追憶童年作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的追憶童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追憶童年作文1
記得那一排排小平房，存了我兒時(shí)的笑容，天真，活潑，可現(xiàn)在再也找不到那種快樂(lè)，悠然的感覺(jué)了！
那是一個(gè)不起眼的小村,。離火車道很近，經(jīng)�？梢月�(tīng)到拉貨的火車駛過(guò)的聲音，夏天火車道邊開(kāi)滿了槐花，聞著槐花甜甜的香氣，忍不住多采一些回去品嘗；秋天的時(shí)候和母親手牽手走在夕陽(yáng)下的小道上，身后暖洋洋的，忍不住要看完日落；冬天，和伙伴們踏著白雪在院子里歡呼，每個(gè)人臉上都洋溢的笑容，即使再冷都不覺(jué)得凍手，忍不住要裝一些純色的雪回去品嘗；春天，貓兒狗兒都變得懶洋洋的，小草們也從地下露出頭來(lái)，春雨過(guò)后，更顯嫩綠，忍不住讓人趴在草地上小睡一會(huì)兒。
我家的小院不大，有兩戶人家院前有一條小道， 房子和小院是連著的，旁邊是小庫(kù)房，那庫(kù)房很矮，但是很寬闊，那是冬季儲(chǔ)存煤和柴的地方。不過(guò)到夏天，媽媽就會(huì)在上面擺一些他最喜歡的花花草草，那些花被她養(yǎng)的實(shí)在美麗，只要有人看到她的花就會(huì)夸獎(jiǎng)幾句，媽媽聽(tīng)了心里也總是美滋滋的，可以說(shuō)那些花很讓她驕傲呢！
夏天洗澡可是件有趣的事，8月份的天氣酷熱酷熱的，曬得地面仿佛冒了一層熱氣。媽媽端了盆水出去，這樣就不用燒水洗澡了，那是個(gè)大浴盆，我可以正正好好的躺在里面，一到下午，我就把我攢好的瓶瓶罐罐仍進(jìn)水里，邊洗澡邊玩水。
那時(shí)的我梳著男生的毛寸，像個(gè)假小子是的在附近和伙伴們野跑，每天不知道餓，尤其是夏天，天黑了也出去玩，即使被咬的滿身大包，記得當(dāng)時(shí)在4.5月份我和媽媽經(jīng)常去草地上挖苦菜回來(lái)喂雞，一挖就一天，雖然會(huì)累的滿頭大汗，但是心里不知道有多開(kāi)心。
小時(shí)曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想長(zhǎng)大后的自己，幻想自己住在夢(mèng)幻中的古城堡；幻想自己是一個(gè)不用工作的人；幻想那些童話中的事情會(huì)發(fā)生。
后來(lái)日子一天天遠(yuǎn)去，我搬出了哪個(gè)擁有我童年記憶的地方，來(lái)到城市間生活，由于年齡的增大，我明白的事情多了，幻想就少了，我懂得道理多了，就不在天真了，我看透人心后，開(kāi)始走社會(huì)的道路了。
人的成長(zhǎng)，不在于身高和年齡，而在于心，當(dāng)那顆心從幼稚完全走向成熟后，就在于回不去每天都有快樂(lè)和歡笑的童年了。
追憶童年作文2
童年，是我們?nèi)松凶羁鞓?lè)的一個(gè)階段。那時(shí)候，我們天真無(wú)邪。得到過(guò)人生中第一次的不同快樂(lè)。有受到表?yè)P(yáng)后的甜蜜，有獲得榮譽(yù)后的喜悅；有也勇敢前進(jìn)后的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我與小伙伴們玩耍，走進(jìn)了一片茂密的樹(shù)林。當(dāng)時(shí)我們摘下幾片比較大一些的樹(shù)葉來(lái)，在上面寫上游戲名，抽到那一個(gè)游戲就要玩。我抽到了“沿著這條路跑出50米”。跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)蜂窩，于是我跑回去告訴了伙伴們。我們放下手頭的游戲，來(lái)到了蜂窩前。我們用樹(shù)葉和樹(shù)枝給每個(gè)人人做上了防護(hù)裝，最后再頂個(gè)袋子當(dāng)頭盔。一切就準(zhǔn)備就緒了。我小心翼翼地向前進(jìn)用棍子猛的捅了下蜂窩。蜂窩掉下來(lái)了。我們趕緊躲到后面的樹(shù)叢中去。好像是老天故意想要我們成功，蜜蜂出來(lái)后，突然從樹(shù)下跳下來(lái)一只松鼠，這會(huì)兒松鼠就成了我們的替罪羊，蜜蜂就上前追去，我們開(kāi)心極了。順手牽羊，帶走了蜜蜂窩。
有嘴饞的伙伴，敢緊用手去抓了一把放在嘴里，“喳吧，喳吧”的吃著，甜甜的笑臉映在臉上。隨后，陸續(xù)有人來(lái)品嘗。我也抓了一把，放在嘴里，甜滋滋的，也有一點(diǎn)粘乎乎的，但自己勞動(dòng)的成果就是有一種特別的感覺(jué)。因?yàn)槲沂沁@次收獲的大功臣，所以我吃的最多，也是最快樂(lè)的。
童年，最最天真的階段，什么事都敢去做，不會(huì)管顧其它的任何道理。如果我今天不勇敢的向前前進(jìn)，就不會(huì)有那么多的快樂(lè)。我如果不告訴伙伴，同心協(xié)力與伙伴們共同分享，那么人的這份快樂(lè)就人得到傳遞。
所以在做任何事的同時(shí)，需要同心協(xié)力，共同完成。最后分享快樂(lè)！
追憶童年作文3
童年是一望無(wú)際的沙灘，童年的記憶便是那沙攤上的貝殼，童年是寬闊美麗的花園，童年的記憶便是千姿百態(tài)的花朵。拾起它們，零星的記憶再次涌上心頭。
