精選計(jì)劃書學(xué)生模板匯總六篇
計(jì)劃書學(xué)生 篇1
為了更好的促進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力，本學(xué)期，院團(tuán)委將繼續(xù)深入對院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合院學(xué)生會的實(shí)際情況，開展學(xué)生干部體育文化節(jié)。具體安排如下：
一、活動(dòng)宣傳口號：
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)起來。
二、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)學(xué)生會委員之間的交流，豐富學(xué)生們的課余活動(dòng)，提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，以比賽的形式在學(xué)生會部門間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競技比拼，同時(shí)也提供了一個(gè)展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過比賽體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力、增進(jìn)各成員間的交流，利于今后各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行和默契配合。
三、活動(dòng)安排：
1�；顒�(dòng)名稱：學(xué)生會體育文化節(jié)
2�；顒�(dòng)時(shí)間：20xx年11月
3�；顒�(dòng)對象：團(tuán)委下屬各組織、各部門 4�；顒�(dòng)形式：集體參與賽
5�；顒�(dòng)地點(diǎn)：XXXXXX學(xué)院新校區(qū)（硬化地面）
6�；顒�(dòng)主辦方：團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)
7�；顒�(dòng)協(xié)助方：核算部、人才資源部
8。活動(dòng)宣傳：（1）、院學(xué)生會召開例會進(jìn)行活動(dòng)宣傳和動(dòng)員; （2）、各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。 四、比賽項(xiàng)目：
�。ㄒ唬⒋┰奖╋L(fēng)眼 內(nèi)容： 。。。 規(guī)則：。。。 （二）、同心協(xié)力
內(nèi)容：每隊(duì)所有隊(duì)員腳與腳并排用繩子綁住，在隊(duì)長的指揮下同時(shí)前進(jìn)，在指定
距離內(nèi)往返一次，途中繩子不能松開，隊(duì)員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊(duì)伍可以從頭再來（從新計(jì)時(shí)），也可以繼續(xù)比賽（記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時(shí)間），每隊(duì)有5次機(jī)會，成功完成一次往返視為勝利。 道具：繩子（自備）
規(guī)則：隊(duì)長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊(duì)長、隊(duì)員要求全部參加，請假
一人次多計(jì)時(shí)10秒并扣本部門考勤分?jǐn)?shù)，最后成功往返用時(shí)最少隊(duì)伍獲勝。（隊(duì)伍實(shí)在無法完成可以放棄）
一、二項(xiàng)目期望目標(biāo)：認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，體驗(yàn)融入集體才能致勝的真諦，
感受默契配合帶來的勝利
（三）、同心解鎖 內(nèi)容： 。。。 規(guī)則： 。。。 注意事項(xiàng)：
三項(xiàng)目期望目標(biāo)：
五、活動(dòng)細(xì)則：
1。比賽裁判由團(tuán)委老師擔(dān)任，裁判秉著公開，公平，公正的態(tài)度對比賽結(jié)果作出正確裁決。
2、主席團(tuán)人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、解說。
3、比賽以部門為單位，各部長為隊(duì)長，副部長為副隊(duì)長（部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊(duì)長），各隊(duì)起隊(duì)名、定口號，部門全體委員為隊(duì)員（請假扣部門考核分）。
