【精品】校園作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園作文 篇1
最近一個(gè)月太陽(yáng)公公羞澀的躲起來(lái)了，連續(xù)效率好久的雨，綿綿細(xì)雨，并不是很大。
窗外貌似很安靜，但是，教室里完全是另一種景象——讀書(shū)聲，閑談聲，嬉笑聲匯成一曲“喧鬧交響曲”，政治老師留下的背書(shū)作業(yè)，根本無(wú)法進(jìn)行。望著窗外的蒙蒙雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定去外面背書(shū)。
剛剛出教室門(mén)，寒風(fēng)吹在臉上，不免有些寒意。望著眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨簾之中。不知是不是因?yàn)檫m應(yīng)了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我覺(jué)得很涼爽，很清涼。
樓下的桑池此時(shí)也有幾分韻味。池上有因細(xì)雨的落下而產(chǎn)生的波紋，也有因被風(fēng)吹過(guò)而泛起的漣漪。池上的植物也別有一番韻味，在風(fēng)中搖擺著，顯得越發(fā)蒼翠了。
上課了，是自習(xí)課，也不讓出聲，覺(jué)得特別無(wú)聊。望向窗外，透過(guò)青松，看見(jiàn)了朦朧的雨霧中的澧浦樓。八個(gè)角上的風(fēng)鈴被風(fēng)吹動(dòng)，平時(shí)單調(diào)的鈴聲，今天也覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng)，特別悅耳。
開(kāi)飯了，同學(xué)們一窩蜂的擁下樓，我卻不急，因?yàn)槲覜](méi)有吃晚飯的習(xí)慣，便獨(dú)自沐浴于綿綿細(xì)雨中。細(xì)雨確實(shí)是細(xì)雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，濕濕的，但卻不至于濕成落湯雞，很舒服，還真有點(diǎn)“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。
青松的針葉上有一點(diǎn)一點(diǎn)的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。
這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但，卻很少有人發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美景就在生活中!
校園作文 篇2
真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個(gè)世界，它可以?xún)艋愕男撵`，純潔你的靈魂。
擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會(huì)擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)然，這也曾發(fā)生在我們班······
宦慶茹，我們班的一個(gè)女生，她平時(shí)大大咧咧，是個(gè)典型的無(wú)厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。
我們班有一個(gè)男生叫桑國(guó)強(qiáng)，他家庭有些困難，但學(xué)習(xí)很好。由于他家庭貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋。每個(gè)星期甚至連續(xù)幾個(gè)星期都穿同一雙鞋，每天也穿著臟臟的校服...
就這樣，引起了宦慶茹的關(guān)注，她便開(kāi)始組織全班同學(xué)為桑國(guó)強(qiáng)同學(xué)捐錢(qián)買(mǎi)鞋，每位同學(xué)捐的錢(qián)也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進(jìn)行了幾天的“愛(ài)心鞋捐款”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，一共征集了八十多元，放學(xué)后，宦慶茹拿著錢(qián)給桑國(guó)強(qiáng)同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他穿上后，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)，只是說(shuō)了一句又一句的“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對(duì)我們無(wú)比的感激。
真善美的表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在路邊見(jiàn)到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現(xiàn)。
讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂(lè)乎?
