有愛心的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有愛心的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有愛心的老師作文1
老師是我們2班的班主任，老師面部略帶圓形，高高的鼻梁上架著一副稍有度數(shù)的眼鏡，而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神，不很長的頭發(fā)盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材，平時總是穿著一身樸素的衣裳，更顯出他苗條高雅的容姿。
老師像慈母一樣關(guān)心愛護著每一個同學(xué)，希望我們健康快樂的成長，長大成為有用之才。在我每學(xué)期的評語中，他總是熱情洋溢地肯定我活潑，可愛，在課堂上響亮清脆地回答問題，以及具有創(chuàng)造力的提問，作業(yè)完成認真，書寫端正，是個上進心很強的孩子，同時告誡我不要講小話，不要貪玩，別讓老師生氣，要多讀書，多積累，讓自己的知識更豐富。我感謝老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負老師的殷切期望。
老師是名副其實的嚴師，無論是課堂上還是課余時間他都會嚴格要求每一個同學(xué)，他好象有孫悟空的火眼金睛和順風(fēng)耳，課堂上誰有小動作，講小話，他盡看在眼里，聽在耳里，他不會用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發(fā)言的請先舉手”，即時課堂上鴉雀無聲。如果某個同學(xué)的作業(yè)做的馬虎，他一定罰你重做，老師對比較頑皮的同學(xué)，從不用體罰，他的妙招就是讓他重復(fù)地寫生字，抄課文，這樣很有效用，一些同學(xué)真的改正了不良毛病，還從中提高了同學(xué)的文化知識。
總之，我們的老師非常有愛心，待人非常和氣，平易近人，要求非常嚴格，處事非常有方法，是我們非常尊敬的好老師。
有愛心的老師作文2
葛老師是我心目中最有愛心的老師，她是我們班的班主任。葛老師那瓜子臉上，鑲嵌著兩條柳葉眉，眉毛下長著玲瓏般的丹鳳眼，高聳的鼻梁，挺著一副黑框眼鏡。葛老師慈祥，對我們和藹可親，喜歡笑，笑的時候咧開著櫻桃小嘴，露出一排潔白的牙齒。
葛老師把她的愛傾注在我們身上，她非常的關(guān)心我。有一次我得了腮腺炎，情況嚴重，向葛老師請假，葛老師看著我痛楚的樣子，不斷地安慰我，聽著老師親切的聲音，我感覺舒服多了，但葛老師的心似乎比我還痛，馬上批準了我的請假。
回家治病后，葛老師經(jīng)常打電話詢問我的病情，囑咐我要安心養(yǎng)病，多休息。過了兩周我的病基本上康復(fù)了，那時，再過四周就要進行期末考試，當(dāng)時我很急，希望盡早回到學(xué)校。不過回到學(xué)校必須得到醫(yī)生的.批準。醫(yī)生問了我一些情況，說：“仍要觀察幾天。”葛老師知道后，寬慰我“不要著急，聽醫(yī)生的話，把病養(yǎng)好，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)！”又過了一周，我終于可以上學(xué)了。葛老師在百忙之中，犧牲她的休息時間，幫我補課，通過葛老師幫助，我順利的補上缺席課程，我非常的感謝葛老師。
如果我們是花朵，那么葛老師是園丁，因為她的信心呵護，我們才能茁壯成長。如果我們是雄鷹，那么葛老師就是藍天，她用她身心撐起我們飛翔的世界。如果我們是樹苗，那么葛老師就是春風(fēng)，她溫柔的撫摸給我們帶來一片綠色。
葛老師很關(guān)心我們，我們不能辜負老師對我們付出的努力，一定要勤奮學(xué)習(xí)。要以很好的成績回報老師！
