【精品】有趣的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文 篇1
上午放學(xué)前，生物老師給我們布置了一項特殊的“作業(yè)”：每人到田野里去捉幾只蝗蟲下午帶來�！白交认x！老師讓我們捉蝗蟲干什么？捉蝗蟲和上課難道有什么關(guān)系？”同學(xué)們個個莫名其妙，議論紛紛。哎，真不知老師葫蘆里到底賣的是什么藥。不過說起捉蝗蟲，那可是我兒時的拿手戲了。所以放學(xué)后，輕而易舉地捉到了好多只。
下午，帶著自己捉到的幾只蝗蟲來到學(xué)校。剛進教室就聽到小寧用他的大嗓門發(fā)表著自己的見解，“我看呀！蝗蟲是靠這條后腿跳起來的�！薄安唬∷强砍岚蝻w起來的�！蓖鹾７瘩g著。再看看同學(xué)們，他們的課桌上都放著一只瓶子，里面盛著許多蝗蟲。它們形狀、顏色各異。在瓶中“嘣嘣”地跳躍著，真是可愛極了！我也仔細觀察起蝗蟲來�！鞍ィ吭趺从械幕认x有翅膀，有的卻沒有呢？真是奇怪！”我自言自語道。“在這兒呢�！蓖勒f。只見在那只蝗蟲的背面有一對萎縮的小翅芽。原來是這樣。這時同學(xué)們正談得津津有味。都不知不覺的對這小東西起了興趣。生物老師走進教室，看到同學(xué)們的議論滿意地點了點頭。
“丁呤呤……”上課鈴響了。老師面帶微笑走上了講臺，在黑板上寫下了“蝗蟲”。噢！原來我們今天要上這一節(jié)課呀。老師讓我們捉蝗蟲是為了讓我們觀察認識蝗蟲。老師和藹地說：“蝗蟲對于我們大家并不陌生，請同學(xué)們看一段片子�！彪S后，老師利用“多媒體投影機”播放了一段關(guān)于蝗蟲的片子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。原來，蝗蟲的身體分為：頭、胸、腹三部分。后腿有發(fā)達的肌肉可以跳躍……沒想到這小東西竟然這么厲害！
為了證實蝗蟲后腿的作用，老師拿出一只蝗蟲。用棍輕輕一戳，頓時，隨著“噔”！的一聲響。這只蝗蟲用后足在桌上一蹬，跳到了對面的課桌上。還不斷地扇動著翅膀，似一只打了勝仗的大肚將軍。“真厲害！”“跳這么遠��！”同學(xué)們互相議論著，贊嘆著。之后，老師把這只蝗蟲的兩條后腿掰斷，再用棍一戳。呵！這只剛才還威風凜凜的蝗蟲，現(xiàn)在卻似一只敗陣的將軍，垂頭喪氣，只能在課桌上爬來爬去�！肮�！……”同學(xué)們個個笑得前俯后仰。原來蝗蟲后腿的作用這么大呀！
“下面請同學(xué)們猜猜它腹部小圓點的作用是什么？”“是呼吸作用！”“是它的產(chǎn)卵器�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地回答著�！拔覀儊碜鲆粋�小實驗，請同學(xué)們認真觀察，看它到底有什么作用。”老師說著，拿起半瓶清水，把一只蝗蟲的腹部放進了水里�！白屑氂^察！”大家伸長脖子，睜大了眼睛，盯著老師的每一個動作。教室里鴉雀無聲，大家將信將疑地等待著。大約過了幾分鐘，老師松開手，說：“快看有什么變化？”呵！那一只蝗蟲竟死了。這時，我才知道它是蝗蟲的氣門，是氣體出入身體的門戶。因為在水中蝗蟲無法呼吸而窒息死亡。沒想到小小的蝗蟲竟有這么多學(xué)問。
“下面請同學(xué)們自己結(jié)合課本，觀察蝗蟲認識蝗蟲�！苯淌依铮瑢W(xué)們議論紛紛、各抒己見。時不時響起一陣陣笑聲，在課堂中回蕩。
“丁呤呤……”的下課鈴結(jié)束了這堂趣味盎然的生物課。
有趣的作文 篇2
因為一場突如其來的降雨，將我們的秋游變成了冬游，雖然天氣寒冷但是我們的心是暖洋洋的。經(jīng)過幾個小時的車程，我們終于來到了觀瀾湖鄉(xiāng)村俱樂部。
哇，觀瀾湖鄉(xiāng)村俱樂部真是個有趣的大游樂場！
