給自己勇氣作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的給自己勇氣作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給自己勇氣作文 篇1
“新一屆學校大隊委競選演講將在下周四舉行,請各中隊做好準備……”校長早會上的通知就像一把刀劃開了我的傷疤,把我?guī)Щ厝ツ昴峭纯嗟幕貞浿校喝ツ,我信心滿滿地參加大隊委的競選,結果卻灰頭土臉地敗下陣來,雖然我表面上裝作不在乎,可心里卻無比沮喪、心灰意冷。如今,我想?yún)⒓痈傔x,可是又怕再次失敗,因此猶豫不決……
經(jīng)過父母的開導和老師、同學們的鼓勵,我終于鼓起勇氣報名了。寫稿、背稿、排練……經(jīng)過一系列的訓練,我那丟失的自信心漸漸回來了。
到了星期四中午,當我走進學校禮堂時,里面早巳是人頭攢動,我趕緊在選手席上找了個空位坐下來。只見前后左右的選手們都在做最后的準備。有的繼續(xù)埋頭苦背演講稿,有的則閉目養(yǎng)神調整狀態(tài),有的和同學聊天放松心情。我也拿出了稿子想再熟悉一下,耳邊回響起媽媽的話:“拿出你再次報名的勇氣,好好演講。”
“請大家靜一靜!标惱蠋熤v話了,“今天是令人激動的一天,因為我們要選出新一屆的大隊委……下面請1號選手上臺!”伴隨著一片掌聲,1號選手走上了演講臺……
前面幾位選手表現(xiàn)得一個比一個精彩,我不免有些緊張,擔心自己再一次失敗。“請曾詩詩同學上場!陛喌轿伊,我的心里就像揣著一只小兔子,七上八下地亂跳起來。邁著機器人般的步伐走上演講臺,我深吸一口氣,努力使自己鎮(zhèn)靜下來,但面對著底下黑壓壓的人群,我更緊張了。
就在這時,我看到了我們班的同學,他們正對著我笑,好像在說:“詩詩,加油!”同學的微笑給我注入一股力量,我的心情也平靜了下來。我面帶微笑、語速平穩(wěn)、富有激情地把競選演講完成了,然后深深地鞠了一躬,伴隨著熱烈的掌聲走下了演講臺。
“詩詩,聽說新一屆大隊委的名單已經(jīng)貼出來了,我們去看看,好嗎?”“好吧!”帶著忐忑不安的心情,我來到了布告欄前!603中隊,曾詩詩”幾個字映入我的眼簾——我終于成功了!我一定會像在演講時說的.那樣:做老師心中的好學生,做父母眼中的好孩子,做同學身邊的好榜樣。
我明白了,不管在什么情況下都不能對自己失去信心,因為只要有信心有勇氣,事情就成功了一半!
給自己勇氣作文 篇2
在浩瀚的大海中,看似風平浪靜,有時卻驚濤駭浪。但是不論如,我們都必須去面對。給自己一些勇氣,讓我們揚帆遠航。-題記。
當在黑夜里,你自己一個孤零零的時候,給自己一些勇氣;當你不知如何是好,該怎么去做的時候,給自己一些勇氣;當你摔倒在地上的時候,站起來,給自己一些勇氣。
小時候,我經(jīng)常問我自己,勇氣到底是什么?
那時的我還小,什么都不知道,也許是無知和幼稚蒙蔽了我的思想。
直到那一次—
大約是十歲的時候。剛好正在放暑假,天氣晴朗得很,抬頭一望,可謂萬里無云啊,也許只有在這種炎熱的天氣才可以看的到吧。
天氣熱得嚇人,從窗外向外望去。哇,那陽光強烈極了,雖然是照在外面,但是處在空調房里的我仿佛也身
臨其境,也學是心理作用吧,身體又開始有點發(fā)熱了。
這一天,爸爸和我打算東湖公園。經(jīng)過一段車程,我們到了東湖公園。
一下車,我就叫喊著沖了過去。因為過于興奮,奔跑是竟忘了看腳下的路。“嘭”一聲-我狠狠地摔在地上,我喊著“爸爸,很懂。】旆鲋移饋,疼死我了。”一邊說著,我的眼睛也情不自禁嘩啦嘩啦地墜落在地上?墒,我萬萬想不到,爸爸竟然緩緩走來,語重心長地說:“孩子,自己站起來,忍著,不要再依賴于別人。總有一天,你必須去面對許許多多的困難,你得靠自己,用你自己的雙手去面對吧!”看著自己膝蓋那斑斑血跡和擦傷了皮膚,我咬緊了牙關,用力用手撐起自己那“負傷”的身體。
我站起來了!我站起來了!
僅僅是一瞬間,便讓我領悟了人生的真諦!
如今,若有人再次問我“勇氣到底是什么?”
我一定會告訴他:“勇氣也許碰不到也感受不到,或許勇氣這個詞根本不存咋愛,它只是象征一種信念與精神,它告訴我們在人生坎坷的路上,你可能會碰到數(shù)不甚數(shù)的碎石,以至于讓你一次次地摔倒,但是你不要去畏縮于失敗的角落,給自己一些勇氣,用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍的天空。
“給自己一些勇氣,用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍的天空!边@句話依舊滯留在我的腦海。
無論大海是怎么的浩瀚無邊,無論大海是有多么可怕的驚濤駭浪,我都不會懼怕。
給自己一些勇氣,對面對。
讓我們揚帆遠航--
給自己勇氣作文 篇3
給自己一個勇氣,不會輕言放棄。給自己一個勇氣,不會懦弱退縮。所以,請給自己一個勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣,一生受益。
記得那還是小學,小時的我,是一種不愛說,不愛鬧的人,上學后,因為不愛和老師說話覺得離老師好遠好遠,很怕老師上課也是自己做在班里的一個角落里,從來不舉手回答問題,每當老師叫起別的同學我會突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案,直到了我上五年級的時候,我們換了一個新的語文老師,他發(fā)現(xiàn)我的懦弱,一天他把我叫到了辦公室對我說,你從現(xiàn)在開始就做我的課代表,每天都要領著同學們晨讀,這對我就是一大打擊。回家后,我對媽媽說了后,媽媽對我說,這對你是個好機會,你太內向,這樣會對你有幫助的?晌液ε,害怕同學們笑話我,害怕我做不好。沒關系,給自己一個勇氣,我相信你,你也要相信你自己。第二天,上早自習了,噩夢來了,我的腿在發(fā)抖,心里一直在說,給自己一個勇氣,相信自己,我走上臺,看見了同學們的目光,說出了第一句話,看見了好友的期待,我大聲的朗讀完了一篇課文,同學們都給了我會心的掌聲,這時語文老師也在給我鼓掌。
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