關(guān)于讀書(shū)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
輕輕攤開(kāi)書(shū)本，還沒(méi)等眼睛落到這些字上，一陣淡淡的，帶有油墨的清香，已沁人心脾。此刻疲憊的心頓時(shí)松弛了，心中的苦楚也漸漸淡忘，心靈在一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)聲中過(guò)濾、洗禮。這抹淡香似乎一直在我心中，哦，不，是在全身不停的飄動(dòng)，這般美好……
記憶中，不知為何，總有這樣一個(gè)畫(huà)面在腦海中一直浮動(dòng)著，異常清晰。一個(gè)扎著麻花辮的，穿著潔白連衣裙的女孩在身旁伙伴們的追逐吵鬧聲中全然不受干擾，靜靜地靠在大樹(shù)旁，手捧一本書(shū)，出神的看著，連動(dòng)也不帶動(dòng)一下，眼睛甚至都不眨一下生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的細(xì)節(jié)，很長(zhǎng)時(shí)間才動(dòng)動(dòng)脖子。一會(huì)兒露出淡淡的微笑，嘴角上揚(yáng)；一會(huì)兒又突然皺起眉頭，似乎故事中的情節(jié)變得糟糕……一切的一切都使他沉浸于書(shū)海中不能自拔。
這讓我想到我自己小時(shí)候，第一次媽媽在我生日的時(shí)候給我?guī)?lái)一本童話書(shū)，那精美的插畫(huà)，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓我第一次感受到原來(lái)世界上還有這等美好的事物，為《白雪公主》中七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)，為白雪公主的勇敢而歡呼，更是對(duì)狠毒皇后的痛恨。就這樣，我的善惡觀在不停翻閱《白雪公主》中形成、成長(zhǎng)、成熟。
漸漸長(zhǎng)大，似乎并不和小時(shí)候想象的那樣長(zhǎng)大后會(huì)很快樂(lè)，一切是那么熟悉，作業(yè)，同學(xué)……一切也是那么陌生，一次次考試的隕落，一個(gè)個(gè)好友的隔閡，少年煩惱，隨著學(xué)業(yè)的增長(zhǎng)，越積越多，不可言狀的。甚至讓我懷疑起《白雪公主》中一切，甚至感覺(jué)它所描繪的一切，是那么虛偽。
無(wú)意中翻閱三毛《撒哈拉大沙漠》，那純美的文字，浪漫的處境，不屈的靈魂，深深的打動(dòng)了我，讓我感覺(jué)它一脫《水滸》中的英雄義氣用事，一掃《鋼鐵是煉成的》的戰(zhàn)火紛飛。曾經(jīng)的仿徨，曾經(jīng)的迷茫，不覺(jué)開(kāi)始豁然開(kāi)朗起來(lái)，堅(jiān)定了一顆本已脆弱的心�！独先伺c�！防蠞O夫一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。讓我覺(jué)得人生不經(jīng)歷打擊挫折，就不是人生，就好像普里什文的《林中小溪》所言“有障礙，才有生活”。
可是，事情不是簡(jiǎn)單，光有勇氣，并不能成大事。一個(gè)接一個(gè)挫折，壓的我抬不起來(lái)。一度曾想過(guò)放棄，有時(shí)候不經(jīng)意間眼淚就落下。
一段時(shí)間，我對(duì)書(shū)本不再感興趣，即使看書(shū)，也是隨便翻閱，根本不能進(jìn)入書(shū)中的情節(jié)，直到今年暑假，我看了《假如給我三天光明》，主要寫(xiě)了海倫變成聾盲人后的生活，剛開(kāi)始對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。后來(lái)遇到了老師安妮？莎莉文，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季。
挫折算不了什么，咬咬牙挺過(guò)去，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。徜徉書(shū)海中的你一定是出色的.
