我心目中的好老師作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文1
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)去上班了，當(dāng)我們吃著早飯時(shí)，她在寒冷的路上顛簸，允縫插針的看一點(diǎn)書；當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時(shí)，她早已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌著；當(dāng)我吃著晚飯時(shí)，她依然還在學(xué)校，肚子已是饑腸轆轆；當(dāng)我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她又坐在桌前寫起了教案……
她，就是她，我心目中的好老師——張老師。
張老師是瓜子臉，柳葉眉下面，有一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒;一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)靈敏的耳朵。雖然，已年近五十，卻也像我們一樣充滿朝氣與活力，幽默無拘無束相結(jié)合，使我們與她加倍親近，豪爽的氣度在我們心中漸漸矗立形象。但，人食五谷雜糧，總是會(huì)生病。
老師，還記得嗎？我們?cè)谏纤哪昙?jí)的時(shí)候，您生病了，路都走不好，可是您卻沒有請(qǐng)過一天假。每天拖著沉重的腳，一瘸一拐的來到學(xué)校，身上還要挎一大個(gè)包，里面裝的是沉甸甸的卷子。您不止一次地這樣往返。當(dāng)看見您額頭滾動(dòng)著的汗珠的您走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤了�？赡鷧s一臉歉意地說：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師遲到了。”
張老師，您身為一名班主任老師，更是教育有法，同學(xué)們每天家庭作業(yè)您都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表揚(yáng)，讓他們對(duì)自己更有信心；對(duì)暫時(shí)成績不良的同學(xué)及時(shí)提出鼓勵(lì)，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是您對(duì)寫作的指導(dǎo)，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?4人，每人批一次就是74次，更何況我們每人都要寫上五、六次，才能讓您滿意，盡管您要為我們批上那么多次，但您還是那么耐心細(xì)致。
記得有一次，學(xué)校廣播里傳來了“我的家鄉(xiāng)”征文比賽獲獎(jiǎng)名單，我的名字也在其中。當(dāng)時(shí)我興奮極了，簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。這讓我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。 當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎(jiǎng)品時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼前浮現(xiàn)出張老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景�？粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件，我思緒萬千，真想對(duì)張老師說：“張老師，您早點(diǎn)休息吧，我真的非常感謝您！”是呀，沒有張老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo)；沒有張老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，哪來我今天的榮譽(yù)？不，沒有張老師的付出，就沒有我今天的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動(dòng)開始，張老師就不斷地鼓勵(lì)和動(dòng)員大家，您說：“‘我的家鄉(xiāng)’征文活動(dòng)是一次機(jī)遇，希望大家踴躍參與，得不得獎(jiǎng)不重要，關(guān)鍵是在于參與！”張老師的一席話，說得我熱血沸騰，躍躍欲試。
回去后，我左思右想，最后把題目確定為《美麗的家鄉(xiāng)》。經(jīng)過我一次次地醞釀，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了，把它發(fā)到了張老師的郵箱內(nèi)，誰知過了沒多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了張老師的郵件，我迫不及待地打開郵件，原來是張老師給我的一長串修改意見，連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶，《美麗的家鄉(xiāng)》這個(gè)題目有什么不好，為什么非得改題目，盡管這樣，但我思前想后我還是想不出好的題目，把另外內(nèi)容修改了一下，又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想：讓他去吧，我反正發(fā)給老師了，我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來，一打開電腦，又看見張老師發(fā)來的郵件，打開一看，又是修改意見，并把我的題目改成《美麗的家鄉(xiāng)，我愛您》�？戳艘院螅腋械綉M愧極了，張老師那么認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待我們的每一篇作文，我卻那么敷衍了事，實(shí)在是不好意思。后來我就把老師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想，終于讓我茅塞頓開，我理解了老師的苦心，原來題目這樣一改，就感情色彩更濃了，我愛家鄉(xiāng)的感情更加強(qiáng)烈了，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改，我的文章終于通過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出，最后能在市里獲獎(jiǎng)。
多么敬業(yè)的老師��！我為我有這么好的老師而感到自豪，相信有這么好的老師，經(jīng)過若干年后，定會(huì)桃李滿天下。�。【磹鄣膹埨蠋�，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答您！為祖國添磚加瓦！
我心目中的好老師作文2
在我心目中有位好老師，她把她的青春、她的才華、她的熱情，化作涓涓春雨，全部奉獻(xiàn)于這些茁壯成長的莘莘學(xué)子身上，如今她已步入老年，歲月為她染上白發(fā)，時(shí)間給她刻上深深的皺紋，但她一如既往，仍然滿腔熱情從教，一絲不茍鉆研，精神矍鑠講課。工作熱忱高漲，每天早晨6點(diǎn)多鐘到班級(jí)，下班后仍不忘批改作業(yè)。她——就是兢兢業(yè)業(yè)忘我工作的劉老師。
如果說母愛是陽光、是雨露、是清泉，那么老師之愛，就是佛光，她為你的生命之路映出一片光明，使你獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人，萌生希望。李老師就是這樣一位充滿慈母愛心的人。她用母愛與學(xué)生的心靈架起溝通的橋梁，把知識(shí)、能力、思想品德教育融為一體，潛移默化地貫穿在教學(xué)中，使學(xué)生輕松愉快地走進(jìn)語文學(xué)科的殿堂里，吸吮著無窮無盡的知識(shí)。近幾年所任學(xué)科成績優(yōu)異，多次獲市級(jí)嘉獎(jiǎng)。
教育事業(yè)是神圣的，教學(xué)工作是偉大的，而教育工作者的任務(wù)又是艱巨而復(fù)雜的。它不同于工廠，產(chǎn)品不合格可以重新制作，可是一個(gè)學(xué)生沒有教育好，會(huì)影響他的一生。李老師深知教育工作任重道遠(yuǎn)，在平時(shí)的課堂教學(xué)與管理班級(jí)中，用真誠，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中披荊斬棘，健康成長。
我們班有一名同學(xué)，她寫作很有天賦，文筆流暢，在寫作方面很有前途。李老師支持她參加征文大賽，并且為她輔導(dǎo)、修改，反復(fù)指導(dǎo)她�？僧�(dāng)時(shí)她沒有錢參加，李老師還替她交了參賽費(fèi)。這使那位同學(xué)感動(dòng)的都流出了熱淚。
