關(guān)于樂(lè)趣的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè)趣的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于樂(lè)趣的作文1
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣，在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生！
關(guān)于樂(lè)趣的作文2
海洋世界里有許多美麗的礁石和一些我們還未認(rèn)識(shí)的海洋動(dòng)物。我們首先來(lái)到海底模型的展覽館，里面有各種各樣的魚(yú)模型、珊瑚礁模型和航母模型。其中的“狼?魚(yú)化石”和“中國(guó)361常規(guī)動(dòng)力潛艇”最讓我記憶猶新。
離開(kāi)展館，我們走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了水族館。各式各樣活生生的小魚(yú)在水里自由的游來(lái)游去。有的全身都是刺兒，當(dāng)你靠近它，它就豎起刺兒示x;有的腹部上像長(zhǎng)了個(gè)吸盤(pán)似的，緊緊的吸住玻璃，時(shí)刻都不放松;還有的兩只眼睛都長(zhǎng)在一面兒上，另一面卻貼著地面，游動(dòng)時(shí)是上下起浮，而不是左右搖擺的。這些魚(yú)兒可真是奇怪，雖說(shuō)都是魚(yú)，但習(xí)性卻各有不同。在水族館里，有一條海底通道，在那里我們可以和魚(yú)兒們親密接觸!走在海底通道，各種魚(yú)兒們都朝我們游來(lái)，它們不停的擺動(dòng)著尾巴，好像在歡迎我們的到來(lái)。在這里，沒(méi)有那小小的魚(yú)兒，全部都是龐大而兇猛的魚(yú)類。突然，我一轉(zhuǎn)頭，一頭傲慢的鯊魚(yú)從我的背后游來(lái)。它凝視著我，好像在說(shuō)：“小樣兒!看你皮嫩肉厚的，今天決不放過(guò)你。哈哈!俺終于能飽餐一頓了!”看著它那兇猛的眼神，我似乎真的感到了一絲害怕，便一溜煙地逃走了。
走出水族館，我們又跟著導(dǎo)游看了表演、去了游樂(lè)園、參觀了烏龜池等許多有趣的地方。
不知不覺(jué)中，時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們也只好依依不舍地離開(kāi)這美麗的海洋公園!
關(guān)于樂(lè)趣的作文3
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……，每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是養(yǎng)花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
養(yǎng)花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于養(yǎng)花的過(guò)程。
我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位養(yǎng)花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己養(yǎng)花的念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。
每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，它只是‘睡覺(jué)’了”。剛開(kāi)始我還不明白，只中覺(jué)得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花呢！
“太陽(yáng)花事件”以后，爸爸便開(kāi)始“晉升”我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。
養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸“拯救”過(guò)來(lái)的話，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。
養(yǎng)花的方式各式各樣，而養(yǎng)花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟�，一個(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。
關(guān)于樂(lè)趣的作文4
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，老師給我們布置了一道有趣的作業(yè)：尋找春天！我們說(shuō)干就干……
挑選種子
3月底的一天，我和爸爸來(lái)到城中市場(chǎng)的種子店買(mǎi)種子，種菜的樂(lè)趣作文600字。我們一進(jìn)店，發(fā)現(xiàn)店里的種子可真多呀：有黃的、有綠的，有大的、有小的，有圓的、有扁的，看得可是眼花繚亂！我挑來(lái)挑去，最后決定買(mǎi)了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家，我們就迫不及待地把種子種到花盆里，然后每天給它澆水，盼望它們快快長(zhǎng)出來(lái)。
種子發(fā)芽
