【精品】安全的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的安全的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
炎炎夏日到來了，有關(guān)于青少年兒童的安全隱患——溺水的事故可能會(huì)頻頻發(fā)生。20xx年因溺水而死的人數(shù)就有整整五萬七千多人了，這是多么血腥的數(shù)字��！這數(shù)字又是多么讓人心痛��！
河水是多么涼爽，能讓人覺得十分舒適，它看起來那么的溫柔、平靜，讓你覺得投入它的懷抱是一件美好的事情；河水是涼爽的，與炎炎夏日形成了鮮明的對(duì)比，它玩起來是那么富有趣味，讓你想在它的懷抱里面多待一會(huì)兒，可以多和它親近一下；但是，河水也是無情的，讓你覺得十分恐怖，它又是那么難以為防范，也許你會(huì)覺得：“這有什么好怕的？不要接觸它沒事的�！笨墒�，這一切說起來這么容易，做起來卻又是那么的困難。
我還記得有一年的“五、一”勞動(dòng)節(jié)那一天，天氣十分炎熱。于是，有幾個(gè)小朋友在沒有大人的陪伴下私自去河里面游泳，引發(fā)了一場(chǎng)無法挽回的悲劇——他們?nèi)慷寄缢硗�，再也看不見自己爸、媽的笑容了。那些孩子的爸爸、媽媽聽到這個(gè)消息之后天天以淚洗面，痛不欲生。怎么不是呢?自己辛苦養(yǎng)大的孩子就這樣匆匆的去了，白發(fā)人送黑發(fā)人，怎能不叫人心痛呢？
現(xiàn)在，讓我們敲響安全的警鐘，不要讓無情的河水再次奪走無辜的生命了！下面，我將告訴大家一些關(guān)于防溺水的基本方法：
1、絕對(duì)不可以到水深的地方去游泳，防止自己會(huì)溺水，也不可獨(dú)自下水去游玩。
2、需要有大人（這個(gè)大人一定是要會(huì)游泳、水性好的。）的陪同下才去，那里的水必須不冷，要在沒有沒過自己脖子的地方，以保持正常的呼吸。
3、不可以吃飽、睡醒后馬上下水，也不可以餓著肚子的時(shí)候到河里去洗澡，不然很容易溺水。
4、在看見別人溺水的時(shí)候，少年兒童千萬不可以盲目地下水救人，否則自己也會(huì)被溺水者拖下水，而應(yīng)當(dāng)向人多的地方大聲呼救或扔竹竿、救生圈等可以浮在水面上的東西給溺水者。
最后，我溫聲再說一句：“生命只有一次，我們不應(yīng)該讓無情的河水奪走我們寶貴的生命！”讓我們一起敲響安全的警鐘，讓警鐘長鳴吧！
安全的作文 篇2
我在許多地方都看見一幅林語：”安全重于泰山“。我不理解，就問爸爸這句話的意思。爸爸回答說：”只是一個(gè)比愚詞。因?yàn)樘┥绞且蛔艽蠛艽蟮纳�，無法計(jì)出它的重量。意思是說對(duì)安全責(zé)任和認(rèn)識(shí)的感覺比泰山還重。因?yàn)橛辛诉@種責(zé)任感的意識(shí)，就可避免安全事故。
我又向那些屬于安全問題，爸爸媽媽解釋手任何事情都涉及安全：比如說：出門要注意交通安全，要嚴(yán)格執(zhí)行交通規(guī)則;違反了容易安全交通事故。在外面吃東西要質(zhì)疑食品安全。如果誤吃了過期變質(zhì)地食品容易引起嘔吐，拉肚子等疾病。用電，有氣等都要注意安全。在有氣的時(shí)候，家里不能離開人，出門時(shí)已要檢查水，電，氣關(guān)好沒有。
電視上，報(bào)紙上經(jīng)常講出了交通事故，或火災(zāi)等，有百分之九十以上都是缺少安全意識(shí)或違法安全規(guī)定造成的。
總之做什么事情都要考慮安全問題，防患于未來，這樣才能最大可能地避免事故。
我聽了后，心里明白了為什么標(biāo)語上把安全責(zé)任形容成泰山。我今后一定多學(xué)安全知識(shí)。并把學(xué)到的知識(shí)給同學(xué)們作宣傳，幫大家提高安全意識(shí)。
安全的作文 篇3
礦業(yè)公司歷年來始終將安全工作作為一切工作的重中之重來抓，時(shí)時(shí)處處都在講安全，可為什么習(xí)慣性違章以及零敲碎打事故還是時(shí)有發(fā)生？這不得不引起我們的深刻反思。通過開展安全“為了誰、依靠誰、誰負(fù)責(zé)”大討論活動(dòng)，認(rèn)真分析鐵路運(yùn)輸公司自成立以來所發(fā)生的各類安全生產(chǎn)事故的原因，不難看出，導(dǎo)致安全事故發(fā)生的根本原因并不在于安全制度的缺失、安全措施預(yù)案的不完善，而是在于部分安全管理人員及職工思想上沒有高度重視安全、安全責(zé)任落不實(shí)、缺乏強(qiáng)有力的執(zhí)行力、缺少做好安全工作的自覺性和主動(dòng)性。
通過本次大討論，我們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，抓安全就是為了我們?nèi)w職工自身的利益，安全依靠我們每個(gè)人，安全需要人人負(fù)責(zé)；同時(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)安全“三零”目標(biāo)，重在抓落實(shí)。