多彩的童年是由淘氣構(gòu)成
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲緩緩地響起，同學(xué)們像“趕集”似的跑向操場(chǎng)，綻放著他們歡悅的笑臉。而我的天地才剛剛降臨。我頭頂上的小惡魔開(kāi)始肆意的干起壞事：把前桌的書(shū)放進(jìn)同桌的書(shū)包里，在同桌的椅子上弄上一層膠水。把前桌的同桌的桌子畫(huà)上一個(gè)大大的豬頭。干完這一切“叮鈴鈴”的聲音再次響起，同學(xué)們的臉上掛滿了不情愿的表情，依然意猶未盡。而我開(kāi)心的像只猴子。
突然，幾聲尖叫打破了教室的寧?kù)o，我那櫻紅的嘴角上掛起了一抹靚麗的弧度。事后，我也因此付出了代價(jià)，只記得爸媽來(lái)學(xué)校時(shí)的眼神，漲紅的眼睛直勾勾地盯著我，仿佛要把我吃掉似的。我慚愧地低下了頭。
多彩的童年是由感動(dòng)構(gòu)成
上課最盼望的是下課，我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了下課，我像一匹脫韁的野馬飛奔出去。心里盤算著寫完作業(yè)要干些什么呢？突然，紅燈赫然映入眼簾，我卻像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)向前沖。我剛走了一步，路那邊的摩托車瘋也似的按著喇叭，我回過(guò)神來(lái)，驚悚地望著摩托車，而腳下卻如千斤重，一動(dòng)也不能動(dòng)。心想“難道我就這樣死了嗎，我還沒(méi)有考上大學(xué)，找到工作，我的人生還有很多的事情沒(méi)有做，就這么遺憾的死了？”突然一只大手拉住我的書(shū)包，把我從生死線上捉了回來(lái)，回頭一看，原來(lái)是我的班主任。班主任見(jiàn)我沒(méi)有大礙，便開(kāi)始滔滔不絕的講起大道理，一股暖流劃過(guò)我的心田。
多彩的童年，充滿了無(wú)盡的回憶，等著你我細(xì)細(xì)品味……
追憶童年作文4
童年，現(xiàn)在提及起這個(gè)詞，不免發(fā)出幾聲哀怨的嘆息�；蛟S是她離我太遠(yuǎn)了？或許是那兒時(shí)特有的快樂(lè)以不復(fù)存在？或許是因?yàn)槟菚r(shí)的景物應(yīng)經(jīng)變得模糊……不論我離她多遠(yuǎn)，那是的樂(lè)趣永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
童年的我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是在爺爺家度過(guò)的。那菜園，那老屋，那……在我印象中都是給我快樂(lè)的地方。
在那時(shí)，一塊小小的菜地似乎是一個(gè)小小世界，應(yīng)有盡有，山楂樹(shù)、杏樹(shù)、蘋果樹(shù)，更別說(shuō)白菜、油菜、韭菜之類的，想到魯迅的百草園似乎確鑿只有些草，那就別提我在這片樂(lè)天中玩得多開(kāi)心了。
蹲下來(lái)，低下頭在地上的樹(shù)根周圍有那么多螞蟻，那些小東西成天的忙活著，也不知在干些什么，但看上去卻井井有條，調(diào)皮的我總愛(ài)擋住他么的去路，看到它們忙做一團(tuán)，我便不忍看到它們“妻離子散”的樣子邊放開(kāi)了手。無(wú)論是看著笨重的蝸牛帶著殼在菜葉上爬行，還是毛毛蟲(chóng)貪婪地吸允著葉片，我總是那樣聚精會(huì)神，一絲不茍。
站起身來(lái)，一畦一畦的菜地那么綠。我總愛(ài)搞些破壞性的小實(shí)驗(yàn)：掐個(gè)葉兒，澆些水，埋上些土，簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單的重復(fù)，卻帶來(lái)快樂(lè)又快了的享受。
抬起頭便能看到數(shù)不清的金黃色的杏子。遠(yuǎn)處便是個(gè)葉子一樣綠的無(wú)花果，每一個(gè)果子下面大的小口露出的紅色總能讓它們?cè)萎吢�。上了旁邊的小山坡，山楂的美味更是無(wú)以言表了，但是一個(gè)枝頭就能給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)驚喜。
到杏樹(shù)下享受著綠蔭，再順手從頭上夠格杏兒，愜意一會(huì)兒，在研究研究無(wú)花果的葉子……日復(fù)一日，年復(fù)一年。
僅此而已，我的童年就是如此平淡而充實(shí)而快樂(lè)，終于我把她遺落在哪里了。才發(fā)現(xiàn)真真的快樂(lè)是什么。這種快樂(lè)，獨(dú)一無(wú)二�？吹教焐系男切悄敲疵髁粒瑓s那么遙遠(yuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)童年不亦是如此嗎？但我發(fā)現(xiàn)她的遺失又奮起直追，早已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。越來(lái)，越遠(yuǎn)了。
追憶童年作文5
