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中秋暢想作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中秋暢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋暢想作文1
今天，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)榻K于迎來了盼望已久的中秋節(jié)，可以賞月-、吃月餅，過去每到這一天都給我留下了美好的記憶。
中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，它是歡慶豐收的節(jié)日，是與家人團(tuán)圓的節(jié)日，更是寄托美好與希望的節(jié)日。記得從上幼兒園起，每到中秋明月夜，我有時(shí)在爸爸的肩頭上，有時(shí)在爺爺?shù)男≡豪�，有時(shí)在奶奶的床頭邊，一邊吃著月餅，一邊看著天上圓圓的月亮。聽著他們講“嫦娥奔月”“玉兔搗月”“吳剛伐樹”等故事，聽著聽著就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。今年中秋節(jié)的夜晚，五顏六色的煙火像一條條火龍沖上天空，朵朵煙花像綻開的牡丹花，與那明燦的月亮相互映襯，把中秋節(jié)的夜空打扮得更加美麗�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，中秋的月亮像一面碩大的銀鏡，像一面巨大的白玉盤，更像一個(gè)可以看到遠(yuǎn)方的`望遠(yuǎn)鏡，看著明月浩空，給我?guī)砹藷o限的愉悅和美的享受，我不禁想起美麗傳說中的嫦娥、玉兔、吳剛、桂花樹……,不知道月亮上寂寞的嫦娥和那堅(jiān)持不懈砍樹的吳剛有沒有看到如今人間的變化，看到人間的歡樂，真希望他們早日來人間作客。
“月到中秋分外明”、“月是故鄉(xiāng)明”，古代，人們都把月亮看作一種思鄉(xiāng)的工具，也有許多描寫月亮的詩詞，特別是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”，由此我又想起中秋節(jié)的下午，一家人參觀呂梁鳳冠山孔子觀道處，看到孔子“逝者如 斯 夫，不舍晝夜”的碑刻，聽爸爸解釋“時(shí)光好象東去的流水，不分白天黑夜，一去不復(fù)返”的話語，使我深刻領(lǐng)悟到：“人生如月”、“人生如水”、“人生如夢”，轉(zhuǎn)眼就是一年，明年的今天我將走出小學(xué)的校門，成為了一名中學(xué)生，遙想朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)各奔東西，真是感慨萬千。面對即將逝去的寸寸光陰，我要時(shí)刻珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜同學(xué)間兄弟般的友誼，珍惜老師父母般的教誨，盡快懂事明理，長大成人！
明年的中秋，不知是何年，但愿人長久，千里共嬋娟！
中秋暢想作文2
中秋暢想 又是一個(gè)中秋的夜晚，月光引著我的腳步來到窗前，寂靜祥和的夜空中飄著幾縷浮云，圓圓的月亮就在這淡淡的浮云中穿行，夜氣中似乎飄來月宮中桂花的清香，我有些陶醉了，我的心也隨著月亮在記憶的天空中飄移了。
小時(shí)候的一個(gè)中秋節(jié)，吃完?duì)敔斀o的月餅，喝完奶奶敬仙的圣水，望著天上那圓圓的東西，曾幾次伸出手、踮起腳想把它抓到嘴邊。我想那一定是大人們藏在高處的最好吃的月餅，不然為什么我總抓不到它呢？ 剛上幼兒園那年的中秋夜晚，我偎依在媽媽懷里，聽媽媽給我講嫦娥奔月的故事。那個(gè)美麗的故事讓我仰望月亮了很久。我想去冷清的月宮看看玉兔搗好了治嫦娥思親的藥沒有，我想想看看吳剛砍倒了桂樹斷的嫦娥思鄉(xiāng)之情沒有，我想陪陪寂寞的嫦娥姐姐，我想她肯定已經(jīng)淚流滿面了吧。
