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關(guān)于珍惜的作文

珍惜的作文

時(shí)間:2021-03-11 09:29:53 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

實(shí)用的珍惜的作文七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的珍惜的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的珍惜的作文七篇

珍惜的作文 篇1

  相信大家都看過“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”吧,其中有一首歌叫“時(shí)間都去哪了”這首歌充分表達(dá)了對(duì)時(shí)間的惋惜。我學(xué)過一篇課文叫《匆匆》作者朱自清。這些都是讓叫你珍惜時(shí)間�?墒�,有一些人卻仍然在浪費(fèi)時(shí)間。大文學(xué)家說過:“浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)了自己的生命�!笔前�,人的一生其實(shí)很短暫,但是,我們可以像雷鋒同志一樣把有限的生命轉(zhuǎn)化為無限的動(dòng)力。

  司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛�!泵刻煳覀兌荚谙r(shí)間,如果人們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性估計(jì)會(huì)日夜而不停廢寢忘食的工作著。一個(gè)人百分之八十的時(shí)間都在睡覺,可是如果把這些時(shí)間都利用起來會(huì)有多么大的成就��!所以,珍惜時(shí)間吧!不要貪睡把時(shí)間都利用起來那么你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)多么美好多么值得我們?cè)谌松牡缆飞吓ζ床。?/p>

  珍惜時(shí)間你一樣可以,讓我們努力加油吧!

珍惜的作文 篇2

  早上為了完成媽媽布置的一篇作文,讓我絞盡腦汁,但怎么也想不出來好的題材,還把其它作業(yè)給耽擱了。

  中午剛吃完飯表弟就來我家找我玩,可我作業(yè)沒完成是想不到玩的,怎么辦呢?我突然起了個(gè)壞念頭,以為表弟來了媽媽會(huì)同意我去玩,還沒等我張口,媽媽就問我作業(yè)做好沒,我支支吾吾地回答:“沒還沒有”“作業(yè)沒做好怎么能想到玩!”媽媽的表情很嚴(yán)肅,語氣很重的說。但我還嘻皮笑臉地哀求道:“表弟來了總行吧。”這句話惹得媽媽大發(fā)雷霆,只聽一聲“寫”,我知道一個(gè)字的命令最可怕,但我仍然誓不罷休,心想:我就在這里坐著,加上表弟也在這兒,看你拿我怎么辦。哪知道媽媽的做法和我的想法有著天壤之別,害我浪費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)。唉!真是事倍功半呀!如果在這么長(zhǎng)的時(shí)間把作業(yè)完成了,不然早就和表弟在那兒痛痛快快的玩了。現(xiàn)在弄得學(xué)沒學(xué)到,玩沒玩好,真是好后悔呀!

  這件事讓我知道“時(shí)間一去不復(fù)返”,也讓我明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。是呀!時(shí)間就是金錢,我們必須要珍惜時(shí)間!

珍惜的作文 篇3

  我喜歡朝陽,喜歡綠樹,喜歡自然……但我更喜歡自己的每一天,因?yàn)檫@讓我覺得自己的每一天都可以很幸福。

  每天起床就可以吃到媽媽做的香噴噴的早餐,每天可以自由自在地玩,每天可以和自己的家人吃吃飯,有時(shí)還可以聽他們說他們自己以前的事……這多么有趣多么幸福��!其實(shí)像我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了,不僅有物質(zhì)上的享受還有親人的關(guān)心。像我們現(xiàn)在我們應(yīng)該要好好地珍惜現(xiàn)在的每一天,不要讓親人擔(dān)心,不要讓自己在失去后才后悔。

  幸福的一天可別讓它就怎么容易過去了,我們可得好好地牢牢地抓緊。珍惜每一天讓自己每一天都可以那么地幸福。

珍惜的作文 篇4

  沒有爬不過的山,只有走不完的路。

  人生,正是試驗(yàn)了這句話——人生中的挫折,困境,就如同那一座座貌似無法逾越的高山。而人生的本身,就如同那一條綿長(zhǎng)的路。

  一群人一起商量著去體驗(yàn)生活,他們選擇離自己家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。說干就干,背起行囊,選擇了一條最順利的道路,一行人浩浩蕩蕩有說有笑的出發(fā)了。

  走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一座山,看到了那座山,幾乎所有人都興奮了�!把�!快,爬山了!”所有人心里都冒出了一團(tuán)因激情而燃燒的烈火。加速!加速!在加速!可等真正到了那座山的山腳下時(shí),那股烈火被一團(tuán)涼水澆滅了——仰望。那么高,真的能爬上去嗎!那么多荊棘,真的可以過去嗎?

