關(guān)于笑的作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于笑的作文1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。放學(xué)了，奶奶要來(lái)接我回家。奶奶看了看手表還有10分鐘才放學(xué)，以為我還沒(méi)有出來(lái)呢！可是我已經(jīng)出來(lái)了，我悄悄地來(lái)到奶奶的后面，輕輕地拍了她一下。她往后一看，原來(lái)是我！于是她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你餓不餓？”我說(shuō)：“不餓�！苯又揖透棠袒丶伊恕�
每天早晨都是爸爸送我上學(xué)的，每次我都會(huì)讓爸爸猜一猜我們中午會(huì)吃什么水果。我的爸爸都會(huì)猜出來(lái)，真是讓我佩服！這一次，我又讓爸爸猜一猜，爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“香蕉。”放學(xué)后，我回到家做家庭作業(yè)。一會(huì)兒爸爸就回來(lái)了，爸爸問(wèn)我：“怎么樣？閨女，是不是吃香蕉？”我不由得豎起了大拇指。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，我說(shuō)呀，你爸爸簡(jiǎn)直就像神仙一樣。”爸爸對(duì)我微笑著說(shuō)：“看我像不像神仙？”我連忙說(shuō)：“像，還是一個(gè)老神仙呢！”我們都哈哈大笑。
微笑，充滿在我每一天的生活中！
關(guān)于笑的作文2
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”。但是笑一笑真的可以年少十年嗎？這未免也太虛假了吧？可是虛假也會(huì)存在有虛假的真吧？
笑，可以是一種禮貌。一個(gè)人如果不懂得如何去表達(dá)一種情感或一份問(wèn)候的時(shí)候，你可以選擇對(duì)對(duì)方一個(gè)既方便又親切的微笑。如果這樣它就可能會(huì)將你們彼此的距離拉近，不再是那么的遙遠(yuǎn)、陌生。
笑，可以是一種心情。我們?cè)谌粘Ｉ罾铮部梢院苋菀椎乜赐敢粋�(gè)人的心情。因?yàn)楫?dāng)她們笑得燦爛時(shí)，她也就是心花怒放的時(shí)候，也會(huì)顯得十分的nice和親近怡人。但如果一個(gè)人當(dāng)她心情不好的時(shí)候，就是她如此瘋狂，忘我的笑最終也是掩飾不了她內(nèi)心的真實(shí)情感。
笑，可以是一種勇氣。為什么要說(shuō)笑是一種勇氣呢？那因?yàn)樗梢越o予人一種無(wú)窮大的正能量。就像是有一次我的一個(gè)好朋友她去參加一個(gè)比賽，她緊張得在我面前手舞足蹈的，把我也弄得緊張兮兮的。最好在她上臺(tái)比賽時(shí)我們大家都不約而同的給了她一個(gè)燦爛至極、信心滿載的微笑，就這樣她就昂首挺胸，鼓滿勇氣地上臺(tái)進(jìn)行她精彩絕倫的比賽了。到最后她得瑟地獻(xiàn)給我們觀眾們一個(gè)甜美的微笑便華麗的下臺(tái)了。
笑，可以是一種自信。之前有兩個(gè)大學(xué)生同時(shí)去面試一間公司。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)大學(xué)生她的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)也是相當(dāng)不錯(cuò)的，但她在面試的時(shí)候她卻因過(guò)分的緊張而把自己的臉繃緊緊，像似有人得罪了她似的。雖然她通過(guò)了所有面試的問(wèn)答題，但她最后也得以失敗告終。然而另一個(gè)大學(xué)生，她在一進(jìn)面試場(chǎng)時(shí)她就用甜美親切的笑容來(lái)為自己的形象進(jìn)行了加分，又是因?yàn)檫@笑容而使面試員看到了她對(duì)自己的信心。雖然她沒(méi)有什么豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但她到最終也幸運(yùn)地成為了那公司里的一成員。而另一個(gè)呢就得另謀它職了。
