有趣的美術(shù)課作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的美術(shù)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的美術(shù)課作文1
啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫(huà)的是外形奇特的悉尼國(guó)家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫(huà)時(shí)光，所以對(duì)今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來(lái)了。這次老師講的是畢加索的一幅畫(huà)，從作者說(shuō)到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽(tīng)。不過(guò)我老是隱約聽(tīng)到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來(lái)是我們親愛(ài)的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過(guò)來(lái)，塑料環(huán)立刻蹦起來(lái)，發(fā)出很吵的聲音�！昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂(lè)此不疲。唉，我無(wú)奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長(zhǎng)不大呀。
接著，老師在黑板上畫(huà)，我們跟著他畫(huà)，空白部分可以自己補(bǔ)充，也就是說(shuō)可以天馬行空地來(lái)想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一棵樹(shù)，剩下的自己想象。
我艱難地畫(huà)好了那個(gè)小女孩和那棵樹(shù)。下面該畫(huà)點(diǎn)什么好呢？我思考了起來(lái)。對(duì)了！我立刻在那棵樹(shù)上畫(huà)了個(gè)小怪手，用吳月冉的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛(ài)的，我不禁沉醉于我偉大的畫(huà)作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹(shù)上畫(huà)一個(gè)倒著長(zhǎng)的蘋(píng)果，再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫(huà)，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛(ài)！
下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著自已的畫(huà)作。我路過(guò)俞書(shū)源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來(lái)。什么嘛，簡(jiǎn)直是太搞笑了！許多的僵尸在樹(shù)上倒掛著，向著奧特曼進(jìn)軍。樹(shù)上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……
非常非常期待下次的美術(shù)課！
有趣的美術(shù)課作文2
星期五，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，那節(jié)課，我們上的主題是“材料妙用”，你一聽(tīng)到這個(gè)主題是不是很奇怪，我們是用一些幾乎沒(méi)有用的東西，把它們進(jìn)行改造，變成一樣新的東西。我和馬拉、葉子揚(yáng)準(zhǔn)備做“毛毛蟲(chóng)”。
大家聽(tīng)到“毛毛蟲(chóng)”是不是覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槭裁礀|西組合起來(lái)是“毛毛蟲(chóng)”呢？現(xiàn)在讓我來(lái)告訴大家吧，“毛毛蟲(chóng)”就是碟片疊起來(lái)代替毛毛蟲(chóng)身體上的一節(jié)一節(jié)，大家一定會(huì)問(wèn)那毛毛蟲(chóng)臉上的表情該怎么辦，這個(gè)我們都想到了，用彩紙?jiān)谏厦娈?huà)毛毛蟲(chóng)的表情，再粘到碟片上去。