4、各隊(duì)至少參加一項(xiàng)，最多參加二項(xiàng)。
5、沒有參賽的部門，由主席團(tuán)指派，協(xié)助主席團(tuán)完成比賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)比賽項(xiàng)目評出一等獎(jiǎng)一名，每人積3分;二等獎(jiǎng)兩名，每人積2。5分;三等獎(jiǎng)三名，每人積2分，設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，每人積1分。
計(jì)劃書學(xué)生 篇2
一、執(zhí)行總結(jié)
在當(dāng)前全國高校關(guān)于素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力大討論的背景下。我們以“創(chuàng)新”“創(chuàng)業(yè)”為指針，充分利用資料進(jìn)行市場分析、專家咨詢、以及數(shù)學(xué)模型等方法，開展調(diào)查研究，制作出本參賽項(xiàng)目“大學(xué)生信息服務(wù)周報(bào)報(bào)社創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書”。
據(jù)我們前不久對部分大學(xué)生進(jìn)行的一次調(diào)查表明：他們對如今獲得的教育就業(yè)信息和進(jìn)行的思想文化交流渠道深感不滿，他們疾呼：我們不僅需要競爭，更渴求交流和引導(dǎo);不僅需要信息，更渴求便捷獲得可靠完整的信息。鑒于此，作為滿懷激情和抱負(fù)的大學(xué)生，我決定聯(lián)合高校創(chuàng)辦一份屬于我們自己的報(bào)紙。
“大學(xué)生信息服務(wù)周報(bào)”立足高校，采用借力思想，充分使高校物質(zhì)資產(chǎn)、人力、信息資源為我所用，精心經(jīng)營好“信息服務(wù)報(bào)”，保證服務(wù)質(zhì)量，努力做到使我們報(bào)業(yè)服務(wù)成為集文化交流和豐富信息為一體，集個(gè)性化與特色化為一身的高品質(zhì)服務(wù)。讓其成為高校之間，知識青年之間，高校和社會之間的橋梁與紐帶。
構(gòu)筑高校橋梁，攜手追求人生 ---- 是我們的服務(wù)理念。
適時(shí)而生，應(yīng)需而設(shè) ---- 是我們服務(wù)的宗旨。
信息服務(wù)周報(bào)，貼近大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、交流需求，實(shí)用性和指導(dǎo)性強(qiáng)，內(nèi)容多樣化和個(gè)性化。高校信息資源共享，讀者靈活自主選擇。
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是由濟(jì)寧師范�？茖W(xué)校發(fā)起并誠邀全國百所高校加盟，籌建“0.618報(bào)業(yè)股份有限公司”聯(lián)合辦報(bào)。本公司將先在山東省內(nèi)各綜合性大學(xué)建立分社，樹立品牌后，將向全國高校推廣“特許經(jīng)營權(quán)”或建立“記者站”、“發(fā)行站”。并以香港、澳門為中介向世界大學(xué)進(jìn)軍。
總公司與各分社采取“聯(lián)邦分權(quán)式”的管理機(jī)制，分社內(nèi)部采取“學(xué)習(xí)、交流型”的領(lǐng)導(dǎo)方式。本報(bào)將采用“目標(biāo)管理、分社競爭、集體決策、三級審核”的制度來保證辦報(bào)質(zhì)量。注重個(gè)人品牌(人品+性格+能力)。吸引優(yōu)秀人才加盟，不斷完善和創(chuàng)新，使我們有信心對顧客承諾：少量的付出，即可獲得高附加值的回報(bào)!
目前，我們所需資金將采用高校師生集資募股方式取得。公司擬采取功能虛擬方式，把固定資產(chǎn)降到最低，我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是5年內(nèi)成為報(bào)業(yè)集團(tuán)，XX年內(nèi)成為綜合型、公共型的集團(tuán)公司。等時(shí)機(jī)成熟將創(chuàng)立大學(xué)創(chuàng)業(yè)投資基金，投資于大學(xué)生獲獎(jiǎng)的創(chuàng)業(yè)書和高校科研項(xiàng)目。為我們投資資本的退出和轉(zhuǎn)行提供了多種渠道。
據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)測，本公司未來五年現(xiàn)金流凈現(xiàn)值4250萬元，是初期投資額的71.83倍多,內(nèi)部報(bào)酬率為32.58%，一年內(nèi)即可收回投資額。即使未來現(xiàn)金流有較大幅度的下降，投資者仍然可獲得可觀的回報(bào)，可見此項(xiàng)目是一項(xiàng)非常有價(jià)值的投資。