美好時(shí)光猶如流水自西向東慢慢流去，一去便不再回來(lái)，讓人不得不引起回憶。在我童年的記憶里有好多好多有趣的故事，就像沙灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
折紙
一張紙?jiān)谛⌒〉氖种凶兂闪饲嗤�、紙飛機(jī)、小船……我們手中緊緊抓著嶄新的紙飛機(jī)，一陣助跑后，紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛高、飛高、降落、落地，又是一陣助跑，飛翔、落地，這樣重復(fù)了不知多少次，卻不知疲倦，沉浸在飛行的世界中……“呱呱，小青蛙跳呀跳”。我們用力按住紙青蛙后部，猛然一跳，青蛙就自己跳了老遠(yuǎn)，大家都在比比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，大家仿佛都成了一只綠色的青蛙。
捉迷藏
“一、二、三、四、五……一百，好啦，你們藏好啦沒(méi)？我來(lái)找啦！”幼時(shí)的我們最喜歡的就是捉迷藏啦！幾個(gè)朋友猜拳決定誰(shuí)先抓，抓的人朝墻，數(shù)一百而其他人便立馬去藏好，桌子下、窗簾里、門后、衣柜里……哪兒都可以藏，只要你想到，哪兒都可以躲。你瞧，小時(shí)的我正和伙伴捉迷藏呢，我躲在衣柜里的厚棉被后面，忽然腳步聲近了，我早已滿身是汗，不知是捂得還是嚇的，可最后還被逮了個(gè)正著。
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我的童年還有一個(gè)好伙伴的陪伴，它就是書(shū)。晚上在媽媽溫柔的講故事聲中入睡，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的灰故娘，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，勇敢的缺腿錫兵。稍大一些，我便迷上了《愛(ài)的教育》，那一個(gè)個(gè)感人的故事無(wú)不撞擊著我的心靈，使我理解了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的沉情，友情的純真，使我理解了廣闊世界中包含著無(wú)數(shù)又細(xì)小的愛(ài)。讀書(shū)是不會(huì)停止，書(shū)，讓我懂得了愛(ài)的真諦，使我懂得了善良。
現(xiàn)在時(shí)光老人已經(jīng)把童年匆匆?guī)ё撸也粫?huì)像以前那樣幼稚可笑了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然趣味少了，但是我仍要感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我的心坎里，讓我時(shí)常美美地去回味……
追憶童年作文6
童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)，有許多有趣的事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去｀｀｀｀｀｀
童年的時(shí)候，幼稚的我最喜歡數(shù)天上的星星：１顆｀２顆｀３顆～～～可總是數(shù)不清，我總是埋怨星星為什么總跟我捉謎藏．
有一次，我和外婆在樓頂乘涼，我看見(jiàn)天上的星星一閃又一閃地在跟我眨眼睛．我便微笑著伸手想去抓它，卻一直夠不著它．我從椅子上跳下來(lái)，看著星星，手一直在抓它，可它像是那頑皮的小孩一直跟我做對(duì)．我來(lái)火了，隨手拿起一根小棒便往上打，一不小心被椅子拌倒了，手和膝蓋都被擦破了皮．我再也忍不住了：＂哇～～～＂哭了起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：＂星星壞，星星壞，都怪你，你可別小看我讓我捉到你，看我不吃了你才怪！＂說(shuō)完后，外婆笑著過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：＂傻孩子，星星離我們這么遠(yuǎn)，怎能給你捉到呢？＂我天真地眨著眼說(shuō)：＂那我就變成嫦娥，飛上天把星星吃掉．＂外婆聽(tīng)了哈哈大笑．哎喲，童言無(wú)忌嘛！聽(tīng)見(jiàn)外婆笑我，便生氣了．去拿糖吃，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密哦！外公買的糖都是＂星星＂哦！這下可好了，我抓起一把，直往嘴里塞．＂咳｀咳｀咳．外婆救命，星星飛到我嘴里了�。⑽覕[出一副楚楚可憐的樣子．外婆得更開(kāi)心了，她說(shuō)：＂淘氣貓，你也太貪吃了吧！＂吃＂完星星，又吃糖．你看，吞不下了吧！哈｀哈～～～＂我不好意思，紅著臉撲在外婆的懷里．
星星嘛！現(xiàn)在我可不敢＂吃＂，那么大一個(gè)！一輩子也＂吃＂不完．不過(guò)只要一想起這件事就認(rèn)為當(dāng)時(shí)有多幼稚可笑．哎，童年無(wú)忌！
追憶童年作文7
城堡我追憶的童年。
小時(shí)候我看到的山已不記得，小時(shí)后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。
