【精華】心靈作文匯總九篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的心靈作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
山的沉穩(wěn)在于它的厚重,水的活潑在于它的幽深,心靈的美麗在于對待事情的想法與做法。
我國古代有個詩人叫蘇軾,他有一個好朋友叫佛印。有一次,他們二人在一起打坐,蘇軾問佛。骸澳憧次易袷裁矗俊薄跋褚蛔鸱。”佛印答道!澳俏易袷裁?”佛印問道!耙欢雅<S!碧K軾答道。佛印聽了之后,并沒有生氣,而是不在乎。蘇軾回去之后很高興,將這件事告訴了他的妹妹蘇小妹,蘇小妹說:“人家說你像佛,是人家心中有佛,你說人家像牛糞,說明你心里只有牛類。”這件事說明了一個人的心靈是否美麗直接影響到他對他人的評價。
我國古代詩人李白曾寫過這樣一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@句詩就體現(xiàn)了李白豪邁的心靈。陶淵明的詩句“采菊東籬下,悠然見南山!斌w現(xiàn)了田園般的美,體現(xiàn)了陶淵明美好的心靈。白居易的《琵琶行》有一種很凄涼的美,表達了詩人的凄涼心情。
在歐洲,有一個小姑娘家里很窮,天天抬不起頭來見人。在她20歲生日的時候,她媽媽給了她20元錢,讓她買她喜歡的東西,她進了商店,看見了許多漂亮的頭花,她買了一個綠色的頭花,高興的出去了。出門時她撞了一位紳士,頭花不知不覺的掉了。但那個女孩并不知道,她抬起頭,興高采烈地走在大街上,人人都夸她長的漂亮。
這件事說明了心靈美的重要。每個人的美并不只是外表美,其實最重要的是心靈美。心靈不美的人外表再美也不會有人喜歡,外表美只對心靈美有輔助作用。
天空的美是因為它的蔚藍無瑕,大海的美是因為它的廣闊無垠,大地的美是因為它的美麗富饒。而最美的并不是這些,是人們那至高無尚的心靈!
心靈作文 篇2
世界上最浩瀚的是大海,比大海更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心靈!比欢阒绬?如此浩瀚的心靈世界卻是由三種顏色調(diào)配成的,那就是火熱的紅、燦爛的黃和遼闊的藍。
太陽是火辣辣的,它一躍出地平線,就無比壯觀,無比輝煌。青春也是火辣辣的。我們和太陽一樣,有火辣辣的勃勃生機,有火辣辣的奮斗腳步,有火辣辣的無所阻撓的氣勢,有火辣辣的忘我的追求。
火辣辣的青春鑄就了我們火辣辣的性格,它是我們扭緊生命的弦,向高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,排除一切干擾;像鼓滿風帆的航船,劈波斬浪。讓我們不斷追趕太陽,沿著開拓和貢獻的軌跡,去擷取科學皇冠上的明珠,去打撈知識海洋中的珍貝,去征服理想中的一座座高峰。這就是我們紅色的性格。
那么黃色的性格又是怎樣的呢?稻穗給了我們啟示:深沉的秋季,全身金黃,顆粒飽滿的稻穗面對著人們的競相贊美,默默的地下了頭,向哺育它的大地敬禮。它說。她滿身的金黃是大地母親給予的,這份榮譽應該屬于它!這時,人們才注意到黃色的土地,它的無私奉獻給大地帶來了燦爛的生機,這才是最耀眼、最燦爛的“黃”。
謙遜、無私,這就是偉大的“黃”的性格,努力去擁有它,你的人生會更有意義。
最有勉力的藍色有象征著什么呢?壯麗奇?zhèn),和諧完美,但,我心目中的藍色,更象征著遼闊,象征著比大海和藍天更加廣闊的人的胸懷,同時也象征著寬廣的前途。
當你嘆息生存空間太小的時候,想想藍色吧,你將會發(fā)現(xiàn),原來我們的空間是那么寬廣,因為人的思想空間是無限的!