今年開學(xué)不久，李老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)有位叫王玲的女同學(xué)，上課經(jīng)常溜號(hào)，下課悶悶不樂，并且喜歡一個(gè)人獨(dú)處。老師首先側(cè)面調(diào)查其他同學(xué)查明了原因。原來，她父母最近離異，母親外出打工了，父親在家經(jīng)常喝悶酒。她回家后，吃不上飯，有時(shí)不免挨罵，父親喝酒后，有時(shí)毆打她。她很痛苦，想輟學(xué)出外找母親去，李老師了解這些情況后，立刻去家訪，說服家長，給孩子一個(gè)能正常上學(xué)的空間。幾次交涉，其父親終于答應(yīng)老師的請(qǐng)求。李老師曾經(jīng)語重心長地說“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要，但是克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要�；茧y與困難是磨煉人格的最高學(xué)府�！彼�向王玲講述高爾基在老板的鞭撻下是怎樣成長的，講述古今中外的名人故事。后來，王玲的臉上恢復(fù)了往日的笑容。
愛，是一縷陽光，溫暖他人，同時(shí)自己也享受著濃濃的樂趣。李老師把愛給予學(xué)生，學(xué)生也用真誠去開啟智慧之門。
“寬容”作為教師的育人藝術(shù)和方法之一，是必不可少的，是教師對(duì)學(xué)生實(shí)施教育過程中的一種方法，給學(xué)生以改正錯(cuò)誤，去掉缺點(diǎn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。李老師教育學(xué)生有火一樣的熱情，她說：“經(jīng)過風(fēng)蹂躪的花草，十分喜歡和煦的陽光，沾染不良習(xí)慣的學(xué)生，特別需要給予深切的關(guān)懷和熱情的愛護(hù)�！�
記得有一次自習(xí)課，李老師去給學(xué)生輔導(dǎo)習(xí)題，剛進(jìn)門，有一個(gè)習(xí)慣性說臟話的男同學(xué)說了一句“某某某真吊帥”全班同學(xué)哄堂大笑，老師很生氣，但是為了不影響班級(jí)的氣氛并給愛說臟話同學(xué)一次改過的機(jī)會(huì)，老師看了看大家說：“我們漢語很豐富，對(duì)人外貌贊美有很多形容詞，剛才那個(gè)同學(xué)說的帥字就是其中一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬f一些類似的詞�！睂W(xué)生們的注意力集中了，說了很多形容詞，老師又開導(dǎo)學(xué)生說：“很帥，本來是贊美之詞，可是一加‘吊’字，味道就變了，給贊美蒙上了陰影，很不文明。生活中就有許多人說話不‘衛(wèi)生’，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)f臟話的后果？”由此，劉老師又列舉出了不應(yīng)說的臟話，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到說臟話給社會(huì)帶來的文化污染，號(hào)召學(xué)生開展文明用語活動(dòng)，表現(xiàn)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，一些愛說臟話的同學(xué)，逐漸改掉了惡習(xí)。
李老師不但對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，自己也以身作則，從不說過火的話，不挖苦學(xué)生，不體罰學(xué)生，真誠呵護(hù)學(xué)生心靈的那片艷陽天，真正做到為人師表，受到學(xué)生們的愛戴。
李老師就是這樣十年如一日的耕耘在教學(xué)第一線，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，一絲不茍。如今她仍然老當(dāng)益壯，精神旺盛的工作在教學(xué)第一線，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。她牢牢信奉那句格言：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！�
我心目中的好老師作文3
人雖有性質(zhì)美而心辨識(shí)，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
——題記
我心目中的好老師，她就是在病中掛念著學(xué)生，在訓(xùn)誡中默默鼓勵(lì)學(xué)生的章老師。在我的感覺里，您是嚴(yán)厲的。在我腦海里，您是很重視您的學(xué)生的。
師之訓(xùn)
那一天，陰雨綿綿，窗外雨點(diǎn)拍打著窗戶，窗內(nèi)一片昏暗。下課鈴沉重的響起，我從音樂教室一路狂奔回教室。正在走廊大口喘氣時(shí)，剛從辦公室出來的同學(xué)喊了我一聲：“蔡錦楠，章老師叫你。”說完，他又緩緩靠近我，在我耳邊低喃一聲：“有個(gè)心理準(zhǔn)備”。我心中頓時(shí)騰起一陣不祥的預(yù)感，于是拖慢了步伐慢吞吞到了辦公室門口，在喊出“報(bào)告”的一瞬間，看到了老師陰沉的臉。我七上八下的挪到老師身邊，眼角余光瞧見辦公桌上放著一張打滿紅叉的試卷，上面赫然寫著我的名字。那一道道血紅的叉叉，觸目驚心�！霸趺崔k吧，你自己說”。老師早發(fā)現(xiàn)了我的不自然�！斑@樣的成績都能考出來？你這個(gè)學(xué)期在干什么��？整天就知道玩！玩！玩！是不是沒把心思放到學(xué)習(xí)上來��！”在我的印象中，這些訓(xùn)斥已經(jīng)漸漸淡去，但給我的鼓勵(lì)卻是給我最重要的，永生難忘：“考砸了沒關(guān)系，首先是要把心思放到學(xué)習(xí)上來，關(guān)鍵是要明白自己考砸的原因，一定要好好努力��！”
一顆因挫折而受傷的錯(cuò)若的心靈，因?yàn)槟呐墓膭?lì)而得以溫暖。您用一顆赤忱的愛護(hù)學(xué)生的心，無微不至關(guān)愛和呵護(hù)著我們�！肮胖畬W(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”您從嚴(yán)要求又不失鼓勵(lì)支持，您就是我心目中的好老師。
師之恙
“咦，今天沒見章老師來�。俊痹谥芤坏恼Z文早自修上，向來都早到的章老師卻意外沒有出現(xiàn)。第一堂課是語文課，我們焦急而又無不擔(dān)心的期盼老師的出現(xiàn)，也不知同學(xué)們的眼睛向窗外忘了多久，可以用望眼欲穿來形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。這是，英語老師卻出現(xiàn)在大家的目光中，她慢慢步入教室，一反常態(tài)的收起了招牌微笑，臉色凝重，一陣緊張又難堪的沉默和毫無生氣的寂靜后，英語老師終于打破了這個(gè)寂靜�！斑@段時(shí)間你們聽話點(diǎn)，章老師摔了一跤，骨折了，現(xiàn)在正在住院治療，要很長一段時(shí)間后才能出院，可能要兩三個(gè)月呢！”——全班愕然！在這種氣氛中過了一段時(shí)間，班里的同學(xué)帶來一個(gè)令人吃驚的消息，章老師已經(jīng)提前出院了！不是說至少要兩三個(gè)月嗎？怎么這么快就出院了呢？這時(shí)，我終于明白了，您提早出院，是放心不下我們這些學(xué)生，您不顧醫(yī)生勸阻，堅(jiān)持出院，只為能盡早返校。站上你的三尺講臺(tái)。這時(shí)需要多大的勇氣和關(guān)愛學(xué)生的心才能做到！畢竟這個(gè)時(shí)間相對(duì)于您的傷情太短了。于是，您托人捎來代筆信，在信中，你關(guān)心著新來的代課老師布置的作業(yè)是不是太多，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)成績有沒有掉下來，我們注視著這張飽含著您的愛的代筆信，沉默了良久……
幾個(gè)星期后，您回到了我們的大家庭中。可是，沒過多久，病魔再次襲擊了您。
這天的課上，您一反往常，坐在椅子上上課，手捂著肚子，臉色蒼白地講著課。這一堂課，我們幾乎沒聽進(jìn)去什么，一直在擔(dān)心著您。同時(shí)，我又深深地自責(zé)。我感到愧疚，因?yàn)槟鷰Р槲覀兩系恼n，我們卻沒有認(rèn)真聽。
事后，我們才知道，當(dāng)天晚上和昨天晚上，您都疼的翻來覆去，徹夜無眠。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
病痛壓不垮您熾熱的心，您忍受著痛苦甘愿奉獻(xiàn)。這是您的夢(mèng)想——奉獻(xiàn)之夢(mèng)。
您是真正的好老師，在訓(xùn)誡中鼓勵(lì)，在病痛中掛念。在您的心中，永遠(yuǎn)有一團(tuán)熾熱的靈魂！
那張?jiān)嚲�，那封代筆信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
后記：好老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)普通的名詞。它是一位老師的信仰，一位老師的夢(mèng)想，是一位老師無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。我心目中的好老師——章老師
我心目中的好老師作文4
靜謐的秋夜，閃爍的繁星，這幅如水墨畫的景色是如此的美輪美奐，可是，并不完美。清涼的風(fēng)吹過，一點(diǎn)亮光從云霧背后顯現(xiàn)出來，這就是夜晚的主角——那皎潔的月。有星而無月的夜是空虛的，眾星捧月才使這夜變得更加燦爛而迷人…… ——題記