進了觀瀾湖的大門，我們第一眼看到的是星光大道，這里有許多明星的簽名和手印，我們爭先恐后地把手放在明星的手印上比大小，十分有趣。接著來到射箭場。每人兩支箭，靶子離我們有2—3米的距離，看起來挺容易的，可我只射中一箭，另一支箭飛偏了，我挺郁悶的，為什么靶子這么近我還射不中呢？再看看其他同學(xué)，沒幾個人是全射中的，看來任何本領(lǐng)都不是輕易就能學(xué)好的，必須付出一定的努力才能掌握。
離開射箭場我們來到了“毛毛蟲”基地。我們騎在毛毛蟲身上，依靠兩只腳在地上向前走，如果你和隊友保持默契，就能走得又齊又快。此外我們還開了漂移卡丁車、練習打高爾夫球。不知不覺就到了午餐時間，大家紛紛拿出自己帶來的美食和大家分享。這是一段快樂的時光，到處都飄滿了食物的香味，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
享受完美味的午餐，我們來玩碰碰車了，我和龔浩寧一組，我們一上車就想：要碰誰呢？然后左看看，右看看，我和他不約而同地確定了目標———陳欣怡和段淳馨，當車子開始啟動起時，我們就開始朝她們沖過去，她們很快就發(fā)現(xiàn)了我們的“陰謀”，趕緊想避開我們，可她們還沒來得及躲開，就被我們從側(cè)面碰了一下，她們生氣地朝我們大吼，我們故意不理不睬，把車調(diào)轉(zhuǎn)方向，從另外一側(cè)碰她們。這下可把她們?nèi)巧鷼饬�，開始反擊我們。我們也被碰得很慘。不過我們都玩得特別開心。
隨后我們又玩了花果山漂流、太空漫步、滑行龍，海盜船、摩天輪、多米諾骨牌等等。我們還參觀了動植物園，見到了各種各樣的家禽和說不出名字的植物。
這次的冬游我們不但玩得開心，還學(xué)會了許多知識，真期待學(xué)校能多舉行這樣的活動��！
有趣的作文 篇3
前段時間，一段老師用大閘蟹教學(xué)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。與印象中的化學(xué)課不一樣的是，這堂課沒有試管、燒杯、酒精燈，只有大閘蟹、奶茶、泡面等美食。視頻中，化學(xué)老師在講臺上妙語連珠，為同學(xué)們講解有關(guān)大閘蟹等美食的化學(xué)知識。幽默的課堂氛圍伴隨著讓人垂涎的氣味，創(chuàng)新的教學(xué)方式使學(xué)生們聽得格外輕松認真。
“隔壁班的同學(xué)都饞哭了”“不想當廚子的吃貨不是好化學(xué)老師”“能遇到這樣的老師先不說成績怎么樣了，學(xué)習動力、學(xué)習興趣肯定是激發(fā)起來了”……網(wǎng)友的點評令人忍俊不禁。網(wǎng)友饞的，不僅是大閘蟹、奶茶這些色香味俱全的“另類教具”，還有這位食人間煙火的“別人家的老師”。從中可見，擁有一個有趣的靈魂對于教師來說，何其重要。
一句網(wǎng)絡(luò)流行語說，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。具體到教師身上，可以這么說，嚴肅的教師千篇一律，有趣的教師萬里挑一。確實，有趣的靈魂太難得了，尤其對于那些理科教師來說。于學(xué)科而言，像數(shù)理化這些基礎(chǔ)學(xué)科，全是定律、定理、公式，嚴肅有余而活潑不足，想講得有趣確實不容易；于教師本人而言，面孔板久了，觀念僵化了，不敢輕易切換“畫風”，退一步說，就算想改變，恐怕也心有余而力不足；于外部因素而言，應(yīng)試教育始終圍繞分數(shù)展開，學(xué)生埋頭苦讀已成常態(tài)，快樂學(xué)習并不是必需品。
有趣的作文 篇4
耶！終于可以到迪斯尼了。
