大班下學期班務計劃范文集錦5篇
大班下學期班務計劃 篇1
一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名，新加了一位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼
兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。
二、本學期具體要求
1、健康活動：
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、繼續(xù)認識有關安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，
6、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
2、學習活動：
1、能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
2、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
3、繼續(xù)教幼兒學會看圖書。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
4、了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
5、初步了解小學的生活，產(chǎn)生入學愿望。
6、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心。能運用多種感官觀察事物，探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
7、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類推理等認知活動。
8、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
9、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新，不斷豐富我班的主題墻面，及時展示幼兒的作品。
10、讓幼兒更大膽的想像，能更好的掌握下棋的方法及竅門。三、家長工作
1、堅持每周及時更換“家園聯(lián)系欄”，及時讓家長了解教育活動的方法。
2、繼續(xù)做好“家園互動”網(wǎng)的互動工作，取得家園教育的一致性。
3、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4、希望家長積極參加各種活動：“三、八婦女節(jié)”以班級為單位開展親子活動，“大班畢業(yè)典禮等大型活動。
三、措施途徑：
2—3月份：
1、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡這個新環(huán)境。
開展“愛媽媽”教育，觀察媽媽的生活與工作“夸夸自己的好媽媽”，慶祝“三八”節(jié)，激發(fā)幼兒愛父母的情感。通過手工、語言、音樂等形式。
2、通過“3月12日”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花草的教育。
3、根據(jù)主題活動積極開展各種區(qū)角活動。
四月份：
1、繼續(xù)根據(jù)主題活動，幫助幼兒探索區(qū)角活動的開展方法和措施。并通過觀察，動手操作，使幼兒感受到春天給人們帶來的生機勃勃的景象。
2、重視幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力。
3、春游活動。時間、地點待定，引導幼兒走進自然，尋找春天的一些特征。
五月份：
1、慶�！拔�、一”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。
2、結合“五一”勞動節(jié)，開展“我愛勞動”活動。知道關心父母，珍惜成人的勞動成果。
3、、認真籌備“六一”及大班畢業(yè)典禮準備活動。
3、結合主題活動——和書交朋友，培養(yǎng)幼兒看書的好習慣。
六月份
1、慶�！傲弧眱和�(jié)，使幼兒在愉快的情緒中度過開心的節(jié)日。
2、開展“我要上小學”的主題活動，為幼兒上小學做好充分的準備。
3、做好大班畢業(yè)典禮活動，讓每個家長看到自己孩子的進步。
4、6歲，是幼兒邁向小學的里程碑。在“再見了，幼兒園”的主題活動中，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向幼兒園告別。祝福親愛的老師和即將畢業(yè)的班小朋友。
5、總結本學期工作，做好幼兒離園前的結束工作。
以上就是本班的班級計劃，在學期中我們將努力工作，相互配合，順利地將幼兒送入小學。
大班下學期班務計劃 篇2
一、日常教育工作
這學期是園區(qū)大班孩子的最后一個學期，也是進入小學之前最關鍵的一個學期。我們將著眼于幼幼銜接，繼續(xù)全面提高教育質(zhì)量，合理安排孩子的日�；顒�，讓孩子愉快地學習和發(fā)展，讓孩子順利完成從幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正做到教育并重。
1、能夠主動傾聽別人的對話，用普通話與同齡人交流，態(tài)度自然大方，依次交談；有一定的預讀能力。
(1)繼續(xù)為兒童提供普通話語言交流環(huán)境，繼續(xù)為兒童提供日常生活中自由交流和表達的機會和條件。首先，開展有趣的聽說游戲，讓孩子在游戲中按照一定的規(guī)則練習口語�；顒舆^程中，老師會注意培養(yǎng)孩子的傾聽能力，要求孩子在與同齡人交談時，要安靜傾聽，不要隨便打斷別人的談話；其次，改進圖片講述、情景講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓孩子大膽自由地說出自己的觀點，讓孩子在交流中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后，充分利用父母的資源，讓父母知道家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷加強家庭中的語言教育。比如在家里，飯前飯后，睡覺前后，和孩子一起聽欣賞一些散文、故事等優(yōu)美的文學作品，在孩子欣賞的時候問一些問題，讓孩子邊聽邊思考，幫助孩子理解作品的內(nèi)容。
