關于驚喜的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關于驚喜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于驚喜的作文1
驚喜處處有，身邊無論何時何地都會存在著驚喜。驚喜通常發(fā)生在意想不到的時候。
一天放學后，我回到家，一進門就聞到了一股腥味。我心里想，不對啊，媽媽又不在家，又沒買魚，屋里哪來的魚腥味呢？我尋著腥味找去。我左翻翻右翻翻，還是沒有找到腥味來自于哪里。轉頭一看，哇塞！好可愛的兩只小狗��！原來是小米生了兩個寶寶。怪不得家里有聲音和腥味呢。媽媽一回來，我就趕緊抱住他的手臂激動地說：“媽媽，小米生寶寶了”。
媽媽眼睛都睜大了：“真的啊？”我話都說不出來只能點點頭‘嗯嗯嗯’。媽媽看了看小米，對我道有警告性的說：“別看了，小米會緊張的生不出來的。”沉默一番又道：“可能它的肚子還疼，估計還沒生完！”說著，媽媽拿著剪刀剪了一塊紙板，把小米的窩蓋住�？墒�，我還是忍不住好奇心偷偷地掀開紙板，一股腥味又進入我的鼻孔，但是我沒有因為而來，而是捏著鼻子，仔細地看著小米，小米似乎真的“害怕”。過了好一會兒，它都沒有生下來，我蓋上蓋子，爸爸還對媽媽說：“你看吧，她肯定忍不住吧�！眿寢寷]說話，應該是默認了吧。
原本以為生了三只，可是到了九點多，小米又生了一只。
這次我真是驚喜又意外。小米當媽媽真開心。希望小米的一家健健康康的。
關于驚喜的作文2
下課了，同學們七嘴八舌地討論著自己的生日，思思說：“我上個星期過九歲生日，生日那天媽媽給我買了一個很大的蛋糕�！标愱愐步又妓嫉脑捳f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起過的�！薄瑢W們討論的熱鬧非凡，只有李曉明站在旁邊，一言不發(fā)，非常失落。
上課了，李曉明回到了自己的座位上，心不在焉地聽著老師講課，書也看不下去，作業(yè)也寫不下去，眼睛早已飄到了窗外，他想著：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰能陪我過生日�。俊�
這一幕，正好被思思和陳陳看見。思思和陳陳把李曉明的事告訴了同學們。然后，同學們就偷偷地商量起來。
過了幾天，同學們托著大大的蛋糕，拿著精美的小禮物，神神秘秘地來到了李曉明的家門口，一進門，同學們就異口同聲的喊：“祝你生日快樂！”李曉明驚訝得目瞪口呆，看到同學們來陪伴自己過生日，真是既激動又興奮！過了一會兒，同學們?yōu)槔顣悦鼽c燃了生日蛋糕上的蠟燭，燭光映照著每張歡樂的笑臉，氣氛十分溫馨。突然，一段歡快的手機鈴聲響起，打斷了此刻的溫馨，李曉明打開手機一看，原來是他的爸爸媽媽打來的，他就趕緊接起視頻來。和爸爸媽媽再見后，他輕輕合上手掌，許下了一個美好的愿望。
生日派對結束了，但大家還沉浸在無限的歡樂之中。
關于驚喜的作文3
生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明是驚喜，他鄉(xiāng)遇故友的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜。而我的驚喜，更加驚喜。
那是我上六年級時的一節(jié)語文課。前一天下午，我們班有幸上了一節(jié)金帆評審課，我們都認為自己上得不錯，但是
