快樂(lè)的心情作文(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的心情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的心情作文1
每個(gè)人的生活情趣各不相同，中學(xué)生們的課外生活也是多姿多彩、五顏六色。而養(yǎng)花——一個(gè)需要耐心卻又充滿快樂(lè)的活動(dòng)是我生活中較喜歡的課外活動(dòng)。
小時(shí)候，就嘗試自己種些小花兒，但都像老舍一樣閑時(shí)愛(ài)養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無(wú)花，亦不忍棄。媽媽也為此傷透了腦筋，不僅要重新買花種給我，還要瞞著我把一些我不舍得扔的花處理一下后事。漸漸長(zhǎng)大了，也比較了解花的一些習(xí)性，許多花才在我手中存活下來(lái)。逐漸花多了，種類也多了。
在去年種下的菊花，全家人等了四個(gè)月，到了快開(kāi)花時(shí)，那花竟玩起了躲貓貓，不開(kāi)了，葉子也開(kāi)始枯了，我們都很奇怪，便抱了過(guò)來(lái)看看。原來(lái)是哪個(gè)調(diào)皮鬼在上面放了一個(gè)糖使許多螞蟻過(guò)來(lái)，還在這里搭了窩，把根都咬斷了，我們都非常沮喪。這時(shí)弟弟把這朵花連根拔起，在全家人阻止聲中，我偶然看到還有一小部分根沒(méi)爛，便像看到一絲光線。經(jīng)過(guò)清理土堆和家人的精心照料下，那花終于長(zhǎng)了出來(lái)，我們都沉浸在歡笑中。
還有就是一盆放在我小房間里的文竹，很少看到它枯黃過(guò)，卻在那天，一小部分的葉子枯了。我們檢查了一下花盆和土壤，沒(méi)什么異常啊。于是查了一下書(shū)，原因找到了，是因?yàn)橥寥捞芰耍残枰粑�。接著我們用小鏟子小心翼翼地給文竹松松土。不到幾天，那文竹又正常了，媽媽還為此舉行了一場(chǎng)小慶祝會(huì)。
上了初中后，上學(xué)期便從生物書(shū)里學(xué)到了許多。媽媽最近種了一種不知名的花，在露天陽(yáng)臺(tái)種著，遇到了小問(wèn)題，便向我求助。習(xí)慣性地托了托眼睛，這花我也種過(guò)沒(méi)什么異常啊。正郁悶著，把書(shū)翻到后面些，一個(gè)單元吸引了我，是關(guān)于植株減產(chǎn)的，和媽媽問(wèn)題差不多，讀完了才知道，原來(lái)是種的太密了。經(jīng)過(guò)計(jì)算和調(diào)查，移植了一些花，使余下的花像正常的那樣繁盛了。
在種花中，我們可以從中學(xué)到不少知識(shí)，可以陶冶人的情操，還可以獲得與眾不同的樂(lè)趣。種花真讓我高興！
快樂(lè)的心情作文2
關(guān)于快樂(lè)的心情作文
從我呱呱落地時(shí)，我經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，多得像天上的繁星。那一顆顆亮閃閃的星星仿佛在訴說(shuō)我的往事：有令我悲傷的事、有令我難過(guò)的事、有令我快樂(lè)的事 其中有一顆星星最閃亮，那就是 那顆訴說(shuō)著我快樂(lè)的事的星星!
