【推薦】話(huà)題責(zé)任的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的話(huà)題責(zé)任的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇1
在這個(gè)社會(huì)大熔爐中，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任，警察有維持社會(huì)秩序的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時(shí)都會(huì)在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由;負(fù)責(zé)任能使人贏得自尊自信，負(fù)責(zé)任能使人增長(zhǎng)才干，負(fù)責(zé)任能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會(huì)中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮;一位老人跌倒在地，人們只當(dāng)看不見(jiàn)頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當(dāng)做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事;一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識(shí)好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任是讓我們深思的事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負(fù)責(zé)人時(shí)，有時(shí)還會(huì)遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對(duì)，運(yùn)用自己的智慧去解決困難，就能提升責(zé)任感。我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì)怎么想，自然而然會(huì)發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險(xiǎn)之中會(huì)不假思索的伸出手相救;這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì)出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎，增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的意識(shí)，為將來(lái)負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備!
話(huà)題責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了;許多人承受了，自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇3
我也不知道哪一天，代語(yǔ)馨的眼鏡壞掉了。媽媽問(wèn)我，是不是我弄壞的。我說(shuō)，我都不知道這件事情。她的眼鏡掉到地上，我還幫她撿起來(lái)好幾次呢！
媽媽夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我能夠主動(dòng)的幫助別人�？墒沁@次也許是我不小心弄壞的，只是自己不知道。沒(méi)有關(guān)系，承擔(dān)責(zé)任就好了。
我今天在文具店看到有一位小姐姐不小心碰到了貨架上的東西，有幾個(gè)東西被摔壞了，小姐姐的媽媽進(jìn)行了賠償。我想，這也是對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任吧！
話(huà)題責(zé)任的作文 篇4
我所在的班級(jí)——七年級(jí)8A班，也可謂是一個(gè)極優(yōu)秀的班級(jí)：剛?cè)雽W(xué)三個(gè)月，我們班評(píng)上五星級(jí)班級(jí)；廣播操剛剛學(xué)會(huì)，即拿得廣播操比賽特等獎(jiǎng)；內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等。我們?yōu)槭裁纯梢猿晒Α唬凰闶浅晒�，這，只是成功的良好開(kāi)端。我們?yōu)槭裁磿?huì)取得這些榮譽(yù)呢?
因?yàn)�，我們有�?qiáng)烈的責(zé)任感。
責(zé)任，算是個(gè)很大的話(huà)題，聽(tīng)上去很遙遠(yuǎn)，不是嗎？其實(shí)，我以為，責(zé)任是從一點(diǎn)一滴的瑣事做起的。它同時(shí)也是一個(gè)人自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。
那么，作為中學(xué)生的我們，我們的責(zé)任是什么呢？好好學(xué)習(xí)。答案只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字。
很多學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)答案都會(huì)不屑，認(rèn)為這太小兒科了。真的是這樣嗎？是的，我們中學(xué)生首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。但為什么說(shuō)它是一種責(zé)任？難道不是嗎？我們每一名同學(xué)身上都會(huì)背負(fù)著爸爸媽媽給與的厚望，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳的。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用之才，為社會(huì)出力，圓父母心愿，這樣我們就對(duì)父母、老師、社會(huì)負(fù)了責(zé)。
順便提一提，很多同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)很獨(dú)立、很自主了。但是，如果你在學(xué)校犯了錯(cuò)，誰(shuí)會(huì)為你解決？如果你欠了同學(xué)錢(qián)，誰(shuí)會(huì)幫你還？答案是父母。所以，真正的獨(dú)立是對(duì)自己各種行為負(fù)責(zé)任。我們年齡尚小，興許我們還做不到這一點(diǎn)，還不能獨(dú)立，那么，我們就更應(yīng)該把自己能完成的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)，給做好了。
當(dāng)然，年齡小不能完全擔(dān)當(dāng)責(zé)任。就不代表我們沒(méi)有責(zé)任感。要要做一名合格的中學(xué)生，首先要培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感。這將有利于我們將來(lái)身心的發(fā)展，并對(duì)學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任打下基礎(chǔ)。責(zé)任與責(zé)任感的區(qū)別是什么呢？責(zé)任是要付出的行動(dòng)，而責(zé)任感是一種，可謂之思想吧，自己的，嗯……主觀意識(shí)。這就是他們的區(qū)別。
這也差不多就是我對(duì)責(zé)任和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)了。初中三年是人生中關(guān)鍵的一段時(shí)期，在這三年，我們的心智會(huì)由幼稚轉(zhuǎn)向成熟，會(huì)由依賴(lài)父母變?yōu)檎嬲饬x上的獨(dú)立。我想，經(jīng)過(guò)這黃金般珍貴的三年，同學(xué)們都會(huì)成為一名責(zé)任感強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好少年！