  一些人默默的退出了隊(duì)伍,打道回府,而那些依舊被“激情”充斥大腦的人已經(jīng)開始了他們的旅程。時(shí)間真是一味毒藥,漸漸地,一些問題接踵而來,食物,水,漸漸的短缺,滿路的荊棘,蟲子的襲擊,夜晚的的寒冷等等,讓人難以忍受。

  “激情”漸漸地降溫,一些人開始懊惱起來,后悔開始既沒有同第一批人一起走掉,在也不愿受這樣的罪。于是,人數(shù)不斷的減少,浩浩蕩蕩的一行人只剩下幾個(gè)人。

  “已經(jīng)走了這么多了,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利�!边@是為數(shù)不多幾個(gè)人心里最真的聲音。

  他們努力地攀爬,不停的爬,他們認(rèn)為,只有快速的'爬完這座山,他們的苦日子就結(jié)束了,一切,便會(huì)苦盡甘來。

  在經(jīng)歷了一切可能經(jīng)歷的磨難,困境,一路馬不停蹄的最終到達(dá)了山頂。登上了山頂,微風(fēng)吹拂過臉龐,十分愜意。

  “咦?那不是我們剛走過的那條路嗎?那里怎會(huì)有那么一棵如此高大挺拔的樹呢?那枝葉那么繁茂,在底下乘涼一定很舒服。”

  “看!看!那些狗尾巴草搖曳著好漂亮啊!”

  大家七嘴八舌的議論著......

  “不止啊,看那荊棘上開出的小花聚在一起多么好看,剛才路過的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?”

  一霎間,大家都啞口無言了。他們才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多離譜-----一路上他們雖然明白了沒有爬不過去的山,一路朝著山頂很努力的爬去,卻忽略掉了沿途的風(fēng)景。正如人生的路一樣,無論你怎樣快速地走,跑,達(dá)到了自己所謂的目標(biāo)�?墒牵�(dāng)達(dá)到自己目標(biāo)的同時(shí)也便意味這一切的結(jié)束,而我們卻為了一個(gè)結(jié)束而忽略掉生活的快樂,悲傷的小插曲的時(shí)候,暮然回首回望往事的時(shí)候,一切真的值得嗎?

  停下你匆忙的腳步,欣賞一下沿途的風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn):生活很美好!

珍惜的作文 篇5

  今天我打掃房間時(shí),從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》,我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來。孰料讀完后,我竟先是留下了傷感的眼淚,而后又嘲笑自己的多愁善感了。

  那本同學(xué)錄,便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式,他們那別具一格、獨(dú)一無二的簽名,以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少,不重視我們之間的友情,現(xiàn)在卻覺得話雖少,但卻字字珠璣;以前我還覺得他們寫的留言特廢話,現(xiàn)在卻覺得說不定另有深意呢!那些留言,各有特色,有的平時(shí)愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話;有的平時(shí)嚴(yán)肅不已,留言卻風(fēng)格迥異,讓我難以置信;有的天性幽默,當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言,我忍俊不禁。看著那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡,我就好像見到了他們本人;撫摸那光滑的紙面,就好像撫摸著我們?cè)?jīng)共同努力的結(jié)果——示范班的掛牌;輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語,就好像在與他們交流;悄悄地把耳朵貼上去,就好像聽見了我們?cè)?jīng)在一起時(shí)的歡聲笑語。一切都?xì)v歷在目,就好像昨天剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩,叫《衢州別李秀才》:

  千山紅樹萬山云,把酒相看日又曛。

  一曲驪歌兩行淚,更知何處再逢君。

  “一曲驪歌兩行淚,更知何處再逢君”,我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒,手里捧著那本同學(xué)錄,似乎在一瞬間,我突然懂得了珍惜……

珍惜的作文 篇6

  有這么一則故事:有七個(gè)小孩跑到鐵路上玩,其中六個(gè)小孩就在可用的鐵軌上玩耍,剩下的一個(gè)就選擇了廢棄的鐵軌,就在這時(shí),一列火車沿著鐵軌開過來,當(dāng)火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩的時(shí)候已經(jīng)遲了……

  聽完這個(gè)故事,我很替那幾個(gè)小孩感到惋惜,鮮活的生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時(shí)都有火車經(jīng)過,在鐵軌上玩耍猶如自殺,如果這些小朋友平時(shí)多積累一些安全知識(shí),類似這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生。