蘿卜，我小時(shí)的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。
我叫她“蘿卜”是因?yàn)樗值闹C音很像，而她管我叫“高子”因?yàn)槲倚崭摺?/p>
那一次她又被“邀請(qǐng)”到我家“做客”，而這一次我們換了一個(gè)“任務(wù)”——組裝城堡。一頁(yè)一頁(yè)的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個(gè)人。
“開(kāi)始吧！”“恩，開(kāi)始！”“5個(gè)長(zhǎng)方形有6個(gè)點(diǎn)的�！碧}卜說(shuō)�！笆沁@個(gè)吧！”我從雜亂無(wú)章的盒子里面找出了長(zhǎng)6個(gè)點(diǎn)，寬一個(gè)點(diǎn)的長(zhǎng)方體，這樣說(shuō)應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)。“七，八，八個(gè)……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁(yè)一頁(yè)的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的成品。
我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個(gè)高大概三個(gè)單位長(zhǎng)度上面有兩個(gè)點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無(wú)幾的零件中，一個(gè)個(gè)“審查”，一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒(méi)有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個(gè)小時(shí)的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了，我真的很出喪�！鞍�!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望�？纯磮D紙最后一頁(yè)能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦？
“要不我們按照自己的想法拼？為什么非要按照?qǐng)D紙拼呢？”蘿卜眼睛一閃，說(shuō)出了她的想法�！澳菢右埠�，還省的數(shù)有多少個(gè)點(diǎn)呢�！蔽屹澩�。說(shuō)干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動(dòng)成果，城堡已不只是一個(gè)城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個(gè)城堡，它也告訴我們學(xué)會(huì)用另一種方式想問(wèn)題的老師，它不只是一個(gè)城堡，也是我值得追憶還念的童年……
城堡我追憶的童年！
追憶童年作文8
風(fēng)吹起如花般的流年，它把這些零零散散的花瓣再次拼合到一起。我把它們輕輕地捧在手心，就像把那些純真的往事再次歸攏起來(lái)。
那如花般的童年啊，總是那么令人難忘，那么令人念念不忘。
時(shí)光倒流至六年前，我上小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)候的我還是一個(gè)幼稚、天真、淘氣的小女孩。就因?yàn)樘詺�，一次體育課不小心被一塊小石頭絆了一跤，別看只是一塊小石頭，竟讓我的腳踝骨折了！老師急忙抱我去醫(yī)院，途中坐車的時(shí)候，我疼得“哇哇”亂叫，把司機(jī)吵得很不耐煩······到了醫(yī)院，老師背著我跑上跑下，累出一身汗來(lái)，我卻連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我得到了治療后，媽媽才趕過(guò)來(lái)，老師就跟媽媽說(shuō)我多不懂事，老師為了我累成那樣，我連一句安慰的話都沒(méi)有之類的話。事情過(guò)后，在接下來(lái)的四十多天里，我在家里養(yǎng)傷，沒(méi)有去上學(xué)，但為了彌補(bǔ)對(duì)老師的感恩之情，我在家里努力自學(xué)，終于在期末考試中取得了全班第三名的好成績(jī)。
時(shí)光倒流至五年前，我剛開(kāi)始寫作文，過(guò)了不久后就被老師當(dāng)成范文在全班朗讀，我雖然表面上一副無(wú)所謂的樣子，可心里早已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。這樣的情況持續(xù)了整整三年。作文本上的“優(yōu)”，卷紙上的高分，在那時(shí)候的我看來(lái)已經(jīng)變成了理所當(dāng)然。我甚至還寫了一篇小說(shuō)，寫好后拿給同學(xué)們互相傳閱。經(jīng)過(guò)修改，我的“大作”終于完成了，我還準(zhǔn)備寄給郵局看能不能出版，但由于種種原因沒(méi)有寄。直到畢業(yè)考試的那次，我的總分居然才剛及格！這無(wú)疑是對(duì)我一次嚴(yán)重的打擊，原來(lái)我的'底子還很薄。現(xiàn)在回頭看看曾經(jīng)寫的長(zhǎng)篇大論，感嘆幸虧沒(méi)有寄出去，要不然還不得被人家笑掉大牙？
