有關(guān)幸福的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的幸福的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
我生活在一個(gè)五口之家。
在不大的房子里有爺爺奶奶，爸爸媽媽和我。雖然，爸爸媽媽的收入不是很高，爺爺奶奶也早已退休，我們的生活不算很富裕。但是，他們給我的都是最好的。他們不僅給了我無(wú)憂無(wú)慮的生活，在精神生活中我更是一個(gè)富裕者。
爺爺奶奶，爸爸媽媽都很愛(ài)我。
但是，奶奶給我的愛(ài)卻是與眾不同的。
在我取得成就的時(shí)候，奶奶會(huì)隨著我一起高興，在我生病的時(shí)候奶奶會(huì)陪伴著我，照顧著我。在我傷心痛苦的時(shí)候，奶奶會(huì)和我談話，幫我分析得與失，分擔(dān)我的痛苦。在我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，奶奶會(huì)給我?guī)椭�。�?dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候奶奶總是在一邊默默地為我檢查，為我找出錯(cuò)誤的原因……
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)考得不好，嚴(yán)格的說(shuō)是考砸了，我沮喪極了，那種痛苦與失落只有我自己知道。我把自己關(guān)在小房間里，趴在桌子上，不禁失聲痛哭。我悔恨，我糾結(jié)……
門吱呀一聲開(kāi)了，奶奶走了進(jìn)來(lái)。我想，奶奶一定很生氣，一定會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。這時(shí)奶奶走到桌子邊，臉上沒(méi)有我預(yù)期的怒氣，輕輕地擦去我臉上的淚水說(shuō)道：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，男兒有淚不輕彈，后面的路還很長(zhǎng)，好好總結(jié)，在期末考試的時(shí)候一雪前恥，考一個(gè)好成績(jī)！先喝杯熱茶暖暖身子吧�！�
“嗯，謝謝……”擦干了淚水，我又找回了自己，找回了自信。呷了一口熱茶，感覺(jué)暖暖的，刺骨的寒冷瞬間被驅(qū)散，這口淡茶暖到了心里。
家是溫暖的港灣，在家里有你的親人給你的關(guān)愛(ài)。
那一刻，我感覺(jué)真的好幸福。
幸福，每個(gè)人都會(huì)有不同的理解。我覺(jué)得幸福，就是在你無(wú)助時(shí)的一雙溫暖的手。幸福，就是在你痛苦時(shí)，給你的一句安慰的話。這種感覺(jué)，真好！
幸福的作文 篇2
五彩繽紛的婀娜夏日，隨著熱風(fēng)飄然而去；色彩斑斕的嫵媚秋天伴著涼風(fēng)悄然而至。金風(fēng)送爽，碩果飄香；艷陽(yáng)高照，結(jié)滿幸福。我愛(ài)秋天，我愛(ài)這迷人的金色季節(jié)。
在這如詩(shī)如畫(huà)的多彩季節(jié)里，湛藍(lán)藍(lán)的天，暖融融的太陽(yáng)，亮晶晶的云，涼爽爽的風(fēng)，青翠翠的山，靜謐謐的水，紅彤彤的高粱，黃橙橙的稻谷，金燦燦的玉米，黑黝黝的葡萄，紅艷艷的蘋果，濃郁的菊花幽香，沁人心脾的丹桂馨香，火紅璀璨的楓葉，看得讓人眼花繚亂、目不暇接，聽(tīng)得讓人心曠神怡、如癡如醉，香得讓人神清氣爽、飄飄欲仙，美得讓人賞心悅目、心花怒放。
在這搖曳多姿的美麗季節(jié)里，在這鋪滿金色的神奇季節(jié)里，在這充滿夢(mèng)幻般的瑰麗季節(jié)里，在這綴滿金色幸福的季節(jié)里，我情不自禁地放開(kāi)喉嚨為金秋歌唱，歌唱她的嫵媚，歌唱她的迷人，歌唱她的絢麗，歌唱她的怡人，歌唱她的妖嬈，歌唱她的蔥蘢，歌唱她的祥和，歌唱她的成熟，歌唱她的燦爛。盡管我傾情賣弄自己的喉嚨，聲情并茂，但也唱不盡秋色的秀美，唱不盡秋收的喜悅，唱不完對(duì)秋韻的一往情深、粉黛飄香和寬廣胸襟。我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘，我對(duì)秋天情意綿綿，我眷戀秋天的每一抹綠色，我眷戀秋天的每一朵祥云，我眷戀秋天的每一片楓葉。誠(chéng)然一滴秋雨讓我有些許的黯然心殤，一朵落花讓我有一絲悲憫，但一縷秋風(fēng)拂去了我內(nèi)心所有的.憂傷，一首晚秋更讓我千腸百轉(zhuǎn)。歲月中的秋季是人生的十字路口，秋季是人生驛站新的開(kāi)始，秋季也是人生成長(zhǎng)舞臺(tái)的起點(diǎn)。如果駐足徜徉在清秋的世界里，即使觀賞只是一瞬間，神奇的秋景也就會(huì)讓你癡迷和陶醉。
