回想童年作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的回想童年作文，歡迎大家分享。
回想童年作文1
流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點點滴滴。而我，則在這夢一般的歲月里長大。每當(dāng)我想起童年的那件傻事時，我就會情不自禁地笑起來。
記得那一次，我放學(xué)回家，看到院子里的母雞正在孵蛋，我便仔細(xì)觀察，過了不久，母雞出去找食物。當(dāng)它剛走不久，一只蛋殼就發(fā)出破裂聲，原來是小雞鉆出蛋殼了。我好奇地想：“如果我?guī)碗u媽媽‘接生’，是不是可以快點呢？”我馬上到屋里拿來一只小凳子，開始幫雞媽媽“接生”�！耙粋�，兩個……”這時，雞媽媽回來了，看到這一切，“怒發(fā)沖冠”，張開翅膀，伸長脖子來啄我。我一緊張躲避不及，被雞媽媽啄了一口，嚇得我哇哇大哭。在房間里掃地的媽媽聽見了，連忙跑過來抱起我，提起腳要踢母雞。雞媽媽這才“委屈”地回到雞窩里。我跟媽媽說了事情的原委后，媽媽語重心長地對我說：“小雞們只有等到一定的時間，才會破殼而出。如果，沒到時間，就把蛋殼挑破的話，小雞就會死！”這時，我看了看小雞，只見被我扒過殼的小雞都一動不動了，我突然感到非常的后悔。
通過這件事，我深深地知道：有些事情并不是快就能完成的，而是要耐心地等待，要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律。
回想童年作文2
童年，一個多么青澀的字眼。
在童年里，我們可以毫無顧忌地哭肆無忌憚地笑，不用擔(dān)心也不懂得擔(dān)心，的確童年是被透明纏繞并且同化的唯一的一段時光，被無限地寵愛著。
外婆的童謠從童年的方向如一首清澈的牧歌飄向在青春里煩惱的我們，在這條壓力重重的青春路上回首童年是一劑最好的良藥，雖然能讓人留下憂傷的淚水，能讓人一陣陣地痛心，可我們還是情不自禁地一次又一次地想起。已經(jīng)習(xí)慣了獨處的現(xiàn)在卻還是一發(fā)不可收拾地懷念童年時一大堆人或哭或笑的龐大身影。伏在巨大的落地窗前看著冰冷的好似快吞噬一切的暴雨時，在課堂上走神時，在被爸爸甩了一耳光時，你是否會依稀記起在童年的田野間抓了嗎咋后滿身的草香味，你是否會模糊的感覺到在外婆家前的小溪里抓魚后全身的濕漉漉。
童年，真的是說不盡。
當(dāng)內(nèi)心被纏繞上一層層的密不通風(fēng)的滄桑直到成為一個蛹，在期待破繭的過程中回想童年是讓我熬過漫長黑暗的信念，魯迅先生的《朝花夕拾》又何嘗不是這樣呢？
回憶永遠(yuǎn)都是受傷時最好的治愈師，是我們最后的最堅不可摧的防線
我在這個受傷的'季節(jié)里回想童年。
回想童年作文3
站在時間的汽輪上，記憶不斷的被刷新。�？吭谟洃浐恿鞯暮影哆�，回首望去，記憶是一片寬廣的海洋……
踏著記憶的芳香，我仿佛回到了昨天。
天是藍(lán)的，水是清的，樹是綠的，土是濕的。
我與哥哥在家旁的小河中嬉戲。魚兒在綠油油的水草中穿梭�；虺扇航Y(jié)隊，享受那一塊清潔的樂土；或獨來獨往，感受那一種和諧的清靜。那清清的河水蕩漾著兩張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
我們在水中趟來趟去，裸的小腳在河底的鵝卵石上硌的生疼，卻始終不愿上岸。
水是清的，渴了，我們便掬一捧，甘甜清冽。草是軟的，累了，我們便躺在上面小憩，沖著明媚的陽光哈笑。
該是回家的時候了，便赤著腳拎著鞋子高高興興的往家走。鄉(xiāng)間的小路，赤紅的斜陽，可愛的兩少年。
這便是我記憶中的童年。
我沖出家門來到曾經(jīng)的那片河床。
顯然這里變了模樣。工廠的黑煙染灰了天際，農(nóng)藥污染當(dāng)?shù)亓饲嗖莸娜彳�，礦山開采的廢水將那片清水帶走，積在這里的水卻黑的讓人惡心，臭的讓人難近。原本綠的樹也被無情的脫了綠衣，只剩下干枯的軀干孤獨的存在。河床也似乎有了反應(yīng)，皮膚開始變得粗糙，皸裂，脫化。