龐大的宇宙中屬于每個星辰的空間并不大,然而它們?nèi)栽谀匕l(fā)光。生活在大千世界的每一個人,不也是一顆星嗎?讓藍色充溢你的心胸,找到自己的空間去發(fā)光發(fā)熱吧,莫讓時光白白流逝。
三原色調(diào)成了絢爛的心靈世界,也使我們的生活變得絢麗多彩。
心靈作文 篇3
什么叫心靈連電呢?就是考驗你和同學之間的默契感。
游戲規(guī)則:就是先把同學分成兩組,每組同學在規(guī)定時間里共同完成一個成語。每人一次寫下一字,哪組先寫出,哪組獲勝。
馬上就要開始了,我的心如一片波濤洶涌的大海,始終未能平靜。
開始了,開始了。同學們喊著,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判寫的每一筆,巴不得自己有了千里眼,能看清一切。當她寫的時候,我的心突突地跳,手心里都出了汗,等她寫完,我就拼了命地想,終于想出了幾個,如:春風拂面,春回大地,春暖花開但我沒舉手,我們組的黃瑞平舉手了。當臺下觀眾喊著加油,加油時,我卻有種莫名的緊張感。最終他寫了風,可一看b組,我看第一個字就可以想到冰天雪地。黃瑞平最終寫了風這個字,我就毫不猶豫地寫下了拂字,第三位也就立刻想到了面啦?僧斘一仡^看見趙木嘉那表情,我就知道錯了。但我并不難過,因為中間的過程很值得回憶。
今天的比賽最終我們兩組打成了平手,但友誼第一,比賽第二。我們組下次會做的更好!
心靈作文 篇4
什么是欣賞?
詩人說,欣賞是對精辟詩詞的孕育。李白對黃河的欣賞孕育出“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪情;杜甫對泰山的欣賞孕育出“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志;周敦頤對蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。
畫家說,欣賞生活中美好事物的描繪。因為欣賞,所以有了代表成功的《八馬圖》;因為欣賞,所以有了世人青睞的《清明上河圖》;因為欣賞,所以有了享譽全球的《蒙娜麗莎》。
音樂家說,欣賞是對美妙旋律的傾聽。因為欣賞,所以國人始終陶醉于仙境般的那個遙遠的地方。因為欣賞,所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中;因為欣賞,所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說,欣賞是對歷史的回顧。因為欣賞,我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”;因為欣賞,我們向往著大清王朝的“康乾盛世”;因為欣賞,我們銘記著近代中國的屈辱歷史。
……
我說,欣賞是對別人和自己的肯定。我欣賞同學魏延萍對學習的態(tài)度,因而她更加認真;我欣賞朋友盧永春對朋友的態(tài)度,所以她更加坦誠;我欣賞自己對師長的態(tài)度,因此我更加敬愛他們。
欣賞詩詞,我們能看到詩人的心靈;欣賞畫作,我們能看到畫家的心靈;欣賞音樂,我們能聽到音樂家的心靈;欣賞古玩,我們能發(fā)現(xiàn)收藏者的心靈;欣賞身邊的人,我們能感受到他們的心靈;欣賞自己,我們能充實自己的心靈。
如果我們每個人都能夠仔細欣賞別人的心靈,反復欣賞自己的心靈,那么我們每個人都將會是智者。
心靈作文 篇5
月落文學社就像我的家,更像紅樓夢的生活。如果要比喻文社里的紅樓女子,可見的確不一般。
吟哦的優(yōu)雅可見是寶釵。蝶莫無雙的樣子,如果不了解她,你是不會知道她像熙鳳。呢喃有些像妙玉,她有非凡的氣質(zhì),出眾的文筆,否則,她怎么是社長呢?可我要說的是紫鏡——另一個潑辣女孩。另一個熙鳳。