校園作文 篇3
柔之春——春之綠
春天踏著輕盈的舞步來(lái)到校園。校園里小草迫不及待的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿(mǎn)是的；還有各種不知名的花散在草地里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。最妙的該是微風(fēng)拂過(guò)，剛剛蘇醒的冬青澎湃著青翠的綠濤，那游戲在樹(shù)間的雀兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似躍動(dòng)的黑點(diǎn)，增添了些許春的生機(jī)。閉上眼，用心感受那彌漫在空氣中淡淡的芳香，混著青草味兒，似乎思緒隨著風(fēng)游離到校園的每一個(gè)角落。
烈之夏——夏之赤
六月，緋陽(yáng)投下夏日特有的熱情，高大的樹(shù)木遮住了熾熱的陽(yáng)光，留下了細(xì)碎、斑駁的陰涼。為孩子們開(kāi)辟一片嬉戲的寶地，樹(shù)上的蟬不知疲倦的叫著，仿佛在為孩子們的勝利所喝彩，為其他孩子的失敗所給予安慰。中午，緋陽(yáng)不再是熾熱的，而是更加讓人難以抗拒的炙熱，連吹來(lái)的風(fēng)都是滾燙滾燙的。還好有高大挺拔的樹(shù)木，當(dāng)勁風(fēng)撫過(guò)老銀杏的時(shí)候，送來(lái)的，不是炙熱，而是清涼。要感謝的，不是這棵老銀杏，而是那顆太陽(yáng)，是它讓我們感受到夏難以抗拒的熱情。
清之秋——秋之彩
宜人艷麗的秋終于邁進(jìn)校園，天高云淡。讓人心曠神怡。一朵朵純潔的“棉花”從藍(lán)色的天空緩慢的向校園飄來(lái)。老銀杏巨大的金黃色樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，仿佛頑皮的孩子，而那些細(xì)挑的楓葉，好似赤色的仙子，在風(fēng)中飛舞。紅的比火、黃的賽金、白的如雪、綠的似玉，秋天里，各色各樣的菊花含苞待放，裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。校園有著特有的美，就像彩錦，五彩斑斕。
雅之冬——冬之素
寒冷的冬雪拂過(guò)校園，所有的樓宇都披上了白色的棉襖，無(wú)論是大樹(shù)，還是小樹(shù)，都圍上了雪白色的圍巾，只有那株梅花還是顯出淡雅的氣息，她一定不想讓校園顯得單調(diào)。整個(gè)冬天，只有她陪著我們，直到漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬過(guò)去。
春天的校園透出綠，因?yàn)榇禾斓男@是生機(jī)勃勃的；夏天的校園透出赤，以為夏天的校園是充溢著活力的；秋天的校園透出彩，是因?yàn)榍锾斓男@是五彩繽紛的；冬天的校園透出素，因?yàn)槎斓男@是寧?kù)o典雅的。
校園作文 篇4
母校像我們的第二個(gè)“家”，六年我無(wú)數(shù)次聽(tīng)到廣播中“美好的時(shí)光總是那么短暫，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了”，直到現(xiàn)在我才明白它的含義，從一年級(jí)大家聚在了一起便是緣分，當(dāng)緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時(shí)間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時(shí)光短暫到感嘆日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母親呵護(hù)著我，同時(shí)也教導(dǎo)著我。
一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我懷著緊張的心情走進(jìn)了教室，在這里遇到了今后會(huì)陪伴我六年的老師和同學(xué)，二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)的力量和重要性，三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我們緊張不安的心情，四年級(jí)的武術(shù)表演，我們天天在烈日下，堅(jiān)持練習(xí)，最終也取得了成功，五年級(jí)歌詠比賽讓?zhuān)覀冾I(lǐng)略到了詩(shī)歌的美麗，六年級(jí)的畢業(yè)照留給我們不舍與懷念。