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，可是地里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我真擔(dān)心種子是不是被什么東西吃了？媽媽告訴我要耐心等待。三天、四天、五天又過(guò)去了，可種子還是沒(méi)有發(fā)芽，我失望極了。第六天一大早，我又去澆水，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)種子終于破土而出，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，我興奮地又喊又跳：“太好啦太好啦，種子發(fā)芽了！種子發(fā)芽了！”又過(guò)了兩天，種子又長(zhǎng)出了兩片嬌嫩的葉子，在春風(fēng)吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像是在跟我打招呼呢！當(dāng)我正為它們高興時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我氣憤極了：“老鼠你太可惡了！”。后來(lái)幾天，爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害，每天晚上都用塑料桶把它們保護(hù)起來(lái)。
菜苗搬家
兩個(gè)星期過(guò)去了，菜苗在我和爸爸的精心護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)。我慢慢發(fā)現(xiàn)它們站的地方越來(lái)越擁擠了，有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)！我和爸爸決定給部分菜苗搬個(gè)新家，把中間擁擠的菜苗移到了另外三個(gè)花盆里，它們又有足夠的空間快樂(lè)成長(zhǎng)了！
通過(guò)這次種菜，讓我感受到這個(gè)世界真是太奇妙了，同時(shí)也享受到了種菜的樂(lè)趣！
關(guān)于樂(lè)趣的作文5
這學(xué)期開(kāi)始，自然課的第一單元教的就是小園丁學(xué)種菜，當(dāng)然我們也要自己動(dòng)手種種看，種菜當(dāng)天，我充滿期待的來(lái)到自然教室，老師檢查完我們的用具后，就準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心的種菜啰！
要準(zhǔn)備種菜了！種菜前，全班嘰哩呱啦的講個(gè)不停，雀躍萬(wàn)分的表情全在臉上。種菜時(shí)，老師貼心的用鏟子幫每組裝土在花盆裏，接著選擇種植的蔬菜了，我和隊(duì)友們像麻雀般嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，最后我們一致決定種植栽種期較短的「油菜心」，終于能開(kāi)始播種了，我和組員們一顆接著一顆把種子種下去，種完后再使用澆水器輕輕的灑上水，直到土壤滋潤(rùn)，之后只能靜靜等待它的發(fā)芽了。
等待發(fā)芽的過(guò)程真是一種考驗(yàn)，每天迫不及待來(lái)到花盆前，總是看不到幼芽的蹤影，盼呀！盼呀！三天后終于看到愛(ài)心圖案的幼芽了，而且越長(zhǎng)越好，天天我們都期待輪到自己澆水的日子，看到它們經(jīng)由自己的努力而不斷成長(zhǎng)，就像媽媽在照顧小寶寶一樣，但是，過(guò)了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)葉子上有著蚊白蝶的卵，再過(guò)了幾天，一只只可愛(ài)的綠色小毛毛蟲(chóng)在葉上爬啊爬啊，毛毛蟲(chóng)一天比一天大，結(jié)果，出乎我意料之外，同學(xué)們竟然流行起「養(yǎng)毛毛蟲(chóng)」，我也開(kāi)心的一起參與，看著它們可愛(ài)的身軀不停的扭動(dòng)著，模樣真是逗趣，最后菜苗當(dāng)然也難逃毛毛蟲(chóng)的毒牙，被啃得這邊一個(gè)洞，那邊一個(gè)洞啦！
這次種菜真有趣，我們個(gè)個(gè)都像個(gè)小小農(nóng)夫，體驗(yàn)農(nóng)夫種菜的種種過(guò)程，毛毛蟲(chóng)也帶給我們很多的歡樂(lè)，只可惜我們辛辛苦苦種的菜都白費(fèi)功夫了，但是我們還是學(xué)到很多東西呢！我也了解到要珍惜食物，才不會(huì)讓辛苦的農(nóng)夫們失望喔！
關(guān)于樂(lè)趣的作文6
生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開(kāi)霧散之后，便會(huì)恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。
學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子，一張囧臉�！巴瑢W(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對(duì)比哭還難看。
在家里也只能整天“端坐”于書(shū)桌前，急躁了打開(kāi)空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì)子，又沒(méi)水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!
