勇氣作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的勇氣作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
勇氣是什么？勇氣是自己自愿站在命運(yùn)的懸崖上。勇氣是敢想敢做，敢于為自己心中的希望去努力。生活中我們做許多事都需要勇氣，如果你膽怯了，想要逃避了，也許你就會(huì)失去成功；但如果你堅(jiān)持，去面對(duì)你所恐懼的事并付出行動(dòng)，你便會(huì)成功。成功者為何成功？是因?yàn)樗麄兲焐蛽碛兄腔�？擁有才干？不，是因�(yàn)樗麄儞碛邪僬鄄火埖挠職狻?/p>
你還記得小時(shí)候所聽過的那個(gè)手捧空盆的孩子嗎？許許多多孩子捧著紅艷欲滴、姹紫嫣紅的鮮花的花盆涌上街頭，只有他一個(gè)人孤單地捧著空花盆，可國(guó)王經(jīng)過他身邊時(shí)，一口便認(rèn)定了他是國(guó)王要找的人。這個(gè)故事的結(jié)局是美好的，但對(duì)于那個(gè)孩子來說，過程想必是非常痛苦的。想一想吧，當(dāng)你盡心盡力地去做一件事，任憑時(shí)間的洗禮也一直堅(jiān)持，卻始終沒有迎來想要的結(jié)果，你會(huì)是怎樣的心情？你捧著付出努力卻沒有任何收貨的空殼，看見別人的結(jié)果卻是如此炫麗，你又將是怎樣的心情呢？如果這個(gè)孩子沒有勇氣，他也不會(huì)被國(guó)王發(fā)現(xiàn)，可能也會(huì)捧著一個(gè)虛假的結(jié)果，心里仍然會(huì)有疑惑甚至一點(diǎn)點(diǎn)迷離絕望。是勇氣讓他獲得了成功。
我們知道有許多世界級(jí)的名人，像愛迪生，居里夫婦，張海迪……為什么他們獲得了如此高的成就？因?yàn)樗麄冇杏職�。為什么愛迪生在一次意外中一只耳朵背炸聾卻堅(jiān)持繼續(xù)從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)？為什么居里夫婦明知放射會(huì)損害身體卻仍專注于研究？難道他們就沒有迷惘、絕望過嗎？不。他們也有過迷惘，孤單，有過想放棄的時(shí)候。那為什么他們有著如此非凡的毅力？他們是為了心中的希望，為目標(biāo)而堅(jiān)持下去。就像冰心說的：成功的花，人們只驚艷于她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海滞噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這一切，都需要勇氣。
勇氣，愿你一生與我同行。
勇氣作文 篇2
小鷹帶著勇氣出發(fā)，成為了翱翔天空的雄鷹；小樹帶著勇氣出發(fā)，長(zhǎng)成了遮風(fēng)擋雨的參天大樹；小溪帶著勇氣出發(fā)，匯聚成波瀾壯闊的大海。
曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事，講述的是小螞蟻尋找勇氣的故事。
在大海的邊緣，有一個(gè)龐大的螞蟻家族，一直愛思考的小螞蟻不甘心做動(dòng)物家族中最膽小的一個(gè)，便想出去尋找勇氣。在森林的深處，有一位花白胡子的老精靈，他被人們稱為“勇氣精靈”，只要找到他，心中便會(huì)有想要的勇氣。小螞蟻在大家的支持下，開始了尋找勇氣的征途。
大海和森林之間有著無數(shù)的困難，小螞蟻?zhàn)叩煤芷D難。遇到海潮時(shí)，小螞蟻會(huì)被沖向巖石，身體狠狠地撞擊在巖石上，沖向了遠(yuǎn)方，也偏離了原來的路線�？墒�，小螞蟻從未放棄，它心中有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，就是尋找到自己的勇氣。它夜以繼日地向森林中走去，路上有無數(shù)的人類，一雙雙大腳讓小螞蟻防不勝防，可能一不小心，它就死在了人類的腳下。它的身體一天比一天強(qiáng)壯，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，越過了一座又一座高山，終于來到森林的邊緣。
森林的動(dòng)物都聚在一起，小螞蟻害怕會(huì)被其他動(dòng)物吃掉，不敢走到大路上，只好躲在了樹葉下。可是，它是那么想要勇氣，在自我的鼓勵(lì)中，它不再膽小，逃過了天敵的追捕，躲過了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，它終于到達(dá)了森林的深處，找到了那個(gè)花白胡子的“勇氣精靈”。小螞蟻把自己想得到勇氣的事情告訴了精靈，精靈微笑地說：“你已經(jīng)擁有了勇氣，一路走來，你的勇氣促使著你找到了我�；仡^看看，你不是已經(jīng)擁有了勇氣嗎！”小螞蟻發(fā)現(xiàn)，在尋找勇氣的旅途中，自己是帶著勇氣出發(fā)地。
我們和小螞蟻一樣，去尋找勇氣的路途中，卻不曾發(fā)現(xiàn)勇氣一直伴你同行，直至成功。小時(shí)候的我，也曾膽小過，但心中的勇氣為從未泯滅，帶著勇氣出發(fā)，我克服了苦難，成功地登上了山頂。