人的一生里總會(huì)遇到一些令我們意想不到的困難和失敗，但我們不要選擇去逃避它，而是要用樂(lè)觀的心態(tài)積極、勇敢地去面對(duì)解決它�；蛘哒f(shuō)可以笑一笑，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了”。雖說(shuō)這話不能帶給我們什么有效的解決方法但它卻能給予我們一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)。
總之笑對(duì)于我們身體的健康是有益的，所以我希望全人類(lèi)都充滿笑意、笑容和笑聲，讓我們把乏味的人生變成歡樂(lè)的海洋吧！
關(guān)于笑的作文3
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對(duì)一個(gè)新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰(shuí)讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒(méi)錯(cuò)，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學(xué)方式讓你放下“重負(fù)”。
記憶的寶庫(kù)總是需要你親自開(kāi)啟，看來(lái)其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書(shū)房”的人物——老師。仔細(xì)看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因?yàn)樗麄兊奈⑿κ悄敲吹钠椒捕黄胀�，那么的溫暖而又似曾相識(shí)。
“yes!試卷發(fā)下來(lái)嘍!”大家都在為開(kāi)學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級(jí)的第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語(yǔ)文——62分，“不是吧，可是名字對(duì)了啊!”不過(guò)沒(méi)辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了�！斑�，大班長(zhǎng)，多少分啊?”同學(xué)疑惑又諷刺的語(yǔ)氣更是讓人悲哀。
這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，看我這樣子，立刻大笑起來(lái)，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來(lái)，從大笑轉(zhuǎn)為微笑，說(shuō)“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應(yīng)該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，然后繼續(xù)努力嗎?”“哦……”“六年級(jí)可不比其他年級(jí)，課程比原來(lái)緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習(xí)方案，選擇新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)新平臺(tái)上有新的成績(jī)，如果只停留在之前的小成就之上，就更無(wú)法超越，不是有一句話叫‘過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的，對(duì)吧?”“嗯，對(duì)啊!”聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著老師陽(yáng)光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時(shí)、可靠而又溫馨，散發(fā)著無(wú)與倫比的美麗。
關(guān)于笑的作文4
陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃，斑斑駁駁地灑在寫(xiě)字臺(tái)上，映在我的臉上。我一驚，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)窗外二三孩童在綠地上歡呼相逐。瞥見(jiàn)這笑容，呀，多么美好！是孩童獨(dú)有的純潔。
“這笑容仿佛在哪看見(jiàn)過(guò)似的……”我一只掌撐起下巴，默默地想。
藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里。向下望，是一叢叢飽滿競(jìng)放的花；向上望，是蔚藍(lán)的天空，有一絲絲柔光參在其中，格外和諧；向四處望去，是一排接一排的花，沒(méi)過(guò)人的腰。隔著一排花，是一對(duì)中年夫婦的溫馨時(shí)光；隔著七八排花，是頭頂上一行年輕人的拍照佳地……我深吸了一口氣，笑了。忽地聽(tīng)到一陣銀鈴般的笑聲，從遠(yuǎn)到近，澄澈舒心。放眼望去，一個(gè)小小的身影輕快地向我這兒奔來(lái)。仔細(xì)一看，是一位小孩兒，手中捏著幾朵小花兒。小小的臉蛋上，是月牙般彎彎的眼睛、咧得大大的嘴巴和深深的一對(duì)小酒窩兒。
那個(gè)笑容多怡人吶！小孩看見(jiàn)了我，向我招招手，還是那個(gè)笑臉，小小的手兒遞給我一朵花，便繼續(xù)笑著、飛奔著跑了。
我望著手中的花兒，又笑了。微風(fēng)輕拂，女孩的幾縷發(fā)絲不時(shí)拂到燦爛的笑臉上，她還是跑啊，跑啊……
關(guān)于笑的作文5
昔日美麗的小路，今日變得格外丑陋；昔日對(duì)我招手的小花，今天也對(duì)我不理不睬。而這些，卻沒(méi)有我的數(shù)學(xué)成績(jī)55分來(lái)得刺眼。
路上，我仿佛看見(jiàn)了爸爸那寬大的手掌朝我打來(lái)；我仿佛看見(jiàn)了媽媽正在批評(píng)我。回到家，我還是沒(méi)有勇氣拿出試卷讓父母簽字。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)我為什 么沒(méi)有簽字時(shí)，我只能無(wú)言以對(duì)。下課后，好朋友江雪婷來(lái)了。本以為她會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到，她卻只是沖我笑了笑……這是鼓勵(lì)、安慰的笑。這一笑，使我重新獲得了信心，重新找回了自己。
微笑不但能給人信心，也能給人激勵(lì)。記得一個(gè)星期五早上，我因起床太晚而不想去上課，就慢悠悠地吃早餐。坐在沙發(fā)上的爺爺一拍腦袋，說(shuō)：“呀！我答應(yīng)和老張下棋的，算了吧，反正已經(jīng)遲了，還是不去了吧！”說(shuō)著，便朝我笑了笑，這一笑使我羞愧萬(wàn)分，我不禁加快速度，趕去上課。
雖然只是微微一笑，但卻可以讓人獲得信心，只要每個(gè)人都在微笑，世界就會(huì)多出一份美好！
關(guān)于笑的作文6
有人說(shuō)笑容易讓人年輕，也有人說(shuō)笑容易產(chǎn)生皺紋，而我認(rèn)為笑是一個(gè)人氣質(zhì)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人體現(xiàn)度量的表現(xiàn)。
古語(yǔ)說(shuō)“笑一笑十年少”，如果沒(méi)有古人的親自體驗(yàn)，我想沒(méi)有人敢說(shuō)出這樣的千古名句。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，笑容是一個(gè)免費(fèi)的化妝品，不須要金錢(qián)的花費(fèi)，就可以保持年輕。而且，回頭率和人氣也會(huì)大大增加，愛(ài)美的女生何不試試？對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，同樣也是如此，在帥氣的.臉上，又多了一份迷人，那起不是萬(wàn)人迷？
不過(guò)這些都是次要的，外表的美麗就像是一件美麗的衣服，華而不實(shí)，內(nèi)心才是最重要的。而笑就可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。
在乘公交車(chē)時(shí)，不小心被人踩到，笑避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵；在于同事打招呼時(shí)，笑拉近了和同事之間的關(guān)系；在面對(duì)同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，笑可以讓人覺(jué)得你更加親切。在很多場(chǎng)合，只要嘴角微微上揚(yáng)，就可以避免很多問(wèn)題，朋友間，同事間，陌生人之間，往往會(huì)因?yàn)槲⑿Γ屩g的關(guān)系產(chǎn)生微妙的變化，這樣問(wèn)題沒(méi)有了，人與人之間也就更加和諧，那警察起不是要下崗了真希望可以夢(mèng)想成真。
