精選初三作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
落葉輕輕飄落，不曾留下什么。而我清點(diǎn)我的記憶，卻發(fā)現(xiàn)有好多的刻骨銘心。
清楚記得，你總是習(xí)慣牽著我的左手，因?yàn)槟阏f，那里離心最近；你總是習(xí)慣走在左側(cè)，因?yàn)槟阏f那樣更安全；你總是愛叫我傻瓜，因?yàn)槟阏f這樣叫會(huì)更加親切；你總是……
剛步入初中的我們，還帶著些少許的幼稚，不夠成熟的我們整天在學(xué)校里橫行霸道，你總是不顧一切地保護(hù)我，所有的痛與苦都自己承擔(dān)，或許因?yàn)槟愕男愿�，你成了別人眼里的假小子，成了老師同學(xué)眼里所謂的“壞學(xué)生”，老師曾找我談過話，同學(xué)曾在我耳邊說過“近朱者赤，近墨者黑”這樣的話。我知道他們怕你影響我的學(xué)習(xí)，說你我不是同路人，可這些都無法阻擋你我在一起，你依然笑著對(duì)我說：“傻瓜，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！笔前�，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
美好的東西總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們都變了。
你有了更多的朋友，我越來越懷疑我在你心中的位置是否一如你在我心中一樣重要，而我，也不再是當(dāng)初那個(gè)時(shí)時(shí)被你保護(hù)的小女孩，我感覺你變得無比陌生，甚至有點(diǎn)可怕。我們不再對(duì)彼此掏心掏肺，我們不再在周末時(shí)還膩在一起，我們更不再手牽手走路。我們之間有了隔閡，有了距離。這距離本來是罅隙，可越變?cè)讲豢捎庠�。我不知道該怎么辦，只覺得越來越不了解你，感覺你總是愛答不理。我努力搜索我是否犯了什么錯(cuò)，我試圖去追隨你的腳步，卻發(fā)現(xiàn)只能無奈地看著我們的罅隙變成無法跨越的鴻溝……
我們是不是再也回不到過去？
當(dāng)你要欺騙一個(gè)人的時(shí)候，騙的過去是聰明，明知道騙不過去還要騙就是愚蠢�？晌腋掴g，一直沒搞明白你為什么離我而去，直到我從同學(xué)口中聽說你是因?yàn)榕掠绊�、耽誤我而漸漸遠(yuǎn)離我時(shí)，我第一次嘗到了那么多的滋味：自責(zé)，愧疚，悔恨，震驚，悲痛……無數(shù)個(gè)疑問又在下一秒閃現(xiàn)：你為什么這么做？你知道我的感受嗎？有什么事情不可與我商量？無數(shù)的為什么。這些問題統(tǒng)統(tǒng)沒有答案，你的退學(xué)是因?yàn)槲覇�？接踵而至的竟是回憶。無盡的回憶剎那間將我淹沒，我回憶從前的你，從前的我們，從前的日子。那些美好的畫面就像倒帶一樣，一幅幅出現(xiàn)在我眼前，天知道我有多懷念，我有多想回到過去。然而我們卻越走越遠(yuǎn)，最終成為最熟悉的陌生人。
隨著流年的逝去，一切留給我的是記憶，沉淀下道道痕跡。那些人，那些事，想抹也抹不去！
初三作文 篇2
既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！
——題記
面對(duì)接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入初三的我沒有了往日的勤奮，沒有了學(xué)習(xí)的信心，沒有了對(duì)人生的美好期待。心，總是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一擊……
開學(xué)以來的一個(gè)星期，都是昏昏沉沉的，看著一張張灰藍(lán)色的卷子，竟浮出些惡心。不明白到底做錯(cuò)了什么，上帝這般懲罰我……
老師叫我，問我為什么。沒什么，就是覺得沒用，學(xué)習(xí)沒用！“怎么會(huì)沒用？是因?yàn)樯洗螞]考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的秘密而不覺有點(diǎn)尷尬�！昂⒆樱灰两谶^去了，暗自傷心不如立即行動(dòng)。只有比別人更快更早的努力才能嘗到成功的滋味�！�
老師走了，他說的話我都知道，卻怎么也不能瀟灑的回過頭來接著走下面的路。人在初三，心不由己！
星期天回家，表姐來找我。她是一個(gè)聾啞人，我總覺得她好可憐可每次見她，她總是那么樂觀，那么辛福的享受生活帶來的一切。
表姐騎自行車到我去了一片田野，她用熟練地手語(yǔ)在胸前比劃著，若是在和這里的一草一木打招呼。她看我不悅的樣子，在隨身帶的小本上寫著：
我就是在這學(xué)會(huì)騎自行車的，那段經(jīng)歷直到現(xiàn)在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽不見又不能說，只得靠自己的感覺一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾”
成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬于每一個(gè)人！
人若有志就不會(huì)再半坡停止。既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！我找回了自我，我要贏在初三！
人在初三，贏在初三。一定要贏在初三，因?yàn)槿嗽诔跞?/p>
初三作文 篇3
親愛的媽媽：
今夜的月光通透無暇，廣闊的銀河中鑲嵌著幾顆亮星，窸窸窣窣的蟲鳴聲不絕于耳，媽媽你還記得嗎？上個(gè)周星期天的夜也是這般嬌美可人，而你我卻無暇顧及，展開了一場(chǎng)前所未有的大戰(zhàn)。
回首這些年，你的愛漫在我整個(gè)成長(zhǎng)過程中，將我緊緊裹在你愛的氛圍中，沐浴在你撒下的光輝中漸漸成長(zhǎng)，如今想到這屆已潸然淚下，我知道處在青春期的.我脾氣古怪得很有時(shí)說話總是咄咄逼人，傷透了你的心就如上個(gè)周我再一次忤逆你，在一次傷你。在一次逼你我知道那那夜的言語(yǔ)深深的刺痛了你在這兒，媽媽，我鄭重的向你道歉。
曾幾何時(shí)，我是你一直引以為傲的乖乖女，而現(xiàn)在的我卻總和你唱反調(diào)，次次讓你傷心，你總說我是你的天，你說你把我捧在手背上怕我飛了，吧我捧在手心上才放心，我于是成了你名副其實(shí)的掌上明珠。
銀白的月光灑下你的發(fā)髻，多了些灰白，我知道這是我造成的；臉上的魚尾紋經(jīng)歲月的洗禮而慢慢凹陷，我知道這是我造成的；能用你光輝的年華換取了一雙呆滯的雙眸，我知道這是我造成的；你那包經(jīng)滄桑的嘴角失去了應(yīng)有的弧度，已耷拉下垂，我知道這所有的一切的一切都是我造成的。
媽媽，你對(duì)我的好我從不忘卻，我保證，以后我會(huì)盡量控制我的情緒，不再惹你生氣，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來讓你過上好日子，讓你享福。
媽媽你像落日的余暉為我付出了太多，那么我會(huì)像蓬勃的朝陽(yáng)來回報(bào)你，回報(bào)我最愛的媽媽。
初三作文 篇4
奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三。
——題記
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂。
對(duì)于我來說整個(gè)初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。作文
初三作文 篇5
當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……——題記
人生匆匆，徘徊在世界的各個(gè)角落，如浮萍，漂游不定，隨波逐流。
多少人，在人群中失去了自我，累了，受夠了。何不停下那匆匆的腳步，靜下心來，泡一杯清茗，在午后的陽(yáng)光浴下，指尖劃過那微微泛黃的相冊(cè)，掀開，一品那美好的過去。
那一張張記錄了你所有度過的時(shí)光，可瞧見，父親寬闊的肩膀上那傻傻地咧嘴笑的你?可瞧見，母親身旁那懵懂的咬著手指的你?可瞧見，那和同伴出游玩的像個(gè)孩子一般的你?
我雖未成人，并未擁有過多的回憶。我是個(gè)念舊的人，我常常會(huì)這么無數(shù)次地掀開那本無價(jià)的相冊(cè)，撫著那承載著我童年記憶的相片，又哭又笑。笑自己的幼稚，哭過去太美好。
我從未想過長(zhǎng)大后的我該是如何，忙碌的上班族?無業(yè)游民?背包客?