也許秋雨讓你凄迷，秋夜讓你纏綿，秋月讓你璀璨，秋聲讓你悅耳，秋思讓你魂?duì)�，秋懷讓你�?mèng)繞，秋夢(mèng)讓你追逐，秋味讓你迷戀，秋色讓你沉湎，秋悟讓你灑脫。我想秋天是詩(shī)人的季節(jié)，秋天是舞者的季節(jié)，秋天更是所有追夢(mèng)人的季節(jié)。
秋天是學(xué)子帶著夢(mèng)想步入杏園成長(zhǎng)進(jìn)步的季節(jié)，秋天是畫(huà)家?guī)е?huà)筆采風(fēng)、創(chuàng)作的季節(jié)，秋天是新兵帶著憧憬投身綠色軍營(yíng)錘煉本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的季節(jié)，秋天是農(nóng)民帶著喜悅、收獲果實(shí)的季節(jié)，秋天也是我踏上三尺講臺(tái)成為一名光榮教師的季節(jié)，秋天也是我收獲浪漫甜美愛(ài)情的季節(jié)，秋天也是我思念故鄉(xiāng)多夢(mèng)的季節(jié)，秋天更是我收獲沉甸甸幸福的美好季節(jié)。因此我喜愛(ài)秋天，贊美秋天，珍愛(ài)秋天，呵護(hù)秋天，歌唱秋天。秋天是我享受人生幸福、恬淡、閑適、溫馨和浪漫的季節(jié)，秋天也是我最留戀的季節(jié)，我祈求上天讓秋天在人間多停留些日子，讓秋天的綠色綿長(zhǎng)些，讓秋天的故事動(dòng)人些。
時(shí)光荏苒，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我已經(jīng)度過(guò)了人生四十六個(gè)春夏秋冬。自己曾經(jīng)是熱血沸騰，朝氣蓬勃，充滿著無(wú)數(shù)神奇夢(mèng)幻的理想，在人生遼闊的原野上一路奔突，但在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月滄桑的磨礪，生活艱難的蕩滌，紅塵車輪的碾壓，自己正在逐漸祛除了浮躁，日趨淡定、成熟、穩(wěn)重、思忖，人生也在不知不覺(jué)中滑落到了中年時(shí)光。塵緣如夢(mèng)，人世滄桑，時(shí)光飛逝，花開(kāi)花謝，轉(zhuǎn)瞬間自己就到了人生的秋季。
自己雖已經(jīng)是人生不惑的秋季，但心態(tài)怡然、陽(yáng)光，不悲觀，不寂寥，不頹唐，不懈怠，不迷茫，不躑躅，感情依舊炙熱火辣，工作依舊似火如荼，思想依舊積極樂(lè)觀，只是略帶幾分滄桑，幾分酸澀，幾分恬淡。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮�！蔽覜](méi)有古代曠達(dá)名仕劉禹錫那樣的襟懷，那樣的氣度，那樣的深邃。但我的人生卻和秋天結(jié)下了不解之緣，在無(wú)數(shù)的秋日里，我積累了學(xué)識(shí)，積累了善良，積累了愛(ài)情，積累了閱歷，積累了幸福。秋天伴我前行，秋風(fēng)送我吉祥，秋景贈(zèng)我甜蜜。風(fēng)霜高潔，水落石出；月光皎潔，菊香桂芳。楓葉紅了，綠水清了，青絲白了。
回首自己走過(guò)的每個(gè)清秋，都?xì)v歷在目，俯拾起來(lái)，就好像是昨天的故事。一路走來(lái)，風(fēng)塵仆仆，卻也收獲滿滿，喜悅連連，幸福多多。時(shí)間為點(diǎn)，空間為面，點(diǎn)面結(jié)合，構(gòu)成人生一幅絢麗的畫(huà)卷。畫(huà)卷上每一景色，回憶起來(lái)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，都是一塊晶瑩的瑰寶。