(2)孩子即將進入小學，需要有一定的預讀能力。我們將利用書籍和繪畫為兒童創(chuàng)造書面語言學習場景，鼓勵兒童經(jīng)常將自己喜歡的書籍帶到幼兒園與其他兒童分享。在孩子的閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，我們會引導孩子認讀一些簡單的漢字，逐步幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、
(1)學會20以內(nèi)的數(shù)及其加減，知道空間和時間
為孩子提供一定的活動空間，豐富的、可操作的、結構合適的材料，支持孩子的操作活動。讓孩子以集體和小組活動的形式開展學習活動。在集體學習活動中，教師要直接教給孩子一些數(shù)學知識和技能，而有些數(shù)學關系是孩子單獨難以發(fā)現(xiàn)和感知的。我們會設計一定的情景，引導孩子觀察，提出問題讓孩子思考，從而啟發(fā)孩子利用已有的知識和經(jīng)驗解決問題，獲得新的知識。在小組活動中，我們會關注數(shù)學角活動，比如在角活動中為孩子提供足夠的時間，讓孩子在擺弄和操作的過程中充分感知、體驗和探索，鼓勵孩子與同伴交流和相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，一起玩耍；同時，讓家長利用日常生活活動和一些偶然事件的場景，如散步、外出玩耍等，引導孩子關注和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間中的位置，時間的長短和置換等。從而引發(fā)和激發(fā)孩子學習“數(shù)學”的興趣。
(2)引導孩子積極探索身邊生活中常見的自然現(xiàn)象，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求答案。
為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的心理環(huán)境，提供豐富的玩具和科學探索的素材，讓孩子在玩耍中體驗科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲、角落科學活動、種植養(yǎng)殖活動等科學活動，如：科學游戲，提供一些材料或玩具，讓孩子通過參與一定的規(guī)則和有趣的游戲和操作活動，獲得相關的科學經(jīng)驗；再比如：種植喂養(yǎng)活動，利用歲月的自然角落開展一些小的種植喂養(yǎng)活動，通過反復的觀察和探索，引導孩子獲得豐富的關于自然的經(jīng)驗。同時，鼓勵父母利用父母的資源帶孩子去大自然，利用外出散步、參觀和觀光的機會，讓孩子在輕松愉快的氣氛中生動地了解一些科學知識。
3、喜歡參加各種藝術活動，大膽表達自己的感受和經(jīng)歷。
為孩子提供一個輕松、自由、適合近期教育內(nèi)容的環(huán)境。鼓勵兒童以集體、團體、個人活動的形式，以自己喜歡的方式開展藝術表現(xiàn)活動，如引導兒童選擇自己的物品或廢舊材料制作玩具、工藝品等；同時，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)作，肯定和接受他們獨特的審美感受和表達方式，讓孩子想象和創(chuàng)造；最后，利用社區(qū)資源，讓家長帶領孩子參加有特色的民間藝術活動，讓孩子不斷提高欣賞能力。
4、保持個人衛(wèi)生，注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。
創(chuàng)造“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活中滲透教育，教育孩子學會做自己的事：整理衣服，保持儀器清潔；臟了之后及時清潔手和臉；會在飯后和午睡后做簡單的整理工作；有獨立生活能力，會根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復提醒孩子，讓孩子進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自理能力。同時要求家長讓孩子在家里有目的的整理東西。自帶教具、學習工具，整理書包；另外，孩子可以做一些簡單的家務，比如拖地、擦桌子、選菜等。鍛煉他們的實踐能力，這樣在老師和家長的共同努力下，孩子在入學前會做很多事情。自理能力增強了，孩子上小學后可以很好。
大班下學期班務計劃 篇3
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一.幼兒情況分析：
本學期班級幼兒33名。本班幼兒活潑好動，有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;并能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫完整地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;個別幼兒在學習活動中注意力分散，缺少耐心;個別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二.主要工作與具體措施:
1、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“學之星”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展
(1)、抓住一日活動的有利時機，多與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
(2)、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
(3)、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，完成作業(yè)中建立幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。
3、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:
(1)、注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
(2)、學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
(3)、結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.