我們的語文老師（班主任）走進教室時，板著臉，一言不發(fā)，嚴肅地走進班，生氣地把書啪地一下扔在了桌上。是什么讓老師這么不高興？同學們都在想。同學們！老師嚴肅地說，昨天的課上得很不好！老師們都很不高興。學校辛辛苦苦準備了三個月，因為你們這一堂課老師不再說話了，怕是老師也認為這事丟臉，不再往下說了。班里頓時鴉雀無聲。怎么會這樣？明明我們上得很好啊！我不愿相信，可這是事實。我的心重重地墜著，墜著
XXX，你說說，有什么想法嗎？老師說。
要是我們能再多說兩句，多幾個人舉手，回答問題時積極一點，也許就不會這樣了。
你呢？老師又問。
我我，我們真的挺對不起學校的，學校辛辛苦苦準備了三個月，因為我們功虧一簣，真的是太對不起學校了。他們道出了我們的心聲。
好好反省反省吧！老師說了一句，走到了電腦旁。但這時，問題就來了：這不是一節(jié)語文課嗎？這是在干什么？
這時，只見朱老師一個華麗的轉身，輕輕點了一下鼠標，狡黠的目光從眼中閃了出來。再一看大屏幕，嘿！是上評審課的老師（王老師）的話。孩子們真棒，這次一定沒問題！
只見朱老師又點了一下鼠標，關掉了圖片，彈出一張PPT，上面寫著心理描寫這四個大字。我們的眼睛瞪得有鴨蛋大，一下子從驚中走出來，開心地笑了起來。我們也了解了老師的用意，是想在我們經歷過驚喜之后教我們心理描寫。真是一箭雙雕啊！
我覺得，這件事可以叫驚喜兩重天吧！
關于驚喜的作文4
今天剛一起床我就發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片不知是何物，走出門外我才發(fā)現(xiàn)原來是冬姑姑送給大地爺爺?shù)囊患路�！這件白衣服由千萬片雪花組成的好看極了。
我來到學校發(fā)現(xiàn)學校里很熱鬧，有正在打雪仗的一些同學，有正在堆雪人的同學，還有正在滾雪球的同學，第二節(jié)課開始時，語文老師進入教室說要給同學們一個驚喜，但現(xiàn)在要我們先猜一猜是什么樣的驚喜呢？同學們聽了立刻七嘴八舌地講座起來，有的同學說是要去打雪仗，有的說是要堆雪人，有的說是要去看雪景。語文老師說：“這個驚喜呢就是我們班全體到樓下給小朋友們堆個大雪人�！甭犃苏Z文老師的話，同學們異口同聲的說“太好了！可以玩雪球嘍！”。
我們來到樓下的幼兒園里開始堆雪人了，同學們分頭去找雪來堆雪人，我看著漫天飄飛的雪花從天上降下來，我伸出手來接了一些雪花看了看，原來雪花的形狀是六角形的呀，真漂亮！，我正認真的看著手中的雪花，身后涼絲絲的不知怎么回事，轉頭一看，原來是一個同學正在用雪球打我呢！我也不甘示弱拿起一些雪迅速地團成一個雪球來反擊，可是由于“敵人”火力太猛，我被打的滿身都是雪。
經過我們班全體同學的努力，一個大大的雪人終于堆成了，我們還在這個雪人旁邊和了一張影，來到教室里，我們使勁搓著自己的手來取暖，我看著窗外，發(fā)現(xiàn)這雪人很漂亮，這個驚喜我會終身難以忘記的。
關于驚喜的作文5
人生如一個五味瓶，酸甜苦辣咸編織著我們的生活。因為有了這些情感，讓我們的生活更多增添了一些美好，讓原本平淡的生活，有了一抹鮮艷的色彩。
有的人說自己的生活平淡無味，沒有任何地位，其實我們的生活中有許多美好，只要我們發(fā)現(xiàn)，只要我們以樂觀的心態(tài)去看待生活，其實生活中處處充滿美好。
作為一名中學生，很多人會說生活是多么枯燥無味��！每天除了學習就是學習，而有的人會說生活是多么有快樂，可以學習許多知識。在知識的海洋中遨游，這關鍵在于你以什么樣的心態(tài)去看待生活。如果你以樂觀的心態(tài)去看待生活，你會發(fā)現(xiàn)原來中學生活是那么美好。
對于我來說中學生處處充滿驚喜，處處充滿刺激。
