【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集5篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
前幾年創(chuàng)建“合肥市綠色學(xué)�！苯�(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了綠色學(xué)校和環(huán)境教育隊(duì)伍建設(shè)，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，開展了扎實(shí)有效地創(chuàng)建工作。建立、健全了環(huán)境教育組織機(jī)構(gòu)，每年均把環(huán)境教育、美化校園的工作列入年度計(jì)劃，創(chuàng)綠和環(huán)境教育工作有序開展。制定了實(shí)施方案及課程計(jì)劃，為各類環(huán)境教育活動(dòng)提供了必要的支持和保障。學(xué)校以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，高度重視“綠色學(xué)�！焙铜h(huán)境教育工作，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。
學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了一系列環(huán)境教育工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全
環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、班主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環(huán)境教育活動(dòng)，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
二、加強(qiáng)宣傳，重視環(huán)境教育
我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求環(huán)境、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實(shí)，即做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，每學(xué)期不少于16節(jié)。此外，在全面實(shí)施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一平臺，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、教學(xué)滲透
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然，又不能影響教學(xué)效果。專題課有教材、有教案，每年評出滲透環(huán)境教育的優(yōu)秀教案，促使全體教師不斷提高認(rèn)識，把環(huán)境教育作為德育滲透，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
�。�1）教學(xué)工作計(jì)劃體現(xiàn)本期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的知識點(diǎn)、培養(yǎng)的意識和能力。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長和任課教師在擬定本期科組工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，并結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，確定本學(xué)科的環(huán)境教育知識點(diǎn)和環(huán)境知識教育的類型。在編寫教學(xué)方案時(shí)，對環(huán)境知識的教學(xué)應(yīng)有較詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能正確掌握這些知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)的意識和能力。
�。�2）每學(xué)年每位教師上交一篇環(huán)境教育的論文和環(huán)保教育的教案，存入教師個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，作為期終目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文，參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動(dòng)，凡獲獎(jiǎng)的論文、教案，學(xué)校根據(jù)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)條例獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)之一。
�。�3）制定環(huán)保課堂教育評價(jià)表，并運(yùn)用課堂教育評價(jià)表對教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
（4）校級教研課在選題時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮環(huán)保題材。
2、活動(dòng)滲透
�。�1）學(xué)生成立有環(huán)保興趣小組“綠色家園環(huán)保社”，積極參與學(xué)校的環(huán)境管理。
�。�2）結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠，美化綠化校園。3月22日世界水日學(xué)校組織學(xué)生到自來水廠參觀，使學(xué)生懂得用水、惜水、節(jié)水的關(guān)系；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動(dòng)，了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況,召開主題班會在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護(hù)臭氧層日（9月16日）等，學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行宣傳展覽。
�。�3）定期出環(huán)境板報(bào)、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學(xué)生入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
