讀書之樂作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書之樂作文，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文1
生活中有許多可以享受的樂趣，而我的樂趣是讀書。
小時(shí)候，我最喜歡看的是童話書，覺得那是最好看的書。每當(dāng)讀到美人魚變成泡沫了，我就會(huì)傷心地哭；讀到白雪公主吃了皇后的毒蘋果死了，我就十分憤怒；而讀到灰姑娘和王子幸福地生活在一起時(shí)，我就高興得手舞足蹈。每一本童話書，我都像寶貝一樣護(hù)著，不讓別人碰，小心翼翼地收在柜子里，看了一遍又一遍，也不感覺乏味。
那時(shí)的我還不會(huì)識(shí)字，只能讓大人們給我念，或者自己看些畫冊(cè)。后來我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，再去看書時(shí)，不再需要他們念了。隨便挑一本童話書，就在那兒如饑似渴地讀著，看到不會(huì)的字就問，弄懂了讀音和字意之后，就暗暗地把那些字全部記住。就這樣，因?yàn)樽x得書多，過了一段時(shí)間之后，我認(rèn)識(shí)的字比同學(xué)都多。因此老師非常喜歡我，經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。這讓我不禁沾沾自喜，十分自豪，于是更加喜愛讀書了。
但是，上了五年級(jí)以后，我就開始迷上了漫畫。記得第一次看漫畫是姐姐介紹給我的，叫颯漫畫。自從看了颯漫畫，我就不再喜歡童話書了，一看到班級(jí)里有人看童話書，就和同學(xué)們一起叫：“幼稚！”我還經(jīng)常和同學(xué)們討論颯漫畫，比如說：颯漫畫又要出了，哪一個(gè)漫畫人物帥，還有什么更好看的漫畫┄┄我去博庫(kù)書城的次數(shù)也變多了，一到那兒就直奔漫畫，常常一泡就是一整天。
六年級(jí)，我上了課外作文輔導(dǎo)班。在那兒，我跟隨著老師讀了許多優(yōu)美的散文，也欣賞了作文班同學(xué)的優(yōu)秀作文。這讓我對(duì)散文有了初步認(rèn)識(shí)，便主動(dòng)閱讀起散文來。前不久，我讀了一篇名為《裙裾飛舞的夏》，文章描寫了一個(gè)母親由于心情不好，不小心把女兒的腿燙傷了，留下了一條像蛇一樣的丑陋疤痕，導(dǎo)致女兒再也不能穿裙子了。女兒從此開始恨母親許多年。而母親卻在痛悔之余，持之以恒地給予女兒全部的愛。她自學(xué)了裁剪，不斷地為女兒做最美的褲子，直至學(xué)會(huì)制作了最流行的裙褲，并且做了各種顏色的，遙遙地給女兒寄去。穿上漂亮的裙褲，女兒感覺自己就是一朵飄逸的云。興奮之余，女兒突然意識(shí)到，自從她的腿燙傷不穿裙子，母親再也未穿過裙子，無論夏天有多么熱。這一刻，女兒終于感悟到了母親深厚的愛，并為母親買了一箱子裙子，讓母親也享受穿上裙子的飄逸和美麗。
讀了這篇文章，我有一種前所未有的感覺，那感覺仿佛是干枯的禾苗受到了雨水的滋潤(rùn)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來散文可以寫得這么美，可以如此豐沛地表情達(dá)意。我終于感受到了讀書的真正樂趣，它可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，陶冶我們的性情，讓我們感悟到真善美。以后，我要讀更多的書！
讀書之樂作文2
小時(shí)候，媽媽給我買了許多圖文并茂的故事書。正讀幼兒園的我不認(rèn)識(shí)字，也看不懂書上是寫的是什么，于是媽媽就讀給我聽。就這樣，我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
學(xué)前班時(shí),我對(duì)書的興趣減弱了，整天只顧著玩。上了小學(xué)，班級(jí)添置了圖書柜。有一天，我在圖書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始，我還以為這是一本說煉鋼的書。但是看著班上有人看這本書，看得津津有味，我也隨手翻翻。結(jié)果翻開書，我看了幾頁(yè)就被書里主人公保爾·柯察金的故事迷住了�；氐郊�，爸爸看了看這本書,說:“你拿一本小說回來干什么？這本書你是看不懂的�！彼郎�(zhǔn)備收起時(shí)，我連忙制止了。爸爸看我喜歡，就問我前幾頁(yè)的內(nèi)容，我馬上說了出來。爸爸說，如果我喜歡看小說，他就給我買幾本回來。我高興極了，因?yàn)橛钟袝戳�。正是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。后來爸爸媽媽給我買了各種各樣的小說。
到了四年級(jí)，媽媽給我買了曹文軒的一套小說和一本厚實(shí)的《中華上下五千年》。我高興得都合不攏嘴了。剛買回來那幾天，我吃完飯就看，坐著看、趴著看、走路看、早上起來也看,晚上寫完作業(yè)也看，連上廁所時(shí)還要帶本書進(jìn)去。但也因?yàn)樘焯炜磿�，沒有注意用眼衛(wèi)生，我的視力下降，早早的就帶了幅小眼鏡。同學(xué)們都戲稱我為“書博士”。
如今我對(duì)歷史書和小說格外感興趣，班上書柜里的書也被我和一些愛看書的同學(xué)，借閱讀了大部分。我生氣時(shí)或傷心時(shí)，一看書注意力就轉(zhuǎn)移到了書上，不再生氣也不再傷心。有一次吃飯，我看書看得入迷，便拿著書邊看邊吃，以至于吃的滿桌滿身都是飯菜。氣得媽媽馬上將書收走，叫我好好吃飯。飯后媽媽對(duì)我說，讀書要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不要正在吃飯時(shí)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)或者走路時(shí)看。此后，我看書變得有規(guī)律起來，用眼也更加科學(xué)。
看了很多小說后，我印象最深刻的是《平凡的世界》，因?yàn)檫@本書讓我知道了，只要不甘于平凡，敢于追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愿做一條春蠶，去咀嚼文字的芬芳；我愿做一條小魚，在浩瀚的書海中暢游；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讀書能給我們帶來快樂和知識(shí)，所以我們一定要多讀書。
