花的校園的作文（精選25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的花的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　花的校園的作文 篇1

　　走進(jìn)我們大學(xué)南路小學(xué)的大門(mén)不遠(yuǎn)，往左一拐就來(lái)到一個(gè)風(fēng)景別致的小院。在這個(gè)不大的小院里，生長(zhǎng)著好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)等，一到春天，我就最喜歡那株讓人著迷的桃花樹(shù)了。

　　每到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我就特別喜歡到這棵桃花樹(shù)下玩。這樹(shù)桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會(huì)長(zhǎng)得很大，顯得這棵樹(shù)的花朵比別的桃花要大許多。她的樹(shù)干是灰白色的，因?yàn)椴粫?huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)，所以人們就叫她觀賞桃。

　　和田野里的那些桃花比起來(lái)，她真是與眾不同：她并不高大，但卻十分俊秀挺拔，在小院里特別引人注目。越往樹(shù)梢，桃花就開(kāi)得越茂盛，枝頭的鮮花，一簇一簇，重重疊疊，你緊挨著我，我擠著她，爭(zhēng)先恐后地向著春天的陽(yáng)光，露出可愛(ài)的笑臉，小院不大的天空，仿佛都被花朵染成了紅粉色，真有點(diǎn)“亂花漸欲迷人眼”的感覺(jué)。往下看，花朵就有點(diǎn)稀疏了，大部分還是黑紅色的花骨朵。那些微微張開(kāi)的花瓣，顏色竟然是漸變的：中間部位是嫩嫩的粉色，越往邊沿，顏色就越深，最后成了深濃的紅粉色，不由人想起杜甫的詩(shī)句“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”來(lái)，真是讓人喜愛(ài)�！对�(shī)經(jīng)》里說(shuō)，“桃之夭夭，灼灼其華”，大概就是這個(gè)樣子吧?

　　這株桃花生長(zhǎng)在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。紅花映著綠葉，綠葉襯著紅花，再加上和煦的陽(yáng)光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂，真像是走進(jìn)了夢(mèng)里的仙境一般，春姑娘就這樣被叫醒了。

　　我愛(ài)我的校園，校園里，我最?lèi)?ài)這株桃花。她不僅把校園妝點(diǎn)得十分美麗，更讓我感受到了濃濃的春意，看到了滿眼的春光。

　　花的校園的作文 篇2

　　我們的校園里，處處都充滿著快樂(lè)、笑聲、朗誦聲。

　　清晨，我們陸續(xù)的來(lái)到校園，一進(jìn)大門(mén)就聞到了一股桂花香。校園里有許多株淡黃色的桂花樹(shù)，卻只有兩株金黃色種類(lèi)的桂花樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，那兩棵金黃色的桂花樹(shù)就像兩個(gè)豎著的紅燈籠。近處看，又像兩朵大大的橙色的蘑菇，堅(jiān)在草坪上。

　　桂花長(zhǎng)在枝干上，旁邊差不多有四五片深綠色的樹(shù)葉。頂端則布滿了桂花。

　　下雨后，整個(gè)校園都彌漫著一股清清的，涼涼的，甜甜的味道。有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：八月桂花滿枝黃。那黃黃的桂花一束束的，開(kāi)滿了整個(gè)桂花樹(shù)。如果眼前的桂花樹(shù)是一幅畫(huà)的話，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我喜歡桂花，因?yàn)槊慨?dāng)我看到桂花時(shí)，就會(huì)被它深深的陶醉住。

　　花的校園的作文 篇3

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@是唐代詩(shī)人元稹贊美菊花的詩(shī)句，而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡，不過(guò)和菊花比起來(lái)，我更喜歡校園的櫻花。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來(lái)，而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，開(kāi)滿枝頭，那么燦爛，那么動(dòng)人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的美麗無(wú)比。它的花朵色彩鮮艷，有白的，有粉的……姹紫嫣紅的櫻花盛開(kāi)，紅的櫻花像火，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像晨曦微露的朝霞;白色的櫻花呢，如朵朵小白云;粉色的櫻花呢，如緋紅的輕云，在綠葉的陪襯下，真是美景如畫(huà)。