四十年前的九月金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕云淡，一群麻雀在茂密的楊樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎在歡迎一個(gè)天真爛漫的男孩，背起書(shū)包，來(lái)到村子西北面的那所校園。
不足一萬(wàn)平方米的小學(xué)校園里，四周是秀頎挺拔的楊柳，它們成了學(xué)校的綠色圍墻。在綠蔭下坐落兩排紅磚白瓦的房子，狹小的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了茂盛的雜草。教室里只有簡(jiǎn)陋的黑板和講臺(tái)，長(zhǎng)條形的桌子和凳子。
我這個(gè)懵懂天真的鄉(xiāng)村男孩，在這里開(kāi)始了人生的啟蒙教育。在這個(gè)四季透風(fēng)的教室里，我學(xué)會(huì)了加減乘除，我知道了小英雄雨來(lái)的故事，我也開(kāi)始接觸到李白、杜甫、白居易、駱賓王等的經(jīng)典詩(shī)篇。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”；駱賓王的“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這些今天幼兒園孩子就能倒背如流的經(jīng)典詩(shī)句，我在小學(xué)才學(xué)到。也許我的智力開(kāi)發(fā)晚了些，但這些膾炙人口的詩(shī)句，卻讓我終生難忘，終生受益。
時(shí)光荏苒，一晃五年的小學(xué)時(shí)光伴著樹(shù)葉綠了，樹(shù)葉黃了，樹(shù)葉落了的四季更迭而去。又到一年丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我?guī)е倌甑幕緣?mèng)想，離開(kāi)了村子，北行15里地來(lái)到鄉(xiāng)政府所在地的大青中學(xué)讀書(shū)。這里的教師多了，學(xué)生多了，花壇里還盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，我平生第一次認(rèn)識(shí)了串紅花、雞冠花，它們是那樣的鮮艷美麗，尤其在秋季依然璀璨綻放，紅艷鮮靈。
也許初中時(shí)光我不夠刻苦，也許是天賦不夠聰穎，三年后的中考中我名落孫山。我第一次嘗到了人生失敗的滋味，第一次流下傷心悔恨的淚水，也第一次在秋天里體驗(yàn)到復(fù)讀的灰色求學(xué)經(jīng)歷。
當(dāng)?shù)诙昵镲L(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)，我便背起了行囊，從黑土地上走向了向往已久的高中校園。在寬敞明亮的教室里，我潛心苦讀，一絲不茍，珍惜每一寸光陰，真可謂只爭(zhēng)朝夕。天道酬勤，苦盡甘來(lái)，三年后我憑借出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，被學(xué)校保送到鐵嶺師專中文系學(xué)習(xí)。雖然略有些遺憾，但一個(gè)農(nóng)家子弟想從學(xué)門走出黑土地的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。在龍首山的楓葉微紅的時(shí)候，在柴河水澄凈空靈的時(shí)候，我幸福地步入了龍山腳下的師專校園。
兩年后當(dāng)秋天悄然來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)滿地高粱再次紅了的時(shí)候，我便站在了家鄉(xiāng)初中母校的三尺講臺(tái)上，開(kāi)始了自己人生的教育生涯。一年后當(dāng)9月金秋時(shí)節(jié)陽(yáng)光再次嫵媚，藍(lán)天白云再次祥和，紫氣東來(lái)，金風(fēng)送吉，原野里一片金黃，果園里芳香四溢的美好時(shí)刻，我幸福地牽起愛(ài)人纖細(xì)的玉手步入了神圣的婚姻殿堂，盡管婚房依舊是那紅磚白瓦的老屋，美麗賢淑的妻子也沒(méi)能披上靚麗的婚紗，但愛(ài)人的臉上依舊洋溢著燦爛的幸福笑容，我們的愛(ài)情依然浪漫溫馨甜蜜。金秋鑄就的愛(ài)情也經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，22年后，我和妻子的感情依舊情深似海，和諧甜美，而且歷久彌新。風(fēng)雨同舟二十二載，我們患難與共，心心相印，相濡以沫，感情甚篤。真是“千禧年結(jié)千年緣，夫妻情誼百年長(zhǎng)�！备兄x秋天，我收獲了愛(ài)情，收獲了歡愉，收獲了幸福。
