有關(guān)描寫班級(jí)的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫班級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫班級(jí)的作文 篇1
我們是快樂(lè)沒(méi)煩惱，健康有活力的班級(jí)；我們是努力向上學(xué)習(xí)的班級(jí)；我們是活潑又可愛(ài)的班級(jí)；我們是帥氣又美麗的班級(jí)；我們就是惠文國(guó)小五年十五班。我們的班導(dǎo)師是黃惠鈴老師，黃老師長(zhǎng)得高又瘦，上課的時(shí)候都會(huì)說(shuō)她以前的趣事或笑話來(lái)加深大家印象或提高學(xué)習(xí)興趣，有一位同學(xué)問(wèn)老師幾歲，老師風(fēng)趣的回答：「二十五歲，其他的存在銀行里生利息�！惯@就是我們班的班導(dǎo)師。
要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號(hào)叫做「榴蓮」，老師稱我為水果之王，我的個(gè)性屬于活潑好動(dòng)，對(duì)于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒(méi)過(guò)的物品，我總是會(huì)迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請(qǐng)問(wèn)他：「那是甚么？」如果同學(xué)說(shuō)明清楚，那我又能獲得一項(xiàng)知識(shí)，這就是我的特性。
說(shuō)起班上的運(yùn)動(dòng)比賽─跑步，我就會(huì)先想到曾于軒，因?yàn)樗俏覀儼嗯茏羁斓�，尤其是短跑�?xiàng)目，他在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一百公尺得到第二名的佳績(jī)，為我們班上增加許多榮譽(yù)，真的讓我們很欣賞。 下一位就是鼎鼎大名的班長(zhǎng)林思賢，老師說(shuō)：「班長(zhǎng)天天都很快樂(lè)，平時(shí)班長(zhǎng)在做事情的時(shí)候很精準(zhǔn)，對(duì)班上的事情處理得很好，讓老師很安心�！菇酉聛�(lái)是我們班上的路隊(duì)長(zhǎng)，也就是我們班的康樂(lè)股長(zhǎng)，顏佑丞，平時(shí)他整隊(duì)都很認(rèn)真，不過(guò)，每天整隊(duì)最好的時(shí)候是放學(xué)時(shí)間，因?yàn)檫@樣就可以拿優(yōu)點(diǎn)卡，而且可以快點(diǎn)回家。
我在班上與同學(xué)相處均非常友好，每到下課時(shí)，約有七、八個(gè)同學(xué)聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時(shí)會(huì)討論一些話題，因此都覺(jué)得下課時(shí)間太短，真希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。
在未來(lái)的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學(xué)學(xué)習(xí)，讓我的小學(xué)階段，留下豐富和美好的回憶，永遠(yuǎn)記得我們這一班 。
描寫班級(jí)的作文 篇2
9月2日是開(kāi)學(xué)的第一天，重返美麗的校園，我顯得格外高興。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)教室里窗明桌凈，所有的東西都是煥然一新，讓人看著真舒服。看見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，我們感到很舒心，要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。
同學(xué)們和我一起睡覺(jué)，一起起床。我沒(méi)有東西的時(shí)候，大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我，真是一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。
我愛(ài)我的新班級(jí)，我也愛(ài)我的新老師和同學(xué)。
描寫班級(jí)的作文 篇3
我們班是個(gè)多姿多彩的集體，大家都有各自的性格特點(diǎn)，其中有幾個(gè)搞笑之星，我就向你們介紹介紹吧！
要說(shuō)笑星之首，我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥�。一看�?jiàn)他就有一種看喜劇的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)就笑，平時(shí)他自己笑起來(lái)不可收拾。那是一次音樂(lè)課，老師請(qǐng)我們講笑話，劉曦自信地走上講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)，講完后，我們還沒(méi)笑，而他自己卻早已笑不成聲，一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖，這一舉動(dòng)，把全班弄的哄堂大笑，持續(xù)了很久很久……