抓落實(shí)必須從“源”整治。習(xí)慣性違章為什么屢禁不止，其“源頭”就是職工思想上沒有高度重視安全，還存在僥幸心理、麻痹思想。因此，我們要把打造本質(zhì)安全型職工作為安全管理的重中之重，通過多種教育方式和宣傳形式，廣泛傳播安全文化知識(shí)，用典型事故案例教育職工，使其真正認(rèn)識(shí)到“安全是保障，安全是出路，安全是效益，安全是穩(wěn)定”，
實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。并通過強(qiáng)化“三功兩素”修煉，開展“雙述”競(jìng)賽等方式，教育、引導(dǎo)、激勵(lì)職工上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，切實(shí)做到“在崗位一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒”，確保安全萬無一失。
抓落實(shí)必須從“嚴(yán)”抓起。嚴(yán)是愛，寬是害。多少次血淋淋的事故告訴我們，對(duì)不安全行為和事故責(zé)任者的姑息和放縱，是對(duì)職工生命和企業(yè)的不負(fù)責(zé)。這充分說明，抓安全工作要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，我們不能采取“大事化小，小事化了”、“下不為例”的處理方式，要把責(zé)任追究作為執(zhí)行安全規(guī)范，遏制不安全行為的高壓線，從公司、段站、班組三個(gè)層面從嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)查人的不安全行為和物的不安全因素，以鐵心腸嚴(yán)懲事故責(zé)任人和相關(guān)單位，從而達(dá)到以儆效尤、懲一儆百的目的，不斷提高廣大干部職工的執(zhí)行力，達(dá)到令必行、行必果、果必優(yōu)的目的。
抓落實(shí)必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)。安全目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)在于領(lǐng)導(dǎo)干部是否重視。在我們的日常安全監(jiān)督檢查中，仍然存在好人主義，流于形式現(xiàn)象。這些問題如果不及時(shí)糾正，就會(huì)嚴(yán)重影響安全生產(chǎn)。這就要求我們必須切實(shí)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，健全干部日常添乘、檢查、巡視、包保、督導(dǎo)等管理制度，制定事故隱患的收集處理、整改銷號(hào)、結(jié)果考核、責(zé)任追究等管理辦法，把落實(shí)責(zé)任與干部的“面子、票子、位子”等切身利益掛鉤，每月考核，并根據(jù)考核結(jié)果
實(shí)施相應(yīng)獎(jiǎng)懲，確保公司領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部走動(dòng)、零點(diǎn)行動(dòng)等安全管理的有力措施落到實(shí)處。
抓落實(shí)必須形成合力。千里之提毀于蟻穴。鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)復(fù)雜、環(huán)節(jié)眾多，每一次簡(jiǎn)單的作業(yè)都需要車、機(jī)、工、電、輛等多個(gè)部門、多個(gè)工種協(xié)同完成，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會(huì)影響公司安全運(yùn)輸。這就要求我們?nèi)w干部職工必須人人抓安全、人人管安全、人人保安全，只有這樣才能確保鐵路大動(dòng)脈安全暢通、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們要充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織推動(dòng)發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，調(diào)動(dòng)全體干部職工及廣大群眾關(guān)注安全工作、理解安全工作、支持安全工作、改進(jìn)安全工作的積極性和主動(dòng)性，逐步形式“個(gè)人保班組、班組保段站、段站保公司”的良好局面，從而實(shí)現(xiàn)安全自主管理目的。