在荷花落盡，菊花飄香的時(shí)候，我常常和學(xué)生們一起遙望藍(lán)天，數(shù)著南飛的鴻雁�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，一群孩子離我而去，新的一群孩子又聚集到我身邊。在一屆一屆的學(xué)生中，在周而復(fù)始的秋季開(kāi)學(xué)之際，有的考上高中，考上了大學(xué)，考上了研究生，考取了博士。教出和我一樣躍出農(nóng)門的學(xué)生，讓我欣喜若狂；看到有的學(xué)生畢業(yè)后依舊重復(fù)著父輩的職業(yè)，讓我心生愧疚，黯然神傷。在這迷人的秋天里，我既喜悅無(wú)比，也有傷心不已。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，美好的寸寸光陰從指間輕輕滑過(guò)。在美麗的秋聲秋色里，我品嘗著歡樂(lè)與憂傷，品嘗著沉甸甸的幸福和淡淡的哀愁，喜和悲總是交織著，這也許才是真正的人生。既有“晴空一鶴排云上”，也有“寂寞梧桐，深院鎖清秋”；既有金榜題名的喜悅，也有名落孫山的悲傷；既有洞房花燭的大喜，也有人去樓空的極悲。是呀，璀璨的秋景有時(shí)讓人心曠神怡，有時(shí)卻讓人滿目蕭然。也許我們都是凡夫俗子，沒(méi)有“古仁人”那樣的恢弘氣度和博大胸襟。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。我喜愛(ài)秋天，不僅因?yàn)樗闵刹停惨驗(yàn)樗嚯x白雪皚皚的冬天太近了，我怕綠色殆盡，我懼怕凜冽嚴(yán)寒，因?yàn)槟翘C殺了，沒(méi)有一絲生氣。
如果上蒼有憐憫之心，但愿我的生命里沒(méi)有冬天，只有春天、夏天和秋天。春天綠草如茵，夏天花開(kāi)如煙，秋天紅色綴滿山川。讓漫山遍野鋪滿金黃的秋天代替白茫茫的冬天吧！我一生也永遠(yuǎn)深愛(ài)著這結(jié)滿幸福的金色秋天！
幸福的作文 篇3
悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來(lái)，原來(lái)這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律加上我很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽(tīng)得如醉如癡。姥爺說(shuō)我是幸福的，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。
兒時(shí)的姥爺很喜歡讀書(shū)，但當(dāng)時(shí)家里窮，據(jù)姥爺講那時(shí)上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說(shuō)：“別去念書(shū)了，干地里的活吧�！备苫顣r(shí)都是牛馬拉車，也沒(méi)機(jī)器，效率特別低。還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書(shū)都是抽空看。等農(nóng)閑時(shí)才能背書(shū)包去學(xué)校（書(shū)包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來(lái)的），衣服更是老大穿了，打補(bǔ)丁老二再接著穿，只有盼到過(guò)年時(shí)才有能換上件粗布的新衣服。寫字都是用石板，用一次擦一次，那時(shí)還沒(méi)有電燈，愛(ài)學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒(méi)有電燈更沒(méi)有電視，沒(méi)有電視更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。