我們開(kāi)始做了，我先選了三張碟片，然后最難的問(wèn)題來(lái)了，怎么樣才能使毛毛蟲(chóng)的表情好看一點(diǎn)，我迷惑不解，眼睛盯著天花板，心里暗暗地想：老天爺，幫幫我吧，我實(shí)在想不出來(lái)其他什么辦法，臉一會(huì)白一會(huì)紅。突然，馬拉對(duì)我們說(shuō)：“有辦法了，因?yàn)槿~子揚(yáng)剛才在嘆氣，可以作為毛毛蟲(chóng)的表情，我們都覺(jué)得好，表情的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又來(lái)了，可是葉子揚(yáng)的表情我們不會(huì)畫(huà)，我們只好請(qǐng)教女生，我們一起問(wèn)楊欣琦怎么畫(huà)動(dòng)物的眼睛動(dòng)感一點(diǎn)，她教會(huì)了我們?nèi)绾萎?huà)生動(dòng)的眼睛，我們推薦畫(huà)畫(huà)最好的馬拉來(lái)畫(huà)，馬拉畫(huà)的不怎么好，葉子揚(yáng)馬上把那些不好的地方給畫(huà)完了。我們又把一張紅色的彩紙給拿了出來(lái)，葉子揚(yáng)畫(huà)得很好，很生動(dòng)，像毛毛蟲(chóng)真的在嘆氣一樣。接下來(lái)還有一個(gè)麻煩，就是我們到底是在光盤(pán)的正面還是反面粘彩紙，后來(lái)我們?nèi)フ?qǐng)教了柴老師，柴老師幫我們解決了這個(gè)問(wèn)題。我們?nèi)齻�(gè)人根據(jù)柴老師的指導(dǎo)，把我們的小“毛毛蟲(chóng)”給完成了，還完成得很開(kāi)心。
這節(jié)課，我和葉子揚(yáng)還有馬拉一起完成了一條小“毛毛蟲(chóng)”，受到了柴老師的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心啊！
有趣的美術(shù)課作文3
這學(xué)期，我們準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)作文，即讓學(xué)生在活動(dòng)中觀察，在觀察中思考，在思考后習(xí)作。我們期待著能夠通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，激發(fā)起同學(xué)們習(xí)作的興趣，逐步養(yǎng)成勤于觀察、善于動(dòng)筆的好習(xí)慣。
第一次作文，我們定的題目是《一節(jié)有趣的美術(shù)課》，因?yàn)榭吹缴厦佬g(shù)課前，同學(xué)們準(zhǔn)備了墨水、報(bào)紙和小水桶等，而且每個(gè)同學(xué)都是那么的興奮。我們覺(jué)得同學(xué)們一定有內(nèi)容可寫(xiě)。
作文是在同學(xué)們上完美術(shù)課之后布置的，三個(gè)班都沒(méi)有進(jìn)行有意識(shí)的觀察。當(dāng)我們?cè)诘诙焓丈蠈W(xué)生的《探索基地》后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們普遍寫(xiě)得非常真實(shí)。
看了同學(xué)們的作文，知道這節(jié)美術(shù)課有這樣幾大環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備、老師講解、自我體驗(yàn)、作品展評(píng)。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對(duì)老師講解的內(nèi)容寫(xiě)得最詳細(xì)，課前準(zhǔn)備部分寫(xiě)得比較詳細(xì)，但是自我體驗(yàn)和作品展評(píng)部分普遍一略而過(guò)。在同學(xué)們的日記中，有關(guān)于心情描寫(xiě)的大約五分之一，有動(dòng)作描寫(xiě)的大約有三分之一。
為什么很少有同學(xué)把自己畫(huà)水墨畫(huà)時(shí)的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)呢？原來(lái)有的同學(xué)覺(jué)得作文的字?jǐn)?shù)已經(jīng)夠長(zhǎng)了，于是就把這最關(guān)鍵的內(nèi)容省略了。還有的同學(xué)覺(jué)得自己沒(méi)畫(huà)好，所以也刪除了這一最關(guān)鍵的內(nèi)容。
看來(lái)，僅僅有了生活，學(xué)生仍然寫(xiě)不出優(yōu)秀的習(xí)作。因?yàn)樗麄冊(cè)诨顒?dòng)中缺少情感的參與，所以文章寫(xiě)得像流水帳。因?yàn)樗麄兊娜沼浻腥蝿?wù)觀點(diǎn)，所以雖然很長(zhǎng)，但是卻不精彩。