我初三了，將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我清楚地知道，這對(duì)我將如何如何重要，它可以改變我人生的軌跡。
我知道，當(dāng)我累時(shí)，我還有回憶可以回憶，讓我疲憊的心重拾信心，盛滿幸福繼續(xù)前進(jìn)�；貞浘拖袷且粭l彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩，我的幸福。
停下匆忙的腳步，回首，回憶原來還在。
初三作文 篇6
我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，在無盡的歲月中。我看到了她，白娘子——白素貞�！}記
徜徉在發(fā)黃的書卷，流連中幽深的古典。我涉足了那片深不見底的歷史長(zhǎng)河，遇到了一條白蛇——白素貞。
千年前修行被擒住軟肋，幸得你解圍。你那茫茫白衣，點(diǎn)亮了黑夜，從此，夜不再漫長(zhǎng)，心不再孤單，有一個(gè)人在心里，緊緊地，忘不掉。
為報(bào)這恩惠，我經(jīng)歷了一場(chǎng)愛，在歷史的經(jīng)綸下，演下一段喜悲。
清明，雨紛紛，天色陰沉。細(xì)雨在天空之上輕旋而下，濺下一絲絲涼意。你我在斷橋傘下再會(huì)，我芳心暗起，以身相許。
端午，雄黃助興時(shí)樂極生悲。天不眷戀有情人，硬要將你我分開。我茫然望天，低頭輕問為何。
只想與你握手，走過一生浮沉，去看春天鳥語(yǔ)花香，去觀夏日清荷，去賞秋景殘菊，去聽冬日雪下。
只想與你執(zhí)手，走過一世繁華，五月清溪六月清荷八月桂香十月暖陽(yáng)，與你靜賞。
只想與你牽手，細(xì)雨輕拍木窗，輕風(fēng)默叩木板，燕子帶來春天，桃花開滿庭院。孩子在淘氣地玩鬧，嬰兒在哇哇大哭，與你靜靜地聆聽牧童的笛聲清亮悠揚(yáng)地響。
執(zhí)子之手，與子偕老。不管人妖歧途，不管百姓蒼生，只要你在我身旁。
西湖的水我的淚，雷鋒塔下盼輪回。今生情盡緣滅灰飛，飲恨獨(dú)自醉。我跌倒在地，一遍一遍，心中想著你的模樣。神仙傳上的排位，不及你淺笑一枚。
西湖水干涸潮退，雷峰塔倒塌崩毀。情之深堅(jiān)不可摧，愛之切視死如歸。后人為你立傳刻碑，歌頌?zāi)愕拿馈Ａ鞣及偈狼嗍氛禄厣�，有你的名字——白素貞�?/p>
我靜靜地想著雷鋒塔下的她，心想，來世續(xù)寫青史章回，你和他，可否再聯(lián)袂？
敬佩你，為愛，執(zhí)著，矢志不渝。
感謝你，教會(huì)我，追求，永無止境。
你，告訴我什么叫愛，告訴我愛的偉大。
雨下，青花瓷的光反射在我的眼中，一如你們的愛。在歷史的青石板街上，多少印留在上面，磨不掉你們悲哀卻凄美的愛情故事——白蛇傳。
初三作文 篇7
寒冬臘月，風(fēng)雨中浸透著另一種溫度。
我坐在爸爸的車?yán)�，為自己能被車包裹著不受刺骨的寒風(fēng)而沾沾自喜。汽車周圍的那些騎著車的人，似乎被風(fēng)雨穿透，都僵在了車上動(dòng)彈不得。望著車外雪白的世界，我睡意朦朧。
車停在了一處紅綠燈前，嘈雜的車?guó)Q聲驚醒了夢(mèng)中的我，模糊著雙眼，我朝一個(gè)站在路中間的人望去。
他，是一名交警。
他戴的那頂帽子似乎是車流中最顯眼的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上掛著一絲笑容，在這寒冷的季節(jié)悄然綻放。身上穿的，是那件再熟悉不過的工作服，外面套著一件薄薄的黑雨衣，又顯得那般的不起眼。
他就這么筆直地站著，時(shí)不時(shí)的揮舞那早已失去感覺的雙臂，散發(fā)出另一種溫度。
我漸漸失去了睡意，好像在用心，感受著這個(gè)風(fēng)雨中的焦點(diǎn)。而接下來的場(chǎng)面，不得不讓我目瞪口呆。