  其實(shí),小朋友的課外活動(dòng)有很多是有益的,比如:各種球類運(yùn)動(dòng)、去圖書館借閱,或者玩一些益智游戲,甚至約上同學(xué)或朋友去幫助一些孤寡老人,做一些力所能及的事情,既能幫助別人,自己又能在實(shí)踐中獲得樂趣與知識(shí)。

  我不禁想起我校校門前的池塘,這個(gè)池塘基本沒有安裝護(hù)欄,但是卻有很多同學(xué)常常在池塘邊玩耍,每看到這一幕,我都替他(她)們捏一把汗。作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任將老師和家長(zhǎng)們所教導(dǎo)的知識(shí)牢記在心中,并運(yùn)用到實(shí)際中去。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,珍惜自己的生命,就是對(duì)父母最大的愛,就是對(duì)給予我們知識(shí)的老師最大的尊重。

珍惜的作文 篇7

  生命是地球上最神奇的現(xiàn)象,有了生命,地球才顯得多姿多彩。人是生命,但是動(dòng)物也是生命,不要把動(dòng)物當(dāng)成食物,任我們隨意捕殺。我們應(yīng)該珍惜生命,珍愛動(dòng)物。

  現(xiàn)在,地球上的動(dòng)物已經(jīng)非常稀少。有的動(dòng)物還有幾只,甚至滅絕。那都怪人類,要不是人類,動(dòng)物肯定能夠快快樂樂的生活。

  現(xiàn)在,科學(xué)家準(zhǔn)備“放虎歸山”,但是山林在哪里?人類隨意砍伐樹木,讓動(dòng)物沒有了溫暖的家。人類啊,如果你們自己沒有了家,那又會(huì)怎樣?以前的動(dòng)物生活在森林里,但是現(xiàn)在的動(dòng)物生活在動(dòng)物園里,我們都沒有想過,那不是動(dòng)物想要的家啊。動(dòng)物們渴望自由的夢(mèng)想,但卻被我們?nèi)祟惤o無情的破壞了。動(dòng)物們已經(jīng)對(duì)我們絕望了。

  人類啊,難道你們沒有想過嗎?以后世界上沒有了動(dòng)物,那會(huì)怎樣?動(dòng)物們的哀求你們聽見了嗎?它們說:“求求你們這些人類,放過我們吧,我們也是生命�。 �

  動(dòng)物值得我們?nèi)フ鋹�。我們愛�?dòng)物,動(dòng)物也愛我們,這樣,地球就更加和諧了!

  


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實(shí)用的珍惜的作文七篇

珍惜的作文 篇1

  相信大家都看過“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”吧,其中有一首歌叫“時(shí)間都去哪了”這首歌充分表達(dá)了對(duì)時(shí)間的惋惜。我學(xué)過一篇課文叫《匆匆》作者朱自清。這些都是讓叫你珍惜時(shí)間�?墒�,有一些人卻仍然在浪費(fèi)時(shí)間。大文學(xué)家說過:“浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)了自己的生命�!笔前�,人的一生其實(shí)很短暫,但是,我們可以像雷鋒同志一樣把有限的生命轉(zhuǎn)化為無限的動(dòng)力。

  司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛�!泵刻煳覀兌荚谙r(shí)間,如果人們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性估計(jì)會(huì)日夜而不停廢寢忘食的工作著。一個(gè)人百分之八十的時(shí)間都在睡覺,可是如果把這些時(shí)間都利用起來會(huì)有多么大的成就��!所以,珍惜時(shí)間吧!不要貪睡把時(shí)間都利用起來那么你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)多么美好多么值得我們?cè)谌松牡缆飞吓ζ床。?/p>

  珍惜時(shí)間你一樣可以,讓我們努力加油吧!

珍惜的作文 篇2

  早上為了完成媽媽布置的一篇作文,讓我絞盡腦汁,但怎么也想不出來好的題材,還把其它作業(yè)給耽擱了。

  中午剛吃完飯表弟就來我家找我玩,可我作業(yè)沒完成是想不到玩的,怎么辦呢?我突然起了個(gè)壞念頭,以為表弟來了媽媽會(huì)同意我去玩,還沒等我張口,媽媽就問我作業(yè)做好沒,我支支吾吾地回答:“沒還沒有”“作業(yè)沒做好怎么能想到玩!”媽媽的表情很嚴(yán)肅,語氣很重的說。但我還嘻皮笑臉地哀求道:“表弟來了總行吧。”這句話惹得媽媽大發(fā)雷霆,只聽一聲“寫”,我知道一個(gè)字的命令最可怕,但我仍然誓不罷休,心想:我就在這里坐著,加上表弟也在這兒,看你拿我怎么辦。哪知道媽媽的做法和我的想法有著天壤之別,害我浪費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)。唉!真是事倍功半呀!如果在這么長(zhǎng)的時(shí)間把作業(yè)完成了,不然早就和表弟在那兒痛痛快快的玩了。現(xiàn)在弄得學(xué)沒學(xué)到,玩沒玩好,真是好后悔呀!