近來無事，閑時(shí)便回憶回憶往事，大部分往事如縷縷輕煙隨風(fēng)飄散，唯有那我與老師共度的時(shí)光歷歷在目。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比松虝�，不過區(qū)區(qū)幾十年，而在這幾十年中，有著無數(shù)的來往過客，有些只是萍水相逢，而有些卻只是擦肩路人。但有些人卻值得我們永生銘記——那就是我們的老師。
我一生中的老師并不是很多，他們或慈祥，或嚴(yán)厲，或敬業(yè)，或睿智，但我記憶猶新的還是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊晃焕蠋�，是我們的物理老師，也是我們初中的班主任——陳老師。提到他，我的記憶一下就被拉回到了初二剛開學(xué)的時(shí)候，第一次見到陳老師正是在這時(shí)，那是一個(gè)早上，學(xué)校突然決定要給我們換班主任，我們都因這個(gè)消息而驚訝不已。一段時(shí)間后，新班主任走進(jìn)了教室，也給我們做了介紹，但是面對(duì)著陌生的老師，我們不免有些緊張，都在暗自猜測(cè)著這個(gè)老師的性格與教學(xué)風(fēng)格……
進(jìn)入初中以來第一節(jié)物理課使我們真正的與他接觸，并且對(duì)他有了初步的了解。我記得非常清楚，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，即將要來臨的一節(jié)物理課與那位陌生的老師使同學(xué)們暢所欲言。上課的鈴聲響起，有一位衣著樸素、步履穩(wěn)健、風(fēng)神瀟灑的中年男子走進(jìn)了教室，這就是陳老師。他走上講臺(tái)，放下書本，面帶微笑地環(huán)顧四周，說：“今天是我們的一節(jié)物理課，我們不說其他的，就來說說什么是物理，什么是物理學(xué)�！苯酉聛恚o我們介紹了伽利略、牛頓和愛因斯坦三位物理學(xué)家，又給我們簡單的介紹了量子力學(xué)，在這個(gè)過程中他的聲音有時(shí)沉著有力，有時(shí)又宏亮激亢……下課鈴在不知不覺中響起，同學(xué)們?nèi)猿两谏衿娴奈锢硎澜缰�，就這短短的四十五分鐘，已經(jīng)使陳老師那和藹而博學(xué)的形象鐫刻在我們的腦海中。
加減乘除，算不出您的辛勞；詩詞歌賦，頌不完您的敬業(yè)。您不僅和藹，不僅博學(xué)，您甚至還愿意為了我們——與您沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的學(xué)生嘔心瀝血、廢寢忘食，您對(duì)我們的恩情該如何報(bào)答？正所謂“一日為師終身為父”，陳老師就像我們的父親，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注著我們的成長，在必要的時(shí)候提供給我們幫助，給予我們戰(zhàn)勝困難的力量。
只記得有一次，您眼睛已經(jīng)充滿血絲，但您仍然堅(jiān)持為我們批改作業(yè)，有時(shí)甚至就用課間的十分鐘小憩一會(huì)，又是想去找您卻又不忍心打擾，但是，您卻微笑著說沒關(guān)系。您的辛勞，您雖不說出來，但我們都默默地看在眼里，記在心中。
給我印象最深的，還是初二那一個(gè)暑假，為了我們的前程，您是如此的無私。我們學(xué)校每年都會(huì)有參加西安交大少年班的機(jī)會(huì)，我們都沒有奢望能夠去試試，但是您卻鼓勵(lì)我們說：“不論這次考試是有多難，不論你們的成績現(xiàn)在是有多不理想，但是，機(jī)會(huì)難得，同時(shí)它也只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。這一個(gè)暑假，咬緊牙關(guān)努一把力，可能就會(huì)成功，可能勝利就會(huì)屬于你們！”那一個(gè)暑假無論天氣有多么炎熱，無論是刮風(fēng)下雨，我們敬愛的陳老師都堅(jiān)持來給我們補(bǔ)習(xí)，同時(shí)也在無形的鼓勵(lì)著我們�？简�(yàn)我們的時(shí)刻來臨了，我還是因?yàn)橹R(shí)的不牢固而落選，我心里非常失落，但更多的還是對(duì)老師的內(nèi)疚，畢竟，我沒有讓老師的關(guān)心與努力得到更好的回報(bào)。
如今，身在高中的我知道，不能沉湎于過去，要面向未來，陳老師您將是我永遠(yuǎn)的老師，我一定要用我的行動(dòng)彌補(bǔ)過去的遺憾，給您一個(gè)最好的回報(bào)。
桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。陳老師，您是我成長過程中一個(gè)永不忘懷的重要篇章，是我成長歷程中的一位領(lǐng)路人，您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記，您就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文5
每個(gè)人都會(huì)有一位啟蒙老師，老師他們都把我們當(dāng)做自己的兒女一樣，我們生病了，老師會(huì)替我們擔(dān)心；我們得到榮譽(yù)了，老師會(huì)替我們高興，我也有一位這樣的好老師——吳老師。我們都很喜歡她。如果老師是一位辛勤的園丁，那么我們就是還埋在土里的種子，從發(fā)芽到結(jié)果，老師都精心照料，讓我們開出了鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。吳老師在我們“發(fā)芽”的時(shí)候一直伴隨著我們，現(xiàn)在吳老師的頭發(fā)漸漸爬滿了銀絲，我們都知道吳老師很辛苦，她的愿望就是希望我們有個(gè)好的前途，好的工作，好的生活！
吳老師可以說是我們的大朋友了，我們有問題就和她在一起討論，有時(shí)候還在一起聊天，做游戲呢！吳老師的頭發(fā)也有幾根白發(fā)了，不過在我們的心中，她還是和以前一樣年輕，她的眼睛比誰的眼睛都好，她的耳朵比誰的都靈，只要哪位同學(xué)在下面咬耳朵，吳老師就能知道，有時(shí)候用聲音去提醒他；有時(shí)候用眼神去制止他。吳老師可謂是有“順風(fēng)耳”和“千里眼”了。不過，最讓我佩服的還是，班上最調(diào)皮的孩子也甘拜下風(fēng)，因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)讀心術(shù)，會(huì)換位思考。她知道我們想什么，知道我們要做什么。在桃花盛開的時(shí)候，我們常和吳老師下課一起去觀察學(xué)校花壇里的桃花和李花，我們觀察到許多有趣的現(xiàn)象，桃花為什么先開花后長葉，桃樹的枝干為什么有桃膠，我們的吳老師像百科全書一樣什么都知道，這讓我們都非�？鞓�，期待著下一節(jié)課再和吳老師這個(gè)大朋友一起再去觀察，因?yàn)槲覀儠?huì)得到知識(shí)。每次，我都多么希望下課的時(shí)間能夠長一點(diǎn)，哪怕是多一秒鐘��！我好喜歡和吳老師在一起。
和吳老師在一起，我很幸福，因?yàn)閰抢蠋煄臀铱朔四懶∵@個(gè)缺點(diǎn)，她就像母親一樣。她一直讓我和幾位文靜的同學(xué)有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。吳老師讓我上課大膽一點(diǎn)，要多舉手發(fā)言，我也沒有讓吳老師失望，在上課經(jīng)常舉手發(fā)言。有一次，學(xué)校叫各班班主任選幾名大隊(duì)委、播音員和編緝，我當(dāng)上了編緝。但是，因?yàn)椴ヒ魡T不夠，我又去當(dāng)了播音員，雖然第一次播的不好,但老師仍鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己有信心，并且又讓我和另一位同學(xué)去播音，我很感動(dòng)，在家認(rèn)真做準(zhǔn)備，果然第二次比第一次播的好多了�，F(xiàn)在，我更大膽了，無論在課堂上的發(fā)言，還是學(xué)校的各種比賽，我都積極報(bào)名參與。謝謝您吳老師，是您讓我從一個(gè)自卑的女孩逐漸鍛煉成自信的女孩。吳老師還鼓勵(lì)我們展示自己的作文，積極去投稿，雖然我只在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，但是老師還是表揚(yáng)了我。在這次投稿中，我的作文沒有被選中，但石文清的被選中了，我心里為他高興，又為自己失望，恨自己為什么不把作文寫好點(diǎn)呢？我默默在心里下定決心：給《意林》投稿，既能練習(xí)了寫作，又憑自己的能力證明自己的實(shí)力，還得到了稿費(fèi)，一舉三得！果然，后來我的作文都比以前寫的更好了，在吳老師的作文點(diǎn)評(píng)中，我知道我的作文如果畫上點(diǎn)睛之筆就更好了，我知道還要精益求精，讓自己寫的文章更好。老師還常常對(duì)我們說：“你們可不能當(dāng)知識(shí)出賣站，也不要讓吳老師當(dāng)知識(shí)回收站！”我知道： 我絕不會(huì)把我的知識(shí)又還給老師，如果老師再多點(diǎn)給我，我倒是非常愿意收藏，并加以利用，所以讓我的作文會(huì)越來越好，多次獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！對(duì)此，我非常感謝我的好老師。