一輛輛的車，在積滿水的馬路上飛馳著，根本不會(huì)在意他，一串串的水珠，混合著烏黑的泥水，接二連三地濺進(jìn)了那件雨衣里面，打濕了衣服。又不知是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的司機(jī)，像是趕時(shí)間，直接把泥水高高地濺在了他蒼白的臉上。臉，變得越來越黑。他沒說什么，只是稍微向后踱了幾步，繼續(xù)在這寒風(fēng)中，做著他該做的，也是他愿意去做的。
綠燈亮了，爸爸一腳將油門踩到了底，我輕聲說道：“慢點(diǎn)�！彼业哪抗馔ィ粲兴�。
車，慢了下來。
經(jīng)過他的身旁時(shí)，他望著我們，依舊是那般笑容，只不過這個(gè)笑容，伴著風(fēng)雨，浸透著不一樣的溫度，帶給了無數(shù)經(jīng)過他的人。
望見那混著泥水的臉龐，和那少見的笑容，我體會(huì)到了這個(gè)季節(jié)中的另一種溫度，時(shí)而陶醉。
漸行漸遠(yuǎn)，伴著另一種溫度縈繞心間。
初三作文 篇8
夜深了，柔和的月光像白銀酒了一地，母親時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一著動(dòng)人的月光曲，望著熟睡的母親，我的思緒也隨之飄散開來。
記憶中的母親生活簡(jiǎn)單，穿著隨意，每天踏著一輛破舊的自行車，帶著雜化雜八的東西早出晚歸，唯一不變的重心便是她的女兒我，生活中，母親事無巨細(xì)地為錢一一準(zhǔn)備好，從頭到腳，從不遺漏。
這樣的生活日復(fù)一日，我與母親的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)，沉默、爭(zhēng)執(zhí)，再沉默、再爭(zhēng)執(zhí)，直到有一天終于爆發(fā)了，一個(gè)寒冷的冬天，在與母親爭(zhēng)執(zhí)之后，我負(fù)氣摔門而去。
外面寒風(fēng)凜冽，樹影稀疏，我孤獨(dú)在路上徘徊，路燈將我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，忽然，寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音：“寶貝，我們回家吧�！蔽姨ь^一看，竟然是母親！在路燈的映照下，母親凌亂的頭發(fā)，焦?fàn)幍难�，讓我剎那間驚住子，淚水逐漸充斥了我的眼睛，連瑟瑟的北風(fēng)中，我就這樣看著母親很久很久。
夜依舊深沉，朦朧的月光下，我清楚地看見了母親的臉，黝黑的面龐，深陷的眼睛，干皺的皮膚，此時(shí)，我終于明白了她為我所做的一切，伴隨著母親均勻的鼾聲，對(duì)母新的愛油然而生。
初三作文 篇9
時(shí)間如蒲公英的種子，被風(fēng)裹挾著，向四處飄散，永遠(yuǎn)不會(huì)再歸來，往事像蒲公英的種子被時(shí)間裹挾著，消逝得無影無蹤，只有那香脆的芝麻餅依然刻在我心深處。
這種濃濃的香，讓我沉醉;這種沉沉的愛，讓我感動(dòng)。
外婆的臉，黃黃的，凹凸不平，極像一張芝麻餅(因?yàn)樾r(shí)候生過天花)。她的背總是傴僂著，一雙纏過的小腳，走起路來，腳尖向外，形成一個(gè)外八字，靠著兩個(gè)腳后跟走路，所以總感覺外婆走路非常輕盈，一陣風(fēng)仿佛就能把她吹起來。
小時(shí)候，我常住在外婆家。
外婆的家境并不是很寬裕，沒有太多的零食給我吃。因此，芝麻餅就成了我每天的奢侈品。晚上，我一邊吃著芝麻餅(外婆做的餅特別香甜，像是被施了魔法，也許是外婆把快樂揉進(jìn)了餅里吧)，一邊舒適地躺在外婆那溫暖的懷中，聽著外婆翻來覆去的幾個(gè)明間故事版本，漸漸進(jìn)入我美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天晚上，突然發(fā)現(xiàn)外婆已經(jīng)好天沒有烙餅給我吃了，于是我大聲地沖著外婆撒嬌：“外婆，你再不給我烙餅吃，我就要回家了，不陪你了......”