首先進入中學給我的第一個大驚喜就是在新的環(huán)境，新的學校下，我收獲了友情。
友情的驚喜。
進入中學，在新的環(huán)境下有許多不適應，在新的同學的陪伴下，我克服了一個又一個的困難。我成長了，謝謝你們的陪伴。讓我受益匪淺。在課堂上，我們一起討論難題，在課下我們在操場上玩耍，在體育課上我們相互鼓勵，在軍訓時我們一起挑戰(zhàn)自己，謝謝你們讓我收獲一筆巨大的財富。
學習上的驚喜
中學生活比小學生活要累很多，可我們也為此而努力。不讓自己落下隊伍我在中學成長了許多。以前那個粗心大意的我變成了一個細心的我，我還要謝謝我的老師，謝謝你們的教導，讓我收獲滿滿。雖然我的成績一般，但我卻收獲了許多。
人生處處充滿驚喜。只要我們仔細觀察。我們要以愉快的心態(tài)去面對生活，讓生活充滿美好。
感謝你們的陪伴，讓我們人數(shù)旅途充滿歡樂。
關于驚喜的作文6
自從參加小記者已來，快兩年了。一開始我從未發(fā)表過文章，因為我不知道該怎樣發(fā)，后來老師和我們說了，我就開始積極參與投稿。每次在班上收到報紙后，我都會迫不及待地翻到小記者園地，看看那些寫的栩栩如生，內容豐富精湛的文章，總是會讓我有些羨慕嫉妒恨的感覺，但每次都會讓我受益匪淺。當然，偶爾也能看到自己寫的內容，當每次看到自己的文章被刊登在報紙上時，心里像吃了蜜一樣甜。
和往常一樣，上課鈴響了，同學們都陸續(xù)走進入教室，不一會兒，老師帶著輕快的步伐走進了教室，教室里頓時鴉雀無聲。這時，老師拿出一張獎狀，同學們都十分驚訝，大家猜疑的目光都聚集在老師手里的那張獎狀上，“會是誰的呢?”
當老師讀出獎狀上的內容與姓名時，咦!是我哎!我緊張的小心臟咚.咚.咚像要跳出來一樣，同時也很高興。在同學們熱烈的掌聲下，我面帶笑容，神氣十足地走上了講臺，接過獎狀，再回到座位上，我高興極了，心里美滋滋的。這可是我第一次獲得市級的獎狀哦!
中午，回家我告訴了媽媽，媽媽說：“哦，難怪，我那天是收到了一條小記者工作室發(fā)來的信息，哎!都怪我，疏忽大意啊!沒有讀懂信息的內容，讓你沒有安時去參加頒獎活動�！蔽倚Σ[瞇地對媽媽說，“沒關系的，下次還有機會，我相信只要我繼續(xù)努力，還會有第二次，第三次……”
媽媽高興地笑了，我也笑了!
關于驚喜的作文7
明天是我的生日，我懷著期待的心情，在晚上睡覺的時候都會想我的朋友們會送我什么禮物，他們會給我準備什么樣的驚喜，我?guī)е谂蔚男那槿朊�，準備迎接第二天的京喜收獲快樂和喜悅。
第2天我懷著期待的心情走進班級，觀察著附近有沒有人過來向我表示生日祝福，因為在之前我跟我的好朋友小明和小剛提起過，我的生日是什么時候他們應該都知道，但是在昨天和前天我并沒有告訴他們今天就是我的生日，我想要看一下他們是否在意我是否記得清楚今天是我的生日。我坐到座位上，感受到沒有人往我這邊走，并沒有人想要給我送來祝福和禮物，其實我并不是想要禮物，我只是想看一下他們對我是否在意而已。
上課的時候我會時不時的往小明和小剛那里瞟一眼，他們好像都很專注的在聽講，并沒有察覺到今天日子的特殊性。下課之后我主動的去找他們聊天，我們依舊能夠聊得很快樂，但是他們仍然沒有想起今天是我的生日的樣子。很快的一上午就過去了，在這一上午并沒有人給我送來祝�；蛘呤嵌Y物，可能他們都已經忘掉我的生日了吧。下午的時候也是如此，可能這一天他們都不會想起來了吧，我坐在座位上開始沮喪起來，為什么大家都不記得我的生日，哪怕是一句祝福一句生日快樂也沒有收到。