朋友，不要在為你的人際關(guān)系發(fā)愁了，記住，嘴角微微上揚(yáng)，一切迎刃而解！
關(guān)于笑的作文7
過(guò)幾天就是媽媽的生日了，我該送媽媽什么禮物呢？我冥思苦想，終于想到：送媽媽一天的自由！
媽媽為了我們每天不分日夜的工作著，可我們卻覺(jué)得還不知足，這次我一定要媽媽感覺(jué)到快樂(lè)，舒服的滋味！
這天，我早早的起床，讓媽媽睡會(huì)，媽媽總想起來(lái)，說(shuō)要干活。我偏不要，我說(shuō)我要幫她干，媽媽一笑說(shuō)：“怎么可能！”后來(lái)我才明白，媽媽竟然忘了自己的生日。
等我做完活后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天怎么這么乖呢，是不是有事求我呀？”“媽媽，生日快樂(lè)！”我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，眼里流出感動(dòng)的淚水，激動(dòng)的笑了出來(lái)“今天是我最開(kāi)心的一天，我女兒懂事了！”媽媽說(shuō)。
這是我第一次見(jiàn)到媽媽這么開(kāi)心，我也懂得了：并不是所有的笑都是發(fā)自內(nèi)心的。
關(guān)于笑的作文8
微笑是人類(lèi)最美好的表情之一。孩子們最需要微笑，他們的心地單純，就像晶瑩剔透的美玉。他們喜歡笑，也希望周?chē)娜藗兘o他們以微笑，在他們的世界里，微笑就是陽(yáng)光，就是和風(fēng)，就是細(xì)雨，是人體中不可缺的營(yíng)養(yǎng)。
我覺(jué)得在課堂上，老師的微笑能帶給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心境和積極的學(xué)習(xí)情緒，進(jìn)而產(chǎn)生奇妙的效應(yīng)。微笑是孩子們的期盼，但并非所有老師都能理解，滿足學(xué)生的期盼，有的老師不論是在課堂上還是在平時(shí)的相處中，總是不茍言笑。作為一名教師，面對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育中的孩子，就更加需要微笑，教師的微笑可以給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)美的氛圍，微笑面對(duì)學(xué)生，不僅使我們贏得學(xué)生，也會(huì)使學(xué)生在我們的微笑中學(xué)會(huì)關(guān)心，諒解和善待老人，從而微笑著面對(duì)生活。
微笑的老師是美的，老師的微笑是送給學(xué)生最好的禮物。微笑是一筆財(cái)富，每個(gè)人都很容易擁有，而微笑在教育中又是那么的重要。在今后的教育中，我要始終用微笑去面對(duì)每一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
關(guān)于笑的作文9
“哈哈!”這是什么聲音?噢!原來(lái)是我的小貓咪玩毛絨球時(shí)，把自己纏在毛線里了，怎么也繞不出來(lái)，惹得我哈哈大笑。
“哈哈!”這是什么聲音?噢!原來(lái)是媽媽在做蛋糕時(shí)，臉蛋花白花白的，面粉全在臉上而自己卻渾然不知，讓我和爸爸嘲笑她了。
“哈哈!”這是什么聲音?噢!原來(lái)是爸爸正在表演戲曲呢!他躡手躡腳地走上家里的小舞臺(tái)，好不容易站穩(wěn)又被布拌了一下，重重的坐在臺(tái)上，連帽子都掉了，逗得我和媽媽哈哈大笑，爸爸也不好意思的笑了起來(lái)。
“哈哈!”這是什么聲音?噢!原來(lái)是爸爸過(guò)生日切蛋糕，淘氣的我趁他不注意偷偷把蛋糕上的一大塊奶油抹在了他的臉上，我和媽媽笑個(gè)不停，爸爸則笑的更響亮了。
“哈哈!”這是什么聲音?噢!原來(lái)是小貓咪搶走了我最喜歡的玩具老鼠，我生氣透頂，與小貓開(kāi)始爭(zhēng)搶，嘿!這小家伙力氣可真是不小呢，與它爭(zhēng)來(lái)?yè)屓s分不出勝負(fù)，把爸爸媽媽看的都快笑出眼淚了。
“哈哈!”這是什么聲音?噢!原來(lái)是過(guò)新年，大家在熱情的接待來(lái)拜訪的客人。全家人圍坐在一起有吃有喝、又玩又跳，笑瞇瞇的度過(guò)了美好的新年!
多么和諧呀!美好的家庭，笑聲不斷其樂(lè)無(wú)窮!
關(guān)于笑的作文10
妖媚的笑、毀滅的笑、悲傷的笑……各種笑都有味道，真正的不帶一絲塵埃的笑是什么味道呢?