二、發(fā)起人簡介
1、 發(fā)起人：李洪柱
2、 院系班級：山東省濟(jì)寧師專美術(shù)系XX級電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一班
3、 發(fā)起人概況：濟(jì)寧師專美術(shù)系學(xué)生會副主席、濟(jì)寧師專0.618創(chuàng)意工作室創(chuàng)始人首任會長、濟(jì)寧師專學(xué)生公寓自律委員會副會長、濟(jì)寧師專學(xué)生會外聯(lián)部部長;聰明好學(xué)、才思敏捷、創(chuàng)新能力強(qiáng)，文筆出眾、善于社交、組織管理能力強(qiáng)，多才多藝、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
三、周報(bào)及配套服務(wù)介紹
(一) 讀者群：
1、目標(biāo)讀者群：
主：大學(xué)生
輔：高三學(xué)生及中專生
2、邊緣讀者： 具有中高學(xué)歷的工作青年
關(guān)心本報(bào)讀者群的相關(guān)機(jī)構(gòu)與部門
(二)周報(bào)版面欄目初定
一版：綜合新聞。高校動(dòng)態(tài)·國內(nèi)國際一周要聞·教肓新聞。
二版：人物專訪，人生感悟。學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)生活·畢業(yè)求職生涯·成功校友(奮斗史、心路歷程) ·優(yōu)秀教師專訪。
三版：求學(xué)。高考、考研、自考、進(jìn)修信息·高校校史、專業(yè)介紹·各種資格考試輔導(dǎo)信息·學(xué)科前沿觀察。
四版：校園文化生活。講述自己的故事·雜文、散文、詩歌欣賞·學(xué)生活動(dòng)·高校網(wǎng)絡(luò)愛情小說連載。
五版：就業(yè)指南。(可供畢業(yè)生選擇的公司，市、省、國內(nèi)、國際)公司發(fā)展概況· 公司用人要求、未來人才要求·老總專訪、企業(yè)文化·畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)該注意的一些問題。
六版：熱點(diǎn)聚焦。知識青年、專家學(xué)者對社會熱點(diǎn)問題的探討(比如新經(jīng)濟(jì)、新文化、新生活)。
七版：港澳海外版。海外名校動(dòng)態(tài)·海外學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)、思想·留學(xué)須知。
八版：消費(fèi)引導(dǎo)(二分之一版)。知識青年的各種消費(fèi)與應(yīng)注意的問題(如網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，好書快遞)·區(qū)域讀者舊貨交易市場。廣告版面(二分之一版)。
(三)服務(wù)特色
1、內(nèi)容貼近知識青年實(shí)際學(xué)習(xí)、生活需要，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。
2、靈活性、區(qū)域性突出。分社區(qū)域化運(yùn)作、滿足不同高校不同層次讀者的不同需求。
(四)高附加值的配套服務(wù)
1、知識青年之家俱樂部，提供現(xiàn)場交流，增進(jìn)理解與友誼。及時(shí)反饋?zhàn)x者要求，提高報(bào)紙質(zhì)量與完善服務(wù)。
2、免費(fèi)提供高考、自考、考研、旅游等信息咨詢服務(wù)。
3、在高校內(nèi)免費(fèi)為讀者代理節(jié)日生日禮品傳送業(yè)務(wù)。
4、免費(fèi)為讀者刊登舊貨交易供求。
(五)周報(bào)運(yùn)作流程：
各分社根據(jù)預(yù)先欄目約定要求安排采訪，并將信息整理存放在各欄目在網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)庫。其次，各分社欄目編輯根據(jù)本期主題與實(shí)際需要，從相應(yīng)欄目數(shù)據(jù)庫中采編信息，出具初稿。再次，初稿先后經(jīng)過編輯委員會，社委會評審、修訂，確定分社的樣報(bào)。最后控制印刷發(fā)行環(huán)節(jié)，保證報(bào)紙質(zhì)量。
(六)周報(bào)網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)作：詳見七、經(jīng)營管理機(jī)制(一)
(七)發(fā)行方式與渠道：
1、發(fā)行方式：由各區(qū)域分社負(fù)責(zé)所在區(qū)域的讀者群體，并建立發(fā)行站.