沒錯,班上有些事兒都要靠她張羅,和蝶莫無雙不同的是,她倆不是一種類型的女孩。紫鏡在班上的工作認真負責是出了名的,男生們怕也不怪。有時候,我喜歡坐在一旁,靜靜地看著她,看著她收拾男生,心中的不爽便煙消云散。更多的時候,紫鏡便是我的姐姐。她美好的心靈讓我感覺到了從沒有過的快樂。我喜歡和她在一起,聽她的話,就像我是她的親妹妹。我受了委屈,總是第一個找到她,向她哭訴,她用溫暖人心的話安慰我,撫慰我的心。
我時常在想,紫鏡真好,比我的表姐還好。在這煙雨凡塵中還能有如此美好的心靈真有些難得。我只想說,紫鏡除了潑辣,其實還有溫柔的一面,而且很美很美。
月落文學社就像我的家,更像紅樓夢的生活。如果要比喻文社里的紅樓女子,可見的確不一般。
吟哦的優(yōu)雅可見是寶釵。蝶莫無雙的樣子,如果不了解她,你是不會知道她像熙鳳。呢喃有些像妙玉,她有非凡的氣質(zhì),出眾的文筆,否則,她怎么是社長呢?可我要說的是紫鏡——另一個潑辣女孩。另一個熙鳳。
沒錯,班上有些事兒都要靠她張羅,和蝶莫無雙不同的是,她倆不是一種類型的女孩。紫鏡在班上的工作認真負責是出了名的,男生們怕也不怪。有時候,我喜歡坐在一旁,靜靜地看著她,看著她收拾男生,心中的不爽便煙消云散。更多的時候,紫鏡便是我的姐姐。她美好的心靈讓我感覺到了從沒有過的快樂。我喜歡和她在一起,聽她的話,就像我是她的親妹妹。我受了委屈,總是第一個找到她,向她哭訴,她用溫暖人心的話安慰我,撫慰我的心。
我時常在想,紫鏡真好,比我的表姐還好。在這煙雨凡塵中還能有如此美好的心靈真有些難得。我只想說,紫鏡除了潑辣,其實還有溫柔的一面,而且很美很美。
心靈作文 篇6
清風明月之夜,一卷在手,紙頁沙沙,書香縷縷,興起而讀,興末而止。因為它,我的心靈從此豐盈起來!
小學三年級時,因為每天作業(yè)很少,我總是在傍晚時無所事事,不知道該干什么,美好的時光,就在我的來回踱步中逝去。猶記得那天,回家一打開門,首先映入眼簾的是一本包裝精美的書,我被它深深吸引。打開房門,尋一處靜地,迫不及待地打開,細細品味。我被書中的文字感動著,傷心著,高興著,我被它的情節(jié)所吸引,時而放松舒坦,時而扣緊心弦……不知過了多久,房門突然被打開,是母親,說她已經(jīng)叫了我許多次,但我卻沒有應答,我已經(jīng)深深地融入到了書中。無意間抬頭發(fā)現(xiàn)時針已經(jīng)指向了九,原來我已經(jīng)讀了1個多小時。站起來,拍拍麻木的腿,瞬間發(fā)現(xiàn)從前那種空虛的感覺不復存在。
自此,我每天總會玩兒上一個小時的"失蹤",去沉浸在書的世界里。因為書籍,我看到了世間的善惡美丑;因為書籍,我體味著這世間的炎涼滄桑;我也體會到了“但愿人長久,千里共嬋娟”的感嘆,體會到了“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的喜悅,以及“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自得。因為書籍,我逐漸由那個愛打愛鬧的性格變得冷靜,在朋友們嬉鬧時,我總是躲在房里看書,心中的空虛在無形中被一點點填滿,心靈漸漸也豐盈起來。
書,堪比一位老師,在學習中遇到困難,它給予我援助之手。是書,使我快樂;是書,開闊了我的視野;是書,帶給我無限的樂趣;是書,讓我的心從此豐盈起來。
有人說“書是一位益友”,但我卻認為書是使我們心靈豐盈起來的不可或缺的寶物。它可以使人忘記悲哀、傷痛,它可以填補人們心中的空虛,它更可以提升一個人,讓他成長,讓他內(nèi)心豐盈,讓他欣賞這個世界,讓他可以用最美的語言去描繪這個美好的世界。
書,多么形象的一個字,它讓我不再空虛,讓我的心靈豐盈起來!