三個(gè)班中，只有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)出了自己繪畫(huà)時(shí)的感覺(jué)。例如三班的曲靈珂同學(xué)這樣寫(xiě)自己繪畫(huà)時(shí)的獨(dú)特心情。老師讓同學(xué)們自己練習(xí)時(shí)，我由于太興奮，一不小心把一滴墨滴到了臉上，用手一抹，竟成了大花臉，像小花貓一樣。
看來(lái)，對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫(huà)是同學(xué)們習(xí)作的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該針對(duì)這一重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，力求使每一個(gè)同學(xué)的習(xí)作都能夠有血有肉。還有，應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，使學(xué)生能夠懷著滿(mǎn)腔的熱情投入到每一天的生活之中。情感是文章的靈魂，一個(gè)沒(méi)有深刻情感體驗(yàn)的學(xué)生是寫(xiě)不出好文章的。
有趣的美術(shù)課作文4
今天我班上了一節(jié)很有趣的美術(shù)課。普通的畫(huà)法，當(dāng)然是一張白紙，一支鉛筆和畫(huà)筆，那你有沒(méi)有試過(guò)在一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的土豆上畫(huà)東西呢？今天的美術(shù)課就與土豆有著緊密關(guān)系。
下課時(shí)，老師突然說(shuō)：“下一節(jié)美術(shù)課，只要帶一支大頭筆和一個(gè)大小不一的土豆就行了”�！巴炼梗吭趺串�(huà)得了呢？難道用小刀刻畫(huà)出來(lái)的嗎？可是老師叫我們帶的是大頭筆呀？”班里的同學(xué)正在熱烈紛紛的討論著。第二天美術(shù)課時(shí)，大家依照老師的要求，買(mǎi)來(lái)了自己喜歡的土豆。
鈴鈴—鈴！上課了，美術(shù)老師拿著自己的土豆走上了講臺(tái)。大家也拿出了自己的土豆，“先看看自己的土豆有什么顏色？”有的同學(xué)說(shuō)是棕色的，有的同學(xué)說(shuō)是紅色的，這些我都不贊成，從正面看，是墨綠色和淺黃色里還摻著一點(diǎn)黑色，從側(cè)面看，有著咖啡色橙亮色和深黃色，翻到后面一看，一條條不同顏色的斑紋，有的深有的淺，給人有一種層次感，簡(jiǎn)直是一個(gè)藝術(shù)品�！澳銈�?cè)儆秒p手撫摸土豆，看看是什么感覺(jué)�！薄氨鶝鰶龅模衷甑�，順滑的，凹凸不平的，刺手的……，感覺(jué)可神奇拉！”“再聞聞土豆的味道”�！跋阆愕�，一種土豆獨(dú)有的土味，味道怪怪的�！薄霸儆檬种钙稽c(diǎn)土豆的肉，放在嘴里添一添看看是什么味道”“嘗嘗什么味道？那土豆可是生的耶”。教室里立即討論紛紛起來(lái)。大家滿(mǎn)懷好奇心的嘗了起來(lái)�！耙模嗫嗟�，瑟瑟的，甘廉甘廉的，爽口爽口的，就一個(gè)字“土”，不但外表土，味道土，真是土味十足��！用它來(lái)擦擦臉，親一下，就像是親媽媽的臉，它的皮滑滑的，可好摸了，用來(lái)做面部按摩，真是好極了，一個(gè)字，就是“棒”。老師還說(shuō)，找一找你們的土豆的凹凸點(diǎn)，隨意的畫(huà)兩只眼睛，然后隨著土豆的形狀，在土豆的臉上畫(huà)動(dòng)物或者是人物、卡通人物等，隨著自己的喜好，任意畫(huà)，最好就是古靈精怪的。同學(xué)們把老師說(shuō)的要求緊記在心，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)，有的或生動(dòng)或有趣，有的形象或搞怪，種種頭像神態(tài)百出，只要你看了，就永遠(yuǎn)都忘不了。
這節(jié)美術(shù)課生動(dòng)又有趣，奇怪而又美妙，種種回憶另人哭笑不得。
有趣的美術(shù)課作文5
美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)人像。
老師笑著問(wèn)大家：“同學(xué)們，為了讓你們畫(huà)得更真實(shí)，大家選出一位模特怎么樣？”
同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“好！”
教室里，大家紛紛議論起來(lái)。
“曾美美吧�！�
“對(duì)，曾美美�！�
同學(xué)們一致推選曾美美當(dāng)模特。老師爽快地邀請(qǐng)?jiān)烂郎现v臺(tái)。只見(jiàn)曾美美帶著自信的笑容，腳步輕盈地走上講臺(tái)，快速地?cái)[好了一個(gè)姿勢(shì)。大家仔細(xì)打量起來(lái)，不禁感嘆道：曾美美可真美啊。她長(zhǎng)得中等個(gè)兒，頭發(fā)秀長(zhǎng)柔順，粉粉的發(fā)夾像一只美麗的蝴蝶落在花叢中。那一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛，像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的柳葉。兩個(gè)炯炯有神的大眼睛正專(zhuān)注地盯著前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一個(gè)已成熟的櫻桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿著白凈的短袖，流行的泡泡袖口，襯著曾美美更時(shí)尚了。那領(lǐng)口和袖口都鑲嵌著美麗的鮮花，讓曾美美整個(gè)人更美艷了。再搭配上那一條粉色的嵌著很多的白色波點(diǎn)的小短裙，簡(jiǎn)直像一個(gè)可愛(ài)的小公主。
大家靜靜地欣賞著曾美美的美麗，靜靜地畫(huà)著。時(shí)間在筆尖慢慢流逝，大家終于都畫(huà)好了。老師讓同學(xué)們舉起畫(huà)來(lái)，可唯獨(dú)喔喔頭遲遲不敢舉起。老師滿(mǎn)臉疑惑地走到喔喔頭桌前，拿起他的畫(huà)一看，“哈哈哈哈……”，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)老師的一陣笑聲。大家紛紛探出頭來(lái)，一探究竟，結(jié)果都哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)喔喔頭畫(huà)的是劉禪！你瞧，劉禪的身子像個(gè)大圓球，圓鼓鼓的。眉毛微微地向上翹，眼睛笑成了一條縫。身上穿著一件大大的黃色短袖，還有兩個(gè)白色小扣子，下身穿著一個(gè)軍綠色的背帶褲，兩邊還有一個(gè)大大的口袋，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。里面可放著很多的零食呢。
望著哈哈大笑的同學(xué)們，喔喔頭連忙解釋道：“我以為畫(huà)劉禪�！痹烂酪宦�(tīng)，也笑了。
這可真是一節(jié)有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文6
20xx年10月30日，星期二。匆忙慌亂的午自習(xí)過(guò)后，迎來(lái)了我期待已久的美術(shù)課。上課了，美術(shù)老師穿著與他年齡不符的衣服走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，拿出美術(shù)本，這節(jié)課，我們來(lái)做一個(gè)手工啊。前幾節(jié)課，我已經(jīng)讓大家看過(guò)書(shū)的裝集，那么我們這節(jié)我們就來(lái)做一個(gè)卷裝的手工��！”底下的同學(xué)都在低聲討論著，也不難看出有些激動(dòng)�？善鸵腥藖�(lái)破壞一下氣氛。聽(tīng)，某人開(kāi)始搗亂了，“嘶啦”一聲，“誰(shuí)！誰(shuí)把美術(shù)本撕了，我都還沒(méi)說(shuō)完你就撕。扔了吧，扔了，不能用了�！泵佬g(shù)老師氣急敗壞的說(shuō)道。
拿出尺子、橡皮、鉛筆，在紙上畫(huà)畫(huà)擦擦。教室里一片安靜，不知不覺(jué)已過(guò)去了半節(jié)課。美術(shù)老師走到魏炳森桌前，看了一會(huì)兒就突然拿起來(lái)他的本，對(duì)著大家說(shuō)：“來(lái)，大家看看�。∵@，就是不聽(tīng)老師講話(huà)的結(jié)果。你看看，這畫(huà)的什么東西？哈？這難道就是反面教材嗎？
以五厘米為寬度，最后還多出了兩厘米，一下子就是整個(gè)畫(huà)面不好看了。來(lái)回?cái)[弄了好久，最后還是有破罐子破摔而告終。反正我身上一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有，我對(duì)美術(shù)也提不起興趣，即使我能完成那你看到的也是一團(tuán)糟了。