想想兒時(shí)的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書(shū)包一個(gè)比一個(gè)漂亮，結(jié)實(shí)。書(shū)寫紙，畫(huà)畫(huà)紙等種類繁多，新衣服爸媽。爺奶。姥姥姥爺都爭(zhēng)著給買，穿都穿不清。電燈。電話。電腦。冰箱。微波爐等等，家家戶戶都有。鋼琴也進(jìn)入了尋常百姓家……新中國(guó)成立后從“站起來(lái)”�！案黄饋�(lái)”到“幸福起來(lái)”。幸福的生活讓我充滿了快樂(lè)，讓我的家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我是幸福的，中國(guó)是幸福的，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個(gè)“四好少年”，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更加幸福美好的未來(lái)！
幸福的作文 篇4
有人說(shuō)女兒是父親前世的情人，也許吧，爸爸一直以來(lái)都是我的老鐵，他會(huì)對(duì)我的合理要求無(wú)條件接受，他會(huì)在放學(xué)的時(shí)候去學(xué)校接我，讓同學(xué)們羨慕我有一個(gè)快2米的“超級(jí)爸爸”，爸爸懂得很多，他愿意在我感興趣的方面對(duì)我進(jìn)行投資贊助，比如說(shuō)支持我學(xué)畫(huà)畫(huà)和買課外書(shū)，他會(huì)買一大套；《哈利波特》送給我而不是一大堆練習(xí)冊(cè)，他永遠(yuǎn)是我的驕傲和自豪，
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，在新年到來(lái)之際，我想對(duì)我所有的親人說(shuō)：“我愛(ài)你們！是你們成全了我的小幸�！�，讓我在12點(diǎn)時(shí)向上帝許下一個(gè)心愿，原我們永遠(yuǎn)活在被幸福包圍的愛(ài)的世界，拜托一定要實(shí)現(xiàn)��！
幸福的作文 篇5
約束是幸福的領(lǐng)航員。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了導(dǎo)航員的指引，才不會(huì)走彎路，迷失方向。也許每個(gè)人的人生目標(biāo)不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的。那就是，都要走一條適合自己的路，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。在自己最迷茫、最沖動(dòng)的時(shí)候，用一種約束來(lái)束縛自己，把自己從荊棘叢生中帶到光明坦途。都說(shuō)幸福是一種油然而生的愉悅感，有了約束，你就會(huì)臨近幸福的港灣。
草因?yàn)橛辛伺Ｑ蝰R等食草動(dòng)物的約束，才不會(huì)肆意生長(zhǎng)，事情就是這樣，只有遵守制度的約束，才會(huì)有幸福。
在一個(gè)馬戲團(tuán)里，一匹馬受不了電網(wǎng)的約束，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，趁著停電的時(shí)候，沖了進(jìn)去，消失在了風(fēng)雨之中。
這匹馬一路狂奔，離開(kāi)了人類的視線。它感到很自由，它感到很幸福，再也不用怕馴獸員的鞭子了，整個(gè)世界都是我的家！
這匹馬在離開(kāi)馬戲團(tuán)之后，立刻感到了寒冷饑餓，此時(shí)，寒風(fēng)像刀子一樣，刮了過(guò)去，馬的鬢毛被風(fēng)吹得一團(tuán)亂，雷聲像戰(zhàn)鼓一樣響著，馬受到了驚嚇，立即退到了大樹(shù)旁邊，可閃電像鞭子一樣，拽倒了這棵樹(shù)。