心靈作文 篇7
心理咨詢師黃薇曾在5·12汶川大地震接受過心理救助培訓,并積極參與了震后的心理救助,從中摸索出一些獨特的心理撫慰方法。今年4月14日的青海玉樹地震后,她又隨一支志愿者心理救援隊及時趕赴災區(qū),用自己掌握的心理救助方法,為災后的藏族同胞送去溫馨的心理撫慰,讓災民受傷的心靈,開出一朵又一朵溫暖而又亮麗的花朵。
達瓦措毛是個讀小學五年級的藏族女孩,那天早晨,當她迎著冉冉升起的陽光去學校時,走在路上的她突然間遭遇了地震。不幸的是,她被一堵倒塌的墻壁埋了進去,就在她于廢墟中拼命掙扎時,一位路過的藏族老人,費了很大勁才把她救了出來。達瓦措毛的左腿輕微骨折,她被救援者及時送往醫(yī)院,在病房里,她的手腕上系著一個粉紅色美羊羊氣球,這是護士小姐送給她的開心玩具,她仰頭望向氣球時,臉上時而露出笑容,時而又顯抑郁,她還沒有從地震的驚嚇和陰影中走出來。
震后的第三天,當黃薇走進達瓦措毛的病房時,看見她看著氣球仍顯得不開心的樣子,黃薇充滿關愛地對她開始了獨特的心理撫慰:“阿姨和你做一個小游戲好嗎?你用一幅畫來表達想說的話和現(xiàn)在的心情。你可以用你的語言告訴媽媽,讓媽媽幫你畫,阿姨看到這幅畫,就會知道你心里想的是什么!迸⒁婞S薇熱情地向她提議,于是,她便領會地轉(zhuǎn)過身,用藏語對俯下身的媽媽輕聲耳語著,媽媽拿過黃薇遞過來的紙和筆,一筆一筆地勾畫開了。
幾分鐘后,一幅簡筆畫呈現(xiàn)在黃薇的眼前。一個紅紅的太陽,一顆大大的心,一棟漂亮的房子,兩片綠綠的草坪,房子里,還有一個在窗前向外觀望的女孩。黃薇拿著畫一陣激動,這幅畫就是女孩內(nèi)心世界的直接表達,同時也是震后她對受助者的最直接心理評估,她覺得,通過這幅畫,可以叩開女孩的心理之門。
黃薇輕輕地握著達瓦措毛的手說:“我看出來了,有三個詞可以形容你的心情:感恩,你感謝救助你的老爺爺和醫(yī)護人員;渴望,你希望有一個溫暖的家,家人健康平安;期待,太陽代表了你的希望,你希望生活沒有陰影,一片陽光。”聽見黃薇的解釋,達瓦措毛臉上綻開了笑容,她的心靈就像開了花兒一樣,仰頭望向手里的氣球時,臉上的笑流溢出陽光般的色彩。
在青海康樂醫(yī)院里,黃薇還接觸到一位懷孕6個月的準媽媽。她是漢族人,來玉樹打工半年多,用家中所有的積蓄開了一家小商店,正當她的生意剛有起色時,地震讓一切化為烏有。更讓她未料到的是,就在她暢想著做媽媽的甜蜜時,強烈的地震使一塊木板擊中了她的腹部,令她在傷痛中更加恐慌:孩子還有嗎?有的話,生下來能確保健康安全嗎?躺在病床上,她不住地流淚,醫(yī)生怎樣安慰勸說,她的臉上總是流露著悲痛和對希望的渺茫。
黃薇了解到,這名孕婦平時性格就內(nèi)向,受到創(chuàng)傷后更壓抑了。黃薇在對她進行心理救助時,并沒有勸慰什么,而是讓她先躺下來,用手扶著她躺到最舒適的姿勢。孕婦在黃薇熱情的幫助下,禁不住涌出激動的淚水,在這個過程中,黃薇根據(jù)自己的經(jīng)驗,對她沒有做任何干預,而是讓她繼續(xù)哭泣,因為痛哭本身就是負面情緒最好的宣泄。等孕婦的情緒漸漸平靜后,黃薇伸出手輕輕握住她的手,擦去她的眼淚,接著,孕婦也用力地回握黃薇的手,臉上慢慢浮現(xiàn)出絲絲笑容。站在一旁的醫(yī)生高興地說,這是孕婦住院以來第一次露出笑容,是黃薇溫馨的肢體語言,讓她接受了別人的愛心撫慰,她的心理壓力由此得到了緩解。
心理咨詢師黃薇獨特的救助方式,是一種讓受助者臉上微笑、心靈開花的有效方式,她的愛心撫慰不僅與受助者心靈相通,更重要的是用這種方式能讓受助者出現(xiàn)笑容,心情不再于恐懼中悲痛和抑郁。這讓我想起一個傳說很久的小故事:一個人受贈了一朵玫瑰,他將其放在桌子上,忽然就開始動手整理凌亂的桌子。桌子干凈了之后,屋子其他地方他也覺得凌亂,于是就動手整理,好讓整個環(huán)境與那朵玫瑰匹配。漸漸地,整個房間都煥然一新。
這朵玫瑰是一種溫暖的能量,能夠改變?nèi)说男木常M而改變一間房屋。黃薇的愛心撫慰,也就像開放的玫瑰,它會用一種溫暖的力量,讓受助者經(jīng)歷苦難的心靈,在春風的沐浴下開出鮮艷的花來。
心靈作文 篇8
走在晨練的路上,心情的美好遇見路邊花池中含苞欲放的花兒,露珠滋潤著花兒的心靈,希望就是那朵朵綻放的精彩。春雨的淅淅瀝瀝,看禾苗盡情吸允這如甘露般的美餐,必將又是一個豐收年。我行走在校訊通,與智慧為友,同優(yōu)秀同行。這里就是我的甘露,滋養(yǎng)心間,享受閱讀,享受文字,享受生活!