�。�4）開展保護(hù)環(huán)境“兩不”活動(dòng)不做有損環(huán)境的事，不用有污染環(huán)境的東西。學(xué)校每次外出活動(dòng)都進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”的動(dòng)員教育，同時(shí)，學(xué)校杜絕學(xué)生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進(jìn)入校內(nèi)，使學(xué)生在生活中能自覺地形成良好環(huán)保行為。
3、環(huán)保教育與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合
�。�1）利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期教導(dǎo)處都會定期開展綠色承諾活動(dòng)、環(huán)保主題班會，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識。
�。�2）在大隊(duì)部的組織下，積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境知識的興趣和熱情。舉辦了多個(gè)環(huán)境教育知識講座，全校有2100多人次參加；舉行了多項(xiàng)全校性的環(huán)保知識測試和競賽；組織全校學(xué)生觀看環(huán)境教育VCD等。積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動(dòng)，共有68名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)。
（3）我校實(shí)施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項(xiàng)環(huán)保特色教育，針對在學(xué)校中，學(xué)生、教師在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學(xué)校垃圾的三分之二，是造成學(xué)校及周邊環(huán)境污染的重要污染源，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環(huán)境，提高環(huán)境意識，學(xué)校實(shí)施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負(fù)責(zé)“愛心紙”的收集，由大隊(duì)部統(tǒng)一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，這一舉措使學(xué)生受到了很好的思想教育，同時(shí)倡導(dǎo)“無紙賀卡”活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�4）我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識。我校還結(jié)合“小學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)”評比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確要求：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用，學(xué)校全力打造人文環(huán)境，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。一年來，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，制作標(biāo)語匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全，校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標(biāo)語、告誡標(biāo)牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。
學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊(duì)組織中隊(duì)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況，每周五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受清潔工人的辛苦，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
學(xué)校辦公室是為校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，是為全體教職工服務(wù)的，為校長負(fù)責(zé)，當(dāng)好校長的助手。半學(xué)期來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體同事的支持和配合下，我服從安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持禮貌、耐心、細(xì)心、誠心，從細(xì)節(jié)做起，從大局著眼的要求，圍繞學(xué)校安排開展工作，較好完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作經(jīng)歷了很多困難，但對我來說，每一次都是很好的鍛煉。現(xiàn)將半學(xué)期主要工作情況總結(jié)如下：
一、 強(qiáng)化服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。
辦公室日常工作很繁雜，只有通過不斷學(xué)習(xí)，把握工作 方向，與學(xué)校保持高度一致，緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)效益最大化。辦公室很多工作與教師來往較多，在工作中盡量做到禮貌待人，誠懇細(xì)致，不急不燥的辦事作風(fēng)。盡量不打擾教師，給教師在教育教學(xué)工作提供方便。
二、 認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作。
根據(jù)學(xué)校工作制度要求，盡職盡責(zé)地使各項(xiàng)工作順利開
展，按學(xué)校要求保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