讀書之樂作文3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從古到今，有多少流芳百世的名人，不是在書的搖籃里長(zhǎng)大?“程門立雪”“懸梁刺股”……不都是稱贊他們的嗎?因此，人們常說：書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
很小的時(shí)候，從一本連環(huán)畫開始，我就愛上了讀書，并且與書結(jié)下了不解之緣。
記得那一天，我興趣盎然地玩著自己心愛的玩具時(shí)，桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開了它——原來是一本連環(huán)畫。當(dāng)時(shí)我心里還嘀咕著：怎么不是個(gè)機(jī)器貓或者芭比娃娃之類的玩具呢?帶著些許失望，我隨意地翻閱起來，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了，曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄從我身邊溜走。不知過了多久，一聲“吃飯了”，把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎并沒有太在意，又一頭埋進(jìn)了書里。這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走過來，說：“快去吃飯，不然就沒收它!”說著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍地放下了它。
在以后的日子里，只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，抱著書，靜靜地享受著它帶給我的快樂。漸漸的，我不再滿足于普通的連環(huán)畫，更多的小說、詩(shī)歌、散文、故事，都成了我的最愛�！肚嗄杲l(wèi)軍》中年輕的姑娘小伙們視死如歸的氣概，《水滸傳》中的江湖好漢們豪氣萬(wàn)丈的性格，《紅巖》中先輩們寧死不屈的高尚情懷……無一不讓我陶醉，讓我癡迷。
后來，因?yàn)樵谝淮沃R(shí)競(jìng)賽中榮獲了第一名，我更加堅(jiān)信“博覽群書能使人智增百倍”的道理。
現(xiàn)在，我的書房里有一整架書，每每獨(dú)自摩挲著大小不一的書，聞著空氣中飄蕩的油墨香，心中總是充盈著一股歡欣與愉悅。每當(dāng)我開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)、濛濛杏花雨，在心頭縈繞，心花也悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩(shī)行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水、紅蓮婷婷、楓葉彤彤、梅花傲雪。
書，是我的好朋友，伴隨著我走過生命中的美好時(shí)光；書是我的好老師，為我解開了生活中一個(gè)又一個(gè)問號(hào)；書就像一把金鑰匙，幫助我打開知識(shí)的大門，欣賞世界上的每一處風(fēng)光，每一個(gè)角落……
讀書之樂作文4
書是一切智慧與知識(shí)的唯一來源。設(shè)想一下，如果沒了書，那會(huì)是怎樣。
如果沒了書，人們將得不到正確的指引；將慢慢退步；將許多重要的東西遺忘；時(shí)間將倒流。或許會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)代，人們一無所知，只靠打獵與耕種為生，一輩子地消遣下去，白白讓時(shí)光流逝。
會(huì)看書的人便是智者，會(huì)更勝人一籌，而我就是會(huì)看書的人。
會(huì)看書不是粗略地翻過一頁(yè)又一頁(yè)，但也不是精挑細(xì)選，有時(shí)看上一本小學(xué)的課外書，如果超過兩個(gè)小時(shí)的話，我認(rèn)為就是在浪費(fèi)時(shí)間。我歸納了一下，要想做一個(gè)“會(huì)看書”的人主要有三個(gè)大點(diǎn)：1，書要多，要雜；2，學(xué)會(huì)方法；3，挑選合適自己的看書方法。
書多，這是毋庸質(zhì)疑的。書雜，雜并不是魚龍混雜，只是適當(dāng)?shù)乜床煌矫娴臅�。這些書可以包括：名著，傳記，科幻書，小說，詩(shī)歌散文集，漫畫，專業(yè)類，故事，童話，雜志，輔導(dǎo)……甚至有時(shí)候捧上一本字典或課本讀上十幾分鐘，這也是十分有益身心的。
讀書方法也有許多種：圈圈畫畫法；細(xì)細(xì)品讀法；寫字批注法；一目十行法；用腦用心法……對(duì)待不同的書，都要用不同的讀書法！打個(gè)比方，對(duì)于《哈利·波特》系列的這種小說只用“一目十行”就行了；而讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》與《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》一些有難度的專業(yè)書籍，則要用到“圈圈畫畫法”或是“概括內(nèi)容法”。
不光我會(huì)讀書，我的爸爸媽媽也十分喜愛讀書，家里古香古色，空氣中飄著濃厚的書香味。
我們?nèi)业臅悠饋恚僬f也有500多冊(cè)，若是再翻箱倒柜一番，肯定會(huì)突破1000大關(guān)。
媽媽是全職太太，平時(shí)在家干家務(wù)，晚上則要當(dāng)一回老爸公司的職員——會(huì)計(jì)和作表。這樣一折算下來，媽媽并沒有多少空余時(shí)間。但是她仍孜孜不倦，愛看生活類的書。如果有空，則會(huì)時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我的書房，當(dāng)一回林海音，玩一回“竊讀記”。
爸爸是技術(shù)出身，在郊區(qū)有一個(gè)不大也不小的中型電機(jī)廠，他勤奮好學(xué)，用自己的雙手賺錢。爸爸身為廠長(zhǎng)，自然要在員工面前帶好頭——工作更加賣力。但是，他也十分愛讀書。爸爸廠里的辦公室里，有整整一面墻的書，放得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有一些摞成一堆才剛好塞下。有空的時(shí)候，爸爸就會(huì)泡一壺茶，捧上一本書慢慢品。陳舊的檀香書柜，一本本發(fā)黃的白皮書，處處流露出書的“味道”。