——題記
一
仿佛第一次，看到那樣的笑，傾國(guó)傾城。
她坐在我的面前，梳妝打扮著自己，臉上掛著笑，漸漸地變得有些妖媚了。
那雍容華貴的衣裳，更顯出她的妖媚。
她慢慢地走出去。
櫻花樹(shù)下，石桌旁，石椅上，坐著一個(gè)背對(duì)著她的人。
她笑著對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“紂王，……
是妲己，她的笑是甜得發(fā)膩的糖果味。
那種笑只能讓昏庸者陶醉。
火光映照在這種笑容上，妲己和紂王玩火自焚，商朝滅亡。
光的反射下，我恍惚看見(jiàn)冰冷如千年雪山的臉，她好美，美得像異域的公主，她的瞳孔里帶著毀滅一切的欲望，我冷冷地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
一個(gè)男人為博她一笑，在長(zhǎng)城上點(diǎn)起了烽煙。
看著從四處趕來(lái)的兵馬，她笑了，笑得很瘋狂。
人要么在沉靜中爆發(fā)，要么在沉靜中死亡。
是褒姒，她的笑是爆竹炸響后的硝煙味。
那種笑使國(guó)家滅亡，幽王被犬戎殺死，西周滅亡。
二
投映在我眼前的不再是妖艷的美女，而是有著精致輪廓的男人。
他的眼睛像冬天的湖水一樣寧?kù)o美麗，但眼底深處似乎有著寒冷刺骨的寂寞。
他淡淡地笑著，帶著無(wú)盡的憂愁和悲傷。
窗外月下飄落著一片片傷感，頹敗的柳葉，如此美好的秋天，為何如此落寞?就連月光也變得寂寞和悲傷起來(lái)! 風(fēng)吹動(dòng)一張紙，飄舞在我的面前，憑著冷冷的月光，我看到上面寫(xiě)著“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。
是李煜，他的笑里滿是辛酸的滋味。
那種笑也證明著他的優(yōu)柔寡斷，李煜最終被宋太宗毒死，南唐滅亡。
三
我被埋入土層下面，日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，然后我躺在博物館軟軟的墊子上，看到一些人在我面前走動(dòng)，指點(diǎn)著我，笑著議論我。
那種笑不是妖媚的笑，不是毀滅的笑，也不是悲傷的笑，而是大徹大悟的笑，能參透滾滾歷史長(zhǎng)河，不帶任何塵埃。
那種笑如薄荷般清涼，擁有這種笑容的人，讓靜靜地躺在這里的我好生羨慕，那種笑才算真正的笑吧?
我終于明白笑的味道: 在我妖媚地笑，毀滅地笑，悲傷地笑之后。
關(guān)于笑的作文11
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，每天都有好多的難題在等待著我去揭開(kāi)！
上個(gè)月有一次上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“今天有練習(xí)題大家要認(rèn)真地完成，特別是這道題0。9＋99。9＋999。9＋9999。9＝？”我一聽(tīng)心想這題一定很難，我連看也沒(méi)看，就想去問(wèn)媽媽！突然數(shù)學(xué)老師補(bǔ)說(shuō)了一句話：“今天把這些題在學(xué)校里做完了再回家！”我頓時(shí)楞住了，我想怎么辦呀，做不出來(lái)就不能回家了！“下課了，我非常著急，突然我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意：去問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)小專家趙家怡吧！我連忙跑到了她的位子上說(shuō)：”趙家怡，你能借我看一下你的本子？“她說(shuō)：”不行！“我又去問(wèn)了好多同學(xué)可都沒(méi)有得到答案，我怎么想也想不出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，我突然又想到了一個(gè)好主意就是放學(xué)偷偷溜走吧，這樣就可以神不知鬼不覺(jué)了噢！”