　　我愛(ài)櫻花，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。夏天，我們?cè)跇?shù)下玩游戲、跳繩……盡情地開(kāi)心地玩，開(kāi)心地笑，不僅不覺(jué)得熱，還覺(jué)得異樣的涼爽。因?yàn)闄鸦◤堥_(kāi)它那茂盛的枝葉，像一把大傘，在為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光;而櫻花自己，卻頂著火辣辣的太陽(yáng)，耷拉著腦袋，好像熱得喘著粗氣，已沒(méi)有一絲氣力。

　　我愛(ài)校園的櫻花樹(shù)，我也要像櫻花樹(shù)一樣，為人民服務(wù)。

　　花的校園的作文 篇4

　　校園的冬天白雪皚皚，校園的秋天樹(shù)葉凋零，美的凄凄涼，校園的夏天朝氣蓬勃，活力四射，但是我最?lèi)?ài)的，還是校園春天的櫻花。

　　春天，本就是一個(gè)溫暖舒適、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片小小的櫻花樹(shù)林。

　　那是由許多石塊有序排列而成的，石頭縫里，長(zhǎng)著許多小小的綠色的三葉草，幾乎每天，我都會(huì)看到有的同學(xué)到那三葉草堆里，尋尋覓覓、好像是在找能帶來(lái)幸運(yùn)的四葉草吧！

　　櫻花粉粉的，嫩嫩的，好像小孩子們粉嘟嘟、肉乎乎的臉，有的花是五瓣花瓣，有的則是六瓣花瓣，有的櫻花是純凈的白色，潔白無(wú)暇，有的櫻花是可愛(ài)的粉色，可愛(ài)的很。

　　大概到了春天快結(jié)束的時(shí)候，也就是四、五月份吧，櫻花零零散散的落下，尤其是溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，櫻花的花瓣飄落，真是美不勝收，

　　每到雨天，這些嬌嫩的花便跑到了地上，而剩下的花兒經(jīng)過(guò)了雨露的滋潤(rùn)，花瓣上掛著幾滴水晶般的露珠，將花瓣點(diǎn)綴得更添幾分姿色，

　　在看看那地上的花瓣和那綠色的三葉草，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，那粉色的花瓣和小小的四葉草放在一起，真是美的讓人仿佛進(jìn)入仙境一般。

　　學(xué)校的校園春夏秋冬都各有特色，都讓人喜愛(ài)，讓人著迷，就單單這一處櫻花樹(shù)林，就有著無(wú)限的風(fēng)光與樂(lè)趣，就能讓你愛(ài)上這個(gè)美麗的地方。

　　我的校園有美麗的櫻花，四季都很美，你的校園呢？

　　花的校園的作文 篇5

　　一說(shuō)到秋天，你肯定會(huì)想到芬芳撲鼻的桂花吧！它像秋天的使者，給人們送來(lái)醉人的清香。

　　早晨，我一走進(jìn)校園就嗅到了一陣芬芳。我忍不住閉上眼睛使勁吸了一口氣，才知道這正是桂花迷人的清香呀！我睜開(kāi)眼一看，呀！一棵棵桂花樹(shù)在我面前筆直地站著，好像一位位哨兵，又猶如一位位仙子。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花樹(shù)跳起了舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。仔細(xì)一看，桂花有的躲在葉子里打扮自己，有的在樹(shù)上開(kāi)開(kāi)心心地跳舞，還有的大大方方地把自己露了出來(lái)真是千姿百態(tài)、芬芳迷人！不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們總愛(ài)四個(gè)一群、五個(gè)一伙地?cái)D在一起，好像在跟我說(shuō)它們有許多朋友呢！它們都穿著金黃的衣裳，就像夜空中的一顆顆小星星，明亮地照耀著我們的眼睛。

　　那綠油油的葉子好像被顏料涂過(guò)，又好像被小草染過(guò)。樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)，好像每片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子一片比一片綠，一片比一片大，一片比一片更有生機(jī)。