正是這樣相似的“我”與“父母”，組成了一個(gè)名副其實(shí)的“書香家庭”。怎么樣，你有啟發(fā)嗎？有就馬上關(guān)上電視，拿起書，走進(jìn)書房和爸媽一起讀書吧！相信你會(huì)離成功和真理越來越近，觸手可及！
讀書之樂作文5
記得程頤曾經(jīng)就說過，外物之味，久則可厭，讀書之樂，則愈久愈濃。書讀得越多，便越能體會(huì)其精妙之處。
我從小就喜歡看書，經(jīng)常與書中的主人公同命運(yùn)，共呼吸，為之喜，為之悲，主人公的命運(yùn)，總是牽動(dòng)著我的心。
讀書，與打球、跑步不同，是一種“靜趣”。晚上，大家都睡著了，我便會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在桌前看書。在柔柔的燈光下，書便成了我最好的朋友�？床涣藥醉�(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)了書中的世界。我用心和她娓娓交談，或者狠狠地反駁她幾句，而她總是耐心地聽我講完，又重復(fù)一遍她的主張，直到把我說服為止。然后我便為我的朋友又教會(huì)我一個(gè)道理而感到快樂無比。
一本本書就像一位位博古通今的老人，古今中外，上至天文，下至地理，他們都侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，甚至列寧和馬克思，他們都講得頭頭是道，讓人不得不佩服他們的博學(xué)。他們使我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡以及怎樣去讀書，怎樣才能把書讀會(huì)，讀懂。
記得初讀魯迅先生的文章時(shí)，并不覺得像人們贊頌的那么好，反倒覺得于巴巴的枯燥得很，言詞平淡且費(fèi)解。但讀第二遍、第三遍后，就漸漸地悟出點(diǎn)道理來，隔一段時(shí)間再讀時(shí)，竟然也喜歡上了魯迅先生的文章。
也許是我的嗜書如命感動(dòng)了上蒼，她為我指點(diǎn)迷津，令我日漸聰穎，也許這就是我讀書的一大收獲吧。
每周的作文課，是同學(xué)們公認(rèn)的最難熬的課程之一。以前每次上課，我總是抓耳撓腮，把筆都咬破了，也蹦不出幾行字來�？墒乾F(xiàn)在卻可以很快一氣呵成。說來也怪，每次拿起筆，一些平時(shí)讀書所積累的東西，便會(huì)一股腦兒排著隊(duì)在腦海里閃現(xiàn)，自然地流出我的筆尖……
就這樣，讀著自己喜愛的書，我走過了十幾個(gè)年頭。在我的眼里，書就是春天，書就是仙境，她像磁鐵一樣，吸引著我。每天若不讀上幾頁(yè)，我心里就好像缺了點(diǎn)什么似的，空蕩蕩的。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的海洋。
“吾生也有涯，而知也無涯。”面臨浩瀚的知識(shí)海洋，外在“知識(shí)爆炸”的年代，讀書，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)人來說，都已迫在眉睫。不讀書，走馬看花或一目十行地讀書，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天就等于放棄明天。
有人說過，“讀書人”要有三個(gè)“萬(wàn)”：“讀書破萬(wàn)卷”乃其一；其 二日“胸有萬(wàn)卷書”；“家藏萬(wàn)卷書”是其三。能實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”，那必將是我最大的快樂！
讀書之樂作文6
書是一縷陽(yáng)光，它能融化心中的冰涼；書是一陣清風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一盞燈，它會(huì)照亮我們前行的道路……
我從小喜愛讀書，當(dāng)然也就覺得書是最有趣味的了。
讀書的滋味很美。一篇輕盈飄逸的美文，讀起來朗朗上口，憶起來意境深遠(yuǎn)，真的是美不勝收。這美感不亞于欣賞一幅名畫，聆聽一首名曲，品位一道佳肴。
當(dāng)然，讀書也如吃飯一般，注定要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗。一篇新的文章，應(yīng)細(xì)細(xì)品味字里行間作者的用意，使自己進(jìn)入作者的世界，這樣，才會(huì)合作者面對(duì)面交流，探求其中的快樂。
我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4歲時(shí)讀母親教給我的語(yǔ)文教科書第一冊(cè)的“天，地，日，月，山，水，土，木”，而是7歲時(shí)開始自己讀的“大鬧天宮”“三打白骨精”的《西游記》。
那時(shí)我爸爸每天晚飯后都會(huì)給我講一段《西游記》，我聽得津津有味，但他只講一段就去忙他的事了。我只好帶著對(duì)故事情節(jié)的無限懸念，在媽媽的催促下，含淚上床。
再到后來的《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都是帶著無限的快樂讀的。
《紅樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
讀書讓我受益匪淺。讀一本好書會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì)，讓我感到無比的開心快樂�！段饔斡洝纷屛颐靼琢俗鋈艘赂�，忠誠(chéng)與他人，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友，朋友有困難時(shí)，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng)，為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長(zhǎng)的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬(wàn)分。