安全工作是實(shí)實(shí)在在的工作，來不得半點(diǎn)虛假，否則，制度再健全、措施再完善，也只能是一紙空文，停留在面上，不會(huì)收到應(yīng)有的效果。因此，安全工作要做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”歸根到底，還是要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。
安全的作文 篇4
生活如鮮花般多姿；生活如彩虹般多姿。但如此多姿多彩的生活也會(huì)有很多安全隱患，交通安全就首當(dāng)其沖……
“紅燈停，綠燈行，黃黃燈等一等�！边@句童謠幾乎家喻戶曉，但做到的人卻寥寥無幾。隨著科技的發(fā)展，馬路是的汽車也逐漸多了起來，但同時(shí)交通事故也多了起來……
還記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。我們到桂林去旅游。車上的司機(jī)見綠燈亮了便開車了�？删驮谶@時(shí)，一位年輕的叔叔不顧紅燈的亮起，橫穿馬路。不過還好，司機(jī)反應(yīng)敏捷，及時(shí)剎車。而那位叔叔也趕緊“逃”回人行道。
雖然，那一次驚險(xiǎn)的經(jīng)過沒有造成人員的傷亡，但一車子的乘客還是到“閻羅王的寢宮走了一圈”再想一想：如果司機(jī)沒及時(shí)剎車，那位叔叔會(huì)不會(huì)性命不保呢？就算不死，也輕的會(huì)骨折吧。嚴(yán)重些就會(huì)成了“植物人”。這樣，就算保住了性命又有什么意義呢？這不就是將自己原本快樂、美滿、幸福的生活白白的丟棄嗎？
“交通安全”每天都與我們的生活緊緊相伴，要提防，也應(yīng)該就是遵守交通規(guī)則吧！所以，讓我們謹(jǐn)記“車讓人，讓出一道文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧”吧！
廣東江門開平市中心小學(xué)五年級(jí):冰紫雨惢
安全的作文 篇5
關(guān)于合作的小故事《天堂和地獄》 有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。” 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。 “來吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。 “為什么？”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？” 上帝微笑著說：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人�！� 感悟： 故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。 有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊，他向迎面而來的婦人說： 「我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝�！� 這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八�，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來。 這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說： 「太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！沽⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。 陌生人又嘗一口：「太棒了，如果再放些肉片就更香了�！褂忠粋�(gè)婦人快速回家端了一盤肉來。 「再有一些蔬菜就完美無缺了�！鼓吧擞纸ㄗh道。 在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料， 當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。 感悟： 那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們?cè)敢猓?每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)， 眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。 《授以魚漁》 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他 狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的 海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。 