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童年的積木作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年的積木作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的積木作文1
每當(dāng)記起那一天，總有一種說不出的感覺，愧疚如流水般涌入心中……
臨近期末考試，我一直向往著能有一套布加迪的樂高。它擺在櫥窗里，是那么龐大、是那么精致，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。每當(dāng)路過櫥窗，我總要停下幾秒盯著它看。
媽媽似乎看出了我的心思，承諾我：“只要你這次期末考試考得好，我立馬就帶你來買!”我更是激動(dòng)萬分。
果不其然，一轉(zhuǎn)眼的功夫，它就出現(xiàn)在了我眼前。
它似乎散發(fā)著光芒，道道金光將它點(diǎn)綴得光鮮亮麗，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)叫人不忍心打開它。我用美工刀輕輕地劃過膠帶，小心翼翼地開箱，一包包積木劃分得井井有條，一本本說明書比我的書本還要厚�？粗鴪D片，我既迫不及待又有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)樗俏覑鄄会屖值膶氊悺?/p>
這幾天，它一直擺在我的桌子上，神圣地?cái)[著。終于，耐不住好奇，我才咬咬牙，開始組裝。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)、四個(gè)……日復(fù)一日，眼看著即將完成，我心里有著說不出的自豪!拼著拼著，我不由有些犯困，于是停下來在桌子前睡著了……
“砰!”的一聲，我嚇了一跳，只看見弟弟與一堆零零散散的積木在地上。我驚呆了，頓時(shí)火冒三丈，一把推開弟弟。大吼道“你怎么弄成這樣了!”弟弟被我推開，順著床，撞在了桌子上，劃傷了腿，便哇哇大哭了起來。
媽媽過來了，我氣沖沖地講述了事情的經(jīng)過。媽媽一句話也沒說，抱走弟弟離開了房間。
怒氣未消的我猛地關(guān)上門，發(fā)出巨大的聲響�；颐擅傻姆块g里散落著一大堆積木。我沉默著，盯著積木，又奮力踢了一腳。
門外傳來一陣陣哭聲，我心中突然有著說不出的慚愧，我后悔了。
正躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，不知哪兒飄來一絲光線，我也不想管它。誰知，進(jìn)來的是弟弟和媽媽。弟弟前來給我道歉，媽媽也并沒有責(zé)怪我，而是批評(píng)了弟弟。
我的`心里更不是滋味。于是，我也為我的所作所為道歉�；叵肫饋恚乙膊恢且�?yàn)榈艿艿牡狼高�是媽媽的寬容，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
童年的積木作文2
人生就是一條奔騰的江河，而就算再寬，再長，再?zèng)坝康慕�，也曾�?jīng)是一條涓涓細(xì)流。我的童年就是這條卷著小小浪花的小溪。一簇簇浪花記載著一個(gè)個(gè)又天真又可愛的故事，雖然有一些浪花漸漸流走了，但那幾束最大的浪花還留在我的腦海里。
在我5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一桶積木。那個(gè)桶大概有50厘米高，半徑有15厘米長，如果沒仔細(xì)看還以為是水桶呢。積木桶里裝著很多積木，有長方體、正方體、圓錐體、三角體、圓柱體等等，各式各樣，精致小巧。當(dāng)時(shí)我真是歡呼雀躍，驚喜交加。一直抱著積木桶不肯放下，恨不得抱著它睡覺。媽媽費(fèi)了好大勁才把積木桶和我分開，讓我上床休息。
第二天，我一上完幼兒園就馬上回家，迫不及待地打開積木桶，把積木倒了出來。“嘩啦啦——”哇！積木在桌子上堆成了一座五顏六色的小山。我左思右想，終于決定搭一個(gè)“埃菲爾鐵塔”。
我先在桌上用四塊正方體搭了一個(gè)牢固的底座，又用幾個(gè)圓柱體和長方體搭好了“埃菲爾鐵塔”的“四條腿”。下面是最關(guān)鍵的一步，就是把分開的“四條腿”用長方體板塊連接起來。我屏息凝神，捂住口鼻，小心翼翼地把長方體放上去。一塊，兩塊，三塊，四塊……呼！終于放好了！我又拿了許多各式各樣的積木來搭塔頂，裝飾塔身。半小時(shí)后，“成功了！”只見“埃菲爾鐵塔”巍然聳立在餐桌上，漂亮的塔身，尖尖的塔頂，穩(wěn)穩(wěn)的塔基，真是雄偉極了！我繞著塔轉(zhuǎn)了好幾圈，還是欣賞不夠。大人們下班回來，也紛紛稱贊我的“埃菲爾鐵塔”。我得意極了。
時(shí)隔六年，那漂亮的“埃菲爾鐵塔”還是矗立在我的腦海里，就像那些浪花，永遠(yuǎn)奔騰不息。
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