而這正如冰心先生說的“我永遠(yuǎn)感到讀書是我最大的快樂”。
冰心先生的用意是讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以豐富精神世界，可以健全人格，可以幫助我們獲得間接經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們發(fā)泄情緒，可以培養(yǎng)情操，所以讀書是快樂的。
我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種讀書精神，做最快樂的讀者。
讀書之樂作文7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我們知識(shí)，給予我們快樂，給予我們豐富的情感。一本好書就像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈，幫助我們健康的成長(zhǎng)。
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。還有我們的古人也曾說過：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我也不記得我是什么時(shí)候喜歡上讀書的了，只是記得很久遠(yuǎn)了。在我的床頭一共有三本書，分別是我小學(xué)、初中、高中看的書。
第一本是《上下五千年》。小學(xué)的時(shí)候，由于自己比較喜歡歷史，想了解古往今來的大事，所以纏著媽媽一定要給我買這本書。到手之后，我就進(jìn)入了書的海洋。每看一次戰(zhàn)役或者介紹一個(gè)人，我都仿佛身在其中，欣賞著兩方的激烈拼殺，學(xué)習(xí)著名人的處世之道，也許就是從那本書開始，我喜歡上了讀書，并且養(yǎng)成了睡前讀一點(diǎn)書的好習(xí)慣。這位我的初中歷史打下了基礎(chǔ)。
第二本書是《駱駝祥子》。一開始我并不喜歡看小說。自從聽語(yǔ)文老師介紹過這本書的大概內(nèi)容之后，我終于決定自己去買一本看看。讀此書時(shí)，我深深地感到了祥子的悲劇。他就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的產(chǎn)物�！恶橊勏樽印氛鎸�(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，展現(xiàn)了車閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目。我猜想，如果不是他們的迫害，祥子不會(huì)從一個(gè)勤勞的人淪落為社會(huì)的垃圾。對(duì)于祥子，我感到惋惜、感到同情，也感到無奈。讀完此書，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣能夠出淤泥而不染，我懂得了樂觀的重要性。
第三本書是《毛澤東詩(shī)詞全集》。高中語(yǔ)文的第一課就是毛澤東的《沁園春長(zhǎng)沙》，在沒有學(xué)習(xí)之前，我只知道一句：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉�。磕鞘俏铱础肚⊥瑢W(xué)少年》中毛澤東登高時(shí)說的一句，因此我一直記著。當(dāng)班主任劉老師講完之后，我深深地體會(huì)到毛澤東的寬廣胸懷和他那雄心壯志。回到家，我向鄰居借了《毛澤東詩(shī)詞全集》這本書看了起來。
這三本書伴隨著我成長(zhǎng)，讓我的生活又了無比的樂趣。學(xué)習(xí)越來越緊張了，我也漸漸地適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)。雖然課程很緊張，但緊張之余，我仍會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去讀書。毛澤東三天不學(xué)習(xí)，賽不過劉少奇。連毛澤東這一代天驕都要學(xué)習(xí)，那我們這些普通人呢？
當(dāng)然，讀書并不是讀所有的書，要有選擇地去讀。要讀那些有價(jià)值的書。讀書對(duì)于不同的人有不同的體會(huì)：對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來說，讀書是一種休息，對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，讀書是一種消遣。當(dāng)你生氣時(shí)，讀書使你平靜，當(dāng)你愁苦時(shí)，讀書使你忘憂。讀書有這么多的好處，朋友們，拿起你們手中的書，仔細(xì)地去品味吧！
讀書之樂作文8
書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧；
書籍是鑰匙，能開啟智慧之門；
書籍是階梯，能直通理想巔峰；
書籍是陽(yáng)光，能照亮純潔的心……
——小引
“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮�！睘槭裁磸墓诺浇翊蠹叶际挚粗赜袑W(xué)之士？那是因?yàn)橛袑W(xué)之士可以有所作為，可以對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。而那些學(xué)為，可以對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。而那些學(xué)識(shí)之士的學(xué)識(shí)是從哪里來的？除了靠自己領(lǐng)悟之外，大部分都來源于讀書。
古人云：讀書使人避惡，讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。我是十分愛書的，媽媽為了讓我也能成為有學(xué)之人，毫不吝嗇的把我買了許多書，從我認(rèn)字到現(xiàn)在，我的書裝了滿滿三書櫥，從《紅樓夢(mèng)》、《西游記》到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！�，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》、到《物理的妙趣》……應(yīng)有盡有。每當(dāng)空閑時(shí)，我總是拿出書來看，一看就忘了時(shí)間。