性格釋然,拼上時間,用盡全力,上好每一節(jié)課。不間斷的備課,認真的上課,耗盡無數(shù)時間的批改作業(yè),努力完成領導交給的各項任務,就這樣一天天,一年年,盡管也干出了一點點成績,但是留下的還有渾身的'不舒服,心靈的疲憊。于是職業(yè)的疲憊爬上歲月的痕跡,似乎這樣的教學生涯,這樣的生活方式,不是自己想要的。
兒子的校訊通博客進行的有聲有色,情不自禁開通了自己的博客。從此在這里有了一個家,一個溫暖的家,一個心靈的家。
當心情郁悶時,找到了心靈的排解口,打開校訊通,走進博友的小家,瀏覽大小博友的文字,分享他們的開心事情,心與文字的對接,就如同與閨蜜竊竊私語,心中所有的不快,都隨著靈動的文字煙消云散,陽光明媚的感覺真好。當有了喜訊,找到了分享的出口,把自己的快樂,自己的成就感,自己的美食,自己的教子方法,自己的課堂驚喜,自己的生活趣事,分享在這里,看到眾博友的留言,看他們的點贊,心里那是一個樂,就如同甘露滋潤心田,美不收受,感覺日子過得好舒服。
在這里,我們不是專家,更不是專業(yè),但是我們是一群有愛心的人。我們愿意毫不保留的貢獻自己的愛心,表達我們的愛心,分享我們的愛心。我們會在【媽咪在線】一起享受春節(jié)的喜事連連,春節(jié)的美食文化,春節(jié)的走親串友;我們還會在【媽咪在線】一起交流家庭閱讀對孩子的影響,我們?nèi)绾芜M行的親子交流,我們?nèi)绾谓o孩子創(chuàng)設閱讀環(huán)境,我們又是怎樣給孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣的,我們陪著孩子一起狂書店都發(fā)生了哪些趣事呢,我們都給孩子推薦了哪些好書呢,等等,太多的閱讀分享,讓大家一起見證了陪孩子一起閱讀的美好。我們還會在【媽咪在線】感受生日到來,大家蜂擁而至的祝賀,大家共同享受了最美女人花,最美生日花的精彩展現(xiàn)。
在【書香文苑】看到了一群陽光向上,熱情似火,堅持不懈,勇往直前的孩子?吹剿麄,再低落的情緒也會陡然開朗,他們感染著我,激勵著我,感動著我,如同甘露,滋潤著我,不斷向前,似乎向前的力量再也用不完。孩子們一起比拼中招作文,寫出來的文字怎像小學生,我手我心,文字融入情感,真情實感的表達自己的心情。讀著這些文字,都會有一處打動你,給你力量,真是一種享受。孩子們一起聊社會熱點,有關秸稈的焚燒,環(huán)境的保護;煙花炮竹的燃放;壓歲錢的大討論等等。孩子們用真心,用愛心點評每一位博友的文章,孩子們說【書香文苑】拒絕零評論,新博友更需要關愛,更需要鼓勵,更需要點評。孩子們會在校訊通活動中及時送去代表作如何設置;孩子們會在周末為眾博友送去古詩詞的鑒賞,閱讀方法的介紹;孩子們會在期中期末奉上最佳的學習復習方法,等等。再多的語言也無法表述這群孩子在這里的作用,他們就是這春天的甘露,就是我們心靈的甘露,潤澤著這片土地上的每一個生靈。