那縷清香，沁人心脾。
讀書(shū)的作文 篇2
今天中午的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師說(shuō)要開(kāi)一個(gè)關(guān)于吳姐姐講歷史故事的讀書(shū)會(huì)，大家都期待已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
老師說(shuō)：“大家的膽子要大一點(diǎn)，讀、背、講都可以，最好是講。”說(shuō)完讀書(shū)會(huì)就開(kāi)始了，老師叫黨藝馨先來(lái)。
黨藝馨上來(lái)以后，側(cè)著身子，頭低著，兩只手拿著書(shū)讀了起來(lái)，聲音也很小很小，像只蚊子嗡嗡叫。讀完了以后，老師微笑著說(shuō)：“ 黨藝馨你下次再上來(lái)的時(shí)候聲音大一點(diǎn)，讀的有感情一點(diǎn)，最好 是用自己的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)，你先下去吧�！庇谑屈h藝馨就下來(lái)了。
第二個(gè)發(fā)言的是李晨微，她上來(lái)以后，身子挺的筆直筆直的，像一座房子一樣，也沒(méi)有拿書(shū)，臉面對(duì)著大家，就開(kāi)始講了，講的聲音非常洪亮，簡(jiǎn)直是十全十美，講完以后，老師大大的夸她講的好 ，說(shuō)她會(huì)讀書(shū)，讀了以后記得很清楚。她下去以后，大家都不發(fā)言了，讀書(shū)會(huì)也結(jié)束了。
我想：我們今天開(kāi)的讀書(shū)會(huì)還是不錯(cuò)的，以后我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
像大部分的同學(xué)一樣，起初我并不愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)的結(jié)緣還得從一次去書(shū)店說(shuō)起。
那次和媽媽去書(shū)店，剛走進(jìn)書(shū)店我就聞到了什么，好像有點(diǎn)香。我盲目地穿梭在書(shū)柜之間，只覺(jué)得這種味道一直跟著我，像是一個(gè)久違的朋友。我隨意地停下，拿起一本書(shū)翻翻，這種味道更濃了。哦，原來(lái)是書(shū)的味道，有點(diǎn)香。不知不覺(jué)，竟然有些留戀。于是我讓媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，從此便一發(fā)不可收拾。
書(shū)成了我的好朋友，課余、睡前都離不開(kāi)書(shū)。經(jīng)典的詩(shī)句，優(yōu)美的段落，搞笑的劇情，都能帶給我不同的心情和體會(huì)。有時(shí)還會(huì)在我腦海中出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，我最有興趣將這個(gè)畫(huà)面豐富起來(lái)，播放成動(dòng)畫(huà)，繼續(xù)想象下去。《海底兩萬(wàn)里》中的船長(zhǎng)成了我的摯友，我還讓他帶我去了更多的冒險(xiǎn)；《木偶奇遇記》中的小木偶早就成了真正的男孩，還找到了曾經(jīng)利用他的狐貍教育了一番；《老人與�！分械睦先瞬辉偈抢佤~(yú)骨架，而是滿船的魚(yú)……
書(shū)也成了我生活中不可缺少的朋友，沒(méi)有了書(shū)，生活似乎也會(huì)變得無(wú)趣�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！本拖窆叛运f(shuō)，讀書(shū)可以讓我更加充滿智慧。我要讓我的生活充滿快樂(lè)，心中充滿智慧，真感謝那次“聞書(shū)”。
讀書(shū)的作文 篇4
今天站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親自頒給我一張20元的購(gòu)書(shū)券，那是因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表在太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上。聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，我感到無(wú)比的驕傲。
記得很小的時(shí)候，我總是鬧著媽媽給我講故事�！镀邆�(gè)小矮人》、《灰姑娘》、《哪咤鬧�！贰@一個(gè)個(gè)故事伴我度過(guò)每一個(gè)漆黑的夜晚，哄我甜甜地入睡。
入學(xué)了，媽媽教會(huì)了我拼音，從此再也聽(tīng)不到媽媽講的故事，陪在枕邊的只是那一本本冷冰冰的書(shū)。漸漸地，我開(kāi)始討厭看書(shū)了。有時(shí)為了應(yīng)付媽媽?zhuān)唤?jīng)心地翻兩頁(yè)；有時(shí)把媽媽買(mǎi)的書(shū)，撕了折紙飛機(jī)……媽媽皺著眉頭什么也不說(shuō)。從那以后，媽媽每天晚上和我一起看看書(shū)，盡管我撅著嘴，也沒(méi)能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。 我從讀小人書(shū)、童話書(shū)、中國(guó)四大名著到外國(guó)書(shū)籍。認(rèn)識(shí)了雙耳失聰，雙目失明，但不屈不撓、勤奮好學(xué)的海倫凱勒；不辭勞苦編寫(xiě)《本草綱目》的李時(shí)珍；不畏艱險(xiǎn)、歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的唐僧……在書(shū)中，我游遍了祖國(guó)的大好河山，看到了三亞的落日，北國(guó)的風(fēng)光，西部的高原，東海的日出，奇秀的景色盡收眼底。
自從我閱讀了許多書(shū)籍之后，我懂得了什么叫“書(shū)中自有黃金屋”。 我每看一本書(shū)就像在知識(shí)的海洋中遨游，那一本本內(nèi)容豐富的書(shū)就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。讀書(shū)真好！讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)。那時(shí)候，你就會(huì)寫(xiě)作，快樂(lè)地把想到的寫(xiě)出來(lái)，和我一樣得到校長(zhǎng)的稱(chēng)贊，同學(xué)的羨慕。