幾滴暖暖的淚珠滴滑落到了我的手背上，我被嚇得不知所措，帶著哭腔安慰：“好了，外婆不哭，我不會(huì)走的，我會(huì)留下來陪外婆......”從那天起，那芝麻花般燦爛的笑容似乎就再也沒有光顧外婆黃黃的臉。
星期天的早上，一陣刺耳的摩托車聲把我吵醒了，原來是爸爸媽媽來了。我這才如夢(mèng)初醒，原來外婆早就知道爸爸今天要接我回家，舍不得我...我也更喜歡和奶奶在一起。
我大聲地叫喊著“我不要爸爸媽媽，我不要回家，我要外婆……”可是，無情的爸爸媽媽因?yàn)樽x書的理由，還是把我硬生生地拽走了。被抱上了車子后，外婆塞給了我一袋熱乎乎的芝麻餅。
讀書以后，我去外婆家的時(shí)間越來越少。媽媽總會(huì)在我想念芝麻餅的時(shí)候照著外婆的樣子，給我烙餅吃，但始終吃不出外婆的味。只有偶爾逢年過節(jié)時(shí)，外婆才會(huì)捎上一袋。
一天，媽媽突然到學(xué)校找我，眼睛紅紅的。媽媽哽咽地對(duì)我說：“外婆說太想你了，自己走著來。沒想到......沒想到 路上被車撞了。不過還好，只是撞斷了腿。這是你外婆特意給你帶的芝麻餅。我?guī)愕结t(yī)院去看外婆�！蹦闷鹨粋�(gè)久違的芝麻餅，咬一口，依然有快樂的成分在內(nèi)，依然是如此的香甜。
靜靜地夜晚，窗外一輪明月，仿佛外婆黃黃的微笑的臉。外婆，今年暑假，我一定和你一起過。一定要記得給我烙芝麻餅。
初三作文 篇10
生而有涯，學(xué)海無涯。人的一生是有盡頭的，但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻是無窮無盡的。有許多東西，我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂，直面回答我不知道，這何嘗不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)呢？
孔子教導(dǎo)弟子說：知之為知之，不知為不知，是知也。在《兩小兒辯日》的故事里，孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的提問，沒有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口，真誠(chéng)的回答他們我也無法判斷。像孔子一樣名氣這么大，學(xué)識(shí)如此淵博的人，都有可以承認(rèn)不知道的胸懷，那么我們，面對(duì)不可理解的知識(shí)時(shí)，又有什么可隱瞞的呢？
在學(xué)校中老師經(jīng)常說，她們不是無所不知的，老師也和我們一樣也還有許多東西要去學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)于大部分內(nèi)容，都能一一傳授給我們�？墒且坏┯龅嚼蠋熥约阂材媚蟛粶�(zhǔn)的，她從不隱瞞，總會(huì)笑著讓大家拿出字典查一下，我們因此也就會(huì)意了，刨根問底也要把不知道的弄明白，對(duì)于不知道的知識(shí)，不能含糊。
進(jìn)入初四以后，老師對(duì)我們要求更加嚴(yán)格了，要求我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)每人必須問幾道自己不會(huì)或上課沒聽懂的題，我一開始不以為然，覺得老師有點(diǎn)小題大做了。但為了過關(guān)，我也就隨大流跟著同學(xué)們?nèi)チ耍皇菫榱怂�(gè)人數(shù)�？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻於贾皇侨ニ⒛�，并沒有真正提問自己不會(huì)的難題，幾天下來，竟沒有一絲進(jìn)步。從那幾次之后我明白了，我不能為了應(yīng)付而去不懂裝懂，找出自己的不知道，為自己解惑而去，才是真正的目的。
世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來開啟。沒有誰(shuí)能通曉所有知識(shí)，所以我們不用過于在意自己不了解的。只要努力去學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己的空缺，為自己的不知道而努力，這樣才能從不知到知之。
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