生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè)，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。
關(guān)于樂(lè)趣的作文7
書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
一本《安徒生童話》——讓我在書(shū)中，和白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚；和7個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的王子嬉戲；我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書(shū)，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大大的火球？為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓？為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)？
書(shū)，如鏡子般的萬(wàn)能，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、使我茁壯成長(zhǎng)。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤(pán)古開(kāi)天地的美麗神話到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營(yíng)。
書(shū)，使我懂事明理、讓我開(kāi)闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書(shū)中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
書(shū)，像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書(shū)籍，就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了今后人生。
來(lái)吧！讓咱們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大理想！
來(lái)吧！讓咱們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生！
關(guān)于樂(lè)趣的作文8
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品、細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——-題記
小時(shí)候，我總盼著長(zhǎng)大，以為大人才有意思。現(xiàn)在回想起來(lái)，成長(zhǎng)的過(guò)程也是很有樂(lè)趣的。
小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，先開(kāi)始是爬著的，爸爸媽媽每天都嘮叨著，說(shuō)我很笨，那么久了還不會(huì)走路，他們都很著急。其實(shí)我自己也很著急，終于，有一天，我會(huì)走路了，我高興的走來(lái)走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學(xué)會(huì)了走路，仿佛全世界都知道了。
再大些，我上小學(xué)了，那時(shí)候，我不太懂事，每天爺爺都會(huì)送我上學(xué)，書(shū)包也是爺爺背著的，在半路，每當(dāng)有小賣(mài)部，我都會(huì)拉著爺爺?shù)嚼锩尜I(mǎi)東西，爺爺都會(huì)答應(yīng)我，他是最好的！那一段段美好時(shí)光，都是我童年難忘的回憶。
回想起自己小時(shí)候，生活是那么的輕松，自由自在，身邊根本就沒(méi)有什么煩惱，但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一個(gè)中學(xué)生，上學(xué)的時(shí)間更長(zhǎng)了，作業(yè)更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書(shū)包，心里的壓力也不斷加重。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會(huì)給你幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多姿多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在空閑時(shí)上上網(wǎng)，與家人一起逛逛街，與同學(xué)一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃的海浪，但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣，皆有之。
成長(zhǎng)真是有無(wú)限的樂(lè)趣。
關(guān)于樂(lè)趣的作文9
書(shū)桌上的毛筆架子掛著將近十支毛筆。書(shū)柜里，兩瓶墨汁，靜靜地靠在邊上，他們的身上，早已鋪上了一層灰。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，朋友佳佳報(bào)了書(shū)法班，聽(tīng)她說(shuō)練毛筆字很好玩，我也讓媽媽報(bào)名了。從簡(jiǎn)單的橫豎撇捺到描紅的米字格，從生疏到熟練。一次培訓(xùn)兩個(gè)小時(shí)，回家再完成作業(yè)，我?guī)缀蹙毩巳瓴艑?xiě)得一手比較不錯(cuò)的字，還經(jīng)常會(huì)獲得別人贊賞，偶爾寫(xiě)幾幅毛筆或者硬筆作品，連我自己都有一些成就感和小得意。