　　桂花不僅又美又香，還有許多用處呢！你知道嗎？桂花曬干可以泡茶喝，只要喝一小口，嘴巴里就會(huì)甜滋滋的，那味道讓人流連忘返，喝也喝不夠呢！

　　花的校園的作文 篇6

　　在我們學(xué)校內(nèi)小門(mén)那片開(kāi)滿了像白雪一樣的花，那種花的名字叫桃花。

　　它在春天的時(shí)候不太漂亮，因?yàn)樗�只是花苞，但它在人們熟睡的時(shí)候就在慢慢的開(kāi)放了，這時(shí)它在成長(zhǎng)，天氣也和它一起成長(zhǎng)。

　　沒(méi)過(guò)多久，夏天來(lái)了，它把它蘊(yùn)藏了一個(gè)春天的全部生命力展現(xiàn)給我們看，“太漂亮了!”這是所有人給它的評(píng)價(jià)，在一個(gè)晚上下一場(chǎng)瓢潑大雨，到了第二天早上，來(lái)得早的便可看見(jiàn)一顆顆晶瑩透亮的露珠在桃花上。

　　沒(méi)過(guò)多久，秋天到了，秋天，是瓜果梨桃成熟的季節(jié)，雖然瓜果梨桃熟了，但是百花都要凋謝了，這時(shí)，一些桃花掉在了地上，風(fēng)吹過(guò)去，桃花就被卷了起來(lái)，就像在跳圓舞曲一樣。

　　冬天，有一些頑強(qiáng)的桃花不肯離開(kāi)，在一片綠色的葉子上是多么醒目呀!可大風(fēng)一刮，許多花受不了了，就松手離開(kāi)了，最后，所有花和葉子都會(huì)離開(kāi)的。

　　我喜歡桃花，它不像玫瑰一樣鮮紅，不像百荷一樣清新淡雅，它就是它。

　　花的校園的作文 篇7

　　“嗯，好香��！是什么花呢？”你猜對(duì)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，正是校園里春天開(kāi)放的玉蘭花。我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　校園里的玉蘭花分為兩種顏色：白色和紫色。白色的玉蘭花潔白如玉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一朵朵白色的雪落在了枝頭，卻不肯離去。走近些，花靠著花，花對(duì)著花，它們呀，好像在說(shuō)一些什么不可告人的秘密。風(fēng)伯伯一來(lái)，它們便不再動(dòng)嘴巴了。有些不怕的任風(fēng)伯伯吹，這一吹，幾朵花緊束在一堆，像是在開(kāi)會(huì)，它們的話被風(fēng)伯伯傳到了我的耳朵里。

　　我側(cè)耳傾聽(tīng)。最大的那朵花說(shuō)：“好不容易等到了春姐姐來(lái)，這一次，我們得好好玩玩�！弊钚〉哪嵌溆裉m花說(shuō)：“媽媽?zhuān)�春姐姐在哪里？春姐姐長(zhǎng)什么樣？春姐姐能過(guò)來(lái)陪我玩嗎？”王蘭花都笑了。我聽(tīng)到這，也不禁笑了起來(lái)。紫色的玉蘭花更加高雅，亭亭玉立，像一位美麗傲嬌的公主，一朵在這兒，一朵在那兒，從來(lái)不低頭。偶爾在一起說(shuō)幾句，又想起自己是獨(dú)一無(wú)二的，便又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理不睬�？吹竭@兒，我無(wú)耐地?fù)u了搖頭，離開(kāi)了。

　　玉蘭花香不像桂花那樣芳香撲鼻，也不像美麗的杜鵑那樣?jì)善G，玉蘭花散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人聞了神清氣爽，睡意頓失。雖說(shuō)是淡淡的清香，可還是比較濃郁的。

　　我伸出手去摸一摸，不管白色、紫色，像是在摸嬰兒的皮膚，如果在上面撒上一點(diǎn)水，會(huì)不會(huì)有人滑倒呢？

　　校園里的玉蘭花呀，努力讓自己活得更自信，讓人們都愛(ài)上你。

　　花的校園的作文 篇8

　　我們學(xué)校里的花可多拉！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似得雞冠花，有喇叭似得紫茉莉，還有蝴蝶喜愛(ài)的戀蝶花……我最喜歡的要數(shù)美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘大上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來(lái)，飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里面鉆。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，美人蕉的花瓣輕輕地?fù)u擺起來(lái)，好像正招著手親熱地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細(xì)又認(rèn)真，我真不知道怎樣才能感謝你呢！”我看得入了迷。仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝美人蕉笑呢！

