忘不了半命題作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的忘不了半命題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
忘不了半命題作文 篇1
【文題展示】
每個(gè)人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨著我們的成長(zhǎng)，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。因?yàn)樗鼈兊脑?jīng)陪伴，我們才會(huì)感覺到成長(zhǎng)的路上陽光多于陰雨，溫暖多于寒冷，所以，我們才會(huì)忘不了。
請(qǐng)以“忘不了____”寫一篇作文。
要求：在橫線上把題目補(bǔ)充完整；立意自定；文體自選；不少于600字。
【思路導(dǎo)引】
半命題作文首先要做到恰當(dāng)補(bǔ)題。在補(bǔ)題之前，先要做到認(rèn)真審題。從題目及提示語看，“忘不了”的一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。另外我們可以選擇“親情”、“友情”作為材料表達(dá)人間之愛；也可以用提示語中的“藍(lán)天”“小溪”為材料，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，通過回憶寫出對(duì)今天環(huán)境污染的憂慮等。最主要的是選材要做到新穎，避免一說忘不了就是“媽媽帶我看病”、“爸爸雨中送傘”的老套故事。
最后，寫作時(shí)，重在將“忘不了”的對(duì)象刻畫好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什么忘不了。所以表達(dá)方式應(yīng)以記敘描寫為主，適當(dāng)?shù)卮┎遄h論抒情。
【原文展示】
忘不了那棵老槐樹
◎陳雨軒
放學(xué)了，我久久地佇立在外婆家門前的胡同里，用手指輕輕撫摸著外婆家門前那長(zhǎng)滿青苔掉水泥塊的老墻，而我卻遲遲不敢進(jìn)去。家里養(yǎng)的小白兔是不是吃著草和我打招呼呢？外婆是不是戴著老花鏡在老槐樹下縫鞋底呢？這一切總是讓我忘不了。我仿佛又回到了多年前天真的小時(shí)候。
童年時(shí)，我天天都盼著到外婆家去，每次敲開外婆家的大門，總會(huì)看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下納著鞋底。她每次看見我總會(huì)笑呵呵地迎上來：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸著外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脫下來了。當(dāng)外婆把那淡淡的米黃色的槐花糕端來時(shí)，我看見外婆一臉幸福的笑容，我也跟著傻笑起來……
在外婆家的日子，到了槐花開的季節(jié)，我看著外婆用竹竿把長(zhǎng)熟的槐花輕輕地打落在地上，一個(gè)個(gè)地?fù)炱穑抖痘被ㄉ系膲m土，就一步步地走向廚房。我也吮吸著手指一步步跟了過去。外婆先用開水燙了燙槐花，接著用蜂蜜泡上幾個(gè)小時(shí)，接著用雞蛋、白糖和牛奶和面，把泡好的槐花撒到面上，然后放到蒸鍋上。
每次蒸好，我都不顧燙嘴就狼吞虎咽起來。而外婆總是笑著說：“小心，燙！別噎著了！”而我卻含糊不清地說：“沒……事，沒事！”
“唉……”我嘆了口氣，慢慢地睜開眼，眼里還閃著淚花，從外婆辭世以后，我再也沒有吃過那么好吃的槐花糕。朦朧中，我仿佛又看見外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹下，含著笑，望著我……
【升格建議】
這篇文章以小見大，寫出了外婆的勤勞、智慧以及對(duì)“我”的慈愛之情，外婆家的槐花樹，外婆做的槐花糕，讓人讀后也難以忘懷。選材上避開了大部分同學(xué)寫的“雨中送傘”、“病中照看”的陳舊話題，給人耳目一新的感覺。
不過細(xì)讀此文，這篇文章還有不少的欠缺之處：
一、題目補(bǔ)寫不當(dāng)。文章內(nèi)容抒寫的是外婆對(duì)“我”的關(guān)愛之情，以小見大，這種感情是通過“外婆的槐花糕”表現(xiàn)出來的，而且槐花糕是貫穿全文的線索；所以擬題為“忘不了那棵老槐樹”與內(nèi)容有些聯(lián)系不緊密。