有愛心的老師作文3
我有一個非常有愛心的陸老師，她的愛心感動了我們?nèi)熒�，連電臺的記者也來采訪她。
5月12日汶川大地震，災(zāi)區(qū)的小朋友很可憐，她們沒有了書包、文具盒、書籍而無法上學(xué)，因為他們的家因為地震而埋在廢墟里了�？吹竭@么可憐的孩子，陸老師心里很急，一直想為這些孩子做些什么。
于是，她就組織小螞蟻工作室的人員一起籌劃一個捐款活動。陸老師帶著同學(xué)們一起寫倡議書，一起準備捐款活動的工作。因為想讓活動搞得兩全其美，既要讓大家深受教育，又要捐到更多的錢物，陸老師親自在操場上畫愛心圓，上街買蠟燭，準備得非常忙碌，她連晚飯都來不及吃。眼看晚上規(guī)定的時間就要到了，她就一邊啃一點干面包充饑，一邊指揮工作人員準備桌椅，嘴巴里也停不下來，大聲喊：“小螞蟻的工作人員們，你們要準備好了，要快一點，時間要到了，參加活動的人就要來了�！�
晚上，捐款的隊伍越來越多，陸老師更忙了，忙著向大家打招呼，安排地方。陸老師站在司令臺上說：“家長們，你們好，下面請聽我的愛心宣言�！敝灰娝愿拦ぷ魅藛T點亮了場地上愛心圓，而后組織大家一起捐款。她一刻不停地工作著，直到活動結(jié)束。
當(dāng)大家散去時，陸老師坐在椅子上一動也不動，連氣都喘不過來，非常累。但她看見這些為災(zāi)區(qū)孩子捐的款物時開心地笑了。
陸老師的愛心通過電視新聞傳開了，感動了社會上許多人，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。
有愛心的老師作文4
我家兒子在前艾中心小學(xué)三（1)班上學(xué)，他的班主任是英語任課老師戎曉玲。我因為工作忙碌也沒有時間接送孩子，小孩平時上學(xué)和放學(xué)都是由我父親代勞的；所以也從未見過戎曉玲老師，只是聽兒子介紹過他們的班主任是個美女老師。
直到有一次學(xué)校開家長會，我正好有空前去參加，才終于見到了戎曉玲老師。她高高的個子，梳著長長的馬尾辨，身材苗條而勻稱得體；她滿面帶著熱情洋溢的笑容，渾身都散發(fā)出青春的活力。戎老師講話不疾也不徐，飽含著滿腔的真誠，讓人感到非常值得信任。在家長會結(jié)束之后，戎老師又特別留下了我，她提醒我對孩子要多加關(guān)心，并且要經(jīng)常督促他做好家庭作業(yè)；我聽了是連連點頭答應(yīng)，并對她表示感謝。
還有一次我正在單位里上班，突然接到了戎老師的電話，她告訴我小孩子因為下課時貪玩忘記去衛(wèi)生間，結(jié)果尿在身上了。我聽后是氣得火冒三丈，急忙請了假就去學(xué)校接兒子。戎老師看到我的神色不對，就耐心地勸說：“你也不要太責(zé)怪孩子啦，他畢竟還小再加上貪玩，就忘記去衛(wèi)生間了，讓他以后好好記牢就行了�！蔽夷樕弦患t連忙向戎老師道歉，并感謝她及時地通知了我。
我在業(yè)余時間經(jīng)常參加社會上的愛心志愿者活動。今年6月份我和許多愛心人士一起去開發(fā)區(qū)路巷村慰問孤兒，到達之后，竟然巧遇了戎曉玲老師和前艾中心小學(xué)的教師們；原來，她們在聽到孤兒的消息后，就自發(fā)組織前來看望的，而且還帶了許多嬰兒的生活用品和營養(yǎng)品。通過和戎老師的聊天，我才知道她們學(xué)校的教師在平時也經(jīng)常樂于助人和奉獻愛心，并積極地參與社會上的慈善活動，我聽后也不由被她們這種大愛精神所深深感動。我回到家后，就把這些事跡一一地告訴給兒子聽，并要求他也要好好學(xué)習(xí)戎老師的愛心精神；兒子聽著我的話，仍然有些似懂非懂，但是他也明白了自己的班主任是個好老師，他也要努力學(xué)習(xí)做這樣有愛心的好人。我看到愛心的種子繼續(xù)傳播下去了，也感覺到非常欣慰！
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