責(zé)任是神圣的使命
“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任�！闭Z(yǔ)出陶行知口中。
人，不是沙漠中 孤獨(dú)的仙人掌，不是莽林中獨(dú)來(lái)獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人，人的生存離不開(kāi)社會(huì)。有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)這棟大廈，他們是棟梁，是磚瓦，是石子，無(wú)論大小，都有不可缺少的價(jià)值……
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人義不容辭、與生俱來(lái)的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō)：“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易�，事情才難�！痹谏奈枧_(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動(dòng)把愛(ài)和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟?lèi)的責(zé)任心，我們身邊才充滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽(yáng)光普照。
有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對(duì)面是光明，光明后面是陰影�！笔堑模词箍偸怯泄饷�，但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20xx年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過(guò)去呢？這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問(wèn)題”，就例如修堤壩，也會(huì)出現(xiàn)??千里之堤，潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念；“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱，撒熱血，把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任；保護(hù)老人，愛(ài)護(hù)孩子，這就是責(zé)任；以天下為己任，像陸游所說(shuō)：“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。
責(zé)任
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的.
有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已以責(zé)任為話(huà)題的作文800字以責(zé)任為話(huà)題的作文800字。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來(lái)責(zé)任一說(shuō)．我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的．可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的`責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來(lái)的責(zé)任，那就是??存在．一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任．
做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話(huà)：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
真正的財(cái)富是責(zé)任
小時(shí)候，大人們常說(shuō)：“你現(xiàn)在的責(zé)任呀，就是好好讀書(shū)�！币苍S，那時(shí)的我們對(duì)此話(huà)并不是很了解，可如今我們生活的各個(gè)方面無(wú)形中就在默默履行責(zé)任。
當(dāng)你每天背著書(shū)包按時(shí)到校學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你吃完一支冰糕，小心地將包裝紙扔進(jìn)垃圾箱時(shí)；當(dāng)你乘車(chē)將自己的座位讓給身邊的老人時(shí)......你是否注意到自己的一舉一動(dòng)都在承擔(dān)一定的責(zé)任？
20世紀(jì)，美國(guó)的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的的積累終于開(kāi)辦了一家小銀行,但一次意外變動(dòng)使他破產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)使他和家人過(guò)了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！�
他用一生的辛酸和漢水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從生到死無(wú)疑是在承擔(dān)責(zé)任中生活。責(zé)任使人生綻放光彩，是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，都有責(zé)任的由來(lái)和產(chǎn)生。
“天下興亡匹夫有責(zé)”，不錯(cuò)，正如故炎武所說(shuō)，這就是責(zé)任的體現(xiàn)。在養(yǎng)育關(guān)系中，會(huì)產(chǎn)生父母和子女的責(zé)任；在教學(xué)關(guān)系中，會(huì)產(chǎn)生教師和學(xué)生的責(zé)任......責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做與不做某些事的要求，它是人類(lèi)社會(huì)的財(cái)富以責(zé)任。
父母給了我們血肉之軀，黨和人民把我們養(yǎng)育，全面發(fā)展是我們的義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)是我們的天職，宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報(bào)效社會(huì)，決不辜負(fù)祖國(guó)母親是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們體現(xiàn)自己價(jià)值的財(cái)富，僅管需要負(fù)出很的的代價(jià)。
責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會(huì)迷途；責(zé)任是一副擔(dān)子，挑起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。
責(zé)任是真正的財(cái)富!
話(huà)題責(zé)任的作文 篇5
簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，詮釋了一個(gè)偉大的義務(wù)。責(zé)任，輕描淡寫(xiě)的一個(gè)詞，卻有人因?yàn)樗龀隽梭@天動(dòng)地的決定……死亡與生存的間隙，許多人在這艱難的環(huán)境下，做出了決定!