很快便放學了，我拖著沉重的書包和懶羊羊的身子，腳上面像灌了鉛似的挪不開腳步，沮喪和傷心填滿了我的心間。當我走出班級門口的時候，突然有人叫住了我，我回頭看原來是小明和小高，難道他們想起來了嗎？我突然感受到了興奮。就當我轉頭答應他們的時候，他們從背后拿出了兩個盒子，兩個盒子打扮的很精致，第一眼看上去就像是禮物盒，隨后他們便對我說生日快樂，今天故意裝作沒有想起你的生日，就是想在放學的時候給你一個驚喜，我們已經商量好了，今天晚上請你吃一頓飯，走吧。
我的心瞬間暖洋洋的，沮喪的情緒也煙消云散了，隨后我們三個便一起去附近的餐館吃了一頓飯，并且開心快樂的聊著天。
關于驚喜的作文8
步入初中已經兩個月了，這里新的同學，新的老師，新的環(huán)境處處叫人驚喜不斷。
現(xiàn)在，感覺中學和小學最大的區(qū)別就是不用再天天抱著盒飯了，可以去食堂，可以有自己的選擇。
我是一個小馬虎，天天總是忘帶這個忘帶那個。一天中午，下了最后一節(jié)課后，正準備奔向食堂，一摸兜里空蕩蕩的，咦，飯卡呢？摸遍了四個兜，什么東西都沒有。感覺心里“咯噔”一下子，手心里立馬滲出了汗水。我又掏遍了書包的所有口袋，根本就沒有卡片狀的東西！立即感到一種絕望，一抬眼看見課表，下午第一節(jié)大大寫著個“體”字。我又被驚出一身汗：“第一節(jié)就是體育，吃不了飯，是不是可能餓昏過去？”
我環(huán)顧四周，只剩下幾個女生還沒走，想找別人借，又是新同學還不熟，難以啟齒。正思量著，幾個女生也走了，我徹底沒希望了。
坐在空蕩蕩的教室，只好開始寫作業(yè)。忽然，門開了！大王推開門，還沒等手放下來，就定在了那——他看見了我：“哎？小趙？你怎么不吃飯去？”我好像抓住了救命的稻草，卻又有些不好意思，支支吾吾地說：“我……我沒帶飯卡……”大王聽了哈哈大笑：“嘿！大馬虎，叫你不帶飯卡，是不是想借我的呀？沒門！”聽了他這話，我氣憤，但又不好指責人家，畢竟是我自己的錯。我把心一橫：“哼！愛借不借，我喝水也能飽！”我粗魯?shù)淖テ鹚�，開始喝“悶酒”。
又呆了三四分鐘，手突然被抓起來。我回頭一看，是大王。“走，我請你”大王笑著說。好一個驚喜！還沒等我說話，他又補充道：“剛才卡里只剩20元了，怕供不起咱倆吃，我就開個玩笑先去充錢了。下次必須長記性了，多虧我沒拿眼鏡回趟班才遇見你，不然你休想吃飯！”我拍了拍他的肩膀，話語被驚喜與感動堵在了心頭。
相信，以后還會有一個又一個驚喜打通我們的感恩源泉。只希望這感恩之河能流遍每個人的心。
關于驚喜的作文9
那一刻，對我來說是最難忘、最懷舊、最令人驚訝的時刻。從那以后，我再也沒有過這樣的生活，因為我被生活中的不幸所壓抑。
那一時刻發(fā)生在一次大測試之后。在大考之前，我的數(shù)學成績很好，但是我仍然很緊張，因為我害怕試卷很難，所以我害怕我會考不好，因為我不相信自己的力量。但是我仍然必須在考試中取得好成績，因為以前所有的考試都是短期考試，我在這些班級的排名是:第四，第二，第一，第四和第二。只要我排在第五，我就會被我父親打，我認為這很可怕。
在那一刻發(fā)生的前一天，是期末考試的日子，我心里明白我必須努力奮斗。在考試開始的時候，試卷一分發(fā)出來，名字一寫出來，我就開始認真認真地做試卷。我首先瀏覽了試卷后面的問題，發(fā)現(xiàn)很難。我的手心緊張得出汗了。然而，在做這件事的過程中，有些問題感覺很簡單。在最后幾個問題中，我只比簡單的問題多花了一點時間。完成后，我還對試卷進行了地毯式檢查，考試時間一到，我就交上了試卷。
在試卷分發(fā)的那天，我?guī)е鴱碗s的情緒出現(xiàn)，比如緊張和急迫。我看到老師微笑著走進教室，手里拿著試卷，這讓我更加緊張，但也讓我失去了一些情緒。當試卷分發(fā)的那一刻，我開始變得越來越緊張，但是當我交了我的名字去接收試卷時，我緊張的情緒消失了。我在全班第一名，并且遵守規(guī)則。