　　紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著嘴巴，這是為什么呢？哦，也許是怕太陽(yáng)，也許是在睡覺(jué)，也許是因?yàn)榕麓淀懤�叭影響我們的學(xué)校。

　　校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋喊�，你們盡情地開(kāi)放吧，把我們的學(xué)校打扮得更美麗！

　　花的校園的作文 篇9

　　我們學(xué)校的花可多啦！有粉紅的玫瑰；有嫩黃的黃角蘭；有雪花似的桂花……

　　我最喜歡的要數(shù)玫瑰花和桂花了。

　　玫瑰遠(yuǎn)看像一只粉紅的蝴蝶，近看就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘，我走近玫瑰花，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來(lái)，飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一個(gè)勁地往里鉆。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來(lái)，好像正招正手親熱地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳花粉又仔細(xì)又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！在此，只能說(shuō)一聲謝謝�！蔽铱吹萌肓嗣�，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著玫瑰輕輕微笑呢！

　　桂花的花很小，像是從天而降的雪花，但它不是潔白的而是微微泛黃，我用手輕輕地?fù)崦�了一下它，它便從枝丫上落到了我的掌心。“哇，好香！”我輕輕聞了一下，我仿佛置身于桂花的海洋。

　　校園里的花千姿百態(tài)、絢麗多彩�；▋豪�，你們就盡情地開(kāi)放吧，這里就是你們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！開(kāi)放吧！盡情地開(kāi)放吧！將我們的校園打扮得更美麗。

　　花的校園的作文 篇10

　　如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚(yáng)起的浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。

　　記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒(méi)來(lái)，正當(dāng)我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。

　　終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對(duì)待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他們，并還獎(jiǎng)勵(lì)了他們各自一張五星卡。

　　吃午飯了，我們班的勵(lì)浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。

　　難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復(fù)，讓他能趕快投入到學(xué)習(xí)中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)才會(huì)有愛(ài)，學(xué)校才會(huì)充滿暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。

　　花的校園的作文 篇11

　　在我美麗的校園里，有一個(gè)非常漂亮的花園。但里面的花的顏色都非常艷麗。

　　在花園里的花當(dāng)中，它們有的在春天開(kāi)花，有的在夏天開(kāi)花。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，山茶花會(huì)來(lái)“報(bào)喜”，讓我們知道春天來(lái)臨了；當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，杜鵑花則會(huì)綻開(kāi)笑臉，讓我們知道夏天來(lái)臨了；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，花兒們收起了笑臉，開(kāi)始“哭了”……

　　花園四季都很美，春天是蘇醒之美，夏天是熱情之美，秋天是涼爽之美，冬天是寒冷之美……我最喜歡夏天的熱情之美，它除了有熱情之美，還帶有點(diǎn)兒涼爽之美：夏天時(shí)，旁邊的樹(shù)影倒在地上，人們從這兒經(jīng)過(guò)時(shí)都不這么熱了。清晨的時(shí)候，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌呢！多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)呀！又顯得鳥(niǎo)聲動(dòng)聽(tīng)，又顯得花園格外的幽靜。

　　夏天時(shí)的杜鵑花開(kāi)得格外的好。有玫紅的、有雪白的、有淡粉的、有紅色的……五彩繽紛的在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。還會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們還驕傲的抬起頭來(lái)，多像一個(gè)審美者呀！肯定個(gè)個(gè)眼光都好。因?yàn)橄奶於霹N開(kāi)了，所以經(jīng)常會(huì)有蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂來(lái)這。現(xiàn)在同學(xué)們更加喜歡這里了。

　　我愛(ài)校園里的花園，我更愛(ài)我的校園！

　　花的校園的作文 篇12

　　紫藤飄香，沁人心脾。每當(dāng)春天來(lái)臨，校園里紫藤架上的那株紫藤便生機(jī)勃勃，開(kāi)滿一串串紫色的小花，散發(fā)出縷縷清香，令人心曠神怡，流連忘返。