記得最美司機(jī)吳斌嗎?那個(gè)在危難關(guān)頭，自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車(chē);還有最美教師張麗莉、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成，一個(gè)是在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，挽救了學(xué)生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個(gè)當(dāng)面館發(fā)生爆炸時(shí)，他完全可以保命外逃，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)。為此，他被烈火燒傷。他們?cè)谖ｋy來(lái)領(lǐng)之前只是一個(gè)普通人，可是在這之后他們卻是偉大的，偉大得無(wú)可比喻!
現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，說(shuō)什么死亡、救人簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可誰(shuí)說(shuō)只有救人才是偉大的，誰(shuí)說(shuō)非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛，身邊的小事，你就是要先把它做好，然后再去搞什么長(zhǎng)篇大論，去冒死啥的。從小事做起，你會(huì)做得更好!
比如在我身邊的那些活例子，老師、同學(xué)、爸爸媽媽他們沒(méi)幫助你嗎?在你困難的是后，例如我受傷了，然后有人因?yàn)槲业墓虉?zhí)把我從一樓抬到三樓再抬下來(lái)，累的滿(mǎn)頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時(shí)候，在你身邊鼓勵(lì)你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人，他們也是偉大的。
前幾天，有個(gè)人問(wèn)我，當(dāng)你看到老奶奶真的跌倒在馬路上，你真的會(huì)去扶她起來(lái)嗎?我沉默了，思考了一會(huì)兒，回答：
“會(huì)，一定會(huì)!”
那人說(shuō)你是在騙人嗎，我說(shuō)：
“除非你不是人，你的心是鐵做的，沒(méi)有感情、沒(méi)有愛(ài)!”
話(huà)題責(zé)任的作文 篇6
一個(gè)人要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感!我們小朋友的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，練就一身好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，做一個(gè)有擔(dān)
當(dāng)有責(zé)任的祖國(guó)好公民!
學(xué)校為同學(xué)們提供了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的好機(jī)會(huì)：上周星期五，我們四年級(jí)全體同學(xué)去消防隊(duì)參加了一次軍訓(xùn)。上午進(jìn)行了艱苦的軍姿訓(xùn)練，下午是看表演和參觀，可以說(shuō)，這是一次先苦后甜的軍訓(xùn)。
早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，期待著早早出發(fā)去消防隊(duì)。上午的訓(xùn)練，勇敢的孩子參加了比其他班更嚴(yán)格的標(biāo)兵班，我也在內(nèi)。軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備了標(biāo)兵班的挑戰(zhàn)。教官長(zhǎng)得很高，表?yè)P(yáng)我們有勇氣參加這個(gè)標(biāo)兵班。教官口令指揮道：“向右——轉(zhuǎn)!”“一、二!”我們果斷地轉(zhuǎn)，大聲地喊口令。可是教官說(shuō)：“聲音太小，我聽(tīng)不到!”這么洪亮的聲音，教官居然聽(tīng)不到，他不是耳朵不好，而是對(duì)我們嚴(yán)格�！跋蛴摇D(zhuǎn)!”“一、二!”這次，我們拼盡全力，用最大的聲音喊了出來(lái)�！安诲e(cuò)!”教官表?yè)P(yáng)了我們。軍訓(xùn)了一會(huì)兒，我們休息了幾分鐘，有新內(nèi)容了，是齊步踏步走。練習(xí)前，教官提醒我們，喊“一”踏左腳，喊“二”踏右腳，還要看隊(duì)伍整齊。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，練得滿(mǎn)頭大汗，站得腿發(fā)軟，還在堅(jiān)持著……不知不覺(jué)到中午了，我們回到學(xué)校，吃了午飯，睡了午覺(jué)，精神好了，迎接下午的訓(xùn)練。
下午先看表演，一個(gè)教官竟然空手從一樓的窗子爬到四樓的窗子上;另外一個(gè)教官拿一個(gè)梯子，爬完了一樓，把梯子定在二樓，又爬……看完精彩表演，我們?nèi)⒂^教官的寢室。被子疊得方正，洗漱用品擺放整齊;消防車(chē)?yán)锏臏缁鹩镁邘洿袅�，不僅漂亮，而且實(shí)用性強(qiáng)。整個(gè)下午都在參觀學(xué)習(xí)，很休閑很放松。
這真是一次先苦后甜的軍訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們正確的身體姿勢(shì)，還培養(yǎng)了同學(xué)們頑強(qiáng)的意志力;這真是一次有意義的軍訓(xùn)，既提高了同學(xué)們嚴(yán)于律己的紀(jì)律意識(shí)，還開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，即遇到困難挫折不畏懼，而是勇于想辦法解決!