時(shí)間過(guò)很快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)快下課了，下課前美術(shù)老師便讓大家拿出紅筆開(kāi)始挨個(gè)檢查，上次和這次的作業(yè)。“A，B，A，A……”一串字母過(guò)去很快也走過(guò)我的身邊。一大圈繞過(guò)來(lái)彭俊澤走到那里時(shí)：“你這個(gè)打‘B’�！薄袄蠋煟覄倓偠伎催^(guò)了，打‘A’的�！彼查g瞪起了眼，“怎么能這樣呢，你都看過(guò)了，就打‘B’�！崩蠋焾�(jiān)決不改。彭俊澤沒(méi)辦法，只好改了過(guò)來(lái)。我的當(dāng)然是兩個(gè)“B”了。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的，也有不擅長(zhǎng)的。世界上不可能有完美的人，你就讓自己的優(yōu)點(diǎn)蓋住自己的缺點(diǎn)，即使做不到完美，也要以完美為目標(biāo)。
有趣的美術(shù)課作文7
這堂課，我們學(xué)習(xí)畫(huà)竹子，剛開(kāi)始學(xué)同學(xué)們的“代表作”自然十分有趣，竹桿像電線(xiàn)桿，像掃帚，至于那葉子，因?yàn)楣P上水太多，成了一塊大黑團(tuán)，甚至還有同學(xué)紙上沒(méi)描好，衣服、手上已面目不清，叫苦不迭。再看我邊上的一位仁兄潑墨寫(xiě)意、隨筆涂烏，可惜本領(lǐng)實(shí)在不好恭維，讓人笑痛大牙。你瞧：他把秀氣的竹節(jié)畫(huà)成了一截一截臃腫的狗骨頭,把修長(zhǎng)的竹葉畫(huà)成了短短的雞爪。再看有些同學(xué)愁眉苦臉，遲遲不敢動(dòng)筆的猶豫不決的樣子可真逗。
欣賞完班級(jí)眾生相后，本小姐可要得意地露一手絕活了！水墨畫(huà)我可是棒極了，于是我駕輕就熟、揮毫潑墨，不久，我的“大作”被老師舉了起來(lái)，同學(xué)們不禁張大了嘴，同時(shí)發(fā)出了一片贊許聲“哇——！”
于是課堂上便有同學(xué)為了不讓美術(shù)老師大跌眼鏡而開(kāi)始向我求援，這時(shí)我便正經(jīng)端坐，公筆描繪，絲毫不敢應(yīng)答，因?yàn)槲抑酪唤邮�，生意便如雪片般飛來(lái)。我的剛才那個(gè)仁兄便不好意思到處求人畫(huà)畫(huà), 瞧那低三下四、偷偷摸摸、遮遮掩掩的情景真是可憐。下課后，我班一同學(xué)明白“先下手為強(qiáng)”這個(gè)道理，立刻跑了過(guò)來(lái)，讓我把畫(huà)送給她，我爽快地答應(yīng)了。之后又有幾個(gè)人來(lái)“搶”畫(huà)，我的心中不由地升起了一分得意．可這一下不得了，很多人圍在我身邊，搶著訂購(gòu)我的畫(huà)，這我可始料未及，連忙躲進(jìn)了辦公室。
再說(shuō)那拿到畫(huà)的同學(xué)，一臉得意地到處?kù)乓嬖V別人這是她畫(huà)的。于是便有同學(xué)不信了，把我從辦公室里拉出來(lái)了，指問(wèn)我這張畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，于是一下子眾目睽睽全盯在了我和畫(huà)上。我是一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)耍的人，這大好機(jī)會(huì)豈能錯(cuò)過(guò)。我便裝做毫不知情的'樣子對(duì)他們說(shuō)：“這不是我畫(huà)的，我畫(huà)的早揉成一團(tuán)扔了�！比缓螅叶嗽斨�(huà)，瞇起眼睛翹起大拇指指著畫(huà)說(shuō)：“天哪！你畫(huà)得真那么好，幸虧戴老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則我連表?yè)P(yáng)也輪不到了！”
大家似信非信地散了，我又一次激動(dòng)地心花怒放了……
有趣的美術(shù)課作文8
上課鈴響了，美術(shù)老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，今天，有很多老師都坐在后面的一排里，這些老師都是來(lái)聽(tīng)課的。我們每個(gè)同學(xué)都端端正正的坐著，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
漂亮的美術(shù)老師像變魔術(shù)似的從包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、豬八戒、非洲小女孩。這些泥娃娃做的真漂亮，五顏六色的笑臉栩栩如生，像真的一樣，同學(xué)們驚嘆的嘴巴都張成了“o”型。
老師展示了作品后就教我們?cè)鯓幼觥靶δ槨�。第一，用一些淺顏色或深顏色的橡皮泥團(tuán)成一個(gè)圓的形狀，然后把這個(gè)圓給壓扁。第二，用白色或黑色做笑臉的眼睛。用綠色或青色做笑臉的鼻子，用紅色做笑臉的嘴。第三，用什么顏色都行，捏出一條一條的橡皮泥做頭發(fā)，如果斷了，可以再接上就行。老師講完了，就讓我們自己動(dòng)手做笑臉了。