買票，進園。我們先坐火車去幻想世界。不過，很不好玩，因為都是女生玩的。
然后，去了明日世界。里面有兩個最有意思的游戲，分別是“飛越太空山”和“弛車天地”。其中“飛越太空山”是類似室內(nèi)過山車的項目。我們先坐進紫色小車，然后車開始緩慢前進，進入了黑色通道，突然外面變成了宇宙，哇，好漂亮！然后開始上升，突然極速下降，一會兒轉(zhuǎn)彎，一會兒側(cè)翻，一會兒上升，一會兒下降。呵呵！媽媽的尖叫聲連綿不斷，差點把我吵死，瘋了！我的天啊，我也快暈了！我們現(xiàn)在承受的重力加速度是2G—3G,所以我們都頭暈，難以呼吸，頭抬不起來。終于停了，我們立馬離開小車走了。
在“弛車天地”里，車子像一個小玩具車，不過開起來挺快的，我開起來的時候左撞右撞，看來我技術(shù)太差。
我們在迪斯尼還吃了好多美食，比如巨無霸漢堡、色拉等等。在離園的時候，我還買了一個棉花糖，吃完留下中間的棒作為紀念品。
有趣的作文 篇5
“吃飯了，吃飯了！”老媽做好飯菜后喊著我們吃飯。我丟下作業(yè)，走到廚房拿碗時，“吱吱”的響聲傳入我的耳朵。我低頭一看，原來時一只膽大包天的灰色老鼠，正匍匐在我的身邊。人鼠大戰(zhàn)
“�。∮欣鲜�！”我大喊了一聲。爸爸最先趕了過來問我：“老鼠在哪兒？”“那兒�！蔽翌澏兜挠檬种噶酥浮＠习忠宦曄铝睿骸白ダ鲜�！”
由于老爸的聲音過大，老鼠回頭看了我們一眼，立刻腳底抹油——溜了，而客廳的老媽已經(jīng)早做好了埋伏，見到老鼠瘋狂的跑了出來，老媽立刻舉起掃帚，以泰山壓頂之勢壓了下去，可惜，這狡猾的老鼠躲過了這一攻擊，跑回了老鼠洞。
休息片刻后，我又想起了一條妙計：我掰了一塊奶油面包，放到了老鼠洞門口，屏氣凝神，等待著老鼠的出現(xiàn)。果然不出我所料，老鼠跑出了洞，我拿起塑料袋狠狠地罩了下去。哈哈，我成功的將老鼠套進了塑料袋�？衫鲜竽膬涸敢夤怨缘淖源龜�，它不但在塑料袋里掙扎著，還咬起了塑料袋，我一害怕，一松手，這只老鼠就逃了回去。哎，我浪費了一個多么好的機會呀，全家人只好在一起商量對抗老鼠的“大計”了。
“經(jīng)過前兩次的戰(zhàn)役失敗，請問老媽大人，有沒有更好的計劃？”我拿起一本書，卷成圓筒，放在老媽的嘴邊。
“當然�！崩蠇尩靡獾匦Φ�。
“老媽大人，你能告訴我你的計劃嗎？”
“可以，我這次要利用高科技�！崩蠇屳p輕地在我耳邊說了幾句。
只見媽媽陰森的拿出一塊小蛋糕，有往上面放了些“作料”然后放在了老鼠洞的旁邊。
“好了。”媽媽拍了拍手，說，“我們出去散步吧，回來之后，勝利的果實就是我們的啦。”散步回來之后，果然看見老鼠死在了地板上，我拿起火鉗，將老鼠家住并扔了出去，這高科技，我想你應(yīng)該知道是什么吧。
“人鼠大戰(zhàn)，我們是勝利者，耶！”這場人數(shù)大戰(zhàn)就在我們?nèi)胰说臍g呼聲中結(jié)束了。
尾聲
“吱吱……”啊，怎么還有一個？看來，又有一場人鼠大戰(zhàn)又要開始了，不過，欲知后事如何，請聽下回分解。
有趣的作文 篇6
我喜歡吃的水果有很多。有汁多果肉多的西瓜，有甜滋滋的梨子，還有軟軟澀澀的香蕉。但我更喜歡的還是金光閃閃、甜蜜味美，像小金球似的燈籠果。
燈籠果真有趣！這一身金光閃閃的衣服，還是秋天奶奶織給它的小毛衣呢！毛衣上的花紋真像細細的小網(wǎng)，針線嚴密。燈籠果還像一個睡著了的小孩兒，做著美好的夢，又如一個小精靈弄丟的小燈籠，掛在一根細細的樹枝上，晃來晃去。它還像一個金色的小皮球，在地上彈跳著，圓潤可愛。
我輕輕地剝開它的小毛衣，一片，兩片，把它們分開。哇！真像秋天開放的菊花�。≈虚g露出了一個圓圓的.金光閃閃的小果實，像一顆金黃色的小彈珠。燈籠果的果子那么小，那么晶瑩剔透，像是圓潤的小瑪瑙，可美了！