1、 做好校長的助手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校精神，使學(xué)校各項(xiàng) 工作有條不紊地開展。
2、做到定期召集校務(wù)及行政會議，認(rèn)真做好常規(guī)、行 政、黨建、安全等會議記錄。
3、認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報(bào)等工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)，做好上級各種文件、電話、通知等的收發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)及打印工作，及時(shí)請領(lǐng)導(dǎo)閱查，落實(shí)校內(nèi)文件轉(zhuǎn)接、簽閱交辦制。做好每天來文、來電等通知轉(zhuǎn)接等級工作，保證不出任何紕漏。
4、處理各種文字材料，提高辦公室文字處理和服務(wù)能力。及時(shí)有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔工作。撰寫學(xué)校各類綜合材料，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作安排擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示，起草各種工作報(bào)告、預(yù)案、計(jì)劃、總結(jié)等文字材料，所有材料通過校長審閱后上傳下達(dá)相關(guān)科室部門。半學(xué)期來共轉(zhuǎn)接上級文件、電話、電子通知等143次，處理報(bào)送各種文件、表冊等約90多份，保證各種材料的準(zhǔn)確性、時(shí)效性。
5、建設(shè)學(xué)校各種資料，同時(shí)做好整理歸檔，采集統(tǒng)計(jì)學(xué)校各種數(shù)據(jù)工作。辦公室初步建設(shè)檔案有安全檔案，計(jì)生檔案，教師信息檔案，教師培訓(xùn)檔案，職稱檔案等各種學(xué)校檔案資料。完成了20xx教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)電子檔案錄入、寄宿生信息、安全協(xié)議等檔案整理工作、教師培訓(xùn)系統(tǒng)信息采集錄入、學(xué)生體質(zhì)系統(tǒng)星系采集錄入，正在進(jìn)行的資料整理工作有學(xué)校制度匯編，教師個(gè)人信息采集整理等工作。
6、做好教職工早晨和放學(xué)考勤登記工作。在出勤考核中，如有教師缺勤不能履行相應(yīng)工作義務(wù)能及時(shí)給辦公室打招呼，以便做到考勤準(zhǔn)確，教職工都在出勤上做的很好，都能自覺履行義務(wù)。在前半學(xué)期考勤統(tǒng)計(jì)中，請公假教師共有10人，分別是陳麗霞、張蓉、史巧玲、李滿銀、陳陳主任參加“三個(gè)一”課堂講賽活動(dòng)1天，李校長參加“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)培訓(xùn)3天，楊玉賜參加“國培”短期置換培訓(xùn)15天，朱喜燕、馬斌參加教育局組織籃球比賽裁判工作4.5天，李娟娟參加“國培”長期置換培訓(xùn)21天；請產(chǎn)假教師2人，分別是王元瑞23天，陳寶銀46天；請陪護(hù)假教師1人，梁存文3天；請喪假教師1人，王毓4天；請病假教師3人，分別是魏高強(qiáng)1天，石英2天，朱榮華23天；請事假教師8人，分別是梁小強(qiáng)3天，孔國平3天，陳主任1天，王華1天，付小華1天，王志強(qiáng)3天，趙雪萍2天，王菁華2天；例會請假3人，分別是李芳芳1次，趙雪萍1次，何川敏1次；例會遲到5人。分別是李文軍2次，梁小強(qiáng)1次，史巧玲1次，馬莉1次，邵向洲1次；放學(xué)路隊(duì)護(hù)送請假4人，分別是李芳芳1次，王艷艷1次，孔國平1次，史亮亮1次。以上統(tǒng)計(jì)截止日期20xx年10月31日。
7、嚴(yán)格規(guī)范印章管理，本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的原則，每次用公章前都要仔細(xì)詢問使用公章事由，不能決定時(shí)報(bào)校長批示。學(xué)校文件用章，各職能部門大量用章嚴(yán)格監(jiān)管。其中學(xué)校成立編辦文件使用校長私章1次，住宿生安全協(xié)議書，學(xué)校公文，上報(bào)文件、表冊等使用公章在辦公室完成，大約使用公章3100多次，外出用章3次，出具便函證明7份，做到了嚴(yán)格規(guī)范公章使用。
8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他各種工作任務(wù)。
三、增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識必須時(shí)刻強(qiáng)化，時(shí)刻提醒自己要盡心盡力、盡職盡責(zé)、扎扎實(shí)實(shí)開展工作，注重細(xì)節(jié)，將能做好的工作一定做完美。
工作的過程也是一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)不斷自我完善的過程。學(xué)校辦公室工作頭緒多、類別雜、涉及面大，還從在許多問題和不足，我相信在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在同事們的支持和配合下，每天用心做事，用心做人，時(shí)刻保持積極樂觀的生活態(tài)度，相信今后辦公室的工作將會更上一個(gè)臺階。
最后，感謝各位教師的支持和配合，感謝文琛斌老師、韓四平老師、馬斌老師、張文琦老師。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一、基本情況：
我市現(xiàn)有中小學(xué)校36所（有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校合并），在校生64075名，學(xué)生宿舍530間，住宿學(xué)生3167人，廁所蹲位2616個(gè)。36所學(xué)校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學(xué)生健康檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。20xx年，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)保健教師38名。我所今年在開展學(xué)校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時(shí)，還組織開展了預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查和學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合，積極開展學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作組織，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對寄宿制中小學(xué)校的監(jiān)督檢查，保障學(xué)校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學(xué)額現(xiàn)象（如一曼小學(xué)、希望小學(xué)、逸夫中學(xué)）；廁所蹲位普遍不足；個(gè)別學(xué)校桌椅高度與學(xué)生身高比例不符合有關(guān)規(guī)定；部分學(xué)校保健教師沒有按600：1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。
