【必備】五年級(jí)的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，電視廣告是一項(xiàng)明智的商品推廣方法。款式多樣、新意盎然中，我發(fā)現(xiàn)了你，于是，“享”你的自由。
——引子
女主角帶著微笑，環(huán)游在世界的每一個(gè)城市。
心中是滿載著憧憬的，只是一個(gè)背包，只要一些不熟悉的微笑。不知道是為什么，看到這里，我發(fā)覺整個(gè)廣告的亮點(diǎn)是無處不在的。與人為友，地球村的風(fēng)景；與你為鄰，相隔并不甚遠(yuǎn)。
而在此刻，我們又看到女主角在三個(gè)月前對(duì)一份不喜歡的工作遞上辭呈時(shí)，目光中滿是對(duì)未來的憧憬，滿是對(duì)世界的期待。那一笑，與之前還是不一樣的，多了一份灑脫、多了一份看淡，因?yàn)榱硪粋�(gè)自己正說著——做你喜歡的。
喜歡的，我們的喜歡的。脫掉了華麗外衣后，只身遠(yuǎn)走。
廣告不長(zhǎng)，只是短短的不到1分鐘。卻讓我透過廣告本身，看到了創(chuàng)意人的用心。其實(shí)，想要表達(dá)的不過是一種推銷方式和吸引大眾眼球，我不能不稱贊道：“是這則廣告，讓我看到了電視媒體傳播信息的另一面，并不只是單純的盈利手段，還有一份在當(dāng)下不經(jīng)�？吹搅嘶磉_(dá)與希望�！睂�(duì)，說的沒錯(cuò)，是希望。
疲了累了，也會(huì)想要和女主角一樣，背起行囊就走一個(gè)四方。路太漫長(zhǎng)，沒關(guān)系，我們會(huì)享受在路上的時(shí)光。我想，在此之前，你也一定有過和我一樣的感觸：這則廣告在本質(zhì)上說，沒有展示它的功能、沒有炫耀它代表的自由，只是一幅幅如同幻燈片的切換，只是一張張用微笑來詮釋的畫面，歌聲除外，只有一句“享自由”。牛仔皮夾克，長(zhǎng)筒靴，大背包，一款oppo ulike staly�，F(xiàn)在，自由還遠(yuǎn)嗎？
也許，這也正是創(chuàng)作者希望給我們傳遞的一種精神。堅(jiān)持自己的，堅(jiān)持純美的；拋卻世俗的，拋卻利益的。在紙醉金迷的身后，是一顆掩藏甚好的、純凈的心；在燈紅酒綠過后，只留下了一身疾病、幾聲長(zhǎng)嘆。你在感嘆的，正是我們可以駕馭的。
它喚作“自由”。想真正擁有一份自由，然后，享自由。
當(dāng)我寫到這兒的時(shí)候，又看了一遍這則廣告。無一例外的驚喜，無一例外的感動(dòng)�；蛟S是我們還小的`緣故嗎？總對(duì)窗外的世界帶著好奇、帶著幻想，或許是世界太大的緣故嗎？總對(duì)窗里的我們漠然、淡然。我多想就這樣飛進(jìn)電視熒屏里，去跟女主角一樣周游四海，去郁金香盛開的荷蘭，去國(guó)際的焦點(diǎn)巴黎，去波士頓、去多倫多……那么多的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信，你相信嗎？
自由，不過是帶著幻想與憧憬的名詞；自由，也終將是奇跡與空前的盛況。因?yàn)橛袎?mèng)的人，就有力量；因?yàn)橛袎?mèng)的人，都貪戀著那一張帶著露珠的帳篷、帶著自由氣息的oppo。呵呵，不自覺的為這款手機(jī)做起了廣告，不過，我并不后悔。相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝它，感謝創(chuàng)作者的用心，讓我們聽到了一曲天籟，帶著自由氣息的歌唱。
現(xiàn)在是清晨，踏著第一縷晨光，請(qǐng)接收自由的沐浴……
五年級(jí)的作文 篇2
在小的時(shí)候，我讀一正本的書是讀不下去的，因?yàn)槲覜]有耐心，媽媽就告訴我，只要你認(rèn)真的去讀一本書或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有很多的快樂，漸漸，我就習(xí)慣了，一天讀一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)，有許多的故事，都會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到更多的字和道理，和快樂。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我就讀了《中國(guó)成語故事》，那本書讓我知道了非常多的成語，也知道了，一前是什么樣子的。閱讀別人的作文，你會(huì)感受到他的世界，你也一樣會(huì)被感染，你會(huì)哭泣你也會(huì)高興，你也會(huì)感動(dòng)你會(huì)嘆息。
閱讀，也許有人說作文有什么好看的。又不是自己寫的，那你們就錯(cuò)了，是因?yàn)樾蕾p也是一種美德，也是一種高興，在閱讀人家的作文的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)了許多有沒的句子。
也許我們的人生就是一篇作文，從出生到老，到死，只要你認(rèn)真去觀察，不會(huì)觀察到人生的喜悅。
希望同學(xué)們多讀書，讀好書我們才能有出息。為我們四小爭(zhēng)光!