那一刻的驚喜讓我難忘。
關于驚喜的作文10
“我終于可以演英語話劇了！”我萬分驚喜，原來……
那天，我有幸成了英語話劇的候選人。當天下午，我懷著復雜的心情來到了學校綜合樓，接受最后的PK篩選。“如果我演砸了怎么辦？如果我出丑了怎么辦？如果我現(xiàn)在放棄還來得及！……”可我又是多么想得到這個演出的機會�。∥宜记跋牒�，最后，我強烈的表演欲望戰(zhàn)勝了緊張，我硬著頭皮去了。
這個話劇的主要角色是貓、雞、狗、狐貍，指導老師讓我們各自選一個自己最喜歡的。我想“狗”是人類最忠實的朋友，而且我很熟悉狗的習性，于是我選了狗。選定后，PK開始。老師帶著一組同學上樓了。這時，我還是平靜的，和同學們說說話，玩一玩，一點兒也不緊張。沒多久，“咚、咚、咚！”幾個同學匆匆地下了樓，一臉的失落，老師只留了兩個同學做為新一輪的PK。此時，我的心突然跳到了嗓子眼�！熬艂�人只留了兩個？我們這組六個人，那還不只能留一個？天哪！早知道這樣，我就不來PK了……”“扮熊的上來……扮貓的上來……扮狐貍的上來！……”聽著老師不停地喊，又看著同學一個個低著頭離開，我由緊張變得害怕。
“扮狗的上來！”“糟糕！我馬上就要完蛋了！”我膽怯地進了PK室�！叭绻闶且恢还罚阏驹谂_上會做出些什么動作？”一上去，老師就給我出了個難題。還好，老家的狗已深深刻在我腦子里了，“對，就學它！”我半蹲著腿，手縮起來，舌頭伸出，背弓著，完全成了狗的.模樣�！八腥四惆绲米詈茫 崩蠋熤钢艺f。我的心從嗓子眼一下子掉到了肚臍眼，我驚喜萬分。我開心，我開心得要飛起來似的�！肮肥窃鯓颖寂艿�？”老師繼續(xù)提著問。此時，我已信心百倍，自如地模仿著各種各樣的小狗動作。
終于，經過我的努力，我成了一只可愛的“小狗”，一只在《英語話劇》里活蹦亂跳的狗。
關于驚喜的作文11
我爸說，生活中總是充滿驚喜。
驚喜是什么呢。
我想，要是有一天換衣服時，從換季衣物里面找出一些零錢，這是驚喜，偶然間看到喜歡的飾品，又剛好有足夠的錢買下來，這也是驚喜，朋友忽然約你出去玩，這也是驚喜，驚喜嘛，一要驚訝，二要歡喜，向往美好的心越大，驚喜也就越大。
我是個永遠在期待著驚喜的人，我永遠相信生活中的驚喜多過不如意，比如說我也許會發(fā)現(xiàn)之前一直不太喜歡的手鏈還蠻好看的，也許會出門買東西碰見友好的賣家，也許找到丟了很久的筆，只是一些很小很小很細碎的細節(jié)，總能讓我們感覺到，世界是友善的。
我們所能感受到的友善通常來自四面八方，一句關懷，一句鼓勵，或是一份令人滿意的成績，或者抬頭看一眼天空，云彩隨風而動，緩慢而悠長留一個漂亮的尾巴，暈染上夕陽的色彩，明亮而艷麗，看著就令人心情舒暢，仿佛那點色彩能無限暈染開來，直到更遠的地方。
有時候，遇到一個人也是驚喜，這個人或許沉默寡言，或許喋喋不休，但一定是能夠認真傾聽你的，在乎你的人，在漫長的生命中，這個人的到來代表著夏天，他便是世界給予的驚喜。
更多的驚喜還是來源于我們自己，比如發(fā)現(xiàn)自己長高了，變的更好看了，有更強的學習能力了，這些都是所謂驚喜，驚喜是無處不在的，有時根本不會被發(fā)現(xiàn)，它悄然無聲的融入了我們的生活，成為了我們生命中鮮活的一部分。
當然，若某天某個晚上抬起頭來，興許能看到滿天的星星，星星忽閃著發(fā)光，其中有一顆最亮的，是北極星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛里，變成了生命給予你的驚喜。