　　紫藤花是結(jié)串開(kāi)的，每一串都有許多喇叭似的小花團(tuán)結(jié)綻放，香氣襲人。我們都愛(ài)紫藤花。我們相信每一朵紫藤花里都住著一個(gè)安琪兒，默默地守護(hù)著校園，悄悄地保護(hù)著每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。而紫藤架則是一位母親，我們?cè)谒�的庇護(hù)下度過(guò)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的童年時(shí)光。

　　還記得一個(gè)雨天，受了委屈的我，撐著小傘來(lái)到剛開(kāi)花的紫藤下，坐在蟠曲的紫藤枝干上不停的哭泣，任憑風(fēng)在耳邊奔跑，雨在傘外抽打。這時(shí)，“啪”的一聲，半串紫藤花掉了下來(lái)，正巧掛在我坐的樹(shù)干上，我拾起它，發(fā)現(xiàn)它那么新鮮，顯然不是自然枯萎的，一定是被風(fēng)雨吹打下來(lái)的。我突然想到，這原來(lái)是一整串花，可因一場(chǎng)雨而殘缺了一半。也許，這是一串紫藤花生命中巨大的挫折，可它卻沒(méi)有抱怨，雨后還依舊生機(jī)蓬勃。我在生活中這點(diǎn)委屈又算得了什么呢！

　　我抹去已流落到嘴邊的淚水，站起來(lái)，撐開(kāi)小花傘，昂起頭，又在雨中輕盈地跳躍著，歡快的歌聲又飛出了傘外。

　　每天課外活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們總習(xí)慣來(lái)到紫藤架下一起玩耍，一起看書(shū)，一起“呵呵”傻笑……在紫藤的香氣中、綠蔭下，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)時(shí)光。

　　如今又到了紫藤飄香的季節(jié)，可是我們卻要告別這株紫藤和這紫藤架了。別了，紫藤！別了，紫藤架！別了，杏花泉！

　　花的校園的作文 篇13

　　當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候，我仍然是一樣的，但是有很多花。這些花有些嬌小而溫柔，姿態(tài)大方，令人厭煩。這些花競(jìng)相開(kāi)放。但在不同的時(shí)間享受鮮花也有不同的收獲。早晨的花面對(duì)太陽(yáng)。如果早晨沒(méi)有云彩，金色的太陽(yáng)就會(huì)在鮮花上閃耀。如果是紅色的花，太陽(yáng)就會(huì)照亮它的顏色。

　　如果是白色的花，太陽(yáng)會(huì)給它的顏色增添新鮮的紅色。其中一些花正在盛開(kāi)，另一些花已經(jīng)與其他花競(jìng)爭(zhēng)。太美了。中午的太陽(yáng)非常直接，閃閃發(fā)光。但這些花恰到好處。這些花閃閃發(fā)光。花兒們擠在一起。顏色明亮，仿佛花兒漂浮在空氣中。如果你忽略了樹(shù)枝，花就像云朵一樣漂浮在空中。中午比早上的花好。然而，夜花并沒(méi)有表現(xiàn)出華麗的姿態(tài)。它們不像早晨和下午的花。他們看上去神秘而迷人，給人一種安靜的感覺(jué)。在夜空中，只有星星和月亮在花上閃閃發(fā)光。這些花在教室里模糊地出現(xiàn)，我們可以聞到從窗戶飄出來(lái)的黑暗氣味。如果雨夜的冷雨落在精致的花朵上。細(xì)雨給花兒增添了朦朧的感覺(jué)。夜空中的月亮是隱藏的。

　　這個(gè)時(shí)候真是太可悲了。夜晚的花朵是不同的美麗，雖然它們是荒涼的，但它們并不像中午的金花一樣多。我們學(xué)校美麗的花海是一個(gè)美麗而獨(dú)特的景觀。在其他學(xué)校，這些花不僅可以看到，而且可以緩解我們學(xué)習(xí)的壓力�？吹竭@些花后，我感到非常舒服。他們今天早上給了我第一個(gè)微笑。中午，他們給我一種精力充沛的優(yōu)雅姿態(tài)。晚上，他們給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的壓力，讓我在晚上裝飾。我喜歡一些花。

　　花的校園的作文 篇14

　　今年的紫薇開(kāi)得格外旺盛，校內(nèi)校外都是。校內(nèi)的水池旁、食堂邊，總會(huì)忽然冒出一抹淡紫，使人眼前一亮，走近一看才知道是一簇紫薇花。