2、發(fā)行渠道：各院校轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)行站----各院校收發(fā)室----讀者。
(八)產(chǎn)品保護(hù)
1、申請或購買刊號。
2、申請“大學(xué)生信息服務(wù)周報(bào)”商標(biāo)權(quán)。
3、實(shí)施品牌戰(zhàn)略-------保證服務(wù)質(zhì)量，樹立良好的公眾形象。
4、嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，建立完善的質(zhì)量控制體系。
(九)服務(wù)質(zhì)量保證體系
1、嚴(yán)格的人才招聘制度，高素質(zhì)、專業(yè)的顧問團(tuán)。
2、“欄目編輯----編委會----社委會”的“三審復(fù)核制”。
3、分社競爭，目標(biāo)管理，集體決策，獎(jiǎng)懲制度。
4、知識青年讀者會員制俱樂部，讀者監(jiān)督建議制。
四、服務(wù)市場前景預(yù)測
報(bào)業(yè)市場從現(xiàn)實(shí)意義上來說：即一定區(qū)域內(nèi)，潛在的消費(fèi)者及其購買欲望，這里的消費(fèi)者包括讀者和廣告商。
市場機(jī)會：
1.讀者市場分析：
據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國目前有高中生1300萬，在校大學(xué)生700萬，再加上其他知識青年，知識青年總額保守估計(jì)達(dá)3000萬左右。隨著教育的普及， 知識青年最終將增加到1億人左右。然而，從信息媒介報(bào)業(yè)發(fā)行的操作層面看，社會上現(xiàn)在存在著以在校大學(xué)生為讀者群的大學(xué)學(xué)報(bào)，以及零星涉及到知識青年有關(guān)信息的社會報(bào)紙，信息阻隔，條塊分割，使這些現(xiàn)存報(bào)紙難以滿足知識青年潛在需求，而國內(nèi)市場上尚不存在一家類似這種以百所高校聯(lián)盟精確定位于知識青年，準(zhǔn)確、迅速、便利提供完整、可靠教育文化信息的周報(bào)。抓住這個(gè)市場空擋，創(chuàng)辦本報(bào)，將以信息資源共享、變更速度快、服務(wù)周到，克服上述報(bào)紙條塊分割，無法及時(shí)系統(tǒng)傳播信息的缺點(diǎn)，吸引廣大潛在的知識青年讀者群，將以高質(zhì)量的服務(wù)來穩(wěn)定讀者群，為本報(bào)生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的空間。
2.廣告市場分析：
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革深化，國民生產(chǎn)總值提高，廣告市場形勢大好。據(jù)中國報(bào)協(xié)統(tǒng)計(jì)：1995年--1999年5年間，全國報(bào)紙廣告的營業(yè)額增長近6倍，平均增長率超過90%。
資料顯示，一個(gè)國家的年廣告營業(yè)總額一般占其國民生產(chǎn)總值的1%以上。據(jù)此，業(yè)內(nèi)專業(yè)人士推算：如果到XX年，我國的國民生產(chǎn)總值按預(yù)期目標(biāo)發(fā)展的話，那么，我國的年度廣告營業(yè)額就有可能達(dá)到900-1200億元。就報(bào)業(yè)營業(yè)額來說：XX年我國報(bào)業(yè)廣告營業(yè)額達(dá)到450億元，即使未來幾年內(nèi)廣播電視的發(fā)展速度加快，以及因特網(wǎng)及電子商務(wù)的迅速崛起使得報(bào)業(yè)廣告份額有可能下降，但報(bào)業(yè)與其它傳媒相比有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢和長處，未來相當(dāng)長時(shí)期，保守估計(jì)報(bào)業(yè)廣告營業(yè)額將以23%的速度快速向前發(fā)展。
單單目前700萬在校大學(xué)生的教育消費(fèi)720億元，卻拉動(dòng)起近3000億元的投資和最終消費(fèi)。這是一個(gè)廣闊而有前景的消費(fèi)市場，也正是廣告商搶奪的市場。籍此，我們大膽認(rèn)為以穩(wěn)定讀者群來吸引廣告商介入，可以實(shí)現(xiàn)潛在，可觀的廣告收入來源，為本報(bào)生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
計(jì)劃書學(xué)生 篇3
活動(dòng)目的：為彰顯大學(xué)生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的“國家意識”、“民族意識”、“責(zé)任意識”、“奉獻(xiàn)意識”，喚起同學(xué)們的“愛�！鼻閼�，同時(shí)增強(qiáng)對基層團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘的建設(shè)，加強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力，營造“團(tuán)結(jié)”、“協(xié)作”以及“和諧”的班級氛圍，舉辦此次：第一臨床學(xué)院“我為學(xué)校添光彩”主題團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：4月26日—4月30日