放學(xué)的時(shí)間到了，我原以為這個(gè)詭計(jì)能夠順利進(jìn)行，沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)班長(zhǎng)收本子，缺本子的同學(xué)不能走！”我想這下完蛋了，肯定回不了家了！
班級(jí)里的同學(xué)通通走了，就只剩我和數(shù)學(xué)老師了，我還是想不出，我鼓起勇氣走到了老師那里說(shuō)》：“老師我不會(huì)，你能教我嗎？”老師馬上耐心地教我做這道題的方法。當(dāng)我終于完成了題目后，我笑了！
關(guān)于笑的作文12
高興時(shí)大笑，自豪時(shí)狂笑，沒(méi)心情時(shí)微笑，鬧死機(jī)時(shí)傻笑，幸福時(shí)媚笑，無(wú)聊時(shí)假笑，傷心時(shí)苦笑，挨罵時(shí)奸笑，威風(fēng)時(shí)霸笑，嫉妒時(shí)瞇眼笑，諷刺時(shí)冷笑，使壞時(shí)壞笑，被雷到時(shí)皮笑肉不笑，哭時(shí)過(guò)兒再笑，生氣時(shí)仰天大笑。
賞讀冰心《笑》雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著�！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)！看到美，會(huì)笑！
一個(gè)母親正在為跌倒的孩子拍打身上的泥土，并不停地安慰因摔疼了而不住哭泣的孩子，逗他笑，終于，孩子笑了，并伸出小手去擦母親額頭上滲出的汗，母親欣慰的笑了！看到感人的事，會(huì)笑！
聽(tīng)到心儀的歌曲，我們會(huì)笑；考試考好了，我們會(huì)笑；想到開(kāi)心事；我們也會(huì)笑！
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭！
笑吧，開(kāi)心地活著！
關(guān)于笑的作文13
古往今來(lái)，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)有人能擺脫掉。挫折使人們?cè)馐芡纯嗪湍ルy。但也只有經(jīng)歷了挫折的人生才是充滿挑戰(zhàn)而又多姿多彩的。
世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有無(wú)代價(jià)的成功，沒(méi)有不經(jīng)逆境的智者。干旱可讓植物把根扎深，狂風(fēng)可讓植物把根扎牢。如果一切都風(fēng)調(diào)雨順，莊稼也許會(huì)長(zhǎng)勢(shì)很好，但是它經(jīng)受不了一場(chǎng)干旱的磨練，經(jīng)受不了一陣狂風(fēng)的吹打便會(huì)干枯死掉，被刮到空中。而那些荒野上的野草卻能“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”植物尚能如此，更何況人呢!
改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師三起三落，在動(dòng)蕩不安的國(guó)家中，他人格遭到侮辱，身心受到打擊，而他沒(méi)有深陷在挫折的痛苦中，一次次的打擊，又一次次地奮起，對(duì)于挫折他勇敢地微笑著面對(duì)，最終他成功了。他的成功既拯救了自己，也改變了中國(guó)。
博學(xué)強(qiáng)識(shí)的歐陽(yáng)修懷才不遇，被貶滁州做一位地位卑微的太守。但他與民同樂(lè)，化悲痛為力量，恪盡職守，他沒(méi)有怨天尤人，而是“醉翁之意不在酒”。
堪稱詩(shī)圣的杜甫，備受后人敬重與愛(ài)戴。他的詩(shī)被尊稱為“詩(shī)史”。而在他晚年時(shí)，窮困潦倒而又疾病纏身的他卻發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的慨嘆。挫折揭露了杜甫的博大胸襟，他名垂千古。
海倫·凱勒從小就與五彩繽紛的世界和美妙?lèi)偠穆曇魺o(wú)緣。又聾又瞎的她并沒(méi)向命運(yùn)屈服，在莎利文老師的幫助下，她成為了婦孺皆知的大教育家。如此大的挫折她戰(zhàn)勝了。如果她沒(méi)有經(jīng)歷這次挫折，也許她只是一個(gè)平庸無(wú)奇的女子。