有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕 魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 感悟： 一個(gè)人只顧眼前的利益，只顧自身的利益，不懂得雙贏和共同發(fā)展，那么他得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，有合作精神；懂得取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，把才能和才能結(jié)合起來，把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的`道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。 《農(nóng)婦和一根蔥》
安全的作文 篇6
安全，一種人人必須重視的東西。安全，失去了它，我們的生命就會(huì)受到威脅。安全，許多人正因?yàn)椴恢匾曀�，而去閻王那而�?bào)到。
馬來西亞柔佛有一條交通安全標(biāo)語，引人注目、別出心裁。牌子上面寫道：“閣下駕駛汽車時(shí)速不超過30英里，你可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請(qǐng)到法庭做客;超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最齊全的急救醫(yī)院；上了100英里，你可以去天堂或地府游玩！”
這一條安全標(biāo)語不僅幽默，并給了駕駛員一個(gè)明確的警告。我們可以從這些警告中看出安全是多么的重要。下面，我再給你們講個(gè)故事吧：
事情發(fā)生在20xx年，一位4、5歲的小男孩，眉清目秀的，一雙大眼睛惹人喜愛，下巴上面長著一張小小的嘴巴，可愛到了極點(diǎn)。但是，這位少年正是因?yàn)椴恢匾暟踩�，而被無情地奪去了生命。這位祖國的花朵，因?yàn)楦改竿獬鲇惺�，而被爺爺奶奶帶著，這位祖國花朵的消失，和爺爺奶奶的安全教育重視不重視有著密切的關(guān)系。有一天，這位調(diào)皮的小男孩正在玩皮球，他把皮球往籃中一投，球飛進(jìn)筐去，使得他高興得不到了。玩了一會(huì)兒，他玩厭了籃球，便把它放在地上，用力一腳，籃球變足球。但正因?yàn)槿绱耍闱蝻w快向門口奔去。它奔過大門，奔過下坡，沖向馬路。突然，足球停下了，小男孩見此，立馬加快了速度，到了馬路中間。正在這時(shí)，一輛氣車飛過一個(gè)轉(zhuǎn)彎，向小男孩飛奔過去。正當(dāng)小男孩反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)太晚了，車子以從小男孩的身上壓了過去。一旁的行人看了立馬將小男孩送往醫(yī)院，但為時(shí)已晚，小男孩被送到醫(yī)院時(shí)他已去了天堂。
是什么讓他離開了家？是什么讓他離開了人世？是什么讓他失去了生命？是安全，是因?yàn)樗臓敔斈棠虥]有給他灌入安全的知識(shí)，才導(dǎo)致祖國花朵的毀滅。
在我國，經(jīng)常會(huì)發(fā)生因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車或疲勞駕車而引起的車禍。記得不久前發(fā)生在北京的一起車禍,造成了兩個(gè)家庭的破碎。至今,那起車禍也還在處理當(dāng)中。那...而司機(jī)也身受重傷……就這樣,兩個(gè)男孩就在這么不經(jīng)意喪失了生命。而司機(jī)酒后駕車或疲勞駕車而引起的車禍有約是平均每分鐘發(fā)生1起。那一小時(shí)是60起，那一年呢？
安全重于泰山，安全請(qǐng)銘記于心，請(qǐng)讓安全伴隨著大家成長，請(qǐng)讓危害遠(yuǎn)離人們。
安全的作文 篇7
在我們的日常生活中，最重要的就是安全。如行走時(shí)，騎車時(shí)，以及平時(shí)的飲食都要注意安全。
記得有一次，我走在街道上，汽車來來往往，川流不息。走著，走著，我來到了320國道旁，突然，我看見遠(yuǎn)處有一輛大卡車正急速駛來，過了一會(huì)兒，它已開到了我的身邊，我這才看見大卡車后面還跟著一個(gè)騎自行車的外地人。大卡車來到320國道前，這時(shí)，紅燈亮了，大卡車連忙剎車，停了下來，而后面的自行車卻來不及剎車，撞了上去，被彈得老遠(yuǎn)。不大會(huì)兒，許許多多的人都圍了上來，將他送去了醫(yī)院�？吹竭@么可怕的事，我連忙向家跑去，邊跑邊想：以后，我要注意安全，要不然，我也會(huì)和那個(gè)騎自行車的人一樣的。