2、活動(dòng)宣傳：5月7日晚點(diǎn)名
3、正式活動(dòng)：5月8日—5月29日
1）第一階段：“團(tuán)結(jié)”班級內(nèi)活動(dòng)：5月8日—5月20日
2）第二階段：“特色”各班級展示：5月26日
3）第三階段：“溝通”各班級展示：5月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：遼寧中醫(yī)藥大學(xué)
活動(dòng)對象：第一臨床學(xué)院全體在校團(tuán)支部
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“團(tuán)結(jié)”
團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)，以“我為學(xué)校添光彩”為主題，各團(tuán)支部根據(jù)各班特色，集合集體智慧，設(shè)計(jì)自己心目中的集體活動(dòng)即“團(tuán)日活動(dòng)”。設(shè)計(jì)完成后在各系部的幫助指導(dǎo)下，完成活動(dòng)。
通過之前對活動(dòng)的宣傳，在班級全體同學(xué)了解團(tuán)日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，號召全體同學(xué)開展主題班會，使大家在團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境下，集合集體智慧，共同商議出符合大家意愿的班級活動(dòng)，并且緊密圍繞在以“我為學(xué)校添光彩”的主題下。
2、 “特色”
作為對團(tuán)日活動(dòng)第一階段的總結(jié)，開展團(tuán)日活動(dòng)PPT展示比賽�；顒�(dòng)形式如下：
�。�1）、參加活動(dòng)團(tuán)支部通過DV或照相機(jī)，記錄各團(tuán)支部從活動(dòng)開始到結(jié)束這段時(shí)間內(nèi)，有意義的瞬間作為班級珍貴的回憶。
�。�2）、參加活動(dòng)團(tuán)支部制作ppt，內(nèi)容包括：a、班級簡介b、活動(dòng)計(jì)劃c、問題分析d、活動(dòng)過程展示 e、活動(dòng)感悟
評選標(biāo)準(zhǔn)：
附表:
序號 | 評選項(xiàng)目 | 總分 | 評選標(biāo)準(zhǔn) | 分?jǐn)?shù) |
1 | 主題把握度 | 15 | 緊扣主題 | 15----10 |
貼近主題 | 10----5 | |||
偏離主題 | 5----0 | |||
2 | 計(jì)劃完成情況 | 20 | 90%以上 | 20----15 |
90%--70% | 15----10 | |||
70%--50% | 10----5 | |||
50%以下 | 5----0 | |||
3 | 活動(dòng)形式 | 15 | 突出新意 | 15----10 |
中規(guī)中矩 | 10----5 | |||
應(yīng)付活動(dòng) | 5----0 | |||
4 | 活動(dòng)總結(jié) | 20 | 圖片記錄 | 5----0 |
結(jié)果分析 | 5----0 | |||
解決問題 | 5----0 | |||
經(jīng)驗(yàn)與成果 | 5----0 | |||
5 | PPT講解 | 20 | 語言流利、條理清楚、思維敏捷 | 20----0 |
6 | 班級印象分 | 10 | 比賽現(xiàn)場秩序，比賽參與熱情 | 10----0 |
計(jì)劃書學(xué)生 篇4
今的時(shí)代發(fā)展很快，大學(xué)校園處在時(shí)代的前沿，而當(dāng)今的大學(xué)生更是時(shí)代的嚼蟹人，在手機(jī)方面更是如此，大學(xué)生市場調(diào)查計(jì)劃書。就在我們這樣一個(gè)普通的學(xué)校，手機(jī)的普及率可見一斑，拿我班來說，全班39人，36人有手機(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，購買手機(jī)的大學(xué)生會越來越多，而且手機(jī)更換的頻率也越來越快，因?yàn)榇髮W(xué)生是對新生事物和新潮流反應(yīng)最快的一個(gè)群體，他們是以后手機(jī)消費(fèi)的主流群體，因此了解他們對手機(jī)的各種偏好和消費(fèi)傾向以及各種需求是很有必要的。所以我們小組將進(jìn)行大學(xué)生手機(jī)市場調(diào)查，并以此為目標(biāo)制定如下調(diào)查計(jì)劃。
一.調(diào)查目的
這次調(diào)查計(jì)劃主要是針對大學(xué)生了解他們對手機(jī)偏好的選擇，分析大學(xué)生手機(jī)普及率來預(yù)測以后的需求狀況。
二.調(diào)查內(nèi)容
基于要了解大學(xué)生手機(jī)普及率以及他們對手機(jī)的各種偏好和消費(fèi)傾向以及各種需求情況,因此具體調(diào)查內(nèi)容為:
�、贝髮W(xué)生對品牌印象與認(rèn)知情況如何?
�、泊髮W(xué)生購買手機(jī)的影響因素有哪些?
�、炒髮W(xué)生手機(jī)擁有情況如何?