漸漸地，年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，老媽認(rèn)為我的課余時(shí)間應(yīng)該多用在作文、奧數(shù)和英語(yǔ)方面，于是在四年級(jí)的時(shí)候，我暫時(shí)放棄了書(shū)法。盡管我還是很喜歡它。
五年級(jí)時(shí)，我去佳佳家里玩，看到一幅她寫(xiě)得非常好的書(shū)法作品，字跡端正，頓筆有力，看到上面的字，我又想起了剛上小學(xué)練字的我。堅(jiān)持與沒(méi)堅(jiān)持，差別真的很大。我的練字欲望被激發(fā)了。寒假里，我又參加了書(shū)法班。因?yàn)楹镁脹](méi)練，寫(xiě)出的字也難看了許多，手也有些抖，字的結(jié)構(gòu)也有些問(wèn)題，不再像以前寫(xiě)得那么干脆利落。字跡歪歪扭扭，需要老師指點(diǎn)的地方也越來(lái)越多。但練著練著，我又找到了熟悉的感覺(jué)，寫(xiě)得越來(lái)越流利、美觀。
我不敢大意，一筆一劃一絲不茍地慢慢寫(xiě)，我沒(méi)有勇氣和旁邊的同學(xué)比，他們有的開(kāi)始寫(xiě)隸書(shū)和行書(shū)了。我很喜歡握著毛筆的感覺(jué)，筆桿是那么光滑。其實(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)想起書(shū)法，雖然沒(méi)有小時(shí)候那么熱衷，但握著毛筆寫(xiě)字，我仿佛又找回一二年級(jí)時(shí)那種親切又熟悉的感覺(jué)。
重拾書(shū)法，又重新喚起我剛學(xué)書(shū)法時(shí)的樂(lè)趣。
關(guān)于樂(lè)趣的作文10
讀了老舍先生寫(xiě)的（養(yǎng)花）一課后，我心血來(lái)潮，養(yǎng)了一盆"仙人掌"
這盆仙人掌顏色是綠色的，綠幽幽的那種。渾身是刺，要是有人侵略它，它便用它那尖銳的刺反駁你，攻擊你。
我這個(gè)人很懶。仙人掌剛剛買(mǎi)來(lái)的那幾天，我倒是蠻照顧它的�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，新鮮感一過(guò)，對(duì)它也沒(méi)那么"熱情"了，幾乎沒(méi)有澆水，對(duì)它愛(ài)理不理�？墒�，那盆仙人掌還是那么旺盛，顏色那么耀眼�？磥�(lái)，我選對(duì)花了。
說(shuō)來(lái)也怪。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌上長(zhǎng)了一個(gè)"蛇頭"，我被嚇得后退了幾步，殊不知那是花骨朵。走近一看，原來(lái)是仙人掌的花蕾啊！我高興極了，忙給它澆水。這可是我養(yǎng)花以來(lái)花兒第一次開(kāi)花，第一次啊！我當(dāng)然高興得手舞足蹈，就像媽媽說(shuō)的那的樣："就為那盆仙人掌高興成那樣！"
仙人掌倒不辜負(fù)我的期望。終于有一天，它開(kāi)花了。潔白的花，很純很純的顏色，像云朵那樣。我高興得一蹦三尺高，逢人便說(shuō)："我家的仙人掌開(kāi)花啦！"媽媽也驚奇地說(shuō)："呀，這盆仙人掌也開(kāi)花？這花多俏麗呦！"我心里自然甜津津的咯，嗯～～～，就像掉進(jìn)蜜缸里的小螞蟻．
老舍先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：＂花開(kāi)得大小好壞我都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興＂．我想：有花有果，有香有色，這便是我養(yǎng)花的樂(lè)趣吧！朋友們，你們要是不信，就嘗試著養(yǎng)一盆仙人掌吧！
關(guān)于樂(lè)趣的作文11
我喜歡花，也愛(ài)養(yǎng)花。教室里有些同學(xué)們都將花草交給我打理，我照顧過(guò)很多種花，有富貴竹，長(zhǎng)壽花，仙人掌，多肉，吊蘭……我喜愛(ài)這一盆盆的植物，它們或薄或厚的葉子，美麗的花朵，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在晨光的照耀下閃著光輝，如果我任由它們自生自滅，是養(yǎng)不活這些花草的，所以，我就要天天照顧它們。通過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)∶有的喜陰，就可以放在教室內(nèi)來(lái)養(yǎng)；有的需要干旱，就放在陽(yáng)光充足的地方養(yǎng)。只要我們按照各種花的習(xí)性來(lái)養(yǎng)花，就可以養(yǎng)活花甚至養(yǎng)四至五年都是沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)花綻放后，那淡淡香味，使我們墜入那花的海洋，沁人心脾，讓人多么的舒適呀！
有時(shí)，我們做早操的時(shí)候，出去站隊(duì)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到窗邊欣賞各種各樣的花，去聞聞，摸摸，還有其他班級(jí)的同學(xué)會(huì)來(lái)看我們的花，發(fā)出由衷的贊嘆，這使我們非常的自豪。
有一次，我?guī)Я艘慌柙录净�，買(mǎi)時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)小巧的花骨朵兒了，十分的惹人喜愛(ài)，我把它放在窗臺(tái)上照顧，由于我的疏忽，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，月季花的葉子就開(kāi)始枯萎了。我連忙進(jìn)行補(bǔ)救，在網(wǎng)上查找照顧月季花的方法，在我精心培育下，月季花又恢復(fù)了以前的神采，還開(kāi)出了花呢！我的心里可高興了。