馬這次嚇壞了。在馬戲團(tuán)的大棚里，它可以舒舒服服地睡在窩中，那里鋪著鵝毛般柔軟的墊子，它還可以大口吃著五谷雜糧和胡蘿卜，溫暖又舒服，就像天堂一般，它從未受到過(guò)這樣的暴風(fēng)雨。馬一下子懷念起馬戲團(tuán)的情景：每天早上，它們好幾種動(dòng)物聚在一起，一起訓(xùn)練，一起交流，一起玩耍。當(dāng)它受傷時(shí)，它的馴獸員還會(huì)給它擦上藥，可現(xiàn)在，它所在的地方荒無(wú)人煙，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去管他了。
馬忍不住了，它懷念起馬戲團(tuán)的生活，馬心中暗想：“電網(wǎng)雖可怕，可是電網(wǎng)外的世界更可怕，我還是回去吧！馬戲團(tuán)的拘束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種保護(hù)�。 �
馬戲團(tuán)的人來(lái)找它了，馬聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，狗叫聲，馬蹄聲，馬狂奔了過(guò)去，重新回到了馬戲團(tuán)，它再也不離開(kāi)馬戲團(tuán)了。
雛鷹有了蛋殼的約束，才有了未來(lái)的一沖飛天；樂(lè)曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律。約束，不是幸福的枷鎖，恰恰相反，約束是為了更幸福。此刻，這匹馬臥在馬戲團(tuán)的地毯上，默默地想著。
幸福的作文 篇6
以前一直以為自己只是大千世界里、茫茫人海中的滄海一粟，更甚至是渺小到可以忽略，卻不知在父母心中，我是他們的全部，充滿了他們的整個(gè)生活和思想，我的幸福是他們最關(guān)心的事。這是我在讀了《人生與伴侶》這本書(shū)中的一篇文章后感觸最深的一點(diǎn)。
文章敘述了一個(gè)40歲的中年男人，由于某種原因，他下崗了。就在他一蹶不振、用打游戲來(lái)麻痹自己的那段日子里，年邁的父親從各種刊物和雜志上精心挑選出一些成功人士從失敗到成功的典型事例，一如既往地給兒子以支持和鼓勵(lì)。他甚至還努力學(xué)會(huì)了電腦，從網(wǎng)上搜集了大量的資料來(lái)勉勵(lì)兒子。最后，他在給兒子的信中這樣寫道：“兒子，無(wú)論如何，你在，就是我們最大的幸福。如果你不幸福，我們又有何幸福可言?”最后，兒子終于重新樹(shù)立了自信，找到了一份不錯(cuò)的工作。當(dāng)然，這只是文章的脈絡(luò)，還有很多寫得很精彩的細(xì)節(jié)。比如，文中多次寫到父親顯老的變化，雖然父親已在不知不覺(jué)中漸漸老去，但他對(duì)兒子關(guān)愛(ài)的心卻永遠(yuǎn)年輕
當(dāng)看完父親寫給兒子的那封信時(shí)，我也淚流滿面，可能是因?yàn)橛懈卸l(fā)的緣故。因?yàn)槲乙蚕硎苓^(guò)并且正在享受著同那個(gè)兒子一樣溫暖的父愛(ài)和母愛(ài)，但就在那時(shí)心里卻閃過(guò)一些愧疚，似乎直到那時(shí)才算真正讀懂了父母的心。
今天，在給媽媽梳頭的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她原本烏黑的秀發(fā)里竟然增添了如此多的銀絲!“媽，您怎么突然多了這么多白發(fā)?”“傻孩子，人老了自然就會(huì)有白發(fā)啊，你爸得比我的還多呢!”說(shuō)不出心里是什么滋味，只覺(jué)得鼻子酸酸的。這幾年為了我，爸爸媽媽吃了多少苦，受了多少罪，操了多少心。在他們的人生字典里，我是全部，而他們自己已經(jīng)蕩然無(wú)存。有時(shí)候我都覺(jué)得她們的那種不求回報(bào)的無(wú)限付出有點(diǎn)不可思議。為什么要為我做那么多?每當(dāng)這時(shí)，爸爸都會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們不是富人，不能給你優(yōu)裕的生活，唯一能給你的就只有關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，這也是我們永遠(yuǎn)能給你的。所以爸媽就是再苦再累也要供你上完大學(xué)，因?yàn)槲覀兿嘈�，通過(guò)讀書(shū)這條路，一定能給你帶來(lái)幸福!你的幸福就是我們最大的快樂(lè)!”
