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【精華】古詩作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的古詩作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩作文 篇1
我忽然喜歡上了古詩詞，我感覺，它是雨露，我就是樹苗——它滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；它是園丁，我就是小樹——它讓我健康。
我喜歡杜甫的《登高》，賈島的《題李凝幽居》不過我最喜歡王維的《使至塞上》，詩中寫自己輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士。要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。山高路遠(yuǎn)，詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。
我愛古詩！
我是小鳥，古詩是大樹，大樹陪伴著小鳥。在課余生活中，我一刻也離不開古詩，因?yàn)樗页闪艘粋�(gè)富有書卷氣的男孩。它也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想要退縮時(shí)，漢樂府的《長(zhǎng)恨歌》就會(huì)告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”，我就會(huì)重新打起精神，認(rèn)真思考。當(dāng)我想贊嘆美麗春光時(shí)，葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”又讓我驚喜不斷
古詩，帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶。是我們的一筆財(cái)富。讀懂它，生活必會(huì)收獲很多樂趣！
我愛古詩！
古詩作文 篇2
告別了以往的沉悶和煩躁，今天的下課時(shí)間尤為開心，讓我們個(gè)個(gè)都來了精神，這其中最大的功臣，還屬魅力四射的古詩詞。
下課，周梓帆提出了玩游戲——游戲規(guī)則是說詩句中帶“雨”字的詩，看誰說的多。大家十分贊同，就這樣，如火如荼的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。參賽人員是：徐夢(mèng)雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚(yáng)。
我搶先說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！敝荑鞣磻�(yīng)極快，立刻拿下講話權(quán)：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴�！苯酉聛磔喌叫靿�(mèng)雅，她想了好一會(huì)兒，也沒吐出半個(gè)字，只能首先出局。崔璨靈機(jī)一動(dòng)，一拍桌子，大聲說：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”到了虞雪揚(yáng)，他翻了好長(zhǎng)時(shí)間的白眼，總算想出一個(gè)：“空山新雨后，天氣晚來秋�！焙芸�，又到我了，可越到后面越難，我絞盡腦汁，苦思冥想，好不容易說出半句：“蘭溪三日桃花雨，半夜……半夜什么？”哎，到最后，我也淘汰了。
經(jīng)過一番角逐，只剩下崔璨與周梓帆了，他們倆棋逢對(duì)手，不分上下，總是在最危急時(shí)刻想出古詩，讓我們觀眾的心一起一伏。到了最后，有“雨”的古詩是越來越少，就如一條滿是魚兒的河，如今，已經(jīng)撈得只剩一汪清水了。當(dāng)我們的比賽正要分出勝負(fù)時(shí)，上課鈴聲打斷了我們，只好到此為止了。
通過這次的游戲，讓我深深體會(huì)到了古詩的魅力，更讓我愛上了古詩詞。
古詩作文 篇3
孤獨(dú)遙望著月亮，傾聽心中的琵琶曲，眺望斷腸的西風(fēng)古道，回首燈火闌珊處的驚喜美好……有一種美麗，是古詩詞帶給我的，是內(nèi)心的感動(dòng)。
古道西風(fēng)瘦馬
一條孤獨(dú)凄涼、樹影斑駁的黃土小道，緩緩地延伸到歷史的深處。一匹蒼老瘦弱的馬馱著一個(gè)同樣蒼老瘦弱的老者，在西風(fēng)中緩緩向我走來。溫暖的夕陽，不能溫暖那顆思鄉(xiāng)的心，小橋流水人家的明麗美好，更撩撥著他對(duì)家人無限的思念之情。空曠的天幕下，倦鳥歸林，牛羊回圈，馬蹄不知踏向何處。我望著他，憂郁的目光里，看出的是蒼涼憂愁的美麗。
醉里挑燈看劍
夜，黑如墨，冷如冰。狹窄的小屋里，一燈如豆，昏暗搖曳。燈影里，你血紅的眼睛，配合著你消瘦孤獨(dú)的背影。呆呆地注視著墻上的“吳鉤”，還有那把“靈泉”，你怨你恨，卻又不知怨誰恨誰。你本該是沙場(chǎng)上一員驍勇善戰(zhàn)的猛將，你本該在大漠邊疆過著“分麾下炙，聽塞外聲”的生活。但是豪氣只存于夢(mèng)中，報(bào)國只限于酒后的想象里。一腔壯志化作一聲長(zhǎng)嘆，一滴濁淚，英雄末路的悲壯里，是你的愛國情懷的美麗。
何夜無月何處無竹柏
每次和你相見，都是在月色如水的夜晚�？茨阍谥旒t窗下，舉杯暢飲，問天問地問人生。你的情懷我不懂，你的悵惘我不懂。我看著那輪明月，那輪你欲乘風(fēng)歸去的明月，不知道那里可有你等的和等你的人。那清冷的月光，可曾當(dāng)你的信使，替你傳達(dá)心中所想。但不管怎樣，那曲大江東去浪淘盡的壯歌，讓我懂得了你的豁達(dá)、你的不羈，你令多少自稱英雄的人自愧不如。翻開一部宋史，你赫然站立在扉頁的卷端。每每想起你，就覺得心潮澎湃，就想起你和老友挽手月下漫步的閑適無奈。
歷史在我心里，文學(xué)在我心里，古詩詞的美麗一直駐守在我的心里。
古詩作文 篇4
我們中國的歷史悠久，文化博大精深，其中，我最喜歡的是古詩。
一說起古詩，我就想起三年級(jí)時(shí)背《小學(xué)生必備古詩70首》時(shí)的經(jīng)歷。那時(shí)，我都是先把意思搞懂，然后讀幾遍，最后再背。其中，給我印象最深的是《夏日絕句》。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！笔撬未娙死钋逭諏懙摹断娜战^句》。當(dāng)我第一次看到這首詩時(shí)，給我的第一印象就是：瑯瑯上口，但意思有點(diǎn)令人—“百思不得其解”。