  這件事讓我知道“時(shí)間一去不復(fù)返”,也讓我明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。是呀!時(shí)間就是金錢,我們必須要珍惜時(shí)間!

珍惜的作文 篇3

  我喜歡朝陽,喜歡綠樹,喜歡自然……但我更喜歡自己的每一天,因?yàn)檫@讓我覺得自己的每一天都可以很幸福。

  每天起床就可以吃到媽媽做的香噴噴的早餐,每天可以自由自在地玩,每天可以和自己的家人吃吃飯,有時(shí)還可以聽他們說他們自己以前的事……這多么有趣多么幸福��!其實(shí)像我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了,不僅有物質(zhì)上的享受還有親人的關(guān)心。像我們現(xiàn)在我們應(yīng)該要好好地珍惜現(xiàn)在的每一天,不要讓親人擔(dān)心,不要讓自己在失去后才后悔。

  幸福的一天可別讓它就怎么容易過去了,我們可得好好地牢牢地抓緊。珍惜每一天讓自己每一天都可以那么地幸福。

珍惜的作文 篇4

  沒有爬不過的山,只有走不完的路。

  人生,正是試驗(yàn)了這句話——人生中的挫折,困境,就如同那一座座貌似無法逾越的高山。而人生的本身,就如同那一條綿長(zhǎng)的路。

  一群人一起商量著去體驗(yàn)生活,他們選擇離自己家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。說干就干,背起行囊,選擇了一條最順利的道路,一行人浩浩蕩蕩有說有笑的出發(fā)了。

  走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一座山,看到了那座山,幾乎所有人都興奮了�!把�!快,爬山了!”所有人心里都冒出了一團(tuán)因激情而燃燒的烈火。加速!加速!在加速!可等真正到了那座山的山腳下時(shí),那股烈火被一團(tuán)涼水澆滅了——仰望。那么高,真的能爬上去嗎!那么多荊棘,真的可以過去嗎?

  一些人默默的退出了隊(duì)伍,打道回府,而那些依舊被“激情”充斥大腦的人已經(jīng)開始了他們的旅程。時(shí)間真是一味毒藥,漸漸地,一些問題接踵而來,食物,水,漸漸的短缺,滿路的荊棘,蟲子的襲擊,夜晚的的寒冷等等,讓人難以忍受。

  “激情”漸漸地降溫,一些人開始懊惱起來,后悔開始既沒有同第一批人一起走掉,在也不愿受這樣的罪。于是,人數(shù)不斷的減少,浩浩蕩蕩的一行人只剩下幾個(gè)人。

  “已經(jīng)走了這么多了,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利�!边@是為數(shù)不多幾個(gè)人心里最真的聲音。

  他們努力地攀爬,不停的爬,他們認(rèn)為,只有快速的'爬完這座山,他們的苦日子就結(jié)束了,一切,便會(huì)苦盡甘來。

  在經(jīng)歷了一切可能經(jīng)歷的磨難,困境,一路馬不停蹄的最終到達(dá)了山頂。登上了山頂,微風(fēng)吹拂過臉龐,十分愜意。

  “咦?那不是我們剛走過的那條路嗎?那里怎會(huì)有那么一棵如此高大挺拔的樹呢?那枝葉那么繁茂,在底下乘涼一定很舒服。”

  “看!看!那些狗尾巴草搖曳著好漂亮啊!”

  大家七嘴八舌的議論著......

  “不止啊,看那荊棘上開出的小花聚在一起多么好看,剛才路過的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?”

  一霎間,大家都啞口無言了。他們才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多離譜-----一路上他們雖然明白了沒有爬不過去的山,一路朝著山頂很努力的爬去,卻忽略掉了沿途的風(fēng)景。正如人生的路一樣,無論你怎樣快速地走,跑,達(dá)到了自己所謂的目標(biāo)�?墒牵�(dāng)達(dá)到自己目標(biāo)的同時(shí)也便意味這一切的結(jié)束,而我們卻為了一個(gè)結(jié)束而忽略掉生活的快樂,悲傷的小插曲的時(shí)候,暮然回首回望往事的時(shí)候,一切真的值得嗎?

  停下你匆忙的腳步,欣賞一下沿途的風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn):生活很美好!