二、缺少點(diǎn)題句子。題目中的“忘不了”有一種思念、難以忘懷的感情在里面。這篇文章只注重了敘事，缺少了對(duì)題目的照應(yīng)，讓人感覺內(nèi)容游離在題目之外。
三、細(xì)節(jié)描寫不到位。在記敘文中，細(xì)節(jié)描寫很重要，有了細(xì)節(jié)，也就能使人物的形象突出，中心更加明確。這篇文章在寫外婆做槐花糕時(shí)的細(xì)節(jié)描寫過于簡(jiǎn)單，不能讓讀者產(chǎn)生共鳴。
另外，文章的開頭敘述不清，要點(diǎn)出來外婆已經(jīng)去世，這樣才會(huì)突出“難以忘掉”的情懷，修改時(shí)也要注意。
【升格佳作】
忘不了外婆的槐花糕
◎陳雨軒
我一年年地長(zhǎng)大，但總是忘不了舅舅家的槐花樹，忘不了外婆給我做的槐花糕。那時(shí)候，每年我都會(huì)在舅舅家住上一段時(shí)間，但是隨著外婆去世，我越來越害怕去他們家。
又到了槐花飄香的季節(jié)，我似乎聞到了槐花糕的香氣，到了星期天，忍不住朝舅舅家跑去。到了，到了，我卻久久地佇立在舅舅家門前的胡同里，用手指輕輕撫摸著家門前那長(zhǎng)滿青苔掉水泥塊的老墻，遲遲不敢進(jìn)去。舅舅家里養(yǎng)的小白兔是不是還會(huì)吃著草和我打招呼呢？外婆是不是戴著老花鏡坐在槐花樹下納鞋底呢？我仿佛又回到了天真的小時(shí)候。
童年時(shí)，每次敲開外婆家的大門，總會(huì)看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下帶著老花鏡納鞋底。她看見我來總會(huì)慌亂地放下手中的活兒，迎上前笑呵呵地喊：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸著外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脫下來了。當(dāng)外婆把那淡米黃色的槐花糕端來時(shí)，我看見外婆一臉幸福的笑容，我也跟著傻笑起來……
在外婆家的日子，到了槐花飄香的季節(jié)，我和外婆就會(huì)忙碌起來，外婆準(zhǔn)備好了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上面綁上鐮刀，隨著外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上。我跑過去一串串地?fù)炱�，抖抖槐花上的`塵土，放到身邊的籃子里。滿滿一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。我也吮吸著手指一步步跟了過去。外婆先用開水燙槐花，接著用蜂蜜泡上幾個(gè)小時(shí)。然后外婆開始用雞蛋、白糖和牛奶和面。最后把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸鍋上。
終于蒸好了，滿屋都是槐花糕的香氣和熱氣。我等不及了，不等外婆下命令，我就狼吞虎咽起來。而外婆總是笑著說：“小心，燙！別噎著了！”而我卻含糊不清地說：“沒……事，沒事！”
如今外婆的音容笑貌還在，卻已物是人非�！鞍Α蔽覈@了口氣，慢慢地睜開眼，眼里還閃著淚花，朦朧中，我仿佛又看見外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹下，含著笑，望著我……
歲月流逝，無論過去多少年，外婆的慈愛，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！
【升格評(píng)點(diǎn)】
同原稿相比，升格文章對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)和刪改。
一、把原來的題目“忘不了那棵老槐樹”改成了“忘不了外婆的槐花糕”。這樣，文章以“槐花糕”為依托，以小見大，抒寫了對(duì)外婆的思念，題目與內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
二、文章開頭加入了一段話，看似噦唆，其實(shí)很有必要。它交代了外婆已經(jīng)去世這個(gè)事實(shí)。很自然地引出了對(duì)外婆的思念，使行文不顯得突兀。連用兩個(gè)“忘不了”，既強(qiáng)調(diào)了中心，又照應(yīng)了題目。