要說(shuō)這第二嘛，愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說(shuō)話有三大特點(diǎn)，一、當(dāng)說(shuō)話時(shí)想出問(wèn)題會(huì)用手指著自己的嘴角思考，直到想出來(lái)。二、當(dāng)想問(wèn)題時(shí)會(huì)拋媚眼或用“嗯……”來(lái)表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候，會(huì)張開(kāi)“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲，然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人，結(jié)果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！
第三嘛，便是我們班的小矮人——盛凌霄。說(shuō)起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修，大家都在專心致志地讀書，只有盛凌霄倚著門對(duì)大家說(shuō)道：“下面的人是一只小狗。”結(jié)果一開(kāi)門學(xué)橫走了進(jìn)來(lái)，大家笑了起來(lái)，學(xué)橫問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，他才知道原來(lái)是凌霄在說(shuō)他，上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了，而凌霄依然興趣不減，依然在不停地說(shuō)呀說(shuō)，這時(shí)又傳來(lái)了一陣敲門聲，凌霄小聲悄悄地說(shuō)：“這次一定是陳老師�！薄按笞兓钊耍T打開(kāi)了，來(lái)的果然是陳老師，全班又哄堂大笑了起來(lái)，陳老師問(wèn)了問(wèn)原因也笑了，而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩趴在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。
我愛(ài)我的班級(jí)，他給許多笑聲，我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗惆槲议L(zhǎng)大；我愛(ài)我的班級(jí)他充實(shí)了我的生活。
描寫班級(jí)的作文 篇4
在臺(tái)中市南屯區(qū)里有一所有名的學(xué)校，它被稱為惠文國(guó)��；在惠文國(guó)小里，眾人口耳相傳的神奇班級(jí)──五年十五班，也就是我們這一班，據(jù)傳是個(gè)了不得的班級(jí)，班上的早自習(xí)，通常不用人管，因?yàn)閷?shí)在是太安靜了，雖然偶爾會(huì)有一、二個(gè)人在竊竊私語(yǔ)（沒(méi)有一個(gè)班級(jí)是十全十美的)，不過(guò)，大多數(shù)的同學(xué)都在「埋頭苦讀」（閱讀班級(jí)書籍）或是「閉門練功」（完成回家功課），總而言之，五年十五班可說(shuō)是大家心中的優(yōu)質(zhì)好榜樣。
我先來(lái)介紹介紹班上的風(fēng)云人物，首先要介紹我自己，我叫蕭閔謙，同學(xué)們都稱呼我為「橡皮圈」，字體工整是我的優(yōu)點(diǎn)之一，聰明懂事是我的基本配備；我有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字的，放學(xué)時(shí)偶爾會(huì)忘了帶功課回家， 黃 老師常說(shuō)：「記憶分短期記憶跟長(zhǎng)期記憶�！刮蚁胛覒�(yīng)該是長(zhǎng)期記憶要加強(qiáng)的人，算是乖巧懂事，偶爾會(huì)「少年失憶癥」復(fù)發(fā)的人。再來(lái)，談?wù)劚景嗟摹杆笸酢共套诘v，柚子同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力時(shí)，可是個(gè)狂飆超車王；平時(shí)上課時(shí)間，則是一個(gè)乖巧認(rèn)真的同學(xué)，老師夸他是一個(gè)善良溫和且人人看好的「績(jī)優(yōu)股」。
緊接著上場(chǎng)的是搞笑大王鄭宇庭同學(xué)，他是「小太陽(yáng)娛樂(lè)事業(yè)股份有限公司」的總經(jīng)理，在班上功課可說(shuō)是名列前茅；可是在生活上他卻很粗心，是班上活力十足的開(kāi)心果。最后一位登場(chǎng)的是我們班的特殊生翔翔同學(xué)，我是翔翔的小老師之一，雖然他的學(xué)習(xí)能力不是很好，但他卻很努力，在老師、同學(xué)、家人的協(xié)助下，得到了許多肯定，在學(xué)校和大家相處得很融洽。