我用黑色橡皮泥團(tuán)了一個(gè)圓，再把這個(gè)圓壓成扁的，又用白色橡皮泥做成一個(gè)圓壓扁，貼在黑色的上面做臉，接著用小刀的尖把眼睛刻出來(lái)，用綠色橡皮泥捏了個(gè)鼻子，用紅色橡皮泥做了一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，然后搓一條條的頭發(fā)，這條條光斷，不知道怎么辦，就問(wèn)老師，老師就教我怎么接，我學(xué)著老師的樣子，把斷的接好。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的笑臉就做成了。這笑臉仔細(xì)看有點(diǎn)粗糙，老師說(shuō)“只要大家努力，人人都會(huì)有進(jìn)步的，同學(xué)們以后要加油呀！”大家看著自己做的笑臉高興極了，這真是一節(jié)生動(dòng)、有趣的美術(shù)課。
通過(guò)有趣的美術(shù)課，我不僅學(xué)會(huì)了做笑臉，而且懂得了做任何事情都要認(rèn)真，不怕困難，經(jīng)過(guò)努力最終一定能成功。
有趣的美術(shù)課作文9
每當(dāng)看到那幅噴出來(lái)的畫(huà)，我的心中便會(huì)涌起一份難以抑制的快樂(lè)，它是我美術(shù)課上最驕傲的作品。
“叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們上潮水般地涌進(jìn)了教室。我興奮地坐的位子上，聽(tīng)美術(shù)老師教我們做噴畫(huà)。
“開(kāi)始做吧！沒(méi)有噴畫(huà)筆的同學(xué)，到我這里來(lái)拿！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始作畫(huà)了。
我拿出了紙和筆，手中的線(xiàn)隨著心里的快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。我要畫(huà)兩個(gè)跳舞的姑娘。我先畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，之后再畫(huà)一條直直的線(xiàn)，是她的身體。咦，我是把她的腿畫(huà)翹起來(lái)呢，還是橫著，還是彎著呢？猶豫了一會(huì)后，我選擇了一人彎著，一人翹著，因?yàn)橐鰞蓚�(gè)人嘛，而且這樣看起來(lái)才會(huì)動(dòng)感十足。嘿，就差手了，我把一個(gè)人的時(shí)候給“浪”起來(lái)，另一人的手給束起來(lái)�！鞍。昝�！”我看著手中的畫(huà)，情不自禁地叫起來(lái)。坐在一旁的小夏聽(tīng)見(jiàn)了，扭過(guò)頭來(lái)看看我的畫(huà)，慢吞吞地說(shuō)：“我總感覺(jué)少了些什么。”我一聽(tīng)，著急了：“少了啥？”“嗯嗯，好像沒(méi)有手指哎�！薄芭�、哦！”我恍然大悟，趕緊加了上去。看著這幅完美的畫(huà)，我很滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)美術(shù)老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，人不能用剪刀剪，只能用手撕，我教你們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，先用筆在你們的小人上面使勁描一描，就好撕了。”我用這個(gè)方法試了試，果然非常好撕。
完成了撕畫(huà)后，我就開(kāi)始上色了。上色，首先要選好色啊。我拿著噴畫(huà)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，最終選擇了我最?lèi)?ài)的顏色——粉色。我把畫(huà)放在白紙上，對(duì)著畫(huà)的邊緣細(xì)心地噴起來(lái)。可只有粉色，看上去太單調(diào)了，而且動(dòng)態(tài)的感覺(jué)也不是特別好。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就在四周?chē)娚狭怂{(lán)色。在噴第二個(gè)小人畫(huà)時(shí)，我吸取了上次的教訓(xùn)，用了拼接法來(lái)噴色，上半身用紅色下半身用藍(lán)色，這樣看上去可好了，之后我又借了小唐的模型——小蝴蝶，在舞者的身旁噴了幾只上去。哈哈，舞者和蝴蝶一起翩翩起舞，真是太美了。
我把噴好的畫(huà)美美地交給老師，老師給了我一個(gè)大大的贊。
放學(xué)的時(shí)候，我把這幅親手創(chuàng)作的畫(huà)帶回了家，平平整整地存放在書(shū)房的抽屜里。每當(dāng)拉開(kāi)抽屜，看到這幅畫(huà)，我的心里便總有說(shuō)不出的高興。