讀書(shū)的作文 篇5
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。在書(shū)中，我能看到浩瀚的宇宙，遠(yuǎn)古時(shí)期的奇異生物，梁山一百零八將的豪邁，未來(lái)世界的豐富多彩……
記得有一天，我寫(xiě)完作業(yè)想去玩游戲時(shí)，突然想起來(lái)剛借的一本關(guān)于宇宙的書(shū)，頓時(shí)興致十足，于是便拿起這本書(shū)坐在桌前津津有味地看起來(lái)。這本書(shū)的內(nèi)容真是豐富，有關(guān)于外星人的，有關(guān)于黑洞、八大行星的，還有關(guān)于宇宙膨脹的……幾個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)很快就過(guò)去了，直到聞到媽媽做的飯菜香，我的肚子也餓得咕咕叫，我都還舍不得把書(shū)放下。
我是如此喜歡看書(shū)，因此，書(shū)香四溢的圖書(shū)館是我假期的常駐地，每個(gè)周末都要去。還記得那次，我想去圖書(shū)館借書(shū)，爸爸隨我一起，因?yàn)檫M(jìn)圖書(shū)館需要刷卡，爸爸沒(méi)有卡，只能在外面等我。我進(jìn)去之后拿了一本書(shū)，感覺(jué)非常有趣，愛(ài)不釋手，竟忘了圖書(shū)館外等我的爸爸。最后，爸爸在工作人員的準(zhǔn)許下，才進(jìn)入圖書(shū)室把我從書(shū)的海洋中撈了出來(lái)。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，它已經(jīng)成為我生命的一部分。人常說(shuō)，開(kāi)卷有益，我愿永遠(yuǎn)伴著書(shū)香爬高山，趟小溪，渡激流，涉險(xiǎn)灘……
讀書(shū)的作文 篇6
走在大街小巷中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)現(xiàn)書(shū)的存在。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，亦或是書(shū)店，補(bǔ)習(xí)班，書(shū)都是不可缺少的必需品。
夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書(shū)，一杯冰水，感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，沐浴在那溫暖的陽(yáng)光里讀書(shū)，冬天，開(kāi)著暖氣，望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，坐在沙發(fā)上看著書(shū)喝著熱茶，不也是人生的一大樂(lè)趣。
俗話說(shuō)得好，讀一本好書(shū)勝過(guò)讀幾十本書(shū)。也許你會(huì)說(shuō)書(shū)誰(shuí)不會(huì)讀，這是一件小事，但讀書(shū)雖小，卻也是門(mén)很講究的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)就要讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)。假如你讀了幾十本書(shū)卻不如人家讀一本書(shū)獲得的知識(shí)多，豈不是得不償失了嗎？
從古到今，多少的偉人都是“讀”出來(lái)的。例如呂蒙，他本是一個(gè)并無(wú)學(xué)識(shí)，文采的吳下阿蒙，卻因?yàn)樽x書(shū)而變得足智多謀，成為吳國(guó)一代名將。關(guān)羽過(guò)無(wú)關(guān)斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的手下，打了敗仗。
方仲永他本人是一個(gè)天才，自幼天資過(guò)人，5歲便做出了令人贊不絕口的古詩(shī)，卻也因?yàn)椴蛔x書(shū)學(xué)習(xí)，而最后泯然眾人矣，變成了一個(gè)普通人。
北宋著名政治家司馬光小的時(shí)候，因?yàn)橛洃浟Σ�，�?shū)上的知識(shí)總記不住，于是在其他小孩子都在玩的時(shí)候，他還在爭(zhēng)分奪秒的獨(dú)自苦讀，專(zhuān)心刻苦地讀書(shū)，最后他背的書(shū)總能記得很清晰。不得不說(shuō)他的努力克服了自身的弱點(diǎn)，但其中不是也夾雜著讀書(shū)的功勞嗎？所以說(shuō)讀書(shū)是必須的，只有讀書(shū)的人，才有可能成才，才有機(jī)會(huì)成才。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我們的生活里，處處離不開(kāi)書(shū)。在我們寫(xiě)作文時(shí)，我們可以將書(shū)上學(xué)過(guò)的句子寫(xiě)上去，使其變得更有趣。在無(wú)聊的時(shí)候，我們可以看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。書(shū)可以豐富我們的身心，開(kāi)闊我們的眼界，提高我們的文化素養(yǎng)和自身素質(zhì)。書(shū)是無(wú)聲的老師，它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多道理。俗話說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū)，多看書(shū)，做一個(gè)有文化，有素養(yǎng)的人。
讀書(shū)的作文 篇7
第一次讀書(shū)的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)候，我只看書(shū)上的圖畫(huà)，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書(shū)法。
