精選童年的作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的童年的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的作文 篇1
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
在我記事的時(shí)候，在家里內(nèi)門旁放了一把竹藤椅。那是爺爺午睡的地方，也是奶奶把我養(yǎng)大的搖籃。
那把竹藤椅也是一把搖椅，做工不是很精致，小時(shí)候經(jīng)常因?yàn)轭^發(fā)被夾而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心愛玩具，還有一件毛毯。在記憶中，毛毯是比奶奶那滄桑的手還要細(xì)膩的接觸。
秋天是個(gè)多雨的季節(jié)，雨滴沿著屋檐滑行，墻上的蝸牛用爬行的足跡證明它的努力。我望著門外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羨慕。
扶著門的小手莫名地伸進(jìn)門縫中，腳又不小心踢到了門，巨大的壓力在我手指釋放，眼淚也被激活，隨著窗外的雨一起滴在地上。沙啞的哭聲把奶奶引來了，看到我在哭就一把抱起，先是幾聲責(zé)罵，然后便用撫摸背來安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身體把竹藤椅輕輕地?fù)u動(dòng)。慢慢地，我的哭聲隨著雨停了。鬧騰了一上午的心也平息下來。奶奶看出了我的困意，用毛毯蓋住了我，此時(shí)的我，就像在大鳥羽翼下被保護(hù)的小鳥，安然入睡。
后來，我跟著父母去故鄉(xiāng)的隔壁城市生活。每當(dāng)要回老家，父親都會(huì)打電話給爺爺。而我也發(fā)現(xiàn)，每次回到家時(shí)，爺爺都是坐在竹藤椅上。長大后，奶奶告訴我，爺爺坐在竹藤椅上是因?yàn)橹灰銈円换氐郊液箝_門時(shí)，他就能馬上知道，在第一時(shí)間歡迎你們回家。
近些年，在一次大掃除中，我偶然進(jìn)到家里堆放雜物的房間，在房間的最深處，我看到一個(gè)熟悉的影子，橫跨過這雜物堆，我發(fā)現(xiàn)了那把竹藤椅。那場景就如與舊友重逢時(shí)一樣。心里涌出一團(tuán)說不出的情緒。我把竹藤椅上的東西放到地上，用手撫過竹藤椅，被抹掉灰塵的部分還是童年的顏色。我輕輕地坐在竹藤椅上生怕老舊的竹藤椅會(huì)壞掉。坐上后，我用身體輕輕地?fù)u動(dòng)竹藤椅，就如奶奶那時(shí)一樣。
童年的竹藤椅，是一把有記憶的竹藤椅，它就如同雨中的蝸牛，在雨后休眠，等待下一場雨，能夠喚醒它。
在秋天，狂風(fēng)暴雨大作。院子被大風(fēng)搖撼著，竹藤椅被鎖在屋里，殘舊的美麗，讓我思念。
童年的作文 篇2
童年是人生中最幸福而又最短暫的。
轉(zhuǎn)眼以上六年級(jí)了，再過不久，小學(xué)的大門就要把我們歡送，中學(xué)的大門向我們招手。同時(shí)，最美麗的童年也和我們說“再見”。.