苦難育美德，坎坷出智慧，憂患是財(cái)富，經(jīng)歷是知識(shí)。家貧顯孝子，亂國(guó)出忠臣。朱門(mén)富豪多紈绔子弟，寒門(mén)苦舍育治世之才。
司馬遷《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也�！�
因此，我們要正確看待挫折，笑對(duì)挫折，在逆境中成長(zhǎng)，鍛煉自己。
關(guān)于笑的作文14
笑，有甜甜的笑，有開(kāi)心的笑，有冷酷的笑，有壞壞的笑……你找到那個(gè)屬于自己的笑了嗎？
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！币馑季褪牵洪_(kāi)心地笑，會(huì)多活幾年。來(lái)到新的環(huán)境，對(duì)每個(gè)人都發(fā)出會(huì)心的笑，也許會(huì)多交幾個(gè)朋友；面對(duì)仇人，會(huì)心的笑一笑，也許他會(huì)覺(jué)得不應(yīng)該與你為敵，因?yàn)槟闶切χ鎸?duì)他的，你們可能成為朋友而不是冤家。有什么不開(kāi)心的事情，笑一笑，一切都會(huì)過(guò)去的，沒(méi)什么大不了；傷心的時(shí)候別老哭，哭又不能解決問(wèn)題，而且哭著很難看，傷心的時(shí)候要笑，笑著笑著情緒也會(huì)變好的。
彩虹就像是暴風(fēng)雨后的微笑，經(jīng)歷過(guò)苦難的笑，才會(huì)更甜美。在笑之前，也許會(huì)有些痛苦，但是在那以后笑，才更快樂(lè)，更甜美。微笑的人生是值得的，因?yàn)樗械囊磺卸际切腋５模退阌胁挥淇�，也是極其短暫的。在生活中，無(wú)論遇到什么困難，都要微笑著面對(duì)；學(xué)習(xí)，也要微笑著學(xué)習(xí)，這樣才快樂(lè)，才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能學(xué)得很輕松。
笑一笑，一切都會(huì)過(guò)去的，沒(méi)什么大不了。親愛(ài)的朋友，張開(kāi)嘴巴盡情地笑吧！微笑也好，大笑也好，總之，讓自己感到快樂(lè)，讓笑感染他人，讓他人也快樂(lè)起來(lái)，讓大家認(rèn)為：笑是如此美好，如此幸福的。
關(guān)于笑的作文15
笑，在我們的生活占了情緒一塊十分重要的地盤(pán)。它，在每一個(gè)人的臉上都出現(xiàn)過(guò)。但是，這些笑，有的清清楚楚;有的隱隱約約;有的熱情似火;有的發(fā)自內(nèi)心;有的充滿感激;有的充滿天真……
我一邊想一邊走，田野里被涼爽的風(fēng)灌滿了，我不經(jīng)笑了笑，這是那種會(huì)心與風(fēng)的笑是多么自然那!
我向村中的山望去，有兩個(gè)開(kāi)懷大笑著的小孩朝那一個(gè)方向，十分快樂(lè)地奔跑著，想讓自己的燕子風(fēng)箏和海鷗風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。他倆笑得咧開(kāi)了嘴，露兩排白亮白亮的牙齒，這是一種透露著、洋溢著兒童活潑開(kāi)朗、天真無(wú)邪的笑，他們倆那好似清脆的銀鈴般的那悅耳的笑聲，也是我無(wú)法望懷的，我目視那兩個(gè)小孩子遠(yuǎn)去，離開(kāi)田野。
在地里，許許多多的農(nóng)民伯伯除著草、捉著蟲(chóng)、噴著藥、澆著水、施著肥，他們時(shí)不時(shí)站起來(lái)擦擦汗。
但在秋天，在世界里又會(huì)增加一陣笑聲，那就是——農(nóng)民伯伯的流著汗拼出來(lái)的，夾有著豐收喜悅的、充滿愉悅的、低沉的、那“呵呵——”笑的動(dòng)聽(tīng)聲音。
笑，就是吉祥!就是快樂(lè)，所謂“笑口常開(kāi)”嘛!笑，類(lèi)別十分多，請(qǐng)大家留心觀察我們身邊的笑，大家就會(huì)收獲許多快樂(lè)!
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