二、預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查情況：
為全面貫徹落實(shí)哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)3號文件《關(guān)于加強(qiáng)全市各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關(guān)人員召開專題會議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動(dòng)專項(xiàng)檢查工作。
經(jīng)過11天連續(xù)工作，共監(jiān)督檢查學(xué)校33所（其中中學(xué)11所、小學(xué)22所）。出動(dòng)監(jiān)督車輛44臺次，出動(dòng)監(jiān)督人員132人次。
我們重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、檢查學(xué)校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的預(yù)案制訂及落實(shí)情況；配齊疫情報(bào)告員和專兼職校醫(yī)、保健教師，明確其工作職責(zé)。本次專項(xiàng)檢查的學(xué)校有傳染病工作預(yù)案的31所，無預(yù)案的2所；33所學(xué)校均配有校醫(yī)。
2、督導(dǎo)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理，增加教室、寢室的通風(fēng)換氣次數(shù)，并建議學(xué)校加強(qiáng)對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)格查驗(yàn)兒童入學(xué)預(yù)防接種證明。
3、監(jiān)督檢查學(xué)校晨、午檢等各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)執(zhí)行情況；監(jiān)督檢查學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測和報(bào)告工作的落實(shí)情況。經(jīng)查，31所學(xué)校較好地執(zhí)行了各項(xiàng)晨午檢、學(xué)生因病缺課追訪、復(fù)學(xué)醫(yī)療診斷登記等規(guī)定，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
4、監(jiān)督檢查疾病預(yù)防部門的防控措施及疫情處理工作的落實(shí)情況。
5、監(jiān)督學(xué)校開展健康教育宣傳工作，利用各種形式開展預(yù)防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令被檢單位限期整改。
通過開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，提高了我市中小學(xué)校對做好預(yù)防春季傳染病工作的重視，健全了各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，及時(shí)消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。
三、學(xué)校飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查情況：
根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)6號文件精神，我所于4月初組織有關(guān)人員對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校開展了飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，出動(dòng)車輛24臺次，出動(dòng)監(jiān)督員72人次，共檢查學(xué)校36所。
檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全機(jī)構(gòu)、有關(guān)制度建設(shè)情況；水源防護(hù)情況；供水設(shè)施衛(wèi)生狀況；飲水消毒情況；水質(zhì)監(jiān)測情況；涉水產(chǎn)品使用情況等。
在檢查中，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關(guān)法律法規(guī)，并認(rèn)真對照檢查表的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)，得到了較為詳實(shí)的底數(shù)。
檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學(xué)校都設(shè)有專（兼）職飲水衛(wèi)生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全，餐具清洗用水（除1所農(nóng)村學(xué)校外）均由自來水公司提供，學(xué)生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水；但飲水機(jī)無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報(bào)告單。只有1所農(nóng)村學(xué)校有自備水井（用井水進(jìn)行餐具清洗），校方未能提供階段性水質(zhì)監(jiān)測報(bào)告單。
我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映，并下達(dá)了整改意見書。特別是對學(xué)校水房的管理提出了具體要求。