想一下，我們剛升上一年級(jí)的時(shí)候，一群天真爛漫的小孩子堆在一起，嬉戲玩耍，男生女生之間沒有間隔，大家都是那樣天真無暇。可不會(huì)像現(xiàn)在，唉！許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣的事：比如你和一個(gè)異性同學(xué)在一起討論問題，教室通常會(huì)發(fā)出“哎喲”的叫聲，好討厭呀！那些同學(xué)的心里想的都不在是以前那樣，總會(huì)往愛情那一方面想。
還記得小時(shí)侯，做完作業(yè)，就和同學(xué)去玩，吃了飯就可以去跑步，星期六日和朋友去shopping，去游樂場，去圖書館……可是現(xiàn)在，六年級(jí)，別說去玩，去跑步，堆積如山的`作業(yè)都快把我壓的喘不過氣了。語文的作文，數(shù)學(xué)的奧數(shù)，英語的單詞。 星期六日好不容易放假，爸媽還不讓出門，當(dāng)我全神貫注的寫著作業(yè)，從窗口傳進(jìn)來小孩子的歡聲笑語，就這樣擊在我的心上，只有趴在窗上，看著下面，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望自由。
我的童年到底在哪里？現(xiàn)在只剩下回憶：我們?cè)谀信荣悤r(shí)的針鋒相對(duì)；在田竟場上運(yùn)動(dòng)員奔跑的身姿；小朋友的相互追足；當(dāng)好朋友在遇見意見不合的時(shí)候，吵一大架，還鬧絕交后又一次和好……一切一切都想電影一樣映現(xiàn)在我的腦海里。
童年，你在哪里？我究竟該到什么地方去找你！
童年的作文 篇3
每個(gè)人初學(xué)做飯時(shí)，大概都或多或少做過一些黑暗料理吧。而我，第一次做飯時(shí)，做出來的東西實(shí)在難以想象……
陰雨天上午八點(diǎn)，媽媽賴床，五歲多的我自己在玩。
左等右等，不見媽媽來做早飯。我著急了，一咬牙干脆自己做早飯。
我拉開廚房的抽屜，亂翻一氣，什么醬油呀鹽呀冰糖呀雞精呀，堆得滿桌都是。
我困惑地抓起這個(gè)，看看那個(gè)，只認(rèn)得餃子皮和半盆昨天剩的餃子餡。好吧，就做好餃子好啦！
說干就干，我夾了一些肉餡放到餃子皮上，試圖把它包起來。但事實(shí)上，包得奇形怪狀不說，連肉餡都偷偷溜出了餃子皮。但我還是挺滿意的，信心十足地接著包。“一個(gè)，兩個(gè)……共五個(gè)�！蔽业靡獾�?cái)?shù)著。
接下來，我把水壺里的水倒進(jìn)鍋里，把餃子泡進(jìn)水里，等它們“煮熟”。一開始我還有些奇怪，水怎么沒有咕嘟咕嘟冒泡，不過很快我就不再想這件事。
等了一會(huì)兒，我認(rèn)為差不多了，就把餃子撈了起來，盛到盤子里。接著我又挑了幾顆葡萄，用手?jǐn)D了一點(diǎn)葡萄汁在杯子里。最后，我終于把這頓黑暗料理端給了媽媽。
媽媽一看見這些奇怪的東西，露出驚恐的表情。我眼巴巴地看著她，媽媽不想打擊我，只好捏起筷子，夾起一個(gè)餃子，放入嘴里___
只見媽媽眼睛瞪得大大的，嘴唇抖動(dòng)著，臉一陣青一陣白，整個(gè)人像被火在燒。過了好久，她才勉強(qiáng)擠出一句話來：“這餃子……是用什么煮的？”
“哦，就是水壺里的水呀，有什么問題嗎？”
媽媽哭笑不得，搖著頭說：“哎呀，溫開水怎么能用來煮餃子呢？你啊，平時(shí)愛動(dòng)手，又不觀察，沒想到受罪的卻是我呀！”。
原來煮餃子得用開水燒開后再煮沸騰才行啊，我這次記住了。從此媽媽再也沒有賴床過，黑暗料理，真是一舉兩得的事情。
童年的作文 篇4
時(shí)光飛逝，歲月如梭，多采多姿的童年，彷彿像流水般，一去不復(fù)返，但同年時(shí)的歡樂景象，深深的烙印在我的腦海里，讓我永難忘懷�，F(xiàn)在望著手中一本本的相冊(cè)，好像看到了小時(shí)天真的笑顏，好像聽到了幼時(shí)頑皮的聲音，它正訴說著這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從低年級(jí)的懵懂無知，到高年級(jí)的成熟可靠，這一段段的成長歷程，正是一個(gè)個(gè)新故事的開端，等著我們慢慢去體會(huì)。如今，我已要升上六年級(jí)，但我還是無法忘記在這五年來，不論是一句句的小詞句，還是一章章的小段落，甚至一個(gè)個(gè)的小故事，都讓我印象深刻。