五年級(jí)的作文 篇3
夜，在夕陽發(fā)出的最后一縷微光消失之際，無聲地逼向大地。它開始無情地吞噬著整個(gè)世界，一個(gè)角落也不曾放過。漸漸地，月亮升起來了，那如水般的月光輕柔地灑落在房頂、樹木及萬物上，像是點(diǎn)燃了黑幕中唯一的一支閃爍著殘弱光芒的蠟燭。她沉重地托著、窺視著大地，打破了夜的靜寂與恐慌....
夜深了，我站在馬路上，望著路燈下衣衫襤褸的乞丐。我兩眼呆滯，繼而便被莫名的水珠打濕，變得模糊了……只見他抹了抹長(zhǎng)而臟亂的頭發(fā)，蹲下身子，借著月光在那千縫萬補(bǔ)的口袋里摸索著什么。忽然，他從口袋里摸出兩只不知從哪兒弄來的破鞋墊——這對(duì)他而言，已經(jīng)是很好的了。他小心翼翼地把它們?nèi)M(jìn)了一雙別人丟棄的破鞋子里，隨后便歡天喜地地把那兩只凍得發(fā)紫的臟腳塞了進(jìn)去�？赡苁浅叽绮环�，他怎么也穿不進(jìn)去，只好無奈地嘆著氣，搖了搖頭，依依不舍地把那雙爛得不能再爛的鞋丟進(jìn)袋子里，自己又呆呆地坐回冰涼的側(cè)石上，顯得那么無助。驀地，他又在袋子里摸索起來，隨即掏出一個(gè)裝滿煙頭的袋子，一根接著一根狂抽起來，也許是為了驅(qū)逐寒意，暖暖身子吧。在微弱的月光下，借著煙頭燃起的光亮，我看見他的臉簡(jiǎn)直就像裙子堆積起來的一樣，又老又臟……
看到這里，我的雙眼禁不住更加模糊起來，為什么在同一個(gè)天地里卻有著如此不同的命運(yùn)？我們享受著家的溫馨，而這些乞丐們的家到底在呢？我想幫他們找個(gè)溫暖的家，但現(xiàn)在還沒有這個(gè)能力，我摸了摸口袋，里面空空如也，只好離開。將來呢？
夜更深了，寒風(fēng)凜冽，月兒還是那般冷酷地照著大地，發(fā)出令人心灰的光芒，她正透過夜的黑幕窺視著也許是被社會(huì)遺忘的角落里的那群可憐的人。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)12歲的孩子，竟然有這么深沉的筆鋒，實(shí)在令人感嘆。他能用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美、假惡丑，且語言表達(dá)恰當(dāng)，寓意深遠(yuǎn)，借月光的窺視寫出了對(duì)弱者的同情，非常難得。
五年級(jí)的作文 篇4
人間充滿了愛的氣息，它伴隨著我們一起成長(zhǎng)�？傆幸恍┤俗屓藴嘏簧�！總有一些事讓人無法忘懷！總有一種愛讓人淚流滿面！我們幸福地活著，在于愛的相伴。
周三班隊(duì)課，我們舉行了“愛的教育”主題隊(duì)會(huì)。老師先讓我們看了一段視頻——《感恩天下父母》，同學(xué)們從一開的不以為然，到沉默到抽泣，最后無不感動(dòng)地淚流滿面。我們的隊(duì)會(huì)就這樣真正開始了。這是一個(gè)關(guān)于愛的主題，這是一場(chǎng)關(guān)于愛的討論，這是一種關(guān)于愛的感動(dòng)。當(dāng)老師問我們看完后的感受時(shí)，我們就陷入沉思，沉浸在自己的世界中，回想著父母、親人對(duì)我們的照顧，一件又一件在腦海中播放著這愛的回憶。思考片刻，我們舉起了自己的小手，一個(gè)又一個(gè)感人的故事圍繞在我們耳邊。有住在鄉(xiāng)下的同學(xué)說父親為了他上學(xué)在公交車上有座位坐，每天都騎著自己的老爺車，把自己送到起始站。有同學(xué)說自己忘了帶作業(yè)本，母親上班請(qǐng)假回家拿來。我也回答了：“我的母親是一位教師，每天都要很早起來，有一天，她起得特別早，原來她是去菜場(chǎng)給我買蝦�！本瓦@樣，教室里炸開了鍋。一句愛的話，讓教室變成愛的天地。是啊，我們要感恩父母，為他們唱一首歌，為他們倒一杯茶，為他們講個(gè)故事，想為他們做得還有很多很多……