我所監(jiān)督員在對學(xué)校飲用水檢查的同時(shí)也對當(dāng)?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，確保廣大師生生活飲用水安全。
通過開展學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí)，改善了供水設(shè)施衛(wèi)生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
XXX，男，漢族，現(xiàn)年XX歲，生于XXXXX，XXXX年X月在XX初中畢業(yè)，XX已有X年專業(yè)技術(shù)工作。X年X月評為中級工，X年X月評為高級工。
在這30多年的工作期間，我總是認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，無論是上級領(lǐng)導(dǎo)、同志，還是學(xué)生，我都以誠相待，平易近人。不管在哪里工作，都能獲得領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評�，F(xiàn)將本人參加工作以來的情況總結(jié)如下：
在政治思想工作方面：從參加工作以來，本人一直認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持常學(xué)不斷，特別是《教育法》、《義務(wù)教育法》和黨的各項(xiàng)政策及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自身的思想和世界觀的改造，使自己的思想政治跟上時(shí)代的步伐，自己隨時(shí)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為自己的行動(dòng)指南，加強(qiáng)了自身的政治思想素質(zhì)建設(shè)，響應(yīng)了黨的號召，堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持了社會主義道路，堅(jiān)持改革開放，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度和黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好了自己的本職工作，為師生服務(wù)，為社會發(fā)展和學(xué)校工作做好了后勤保障。
在德育工作方面：德育從后勤入手，后勤從食堂切入，用飯菜溫暖人心，用溫情感化學(xué)生。作為小學(xué)，主要工作的對象6至12歲的兒童。我們工人，經(jīng)常對他們進(jìn)行有益教育也是一個(gè)工作任務(wù)，所以我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常動(dòng)之以情、曉之以理教育學(xué)生，愛惜、
節(jié)約糧食，節(jié)約用水，愛護(hù)資源，遵守就餐秩序和紀(jì)律，不暴飲暴食，珍愛生命，愛惜身體，講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，愛護(hù)公共財(cái)物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣等。以身作則，以學(xué)校工作人員的形象感染學(xué)生，用真情感染留守兒童，讓他們有家的感覺，收到了一定的教育效果。
在業(yè)務(wù)知識方面：我從參加工作特別是炊事工作以來，由于業(yè)務(wù)知識的`淺簿，為了干好炊事工作，我做到了干一行愛一行，而且把自己本職工作干好的決心，首先是抽空從書本上學(xué)習(xí)烹調(diào)知識，有時(shí)為一個(gè)菜肴的調(diào)味搞無數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)常通宵達(dá)旦地翻看烹調(diào)書籍，有時(shí)深更半夜來試炒菜肴調(diào)味，從沒間斷對烹調(diào)知識的學(xué)習(xí)，過后由于自己所學(xué)的東西遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)有需求，我又自費(fèi)到X、X都等地參加教育部門后勤及炊事員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，以及參加培訓(xùn)時(shí)名師的指導(dǎo)，通過不斷的實(shí)踐和辛勤的努力，于1996年6月獲中級工，雖然如此，但自己對這樣的職稱還不滿足，認(rèn)為自己的技能還達(dá)不到要求，所以我又查找烹調(diào)技術(shù)書籍，多次實(shí)踐，然后又到重慶市炊事培訓(xùn)班參加培訓(xùn)，通過努力和名師指導(dǎo)，20xx年1月獲高級工，雖然自己不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但這兩種職稱對我來說，還并沒達(dá)到要求，因?yàn)槿藗兩钏讲粩嗵岣撸秤玫钠贩N、味道也會越來越高，為了跟上形勢的需要，滿足人們飲食的需求，我還在不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，朝中式烹調(diào)技師方面奮斗，把烹調(diào)技術(shù)搞得更好，讓師生吃得更加舒心。 在工作方面：從參加工作以來，我就下定決心把工作做好了，
首先做到了不怕苦、不怕累。記得在剛參加工作時(shí)，組織上安排我到X工作，當(dāng)時(shí)工作崗位離家較遠(yuǎn)，思想上還有點(diǎn)想法，覺得自己照顧不了家，照顧不了年邁父母，很愧疚。妻子懇切地說：“這是組織需要，必須服從，只要你安心工作，并把自己的工作干好，就是對家里最大的付出�！彼唵螛銓�(shí)的話鼓舞著我，增強(qiáng)了信心、堅(jiān)定了意志。那時(shí)，由于交通不便，加之缺水，我徒步到欄江購米買菜，超支經(jīng)費(fèi)從沒報(bào)銷??
而今，本人既要做好教師炊事工作，又兼任學(xué)校學(xué)生伙食工作，所以努力做到飯熟菜香。做好衛(wèi)生工作和食品安全工作。無論鍋碗瓢盆都清洗干凈，勤打掃和消毒??做好學(xué)校每日記帳，入庫、出庫帳目和食品留樣工作。按照營養(yǎng)，科學(xué)搭配食品。在飯菜質(zhì)量方面，我都非常精心，在這些年來從未受過一次指責(zé)，與教師經(jīng)常溝通，虛心向同事們咨詢自己工作的情況，并主動(dòng)請教師們提意見，盡量把自己份內(nèi)工作干得更好。在工作期間，學(xué)校從未發(fā)生過食物中毒和傳染病流行，保障了師生身心健康和學(xué)校工作的正常運(yùn)行。
盡管學(xué)校給我們分了工，可我也從未分過彼此，還協(xié)助為學(xué)生蒸飯，這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步??