記得還有一次，我們班有一位同學(xué)因?yàn)樨澩姘咽直劢o摔骨折了，正巧還有一位同學(xué)因?yàn)榕栏咭舶咽纸o摔骨折了，在他們住院的時(shí)候，吳老師和我們班的幾位同學(xué)一起去看望他們。頓時(shí)，我感覺生病的同學(xué)真的好幸福，我也好想生病哦，這樣就可以被老師關(guān)心了。一日之師，終生之母��！
我心目中的好老師如同我的母親，我的好朋友一樣，她的擔(dān)憂，她的高興，她的傷心我都知道。下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹫f心事；上課時(shí)，我們一起學(xué)知識(shí)。同學(xué)們們都愛她，都佩服她！
我心目中的好老師作文6
生活中，好老師有很多，他們都值得尊敬，但真正能影響我的人，卻是很多人都容易忽略的生活老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
時(shí)間倒轉(zhuǎn)到一年半以前。還記得剛到一六八的情形：我和爸爸媽媽拎著大包小包，迫不及待地踏進(jìn)校門。望著這片嶄新天地，我的內(nèi)心頓時(shí)充滿憧憬：真不知道在這個(gè)陌生校園里能不能找到幾個(gè)知心朋友，或者是碰到哪個(gè)能影響我一生的好老師。
報(bào)過名以后，我就去寢室了。我剛一進(jìn)樓層，就看見一個(gè)個(gè)子矮小的人正在指揮同學(xué)們干活。起初我以為是哪個(gè)同學(xué)的家長正在協(xié)助老師指揮，也沒怎么在意，直到我聽到一個(gè)同學(xué)向她打了一聲招呼“老師好”后，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)“侏儒”竟是我的生活老師劉老師！我的心頓時(shí)涼了半截，腳步也不由自主地停了下來。這時(shí)，劉老師轉(zhuǎn)過身來，看著我站著不動(dòng)，就關(guān)切的問我：“這位同學(xué)怎么了？是找不到寢室嗎？”我猛然回過神來，趕緊說了一句“老師好”。就在老師的帶領(lǐng)下，走向我的寢室。一邊走，我還一邊嘀咕：這老師真是出人意料，真不知道在她帶領(lǐng)下生活三年會(huì)有什么收獲……
第二天早上天才微微亮，我就被一陣急促的哨聲給驚醒了。我睜開眼睛一看，才六點(diǎn)！要知道，平時(shí)在家我都是七八點(diǎn)才醒的！我真想在床上多睡一會(huì)，可是這畢竟是第一天，還有好多事情等著我去完成，如果繼續(xù)睡怕是耽誤了其他事情。想到這，我也就勉強(qiáng)爬了起來，睡眼朦朧的洗漱去了。
第三天早上，老師又是六點(diǎn)吹哨，我躺在了床上，突然不想起來。回想昨天一起床，我就在疊被子、洗漱、吃飯、學(xué)習(xí)中消耗了一天的時(shí)光。我一開始的新鮮感消失了，轉(zhuǎn)而代之的事對(duì)這種生活的厭倦。我感覺自己就像一臺(tái)機(jī)器，在生活區(qū)的劉老師的手下被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸地，我對(duì)劉老師產(chǎn)生了不滿，因?yàn)槲艺J(rèn)為她對(duì)我們的管教簡直嚴(yán)格到苛刻！每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，劉老師都要求我們必須達(dá)到10分，否則就會(huì)被視為不合格。這樣的要求對(duì)我來說實(shí)在很難�？墒�，劉老師不會(huì)在意更不會(huì)理會(huì)我愿不愿意，只是要求速度和質(zhì)量。特別是在大掃除的時(shí)候，劉老師甚至?xí)苯釉谖覀冎車O(jiān)督，讓我們只能專心干活而不能偷懶。隨著日復(fù)一日的訓(xùn)練，我雖然表面上適應(yīng)了這種生活，可內(nèi)心卻產(chǎn)生了抵觸心理。漸漸對(duì)這一六八的生活失去了信心。
然而這種觀念雖然伴隨了我很久，但在那一次卻改變了。
開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校就要放國慶假了。我不禁在心里歡呼雀躍：“終于可以暫時(shí)告別這個(gè)‘魔鬼訓(xùn)練營’了！”國慶放假第一天，媽媽說要大掃除，我的任務(wù)主要是拖地。我一聽心里很不情愿，有時(shí)打掃衛(wèi)生！不過母命難違，我也就答應(yīng)了。我拿到拖把，第一反應(yīng)就是洗干凈，然后拖地，知道把地拖得一塵不染為止。媽媽看到我的勞動(dòng)成果很是高興，練練說我在學(xué)校的這一個(gè)月沒白待，然后又說是生活老師教得好等等。這是，一聽到媽媽說劉老師好我就感到氣憤。于是，我便很生氣地把劉老師怎樣嚴(yán)格要求我統(tǒng)統(tǒng)說給媽媽聽。媽媽聽完，原本笑意融融的臉漸漸嚴(yán)肅起來。媽媽望著滿不服氣的我說：“孩子，你知道劉老師為什么要這樣要求你嗎？”我愣了一下，因?yàn)檫@個(gè)問題我從來都沒有考慮過，我下意識(shí)的搖了搖頭。媽媽語重心長的說：“那是因?yàn)閯⒗蠋煇勰惆。∷自捳f‘打是親，罵是愛’，劉老師之所以對(duì)你苛刻是因?yàn)樗胱屇銓W(xué)號(hào)，想對(duì)你好。如果她不這樣要求你，而是放縱你，你會(huì)學(xué)號(hào)嗎？這就好比母親和兒子，只有母親好好管教，她的兒子才會(huì)有出息。而在學(xué)校，媽媽不在身邊，誰來管教？所以，劉老師就是你的媽媽，就是在學(xué)校管教你的母親呀！”
一語驚醒夢(mèng)中人，我仿佛是被人用木棒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把腦袋給徹底敲醒了。至此，我才明白，劉老師竟然自始至終都把我和其他同學(xué)放在心里的第一位，把我們當(dāng)做兒子看待，而我卻渾然不知。原來，真正能影響我一生的好老師，不是別人，正是那道曾經(jīng)給我忽略的背影——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
我心目中的好老師作文7
一個(gè)人的成長過程中從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，細(xì)細(xì)算來有多少老師培育、教導(dǎo)過自己，但真真留在記憶深處的，自己認(rèn)為的好老師也許并不多。但我們村的一位老師—方有仁老校長卻留在我們村的每個(gè)人心中，是我們?nèi)迦诵哪恐械暮美蠋煛?/p>
我的家鄉(xiāng)韭菜沖是一個(gè)四面環(huán)山的美麗鄉(xiāng)村。但交通不便、飲水短缺、生產(chǎn)力落后。人們都想通過讀書跳出農(nóng)門，離開家鄉(xiāng)。方老師是建國后我們村第一個(gè)跳出農(nóng)門的人，可他自六十年代天祝師范畢業(yè)后就回到家鄉(xiāng)，一直在村里任教，直到二零零一年退休。耕耘教壇四十年，扎根家鄉(xiāng)一輩子，他培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，教育了一代又一代人，村中的讀書人幾乎都是他的學(xué)生。因?yàn)榇遄硬淮�，學(xué)生不多，老師就更少，而向他那樣受過正規(guī)教育的老師全校也就他一個(gè)。他是校長也是老師，而且是代課最多的老師，他啥課程都教，啥課都教的很好，每個(gè)孩子都喜歡上他的課。
方老師的守時(shí)是全村有名的。那時(shí)人們家里都基本沒鐘表，人們看時(shí)間除了望太陽，便是看方老師上下班來判斷。而他總是風(fēng)雨無阻地按時(shí)上下班，是村里的“定時(shí)鐘”。大人們總愛對(duì)孩子說：“方老師都上學(xué)去了，你還不去？”于是，孩子二話不說，背起書包一溜煙跑了。地里干活的人也總愛說，中午了，方老師都放學(xué)了，我們也下地吧……他家住在村里的最下邊，而學(xué)校在村里的最上面，村里人的房子像梯田一樣傍山而建在山的陰面，上學(xué)的路依山而修在山的陽面，所以家家戶戶只要一出大門就能看到路上的方老師的身影。幾十年來他一直是那條路上最美麗也最亮麗的一道風(fēng)景。
方老師和藹可親，總以仁愛之心對(duì)待每個(gè)學(xué)生。他從不打罵我們，如果誰犯了錯(cuò)誤，他便用嚴(yán)厲的目光看著我們，或用手中時(shí)常拿著的那塊木板在講桌上敲打幾下，那做錯(cuò)事的孩子立刻就低下了頭。方老師最嚴(yán)厲的懲罰莫過于讓我們?cè)谛@里“寫方子”（用廢電池的電池芯在地上寫字），或站在他的辦公室外背一篇課文。只要一完成任務(wù)，我們就可以“恢復(fù)自由”了。
方老師尤其會(huì)揚(yáng)人之善，忘人之過。誰做了啥好事、誰的作業(yè)寫得認(rèn)真、誰的作文寫得好，他都記得很清楚，在星期五下午的全校大會(huì)上準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)一番。被表揚(yáng)者自是會(huì)有再接再厲的信念，生怕下次不好讓大家恥笑，而聽者更是想自己也要努力，爭取這樣的光榮時(shí)刻。這樣的方式還真是鼓舞了不少人呢！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的語文試卷分?jǐn)?shù)高、卷面整潔，方老師便在全校師生面前拿著我的試卷讓大家看。我的心中滿是喜悅、自豪，覺得光彩極了。以后一考試我就想起那個(gè)難忘的場(chǎng)面，我便告誡自己更加努力地去答好試卷，寫好字。