三、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：
1、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新
本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
四、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：春季正是幼兒長身體的大好時節(jié)，在加強體育鍛煉的同時，注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。
超越自我，展示精華，這是我們大班全體師生新學期的共同目標，雖然我班在上學期取得了一些成績，但成績屬于過去。在以后的工作中，我們將以更加獨特的.魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
本學期工作安排：
二月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級常規(guī)
2、制定學期班級、教研組各項計劃，召開家長會。
三月份：
1、結合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)開展親子活動。
2、班級主題、區(qū)角、游戲環(huán)境創(chuàng)設檢查
3、開展園本各教研組活動
4、檢查各班常規(guī)工作、教學活動的開展情況
5、園教師基本功比賽——說課
四月份：
1、班級主題、區(qū)角、游戲環(huán)境創(chuàng)設檢查
2、春游(親子遠足)
3、家長公開課選拔課研討
4、家長公開課
5、區(qū)角游戲檢查
五月份：
1、班級主題、區(qū)角、游戲環(huán)境創(chuàng)設檢查
2、幼兒生活技能比賽(小班穿脫衣服、整理床鋪、整理書包)
3、各班六一節(jié)目的篩選準備工作(家長節(jié)目)
4、園教師基本功比賽——彈唱
5、六一畫展、親子聯(lián)歡
六月份：
1、班級主題、區(qū)角、游戲環(huán)境創(chuàng)設檢查
2、教師演講比賽
3. 園教師基本功比賽——課件制作
4、大班畢業(yè)典禮
七月份：
1. 對教師各項工作進行檢查評估
2、班級各項工作總結，教學資料的整理
3、各班做好班級財務清理和交接工作
大班下學期班務計劃 篇4
一、情況分析：
六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)
有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物
如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做
愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
大班下學期班務計劃 篇5
本學期我們班孩子為32人，男孩18人，女孩14人，由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負責班級工作。
孩子們在經(jīng)過了上學期的大班學習生活后，各個方面能力有了很大提高。為了讓孩子們在園度過快樂難忘的最后一學期，特制定如下計劃：
本學期工作：
1．班級教師加強學習，提高專業(yè)、思想素質(zhì)；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
2．加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信。
3．不斷加強與家長的溝通，加深彼此的信任，充分利用豐富的家長資源，讓家長更多地參與班級活動，家園配合更密切。
一．管理工作：
在工作實踐中不斷探索，加強學習，提高專業(yè)思想素質(zhì)，增強教學中的應變能力，提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，密切配合，加強協(xié)調(diào)，班級活動每一個實施步驟做認真的計劃，及時總結。
二．教育教學：
1、本期預設兩個主題活動：圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學了”，其中以“我要上小學了”為本學期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，提高自理能力，加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查，清潔蓮花山，到同伴家做客，去小學參觀；和小學生座談；請小學生介紹學校的學習生活，體驗小學生活等；為上小學打好基礎，讓孩子們在有準備的狀態(tài)下自然過渡到小學生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。指導家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學習的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序。
3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作：語言區(qū)增加有關認讀、描寫、文字游戲工作；數(shù)學區(qū)增加有關寫數(shù)字、做試題、數(shù)學游戲工作；認知區(qū)、科學區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作；以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
4、良好的生活習慣的培養(yǎng)：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)
幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，學會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助；做好值日生工作；學習自己管理好自己；關愛別人，幫助有需要的同伴。
5．加強浸入式英語教學強度。讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力；老師加強小組輔導機會，讓孩子有更多個別練習的時間，并把英語教學滲透到主題活動中。中文老師學習一些簡單的英語會話，應用到中文教學上；英語老師和中文老師互相多溝通，達成教育的一致，提高帶班能力。
6．自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
7、具體安排：二月份學操、遠足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。
三．家長工作：
上學期，家園配合較為密切，本期要繼續(xù)加強和家長的溝通，充分利用豐富的家長資源，為班級活動提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長更多地參與到活動中來，提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄，結合主題活動、大型活動，提高家長對各項工作的參與和了解，走進我們的教學。上學期成立的班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持。
四．衛(wèi)生保健工作：
嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作；開展文明進餐活動，讓幼兒吃得愉快、吃得文明；配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中，加強服務意識，以最好的服務態(tài)度面對家長。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化，及時提醒孩子更換衣服，保持一天都整潔干凈；靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進餐時，播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。
讓孩子每天快快樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。
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