晚上，我躺在床上，一閉上眼睛，眼前就出現(xiàn)了白天的那一幕，害我很晚才睡著。但睡著后，我卻夢(mèng)見我和幾個(gè)同學(xué)一起放學(xué)回家，我們?cè)诼飞线呑哌呁妫袝r(shí)追追打打，有時(shí)開開玩笑，開心極了。突然，一輛車急速駛來......��！我從床上跳了起來，原來這只是個(gè)夢(mèng)，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這件事讓我明白了，安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。從此以后，我每天、每時(shí)、每刻都注意安全。
安全的作文 篇8
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞處在這科技騰飛的時(shí)代，我們是多么幸福！然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，安全兩字，卻時(shí)常被我們遺忘。
安全簡(jiǎn)單兩字，卻包涵著多少深刻。生活中，我們的一時(shí)貪玩和一時(shí)好奇，就會(huì)造成無法挽回的后果，也就因?yàn)檫@樣，往往一些還沒開放的花蕾就蔫了；還沒展翅飛翔的雛鷹，翅膀就折了；還沒放出絢麗光彩的朝霞就被滿天烏云替代了
在報(bào)刊上，我們經(jīng)常會(huì)看到：某某兒童不慎溺水身亡；某某兒童食物中毒身亡；某某兒童因不注意交通安全身亡；某某兒童無數(shù)事件撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，安全兩字，請(qǐng)銘記于心！
也許，有同學(xué)會(huì)想，那都是報(bào)紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系？錯(cuò)了！其實(shí)安全與危險(xiǎn)只有一線之隔，重要的是，我們?cè)鯓訉?duì)待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個(gè)星期前，五年級(jí)一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛X得跳樓梯很有趣，就連跳八級(jí)，嘴里還喊著：我要破世界記錄結(jié)果，世界記錄倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動(dòng)骨一百天，這回這個(gè)同學(xué)，恐怕在這個(gè)學(xué)期之內(nèi)無法破世界記錄了吧！
安全的作文 篇9
一天早晨，爸爸媽媽早早地出了門。我記得他們出門之前跟我說：“假如有陌生人來敲門，說要來我們家坐，你可要警惕啊！”爸爸媽媽都出門了，耶，家里只剩我一個(gè)人。
我興高采烈地打開了電視機(jī)，愜意地坐在椅子上，按起起了遙控器。“叮咚，叮咚”門鈴響了！“誰啊，真掃興！”我撅起了嘴，瞟了門一眼。我躡手躡腳地來到門后邊，透過“貓眼”看到一個(gè)身穿袈裟的人，再仔細(xì)一瞧，呵，原來是個(gè)和尚！我打開了門，還沒等我開口，那和尚就頭頭是道：“施主，我是來化緣的。我很久沒吃飯了！”
“哦！”我輕輕應(yīng)了一聲，不過，看這和尚賊頭賊腦的，不知是什么來頭，我來到廚房，把一早剩下的稀飯盛到碗里。
“大師，這些飯久給您吃吧！”我慢慢地打開門，把飯送到和尚碗里。
“施主，你看我走路走得腳都酸了！能不能讓我在你家歇會(huì)兒！”和尚微微一笑，那眼神看著可真讓人討厭！為什么這和尚要來我家歇會(huì)兒！這時(shí)我突然想起爸爸媽媽出門前交代的話。我皺起了眉，覺得這和尚來頭不對(duì)。是壞人，不對(duì)，萬一他真的是要來我家歇會(huì)兒呢？
“那問問媽媽吧！”我靈機(jī)一動(dòng)，想出了這個(gè)法子。
和尚一聽，急了，對(duì)我笑瞇瞇地說：“小姑娘，你媽媽在家��！”
“是��！”我得意洋洋，雙手交叉。這和尚剛才不是叫我施主嗎，怎么一轉(zhuǎn)眼就成了“小姑娘”。
和尚一聽，緊皺著眉頭說：“小姑娘，我還要到別家化緣呢！”話音剛落，就溜得不見人影。
不過一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，我擺擺手，洋洋得意地把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴他們。
“但是……”我停了下來。
“什么？”爸媽睜大了眼睛。
我長長地嘆了一口氣，莞爾一笑：“沒及時(shí)撥打110�！薄皼]關(guān)系，很棒了！”爸爸豎起了大拇指。
有時(shí)候，如果人與人之間無從有傷害，那也就無所謂保護(hù)。同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)。
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