三.調(diào)查對象
這次調(diào)查是以大學(xué)生為對象，由于條件限制具體調(diào)查對象主要以本市各大高校學(xué)生為主，并以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為重點(diǎn)調(diào)查單位。
四.調(diào)查方式
這次調(diào)查采用抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查結(jié)合的方法,并以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生市場調(diào)查計(jì)劃書》。
五.進(jìn)度安排
第一步,制定調(diào)查計(jì)劃；時(shí)間：5月22日至23日
第二步,發(fā)放調(diào)查問卷；時(shí)間：5月24日至28日
第三步,整理分析數(shù)據(jù)；時(shí)間：5月29日至31日
第四步,編寫調(diào)查報(bào)告；時(shí)間：6月1日至2日
第五步,建立預(yù)測模型；時(shí)間：6月3日至8日
第六步,完成預(yù)測報(bào)告；時(shí)間：6月9日至16日
計(jì)劃書學(xué)生 篇5
一、概述
近年來，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導(dǎo)致自身缺少市場競爭力。如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位！在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力.
二、自我了解及對專業(yè)的認(rèn)識
想要在自己的職業(yè)生涯有個(gè)良好的發(fā)展，對自己的了解及認(rèn)識十分重要。為此我也對自己有了更進(jìn)一步的、客觀的認(rèn)識。我做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的服務(wù)意思，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；我有良好的人際關(guān)系,交友面廣,有較好的溝通能力。我熱愛生活，享受旅行，喜愛攝影。
想要在自己的職業(yè)生涯有個(gè)良好的發(fā)展，對自己的專業(yè)和愛好的了解十分重要。我學(xué)的是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，主要是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用分析方向，學(xué)科特色突出。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，既具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，又具有豐富的.專業(yè)知識和善于應(yīng)用定量分析方法來解決經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)際能力，能在政府部門、金融機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)和國內(nèi)大中型公司等單位從事經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析、金融和財(cái)務(wù)分析、管理咨詢、市場調(diào)研和商務(wù)數(shù)據(jù)分析等管理和業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理人才。這是一個(gè)就業(yè)面比較廣的專業(yè)，社會需求大，就業(yè)環(huán)境好，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎，我個(gè)人對就業(yè)前景非常看好。
三、我的規(guī)劃
�。ㄒ唬┙谟�(jì)劃
在接下來的幾個(gè)月里，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)知識，掌握基本的理論知識，為今后畢業(yè)找工作打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。畢業(yè)后1年內(nèi)，專心的找到一份好的工作
�。ㄖ饕獌A向于銀行機(jī)構(gòu)），積累工作經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)社會大家庭，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境及社會現(xiàn)實(shí)，爭取能夠立足于社會，而不依賴于父母。
�。ǘ┲衅谟�(jì)劃
在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在公司爭取得到進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，或進(jìn)一步深造。這個(gè)社會是發(fā)展的社會，所以我們也要不斷的學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)我沒就會被淘汰。努力進(jìn)入公司的管理層，只有不斷進(jìn)取的人，才能在社會中過得更好！也許我不在一個(gè)公司干一輩子，但是不管在哪個(gè)公司，我的規(guī)劃里都是要進(jìn)軍管理層。
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在工作十年以后，希望能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)開一間青年旅館的愿望。我心目中的旅館不需要多么的富麗堂皇，更不需要多么的奢侈豪華，我只愿它環(huán)境清幽、布局雅致、風(fēng)格文藝、裝潢精致。每天坐在庭院里看著來來往往的過客，與他們飲茶言歡，談笑生活。和他們交朋友，與年輕朋友揮灑青春，向長者請教人生哲理。在自己的小客棧里和來往的朋友過著休閑而浪漫的生活。
�。ㄋ模⿲β殬I(yè)規(guī)劃的分析及認(rèn)識
職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素，包過來自家庭，學(xué)校，社會等等。 家庭人員的社會關(guān)系會影響到我們的就業(yè)計(jì)劃，所以我會充分考慮家庭所給我?guī)淼挠绊懽鞒鲎约旱囊?guī)劃。
學(xué)校的知名度及學(xué)校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響，所以這方面也是不可忽視的一個(gè)重要因素。
社會因素是一個(gè)非常重要的因素，它直接的決定了我們能否就業(yè)的問題，所以我們必須對社會這個(gè)重要的因素有深刻的認(rèn)識，了解社會的各方面的需求確保我們在就業(yè)時(shí)能夠比別人站在更高的位置，處于有利地位。
我認(rèn)為做到個(gè)人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，就能在就業(yè)道路上走出一片天。
首先，個(gè)人選擇與社會需要相輔相成�，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟
時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿�，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！
其次，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途。調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時(shí)更加重視自我發(fā)展機(jī)會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識到，“到一個(gè)前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動(dòng)力。如果一個(gè)企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時(shí)豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當(dāng)前的大學(xué)生來說， 大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個(gè)人生存、生活，獲得持續(xù)活動(dòng)的一個(gè)必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，要用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來審時(shí)度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。
最后，實(shí)力與努力并重。要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認(rèn)為，需要有一對翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個(gè)翅膀。，我認(rèn)為，個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。
我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個(gè)人只有實(shí)力而不努力，這個(gè)人太懶；一個(gè)人只會努力而沒有實(shí)力，這個(gè)人太蠢。當(dāng)一個(gè)人實(shí)力與努力并重時(shí)，成功之路也就離你不遠(yuǎn)了。
總結(jié)
如果說高考是萬人過獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會到處都有，看你怎么把握。每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)；同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只要我們把個(gè)人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，我們就一定能到達(dá)成功的彼岸。
計(jì)劃書學(xué)生 篇6
一、執(zhí)行總結(jié):
(一)創(chuàng)意背景:
隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費(fèi)變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個(gè)旅游市場的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分。大學(xué)生作為社會的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力，有相對寬松的時(shí)間，具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。
(二)項(xiàng)目簡述:
我們的社團(tuán)是面向社會，當(dāng)然，主要對象是我們鳳陽當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生。且說鳳陽本身是一個(gè)人杰地靈的地方，有眾多美麗的景區(qū)，如狼巷迷谷，韭山洞，鼓樓，明皇陵，等等。當(dāng)然，其他地方我們也會組織并根據(jù)顧客的需求，制定全套旅游方案定制服務(wù)，提供“一對一”的出行建議和大致規(guī)劃，我們也會尊重顧客的決定，介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，傳播當(dāng)?shù)貧v史，飲食文化等，為旅游愛好者提供豐富資訊。
(三)競爭優(yōu)勢和劣勢分析
(1)競爭優(yōu)勢：
1、掛我校安徽科技學(xué)院的名字，品牌運(yùn)作有安全保證，可以在旅游交通，住宿服務(wù)，旅游景點(diǎn)的采購得到學(xué)生價(jià)，人事安排主要是學(xué)生，工資費(fèi)用比較低，可以降低成本。
2、作為大學(xué)生直接面對學(xué)生，可以直接知道市場促求，同時(shí)可以在市場直接營銷。
(2)劣勢分析：
1、我們采購和人事管理以及市場推廣經(jīng)驗(yàn)不足。
2、資金不足
(3)對應(yīng)措施：
大學(xué)生旅行社由我們團(tuán)隊(duì)和我校學(xué)生組成，在本社開業(yè)之前我們團(tuán)隊(duì)將組織進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)我們企業(yè)管理、市場營銷等方面的能力，同時(shí)聘請學(xué)校老師擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)顧問，給我們進(jìn)行營銷指導(dǎo)以及法律事務(wù)指導(dǎo)，提供全方位的支持，使我們成員各司其職，發(fā)揮相關(guān)領(lǐng)域的特長與運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)使我們可以優(yōu)勢互補(bǔ)。通過策劃并充分利用有限的課余時(shí)間組織各種戶外活動(dòng)來滿足廣大我校學(xué)生的知識及愛好需求，在活動(dòng)中一起成長、壯大不斷地為同學(xué)們提供最優(yōu)質(zhì)旅游和其它服務(wù)為目的，同時(shí)來培養(yǎng)我們企業(yè)管理的各方面能力。
二、市場分析：
(一)目標(biāo)市場顧客的描述：
作為大學(xué)生的我們目前大多仍為消費(fèi)者，可用于個(gè)人自由支配的資金不多，屬于非強(qiáng)勢消費(fèi)群體，因而對價(jià)格較為敏感，在旅游過程中對物質(zhì)要求不高，講究經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。同時(shí)大學(xué)生長期在學(xué)校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經(jīng)歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經(jīng)歷和感受。
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