養(yǎng)花，有開(kāi)心，有悲傷，有成果，有沮喪。在養(yǎng)花中，我學(xué)到了堅(jiān)持，前進(jìn)。
關(guān)于樂(lè)趣的作文12
“最近我市將舉行化學(xué)小論文競(jìng)賽，希望各位同學(xué)踴躍參加�！鄙贤昊瘜W(xué)課，老師這樣向班上宣布。
如果是在初二，班里一定是炸開(kāi)了鍋，可惜現(xiàn)在是初三，大家眼神都茫然，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到這條消息。很我還是找X君合作吧，我想，學(xué)霸們大都沒(méi)有什么時(shí)間。等我找到了X君，他卻回答“我才不把智商浪費(fèi)在這等無(wú)聊之事上�！蔽以撛趺凑f(shuō)呢，也許我要單獨(dú)完成這篇2500字的論文了。
我陷入沉思之中，班上的同學(xué)都在拼命的準(zhǔn)備中考，而我卻潛心于化學(xué)論文中，我有為什么那么喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀质鞘裁礀|西在羈絆著我呢？我尋找著那塵封了的記憶。
我第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還在讀三年級(jí)，那時(shí)的我并不懂化學(xué)，但是我被那神秘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象迷住了。只是將一種液體與另一種液體相混合就能讓它們變成另一只顏色，有時(shí)它們又會(huì)變成固體，有時(shí)又會(huì)有氣泡產(chǎn)生。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是不可思議的現(xiàn)象，從那時(shí)起，我也就喜歡上了化學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天這篇論文我恐怕也要進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)吧，而實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我又可以離真理更進(jìn)一步。
我的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是研究哪一種染料無(wú)毒易除去且價(jià)格低廉。這是書(shū)上完全沒(méi)有的內(nèi)容，不過(guò)，盡然我選擇了參加這場(chǎng)比賽，我就不能逃避那些必要的麻煩。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的很順利，論文寫(xiě)完之后我感到如釋重負(fù)，不名的快樂(lè)踴躍在心頭。
有人說(shuō)“學(xué)習(xí)讓他感到快樂(lè)”；有人說(shuō)“運(yùn)動(dòng)讓他感到快樂(lè)”；有人說(shuō)“躍動(dòng)的音符是他生命中不可分割的一部分”。我曾問(wèn)過(guò)自己，我為什么而活著。我想，答案再明確不過(guò)了——我為探求真理而生。在不斷靠近真理的時(shí)候，我感覺(jué)到，這里也有樂(lè)趣。
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書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，因此，我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
我讀過(guò)的書(shū)就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上至天文，下到地理，古今中外的名書(shū)我都讀過(guò)。當(dāng)我讀到我國(guó)悠久的文化歷史，我無(wú)比自豪；讀到我國(guó)近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬(wàn)千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報(bào)國(guó)的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí)，我又淚流滿面。書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？
著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的`人談話�！币虼�，我便對(duì)古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因?yàn)檫@些書(shū)具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn)，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書(shū)，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí)，咱們的精神便被陶冶了，這些書(shū)還可以啟迪咱們的智慧，幫助咱們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，他的視野就越開(kāi)闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展，咱們只有大量的閱讀課外書(shū)，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，書(shū)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。