還記得我第一次上學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生的班級(jí)，我的心中充滿了不安，是溫柔的老師和親切的同學(xué)們，讓我慢慢的不再害怕。這時(shí)，政謙慢慢的走向我，邀請(qǐng)我和他們一起玩，這使我交到了第一位好朋友。我功課還好，人緣也不錯(cuò)，所以被投票選為一年級(jí)的模范生，站在司令臺(tái)上，看著大家羨慕的眼光，我好得意，我一定會(huì)珍惜這得來不易的成果。
在三年級(jí)的時(shí)候，我考上了資優(yōu)班，每天總要忙進(jìn)忙出的進(jìn)出資優(yōu)班教室，雖然偶而會(huì)忘記到資優(yōu)班上課，也總是被老師提醒，那段日子真是糗得不得了，但是因?yàn)槔蠋熡H切的話語和遲到的尷尬感，我漸漸的把資優(yōu)班這件事放在心上，也漸漸的不會(huì)遲到了。資優(yōu)班里的東西包羅萬象，老師教我們也很辛苦，所以，我真應(yīng)該向資優(yōu)班老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)升上六年級(jí)了，即將要成為小學(xué)的大哥哥了，但是我仍然無法忘記那些童年往事，及教導(dǎo)我的老師，曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，曾經(jīng)一起玩樂過的朋友，我對(duì)他們只有數(shù)不盡的感念，我只好把他們寫在心理頭，當(dāng)作最珍貴、美好的回憶。
童年的作文 篇5
童年的記憶就像是一個(gè)盒子，里面裝著許多快樂的回憶，記憶里的色彩是豐富的，是五彩斑斕的，我總是會(huì)笑。童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有些記憶已被塵封，而有些記憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
那個(gè)時(shí)候我還小，年少無知，做了許多令人啼笑的事情。
我記得小時(shí)候，我剛好六歲的時(shí)候，我跟幾個(gè)好朋友，一起在公路邊玩，我們正好看到前方，有一張綠色的紙，走過去一看。我們幾個(gè)小伙伴高興的叫了起來，“啊，原來是錢啊”，我們都知道錢的用處，所以我們都想得到錢。我對(duì)著大家說：“別著急，我們每個(gè)人都有份，可是這錢該怎么分呢？”這話一出口，我們大家都面面相覷。這可把我們?yōu)殡y住了，對(duì)呀，我們?cè)撛醢堰@錢分掉呢?
沉默了一會(huì)，我突然想到，我對(duì)著大家說：“不如我們這樣吧，我想起了，老師不是叫我們，種瓜得瓜，種豆得豆嗎？既然如此，那我們種錢肯定也能收獲到錢�！�
我問大家有沒有意見，下伙伴們都把手舉了起來，似乎是同意了我的說法。那我們趕快行動(dòng)吧！我和一個(gè)小伙伴找來工具，用工具挖了一個(gè)坑，我則是把錢丟在坑里，用土把埋錢的坑給填上，并用水澆在坑里做完這些事情之后。
我們大家并且相互告誡，誰也不要到這里來，等到開花發(fā)呀結(jié)果了之后，我們?cè)诘竭@里來，到時(shí)候，我們可以收獲到很多錢。越好之后，我們便各自回到自己的家里。
很多次我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，誰都沒有提這件事，后來漸漸的我們大家都忘了這件事情。
直到有一次，媽媽回來時(shí)說，路邊怎么會(huì)有小土坑，聽到媽媽這話我才想起我和小伙伴們種錢的事情。我向媽媽說了這件事情后。媽媽聽了哭笑不得的對(duì)著我說：“孩子錢怎么能拿來種呢？”
我跑到外面把土坑刨開之后，我發(fā)現(xiàn)錢腐爛掉了。從這件事之后，我明白了一個(gè)道理，種瓜可以得瓜，種豆可以得豆，但是，種錢就未必能種出錢來。
世界時(shí)并不是種下什么都可以得到收獲的！