可每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤，不論大小，只要他教育之后再絕不提前。方老師用他自己特有的教學(xué)方式，用他對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的愛詮釋著對(duì)教育的理解，對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教育的信念。
方老師是我們的良師，也是我們的益友。課堂上他傳道、授業(yè)、解惑，是大家喜歡的好老師；課后他便是我們的朋友，和我們一起打球，一起游戲。我們總喜歡在放學(xué)、上學(xué)的路上和他走在一起，聽他講故事，和他開玩笑，一個(gè)個(gè)前呼后擁地跑在老師周圍 。若在有雪的時(shí)候，老師還會(huì)抓一把雪塞在最調(diào)皮的那個(gè)男孩的脖子里，引得大家一陣好笑，歡笑聲便久久蕩漾在小路上空。
而今，方老師已是七十多歲的人了，他依然堅(jiān)守在家鄉(xiāng)那靜寂的土地上！在他從教的四十多個(gè)春秋里，從一個(gè)二十歲不到的小伙子到兩鬢斑白的花甲老人，家鄉(xiāng)的小路上留下了他多少艱辛的足跡？灑下了他多少耕耘的汗水？少年變老人，將近半個(gè)世紀(jì)的滄桑歲月，他固守著自己的教育之夢(mèng)，人生之夢(mèng)，不慕城市的繁華，耐得住窮鄉(xiāng)僻壤的寂寞，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他是平凡的，但在如此日復(fù)一日，年復(fù)一年的平凡之中折射出的卻是老一輩教育工作者默默奉獻(xiàn)的偉大！我想，群山會(huì)記住他的偉大，人民會(huì)記住他的無私！
每當(dāng)我想起方老師，心中那敬佩、愛戴、崇敬之情便油然而生。已為人師的我也時(shí)時(shí)鞭策我自己要向方老師那樣做一個(gè)懷揣夢(mèng)想，人人愛戴的好老師 ，辛勤耕耘在百花園中，育的春色滿園、桃李芬芳。
我心目中的好老師作文8
一直，有這么一個(gè)人，總為我們鋪起通往知識(shí)的殿堂的捷徑；一直，有這么一個(gè)人，用她身上的光和熱，燃燒著自己，只為了我們的未來；一直，有這么一個(gè)人，嘔心瀝血，點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程……她，就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——?jiǎng)⒅韭攧⒗蠋煛?/p>
茬苒，時(shí)光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級(jí)那懵懂無知的孩子，走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期，成為了一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。而劉老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當(dāng)然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，劉老師付出的，也比我們想象中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。
在我殘缺的記憶里，也有一些深痕，是親愛的劉老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期，我正在班級(jí)旁的花園里與繆雨熙聊天和玩耍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過來，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“周子煊，劉老師叫你去一下辦公室�！蔽乙汇�，嘩得全身冷下來，感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會(huì)兒之后，我便緊張地往樓下的辦公室里走去。
一走進(jìn)辦公室后，劉老師立馬看見了我，眼神里裝滿了不滿與疑惑，板著臉，有些生氣的對(duì)我說道：“周子煊，你這段時(shí)間怎么一回事兒�。∽鳂I(yè)開始清不著了，還跟我不做完，你看你的數(shù)學(xué)！快到楊老師哪兒去！”我腦子里猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到楊老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里，我想了許多：怎么會(huì)這樣呢？我……我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎？我低頭一看，啊！原本50分滿分的題單，我卻只有29分！楊老師仰著頭惡狠狠地瞪著我，一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題，一邊訓(xùn)斥道：“周子煊，你先跟我看哈，前面哪個(gè)同學(xué)下了40的！張靖，49；鄭恒麟，49……而你呢？這里錯(cuò)，那里錯(cuò)，這些題你難道做不起嗎？有些還跟我空著不做！……”我低著頭，死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心里。我什么也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業(yè)的劉老師，正看著我，那么的疑惑，好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從劉老師的目光中，我意識(shí)到了自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的惡果，我應(yīng)該為自己的行為買單。因此，我并沒有哭泣，只是咬著嘴唇，握著拳頭，心中計(jì)劃著怎樣改變自己……
后來，我擠出下課的時(shí)間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了劉老師。沒想到，劉老師不僅沒罵我，還微笑著對(duì)我說：“沒事的，只要改正就好，不用那么重視，”劉老師拍著我的肩膀，繼續(xù)說道：“你是聰明人，老師相信你會(huì)改正的！那么，現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了哦！”那一瞬間，我被震撼了。不知為什么，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感覺劉老師的一番話就如一束陽光，猛地射進(jìn)我的心田，把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水，用顫抖著聲音說：“劉老師，我不會(huì)讓您失望的！”說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑著，可卻在輕聲嗚咽。我對(duì)自己做了一個(gè)加油的手勢(shì)，抹干淚花，奔向教室，心中默念道：做一個(gè)最好的自己！
老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培！
如果我是一個(gè)詩人，我將以滿懷的熱情寫下動(dòng)人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠(yuǎn)。然后把它獻(xiàn)給您——我胸懷博大，知識(shí)淵博的老師。祝愿您開心無窮，身體函數(shù)斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是��！教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令令人永志不忘！劉老師，您永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師！
我心目中的好老師作文9
俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。其實(shí)，我認(rèn)為做老師最難，也最忙。老師們的工作時(shí)間決不能用“朝八晚五”來限制的，早有六七點(diǎn)鐘就早早的來到學(xué)校，晚上回到家里仍然要做業(yè)務(wù)，有時(shí)為了上好一堂四十分鐘的課，卻要花費(fèi)好幾個(gè)四十分的時(shí)間來備課。常聽人在羨慕老師工作之輕松，一星期才上10節(jié)課，才四百分鐘，才近七個(gè)小時(shí)。誰能解其中的難處啊，備一堂課要日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料……這些對(duì)于老師都是“家常便飯”，從教二十年自己深有體會(huì)，每天的生活都是在這樣的情況下度過的。