勇氣，給了我們力量，支撐著我們大步向前走去，邁過坎坷的路程，腳踏實(shí)地一步步地走向巔峰。帶著勇氣出發(fā)，不要低頭，不要停留，勇氣永遠(yuǎn)在你身邊，幫助鼓勵(lì)你成為心中的巨人。
帶著勇氣出發(fā)，才能遇見更好的自己。
勇氣作文 篇3
不記得有誰曾說過：人類害怕的不是死亡，而是未知的結(jié)局。而人僅僅是害怕死亡嗎？我就覺得恐懼一直如影隨形地跟著我，而我或許只能用勇氣去面對(duì)。
小時(shí)候我怕黑夜，因?yàn)樵谝估镂沂裁炊伎床灰�，不知道下一秒�?huì)發(fā)生什么。仿佛有怪物會(huì)破窗而入，總把頭悶在被子里，使自己上氣不接下氣，很狼狽。在不知經(jīng)過多少黑夜后我終于明白這只是自己的假想，也相信了自家的防盜門與窗。
長(zhǎng)大之后，我依舊害怕，對(duì)未知的未來感到害怕，一直很想逃避，可是我卻被時(shí)間狠狠地向前推著�，F(xiàn)在的我也不知怎么面對(duì)高考這座高峰，我只是仰望山頂，而不知怎么翻越、征服它。只覺得自己在一點(diǎn)點(diǎn)向上爬，但是什么時(shí)候我能登上頂峰呢？我多害怕自己失敗，一個(gè)失足也許就會(huì)導(dǎo)致徹底的失敗。
就如牛奶咖啡唱的那樣：“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待”，也會(huì)“多害怕在黑暗中跌倒，越美好越害怕得到”。我們多希望有人可以給我們一張地圖，一張可以告訴我們哪條才是通往不后悔之路的圖紙。
從前有個(gè)傻瓜失足從一座小山摔了下來，在黑夜里他抓住了一塊巖石，他害怕掉進(jìn)深淵而死死抓住巖石。天亮了，當(dāng)疲憊的他打算用最后一絲力氣爬上去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己就在離地不到一米的地方。
是不是我也是這么一個(gè)傻瓜呢？都沒有勇氣去面對(duì)未知。但是我也該明白，自己或許會(huì)因?yàn)樘^害怕而忘了沿路的風(fēng)景。再害怕也不能停下自己的腳步，那就學(xué)會(huì)接受吧。用自己的勇氣去面對(duì)。有時(shí)當(dāng)我望著天空，覺得月亮沒有星星的陪伴好孤獨(dú)，覺得自己也像它一樣孤獨(dú)，卻忘記了星星未曾離開過，而我也從沒有失去過那些肩膀。朋友們一直在我身邊陪伴著我，走過那些艱難時(shí)光，分享快樂的喜悅。
我們都需要勇氣，去面對(duì)生活。生活就是一盒巧克力，在你打開它之前，永遠(yuǎn)不知道那里面會(huì)是什么。而我現(xiàn)在也即將打開盒子，擁有一顆勇敢的心。
勇氣作文 篇4
勇氣
談起勇氣，最使我難以忘懷的是小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事情，現(xiàn)在想起來，真是感慨萬千。
在我讀小學(xué)三年級(jí)之前，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開展什么活動(dòng)，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個(gè)問題？”“誰要參加比賽？”我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級(jí)的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開課，老師在公開課上，提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我奪，喊著“我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來，爭(zhēng)著回答問題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來到學(xué)校，不知不覺“叮叮�！鄙险n了，來時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動(dòng)彈。
老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請(qǐng)小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了
讓我真正懂得勇氣的含義，她將伴隨我越過人生一個(gè)又一個(gè)的困難。
勇氣作文 篇5
沒有鳥飛的天空是寂寞的，忽略夢(mèng)想的人生是蒼白的。
——題記
花朵雖是美好的，浪漫的，果實(shí)雖是甜蜜的，可在走向成熟的過程中，花朵要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，果實(shí)也是青澀的--因?yàn)槊\(yùn)的那只手會(huì)隨時(shí)無情地把它從枝頭上摘下，投入到時(shí)間的黑洞里。那顆艱難地成長(zhǎng)著的果，就是我們心中的夢(mèng)。