事實(shí)上，如果爸爸媽媽從現(xiàn)在開(kāi)始就停止工作，因?yàn)樗麄兗尤肓松鐣?huì)保險(xiǎn)，以后的生活也不會(huì)成問(wèn)題，但他們并沒(méi)有這樣做，還是那樣用雙手兢兢業(yè)業(yè)地干著，一切只是為了我，為了多給我留點(diǎn)什么，有時(shí)閑聊聊到將來(lái)的事情的時(shí)候，爸爸會(huì)望著遠(yuǎn)方，眼神中帶著憧憬，“我們現(xiàn)在多干一點(diǎn)，就能給你多留一點(diǎn)，將來(lái)你成家立業(yè)的時(shí)候負(fù)擔(dān)就少一些。你的幸福就是我們存在的意義!”
今年五一期間，可能由于活太累的緣故，爸爸的腰椎病更嚴(yán)重了，他多休息幾天，并且最好不要再干體力活了，可是才過(guò)了幾天，爸爸又開(kāi)始他熱衷的木工活了。我好說(shuō)歹說(shuō)，他才答應(yīng)不敢太重的活。爸爸，您也為自己想一下，好嗎?您只知道，我的幸福是你們最大的快樂(lè)，可是你可曾想過(guò)，你們的幸福也是我最大的快樂(lè)啊!
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。他們自己省吃儉用，卻在我每次用學(xué)校前的書(shū)包里塞滿各種好吃的;他們的衣服甚至有補(bǔ)丁，卻每年都為我添加新衣。每次在我遇到困難，受到挫折的時(shí)候，爸爸都會(huì)鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我，和我一同渡過(guò)難關(guān)。然而，在我眼里，這些都是已司空見(jiàn)慣，我卻覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，都不知這些看似平凡的關(guān)愛(ài)卻是世間最偉大的真情!而更讓我感到愧疚的時(shí)，有時(shí)我把他們出于關(guān)愛(ài)的叮嚀囑咐當(dāng)成是煩人的嘮叨，沒(méi)好氣地對(duì)他們亂發(fā)脾氣，事已至此，沒(méi)有后悔藥可吃，只希望他們能原諒以前那個(gè)不懂事的任性固執(zhí)的我。也想對(duì)他們說(shuō)一句：“爸爸媽媽，對(duì)不起!但是現(xiàn)在，我懂你們的心，真的，什么都懂�！�
我知道，我的幸福和爸爸媽媽息息相關(guān)。
幸福的作文 篇7
我是爸爸的女兒，更是他的寶貝。也許他的愛(ài)是含蓄而深沉的，但我分明感受到了那種難以言狀的幸福。
自從上了初中，我天天早起，有時(shí)為了趕公交車，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間吃早餐。為此，爸爸特意為我買了個(gè)紫砂鍋燉粥。我知道煲粥得花上三四個(gè)小時(shí)，于是我早上6點(diǎn)出門，意味著爸爸就要在半夜起床為我煲粥。雖然我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他為我煲粥的情景，但可以想象，冬日的深夜里，他只穿著一身單薄的衣褲下樓的情形。我想他一定很冷。有一次，媽媽說(shuō)：“你爸爸為了你的早餐，夜里不知起了幾次了，生怕粥沒(méi)煮好。”6點(diǎn)不到，爸爸又要起來(lái)，幫我把粥涼好。有時(shí)我錯(cuò)過(guò)了公交車，只好跑回家，“爸爸，快點(diǎn)！我車子沒(méi)趕上！”這時(shí)，爸爸迅速穿好衣服，隨便抹了一下臉，趕緊發(fā)動(dòng)摩托車，帶我駛向?qū)W校。
做他的寶貝真幸福！初學(xué)電路圖與實(shí)物圖連接時(shí)，我一竅不通，心中很是煩躁�！鞍职�，我完了！這些我都不會(huì)做!”我耷拉著腦袋。爸爸看著我垂頭喪氣的樣子，連忙放下手頭的工作，拿過(guò)作業(yè)本，一題一題為我講解，耐心細(xì)致地把圖畫(huà)在草稿紙上，直到我弄懂為止。第二天我又遇到了難題，我再次向他求救：“爸爸，這怎么做？”他拿過(guò)本子一看，“這也不會(huì)做？自己做去！”我難過(guò)極了，眼淚像斷了線的珠子一粒粒往下掉，爸爸怎么能這樣呢？看著鏡子里自己紅腫的眼，我越想越難過(guò)，于是，我再一次走進(jìn)了他的房間。爸爸看到我進(jìn)去，沒(méi)等我說(shuō)話，就接過(guò)我手中的作業(yè)本說(shuō)：“寶貝，你那么聰明，怎么會(huì)做不出來(lái)呢？你看，這題跟我上次給你講的差不多，自己再好好琢磨琢磨！”原來(lái)是這樣�。课亦街�，故作生氣的樣子說(shuō)：“你可以好好跟我說(shuō)嘛�！卑职致�(tīng)后，笑著摸了摸我的頭。
我知道，這一切都是因?yàn)榘职謵?ài)我，我是他的寶貝。我在心里無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)，做您的寶貝，真幸福!