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)父親和老師的指點(diǎn)，我也有了自己的讀書(shū)法——“詳略讀書(shū)法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的大概內(nèi)容，接下來(lái)再詳細(xì)地閱讀全文。
“詳略讀書(shū)法”對(duì)我的幫助很大，讓我掌握了很多的知識(shí)，讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù)，雖然在三年級(jí)學(xué)過(guò)一些，但是現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來(lái)了。為了把這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)到最佳，我使用了我的“詳略讀書(shū)法”進(jìn)行預(yù)習(xí)。
這是我第一次使用“詳略讀書(shū)法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象，有了這個(gè)方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松，我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。
自從我掌握了“詳略讀書(shū)法”后，不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，它還讓我的知識(shí)面得到了拓展延伸。
雖然“詳略讀書(shū)法”對(duì)我的幫助很大，但是隨著年紀(jì)的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書(shū)方法，學(xué)的好，理解的更深！
讀書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，行路能開(kāi)闊眼界。讀書(shū)，才能在行路的經(jīng)歷中品味生活；行路，才能在讀書(shū)的過(guò)程中悟透人生觀。
讀書(shū)是思想在走路，“秀才不出門(mén)，便知天下事。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書(shū)，也能看盡世間風(fēng)景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睆]山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，水花撲面而來(lái)，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。
三尺書(shū)房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)回吹角�！辈挥X(jué)中，我已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長(zhǎng)槍?zhuān)柘曼S驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感覺(jué)悲歡離合�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！眻�(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧！
行路是真實(shí)的讀書(shū)，“行路”方能檢驗(yàn)“書(shū)”的真?zhèn)�，才能看�?jiàn)真實(shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢(shì)震撼，總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)上，早已沒(méi)沒(méi)有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？每周日，父母默默地送我到學(xué)校，拍拍我的肩膀卻什么也沒(méi)說(shuō)，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！
沒(méi)有人能讀完世間書(shū)，也沒(méi)有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦�！白x書(shū)和行路”，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)睿智，在行路中凝練生活。
讀書(shū)吧，讀書(shū)讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗(yàn)百態(tài)人！
讀書(shū)的作文 篇9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以哺育我們進(jìn)入成功的大門(mén)。生活就像五味瓶，可讀書(shū)往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同，在我認(rèn)為，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來(lái)，號(hào)稱(chēng)英雄。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂(lè)趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空，善良，老實(shí)，質(zhì)樸的豬八戒，忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好。
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