這六年的時(shí)間發(fā)生的人和事，不僅給了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，也教會(huì)了我們很多道理。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業(yè)了，大家都在努力地為小升初做上充足的準(zhǔn)備，但無(wú)論我們有多忙，都依然在會(huì)在校園里走一走，抓緊剩余的時(shí)間來(lái)懷念母校，這里的一草一木都有我們成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論以后我們走到天涯海角，回頭時(shí)，母校永遠(yuǎn)都是我們的家，走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)回憶起那六年，尊敬的老師們細(xì)心的教誨，塑造出了優(yōu)秀的我們，從內(nèi)心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的伙伴，一起玩耍，學(xué)習(xí)，聊天，我深刻地記住同學(xué)們的熱心，班上不管誰(shuí)忘記了帶了學(xué)具，大家都會(huì)借給他，一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這里的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生過(guò)不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無(wú)力。
還有一個(gè)半月的時(shí)間，我就要離開(kāi)這所敬愛(ài)的母校，去推開(kāi)另一所陌生的大門(mén)，但我并不緊張，因?yàn)槲沂呛蜆?lè)少年！
我要感謝母校對(duì)我的.教育，也要感謝母校對(duì)我的包容！六年的時(shí)間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時(shí)光如流水流向了遠(yuǎn)方，我想伸出手遮挽卻無(wú)可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)的高懸在我心中。在這離別的季節(jié)里，祝愿母�！疤依顫M(mǎn)天下”！
校園作文 篇5
歌聲飄蕩著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線(xiàn)，把我們的生活串起來(lái)。一首首歌象征著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。
——題記
剛開(kāi)始，我覺(jué)得一切都是那么接踵磨肩，直到我靜下來(lái)，真正地用心體會(huì)，聽(tīng)到了充滿(mǎn)了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。
在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過(guò)去了，重新將唱片放在唱片機(jī)上，昏黃的唱片機(jī)吱吱地動(dòng)著�；厥�，原來(lái)這一路，我們已經(jīng)收集了這么多的歌，發(fā)生了那么多的事，都令人記憶猶新。
堅(jiān)持拼搏的歌
秋天。涼風(fēng)刮起來(lái)了，樹(shù)葉飄下來(lái)了，思念涌出來(lái)了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋?zhuān)且皇灼床母琛?/p>
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望，堅(jiān)持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺(jué)的享受，更是心靈的震撼，一種堅(jiān)持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸?shù)哪枪蓜�。他前幾跳的成�?jī)都不錯(cuò)，在倒數(shù)第二跳中，他的腳在踩踏板的時(shí)候扭了以下，但卻還是那么奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對(duì)自己的成績(jī)并不滿(mǎn)意，忍著痛，回過(guò)頭，失望地凝視著自己尚未滿(mǎn)意的成績(jī)，徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海，然后緊咬牙關(guān)，開(kāi)始最后一跳。全力，全力；堅(jiān)持，堅(jiān)持；努力，努力；成功了！因?yàn)樗^(guò)，拼搏過(guò)。腦海中蕩過(guò)《崇拜》。其實(shí)，只要你堅(jiān)持并拼搏過(guò)，你也能受人崇拜
潔白無(wú)暇的歌
冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么認(rèn)真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事�；仨�，拾掇友誼，體味成長(zhǎng)，原來(lái)這一切很純潔，像雪一樣純白無(wú)暇。