幸福的作文 篇8
書(shū)是人類的朋友，詩(shī)是書(shū)中的精華。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品詩(shī)。雖然我年齡還小，品不出詩(shī)中的深意，但卻能在詩(shī)中找到幸福的感覺(jué)。我最喜歡的是那些攬括四季的詩(shī)句。
春草青青花似錦。
每當(dāng)春風(fēng)拂面，寸草叢生的日子。我總要抱著我那的“唐詩(shī)三百首”跑進(jìn)公園，坐在綠茸茸的草地上；撫摸著嫩嫩的小草，聞著那淡淡的花香；看著那粉粉的桃花，望著河邊搖曳的垂柳；品讀那千古絕句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這時(shí)的我好像蝶變成了桃花仙境中的仙童了，一種飄飄欲仙的感覺(jué)遍部全身，真快意�。�
荷塘碧碧蛙聲?shū)Q。
夏日酷暑、烈日炎炎，我不喜歡呆在空調(diào)勁吹的房間里。每逢假日，我就讓爸爸帶我去郊外的荷塘邊�？粗商晾锬菬o(wú)垠的綠水和綠葉紅花，還有那無(wú)數(shù)只趴在荷葉上“呱呱”直叫的小青蛙，我心中油然跳出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。忽覺(jué)身上的暑氣一掃而空。一陣清風(fēng)襲來(lái)，好涼爽啊！荷塘里吹起漣漪，一波又一波；小魚(yú)在蓮葉周圍左右翻騰，上下跳躍；真如“漢王府江南”中所寫“江南可采蓮，蓮葉荷田田。魚(yú)戲蓮葉間……”那樣有趣。荷田夏景真讓我樂(lè)不思蜀。
秋風(fēng)瑟瑟雨綿綿
秋天來(lái)了，瑟瑟秋風(fēng)吹著綿綿秋雨，讓人生出一種惆悵的心情�？�，心字上面一個(gè)秋，秋風(fēng)秋雨讓人愁。唐代大詩(shī)人杜甫曾用“床前屋漏無(wú)處干，雨腳如麻未斷絕。”來(lái)描述他的貧困生活。而現(xiàn)在的我們，心境、處境都比神仙還“神仙”。屋外是秋風(fēng)秋雨聲，而明亮的教室里，卻是我們瑯瑯的讀書(shū)聲。我們的童年真是幸福��！用我們自己的詩(shī)來(lái)描寫秋天里的孩子吧“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜�！�
粉妝玉砌雪皚皚。
如果問(wèn)我們孩子最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我們一定說(shuō)：“冬天”！因?yàn)槲覀兿矚g白雪。當(dāng)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡谋眹�(guó)風(fēng)光到來(lái)時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子都從暖融融的屋子里沖出來(lái)，跑到雪地里；伸著凍得通紅的小手，接下從天而降的鵝毛大雪；我們?cè)谘┑乩锓瓭L、堆雪人、打雪仗……這永遠(yuǎn)玩不厭的游戲，是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)體會(huì)不到的樂(lè)趣和幸福�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！焙汀肮轮鬯蝮椅蹋�(dú)釣寒江雪�！钡脑�(shī)情畫(huà)意，是歷代詩(shī)人筆下生輝的主題。這也使冬天減少了許多含義！
詩(shī)就是這樣神奇!詩(shī)拓展了我的知識(shí)，升華了我的意境，讓我深深感受到了美。我在詩(shī)中體會(huì)到了我的那份幸福！
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