摸一摸燈籠果，它在手中仿佛一個調(diào)皮可愛的小精靈，在手心中跳來跳去，手心里癢癢的，好舒服呀！果子的皮光滑得像小孩子細嫩的皮膚，放在小臉上滑一滑，像一個光滑的小球球。
我忍不住咬了一半，哇！里面有許多的小種子呀！整個口腔里都是汁水的味道，那好像蘋果汁和梨子汁混合起來的味道，吃了一個燈籠果就讓人回味無窮。我想：這個燈籠果太好吃了，下次一定要叫爸爸媽媽買一大袋的燈籠果。聽老師說燈籠果含有豐富的維生素呢！我一定要多吃哦！
如果你想吃到燈籠果的話，就去超市里或者水果店里買吧！
有趣的作文 篇7
通過學(xué)習我認識了各種立體圖形，今天在媽媽的幫助下，我也用了各種立體圖形拼搭了一座“城堡”，我用了2個小正方體，1個長方體作為城堡的底座，又用了1個圓柱和球作為城堡的墻，用了一個圓錐做了城堡的房頂。在拼圖過程中我遇到最大難題就是讓球如何穩(wěn)穩(wěn)的放在圓柱上，前幾次總是失敗，我把圓柱一側(cè)去了個蓋子，終于把球放在上面啦！這個游戲我很喜歡。
有趣的作文 篇8
我有一盆有趣的植物，它的名字叫魔豆，它是媽媽送給我的暑假禮物。
初聽到“魔豆”的名字，我以為它來自童話故事——滾圓滾圓、憨態(tài)可掬、活波又頑皮，并會點魔法的卡通人物�？梢荒玫绞郑胖馈澳Ф埂倍种徊贿^是大人們?yōu)椴┤∥覀兊暮闷嫘亩桃馊〉囊粋�名字，它是一顆滿身畫有卡通圖樣的種子，一粒豆子。不過它真的很有趣，還算名副其實吧。
那天晚上，媽媽送給我的時候，我開心極了。我迫不及待打開包裝，發(fā)現(xiàn)里面有一顆很大的黑褐色種子，像扁豆，一面寫著：“逗你玩”，另一面畫著一只坐在蛋殼上卡通鴨，可愛極了。
我仔細閱讀了說明書，然后按照說明書一步步種魔豆。種魔豆的土也是專用的。我把土倒進花盆，把蓋子反過來放在花盆底部，以免漏水，接著把魔豆放入土中約一厘米深，再澆上一點水，魔豆就種好了。我雙手合十，祈禱魔豆快點長大，最好一夜之間能長到天上去。這天晚上我睡的特別香，我做了個夢，夢見魔豆伸著綠油油的腰肢，從花盆里裊裊升起，她慢慢長長、長高，像仙女一樣，一直飛到了天上，我抓住她的裙裾，她微笑地沖我點頭，把我送到美麗的天空上看星星，看月亮。
第二天早上我一起床，就沖到魔豆跟前，你猜怎么著，我失望到了極點，它一點動靜都沒有，在睡懶覺呢。
又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)魔豆終于破土而出了，而且張開了一張小嘴，好像嗷嗷待哺的嬰兒，我有點納悶，還有些難過，因為它的好看果皮有點脫了。
第五天，我的魔豆張開了一張大嘴，還吐出個綠色的小舌尖—它終于發(fā)芽了，我開心極了。
到禮拜六啦，我們?nèi)乙ヂ糜蝺扇�，我給我的魔豆?jié)沧懔怂�，就走了。過了三天，我們回到家，天哪！我的魔豆已經(jīng)長到一尺多長了，她和我家的的吊蘭來了個熱情擁抱，相互纏繞不松開，真像一對好姐妹，而它的葉子則像一對對綠色的蝴蝶翅膀，好像在飛，而最有趣的是原先的大豆子現(xiàn)在變成了兩片嫩綠的豆瓣懸在柔弱的枝干上，一邊“逗你玩”三字像是沖我笑，另一邊的小鴨像在蕩秋千！
這天，鄰居小朋友林詩雅來我家玩，一看見魔豆就很好奇，她一下子就掰下一個豆瓣，而那個豆瓣正是我最喜歡的小鴨子的圖案，我傷心得哭了，嚇得她再也不敢來我家了。幸好媽媽告訴我，沒有關(guān)系，等魔豆長大了，會開花，會結(jié)豆子，到時就又會有新的魔豆了，只是不會有有趣的圖案而已。
我做夢都盼著它快點開花，快點結(jié)豆豆，我等著這一天的到來，到時我就可以自己制作我喜歡的圖案的魔豆了，那將多有趣��！
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