讀書讓我明白了一切，使我能分辨善惡美丑。讀一本好書，猶如同智者談心，教你辨別善惡；讀一本好書，猶如品嘗一杯香茗，余香繚繞；讀一本好書，能使人心靈得到凈化……每當(dāng)我看見有些同學(xué)寧可用零花錢買玩具、零食，也不愿意買書時(shí)，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”的確如此，我的零花錢都是爸爸媽媽給的硬幣攢起來的，每年足有兩百多，雖然不用花在買書上，但每年都捐給那些貧困的小朋友，他們因?yàn)樯眢w上的原因而上不了學(xué)讀不成書，雖然我的這點(diǎn)錢只是大海里的一滴水，但卻是我希望他們?cè)缛丈蠈W(xué)讀書的心愿。
許許多多的偉人、作家都十分喜歡看書、藏書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我的境界；還有歷史上留下古詩(shī)最多的陸游，他的書堆滿了他的書房，足有八、九十個(gè)書架，一進(jìn)他的書房，猶如進(jìn)了諸葛亮的八卦陣，陸游在書房讀書一讀就是四、五天……
書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，多讀書，讀好書，好讀書，是我永遠(yuǎn)的追求。
讀書之樂作文9
小時(shí)候總是看見爸爸手里拿著本書，偶爾我也會(huì)搶過來翻一翻，看到整頁(yè)整頁(yè)的白紙黑字，總覺得這書讀起來太累，太枯燥，太乏味了，更樂意跟爸爸搶書玩。也許正是爸爸為我打開了書籍之門，如今的我卻也離不開書籍了，每天不讀會(huì)兒書就會(huì)覺得心里空落落的，總是覺得心里不踏實(shí)，就這樣我愛上了讀書，并享受著讀書的樂趣。古人云：“書中自有黃金屋，腹有詩(shī)書氣自華�！蔽以谧x書的過程中不僅獲得了勝似黃金的知識(shí)，而且不斷的提高了我的品德修養(yǎng)。
在我的小小書架上收藏著幾百冊(cè)我喜歡的圖書，每一本書都讓我百看不厭。在這些書中，我了解了中國(guó)歷史，認(rèn)識(shí)了許多珍禽異獸，領(lǐng)略了世界各地的文化。隨著年齡的增長(zhǎng)，我收藏的書籍從簡(jiǎn)單的繪本到拼音讀本，再到自然百科，世界名著，不知不覺間，我對(duì)書籍的熱愛便進(jìn)入一種如癡如醉的境界。不知道從何時(shí)起，我的書上再也沒有了藍(lán)色的天空，沒有了綠色的小樹，也沒有五彩的世界了。有的只是福爾摩斯辦案的神奇，海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的永不妥協(xié)，還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤膽忠心。在我的這些書中，我最喜歡描寫動(dòng)物生存環(huán)境的動(dòng)物小說了。
沈石溪的動(dòng)物小說暢銷海內(nèi)外，而這也是我的最愛。在讀書時(shí)，隨著主人公情緒的變化，我的情緒也發(fā)生著變化。當(dāng)主人公為了保護(hù)自己的族群和領(lǐng)地而奮力拼搏時(shí)，我為主人公捏一把汗；在主人公要扳回一局翻身取勝時(shí)，我欣喜若狂；在主人公身臨險(xiǎn)境時(shí)，我的心里又充滿了悲傷。記得有一次，看到人類為了自己的欲望而大規(guī)模的獵殺動(dòng)物時(shí)，我的心中充滿了憤怒。人類獵殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，讓我不寒而栗。通過讀書，我知道了人類社會(huì)和自然應(yīng)該和諧發(fā)展，遵循自然規(guī)律，請(qǐng)大家不要再破壞環(huán)境，傷害小動(dòng)物們了！
書，就是一把金鑰匙。是它，為我打開了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游；是它，為我點(diǎn)亮了人生的啟航燈，照亮我前進(jìn)的道路；是它，為我培養(yǎng)了優(yōu)秀的性格品德，分享著世間的真、善、美。我喜歡讀書，讀書帶給我無窮無盡的快樂，讓我們大家都拿起書本，一起來體會(huì)讀書的樂趣，樂在讀書。
讀書之樂作文10
作為一名高中學(xué)生，讀書早已成為了永恒的主題，相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)讀書有自身獨(dú)到的見解。我們每天翻開不同的書本，閱讀各異的文字。在老師的講授和幻燈片的演映下，浸泡在信息爆炸的空間里。
然而，現(xiàn)實(shí)中又有另一種讀書的方式，完完全全根據(jù)我們自己的意愿，讀不讀也全由我們說了算，這就是普遍意義上的閱讀。誠(chéng)然，國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀不容樂觀。中國(guó)出版社研究所從1998年至今共做了4次大規(guī)模的全國(guó)調(diào)查，結(jié)果表明，隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，各類電子媒體大量普及，人們閱讀的意識(shí)受到極大沖擊，特別是青少年讀書的熱情在下降，閱讀的時(shí)間也大大減少。很多人幾個(gè)月甚至幾年都不讀一本書。就拿學(xué)校的圖書館來說，每天中午一邊的電子瀏覽室都座無虛席，甚至有時(shí)人滿為患。而另一邊的實(shí)體書瀏覽區(qū)卻空蕩蕩地，人煙稀少，二樓的圖書借閱率也不高。這個(gè)現(xiàn)象提醒了我們，應(yīng)該重視對(duì)自己閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí)學(xué)校圖書館實(shí)體書藏書豐富品類繁盛，館長(zhǎng)還經(jīng)常根據(jù)同學(xué)們的興趣更換新書。常常是書店里剛上架的著作新譯沒兩天后就可以在圖書館的書架上看到。前不久，聽到有同學(xué)議論圖書館出了新書，想去看看。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，同學(xué)當(dāng)中有這樣的議論，說明我們的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。