三、對(duì)外婆做槐花糕進(jìn)行了更為細(xì)致的描繪�！巴馄艤�(zhǔn)備好了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上面綁上鐮刀，隨著外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上”，加上這樣的細(xì)節(jié)，既寫出了外婆的勤勞，又蘊(yùn)含著一份輕松愉悅的氣氛，把人物內(nèi)心的快樂輕松地表達(dá)了出來。
忘不了半命題作文 篇2
“上課！”“老師您好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”隨著輕巧快活的上課鈴響起，我們重新見到那位曾經(jīng)陪伴我們多年的江老師。
江老師是我們最最要好且感情最好的老師。她在二年級(jí)的時(shí)候，有次我們的課堂紀(jì)律太差，她一拿起語文書，不小心拍碎了顯示小電腦的玻璃。那一次，江老師的手幸好只是不小心被玻璃碎片劃傷了小拇指，我們大家都羞愧地低下了頭，班里頓時(shí)鴉雀無聲。
江老師對(duì)我們十分包容，記得三年級(jí)還是四年級(jí)的時(shí)候，有一次我上課偷看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里十分害怕。江老師下課后找我談話，并告訴我，希望我能做一個(gè)好孩子，上課要專心，不可以分神！我深深記住了老師的話。
五年級(jí)的時(shí)候，江老師休產(chǎn)假了，那段時(shí)間里，我總感覺教室時(shí)不時(shí)會(huì)閃現(xiàn)江老師的影子，江老師的筆記、評(píng)語和聲音……一遍又一遍地浮現(xiàn)在電腦的屏幕上，那個(gè)時(shí)候我才知道：只有當(dāng)你失去什么，才會(huì)懂得珍惜。是江老師陪我們一起笑過、哭過、一起失望過、驚喜過。
我有一些印象，記得二年級(jí)的時(shí)候，江老師是不戴眼鏡的，或許是因?yàn)槲覀兊淖舟E不好辨認(rèn)，想到這里，我就不由得努力寫好字，希望以后江老師不再需要眼鏡了。
江老師陪伴了我們小學(xué)的四年，她的付出是不能用語言表達(dá)出來的，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才是最珍貴的。
忘不了半命題作文 篇3
記憶中，有許多朦朧的片段，又有著那么一些片段，令人刻苦銘心，難以忘懷，是快樂，是悸動(dòng)……
有人說，中學(xué)擁有的是一份最單純，最簡(jiǎn)單，毫無利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺告訴我，請(qǐng)珍惜，眼前的這一切……
又有人問我，你怎樣看情，頓時(shí)我遲疑了……
夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海里，情是……
我看到，操場(chǎng)上，一群童心未泯的伙伴光著腳丫你追我趕，打來打去，到最后都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢著快樂滿足的笑，那一笑，一瞬間溫暖了我的心，這感覺是快樂嗎……
我獨(dú)自一人走在樓梯上，漸漸聽見老師的訓(xùn)斥聲，心想，又有學(xué)生犯錯(cuò)了吧，好奇心驅(qū)使著我走進(jìn)聲源地點(diǎn)，不經(jīng)意一看，呵，果然……剛想轉(zhuǎn)身走開，訓(xùn)斥聲消失了，只聽見學(xué)生的哭笑聲，怎么……好奇心有驅(qū)使著我回頭，一看，這場(chǎng)景怎么這么熟悉，教室門口，幾個(gè)被罰蹲馬步的同學(xué)，一個(gè)學(xué)生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個(gè)勁的笑她，怎么這么沒用，有什么好哭的……從口袋里抽出一個(gè)面包，說，吃了就不會(huì)感到傷心了，說完就把面包塞到她的嘴里，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴里，你們才沒用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無語……
早起的鈴聲將我從夢(mèng)中驚醒，坐起看了看周圍，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑……
我懂了，情原來就是彈指間的那一刻，感受到的快樂，悸動(dòng)……
那一份忘不了的情誼……
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