話(huà)題責(zé)任的作文 篇7
在這個(gè)社會(huì)大熔爐中，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任，警察有維持社會(huì)的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時(shí)都會(huì)在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)人能使人贏得自尊自信，負(fù)責(zé)人能使人增長(zhǎng)才干，負(fù)責(zé)人能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會(huì)中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮；一位老人跌倒在地，人們只當(dāng)看不見(jiàn)頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當(dāng)做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救他，視而不見(jiàn)這樣令人發(fā)指的事。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事；一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識(shí)好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任？是讓我們深思的事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負(fù)責(zé)人時(shí)，有時(shí)還會(huì)遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對(duì)，運(yùn)用自己的智慧去解絕困難，就能提升責(zé)任的精神，我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì)怎么想，自然而然會(huì)發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險(xiǎn)之中會(huì)不假思索的伸出手相救；這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì)出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎，增強(qiáng)負(fù)責(zé)人的意識(shí)，為將來(lái)負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備！
話(huà)題責(zé)任的作文 篇8
責(zé)任，是成功的花蕾，責(zé)任越大、越多，完成得越圓滿(mǎn)，就會(huì)開(kāi)出與其等價(jià)的繁花，但在那之前你需要發(fā)現(xiàn)它。 ————題記
每個(gè)人都有不同的責(zé)任。
（一） 父親
記憶中的父親，總是寡言少語(yǔ)，整日奔波于工作于瑣事中。漸漸地，與父親的溝通越來(lái)越少，對(duì)他的不理解也與日俱增。還記得那個(gè)沉悶的夜，帶著些許憤怒，嗔怪著父親的晚歸，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多久，被一陣輕微的腳步聲所吵擾，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到的是一個(gè)熟悉的背影。似的，那是父親。不知不覺(jué)間，一種莫名的情緒涌上心頭，腦海中的記憶慢慢浮現(xiàn)：每次考試考好時(shí)，渴望父親的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)時(shí)，他，卻在工作；每次我希望父親伴我游戲玩樂(lè)時(shí)，他，卻在工作；每次期盼父親解答我的難題時(shí)，他，卻在工作……淚水奪眶而出，模糊了我的視線(xiàn)，但我卻清楚的奔到了父親那不算高大的身軀前，撲進(jìn)了他的懷中，帶著哭腔，哽咽地說(shuō)：“爸爸……您……就不能多陪伴……我一會(huì)兒?jiǎn)幔 彼樕蠋е唤z驚訝，頗躊躇了一會(huì)兒。而后又深沉的說(shuō)道：“這，是我的責(zé)任。我的責(zé)任是維持這個(gè)家！”良久，在不解中我就這樣撲在父親懷中睡去……
��！父親的責(zé)任是支撐這個(gè)家，是家中的頂梁柱。
�。ǘ� 母親
記憶中母親是個(gè)典型的家庭婦女，總是有干不完的家務(wù)。童稚的孩提時(shí)代，看著母親勞累，我總會(huì)執(zhí)拗的搶著做事，可最后總做得一團(tuán)糟。每當(dāng)此時(shí)，她總會(huì)微笑著安撫我，溫柔地說(shuō)：“交給我來(lái)吧，這是我的責(zé)任�！边@一刻，我只是迷惑地看著她。做著、做著……
啊！母親的責(zé)任是管理這個(gè)家，是家的保鮮劑。
�。ㄈ� 我
少年的叛逆，令我放蕩，不努力學(xué)習(xí)。每每此時(shí)，父母總是不厭其煩的教導(dǎo)我。慢慢地，我心中的棱角被磨合，找到了我的責(zé)任，開(kāi)始期待父母看到我認(rèn)真，刻苦努力學(xué)習(xí)時(shí)的笑顏……
��！我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是這個(gè)家和睦，是家的核心。
責(zé)任，有時(shí)就在人生的轉(zhuǎn)角處，去探尋它吧！去承擔(dān)它吧！就像背負(fù)起太陽(yáng)那樣去肩負(fù)責(zé)任！
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