在我的心中一直有一位好老師指引我前行，她就是我們學(xué)校的張校長。她，一個(gè)其貌不揚(yáng)，言不見經(jīng)傳的嬌小女人。記得初次相識(shí)的她梳著一頭齊耳短發(fā)，總是面帶微笑，露出一口小白牙，樣子蠻可愛，她的名字在學(xué)校的大會(huì)小會(huì)上頻頻出現(xiàn)，是我這個(gè)初為人師的榜樣，我們雖然在同一個(gè)單位，可是見到一次都很難，更別說向她學(xué)習(xí)，向她請(qǐng)教了，就連碰面的機(jī)會(huì)都很少，對(duì)于她的種種好，我并不完全相信，對(duì)于道聽途說的東西我從不認(rèn)可。也許上蒼眷顧我對(duì)事業(yè)的一片熱情之心吧，給了我們結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì)，那是我結(jié)婚后的事情，由于我的丈夫和她的丈夫是同學(xué)，我們的接觸漸漸的多了起來，并成為閨中密友。
如今人到中年的她，工作干勁一點(diǎn)沒減，每天仍然像二十幾歲的年輕人一樣，早晨6點(diǎn)多到校，晚上工作到很晚才回家。記得前年她家里的事很多了，自己的身體又不好，但她仍然忍著病痛堅(jiān)持工作。當(dāng)時(shí)孩子面臨升學(xué)，老人需要照顧，工作中，既要教課，又要做好教導(dǎo)主任的工作。偏偏在這時(shí)自己的身體又接連出現(xiàn)問題，先是血管瘤需要每周去長春打冷凍針，打完針休息，但她沒有按照醫(yī)生的囑托去做，依然克服病痛的折磨堅(jiān)持上班。每天貓著腰邁小步走路，忍著病體上的疼痛，在課堂上還要興趣盎然，精神飽滿地給同學(xué)講課。始料未及的事舊病未好新疾又發(fā)，20xx年1月份，不慎摔了一跤，竟然摔斷了三根肋骨，在家休息不到一個(gè)月就面臨著開學(xué)。家人不理解地說：“別逞強(qiáng)了，可不是拿身體開玩笑的年齡了，”她沒有說什么，但是她知道孩子們需要她，學(xué)校也需要她，她毅然地踏出家門，重返工作崗位，同事玩笑地說：“你還想升到哪去呀？如此賣命？”她只是一笑了知。她很普通平凡，與她的接觸中并沒有發(fā)現(xiàn)她有“三頭六臂”，更沒有發(fā)現(xiàn)她有什么法寶，可是為什么每到學(xué)校遇到棘手的分班問題，都是選擇她去擔(dān)任新班的班主任工作，而叫囂的家長聽說她擔(dān)任班主任卻悄然離去，她一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女人，用什么征服家長和學(xué)生的心，這一直在我的心中是個(gè)謎。
人們常說“近朱者赤近墨者黑”，在頻繁的接觸中心中的謎漸漸解開，她的優(yōu)秀品質(zhì)、精益求精的工作作風(fēng)潛移默化的影響著我，更加深切的體會(huì)到她那些榮譽(yù)的背后是多少心血的付出：她沒有因?yàn)槌鯙槿四傅⒄`學(xué)生一節(jié)課，也沒有因?yàn)楹⒆由≌?qǐng)過一天假，也沒有因?yàn)樯砑娑嗦毝偕弦还?jié)課，少批一本作文，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，從不有一絲偷閑，對(duì)待同志更甭提有多熱心，任何一位同事有困難，只要她能辦得到的從不推三阻四，是老師心目中的好領(lǐng)導(dǎo)，是我心目中的好老師，好姐妹。對(duì)待學(xué)生更不用說，用她滿心的愛，用她如火的的情溫暖著、感染著我，你是學(xué)生心目中最美、最好的老師，也是我心目中的最好榜樣。對(duì)待家長你總是和顏悅色面帶微笑，從不顯示教師的威嚴(yán)，你用人格魅力征服了我，征服了大家這是同志們對(duì)你的高度評(píng)價(jià)---你是我心中最好的老師，我為有你這樣的好老師做朋友更是我的福分。
我為有你這樣的朋友而自豪，在以后的工作中，時(shí)刻以你為榜樣，不斷進(jìn)取，爭做一名學(xué)生心中最好的老師。
我心目中的好老師作文10
在每個(gè)人的一生當(dāng)中，尤其是未成年的求學(xué)階段，都能遇到幾個(gè)好老師。老師，是人們尊敬的對(duì)象，是靈魂的工程師。老師，兩個(gè)十分不起眼的字，卻培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。因此，人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的句子去贊美老師。每位老師都是那么的無私，把自己的知識(shí)都傳授給我們。不懂，老師會(huì)耐心的輔導(dǎo)你；不會(huì)，老師會(huì)仔細(xì)的教你。只要你有一丁點(diǎn)兒困難，老師都會(huì)熱心的幫你。做錯(cuò)了事，老師也會(huì)寬容你。柴老師，就是這樣的好老師。
柴老師是我們的英語老師，也是學(xué)校的教導(dǎo)主任。她總是笑瞇瞇的，對(duì)每個(gè)人都是十分友好。深圳這里的英語，對(duì)于我這名內(nèi)地的轉(zhuǎn)學(xué)生來說，是十分難。那時(shí)，我只認(rèn)識(shí)二十六個(gè)字母和一些十分簡單的單詞。當(dāng)時(shí)，我很怕上英語課，怕老師提問，怕答不出來，很沒面子。上課時(shí)總把頭埋得低低的。但是，柴老師那詼諧的語言，生動(dòng)的課程吸引了我.為了使我每節(jié)課的知識(shí)都學(xué)懂學(xué)透，柴老師教我們唱英文歌曲，并且?guī)е覀兒椭魳返男婶骠嫫鹞�，這時(shí)候的柴老師就像大姐姐，一點(diǎn)兒也不像近50歲的人。她活潑而自如的舞姿把我們帶到了自由王國，我在這種氛圍中忘卻了羞澀，膽量不知從哪兒跑了出來，跟隨著柴老師唱啊跳啊，頓時(shí)師生之間的距離縮小了，單詞和句型也在歡歌笑語中不知不覺地掌握得越來越多。從此，我上課不僅仰起了頭，有時(shí)還竟敢搶著發(fā)言，每次柴老師都會(huì)用不同的方式給我鼓勵(lì)，讓我的自信在鼓勵(lì)中逐漸形成，步步升騰。我天天盼望英語課，如果哪一天，柴老師因事調(diào)課，不僅是我，全班同學(xué)都會(huì)情不自禁地發(fā)出遺憾和不滿的噓聲。不久的一次測(cè)試中，我第一次考出了讓自己和家人滿意的成績。我想：如果不是柴老師的教導(dǎo)，如果沒有柴老師的鼓勵(lì)，就沒有我的今天。
柴老師是我們喜愛的大朋友，尊敬的師長，有時(shí)候更像我們的慈母。五年級(jí)的一天，學(xué)校組織我們參加一項(xiàng)考試，每人要交報(bào)名費(fèi)七元。柴老師出于對(duì)我的信任，讓我?guī)退斟X。幾天過去了，我一共收了近二百元。我把這些錢裝在一個(gè)錢包里，生怕把錢弄丟了。擔(dān)心的事終于發(fā)生了。那一天下午放學(xué)，我竟然把錢包忘在了班級(jí)里。上車回家之前，我突然發(fā)現(xiàn)錢包沒帶，第一個(gè)念頭就是回班上找。于是飛一樣的跑回學(xué)校。在路上，我給自己做了最好和最壞的打算，心里一直念著：錢千萬不要丟啊！千萬不要啊！可是待我跑回教室，錢，包括錢包全都不見了蹤影。我傻了，一下子坐在椅子上，腦子里一片空白。我想哭，可哭不出來，因?yàn)榭奘菦]志氣的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)有幾位同學(xué)還在教室，看到我這種表情，連忙跑過來問我發(fā)生了什么事。我?guī)缀跏菐е耷桓嬖V他們的。他們聽完后，第一反應(yīng)是去找柴老師。我們快步走向教導(dǎo)處。一到門口， 我的眼淚不知怎么搞的竟然不聽話地一下子流了出來。我哭，不是因?yàn)槲椅�，而是好象見到媽媽，所有的自�?zé)也好，慚愧也罷一股腦地涌上心頭，淚水像斷了線的珠子順著兩腮流了出來。柴老師看我哭的那么傷心，撫摸著我的肩頭笑著問我發(fā)生了什么事？我一邊哭著一邊把事情一五一十的講了一遍，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，老師，對(duì)不起�！辈窭蠋熞娢铱薜倪@么傷心，沒有責(zé)備我，反而摟著我的肩膀，一邊幫我擦著腮邊的淚水，一邊慈母一般地柔聲對(duì)我說：“不要哭了，不要哭了。”之后，柴老師又給班主任老師打了一個(gè)電話，請(qǐng)班主任老師明天幫忙調(diào)查。然后，柴老師看了一眼窗外，對(duì)我們說：“天色不早了，你們也回家吧！”
第二天，班主任老師找到了拿錢的同學(xué)。但，在這件事中，柴老師對(duì)我的寬容讓我永遠(yuǎn)忘不了,也讓我學(xué)會(huì)了寬容。
“��！每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌頌老師的歌，時(shí)時(shí)在我心頭唱響。是的，老師不僅教我們知識(shí)，更重要的是用他們的言行舉止教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。我們�(nèi)〉媒裉斓某煽�，全都是老師們嘔心瀝血的結(jié)果。老師就像一艘船，載著我駛向那成功的彼岸。眼看著，彼岸不再是彼岸，離我們?cè)絹碓浇恕?…
我心目中的好老師作文11
一看到這個(gè)作文題目，一張笑瞇瞇的圓臉立刻浮現(xiàn)在我的眼前，她就是我心目中的好老師—丁老師。
2008年，我在茶嶺中心學(xué)校讀二年級(jí)。丁老師是我們二（1）班的班主任。她中等身材，臉圓圓的，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，并且露出潔白而整齊的牙齒，同學(xué)們都非常喜歡她。我是個(gè)活潑開朗的小女孩，平時(shí)對(duì)班上的事非常熱心，所以同學(xué)們一致推選我當(dāng)班長。眾所周知，那年的5月12號(hào)，四川汶川發(fā)生了8.0.級(jí)大地震。那幾天，丁老師每天進(jìn)教室都愁容滿面，她給我們講的最多的就是汶川人民的受災(zāi)情況以及在地震中涌現(xiàn)出來的感人事跡。講到動(dòng)情處，我發(fā)現(xiàn)老師的眼角滲出了淚花。