我對學(xué)校食堂物質(zhì)、物品進(jìn)行科學(xué)管理和保管。比如，為學(xué)校節(jié)約燃料，凡燒過的煤，總要篩選，未燒盡的，把它先選出來，第二頓接著使用??
由于本人工作努力，多次受到上級部門獎(jiǎng)勵(lì)。曾多次得先進(jìn)教育工作者、后勤先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。
今后的努力方向：一個(gè)人，無論做什么工作，這只是分工不同，只要自己腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在，工作都會做得很好。哪怕只有幾年就退休了，我想人應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老，金無赤金，人無完人，在今后的工作中，我還要認(rèn)真勤學(xué)烹調(diào)理論知識和做菜的技巧，并將所學(xué)用于實(shí)踐，把自己的水平提得更高，在務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精湛的炊事技術(shù)的前提下，為師生把佳肴美味做得更好，讓師生吃得更舒心，也好更好地為黨為人民工作，同時(shí)，還應(yīng)更好地團(tuán)結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守工作崗位，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地完善提高自己，把炊事工作做得更好，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
20xx年過去了，趁著周末休息，按照以往一貫來的做法，將學(xué)校的20xx年工作做一次盤點(diǎn)總結(jié)，以作紀(jì)念。
評上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。這是區(qū)教育局新推出的一項(xiàng)評比工作，是對一所學(xué)校的綜合評估，涉及到發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建設(shè)，校園活動(dòng)，后勤建設(shè)，家校合作等諸多方面（評審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效），而且整個(gè)評審過程分為申報(bào)、初評和終評等三個(gè)環(huán)節(jié)，更公平的是終評環(huán)節(jié)采用的是第三方評估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎(jiǎng)的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評上，既是對我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報(bào)，更是堅(jiān)定了我對這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng)建過程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無論是對學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感，還是最基礎(chǔ)的指標(biāo)的提升（比如論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升），都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。
三年發(fā)展規(guī)劃提前完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃（20xx學(xué)年-20xx學(xué)年），并為這個(gè)發(fā)展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長他們驚奇的是，本學(xué)期開學(xué)前干校長告訴我三年發(fā)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺得學(xué)校工作計(jì)劃一下子難以做出來了（因?yàn)橐幌伦痈杏X沒有方向和目標(biāo)了）。能把這個(gè)發(fā)展規(guī)劃提前完成的很大一個(gè)動(dòng)力就是孩子們對學(xué)校的熱愛，通過“與沈老師面對面”活動(dòng)平臺，孩子們提出了諸多要求，比如要求有舒適的看書的地方，想有一個(gè)圖書館（原本這個(gè)圖書館的改造工程是安排在20xx年上半年的），要求對體藝館進(jìn)行裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣（原定也是在20xx年上半年進(jìn)行的）等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃了。
“智慧校園”創(chuàng)建工作基本完成，力爭提升。年初，當(dāng)我向局里申請“智慧校園”創(chuàng)建工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒有多少底子的，因?yàn)槲也磺宄@項(xiàng)工作是不是能達(dá)到我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來（其實(shí)我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)了），智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現(xiàn)在我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù)，第二板塊是教師數(shù)字工作平臺，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外（主要是校園電視臺的建設(shè)尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了），其它兩塊基本上已經(jīng)完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯(cuò)誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)建中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一（全大市共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家），這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)建工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點(diǎn)原則是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習(xí)小組建立和“3+1”模式（即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10分鐘作業(yè)完成時(shí)間），尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專門組織了學(xué)習(xí)小組長的論壇活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是激動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會馬上出彩，但一定會扎扎實(shí)實(shí)，長久堅(jiān)持，直至取得好效果。因?yàn)槲覀冏龅氖钦鎸?shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對檢查。
“與沈老師面對面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺——“與沈老師面對面”在20xx年又進(jìn)行了十來次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨(dú)奏會的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實(shí)圖書館學(xué)生館長孟詩語的上任，讓孩子們真正感覺到只要有心，就有平臺可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情，一件是秋實(shí)最美教師的評選（孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無需老師們介入），一件是建設(shè)秋實(shí)照片墻，將值得紀(jì)念的影像都留在校園里，另一件是建設(shè)美麗校園方面的幾個(gè)小點(diǎn)。讓我很開心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對孩子們來說，“與沈老師面對面”活動(dòng)將會更加有吸引力。