過去了這么久，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我都會(huì)情不自禁地大笑，雖然這件事成為了全家人的笑柄，但是他像是會(huì)跳動(dòng)的樂符，為我的人生點(diǎn)綴，為我人生的樂章、是人生的道路時(shí)刻充滿著快樂！
童年的作文 篇6
她不敢說她也害怕！沒有零食沒有朋友，家門前的蜻蜓被她捉完，她還掏蛇蛋！每當(dāng)日落，她喜歡看著天空遠(yuǎn)方的那抹紅霞發(fā)呆，也會(huì)許下很多遙遠(yuǎn)
她的童年沒有童話，沒有單純快樂的日子，父母早出晚歸，她把自己鎖在屋子的角落，習(xí)慣一個(gè)人扳小小的手指！
偶爾出去看看，也會(huì)遇到一些喜歡欺負(fù)弱小的孩子，馬路邊的那條黑狗對(duì)著她啡個(gè)不停！她的童年總是布滿傷害！
小小年紀(jì)就要懂得太多，不是敢哭敢笑！上演一場場悲劇，她只能期待明天會(huì)更好！后來她要照顧弟弟，弟弟哭了她就要挨罵挨打，她不能怨誰！
那時(shí)她家里有一臺(tái)黑白電視機(jī)，每天晚上六點(diǎn)就有她喜歡的動(dòng)畫片，但更多的時(shí)候她都看不了，再不燒好菜她又有得受了！她也會(huì)羨慕別的小孩，幻想自己是倍受寵愛的公主，只是一小會(huì)她又回到現(xiàn)實(shí)，小小的她已經(jīng)懂得什么是理智！有一毛錢可以買吃的，她會(huì)很高興。但她把錢攢著給奶奶買吃的，奶奶把吃的給了她叔叔的女兒，她傷了好久的心，卻沒有說！一個(gè)人背著舊書包走好長的路去學(xué)校，她喜歡老師說她優(yōu)秀聰明！
她沒有對(duì)誰生過氣，很多時(shí)候只是痛恨自己！
讓她敢到幸福的是爸爸交她做了幾道數(shù)學(xué)，媽媽在弟弟生日時(shí)也給她煮了雞蛋，鄉(xiāng)村的孩子是很容易滿足的！
有一天，雪下得很大，蓋過她的膝蓋，天氣很冷整個(gè)世界就像冰宮白茫茫，她從學(xué)校走回家，腳餡進(jìn)雪里拔不出來，看著別人有父母接的她凍的好無助…
她希望得到一些肯定，可是父母從來只說別人家的小孩是多么多么好！別人會(huì)問她爸爸好還是媽媽好，她真的不知道，總笑著說兩個(gè)都好的！
她喜歡上山去背柴，可以看到猴子，山雞很多動(dòng)物，還有好多野果野花，山上的世界充滿自由的感覺，那時(shí)她知道她很快樂
她每天去拔豬草都會(huì)被蚊子咬，她開始討厭家里的豬！
到田里抓泥蚯撿田螺，到河里撈小魚小蝦都是她童年愜意的事！
在夜里，基本上都是有星星，月的，她喜歡傻傻的看！腦子里出現(xiàn)了好多的故事，她覺得想象是一件幸福的事！她也曾懷疑生命的意義，對(duì)她來說生命很多時(shí)候是有負(fù)擔(dān)的！
童年的作文 篇7
我們的童年就像一扇窗戶，每次打開它都有收獲，就像星星一樣多 。
記得在我一年的時(shí)侯，媽媽給我買了一只玩偶小羊 。有一天媽媽上班去了，我正好放假，我閑著沒事，突然，我眼前一亮，看見了媽媽給我買的玩偶小羊，心想：這小羊應(yīng)該和我一樣閑著沒事干吧?看這樣子很臭美，我就給它扎了個(gè)小蝴蝶''辮子吧，說干就干，我拿小羊的角左一下，右一下，可是小羊的角好像吃了一顆顆淘氣丸’’一樣，我扎好了，可它自己卻卻松了，好像是在訴說: 小主人，我沒招你也沒惹你，你怎么這樣教訓(xùn)我啊，嗚嗚嗚，我正的很疼啊''因?yàn)槲覜]扎好辯子我開始發(fā)起脾氣來，拿來剪刀把它的肚子剪開了一個(gè)大洞，把里面的東西全部拿了出來，還氣呼喚的說;這就是你不聽話的下場�！@時(shí)門開了，媽媽回來了，我把我;這就是你不聽話的下場。’’這時(shí)門開了，媽媽回來了，我把我的成果’’告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。現(xiàn)在想起來還忍不住發(fā)笑呢。
我們的童年真是五顏六色呢。
童年的作文 篇8
屋角邊，有一個(gè)大塑料桶，里面堆放著我的積木，那是我童年時(shí)的“玩伴”。如今，它靜靜地躺在那兒，雖然它終將隨著童年的歲月的流逝，與我漸行漸遠(yuǎn)，但它卻還是讓我久久懷想......