“地震無情人有情�！比珖嗣穸枷�?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手，我們?nèi)熒?dāng)然也不例外。還記得捐款的那天上午，丁老師提前對(duì)我們進(jìn)行思想動(dòng)員，聽著老師情真意切的話語，想想自己班長的身份，我嗖地一下站起來，大聲說：“老師，我下午帶一張一百元的.紅錢來！”刷的一下，同學(xué)們的眼光都向我看齊，有的羨慕，有的贊揚(yáng)，還有的表示懷疑。丁老師微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，她說：“齊亦凡同學(xué)能有這份心是最難得的，錢不在乎多少，只要同學(xué)們盡心盡力就好�！敝形绶艑W(xué)后，我一路小跑到家，一到家門口，發(fā)現(xiàn)鐵將軍把門鎖，我的心涼了半截，這才想起爸爸媽媽去給舅爹爹做壽去了，飯菜放在電飯煲里。我拿起藏在門旁邊的鑰匙打開門，顧不上吃飯，翻箱倒柜地找起錢來。我的目標(biāo)是找到一張紅錢，可是我把所有能藏錢的地方都翻了個(gè)底朝天，就是沒看到錢的蹤影。怎么辦呢？我心急如焚，去跟老師同學(xué)解釋一下吧，可他們會(huì)相信我說的話嗎？況且，我是一班之長，在捐款這件事上我怎能落后？不行、不行、萬萬不行！這時(shí)，我的目光落在了書柜上，書柜的一角放著一張一百元的大鈔，只可惜它是一張假錢，這張錢是舅舅在外開飯店時(shí)收到的。小小的我拿出這張錢仔細(xì)端詳，覺得它和真錢沒啥兩樣。我把它捐上去，說不定老師和同學(xué)們不會(huì)發(fā)現(xiàn)？說不定它也能給災(zāi)區(qū)小朋友買吃的？想著丁老師看我時(shí)那贊許的目光，我咬咬牙，把錢揣進(jìn)了口袋。
來到教室，我如坐針氈，手死死地攥住那張錢�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，丁老師抱著捐款箱走進(jìn)了教室，我不敢朝老師望，我身邊的同學(xué)把自己帶的5元、10元……紛紛塞進(jìn)了捐款箱。我的屁股像被什么東西粘住了一樣，想站卻站不起來�！褒R亦凡，你怎么還不捐吶？”旁邊的同學(xué)小聲催促我。我低著頭，紅著臉挪到了捐款箱旁，我覺得所有的眼睛都在朝我看，仿佛已看出了我的秘密，一緊張，錢沒塞進(jìn)去，我扭頭就走。一下午，老師說的話我一句話都沒聽清，偶爾偷偷抬眼望老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師恰巧也在微笑地看著我，嚇得我趕緊躲開目光。老師如果發(fā)現(xiàn)我捐得是假錢，同學(xué)如果發(fā)現(xiàn)我捐得是假錢，我不敢往下想……
我魂不守舍地回到家，想著老師平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)，想著同學(xué)們對(duì)我的信任，想著災(zāi)區(qū)人民的苦難……我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我決定明天就去跟老師認(rèn)錯(cuò)。我把自己的所作所為告訴了媽媽，媽媽也支持我那樣做。第二天一大早，我來到丁老師的辦公室，丁老師笑瞇瞇地望著我。我吞吞吐吐地說：“老師，我想換回昨天我捐得那張錢�！敝灰姸±蠋熇_抽屜，笑著說：“老師知道你會(huì)來的，瞧，老師把它留在這里了！”我的眼淚奪眶而出，原來，老師早就知道我捐得是一張假錢，她卻沒有當(dāng)眾戳穿我。丁老師摸著我的頭說：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，難得可貴的是有的人知錯(cuò)能改，學(xué)會(huì)做一個(gè)正直、善良、誠實(shí)的人，這才是給災(zāi)區(qū)人民最好的禮物！這張錢就給你留個(gè)紀(jì)念�！蹦且豢�，我突然覺得自己長大了好多。
我心目中的好老師作文12
她是一朵頑強(qiáng)美麗的格桑花，在寒風(fēng)中開放，在烈日下成長，用最美的年華撐起高原的希望，任愛的種子灑遍山間的每一個(gè)角落。
——題記
“老師好！”
一聲聲稚嫩的童音打破了喜馬拉雅山山腳的沉寂，孩子們揚(yáng)起頭，笑容在寒風(fēng)中如花般綻放。早早來到教室的格桑德吉備好課本，開始給孩子們上課，“今天我們來學(xué)習(xí)……”教室里靜悄悄的，每個(gè)孩子都挺立著小小的身板，細(xì)心傾聽著老師的諄諄教誨�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦抢世实淖x書聲，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了冰冷的深山，滋潤了每一寸土地，靈動(dòng)了每一顆心靈。
這一幕，出現(xiàn)在支教老師格桑德吉任課的第十三個(gè)年頭，超過130個(gè)孩子齊聚在幫辛村教室，帶著求知的欲望共同學(xué)習(xí)�！拔蚁氘�(dāng)老師，然后給這里很多上不起學(xué)的孩子，都要能夠上學(xué)。”
格桑德吉的愿望，沒有華麗的詞藻，只是為了回報(bào)這一片生養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)。為了達(dá)成理想在河北師范大學(xué)畢業(yè)的格桑德吉，放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，毅然回到墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)支教。因?yàn)槌Ｄ昴嗍骱蜕襟w滑坡，幫辛鄉(xiāng)是全縣最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)，這里路途過于艱險(xiǎn)，許多孩子無法正常上學(xué)。
為了讓更多的孩子回到學(xué)校，15年來，格桑德吉翻山越嶺的去勸學(xué)。行走在泥濘的小路，漆黑的山崖上，她的掌心微微滲透出汗水，緊鎖的眉頭有幾分松動(dòng)，急急敲開門，她走進(jìn)破舊不堪的屋里，抬頭看看，是屋頂上破舊的木板。也許是貧窮的原因，又也許是因?yàn)闆]有上學(xué)的經(jīng)歷，任晴拉姆的爸爸一直低著頭，微微倚靠著門板，嘴唇蠕動(dòng)著，卻不做言語。想必是不想讓自己的女兒上學(xué)。見狀，格桑德吉搖了搖頭，口中發(fā)出一聲輕微至極的嘆息，走到女孩身邊，拉起她的手，眼睛的深處透露出對(duì)孩子的期望，見老師來了，女孩怯怯的抬頭看看，卻在對(duì)上老師的目光后飛速低下了頭。緊緊拉著老師的手，格桑德吉明白，這是孩子想要上學(xué)的暗示，“學(xué)校有八塊錢的營養(yǎng)早餐，吃的也好，住的也好……”見他久久沒有回答，格桑德吉語重心長的對(duì)他說：“能說幾句漢話嗎、說不來是吧？能看懂文字嗎？什么也不懂，那孩子也會(huì)變成你自己，想象她的前途吧！”聽到這里，孩子爸爸看了看自己因常年做農(nóng)活而干裂的手掌，眼睛濕潤了……終于緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄愦饝�(yīng)了，9月開學(xué)就要送下來啊�！�
格桑德吉欣喜萬分，起身向外走去，身后是任晴拉姆銀鈴般的笑聲，仿佛代表了祖國的美好未來。
在她的艱苦努力下，門巴族孩子由一開始的失學(xué)率百分之三十變成了后來的入學(xué)率百分之九十五，她教過的學(xué)生有6名考上了大學(xué)，20名考上了大專，中專。她多年的心血沒有白費(fèi)，這些學(xué)生是她一生的驕傲。也許為了學(xué)生她冷落了親情，忽略了女兒，但是她知道培養(yǎng)學(xué)生是事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是本能，一切都是為了自己的學(xué)生，這，才是一個(gè)人民教師永恒的追求。
從大山走出，卻又放棄機(jī)會(huì)回到了大山。她為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的人生，用淳樸的心靈和堅(jiān)忍不拔的精神為孩子們插上理想的翅膀�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睘閷W(xué)生，她付出了一切，但在她看來，只要看到學(xué)生們獲得新知后幸福的笑容，內(nèi)心就會(huì)充滿快樂。
多年后，“感動(dòng)中國人物”獻(xiàn)給了她這樣的頒獎(jiǎng)詞：“不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖，門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)。堅(jiān)守在雪山、河流之間，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)注入一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火�！备裆５录�，你用堅(jiān)韌的心靈對(duì)抗惡劣的環(huán)境，執(zhí)著堅(jiān)定的信念叩響求知的大門，用無私的付出點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想。你不畏艱苦，詮釋了新時(shí)代人民教師的職業(yè)道德。