回到現(xiàn)在，時(shí)間真的過(guò)得好快。
我把這些花瓣夾在了日記本里，如同我把這童年往事一件件的珍藏在心靈的深處。
追憶童年作文9
記得我在5歲的時(shí)候，我很喜歡看圖畫(huà)書(shū)，媽媽看見(jiàn)了以后，就把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
加我畫(huà)畫(huà)的是李老師，她待人十分和氣。我剛來(lái)到這里，老師教我們用來(lái)畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)老師拿著筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓的頭，再在頭里面一對(duì)圓形的眼睛，頭外畫(huà)了兩片橢圓形的嘴巴，身上是圓的，尾巴是圓的，翅膀也是圓的，老師用一只只圓形組成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。原來(lái)畫(huà)畫(huà)是這樣有趣，我的興趣馬上就勾了起來(lái)。在紙上畫(huà)了起來(lái)：“一個(gè)用圓圈組成的小男孩戰(zhàn)在圓形的池塘中吹著泡泡�！�
時(shí)間一晃就過(guò)去了，我的畫(huà)畫(huà)水平還是有了很大的提高。這是李老師把我分配到了素描班，讓我學(xué)素描。并且還會(huì)教我們學(xué)畫(huà)一些水果、動(dòng)物、房子、人物、還有很多花草。
有一次，我在上繪畫(huà)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)一個(gè)自己的故鄉(xiāng)。我們聽(tīng)到了以后，就開(kāi)始拿起了自己的彩筆，我在紙上畫(huà)了很多景色：有青山、有綠水、有漂亮的房子、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、藍(lán)天和白云、太陽(yáng)、樹(shù)木、花草，還有一個(gè)小男孩戰(zhàn)在門口旁邊放聲歌唱。畫(huà)完了以后我們就把畫(huà)交給了老師，老師看完了我畫(huà)的畫(huà)以后就說(shuō)：“你畫(huà)的很好，家鄉(xiāng)很美�！边�給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。
上完課回到家的時(shí)候，我就把獎(jiǎng)狀給我的媽媽看，媽媽看到了以后就很高興地對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步，繼續(xù)加油�！�
我在老師兩年的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進(jìn)步。老師看了我的畫(huà)，夸獎(jiǎng)到：“畫(huà)得還不錯(cuò)，進(jìn)步很大�！敝钡浆F(xiàn)在我還是很愛(ài)繪畫(huà)。最后，我知道了：只要努力，就會(huì)有收獲；只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有結(jié)果。
追憶童年作文10
追憶童年，勾勒起那無(wú)限的回憶，憧憬那快樂(lè)的時(shí)光，回味那無(wú)憂無(wú)慮的生活�；仡欉^(guò)去，做好現(xiàn)在，展望未來(lái)。
時(shí)不時(shí)因?yàn)槟橙恕⒛呈禄蚰澄锒蠢掌鹞覠o(wú)限的遐思。將童年的種種與現(xiàn)在對(duì)比一下會(huì)發(fā)現(xiàn)變化不是一般的大：童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在苦惱頗多；童年時(shí)親友關(guān)系很好，現(xiàn)在則很勢(shì)利；童年時(shí)生態(tài)環(huán)境很好，現(xiàn)在卻大不如從前；童年時(shí)自己軟弱無(wú)知，現(xiàn)在自己懂得比以前多了許多，變得柔韌有余，自立自強(qiáng)了，可以照顧自己和別人了。
每當(dāng)想起往事是一種向往，有一種說(shuō)不出的滋味，是那時(shí)的快樂(lè)與自在，是現(xiàn)在的憂傷與苦惱；是悲憤，是感慨，是多情交柔，不管是什么，總之滋味不好受。當(dāng)坐著車行駛在公路上時(shí)，看著周圍的萬(wàn)象，都會(huì)讓我回憶起童年在家中的樣子，青山綠水、萬(wàn)里晴空、夜晚明亮的天宇、白天潔凈的天空，依稀可見(jiàn)。
