寫(xiě),他們都沒(méi)寫(xiě)到我想的答案。我萬(wàn)分著急,索性站了起來(lái)。最后,老師還是點(diǎn)了我。
我也是個(gè)作業(yè)認(rèn)真的女孩。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我的字跡從不潦草,每個(gè)字都是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)的。因此,大家都說(shuō)我寫(xiě)字愛(ài)繡花,我最喜歡的作業(yè)是手抄報(bào),每一次做手抄報(bào)我都十分認(rèn)真:首先,我會(huì)用尺子量一下紙的長(zhǎng)和寬,劃分好標(biāo)題中每一個(gè)字的區(qū)域與大小。接著用鉛筆畫(huà)出每一格的位置并寫(xiě)上內(nèi)容。我再用黑筆勾上線,最后涂上顏色。這樣,我的手抄報(bào)才能算完成。因?yàn)槲疫@樣認(rèn)真,所以我的手抄報(bào)每次都取得特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我有時(shí)吃飯看書(shū),有時(shí)彈鋼琴看書(shū),有時(shí)走路看書(shū),還有時(shí)上廁所看書(shū)。有一次刮臺(tái)風(fēng),不用上學(xué),我那一天一連讀了五個(gè)小時(shí)的書(shū);還有一次,我從中午到晚上,一口氣讀了六七個(gè)小時(shí)的書(shū)……我多么希望每天都有時(shí)間大量閱讀呀!
怎么樣,這就是我。和別人是那樣相似,又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎?
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),她叫李佳雨,我們平常隨時(shí)都可以看到她努力學(xué)習(xí)的身影。
李佳雨在上學(xué)期中,因?yàn)樯险n走神,愛(ài)玩小東西,在受到老師的批評(píng)之后,李佳雨痛下決心,改正錯(cuò)誤,成了同學(xué)們公認(rèn)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中,李佳雨同學(xué)上課能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,積極主動(dòng)地發(fā)言。記得有一次,老師提出了一個(gè)比較難答的問(wèn)題,同學(xué)們都不知道怎么回答,可李佳雨同學(xué)站起來(lái)回答得十分精彩,同學(xué)們都為她鼓起掌來(lái),老師也夸獎(jiǎng)?wù)f:“李佳雨同學(xué)這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直像變了個(gè)人似的,這是她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的結(jié)果,同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)。”
還有一次,李佳雨遇到了一個(gè)難題,就去問(wèn)同學(xué)們,同學(xué)們也被這道題難住了,但沒(méi)有一個(gè)人去問(wèn)老師,大家都等老師公布答案,可李佳雨同學(xué)卻說(shuō):“這可不行,如果不去問(wèn)老師,就永遠(yuǎn)不知道做題的過(guò)程,只知道答案有什么用?”于是,她就跑到辦公室問(wèn)老師,在她弄明白了這道題之后,她沒(méi)有直接告訴同學(xué)們答案,而是耐心地給同學(xué)講做題過(guò)程,同學(xué)們都非常佩服她。
這就是我們班的李佳雨,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),我們都要向她學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文 篇3
哥哥的個(gè)子中等,高高的鼻梁,大大的眼睛,濃濃的眉毛,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,讓人一聽(tīng)了他的話,就會(huì)覺(jué)得非常有道理。
記得一次暑假,我把所有的作業(yè)寫(xiě)完了,去找哥哥玩。可是,他卻躲在房間里埋頭看書(shū)。我走進(jìn)哥哥的房間,對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”哥哥開(kāi)心地說(shuō):“哥哥,我們出去玩吧,你這樣看書(shū)是不對(duì)的,會(huì)累壞身體,還會(huì)近視。”
可是,哥哥就是不理睬我,我又推了推他,大聲地在他旁邊吶喊了一會(huì)兒,他就是不理我,還浸在書(shū)的海洋里。我大聲地說(shuō):“哥哥,你不能老看書(shū),也要休息的!蔽疑鷼鈽O了,就自己出去玩了。
回來(lái)之后,看見(jiàn)哥哥在那里復(fù)習(xí),我憤怒地對(duì)哥哥大哄大叫:“哥哥,你為什么不陪我玩,你常常坐在那里會(huì)駝背的,要注意身體。”這次,哥哥終于回答我了了:“對(duì)我來(lái)講的話,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和看書(shū)就是最好的休息了。我要努力學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)大學(xué)。”
哥哥這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),我感到十分敬佩,我要向他學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的作文 篇4
花開(kāi)了又謝,潮漲了又退,時(shí)間把世界不斷改變,而我只承認(rèn)你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風(fēng)景。
——題記
初次見(jiàn)到你,感覺(jué)無(wú)所謂。背煩了的課文,只為了應(yīng)付考試,你只是一個(gè)不速之客,我的任務(wù)是把你記住。
也許,你沒(méi)有在乎我對(duì)你的不敬,反而無(wú)怨無(wú)悔地領(lǐng)我領(lǐng)略古今天下軼事,欣賞世間迷人的風(fēng)景,帶我探索人生的真諦:我和阿龍納斯一起漫步在海底,感受海底世界的.神秘和多姿;目睹貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程,感悟了死人跟活人比只差一口氣,活人和活人比只差一種精神狀態(tài),其實(shí)每個(gè)人都是可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡的;同時(shí),我驚嘆于凡爾納超人般的想象力,佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度,拜服于奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)忍不拔的意志力。
烏江邊,項(xiàng)羽挺立于夕陽(yáng)之下,青鋒劍掠過(guò)喉嚨,如山的身軀轟然倒下,此情此景不知扣動(dòng)了多少人的心弦,李清照為我們留下了“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰,為國(guó)家建功立業(yè);死也要為國(guó)捐軀,成為鬼中英雄的驚心動(dòng)魄的壯舉感天地泣鬼神。
杜甫面對(duì)自己破舊的茅屋,大呼“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,”卻愿意“吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”詩(shī)人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動(dòng)容。
考場(chǎng)的失意再一次讓我的情緒跌入低谷,站在窗前,胡亂地翻開(kāi)書(shū),忽然仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在大聲呼喊:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽倚α耍吆埃骸霸倨床淮!”
你帶我穿越時(shí)空,觸摸古今名人智慧的頭顱,感受古今名人的博大情懷。
你已不單單只是一門(mén)課程,你更是我的良師益友。語(yǔ)文,你是智慧的化身,在你那里我汲取了受益無(wú)窮的知識(shí);你是思想的引領(lǐng)者,引導(dǎo)我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇,不必?fù)?dān)心誤入歧途;你是靈感的啟迪者,因?yàn)槟阒更c(diǎn),我天馬行空般的思緒開(kāi)始不斷涌現(xiàn)。
我無(wú)法用任何華麗的言語(yǔ)贊美你,因?yàn)樵谀忝媲埃抑挥星八从械脑~窮。只能說(shuō):語(yǔ)文,我的恩師!
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