四年級的中秋節(jié)，我和媽媽在常州的北港中心小學(xué)度過了一難眠之夜。淡淡的月光，靜靜的操場，唧唧的`秋蟲，讓我的腦海中一下子就浮現(xiàn)出李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我想爸爸、想爺爺、想奶奶，我想回家。這時(shí)我才明白什么叫“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”了。
今年的中秋節(jié)，爸爸讓我在網(wǎng)上視頻中看“嫦娥一號(hào)”飛船升空的情景。那扶搖直上的飛船，那激動(dòng)人心的歡呼，讓我也興奮不已。我想不久的將來嫦娥就會(huì)和失散數(shù)千載的親人團(tuán)圓了吧，那時(shí)的她肯定會(huì)破涕為笑了吧！
中秋的明月為我展開了想象的翅膀，讓我在暢想的天空中自由地飛翔。我也在這美好的暢想中不斷成長。
中秋暢想作文3
“咦？這是哪？”我從飛船中下來，望了望四處，空無一人，光禿禿一大片，連棵樹都沒有，真是的，媽媽說還帶我去月球的，這里那里是月球��！聽說月球很美的，這里烏漆抹黑的，丑死了！
遠(yuǎn)處有一棟白色的小房子，真奇怪！這顆“丑”星球上怎么會(huì)有房子呢？我心里充滿著好奇，向那棟房子走去。突然，一個(gè)美麗的女子從房子走了出來，她看見我微笑的跟我打招呼：“你好！我是嫦娥，這是廣寒宮！”她說完，還指了指身后的小房子。
“什么！你是嫦娥？這么說，這里就是月球了？”“是��！”哇，我真沒想到，“丑”星球竟然是月球，小房子竟然是大名鼎鼎的廣寒宮。月球還真是有著很多奇怪的東東。
這是，嫦娥對我說：“你初次來月球，先跟我去拜見玉帝吧！”“好！”我連連點(diǎn)頭。之后，我跟著嫦娥坐上白云“汽車”，一直飄到了玉帝所住的`皇宮。
到了皇宮門口，玉帝連忙出來迎接我們。把我們帶到了一個(gè)金色的大皇宮里。我剛進(jìn)去，就聞到了一股芳香。哇！百合的香味。我一坐下，宮女們就開始表演了，看著他們吹笛演奏，突然有種放松的感覺。
誰知我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)嫦娥正在哭泣�！版隙穑阍趺纯蘖搜�？”|嫦娥說：“我們在天上開心，可我最愛的后羿卻在人間受苦。”“后羿？那你想見他嗎？”“見他？當(dāng)然想了！”
我便轉(zhuǎn)頭對玉帝說：“玉帝，你能把后羿帶上來嗎？”“后羿？是嫦娥的前夫嗎？”“是的！”“那可不行！”玉帝聽了，揮了揮手�！盀槭裁矗俊薄安恍芯褪遣恍�！小孩子家家的問那么多干嘛？”“哼！我看你是不會(huì)帶吧！”我鄙夷的看著玉帝�！澳�！誰說的？”“那你帶上來��！”
玉帝沒辦法，只好把后羿帶了上來，嫦娥很開心，連連向我致謝！
我也很開心！
中秋暢想作文4
中秋之夜，一輪明亮而璀璨的圓月靜靜地掛在黑幕般的夜空中。
我們搬出方桌，擺上美味的月餅，香甜的水果，祭拜天宮中的月亮婆婆。我雙手合十，雙目微閉，心中真誠地向月亮婆婆祈求：希望自己能夠越來越懂事，越來越聰明……
突然，我感到身體一飄，腳下失去了重心，慢慢地飛向那無邊無際的夜空。“我這是怎么了？”“我將要飛到哪里去？”……就在我驚慌失措之時(shí)，雙腳停落在了一片空曠的地面上，四周一片寂靜，看不到半個(gè)人影。忽然，一個(gè)毛茸茸的家伙快速地向我飛射而來，它激動(dòng)地喊道：“啊，仙女姐姐，你終于回來啦！”邊說，嘴巴上的兩縷胡須還不停地一努一努。”“仙女！認(rèn)錯(cuò)人了吧？”小兔兒傷心地說：“嫦娥姐姐，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“嫦娥姐姐？”我左右張望一番，并沒有看到其他人影。低頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己穿著一身粉色的紗衣，身邊還飄著陣陣仙氣。我竟然變成了嫦娥仙子！