珍惜的作文 篇5

  今天我打掃房間時(shí),從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》,我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來。孰料讀完后,我竟先是留下了傷感的眼淚,而后又嘲笑自己的多愁善感了。

  那本同學(xué)錄,便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式,他們那別具一格、獨(dú)一無二的簽名,以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少,不重視我們之間的友情,現(xiàn)在卻覺得話雖少,但卻字字珠璣;以前我還覺得他們寫的留言特廢話,現(xiàn)在卻覺得說不定另有深意呢!那些留言,各有特色,有的平時(shí)愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話;有的平時(shí)嚴(yán)肅不已,留言卻風(fēng)格迥異,讓我難以置信;有的天性幽默,當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言,我忍俊不禁。看著那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡,我就好像見到了他們本人;撫摸那光滑的紙面,就好像撫摸著我們?cè)?jīng)共同努力的結(jié)果——示范班的掛牌;輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語,就好像在與他們交流;悄悄地把耳朵貼上去,就好像聽見了我們?cè)?jīng)在一起時(shí)的歡聲笑語。一切都?xì)v歷在目,就好像昨天剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩,叫《衢州別李秀才》:

  千山紅樹萬山云,把酒相看日又曛。

  一曲驪歌兩行淚,更知何處再逢君。

  “一曲驪歌兩行淚,更知何處再逢君”,我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒,手里捧著那本同學(xué)錄,似乎在一瞬間,我突然懂得了珍惜……

珍惜的作文 篇6

  有這么一則故事:有七個(gè)小孩跑到鐵路上玩,其中六個(gè)小孩就在可用的鐵軌上玩耍,剩下的一個(gè)就選擇了廢棄的鐵軌,就在這時(shí),一列火車沿著鐵軌開過來,當(dāng)火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩的時(shí)候已經(jīng)遲了……

  聽完這個(gè)故事,我很替那幾個(gè)小孩感到惋惜,鮮活的生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時(shí)都有火車經(jīng)過,在鐵軌上玩耍猶如自殺,如果這些小朋友平時(shí)多積累一些安全知識(shí),類似這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生。

  其實(shí),小朋友的課外活動(dòng)有很多是有益的,比如:各種球類運(yùn)動(dòng)、去圖書館借閱,或者玩一些益智游戲,甚至約上同學(xué)或朋友去幫助一些孤寡老人,做一些力所能及的事情,既能幫助別人,自己又能在實(shí)踐中獲得樂趣與知識(shí)。

  我不禁想起我校校門前的池塘,這個(gè)池塘基本沒有安裝護(hù)欄,但是卻有很多同學(xué)常常在池塘邊玩耍,每看到這一幕,我都替他(她)們捏一把汗。作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任將老師和家長(zhǎng)們所教導(dǎo)的知識(shí)牢記在心中,并運(yùn)用到實(shí)際中去。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶,珍惜自己的生命,就是對(duì)父母最大的愛,就是對(duì)給予我們知識(shí)的老師最大的尊重。

珍惜的作文 篇7

  生命是地球上最神奇的現(xiàn)象,有了生命,地球才顯得多姿多彩。人是生命,但是動(dòng)物也是生命,不要把動(dòng)物當(dāng)成食物,任我們隨意捕殺。我們應(yīng)該珍惜生命,珍愛動(dòng)物。

  現(xiàn)在,地球上的動(dòng)物已經(jīng)非常稀少。有的動(dòng)物還有幾只,甚至滅絕。那都怪人類,要不是人類,動(dòng)物肯定能夠快快樂樂的生活。

  現(xiàn)在,科學(xué)家準(zhǔn)備“放虎歸山”,但是山林在哪里?人類隨意砍伐樹木,讓動(dòng)物沒有了溫暖的家。人類啊,如果你們自己沒有了家,那又會(huì)怎樣?以前的動(dòng)物生活在森林里,但是現(xiàn)在的動(dòng)物生活在動(dòng)物園里,我們都沒有想過,那不是動(dòng)物想要的家啊。動(dòng)物們渴望自由的夢(mèng)想,但卻被我們?nèi)祟惤o無情的破壞了。動(dòng)物們已經(jīng)對(duì)我們絕望了。

  人類啊,難道你們沒有想過嗎?以后世界上沒有了動(dòng)物,那會(huì)怎樣?動(dòng)物們的哀求你們聽見了嗎?它們說:“求求你們這些人類,放過我們吧,我們也是生命�。 �

  動(dòng)物值得我們?nèi)フ鋹�。我們愛�?dòng)物,動(dòng)物也愛我們,這樣,地球就更加和諧了!