我愛閱讀，因?yàn)樗杂�。你可以像一個(gè)三歲小孩趴在地上三分鐘讀三本書，你也可以像一個(gè)百歲老人戴著眼鏡手里還拿著放大鏡一分鐘讀一個(gè)字。你可以讀一本很嚴(yán)肅很有意義的書，你也可以讀一本十分無聊的書……這種無限的可以也帶來無限的可能。一本書可能會(huì)改變你的一生。你可能讀成了一個(gè)偉人，你也可能讀成了一個(gè)廢人。純真的先賢說：讀書使人進(jìn)步。事實(shí)上，讀書也可能使人退步。因?yàn)闀泻脡闹�，是好是壞，還得我們自己在頭腦里劃一個(gè)分明的界限。
相信每個(gè)人都有被書打動(dòng)的經(jīng)歷，那種真正的好書，即使你只在圖書館瀏覽了10分鐘便放下去做別的事，那10分鐘里你看到的字句會(huì)在接下來的幾小時(shí)里回放。一連好幾天，在一些規(guī)定情景下，書中某句特別觸動(dòng)你的話也會(huì)在一個(gè)不知名的角落從心底泛上來。甚至很可能幾個(gè)月或者幾年后，你不記得那本書的名字，那本書卻又在你心煩意亂時(shí)成為解救你的良藥。這些不知名的書逐漸在你頭腦的書架上堆砌起來，說不定某本，就成為改變你人生的圣經(jīng)。
讀書之樂作文11
小時(shí)候，�？匆姞敔斪诖扒暗哪菑�?zhí)卮筇?hào)藤木椅上，或是日光朗照或是微風(fēng)輕拂之時(shí)，懷里抱著一本書或一張報(bào)，架著一付老花鏡，讀著、看著。一看，便是幾個(gè)小時(shí)，實(shí)在不明白這有什么樂趣，值得他老人家如此消遣生命。
長(zhǎng)大了，我才開始領(lǐng)悟到讀書的情致。當(dāng)我手捧著一本優(yōu)美的散文詩(shī)，靜靜地坐在這張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上，細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，在書中我明白了一些以往未能體會(huì)到的東西??維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，荊棘鳥的火紅，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不覺之間，便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界，先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去，這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的感概。
笛卡爾曾說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話�！鼻皫滋�，弟弟看了楊紅櫻寫的.《流浪狗和流浪貓》這本書。讀后，我問弟弟這本書講了什么，弟弟神情動(dòng)容，說，有一只流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜歡這本書，為的是貓與狗之間那一份難得的忠義和友情。書告訴我，人所能得到的最幸福、最自由、最快樂的心境，莫過于愛別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
朱熹說過，“讀書若心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只隨意讀，決不能記，記不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口豈有不至者乎。”讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，都需要有人用自己的靈魂去親密接觸，去尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的生命痕跡。作文
培根說“讀書使人成為完善的人”。的確，愛上讀書，并非一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到讀書所帶來的那一份安寧與灑脫；愛上讀書，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜耍粫?huì)深刻地讀書。讀書，需要你全心全意地投入。愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……
不由得記起孔圣人說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。我想，人生苦短，還有什么比讀書更為快樂的事呢？仁者樂山，智者樂水，而爺爺可能是那種樂于字里行間的人吧。
讀書之樂作文12
眼看又一年4月23號(hào)的“讀書日”就要到了，讓我不由自主回憶起自己的讀書歷程。
“書”，這個(gè)字眼，我是再也熟悉不過了。第一次真正意義上的接觸它，是在兩歲半的時(shí)候，我都記不清楚了，但是媽媽卻常常和我提起：“我給你說哦，你小時(shí)候啊，就把那本故事書翻的呦！我和你爸天天晚上都給你讀故事，就那一本《兒童故事》來來回回地讀，然后那天晚上，我去看的時(shí)候，你爸睡著了，你正給你爸背著呢！”每每提起，她都會(huì)哈哈大笑。于是，小時(shí)候，我對(duì)書的印象，就是一本《兒童故事》。到后來的《安徒生童話》《小巴掌童話》每一本，都為我打開了新世界的大門，給我幼小的心靈里，種上了一株名叫“想象力”的種子。這也有可能，就是為我以后喜歡畫畫，異想天開所打下的基礎(chǔ)吧！
發(fā)生變革，是在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。因?yàn)檎n本里課文的緣故，媽媽給我買了《老舍散文》《遲子建散文》《史鐵生散文》三連。當(dāng)時(shí)我就覺得，翻開其中任意一本，那書上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是那么可愛，那么吸人眼球，它們就像一個(gè)個(gè)擁有魔法的小精靈，在白凈的紙頁(yè)上玩鬧嬉戲。于是，我走上了一條沉迷于名家散文的“不歸路”，他們的精神都深深地震撼著我，影響著我，同時(shí)，也悄無聲息地提高了我的寫作水平。在老舍先生筆下，我見證了濟(jì)南的秋天，浣女的影兒，淘氣的鴨子，山頂?shù)乃�，那城，那河，那古路，那山影時(shí)至今日，我依舊沉浸其中。在史鐵生的筆下，我看見了一個(gè)熱愛生活，向往生活，卻又雙腳不便的堅(jiān)強(qiáng)象征。