有趣的美術(shù)課作文10
“叮！叮！叮！”
隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)了教室。
一臉笑容的美術(shù)老師——黃老師走了進(jìn)來(lái)，賣(mài)起了關(guān)子：“我們這節(jié)課有新的內(nèi)容哦�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：“難道今天有什么特別節(jié)目嗎？”這時(shí)，老師揭曉答案了：“今天我們來(lái)畫(huà)模特。我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)模特�！�
我們聽(tīng)了，七嘴八舌地討論開(kāi)了，有的說(shuō)：“讓之魯同學(xué)來(lái)當(dāng)吧。他最搞笑了�！庇械恼f(shuō)：“選我吧，我最喜歡當(dāng)模特了�！贝蠹覡�(zhēng)先恐后地舉起了手，我心想：“做模特肯定非常容易，非常有意思�！庇谑�，我把手舉得高高的。老師終于選我了，我興奮地沖上講臺(tái)。老師要求我擺一個(gè)造型，并且保持３０分鐘。我想了想，擺了一個(gè)最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學(xué)們見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，有的還跳起了騎馬舞，氣氛變得非�；钴S。
一開(kāi)始，我還洋洋得意，心想：“哈哈！一位全新的模特誕生啦！”可過(guò)了十幾分鐘，我就開(kāi)始感覺(jué)全身酸痛，時(shí)不時(shí)還很癢，忍不住動(dòng)了幾下。同學(xué)們說(shuō)：“不要?jiǎng)�！”我只好咬著牙�?jiān)持著。
過(guò)了一陣子，我已經(jīng)累得不行了，心中暗暗叫苦：“唉，早知道就不舉手了！當(dāng)模特還真辛苦�。 崩蠋煿膭�(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下！還有幾分鐘就好了�！蔽疑詈粑艘幌拢^續(xù)堅(jiān)持，終于看到許多同學(xué)陸續(xù)畫(huà)好了。
“叮叮叮！”
終于下課了，我連忙甩甩手臂，全身活動(dòng)活動(dòng)，然后迫不及待地跑去看同學(xué)們把我畫(huà)得怎么樣。有的把我畫(huà)成了老爺爺，有的畫(huà)成“豬八戒”，也有的畫(huà)成大怪物。
哈哈！今天這節(jié)美術(shù)課可真有趣！
有趣的美術(shù)課作文11
上課鈴響了，美術(shù)老師快步走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)一節(jié)想像課，看誰(shuí)的想像力最豐富，勝利者還有獎(jiǎng)品哦！”
語(yǔ)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，小麗同學(xué)喜笑顏開(kāi)，一副勝券在握的模樣，自信地說(shuō)道：“爸爸媽媽�？湮矣邢胂裉熨x，我肯定能贏！”小晶擔(dān)心地說(shuō)：“我在想像方面可不咋樣，這可咋辦�！边�有的同學(xué)迫不及待地追問(wèn)老師究竟想像些什么東西，只見(jiàn)老師一邊用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，一邊問(wèn)我們：“這是什么？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)，“五彩泡泡”、“娃娃的臉蛋”、“方向盤(pán)”……同學(xué)們五花八門(mén)的答案讓老師樂(lè)開(kāi)了花。我也不甘示弱，像機(jī)關(guān)槍掃射一樣說(shuō)了一連串：“奧運(yùn)五環(huán)、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師喜上眉梢，他大聲宣布我和小紅、小麗進(jìn)入決賽。這次的題可真不簡(jiǎn)單，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形，又在三角形的尖角頂端畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，并在三角形下方畫(huà)上一條曲線(xiàn)，這下，可把我們給難倒了，我絞盡腦汁，使勁想了許久。終于小麗先開(kāi)口了，她說(shuō)：“曲線(xiàn)像一條蛇，三角形就像一塊奶酪，長(zhǎng)方形再添幾筆就成了一個(gè)老鼠夾，老鼠出來(lái)偷奶酪不幸被老鼠夾夾住，這下可樂(lè)壞了在一旁尋食的蛇。”