關于驚喜的作文12
就在前幾天，我收獲了一個意外驚喜，因為我語文期中考試考了一個高分。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師手拿試卷走了進來，我的同桌加語文課代表張栩寧輕輕地跟我說：“這次語文都考得很差�！蔽也挥傻谜艘幌拢喝绻@是真的，那我可能要不是作文離題，就是基礎題或閱讀題錯了很多。這時，林老師手持試卷，仔細地將題目講了一遍，我心情忐忑地沒聽進去多少，心里不斷地念叨：這次可不要再考了個89分出來，因為我對每次語文考試所定的目標是90分以上。臨近下課， 開始發(fā)試卷了，空氣一下子凝固了似的，全班鴉雀無聲，只有“嘩啦，嘩啦”發(fā)試卷的聲音，我全身微微發(fā)抖，像發(fā)了燒似的。不一會兒，耳邊傳來了試卷傳遞的聲音，同桌的試卷先發(fā)了下來，我順勢瞟了一眼，一個個扣分的標記映入眼簾，我心里更是打鼓，課代表都考得這么差，我也好不到哪里去呀！
終于，我的試卷傳遞了下來。我用手輕輕抽出試卷，小心翼翼地從頭到尾審視起來�？粗�，呵呵，基礎題一份不扣！我又將目光轉向另一半張，閱讀題也只扣了0.5分，頓時，我的心提上了嗓子眼，作文離題？錯別字成堆？語句不通順？……紛雜的臆想竄入腦海，仿佛作文扣十五分的慘象即刻出現(xiàn)在我面前。我把試卷輕輕放在桌上，用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，一個鮮紅的減號映入眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。定了定神，我一咬牙，把手伸到試卷底頁，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了被扣的分數(shù)“-1”，我一陣驚喜，98.5分！這是我五年級上半學期最好的語文考試成績了。我三步并作兩步，興沖沖地走上講臺，讓林老師打分，林老師打完分后對我說：“可能你是最高分了！”這時候，我心中甭提有多高興了！好一會兒，我興奮的心情才平靜下來。
學無止境，這只是一個新的開端。今后，我還得更加努力學習，不斷為自己帶來更新更大的驚喜。
關于驚喜的作文13
“小記者又有新活動了!”我按捺住心頭的狂喜，回家悄悄地告訴媽媽：“這次是到優(yōu)美滋去做蛋糕!”媽媽眼前一亮：“是星期六嗎?”“當然了!”“那我們悄悄報個名，到時給你爸爸一個驚喜!”“OK!”
星期六，我早早地來到優(yōu)美滋。優(yōu)美滋的阿姨給我穿上一件白圍裙，套上兩只白套袖，戴上一頂白色廚師帽，我搖身一變，成了一個“白雪王子”。“今天要做的是小黃人蛋糕，小黃人身體配件由你們親手安裝�！闭f完，阿姨把小黃人的身體配件放在我們眼前，另加一袋子巧克力醬，有的人饞不住，還偷嘗了些。
開始了，阿姨向我們展示了一個小黃人成品，哇!太精致了!“你們握住巧克力醬中部偏上的位置，把巧克力醬擠在模版上，等它們干了就是小黃人的‘頭發(fā)’”。我聽了，趕緊擠了一根根直直的頭發(fā)，覺得太直了，又擠了一根彎彎曲曲的頭發(fā)，又覺得彎得像蚯蚓。正當我不知如何是好時，一位阿姨握著我的手擠了根先直后彎的小黃人的頭發(fā)，我覺得非常好看，于是就照著阿姨教我的模樣做起小黃人的頭發(fā)來。等大家做得差不多了，阿姨叫我們把小黃人身體配件拼在蛋糕上。我趕緊為小黃人穿好衣服，貼上眼睛，戴上眼鏡，插上頭發(fā)，最后安上手和腳，啊!一個神氣活現(xiàn)的小黃人從我手里誕生了!