我現(xiàn)在無(wú)法也不敢想象我現(xiàn)在到底有多少朋友、好友、知己、知音！我的付出和苦心經(jīng)營(yíng)到底怎樣，我不敢想象，俗話說(shuō)：付出的越多傷得就越重。別人的不理解和懷疑對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，我還會(huì)堅(jiān)持我的原則和底線，堅(jiān)決不允許別人的觸犯和破壞。我決定近期自己要好好反思一下，做一下重心調(diào)整，重心對(duì)自己進(jìn)行定位，清醒的認(rèn)識(shí)自己，為自己的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最近自己的煩心事不較多，需要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，努力去尋求一種平衡，讓自己本不平衡的心盡快平衡下來(lái)，自己也是經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨的人了，這點(diǎn)心理素質(zhì)是有的，繼續(xù)努力！以后應(yīng)該盡力避免自己的情緒再受到過(guò)多的波動(dòng)，始終保持一顆平穩(wěn)的心，以柔韌有余的風(fēng)度去應(yīng)對(duì)和處理一切可能發(fā)生的事，絕不屈服，如果遇到南墻就把南墻推倒，遇到攔路人就把他干掉。堅(jiān)持自己的信仰，想自己的未來(lái)。任何人都是有底線的，我也不例外，如有誰(shuí)膽敢觸動(dòng)我的底線，我會(huì)毫不客氣的斷了他的路讓他無(wú)路可走。
可惜！我的心已經(jīng)很難在平靜！順其自然。
追憶童年作文11
人生是七彩的，如果我們把生命比著是七彩里的奇葩，那么童年將是這奇葩里最絢麗，最耀眼的一瓣。怪不得詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。是��！但我們度過(guò)金色的童年再去掀開(kāi)那斑駁的記憶，一樁樁，一件件魂?duì)繅?mèng)縈的往事，幕幕呈現(xiàn)在眼前……
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，沒(méi)有熱鬧的人群；沒(méi)有繁華的街市；更沒(méi)有那暮色下閃動(dòng)的霓虹。只有綠葉青翠的竹林，清澈奔流的小溪和余暉下，那橫臥牛背的牧童時(shí)不時(shí)傳出的歌謠"走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……"不知多少次，多少回我被陶醉在這悠揚(yáng)的歌聲中！
記得春天，梨花，桃花，杏花滿天飛舞，時(shí)不時(shí)拾起一片，芳香撲鼻，清香撲面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。在夢(mèng)境的世界里，再也無(wú)法去領(lǐng)略和感受那種"落花傷春，落葉悲秋"的逝光之嘆！屋后的竹林綠葉疊翠，婀娜的竹枝在微風(fēng)的親吻下，舞姿翩翩，仿佛勾勒出一副世錦美圖。那竹筍，雨后般拔地而起，直沖云霄。這種頑強(qiáng)的生命和柔韌而又不失剛毅的性格，使多少文人墨客便有了"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹"的境界。竹子的中通外直和高風(fēng)亮節(jié)的獨(dú)特品格，在父親的身上體現(xiàn)的更為淋漓盡致，或許這就是一個(gè)黨內(nèi)人士具有的高尚品德與氣節(jié)吧！從此，我也便喜歡上了這竹林，春觀竹筍，夏納涼。秋聞蟬鳴，冬聽(tīng)雪。我愛(ài)這四季的竹林。春季，它具有旺盛的生命力；夏季，清秀而無(wú)比；秋季，落葉而不失亮節(jié)；冬季，柔韌而挺拔。美麗的竹林��！已成了我必經(jīng)之處，我喜愛(ài)這每一個(gè)角落，愛(ài)這兒的一草一木，一枝一葉。還有那條清澈見(jiàn)底的小溪，它不僅孕育一代又一代憨厚淳樸的人們，更是一種當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕�。常�?tīng)父親說(shuō)起過(guò)這條河，是因?yàn)楫?dāng)年的自然災(zāi)害嚴(yán)重，國(guó)家為了減輕人民損失而興建的。如今的這條河已不在顯為人知，或許人們?cè)绨阉z忘或作為一種傳說(shuō)，但至今，再也沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)這段并不遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。父親的身影也從此悄然離去，但那蒼勁渾厚的聲音依然響徹在我的耳邊，回蕩在我的心中！永遠(yuǎn)。。。永遠(yuǎn)！��！
追憶童年作文12
那些以逝去的童年時(shí)光就像天上朵朵棉花云，甜甜的、純純的。
輕輕抬頭，感覺(jué)那些云就在自己的頭頂，觸手可及，但是實(shí)際上又是那么的遙不可及。