在社會(huì)洪流中，還有許許多多向她這樣不為聚光燈所照耀，游離于社會(huì)視野之外的人，雖然她們所經(jīng)歷的是常人無法想象的困難，所面對(duì)的是艱難困苦的環(huán)境，但她們都執(zhí)著理想的光芒，引領(lǐng)未知的前方，用一顆熾熱的心鑄造出每個(gè)孩子的夢(mèng)想。正是這樣的無數(shù)個(gè)“她”才支撐起了民族的未來社會(huì)的脊梁。
我心目中的好老師作文13
師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛來教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。善于做人師、精于做經(jīng)師。她做得很自然，做得很出色。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來微不足道的，也要鼓勵(lì)表揚(yáng)一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
老師接受了初一的語文教學(xué)，吳老師的事跡他們都在學(xué)習(xí)，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕老師，我也不例外。老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是老師的學(xué)生而驕傲，老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。屈指算來，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當(dāng)中，有的對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)厲；有的上課很風(fēng)趣；有的注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；也有的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎？我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識(shí)永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng)，為我們播撒知識(shí)的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識(shí)的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時(shí)應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧��！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會(huì)親切的稱她為陽光老師。她會(huì)精心備課，會(huì)嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對(duì)班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對(duì)待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長處，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。我上一年級(jí)時(shí)，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對(duì)我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。
我心目中的好老師也是一個(gè)具有愛心的人。我覺得愛心是一個(gè)好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。記得有一次我生病了，同學(xué)幫我去告訴老師而班主任不在，是您，幫助了我還用親切的話語溫暖我，親自把我送到樓下我當(dāng)時(shí)雖然沒有流下淚但我早在心里默默的感謝。
我真想大聲的對(duì)您說：“老師謝謝您。”
我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動(dòng)深深的影響了我，打動(dòng)了我。可見，一個(gè)好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。
我心目中的好老師作文14
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！崩蠋熆傆幸环N精神在感染著我們。我心目中的好老師時(shí)刻在燃燒著一種奮斗精神。 奮斗，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的伴侶，是通向理想彼岸的舟楫。奮斗精神鼓舞著我為自己的青春奮斗，讓青春無悔。
我心目中的好老師維尼曾經(jīng)說過：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有奮斗者才是自己的主人”我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡”。做為熱血青年的我們，懷揣著夢(mèng)想自信滿滿地地走向前方時(shí)，須知“波濤之洶涌”是人生常態(tài).“蹊徑之崎嶇是生命考驗(yàn)�！安粧仐墸环艞墶泵\(yùn)靠自己把握，青春靠自己奮斗，讓青春無悔。
從一個(gè)乏善可陳新秀，到讓無數(shù)人為之瘋狂的nba球星控衛(wèi)，他只用了一個(gè)星期的時(shí)間。他就是被稱為“nba灰姑娘”的華裔球員林書豪。
我心目中的好老師林書豪用自己的真實(shí)經(jīng)歷告訴我們，沒有出眾的天賦沒有關(guān)系，只要不自卑，不氣餒，懂得厚積薄發(fā)，天道酬勤的道理，并為了目標(biāo)不懈奮斗，你也能成就“烏鴉變鳳凰的夢(mèng)想。
人前的風(fēng)光，源自背后的汗水。嫻熟的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃，都來自極端刻苦的訓(xùn)練。即便是在聯(lián)賽停擺，飯碗無著之時(shí)，他的訓(xùn)練也沒有中斷。而來大陸做活動(dòng)時(shí)，他問得最多的問題也是能否解決訓(xùn)練場(chǎng)所，條件如何，離賓館有多遠(yuǎn)……天分固然重要，但是如果沒有后天的奮斗，一切自然無從談起。
我心目中的好老師林書豪告訴我，如果你有一顆奮斗的心，你就可以自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。當(dāng)你回首往事，你不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德刀鵀槎呃ⅰ６@個(gè)造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
“如果有一天我悄然離去，請(qǐng)把我埋在在這春天里”我心目中的好老師 旭日陽剛用吶喊的旋律在歌唱，唱出了堅(jiān)韌頑強(qiáng)，唱出了感動(dòng)。曾經(jīng)的他們，背著一把木吉他，在出租屋里，追尋著自己的夢(mèng)想，是什么讓他們能在逆境中勇敢挑戰(zhàn)？是一種不畏懼困難，不害怕挑戰(zhàn)，在平和中有堅(jiān)韌，在困難中不失希望的奮斗精神。他們用自己的歌聲和追求，讓自己的青春在“春天里”完美綻放，讓青春無悔。
我堅(jiān)信，只要執(zhí)著，就足以給自己留下生命的感動(dòng)。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，我們的生命就是白過。
我心目中的好老師劉偉，用事實(shí)告訴我。只有為自己的夢(mèng)想奮斗，才能改變自己，改變世界，努力就有可能。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
“至少我還有完美的雙腿”�！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！敝灰隳苓~出第一步，邁出你自己，你就成功了”。這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。頑強(qiáng)追夢(mèng)的奮斗精神，時(shí)刻在影響著我。
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我心目中的好老師，告訴我凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗。因?yàn)樵谶@世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。為自己的青春奮斗，讓青春無悔。
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