輕輕的，我打開了它，亦如剛得到它時(shí)一樣的欣喜。積木是我五歲時(shí)媽媽送的，五顏六色的，特別鮮艷，有長方形的，三角形的，圓柱形的多種樣式。媽媽笑咪咪地說：“孩子，快玩吧，想拼什么就拼什么吧�！蔽腋吲d的直拍手，立即動(dòng)手拼了起來，開始，我只能拼一些小玩意兒，一組小柵欄呀，一個(gè)小汽車呀，一個(gè)小房子呀。漸漸地，我開始把這些拼成的小玩意兒拼成了大玩意兒。
輕輕的，我打開了它，熟練地、得心應(yīng)手地堆放著它們。這個(gè)過程是那么的自如�？刹幌裎覐那澳敲促M(fèi)力。我剛開始是按所給的圖紙來拼接的，也不那么簡單，看似簡單的圖紙，實(shí)際拼接直來有一定難度。記得有一次我按照?qǐng)D紙拼起了“大象”，整個(gè)身體很快就拼成了，可就是那信鼻子。讓我拼了好幾次才完成，不是拼上了馬上就掉下來，就是拼歪了。當(dāng)時(shí)氣得我真想把它打翻�？墒俏易詈筮�是完成了�？磥�，干什么都得細(xì)心，不然就功虧一簣了。經(jīng)歷了多次的演練，我拼接積木的技術(shù)突飛猛進(jìn)。
輕輕的，我打開了它。禁不住又想起童年的夢(mèng)想。在我拼接積木的技術(shù)日益完善后，我就可以隨心所欲地完成各種作品了。那時(shí)我常想堆一個(gè)輪船吧，讓它載著我去遠(yuǎn)航；堆一個(gè)飛機(jī)吧，讓它載著我翱翔藍(lán)天；堆一個(gè)火車吧，讓它帶著我去世界旅行。童年的積木啊，它帶給我多少的希望和夢(mèng)想，帶給我無盡的快樂和歡笑。
輕輕地，我合上了它。合上了乘載我童年許多回憶的積木。回想我和它相處多年，從陌生到熟悉，它始終無聲無息地陪伴我。給我快樂，給我夢(mèng)想，我多想讓那些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我要成為一名航海家，造一艘輪船周游世界；我要成為一名航空工程師，造一個(gè)飛船帶更多的人去太空；我要成為一名建筑師，滿足千家萬戶的冷暖需求.....當(dāng)然，我更想造一個(gè)世外桃源，讓身心疲倦的你我回到童年，在那里看月亮，數(shù)星星......
童年的積木勾起我許多的回憶和夢(mèng)想，雖然我現(xiàn)在長大了，不怎么玩它了，可是我還是保留著它。雖然它現(xiàn)在放在屋角的塑料桶里，可在我內(nèi)心的深處，始終有著別的東西無法替代的位置。
童年的作文 篇9
隨著春，夏，秋，東的流逝，我的童年似乎在向著我揮手告別。每年的春天，都有鮮花陪伴著，如今，它，到哪里去了呢？成長中，一定要有學(xué)習(xí)陪伴嗎？
那沙沙的動(dòng)筆聲，在紙上無奈得寫著，每天的壓力越來越多，仿佛要把我吞沒似的，千斤般地壓著我，好累好累！！
那暖風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒，鳥兒唱著歌兒，鮮花爭先恐后地盛開它們的花瓣，然而我們卻未曾像它們那樣，隨意地發(fā)揮我們的特長，我們就只得學(xué)習(xí)，埋頭學(xué)習(xí)，正像那未苞的芽兒，總是在等待著能夠解放！
清晨，落了葉的樹在含羞著，秋天到來了！我背著書包來到了學(xué)校，我還沒看看自己盼望已久的秋景呢！就這樣在它的身邊擦身而過，上氣不接下氣地來到學(xué)校等待著考試。我喘了口氣，仍繼續(xù)動(dòng)起筆來！“鈴鈴鈴。”那刺耳的響鈴聲擾亂了我的思緒，我把還剩半篇沒寫完的試卷給交了，考出來的結(jié)果讓我很頭痛，即使這是單元考，但。我很彷徨，像一只無頭蒼蠅忙碌地工作，卻得不到好的結(jié)果。
童年時(shí)，攜著伙伴們?nèi)ゲ莸卮驖L，玩耍，呆看著天空入神，還和她們一同放風(fēng)箏，那沒有煩惱的風(fēng)箏如同那時(shí)的我們自由地飛翔，那是多么自由，快樂呀！
站在樹底下無盡地遐想著，忽然，幾滴雨點(diǎn)落在我的臉上，為什么只有兩三點(diǎn)呢？是老天在憐憫我嗎？仿佛那幾點(diǎn)雨滴把我的心中的淚水連接起來，洶涌澎湃地流進(jìn)我的心坎里。從此告別了童年！
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