漸漸的，書籍好像成了我生命中不可缺少的一部分。我嗜書如命，我求知若渴，“一月不讀書，耳目失精爽�！蔽议_始大量閱讀，書包里無論何時(shí)，都有一本書。就這樣，我的作文和表達(dá)能力有了質(zhì)一般的飛躍，上課時(shí)高高舉起的手，考試扣分越來越少的作文，都體現(xiàn)著我對(duì)讀書的熱愛。我談吐變得幽默，開始交更多的朋友，性格開始活潑，好像整個(gè)人都變了。再然后，我開始閱讀有關(guān)歷史、科普類的書籍，它們?cè)黾恿宋业闹R(shí)層面。正所謂“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”嘛！讀的書，經(jīng)的事越多，才容易發(fā)覺自己知道的太少，所以，才更應(yīng)該用知識(shí)豐富，裝扮自己。
最大的驚喜，是因?yàn)樽x書，影響了身邊的朋友們。原本吵鬧的課間，變成了同學(xué)們的交談，我們“奇文共欣賞，疑義相與析�！弊x書過程中，遇到什么問題，一起討論，感覺過道里都彌漫著書香氣。
讀書日又要到了。如果，你還沒有拿起手邊的書，那就快快加入讀書的行列吧！讓我們一起努力，去“遠(yuǎn)方”，欣賞最美的“風(fēng)景”！
讀書之樂作文13
本人從小喜歡看書，漫畫、小說、雜志、名著……無所不看，曲折的故事情節(jié)、有趣的人物形象，的確能滿足一個(gè)小朋友無邊無際的想象力。
是的，我暫且把十歲之前的“閱讀”稱作“看書”，它不能算是真正的“閱讀”�！皭蹠缑钡奈�，力求把每一本看過的書完好無損地保存，誰(shuí)動(dòng)了跟誰(shuí)急，拒絕共享。
這是一種完美主義情結(jié)，因此，小時(shí)候的我就是想不明白為什么有的人總能把書翻破，還喜歡在上面勾勾畫畫，簡(jiǎn)直就是暴殄天物！
渾渾噩噩的，我就已加入了“高考大軍”，每日都在糾結(jié)如何能拿更多分。作文，便成了我最頭痛的問題。終于，在老師的“威逼利誘”下，我半強(qiáng)迫性地開始了“做閱讀筆記”之旅。所讀的書也從色彩繽紛的小說變?yōu)閲?yán)肅文學(xué)和作文素材。
強(qiáng)迫總是讓人痛苦的，每日課業(yè)繁重，沒時(shí)間閱讀，更沒時(shí)間寫寫畫畫。
不過，青春期里懵懵懂懂的少男少女，大腦處在飛速發(fā)育的狀態(tài)。發(fā)育的結(jié)果，便是在大腦中形成一套獨(dú)立完整的思辨體系。而有了思辨性的結(jié)果就是，在閱讀時(shí)，文字不再是平面的，它變立體了。既而閱讀的激情會(huì)被點(diǎn)燃，你會(huì)在看到某一個(gè)詞、一句話、一篇文章后開始浮想聯(lián)翩，開始思考，開始質(zhì)疑，以逐步達(dá)到認(rèn)可。
無論是文學(xué)性的文字還是理論性的敘述，都能打開你的思維，引導(dǎo)你進(jìn)入一個(gè)更深微的世界，讓你去判斷，去吸收，去將自己的觀點(diǎn)融入其中。那么這時(shí)，你便獲取了初步的閱讀技能。盡管不是專業(yè)的書評(píng)家，自我的鑒賞能力卻開始具備。
接下來，奇妙的事情就發(fā)生了：做筆記的欲望越來越強(qiáng)烈。它就像一顆種子，在幽深的地里埋藏許多年，終于破土而出，綻開新花。名人名家的語(yǔ)錄、哲理深刻的句子、定義精準(zhǔn)的評(píng)論……你通通都想要記下來，用大腦記、用筆寫、用不同顏色的標(biāo)記在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。什么完美主義，全都拋之腦后。
然后，不知不覺地，你開始對(duì)這個(gè)世界抱有疑問，那就把筆記本翻開，看一看，哎呀，恰有某句話道出了心中渴望已久的答案。這是因?yàn)槟闳粘７e累的句子，是被你認(rèn)可的，它正間接地在表達(dá)著你的人生觀。
做筆記不只是摘抄，也可以寫自我的看法。當(dāng)你在做這些事時(shí)，你在思考，思考就意味著進(jìn)步。很有那么一點(diǎn)華羅庚的“把書讀薄再讀厚”的意思。
——你看，莊子“巧者勞而智者憂，無能者無所求”深不深刻？
——你看，冰心“一室便是宇宙，花影樹聲，皆含妙理”靈不靈動(dòng)？
——你看，陳與義“如何得與涼風(fēng)約，不共塵沙一并來”超不超脫……
這些睿智的思想，凝練地化為文字，被你寫了下來，它們就是你的了。你看，你是多么富有！
愉悅感從頭頂蔓延到腳尖，早就超出了寫作技能得到提升的方面，而是建立起一個(gè)精神收獲的世界。
因?yàn)殚啔v和眼界限制，目前我的閱讀技能還很拙劣，真正晦澀難懂的文字大都無法體會(huì)。但這只是時(shí)間問題，我對(duì)閱讀的熱愛不會(huì)消逝，我手中的筆也不會(huì)停息。
讀書之樂作文14
高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，你們可否真正喜歡過讀書？我想這樣的人少之又少。為了讓同學(xué)們愛上讀書，11月30日，朱棣文小學(xué)舉行了一年一度的閱讀日活動(dòng)，最令人興奮的是，這天，大家不用背書包上學(xué)，不用寫沒完沒了的作業(yè)，只要帶上一本心愛的圖書，可以在書海中暢游一整天。
在上午的開幕式上，陸校長(zhǎng)給大家致詞，讓我們知道書籍對(duì)我們學(xué)習(xí)，生活有多么重要。接著，五六年級(jí)的學(xué)生代表給我們推薦了幾本好書，講得那么生動(dòng)有趣感人，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲！緊接著，陸校長(zhǎng)又給在20xx年發(fā)表在各種刊物習(xí)作的同學(xué)們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，表示對(duì)這些孩子們的鼓勵(lì)，希望我們多讀書，寫出更優(yōu)秀的作文。我也是其中的一名，得到了這份獎(jiǎng)品，我一定不辜負(fù)老師們對(duì)我的殷切希望，寫出更多的文章，做一個(gè)知識(shí)淵博的孩子。