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讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 三保爾，多么頑強(qiáng)的生命，與死神擦肩而過(guò)，讀書(shū)的樂(lè)趣4作文。保爾成為了一名紅軍戰(zhàn)士，他經(jīng)歷了槍林彈雨，只有兩次因?yàn)槭苤貍坏貌浑x開(kāi)戰(zhàn)地，但每次都是病剛剛好就又歸隊(duì)了。他眼睜睜的看著自己最親愛(ài)的戰(zhàn)友倒在敵人的機(jī)槍下，悲痛地繼續(xù)戰(zhàn)斗，在巷戰(zhàn)中解救了七千多革命者，由于叛徒的出賣(mài)，還是有不少革命者被殺害，其中包括好友謝廖沙的姐姐瓦莉亞，他們?cè)?jīng)受盡了折磨，保爾非常難過(guò)，發(fā)誓要為他們報(bào)仇。
保爾意外地遇到了哥哥阿爾焦姆，兩人格外愉快，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，兩人沒(méi)有多聊就分開(kāi)了。后來(lái)，保爾的師長(zhǎng)也在一次戰(zhàn)斗中犧牲了，保爾在奮力殺敵為師長(zhǎng)報(bào)仇的時(shí)候不幸身負(fù)重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生、護(hù)士的精心照料下，在他求生的堅(jiān)強(qiáng)意志下，昏迷了十三天后終于醒了，大家都感嘆這是個(gè)奇跡，小學(xué)生作文《讀書(shū)的樂(lè)趣4作文》。冬妮亞也來(lái)看望他，但是高傲的冬妮亞再也不能融入保爾的生活了，他們還是分開(kāi)了。第二天保爾在布告上看見(jiàn)了朱赫來(lái)的名字，他費(fèi)盡周折總算找到了一直掛念的老朋友。
朱赫來(lái)失去了一支胳膊，他讓保爾跟他一起搞肅反工作，由于工作緊張，保爾的身體又不好，在工作中他昏倒了，他要求調(diào)到鐵路工廠工作。過(guò)了一段時(shí)間，他被派去協(xié)助麗達(dá)工作，她是共青團(tuán)省委會(huì)的委員，在工作中他對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生了好感，但他想到革命還沒(méi)有結(jié)束，還不是談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，他斬?cái)嗔怂麑?duì)麗達(dá)的這段感情。保爾是英勇的，他在戰(zhàn)場(chǎng)上豪不退縮，恿往直前，受了那么嚴(yán)重的傷也靠著自己頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而我們做事一遇到困難就喊爸爸媽媽，甚至干脆不做了，什么事情都做不好，以后我也會(huì)努力的做完，做好每件事的。
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一本書(shū),對(duì)每一個(gè)愛(ài)書(shū)之人都是如獲至寶。書(shū)卷，伴隨著你走過(guò)一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高興的時(shí)候與你分享，在你生氣的時(shí)候減輕悲傷。
一個(gè)無(wú)知的少年，無(wú)意中插上知識(shí)的翅膀，在蔚藍(lán)色的天空中自由的飛翔，還有無(wú)數(shù)的小精靈在陪伴，這一切都書(shū)的創(chuàng)造。
然而事情并不是這樣，我如同一只被困在籠中的小鳥(niǎo)，被這些可惡的書(shū)困住，我深深地痛恨這些書(shū)，就是這些可惡的書(shū)讓我與這個(gè)美好的世界分隔兩地，使我整天待在書(shū)房。
可是，在一次偶然中，我無(wú)意間打開(kāi)了書(shū)，多么美妙！我一下子沉迷其中，就在那一瞬間，我一下子認(rèn)為書(shū)不再可怕，我一下子與書(shū)成了朋友，昔日的牢籠早安，變成了美麗的花園，我現(xiàn)在一下子受上了書(shū)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起書(shū)，我就將會(huì)聚精會(huì)神地看書(shū)，每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，一下子發(fā)出陣陣香香的翻書(shū)聲，那聲音如同天籟之音又繞浩如煙海三日而不絕。而看到書(shū)中的緊要關(guān)頭，當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)興奮不己，似乎自己也融入其中。
有一次，吃午飯的時(shí)間到了，我看作業(yè)做完了就隨便吃兩口飯，再去看書(shū)，這時(shí)，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“兒子發(fā)神精了”而爸爸卻離興地大喊：“哈哈，我有同盟軍了”。
逐漸，喜歡上了古人的我就開(kāi)始欣賞古人的妙談，我愛(ài)曹操的千古名句：“烈士墓年，壯心不己。”的千古名句，我也受易安居的詞，昨夜雨蔬風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。我更愛(ài)諸葛亮的名句，鞠躬盡瘁，死而己。
書(shū)是人類的精神糧食，因此，讀書(shū)是一種享受，是一種最美好的享受。
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