失望的我走在回家的路上，時而有貨車從身旁駛過一陣陣煙塵隨車而舞。望一望那天上的似火驕陽，心中有不名的郁悶。
夜晚搬個小板凳，坐在院落里仰望夜空，朦朧的月朦朧的星。心中酸楚，淚悄然滑過臉頰，落在灰塵里，消失了，臉上留下了一條水跡的污痕。
閉上眼，兒時得畫面頻頻浮現(xiàn)。
真想再回到從前。
回想童年作文4
當(dāng)每個人回想起幼兒園時代的自己時，相信都會很吃驚：“��！我小時候怎么還做過這種事情！”或“這么不要臉、這么幼稚的事怎么會是我做出來的？！不可能！”之類的。其實我也不例外，今天，我就寫寫好像是我幼兒園時代的同學(xué)，也是我小學(xué)五年級下學(xué)期，剛轉(zhuǎn)走的一名同學(xué)——王啟帆。
在我上小學(xué)一年級時，我就開始記住很多幼兒園同班同學(xué)了。那些沒有同班的，就記得不那么清楚嘍。不過，在我的記憶里，有一個人不是那么熟悉，甚至都感覺像沒見過一樣的幼兒園同學(xué)，沒錯，就是王啟帆。
在對眾多同學(xué)當(dāng)中，我就分不清他，當(dāng)時我就想：這個人到底是不是我同學(xué)呢？看著怎么這么眼熟。于是就試圖接近他，可是卻又欲行又止，怕自己的魯莽，造成很多不必要的后果。
甚至是我現(xiàn)在也還不能確定，他到底是不是我幼兒園同學(xué)。實在是太像了！至于跟他非常非常非常像的那個同學(xué)(也有可能是他），到底為什么我記那個人記得這么清楚，現(xiàn)在還不能忘記，就是因為那一句。
那是一個陽光明媚的上午，幼兒園老師正在講課，突然，那個人舉起了手，說：“老師，我要拉臭臭！”這下可好，全班同學(xué)都哈哈大笑，就像課文里說的，都笑塌房頂了。就是這一句，使我現(xiàn)在還記得他。相信你也笑了吧。
至于他到底是不是我所說的那個“要拉臭臭”的同學(xué)呢，我自己還沒有去核實過。如果各位有能聯(lián)系上王啟帆的，要是感興趣的話，可以去問一下他。
回想童年作文5
今天上美術(shù)課時，王老師問我們有沒有去過少年宮。我環(huán)視了一下，只有一只小手舉在那兒，其他的同學(xué)都搖了搖頭，那就是我的小手。這時，老師看了看我，便讓我來給大家講講少年宮里有什么�？晌沂撬奈鍤q時去了的，怎么記得住有什么呢？我只好搖了搖頭坐下了。突然，不知為什么，好多同學(xué)都舉起手來，講得津津樂道。我似乎想起了什么，慢慢地，我回想起媽媽帶我到少年宮的情景。
那是一個驕陽似火的炎夏，我和媽媽來到杭州少年宮玩。
我們先來到泥工館，里面擺滿了各種作品：有花瓶、茶壺、房屋……真是琳瑯滿目。大哥哥、大姐姐們有的把泥搓成球狀，有的在作品上拍幾下，把房屋做牢固些，還有的一手拿著泥，另一只手食指伸進(jìn)泥里，鉆出個小洞。不一會兒，就做成了一幢小房屋，真好玩。
我們又來到了美術(shù)區(qū)。這兒的種類可多了，什么沙畫啦，蠟畫啦等等，各式各樣，五花八門。有一位姐姐用針一挑，就把外面一層黃的撕了出來。再選一種顏色沙，舀一勺，倒在剛才撕了的地方。然后把多余的沙倒回筐里。這樣反復(fù)地做，直到顏色都填滿了，才算做完一張沙畫。
接著，我們來到圖書館。里面人山人海，看來大家都喜歡在知識的海洋里遨游。我那時愛看智力書，便選了一本《數(shù)學(xué)智力急轉(zhuǎn)彎》，坐在凳子上津津有味地看了起來。過了一會兒，我們又去參觀了體育活動室、娛樂場所，里面十分好玩。太陽快下山了，我們才依依不舍地回到姑姑家。
王老師說：“今天我們就來畫‘我心目中的少年宮’”。我想：只要把我知道的畫得更加新穎，不就是我心目中的了。于是，我馬上拿起筆唰唰地畫了起來。
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