既然變成了仙子，那我就要好好地享受一番天宮的生活。我覺得嫦娥的宮殿都是用雪白的云朵堆砌而成的，那也太簡樸了吧。于是，我追了十萬八千里，采來了五彩繽紛的云霞，重新搭建了一座金碧輝煌的宮殿�？墒�，我在那里快活地住上了幾天后，就覺得寂寞極了。這里沒有電視，沒有IPAD，更沒有電話，每天就只有那只小兔兒陪伴著我。于是，我到處尋找各個(gè)仙子，給她們講講人間的故事，教她們唱唱流行歌曲，偶爾還會(huì)和她們跳跳兔子舞……很快，我就成為了天宮中的“明星”！
可是不久，我便發(fā)現(xiàn)，我們在享受快樂的時(shí)候，凡間仍有許多人忍受著痛苦。于是，我決定：作為一名仙子，就應(yīng)該造福人類。我下凡人間，用自己的仙法，治好了身患絕癥的'患者；給那些貧苦的人們送去了食物與金錢……這讓我的仙女生活過得更加快樂和充實(shí)！
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲將我從仙女的生活中喚醒，原來是一場夢��！雖然是一場夢，但是我的心里卻充滿了美好和甜蜜，我要將夢中的那份快樂與善良帶回到現(xiàn)實(shí)生活中，做一個(gè)樂觀、有愛的“小仙女”！
中秋暢想作文5
清風(fēng)明月寄梢頭，花無數(shù)，星滿樓。濃云淡染蕭瑟處，昨日煙雨，明朝何求？阿房樓處已陳跡，長城在，水自流，回首欲尋英雄印，未見風(fēng)流，又一春秋。
明日是尚未開啟的信箋，意味無窮；明日是含羞待放的蓓蕾，生機(jī)無限；明日是氣宇昂揚(yáng)的`巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明日是久于內(nèi)心的渴望，近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。
昨日迷，今日思，明日成。
有兩個(gè)人在山中探險(xiǎn)，飽經(jīng)風(fēng)雨，終于發(fā)現(xiàn)一彎清泉。第二天，其中一人將水引到山下家中，用來洗衣做飯；另一個(gè)卻找到源頭，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的欣喜若狂，他在附近投資辦了純凈水廠，運(yùn)往市中銷售，亦不久成了富翁。而那個(gè)飲水到家中的人則每天守著泉水為自己吃穿發(fā)愁。
同樣的泉水，在不同的人眼里卻別有迥異。善于思考，經(jīng)營未來，留給明天一筆財(cái)富。
昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。
達(dá)爾文在少年時(shí)期記憶力很差，50歲卻寫出驚世之作《物種起源》，數(shù)學(xué)家巴伯基和文學(xué)家阿特曾當(dāng)眾被老師數(shù)落為“兩個(gè)沒出息的人”，最終班里只有這兩個(gè)人名聲顯赫。蓋西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》家室之爭，使忽必烈無以勇毅，輔臣之欺，令康熙更顯從容。
曾經(jīng)失落，鍥而不舍，于磨萬韌，終成大器。奮斗不息，追求不止，留給明天一千成功。
昨日硝煙彌漫，今日危機(jī)尚存，明日大展鴻圖。
虎門此前煙未盡，八國鐵騎踏京城。百孔千瘡猶未愈，盧溝橋上又槍聲。曾記否，兵臨城下，妻離子散；曾記否，南京涂炭，慘絕人寰。民族之心不可泯，愛國熱情永刻心。
歷史暗示未來，信念成就明天。勿忘舊恥，留與后人；一份清醒，留給明天一份責(zé)任。
昨日昏，今日淚，明日新。杜甫剩有幾重憂愁？昨日酒，今日醉，明日醒。太白還有幾分瀟灑。
微風(fēng)中飄落多少往事，塵埃中湮沒多少歲月。生命永恒輪回，人性依舊高貴�！耙刑煺蘸；o數(shù)，流水高山心自知”。留給明天，明天又是新的一天，留給明天，明天等待你的到來，等待你的創(chuàng)造。
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