為何“百思不得其解”呢？我在腦海里閃過兩個(gè)“大問號(hào)”：這句“死亦為鬼雄”是什么意思？為什么要這么寫？
后來經(jīng)過查閱資料，我得知：這句應(yīng)跟“生當(dāng)作人杰”一起理解，是“活著應(yīng)該做人中的豪杰，死后應(yīng)該做鬼中的英雄”的意思；詩人這樣寫是因?yàn)槟纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命，拋棄了中原河山，但茍且偷生，因此詩人想到了項(xiàng)羽，所以下面才會(huì)那樣寫。
��！古詩真好！我愛古詩！
古詩作文 篇5
中華民族有5000年的悠久歷史，有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩是一顆璀璨的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課堂內(nèi)外都讀過很多古詩�！吧罟诖植祭铮姼韬蜁ㄔ诙亲永锾找鼻椴��！彼幸环N說不出的獨(dú)特魅力，使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。
我喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，也將被“讓頭發(fā)蓬亂，皇冠倚欄，雨歇”的愛國情懷所鼓舞；我崇拜“第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭，指向堅(jiān)硬的巖石深處”的李光將軍，當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情，贏得了他的死亡前后的名聲，可憐的窮人”時(shí)，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來說，“北方的風(fēng)景凍了幾千里，雪飄了幾千里”，好像是北方的一望無際的風(fēng)景。然而，王維的.詩“當(dāng)人們閑著的時(shí)候，桂花落了，春天的夜晚，山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫o的山澗。李白的《飛下三千尺，疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。
在這些古詩中，我感受到了古人的情懷，欣賞到了祖國許多地方的美麗風(fēng)景。同時(shí)，這些詩也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想到“如果不是嚴(yán)寒，我怎么能讓梅花聞起來”。它讓我鼓起勇氣，克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時(shí)候，我會(huì)想到“江東的孩子很有天賦，不知道他們會(huì)如何東山再起”，我不會(huì)灰心，會(huì)繼續(xù)努力。
"讀幾千本書，走幾千英里路！"將來，我會(huì)更加熱愛古詩，并從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，這樣我的生活會(huì)越來越充實(shí)和廣闊。
古詩作文 篇6
詩詞是我們從小到大必備的一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人都會(huì)或多或少的記住一些詩，包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩，因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以每次背詩都是第一個(gè)背完的，心中就會(huì)有一種滿足感，成就感。從幼年時(shí)我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學(xué)的床前明月光，到《將進(jìn)酒》《行路難》，對(duì)于李白我們?cè)偈煜げ贿^了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩韻，是學(xué)校自編的一冊(cè)書，從四年級(jí)下冊(cè)開始背，一年半的積累，說我們會(huì)背了很多首初中的詩詞，比如初一下冊(cè)的臺(tái)城（江雨菲菲江草齊），望岳（岱宗夫如何？）
還有就是文言文。在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)噘I了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時(shí)間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺，雖然不會(huì)背，但也會(huì)讀起來很順暢，不會(huì)有梗。而且在畢業(yè)考試的時(shí)候，就出了一道文言文的題，名為《道邊李苦》，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)這道題都做對(duì)了，還不是因?yàn)樽x的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會(huì)背了。
我們?nèi)粘Ｒ欢ㄒ喾e累詩詞，總會(huì)有用處的。
古詩作文 篇7
“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)：“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過長(zhǎng)橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的內(nèi)心，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過了花期。她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。
因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂�，才�?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠(yuǎn)！
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