生活，不也應(yīng)該與自己最?lèi)?ài)的人在一起么？所以也喜歡和自己最?lèi)?ài)的萍坐在校園一角，看美麗的雪�！把┖苊�，但化得太快了�！薄笆前�，最美的卻是無(wú)法留住的�！蹦憧嘈�，然后哼起“慢慢遠(yuǎn)離的夢(mèng)，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉(zhuǎn)念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會(huì)似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見(jiàn)最疼愛(ài)你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樘煺娑鎸?shí)地認(rèn)為只要自己有好的成績(jī)，身邊的人就會(huì)笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。沒(méi)有一點(diǎn)雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見(jiàn)后開(kāi)心地笑，幸福地笑。
因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
友誼與奮斗的歌
春天。陽(yáng)光多么明媚，透過(guò)白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因?yàn)橹挥心苣偷眠^(guò)嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾，就在陽(yáng)光明媚的春游；奮斗，在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開(kāi)了，彼此不記得了怎么辦？后來(lái)我們約定，大家一起好好學(xué)習(xí)，那樣就能考進(jìn)同一所高中，大家就又能在一起了！
可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒(méi)有；希望并努力就能成功。我們拿起書(shū)，更認(rèn)真地鉆研起來(lái)，很著，很努力地在奮斗，因?yàn)槲覀冎溃挥羞@樣才能讓友誼的時(shí)間更長(zhǎng)，不過(guò)保鮮期，甚至，天長(zhǎng)地久！
好好學(xué)習(xí)，不懈奮斗，只是為了友誼的天長(zhǎng)地久，我們很認(rèn)真。
朋友，聽(tīng)見(jiàn)了么？這就是校園的歌，校園的事，事點(diǎn)綴了歌，歌刻錄著事。這么多個(gè)匆匆的日子，原來(lái)不是那么匆匆。所以假若用心細(xì)細(xì)品味，就一定會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，陽(yáng)光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見(jiàn)我們的拼搏，堅(jiān)持我們的純真無(wú)暇，我們?yōu)榱擞颜x的奮斗，我們的校園事……
校園作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校來(lái)了兩位感動(dòng)磐安人物。一位是英俊帥氣的副主任醫(yī)生陳向東，另一位是和藹可親的校長(zhǎng)楊丁富。
陳向東主任給我們講了做人的道理：當(dāng)一個(gè)醫(yī)生要一心一意為病人服務(wù)，錢(qián)多少并不重要，只要能為病人服務(wù)就可以了。有一次，一個(gè)大媽在菜市場(chǎng)渾身疼痛，剛送到醫(yī)院門(mén)口就昏倒了。正好陳向東主任碰上了，馬上進(jìn)行急救。初步診斷，陳醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有一種藥才可以救大媽?zhuān)腔杳詴r(shí)使用有一定的風(fēng)險(xiǎn)。為了救大媽?zhuān)愥t(yī)生不顧個(gè)人得失，冒著風(fēng)險(xiǎn)給大媽用了這種藥，成功救醒了大媽。陳醫(yī)生一心為病人著想值得所有醫(yī)生學(xué)習(xí)，如果每個(gè)醫(yī)生都和他一樣，我們的身邊就會(huì)少一些死亡，多一些幸福。
他還給我們講了他小時(shí)候的故事：小時(shí)候同學(xué)的成績(jī)都比他好，后來(lái)他超過(guò)了同學(xué)，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)樗泻昧?xí)慣，他希望我們也擁有一個(gè)好習(xí)慣，做一個(gè)懂禮貌，有理想的好學(xué)生。
楊丁富校長(zhǎng)首先就和我們親切地問(wèn)好，又給我們說(shuō)了他自己的經(jīng)歷。他的講座給我印象最深刻的是用西游記來(lái)告訴我們做人的道理。他問(wèn)我們：“西游記里面你們最喜歡誰(shuí)呀？”“孫悟空”一二三年級(jí)異口同聲地說(shuō)。“因?yàn)閷O悟空本領(lǐng)強(qiáng)。”“唐僧，因?yàn)樗麕�，還有很多人保護(hù)”“豬八戒，他犯錯(cuò)了，師傅和師兄都會(huì)幫他”……楊老師和同學(xué)們互動(dòng)的很開(kāi)心。接著楊老師告訴我們：“我們要有目標(biāo)，要努力，才能學(xué)好。還告訴我們要多看課外書(shū)才能擁有很多的知識(shí)。還要懂禮貌，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家里聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)�！�
聽(tīng)完他們的講座，我受益匪淺，他們不愧是感動(dòng)磐安人物。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有愛(ài)心、有好奇心的人，成長(zhǎng)為有一個(gè)有用的人。
校園作文 篇7
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)中有很多人物，分別是：花木蘭.小蒼娃.包青天等人物。
戲曲有：小蒼娃，我給大家唱一段，小娃我離了登封小縣，一路上我受盡饑餓敖煎，二解差好比那牛頭馬面，他和我一說(shuō)話(huà)就那臉?lè)?/p>
今天我聽(tīng)的格外認(rèn)真，有一些話(huà)，讓我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
今天真是難忘的一天�。�
校園作文 篇8
秋姐姐邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了我們美麗的校園，它小心翼翼地拿出了自己心愛(ài)的黃色蠟筆，輕輕一點(diǎn)，校園頓時(shí)變了個(gè)樣。
看，小草不知什么時(shí)候都帶上了小黃帽，在風(fēng)姑娘的撫摸下歡快的跳起了舞蹈，仿佛在感謝秋姐姐送給他們的禮物。
看，石榴們個(gè)個(gè)鼓起了大肚子，有的還笑的咧開(kāi)了嘴，掛在空中，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，在慶祝著秋天的到來(lái)。
看，銀杏樹(shù)換上了黃色“流行裝”，還不時(shí)用自己的“小扇子”來(lái)幫秋姐姐發(fā)傳單，宣傳著秋姐姐美麗的面貌。
最具特色的，就是那一叢叢、一簇簇的月季花了。它們爭(zhēng)奇斗艷，有的像高貴的公主，昂首挺胸；有的像謙虛的女士，平視前方；還有的像害羞的小姑娘，躲在花叢中面都不露。它們各有各的美，各有各的姿態(tài)。用鼻子聞一聞，一股沁人心肺的花香撲鼻而來(lái)，聞了還想聞，讓人流連忘返。
秋姐姐用金子般的心給我們描繪了一個(gè)金光閃閃的美麗校園，讓我們大飽眼福。我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)熱情的校園，同時(shí)也愛(ài)這個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、碩果累累的秋天。
校園作文 篇9
啊！說(shuō)起＂圍剿＂你可能會(huì)問(wèn)，＂圍剿誰(shuí)�。�！在這里我要明確的向你說(shuō)明。是男生＂圍剿＂女生啊！
首先我先介紹一下＂圍剿＂人員。
�。睿耐獗砜淳褪且粋�(gè)＂土豆＂好象多年埋在土里，皮膚都染黑了；不過(guò)他可是＂圍剿＂女生的專(zhuān)家，哪次＂圍剿＂絕對(duì)少不了他，所以顯得特別有實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
�。⑿l(wèi)小寶＂看起來(lái)個(gè)子挺高，不過(guò)挺機(jī)靈，有很多主意，有人緣，所以他可少不了。
�。⒓渍苡睿⑺墒怯忻姆�，所以力量也很大常常一圈一個(gè)女生就可以哭。
�。⑺魏晏�(duì)他沒(méi)什么好說(shuō)的，只有兩個(gè)字＂搞笑＂，他的眼力也非常好，如果來(lái)觀查老師的話(huà)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題……
不用問(wèn)這里的＂頭＂絕對(duì)是我啦！
好＂圍剿＂開(kāi)始，我們分配了一下，劉揚(yáng)、甲哲宇、我，擔(dān)任主力工作，目標(biāo)為＂張楠＂。宋宏泰擔(dān)任＂觀察員，衛(wèi)小寶……是偷襲的。
我們先采�。劣�(jì)劃，我門(mén)仨主力，先裝做什么也不知道，然后慢慢的靠近＂張楠＂然后讓她不直不覺(jué)的感覺(jué)到我們把他圍成一圈，然后按次序的一人打一下
一人踹一腳，然后就撤，然后就輪到偷襲部隊(duì)的表演了，先由偷襲隊(duì)長(zhǎng)＂衛(wèi)小寶＂踹，然后整個(gè)部隊(duì)在上，
耶�。劣�(jì)劃成功。我們的Ｂ計(jì)劃還沒(méi)開(kāi)使那，女生就招架不住，于是，＂張楠就拿出女生的＂殺手澗＂那就是告班主任，隨后，＂宋宏泰＂跑來(lái)說(shuō)：＂頭，老師來(lái)了，咋辦＂。我下令：＂快撤，隱蔽起來(lái)＂。
過(guò)了幾分鐘，上課鈴就響了，可是老師誰(shuí)也沒(méi)找到，我們心里一個(gè)個(gè)得意洋洋的，心想：我們終于＂圍剿＂成功了。
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