同學(xué)們聽(tīng)了都拍手叫好。正在這時(shí)，我不緊不慢地開(kāi)口了：“三角形是一座山，長(zhǎng)方形的旁邊添上一個(gè)小正方形就成一面旗子，曲線(xiàn)是長(zhǎng)柱。我們站在高高的山頂上欣賞著祖國(guó)的大好河山，祝福祖國(guó)的明天更加美好�！蔽业难哉Z(yǔ)博得了全場(chǎng)的喝彩，老師一邊大聲宣布我是冠軍，一邊把獎(jiǎng)品——炫彩棒遞給我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愿你用你的智慧和想像力畫(huà)出更美好的東西�！�
啊，這是多么有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，開(kāi)發(fā)了想像能力，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
有趣的美術(shù)課作文12
我的學(xué)生們都喜歡我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有創(chuàng)意的美術(shù)老師。
今天，我要上一堂獨(dú)特的美術(shù)課。
現(xiàn)在正是春天時(shí)節(jié)，我和我的學(xué)生們來(lái)到梧桐山，遠(yuǎn)望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！
我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“各位同學(xué)，現(xiàn)在，咱們來(lái)到這郊區(qū)大自然課堂上課，同學(xué)們一定很高興有這樣的機(jī)會(huì)。此時(shí)，你們先觀察一下這里的美麗的風(fēng)景，待會(huì)兒再好好討論，找找最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。”
于是，同學(xué)們就各自去觀賞自己發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景美點(diǎn)。
因?yàn)槭堑谝淮芜@樣上美術(shù)課，大家開(kāi)心極了！于是呢，自然觀察得十分認(rèn)真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫(huà)的準(zhǔn)備！
不久，同學(xué)們觀完風(fēng)景，大家集中在原地。這時(shí)，學(xué)生甲甄可曦問(wèn)：“老師，我們應(yīng)該怎么作畫(huà)呢？”我就說(shuō)：“簡(jiǎn)單！現(xiàn)在是春天，把你們所看到的景象一一畫(huà)出來(lái)，比如說(shuō)，你們?cè)诳淳跋髸r(shí)，所聯(lián)想到關(guān)于春天什么的也可以畫(huà)進(jìn)來(lái)，如春雨綿綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花草齊盛、綠樹(shù)成蔭等等。只要是關(guān)于春的，都可以畫(huà)，現(xiàn)在，想畫(huà)春天的山就在這兒畫(huà)，想畫(huà)春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開(kāi)始行動(dòng)吧！”
于是，同學(xué)們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫(huà)開(kāi)了。好像沒(méi)有一個(gè)人靜坐不動(dòng)，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿(mǎn)意。
很快就畫(huà)完了，就連不想畫(huà)的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學(xué)們的畫(huà)平地上。草地上，同學(xué)們的畫(huà)和自然風(fēng)景構(gòu)成了美麗的畫(huà)面，仿佛增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂(lè)了，個(gè)個(gè)贊不絕口。我看到，學(xué)生們都對(duì)我的課程很感興趣，覺(jué)得有意思。
我的創(chuàng)意美術(shù)課受到學(xué)生歡迎，都說(shuō)，這真是一堂有趣的美術(shù)課！
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