有了校訊通,就給心靈安了一個家。我不再孤獨,因為有書相伴,有文字同行。懷著一顆平常的心,尋找到了一份心曠神怡的安靜,在紛繁復雜中充滿感恩的生活,這就是一種幸福,安靜的讀書,安靜的打字,做一個文字里從容的人。再也不愿抱怨,再也不會心灰意冷,溫潤的過好每一天,觸摸陽光的溫暖。喜歡讀書,喜歡生活,安靜的生活,過著平常人家的日子,收獲淡泊的歲月,即使是坐在窗口靜靜地看云,偶爾天空上有幾只鳥兒快樂地飛過,偶爾風吹來把自己的發(fā)絲吹亂,也是一種幸福。因為,我因校訊通而改變,心靈充溢著美好。
安靜地捧上一本書,看那些滄海桑田的生活或者愛情。偶爾,合上書,會抬頭看看天,星星眨著眼睛,月兒是那么的明朗,不時會有一顆流星不經(jīng)意的飄過,能靜靜地欣賞著靜雅的景致而開心。于是,靈感來臨,打開電腦,手指輕輕敲打鍵盤,分享自己的心情,交流教學的心得,參與家庭教育話題的討論,還有那個永恒不變的話題——閱讀的彈奏。
自從愛上校訊通,生活有了翻天地覆的改變,更愛上了閱讀,更喜歡上了文字,更愿意學習美食。最為重要的是,心中永遠有了愛,發(fā)現(xiàn)周圍的景,還是人,都是那么美好。從此再也沒有的煩惱,身邊的人都在說,原來人真的可以越活越年輕。
心靈作文 篇9
清晨,太陽懶懶掛起,散著若有若無的熱。一只鳥兒從遠方飛來,突然墜下,落在封凍的水面上,東西啄了幾下,又朝著太陽的方向飛去。一只藍白相間的,向往光熱的鳥兒。
家門前有一口塘。鳥兒著陸的塘。
平靜、寬廣的水面上時常漂浮著一兩根稻草。塘邊總有幾個人在漂洗衣物或戲水聊天。小時候的我,則經(jīng)常玩打水漂。在路邊隨意找塊石頭,用力仍進水里,卻總是不能看見它又跳出水面。希望,一次次隨石塊沉入塘底。
這口塘年歲已大,伴隨了這村子里幾代人的成長。下水抓魚,沖涼;用水澆灌。經(jīng)歷了許多的事,經(jīng)過了太多的年,可是它依舊那么清澈,依舊沒有干涸。小時候總不明白,靠岸的地方一次次被污物弄臟,但過一會兒又干凈了,洗衣粉的泡沫,不知什么時候就不見了。這時,塘變成了神秘的事物,仿佛能吞噬許多生命。于是,開始害怕和水有關的東西。長大后,才終于了解,湖面的塵埃總會沉入湖底,在一個永不見天日的地方堆積,湖,因此而永遠澄凈,永遠擁有著生機。
或許是因為人就是水做的,所以,水像極了人。當源頭枯竭,再悅耳的水聲都會消失。那一譚清泉,總有一天會成為死水。塘邊,有一條臭水溝。渾濁的液體一天天流過,卻一天天更加臟亂。沒有源頭的事物,總會消亡。那無心的人呢?
過去總以為只有孩子才能被稱為清澈。到了現(xiàn)在才慢慢了解,清澈,其實有兩種。一種是從未被污染的清澈,嬰兒般的純真;一種是沉淀后的清澈,就像那口塘的深沉。
沒有人不會經(jīng)歷成長,沒有人不需經(jīng)歷社會?傆幸惶,那個可愛的孩子會度過艱難,走過辛酸,就像一塊有棱角的石頭被迫磨圓。有一天,他會長大,他會懂得處世,學會圓滑,會急功近利,心生浮躁。生命的池塘中,漂浮著泡沫,多少真,多少假;心靈的池塘中,燃燒著大火,多少煙,多少惑。
當心的塘被污染,被停滯,人,又是否是死水一潭,朽木一只。
世間總有不潔的存在,沒有人能夠逃避,為什么不學著讓自己的內(nèi)心更加寬廣,讓心中的水不停流動,沉淀塘面的污濁。那些灰塵,會慢慢成為我們的養(yǎng)料。生命,因此更加深厚。
讓那半畝方塘走進心靈,讓那生命的鳥兒飛向心際。
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