榮譽(yù)獲得多多，多項(xiàng)工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20xx-2013年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”（全區(qū)2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)校），到市特色圖書館等，市級的有將近10項(xiàng)榮譽(yù)了；區(qū)級榮譽(yù)從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”到“區(qū)檔案工作先進(jìn)集體”等，也有6、7項(xiàng)。特別開心的是這些榮譽(yù)的獲得中，有兩項(xiàng)工作尤為不易，一是曉語崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng)建，不管最后結(jié)果如何，這項(xiàng)工作的創(chuàng)建可以說很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升，曉語崗的崗長——辦公室張主任功不可沒，做出了極大的付出；二是平安校園的建設(shè)工作得到了市教育局的高度認(rèn)可，市局體藝衛(wèi)安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比。上周末又通知我們已經(jīng)通過了省里的評比，被推薦到中央綜治委了，真是很開心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項(xiàng)工作成為了樣板，比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設(shè)，秋實(shí)圖書館建設(shè)，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來了較多的衍生工作，屬于那種標(biāo)準(zhǔn)的累并快樂著的狀態(tài)。
不斷接待同行來訪，漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來訪為止，整一年時(shí)間里，學(xué)校接待了近50家單位的來校參觀，這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長培訓(xùn)班之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來訪，也有學(xué)校來訪。這些來訪的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作，有的則是目標(biāo)明確的單項(xiàng)工作，比如參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設(shè)等等。這些來訪有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負(fù)責(zé)接待的人較累，因?yàn)橐愫每腿�，又要有問必答，累是絕對免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問題的工作得以整改。比如，今年因?yàn)榻哟木壒�，我們已�?jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒有的工作，像校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入等。
“秋實(shí)小鎮(zhèn)”開始呈現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng)建起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入的新聞報(bào)道中，撰寫通訊稿的小俞用了“秋實(shí)小鎮(zhèn)”這個(gè)概念，我看到后覺得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標(biāo)志標(biāo)線，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在慢慢變成一個(gè)“小鎮(zhèn)”模型，冠以我們的標(biāo)稱“秋實(shí)”，相當(dāng)不錯(cuò)��！明年，區(qū)教育局又有一個(gè)新的創(chuàng)建項(xiàng)目推出來，那就是“美麗校園”創(chuàng)建。我想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，將“秋實(shí)小鎮(zhèn)”打造得更加美麗，我認(rèn)為“美麗校園”的建設(shè)不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上（師生在校園內(nèi)的言行舉止都是規(guī)范的，有秋實(shí)范的，那才是美麗的），如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅(jiān)實(shí)支撐，那我們的“秋實(shí)小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。
當(dāng)然，一年下來也有不少堵心、郁悶和糾結(jié)的事情，那是難以避免的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們在校園里學(xué)習(xí)、生活得很開心，但是習(xí)慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設(shè)施建設(shè)中廁所改造成為難點(diǎn)，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來訪，難以忍受。
年末對學(xué)校工作進(jìn)行盤點(diǎn)始于20xx年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會對學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)、提煉、反思、期待。再過三天，20xx將成為過去時(shí)，20xx年將如約而至，按照慣例，總結(jié)完了后要期待即將迎來的20xx。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長的共同配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，能發(fā)展得更好，更順，更有特色，能真正達(dá)到辦學(xué)理念“為了每一個(gè)孩子的健康成長和全面發(fā)展”，使每一個(gè)在校學(xué)習(xí)的孩子都快樂、健康。
【【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集5篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集8篇08-09
【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集五篇08-08
【推薦】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集六篇09-22
【推薦】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集九篇09-09
【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集七篇09-17
精選小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板錦集6篇09-12
實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板錦集七篇09-23
【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文8篇08-10
【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文八篇08-02
【精華】酒店工作總結(jié)錦集6篇09-20