班上很少發(fā)生吵架案件，大家都相處得不錯(cuò)，男生會(huì)幫女生，女生會(huì)幫男生，在這個(gè)班級(jí)里男女平等，大家會(huì)團(tuán)結(jié)合作，一起協(xié)助需要幫助的同學(xué)。黃 老師希望大家可以成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的好團(tuán)體，不要在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，更不要常說(shuō)話不算話，食言而肥，這樣子信用可是會(huì)破產(chǎn)的喔！我也希望大家都可以有好的觀念，這樣就可以減少一些不必要的問(wèn)題，更可以避免一些不需要的沖突，讓五年十五班更加可愛(ài)起來(lái)，這也是我們的責(zé)任與目標(biāo)。
描寫班級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到我們這一班啊！我們這一班是個(gè)活潑又有趣的一班，不過(guò)動(dòng)不動(dòng)就吵鬧；但是我們班的同學(xué)幾乎都是個(gè)小博士，被老師們認(rèn)為是最好的一班。
小畫家王萌和李峰，都是我們班的學(xué)藝委員，大家都很崇拜他們！我們班的飛毛腿常力是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，代表班上參加賽跑，還獲得金牌呢！他也是羽毛球和籃球的高手，也代表學(xué)校比賽！我們班連續(xù)當(dāng)兩學(xué)期的班長(zhǎng)，是個(gè)全班最受歡迎的人，大家選三好生時(shí)都投給他；但是，他變臉?biāo)俣瘸�，生起氣�?lái)像只老虎，讓大家都不寒而慄！有時(shí)，他管不動(dòng)我們，他就會(huì)氣哭。記得有一次，我們班故意表現(xiàn)得很吵，班長(zhǎng)氣哭了，大家都笑翻了！說(shuō)到我呢？我是班上的開(kāi)心果，像只兔子；我負(fù)責(zé)接受大家的情緒垃圾，我也是大家的智多星，而且在班上都拿第一、第二名呢！
我們的老師，是一位負(fù)責(zé)維護(hù)正義的超人，兇起來(lái)像只母獅子，但脾氣很好。為了教訓(xùn)不乖的人，老師會(huì)叫不乖的人抄課文，而且不準(zhǔn)下課，如果違反的話，會(huì)叫他們到訓(xùn)導(dǎo)處罰站；如果很乖的話，老師會(huì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。但老師也有糊涂的時(shí)候，有一次，老師居然叫衛(wèi)生委員去做學(xué)藝委員的工作！
我們這一班，是只被馴服的`綿羊；我們班，很團(tuán)結(jié)、合作，希望我們班以后會(huì)更好，不要大智若愚！
描寫班級(jí)的作文 篇6
放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過(guò)，現(xiàn)在是二年級(jí)了�？粗荒昙�(jí)的小朋友們，我們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了�；叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候，我們也和他們一樣，對(duì)校園里的一切充滿了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活會(huì)是什么樣。時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體，班主任許老師對(duì)我們很好，她說(shuō)話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是及時(shí)地提醒我們改正，活動(dòng)課的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)我們一起做游戲，就像我們的大姐姐，十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活，并且在許老師的教導(dǎo)下，形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠(chéng)實(shí)、勇敢的班風(fēng)，不僅我們喜歡自己的班級(jí)，很多任課老師也很喜歡我們班呢！
我們班的王老師是學(xué)校的副校長(zhǎng)，雖然她工作很忙，但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)絲毫沒(méi)有放松。她經(jīng)常和我們聊天，說(shuō)她小時(shí)候的事，我們都很愛(ài)聽(tīng)她講課，不知不覺(jué)中就學(xué)到了很多知識(shí)。
這學(xué)期，我們的英語(yǔ)老師換成了鄭老師。她一開(kāi)始讓我們背誦課文，我們感到有點(diǎn)緊張，可是，背著背著就習(xí)慣了，感覺(jué)越來(lái)越輕松。真是要感謝鄭老師呀！
我們班有47個(gè)小朋友，雖然每個(gè)人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中，我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí)，我真的非常喜歡我們的班級(jí)！
描寫班級(jí)的作文 篇7
新鮮，真新鮮，老師竟然讓全班同學(xué)輪流當(dāng)值日生班長(zhǎng)!呵呵!好學(xué)生歡喜差學(xué)生憂啊!想知道政策下發(fā)后發(fā)生了什么事情嗎？讓我給大家舉兩天的例子瞧瞧先!