學(xué)校還舉行了許多豐富多彩的閱讀日活動(dòng)，同學(xué)們制作了漂亮的讀書書簽、寫了讀書感想、進(jìn)行了閱讀日作文比賽、古詩(shī)文競(jìng)賽等等……每個(gè)項(xiàng)目都讓同學(xué)們感受讀書帶來的種種喜悅，真是過得既開心又有意義。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了，下午紅領(lǐng)巾書市拉開了帷幕。同學(xué)們飛奔著來到博文廣場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，綠油油的草坪幾乎被人海覆蓋，各種書籍琳瑯滿目，漫畫、小說、文學(xué)著作、經(jīng)典故事、童話故事……真是數(shù)不勝數(shù)！我們班趕緊找了個(gè)攤位擺起書來，連忙大聲吆喝起來：“大家快來買書吧！還可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，走過路過不要錯(cuò)過咯！”這時(shí)，同學(xué)們都像小蜜蜂花蜜似的蜂擁而上，挑起了心愛的書。這時(shí)，我們班的一位女生用她的“花言巧語(yǔ)”，做成了第一筆生意，半小時(shí)過去了，我們賺的錢越來越多，大家都喜笑顏開。我提著小皮夾在博文廣場(chǎng)上東瞧瞧，西望望，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的攤位上有動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雄獅去流浪》，那不是我夢(mèng)寐以求的書嗎？我便毫不猶豫地買下了這本書，這是我的一份小小收獲，我心里美滋滋的。最后我們將自己賣書賺來的錢都捐給了貧困山區(qū)的孩子，獻(xiàn)出了我們真誠(chéng)的愛心，希望他們也能像我們一樣能盡情讀書，分享快樂。
同學(xué)們，讀書的孩子最美麗，愛讀書吧，讓我們感受讀書的快樂，讓書香飄滿我們美麗的校園！
讀書之樂作文15
讀書是一件樂事，是一種享受，是一份幸福。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业娜松贸桃惨�?yàn)橛辛藭呐惆�，而變得絢麗多彩。
在課堂學(xué)習(xí)之余，我最大的樂趣就是閱讀文學(xué)作品。透過書中優(yōu)雅的文字、凝練的詞句、精辟的見解、深厚的情感，我觸摸著世界，汲取著知識(shí)，感知著內(nèi)心，領(lǐng)悟著世情。
古語(yǔ)云：“書中自有黃金屋”。不錯(cuò)，閱讀不僅帶給我寶貴的知識(shí)財(cái)富，還給我?guī)砹擞鋹偟木裣硎�，教給我做人的真諦。月光下，我品讀屈原，品味詩(shī)人高潔的人品�！俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”， 詩(shī)人的品行如美玉一般高潔，不受世間一切污濁之物的沾染，相信擁有如此高風(fēng)亮節(jié)的詩(shī)人，必然會(huì)向往恬適淡定的生活。然而，心系國(guó)家百姓的他，卻沒有去聆聽山澗清泉，靜品絲竹清音，歸隱山林，做世外閑人。
詩(shī)人披發(fā)行吟于江畔，揮灑著滿腔的熱淚，發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的哀絕嘆息。有人勸他隨波逐流，他卻用“安能以浩浩之白而蒙世之溫蠖”維護(hù)了他高潔的志向。“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”，而詩(shī)人也如生長(zhǎng)在湖畔的一株香草，有著不與群芳爭(zhēng)艷的超脫、不隨風(fēng)而屈的堅(jiān)韌，緩緩地在風(fēng)中搖曳。一顆露珠在青青的草葉上默默地閃耀，宛如詩(shī)人回望故國(guó)時(shí)，眼眸中閃爍的晶瑩淚光。
品讀屈原，讓我讀懂了高潔的精神，他讓我明白，高潔不是冷淡，不是逃避，真正高潔的精神要敢于承擔(dān)自己內(nèi)心的責(zé)任：情系國(guó)家，心懷百姓。
秋風(fēng)中，咀嚼范仲淹，余味綿長(zhǎng)。一篇《岳陽(yáng)樓記》，讓我讀到了洞庭湖“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯”的雄奇壯闊，更讀出了先賢博大的心胸志向、高尚的思想境界。一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的至理名言，激勵(lì)了無數(shù)的仁人志士以天下為己任，為國(guó)報(bào)效。到今天，仍能給予我積極向上的力量，讓我明了人生的意義。
暗夜里，傾聽魯迅，振聾發(fā)聵。翻開先生的文集，我看見先生筆下封建社會(huì)的腐朽黑暗、封建制度下人們的麻木不仁；我看見先生“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的內(nèi)心焦灼；我更看見先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的傲岸與無私……先生的一聲《吶喊》，不只是驚醒了當(dāng)時(shí)之人，也喚醒了數(shù)十年后的我，不再懵懂無知。
在書中，我讀得多，想得更多。書，我的朋友，在我遇到困難時(shí)，它施我以援手；在我失去信心時(shí)，它給我以鼓舞；在我人生失意時(shí)，它予我以撫慰……它使我漸漸成長(zhǎng)，眼界也隨之開闊。我仿佛看到，精彩世界的大門正向我敞開！我感受到了一種心靈被洗滌、內(nèi)心被充實(shí)的快樂！
如果說課堂學(xué)習(xí)讓我了解、讓我求索，那么課外閱讀則讓我沉思、讓我成長(zhǎng)。朋友們，你覺得生活空虛寂寞嗎？讀書吧，它可以使你的生活充實(shí)愉悅。你覺得心情煩燥無聊嗎？讀書吧，它可以使你的心靈寧?kù)o清澈。你覺得人生了無意趣嗎？讀書吧，它可以使你的人生幸福完美。讀書，真的是一件快樂的事。
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