有關忘不了半命題作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的忘不了半命題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘不了半命題作文 篇1
一個星期天的早晨，我一覺醒來，一看時間�！把�！八點鐘，糟了。補課快要遲到了。”我匆匆地洗漱完畢，顧不上吃早點，隨手抓起一件外套就奔出了家門。
出了門，外面寒風凜冽，呼呼的北風刮在身上如刀割一般。我不由得打了個寒顫，整了整衣服，把自己包的更嚴實點。走到十字路口，看見有個買菜盒的，心想：自己還沒吃早點，就買個菜盒墊墊肚子吧！但不知味道怎么樣？管他呢，先嘗嘗再說。想著我就走上去要了個菜盒，可手往兜里一摸，糟了，忘帶錢了。我不由得愣了一下，“阿姨，我……我不買了。”我不好意思地說。那個買菜盒的中年婦女看我尷尬的神情似乎察覺到了什么：“怎么了？是忘帶錢了吧？”我的臉刷的一下紅了。她又笑著說：“沒關系，你先拿著吃，身體要緊�！薄斑@怎么行呢？”我驚訝地抬起頭。這才看清，這是一個樸素的中年婦女，她的臉紅通通的，臉上的皺紋清楚可見。這位阿姨見我還在猶豫：“反正我每天都會在這里，你明天順路給我就行了。趕緊吃吧！還要補課呢。”“謝謝”一股暖流涌上我的心頭，感覺也沒有那么冷了。
吃著菜盒，只覺得這個菜盒竟是這么美味，吃到肚里是如此的溫暖。到了學校，我還在回味著那溫暖，美味的菜盒。上完課已經(jīng)十一點了，走出教室，發(fā)現(xiàn)早已下起雪來，鵝毛般的雪花落到地上如給大地穿上了潔白的新裝。街上人很少，一路上，我用手來感受雪花的美麗。
走到十字路口，發(fā)現(xiàn)那兒還有人在買早點。我好奇地看了看，呀！還是今天早晨那位阿姨。只見她用圍巾把自己包的嚴嚴實實，只露出兩只眼睛。我走上前：“阿姨，這么冷的天，您還沒回家呀？”她抬起頭：“哦！補課回來了，我再等一會兒，說不定還有人呢，你趕緊回家吧，外面冷�！倍嗝礈嘏脑挘∥也唤f了聲：“謝謝您！”她笑了，連眼角的皺紋都擠在了一起。
回到家后，我取了錢，一路狂奔來到了那個攤位前，“阿姨�！蔽覛獯跤醯慕辛艘宦�。她似乎感到很意外：“你怎么又來了？外面這么冷�！薄拔医o您送錢來了�！彼挥傻匾汇叮骸澳慵笔裁囱剑∵@么大的雪，明天順路給我不就行了。”“沒關系，反正我現(xiàn)在又沒事。”她笑了笑：“早點回家吧！”“嗯！您也早點回家吧！”我向她告了別。
一路上，我一直邊走邊回頭看她，直到看不見為止。這么冷的天，這么少的人，她還要站在那里，只是為了養(yǎng)家糊口嗎？不，她更多的是為了給那些和我一樣的過路人送上一點溫暖！回到家，她那在風雪中佇立的身影一直在我的腦海中回蕩，這個風雪中的身影將會佇立在我的心中，直到永遠……
忘不了半命題作文 篇2
從小，我就是一個讓人頭疼的小孩：把別人家的莊稼踩爛，把剛整理好的房間扯亂，或是騎在羊背上，跌得個鼻青臉腫……最終結(jié)果，就是被他拉至墻角，狠聲訓斥一番，數(shù)落我的不是。聽得多了，也就習以為常了。任他唾沫星子直飛，我左耳朵進，右耳朵出。
直到那次，我才發(fā)現(xiàn)這個嚴厲的男人，也有無奈脆弱的時候。
當我從睡夢中醒來，7歲的我愣住了：白色的窗簾，白色的墻壁，白色的枕頭，白色的床單，一切都是白色的，那樣的刺眼，讓人心里涌動著一股莫名的不安。
他和一些穿白色衣服的大人講話，隱約聽見他們說：“帶孩子出去散散心吧。”我第一次坐在輪椅上，盡管我不是個殘疾人，我轉(zhuǎn)身朝他望去，大聲問：“我又不是沒有腿，干嘛要做這個��？”他語氣比以往溫和了許多：“讓你坐，你就做吧�！蔽以谒难劾镒x到了一絲悲傷和心疼。
住在如此大而空蕩的房間，我只能無所事事的睡在床上，盯著煞白煞白的天花板發(fā)呆。偶然看見他站在房間門口，躲在門后的樣子。疲憊兩個字似乎寫在了臉上，顯而易見，臉上青筋暴起，那時的他很瘦，寬松的衣服配上一雙黑布鞋，有一種很濃重的鄉(xiāng)土氣息。那扁而寬的袖子總在臉上蹭來蹭去。眼角那里折射出一滴晶瑩。他走進房間，問我要吃什么。我凝視他的雙眼，充滿了血絲，強忍的笑容，卻掩飾不了他流淚的痕跡。我不知道他為什么哭，但心中有一種情感使我感覺很特別，讓我有種想哭的沖動。
后來我離開了那里，回到了家中，漸漸長大。知道了原來那里叫醫(yī)院，原來的那些人叫醫(yī)生，原來我生了很重的病。
后來，我奇跡般的好了，但那一幕卻深深映在我的腦海里，揮之不去。越長大，我就越能感受他對我的愛。有時是嚴厲的，有時是慈祥的，有時是說不出來卻要用一生去銘記的。
后記：那個嚴厲的他，那個無奈脆弱的他，就是你呀！我親愛的.父親。你的愛被歲月的波潮送到淺灘，在陽光下發(fā)出光彩的是我永不忘記的愛！
忘不了半命題作文 篇3
湖水好像一塊帶褶皺的輕紗在風中搖曳，緊*湖邊，坐著一個我。望著微波粼粼的湖面，涌起了我的思緒，想起了你。
記得六年級時，班上掀起了爭奪紅旗小組的熱潮，哪一組上課舉手發(fā)言次數(shù)最多，這一組的每一個同學都能得到一個本子。每次上課，班上的同學都會爭先恐后的舉手。而我，最忘不了的，是你。你總在上課時，會舉起你的手，高高的揮舞著手臂，舉累了，就用另一只手撐著，反正就是不放下來。每次都點你，你都筆直的站起來，用洪亮的的聲音回答得頭頭是道，多次贏得老師的贊賞。而且不管什么問題，老師話音落下，你思考一秒，就會馬上高舉著小手，好像永遠也不會累，永遠不會垂落下來。
可現(xiàn)在，你有點令我、令以前的同學失望了。現(xiàn)在你坐在教室后面，我原以為，你會像六年級時一樣，不給別人發(fā)言的機會，老是爭著掐著舉手，可事實并非這樣。你成天和一些男生混在一起，上課從不發(fā)言，即使老師點你，你也一副心不在焉的樣子。而且，你總愛和后面的同學悄悄地講話，完全沒有進入學習狀態(tài)。這真的令我很吃驚！
你變了，完完全全變了，好象變成了另外一個人！
老是想起你舉手發(fā)言的樣子，忘不了你那高舉的手，卻又不時想起現(xiàn)在的你。我的腦海里只有回憶，回憶以前的一幕幕，就像水波，一圈一圈地，反復著……