第一天
制度推行的第一天，我們班的xx同學(xué)就“走馬上任”了。她屬于“三差”類學(xué)生，早讀時(shí)間一到，她便洋洋得意地守在她的工作崗位上了。她一邊偷笑，一邊往黑板上記著說(shuō)話同學(xué)的名字，可同學(xué)們卻哈哈大笑起來(lái)。為什么呢？看看吧!她把“批評(píng)”錯(cuò)記成“披平”，又把“趙凡”記成了“趙反”。有人吵著下臺(tái)，這下可惹惱了趙凡，他吵著讓她下臺(tái)，還有人吵著換人……可她卻面不改色，竟煞有介事地批評(píng)了全班同學(xué)一次。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熤肋@件事，自己停止了這場(chǎng)“起義”，而她也悄悄地把“全班同學(xué)”擦掉了。
第二天
又是笑料不斷的一天，早上，值日班長(zhǎng)和別人亂著玩兒，因?yàn)樗聿陌�、體重輕，別人把他抱起，一下甩了出去。我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“今天你是值日班長(zhǎng)，不能打架�！彼壑橐晦D(zhuǎn)：“對(duì)了，我是班長(zhǎng)，我記他的名兒。”他抓起粉筆，在黑板上寫了起來(lái)。過(guò)了大約5分鐘，他才寫完。我去了一看，“靖”寫成了“晶”，“斐”寫成了“肥”。他剛一回頭，被他記名字的那個(gè)同學(xué)猛地一蹬，他一下子撞到了黑板上。黑板上邊放著的黑板擦震落下來(lái)，粉筆灰把他弄成了一個(gè)大花臉。幾個(gè)同學(xué)哈哈地笑著上前把他們拉開(kāi)了。
我就說(shuō)嘛，這制度新鮮歸新鮮，可如此這般怎么能行呢？但再仔細(xì)一瞧，那兩位值日生學(xué)習(xí)確實(shí)比以前用功多了，哦!原來(lái)老師是為了改造那些學(xué)生呀!
我希望這新鮮制度還能持續(xù)使用下去，我們班一定會(huì)有一個(gè)讓人驚喜的變化。
描寫班級(jí)的作文 篇8
“五年級(jí)”聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)不算是低年級(jí)了，可是，我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮，透著一些稚氣。
我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課，他要不就在大家都安靜寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)出一些奇怪的聲音，惹得全班同學(xué)都扭頭過(guò)去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩兒的時(shí)候莫名其妙地就打了起來(lái)，勸都勸不住。所以，郭老師和于老師提起他來(lái)就會(huì)頭疼。
每次午間活動(dòng)，我們都愛(ài)和郭老師和于老師一起玩游戲。()有時(shí)候玩真心話大冒險(xiǎn)，有時(shí)候和于老師一起編手鏈……有說(shuō)有笑的，度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的午間活動(dòng)。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)，我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。如果有哪位同學(xué)需要幫助，我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿歡樂(lè)，充滿愛(ài)心的班級(jí)，你們喜歡嗎？
描寫班級(jí)的作文 篇9
我們班的同學(xué)那是能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞、能寫會(huì)畫，不過(guò)其中最會(huì)吹牛，最愛(ài)多管閑事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業(yè)！在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，干過(guò)的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。
那他上課是怎樣的呢？右手抬著頭，生怕頭會(huì)掉下來(lái)似的。另一只呢？則握著枝筆，還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的大爺。講課時(shí)，有完沒(méi)完的插上一兩句話，一直都是笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)是位古代的地主。口頭禪就更離譜了：他不管你是男是女，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)管你為：“大哥——”。與此同時(shí)，還會(huì)雙手一攤，顯現(xiàn)出一副窘迫且無(wú)辜的表情。
除此之外，他還有個(gè)與身俱來(lái)的缺點(diǎn)，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對(duì)全班說(shuō)教，我們正專心聽(tīng)講時(shí)。他翹著腿，吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜?lái)一句：“就是做人要有節(jié)操嘛！”說(shuō)完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄，“那你自己呢？”“自己節(jié)操都碎了一地了！”……無(wú)奈的胡老師笑著，指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了，已經(jīng)被別人才過(guò)去了。”我們立即又哄堂大笑。他用無(wú)辜的眼神看著老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個(gè)人都驚呆了似的。誰(shuí)讓他哪壺不開(kāi)提哪壺呢？勸誡他一句：書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然他有很多缺點(diǎn)，他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人，會(huì)主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會(huì)幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。比如說(shuō)沈嘉業(yè)幫人搬書，本來(lái)挺好的，半當(dāng)中又摔了一跤，可不是嘛，就這個(gè)道理！
正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人，才有了這個(gè)班級(jí)；有了各樣的事，才會(huì)使我們的班級(jí)充滿歡聲笑語(yǔ)。
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