班隊(duì)活動(dòng)課，一個(gè)充滿快樂有趣的課堂，一個(gè)愛的課堂，那父親的一站路，那母親的一盤蝦，那本沉甸甸的作業(yè)本……這節(jié)課深深地印刻在我的心中。
五年級(jí)的作文 篇5
郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。
記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然后，又看到了別的地方了，后來，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過來，撫摸著我的頭，好像在說：你真棒！后來我一直沒有開小差，聽得也很認(rèn)真，還回答了許多個(gè)問題。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍為我們講課，我們有時(shí)遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非�？鞓�。這就是我心中的好老師__郭老師。
我想長(zhǎng)大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢(mèng)想，不過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。
還有不到半年的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開你呀！
五年級(jí)的作文 篇6
清晨，毛毛細(xì)雨輕輕飄灑。把空氣洗得十分清新，小草掛上了一條亮閃閃的珍珠項(xiàng)鏈，跑道上，一塵不染，令人心曠神怡。
美好晨光伴著我們的歡樂，迎來了新一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的200米決賽選手宇寧要與其他班決賽。宇寧與選手們一字兒排開站在跑道上。她們有的神情嚴(yán)肅緊張，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，好像在想：一定要成功，為班級(jí)爭(zhēng)光，顯然，大家都互不相讓。
只聽“呯—”的一聲槍響，200米決賽開始了!宇寧抬頭挺胸，如一支離弦的箭，第一個(gè)沖出起點(diǎn)，暫居第一�？�，選手們的步伐有力精神，個(gè)個(gè)不甘弱后，窮追不舍。啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過一陣，宇寧加油呀!不好，一個(gè)隊(duì)員超過了，我們的心提到嗓子眼，快!快!只見宇寧緊跟其后，雙眼緊盯終點(diǎn)，此時(shí)的她，心中燃著一團(tuán)熊熊的希望之火，一定不能辜負(fù)老師同學(xué)的期望，快，沖刺吧。宇寧好像突然插上了一對(duì)翅膀，呼呼幾下，超過了她前面的對(duì)手，一馬當(dāng)先�！坝顚�，加油!”啦啦隊(duì)盯著宇寧，快快快!沖刺。其他選手氣喘吁吁，步子變沉重了，宇寧抓住時(shí)機(jī)，沖向前方。
一陣曖洋洋的風(fēng)吹過，我們的吶喊聲沖破云霄，終于，宇寧第一個(gè)沖過終點(diǎn)，用那勝利與希望的風(fēng)將成功喚醒。其他選手也窮追不舍，依次沖過終點(diǎn)。同學(xué)們歡呼雀躍，為宇寧的勝利感到無比開心。
太陽用溫暖的光芒為宇寧祝福，小草用色彩和芳香讓同學(xué)們沉醉在美好的早晨之中。我抬頭仰望天空，呼吸這歡樂的氣息，耳邊還回蕩著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼：宇寧，宇寧，好樣的!
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