晚餐時，老爸看到桌上的蛋糕，疑惑地問：“今天怎么買了個蛋糕啊?”老媽說：“你這個‘工作狂‘，連自己的生日都不記得了嗎?”老爸拍著自己的頭說：“哎呀!我怎么連這個都忘了!優(yōu)美滋的蛋糕很貴吧?”老媽說：“不貴不貴，只要68元，還是你兒子親手做的呢!”老爸激動地抱起了我，看著他一臉驚喜的表情，我笑了。
關于驚喜的作文14
我的那份驚喜，應該是小時候，應該沒人記得很清楚，或者沒人知道我的事。
那一年的十月里，媽媽去打工，就我和爺爺奶奶在家，那個時候，我不懂的事很多，我很想知道，媽媽和爸爸什么時候回來，可是我不知道他們在干什么樣的活，爺爺沒跟我說過，我就那樣，在什么都不知道的情況下過了幾個月，看著別人的媽媽在家陪著自己，而我卻是一個人。
到我生日那一天，我想許個愿，讓爸爸媽媽回來陪我，最后沒有實現(xiàn)，因為那許愿是假的，沒有人許愿成真過。
每當能許愿的，或有東西能讓夢想和希望的時候，我沒放過任何機會，去做，去弄。
每次沒實現(xiàn)，我不回去怨恨我做不到，我會在去努力的做。
直到有一天，爺爺接了一個電話，家都變了，我不知道爺爺接了電話后，為什么高興成那樣，一連幾天都這樣，我問爺爺，爺爺也不說，不管我怎么問都沒用，所以我不問了，我要自己找出答案�？晌覜]找到�？蔂敔斕�，后來我就放棄了。
有一天，家里擺的好漂亮，爺爺說今天是我生日。我一想，我把自己的生日都給忘了。今天不僅是我生日，還有一份驚喜的禮物。爺爺讓我閉眼，我不知道有什么驚喜，但我還是閉眼了。就在我睜開眼時，給了我一份大驚喜，真的是驚喜，因為這份驚喜是我的爸爸媽媽回來了。
這份驚喜我很開心，我記得有這么一說，生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅；意想不到的禮物是驚喜；柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜；他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜；雪中送炭的幫助是驚喜；遇到親人的時候是驚喜……
關于驚喜的作文15
上個星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內容是抱怨父母安排很多的補習課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個星期作文本發(fā)下來了，沒想到老師創(chuàng)新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學評改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個同學評改的過程中，我最擔心同學們不理解我，甚至給我不好的評語。想不到奇跡發(fā)生了，同學們都給予了我的作文很高的評價，王尤恩說：“開頭很好，能如實說出自己的不滿！”曹宇軒說：“這也是孩子們的一個心結。”廖韜說：“寫得不錯！”當我拿到他們還給的作文時，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因為，我心里想：同學們的評改關我算是過去了，可老師的批改關我又該如何過去，會不會因為我的抱怨換來老師的當場批評。
老師批改作文的那一天，我簡直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當老師念到我的名字時，我的心好像一張嘴就會跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點，但還沒有完全落地，因為我寫的作文焦點是針對父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會讓我吃“板子”。
我一走進家門，細心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負擔，就問我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說：“我會告訴爸爸的�！惫�，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評我，還表揚我敢于真實的寫出了自己的心里話，讓他們意識到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時間里，能否得到理解是我最擔心的事情，但是同學、老師、父母的評價卻一次又一次的讓我驚喜！
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