小時(shí)候的我總是極富耐心地坐在小床上，小心翼翼地捧著布娃娃，嘴里還輕聲吟著《搖籃曲》，然后抱著布娃娃輕手輕腳地放在屬于布娃娃的小床上，讓它安靜的睡覺(jué)。而我則大氣不敢出一聲地靜靜守在它旁邊，生怕吵醒它，然后小心地為布娃娃蓋上粉紅色的小棉被，把布娃娃捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕它一不小心著涼。最后呆呆的微笑著望著小小的布娃娃，認(rèn)為小小的布娃娃就是我要守護(hù)的小天使。
因?yàn)槲夷軓牟纪尥薨察o的臉上感受到比糖果更甜的快樂(lè)與它帶給我內(nèi)心小小的滿足。
過(guò)了若干年后，我有了不止一個(gè)的布娃娃，而且比以前的布娃娃更可愛(ài)、更漂亮。于是我又逐漸把以前的舊布娃娃小心翼翼地塞進(jìn)箱子里。當(dāng)我完成這項(xiàng)巨大的工程，突然發(fā)現(xiàn)腳下的箱子很沉很沉，那里裝滿了我傻傻的童年。
然后把箱子鎖起來(lái)。然后若有所思。
有些失落，我開(kāi)始看夜晚的星空，雨果說(shuō)，天空看的久了，就能看見(jiàn)天堂。那晚的風(fēng)很大很大，把星星吹的忽明忽暗的。
我想起了若干年前，童年時(shí)代天真的我也曾經(jīng)在一個(gè)風(fēng)很大的夜晚看滿天繁星，惴惴不安得為天上小星星擔(dān)心，害怕它們被風(fēng)吹感冒、咳嗽后沒(méi)有醫(yī)生為它們醫(yī)治而永遠(yuǎn)好不了。
孩子的心可以把沒(méi)有生命的東西想象成有生命的東西，可以把一件很自然的現(xiàn)象想象成美好而又不可思議的東西。
美好的幻想可以讓孩子們心中的天更藍(lán)、水更清，可以讓孩子們的內(nèi)心世界更加豐富多彩。
怎樣長(zhǎng)大，我不知道。
不，我知道。在神秘的童話和星天里，春天遺憾地說(shuō)：“我想把春風(fēng)中的花朵中的花朵寄給夏天，但夏天無(wú)法收到�！�
夏天安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)永遠(yuǎn)把它們記在心里�！�
就這樣長(zhǎng)大，義無(wú)反顧。
追憶童年作文13
每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，一片屬于自己的童年。在童年的生活中，我們也不時(shí)會(huì)去做一些傻事，而至今還有一件事會(huì)想起來(lái)仍令我哭笑不得。
那一年我剛剛上了幼兒園，在幼兒園里有老師管，不像在家里，自己想干什么就干什么，多自在啊！經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)家里有一本厚厚的書(shū)，大人們把這本書(shū)叫做“日歷”。每天，媽媽都會(huì)撕下一張來(lái)表示今天的日期。只要今天上幼兒園，日歷就是綠色的，如果日歷是紅色的，那就表示今天不用上幼兒園，大家都休息。我立刻把我這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們，有點(diǎn)兒沾沾自喜。嘿，只要日歷一直是紅色的，那么我不就可以不上幼兒園了嗎？不用再聽(tīng)見(jiàn)老師的嘮叨，不要再早起了。我立刻搬來(lái)了一個(gè)小凳子，雙腳往上一踩，剛好可以夠著日歷。我捏住日歷的一角，“咝咝”地撕了起來(lái)，嘴里還不停念叨著：“我要紅的！我要紅的！”撕了好多張之后，終于出現(xiàn)了一張紅色的日歷。我見(jiàn)了，不禁喜笑顏開(kāi)：只要日歷一直是紅色的，我永遠(yuǎn)也不去動(dòng)它，那不就天天都可以休息了嗎？我得意洋洋地跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天可以不用去幼兒園了。”媽媽滿臉疑惑：“咦，昨天才星期一，今天應(yīng)該才星期二啊，怎么會(huì)這么快就到星期六呢？”“媽媽，不信你過(guò)來(lái)看，日歷不是紅色的嗎？那就表示我今天不用上幼兒園了�！蔽翌I(lǐng)媽媽來(lái)到日歷前，媽媽望著地下那些被我撕下來(lái)的日歷，一下子明白了：“孩子，真正的時(shí)間是不能改變的，日歷只不過(guò)是讓人知道今天的日期，提醒人們是什么日子�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)大哭起來(lái)：“嗚，我要紅的，我不要上幼兒園�！�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到了時(shí)間的重要。一個(gè)人的一生聽(tīng)起來(lái)似乎很漫長(zhǎng)，可實(shí)際卻又十分短暫。時(shí)光老人分給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，要是真的可以改變時(shí)間，那太多太多的大好時(shí)光不就被我們浪費(fèi)了嗎？
追憶童年作文14
初三的生活充滿了緊張，字母、文字、數(shù)字、符號(hào)等組成的各個(gè)知識(shí)在腦海里交織著，只有片刻的休息。這時(shí)，仰望蒼穹，忽而憶起了你。