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有，不一樣的內(nèi)容，卻一樣的美麗。
夢(mèng)想，隨著年輪、心境而改變。但夢(mèng)想是一環(huán)連一環(huán)，沒有止境的。
人生旅途中，一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)夢(mèng)想接踵而來;一個(gè)夢(mèng)想破滅了，另一個(gè)夢(mèng)想仍會(huì)毫不遲疑地跟上。但夢(mèng)想似乎總是離我們很遙遠(yuǎn)。它在遠(yuǎn)方時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間隔著千重山、萬重水。有的人害怕走那么遠(yuǎn)的路，滿足于夢(mèng)的縹緲與朦朧，于是夢(mèng)永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)，他永遠(yuǎn)無法貪圖追夢(mèng)的快樂，無法見到遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景，只能在夢(mèng)醒時(shí)分黯然神傷。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開辛勤的勞作。追逐心中的夢(mèng)，就是要把夢(mèng)想建立在勤奮刻苦的`學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真的工作上。只有這樣，夢(mèng)想才不至變成可望不可及的遙遠(yuǎn)天際。留在原地是一種錯(cuò)誤，我們要不斷的告別，告別一些人，一些事，然后又馬不停蹄地追逐無家的潮水。時(shí)光沒有教會(huì)我任何東西，卻教會(huì)了我不要輕易地相信一個(gè)神話。
然而，在漫長(zhǎng)的路途中，免不了有失敗落魄的時(shí)候，免不了會(huì)暈竭在海市蜃樓的地方，更免不了迷失方向……但是，在人的一生中，如果全部愿望都能立即實(shí)現(xiàn)，那也是一種不幸，至少是件乏味無聊的事情。追逐心中的夢(mèng)，為的不僅僅是夢(mèng)想成真的那一霎，而還有追逐過程中對(duì)人生的領(lǐng)悟，對(duì)世間真情的感受。
而這，需要勇氣。
于是，我張開勇氣的翅膀，尋找一個(gè)屬于自己的空間，尋找一份屬于自己的生活，尋找一份屬于自己的愛情，尋找一份屬于自己的和諧……
我們走了那么長(zhǎng)的一段路，一路上有笑有淚，有喜有泣，單單這個(gè)過程、這份經(jīng)歷就值得銘記，它使我們的生命充盈起來，不再空虛。朋友們，讓我們張開勇氣的翅膀，帶著一腔熱血和滿腔熱情去勇敢地追逐自己的夢(mèng)想吧!
勇氣作文 篇6
星期三上午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，丁零零，優(yōu)美的上課鈴響了，我準(zhǔn)備好了語(yǔ)文課的課前準(zhǔn)備，黃老師走進(jìn)了安安靜靜的教室，說:“今天我們學(xué)習(xí)第13課，《花鐘》.......”
過了一會(huì)，開始認(rèn)識(shí)二類字了，我心里想：我到底說不說呀！如果說錯(cuò)了怎么辦？要是不說，這個(gè)機(jī)會(huì)很難得呀!不管啦！想到這里我舉起了我的右手，老師提問到我了，我的心七上八下，到了講臺(tái)上，我說：“我認(rèn)識(shí)昆蟲的昆，用猜字謎的方法，給太陽(yáng)比賽。'說完，我緊張的心情一下子變的平靜了下來，回到座位上，我覺得回答一道題也不是那么難，只要肯動(dòng)腦筋什么問題都能回答上來。通過這件事，我明白了，無論做什么事情都要有勇氣，不能是個(gè)膽小鬼，是嗎?
勇氣作文 篇7
我喜歡看書，每當(dāng)看到喜歡讀書總會(huì)愛不釋手。照理看來，愛看書的人寫的作文應(yīng)當(dāng)都會(huì)覺得辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺。但或許我就是那個(gè)例外。不會(huì)用什么美好修辭，不能像陽(yáng)光照亮某某個(gè)被人遺棄的小小角落，不能像撲面而來的噩耗，給人以情節(jié)的跌宕與震驚�；蛟S這就是我自己的風(fēng)格。一個(gè)人在夜晚，拿著筆在悲春傷秋，然后寫下一些無關(guān)痛癢的文字，來讓來時(shí)的自己看看過去的自己，是怎樣一步一步走過去的。
于是，我就把過往寫過的文字當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，慢慢走向青春的盡頭。
如果青春記憶是一本筆記，我該如何去寫才能永遠(yuǎn)不忘記？
我想，就用那些不是題記的題記與無關(guān)痛癢的文字吧。
僅此而已。
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