記得有一次暑假，我們一家和一些朋友一起去一個(gè)小島上玩。剛到時(shí)，時(shí)間還很早，于是爸爸提議讓我們先去捉蚯蚓來(lái)釣魚(yú)，話音剛落，我們幾個(gè)小孩一窩蜂地跑了。我們一個(gè)個(gè)像要去地里干活的農(nóng)民一樣，卷起袖子、拉起褲腳、拿起鏟子，奔向泥土最多的地方，開(kāi)始捉起蚯蚓來(lái)。我們個(gè)個(gè)邊拂去額頭上的汗珠邊鏟土， 找到啦，找到啦! 在不遠(yuǎn)處我們聽(tīng)到了一個(gè)興奮而得意的聲音， 啊，好大一條啊! 我們異口同聲地說(shuō)，他也露出了洋洋得意的笑容，接著，我們開(kāi)始更努力地挖了，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力也捉到了一條又大又肥的蚯蚓，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了弟弟的聲音，原來(lái)他也捉到了蚯蚓，慢慢的，十五分鐘、半小時(shí)、四十五分鐘過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)人的瓶子里都裝滿了一只只又肥又大的蚯蚓，于是我們各自拿起自己的魚(yú)竿出發(fā)去釣魚(yú)了。
到了魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘邊有很多人，有釣魚(yú)的、玩耍的 個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著歡快的笑容，我被這快樂(lè)的情景感染了，立刻投身其中。我們連忙找到一個(gè)位置，拿出魚(yú)竿，把蚯蚓鉤在魚(yú)竿上，用力一甩，魚(yú)竿像一只蝴蝶一樣，輕盈的飛了出去。我坐在報(bào)紙上耐心地等待著。過(guò)了好久魚(yú)竿都沒(méi)有動(dòng)靜，弟弟耐不住寂寞，跑過(guò)來(lái)說(shuō)： 姐姐，魚(yú)老不上鉤，好煩啊。 我笑了笑說(shuō)： 釣魚(yú)本來(lái)就應(yīng)該有耐心，你再去等等吧。 他應(yīng)了一聲，低著頭走了。過(guò)了不知多久，我的魚(yú)竿終于有動(dòng)靜了，我叫弟弟來(lái)幫忙，弟弟馬上跑了過(guò)來(lái)，我們倆使出了吃奶得勁兒，終于，一條活潑的魚(yú)從水中脫穎而出，我和弟弟歡呼起來(lái)，大家也都跑過(guò)來(lái)看，他們個(gè)個(gè)都羨慕地說(shuō)： 哇!好厲害啊。 哇，太了不起了! 過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)： 好了，你們也回去釣吧，你們只要努力點(diǎn)兒也可以釣到魚(yú)的。 于是，大家都回到各自的位置上繼續(xù)釣魚(yú)了，慢慢的，越來(lái)越多的人釣到魚(yú)了，大家都炫耀著自己釣的魚(yú)，臉上露出了笑容。
夕陽(yáng)西下，魚(yú)塘邊，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，雖然我們水桶里的魚(yú)不多，但我們的笑聲已溢出了水桶，成為了夜空中最最閃亮的一顆星星。
快樂(lè)的心情作文3
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開(kāi)始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的'教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。心里似有一股熱流在涌動(dòng)。這一天，也就是9月2號(hào)的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進(jìn)新班級(jí)的，心里空空的，感覺(jué)這新教室不像是我的家。放下了書(shū)包，我就無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起呆來(lái)：想到了原來(lái)的五年三班是多么可愛(ài)－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗。但是－－
那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我?guī)е鴳n傷的心情走進(jìn)這陌生的班級(jí)。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒(méi)有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認(rèn)真。而是通過(guò)了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對(duì)我們說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？大家聽(tīng)后都?xì)g呼：耶－－＂此時(shí)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說(shuō)：這個(gè)一就是一個(gè)公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說(shuō)空話－－愛(ài)迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個(gè)公式，同學(xué)們
認(rèn)真聽(tīng)著，思索著。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：在左手的中指上畫一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫圓點(diǎn)的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒(méi)有，我的卻有呢？原來(lái)老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說(shuō)明我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，不然會(huì)鬧笑話最后，林老師還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無(wú)悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來(lái)都會(huì)聽(tīng)得到。
接下來(lái)的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語(yǔ)課。新班級(jí)表現(xiàn)的還不錯(cuò)！不會(huì)像原來(lái)的班級(jí)一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我越來(lái)越感覺(jué)新班級(jí)有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認(rèn)真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
現(xiàn)在，我還有幾個(gè)同學(xué)的名字叫不出來(lái)。甚至混了起來(lái)，但這并不影響我交友。這個(gè)新家讓我感覺(jué)很good，我深深地愛(ài)上了。
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