那時(shí)，我們正值美好的童年，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。但這樣的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不入了六年級(jí)，老班每天都只重復(fù)著一句話：“這是你們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們要好好復(fù)習(xí)，把握好這次機(jī)會(huì)�！甭�(tīng)得我們耳朵都起繭了。
只有閑暇的課后，我們趴在教學(xué)樓的欄桿上，漫無(wú)邊際地聊著天，“今天過(guò)得怎么樣，那作業(yè)打算怎么辦？”“哪還有好的方法，慢慢做唄�！薄澳愦蛩憧寄膫�(gè)中學(xué)？”“不知道。看母親大人的意愿吧！”“畢業(yè)后要好好地玩一玩，同意不？”“廢話，不玩怎對(duì)得起我們現(xiàn)在，怎么玩？”“構(gòu)思中，還早。慢慢想唄。”就這樣，東一句，西一句，打算現(xiàn)在，又遙想著我們畢業(yè)后瘋狂地玩樂(lè)。
還記得你那時(shí)無(wú)懈可擊地詮釋我們的生活：你覺(jué)得我們之所以每天都學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲覀儫o(wú)法回避。而我們之所以無(wú)法回避是因?yàn)槲覀儫o(wú)法面對(duì)，時(shí)光總是那么慌張而又草率地帶著我們不停地向前，使我們只顧終點(diǎn)，卻忽略了沿途那美麗的風(fēng)光。那時(shí)，我對(duì)你的詮釋充滿了無(wú)限的贊同之情。
不久，童年與幻想一并消逝在時(shí)光之中，我們就不知不覺(jué)地畢了業(yè)，各奔東西。理想就這樣無(wú)情地碎在了時(shí)光之路上，無(wú)人去拾起那理想的碎片。
童年的白鴿就這樣絕塵而去，俊，感謝上天讓我邂逅了你，讓我擁有了一段不平凡的年少，童年因?yàn)橛心�，更加精彩�?/p>
現(xiàn)在，你是否依然在人生的旅途中不緊不慢的走著，是否將那破碎的理想修復(fù)，是否一個(gè)人在無(wú)情的時(shí)光中成長(zhǎng)，是否……
我知道，當(dāng)有一天，所有的童年在時(shí)間的角落里無(wú)處安放時(shí)，我便會(huì)拿起心作的針，將那童年的碎片串在一起，正如現(xiàn)在。
追憶童年作文15
童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的在心中流淌。在這條小溪里，既有快樂(lè)的歡笑，也有傷心的眼淚。但記得最深的，要數(shù)小時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)的一件令我后悔的傻事。
在我書(shū)櫥的正中央放著我最珍愛(ài)的一本作文書(shū)，那是我八歲時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物，也是我的第一本作文書(shū)。因此，我一直對(duì)這本作文書(shū)愛(ài)不釋手。但在幾天后，好朋友來(lái)我家玩，我知道她愛(ài)看書(shū)，便拿出這本作文書(shū)借給她看。她拿過(guò)去后，抬頭看了我一眼，似乎有些驚訝，大概是沒(méi)想到我會(huì)把我最心愛(ài)的作文書(shū)借給她看吧。她輕輕地?fù)嶂鴷?shū)光滑的封面，就像是在撫摸一件價(jià)值連城的稀世珍寶，看得出來(lái)，她也很喜歡這本書(shū)。好一會(huì)兒，她才翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。突然，她合上了書(shū)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我能把這本書(shū)拿……拿回家看看嗎？”我當(dāng)即說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題啊！”
幾天之后，我找她還書(shū)，沒(méi)想到，她卻支支吾吾地說(shuō)：“書(shū)……被我弄丟了……”“你說(shuō)什么？”那可是我最新愛(ài)的作文書(shū)啊，我接著就像瘋了似的用盡全身力氣把她推到一旁，哭著跑回了家。
過(guò)了幾天，她又告訴我書(shū)找到了，并還給了我。當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么想，后來(lái)我才知道，這本書(shū)比較貴，她沒(méi)有足夠的錢買，便不吃早飯，省下錢偷偷的給我買了本一模一樣的作文書(shū)。瞬間我的眼里充滿了淚水，那天我為什么那樣罵她呢？后來(lái)想想，就覺(jué)著是自己太沖動(dòng)太自私了。
童年，往往因?yàn)闊o(wú)知與好奇而鬧出許多趣事，同時(shí)，也總會(huì)因?yàn)樽运脚c沖動(dòng)而鬧出許多令自己后悔的傻事。但童年的時(shí)光是美好的，是短暫的，是一去不復(fù)返的，它讓我留戀，讓我回味……
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