　　臨近噴泉的走廊邊，紫薇花最多。漫步其中，總能望見(jiàn)紫薇花“突破”走廊防線探出腦袋張望，或是在路邊伸出一根枝條，故意招引你。遠(yuǎn)看，碧綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了綠葉，紫薇花則是開(kāi)在枝條的頂端，開(kāi)成一團(tuán)，垂下來(lái)，粉的、白的、紫的……我奇怪紫薇有這么多顏色，卻被稱(chēng)為“紫薇”，而不是“粉薇”，“白薇”或者其他什么的呢？近看一朵朵小花擠得毫無(wú)間隙，中間還夾雜著一些圓圓的，鼓鼓的花骨朵兒，輕輕捏起一朵紫薇花，那小小的花瓣是波浪形的，猶如百褶裙一般，可愛(ài)極了。花絲又細(xì)又長(zhǎng)，白的透亮，上端頂著金黃的，橢圓形的“小帽子”。

　　陽(yáng)光下的紫薇花瓣通體透明，朦朦朧朧。許多這樣的小精靈構(gòu)成了一個(gè)美好的夢(mèng)，給人許多遐想。雨中的紫薇花滴著露水，顯得分外嬌羞可人，讓人忍不住伸出手輕輕摸一摸，花瓣細(xì)膩而柔和，宛如嬰兒面巾紙般柔軟。湊上前去聞一聞，一股淡淡的沁香襲來(lái)，讓人完全陶醉在紫薇花的色和味之中了。

　　“桃李無(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人。”當(dāng)那的傍晚的秋露洗凈了校園里的其他花枝，桃李笑春風(fēng)的繁華早已不在，但紫薇花卻伴著我從炎夏一直到秋日，我愛(ài)校園里的紫薇花。

　　花的校園的作文 篇15

　　正是春色遍野，百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。因而我們的學(xué)校也鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到一陣陣清香。一盆盆瓜葉菊像一位位迎賓小姐，對(duì)你展開(kāi)笑臉。它們的顏色各種各樣有大紅、粉、紅粉、臘粉、粉白、深藍(lán)、藍(lán)的下陣微風(fēng)吹來(lái)，瓜葉菊便像一位舞蹈家，和彩蝶一起，迎風(fēng)跳起了美麗而動(dòng)人的舞蹈，這時(shí)的花香味特別濃。走近瓜葉菊，花瓣的顏色很鮮艷，花蕊白色的上面還有一個(gè)點(diǎn)。

　　除了瓜葉菊，還有我最喜歡的紫藤和榆錢(qián)兒。

　　紫藤在小公園里，紫中帶白，既香又好看，從教學(xué)樓上望去。就像天上的一大片紫云在紫藤架上生了根。等紫藤上一落下一朵花，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后去搶?zhuān)�不惜一切代價(jià)。紫得像葡萄的紫藤不僅僅只吸引了我，而且還吸引了別班的同學(xué)。有一個(gè)小男孩站在紫藤架下，一雙圓溜的一雙眼睛盯著紫藤小聲嘀咕道：這是什么花呀，怎么那么像葡萄呀！看到紫藤那么美，榆錢(qián)兒也不甘示弱。榆樹(shù)上一片綠油油，隨著微風(fēng)，榆錢(qián)兒也落了下來(lái)。由于奇怪，也很幸運(yùn)，我撿到了一朵完整無(wú)缺的.榆錢(qián)兒。一聞，一股香味進(jìn)入我體內(nèi)，使我感到舒服極了。除了這些花，小公園里還有別的花，千姿百態(tài)，有：粉中帶白的桃花、垂絲海棠、茶花、廣玉蘭、含笑等。

　　花香籠罩著南小，南小正萌發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　花的校園的作文 篇16

　　走在校園里，一股股淡淡的幽香便圍繞在我的身邊，循花香尋去，那一陣陣幽香原來(lái)是從花壇里飄來(lái)的。那淡淡的幽香就是月季花香。

　　月季花一般在四五月份開(kāi)始開(kāi)放。在周?chē)�茂密的小灌木叢中顯得格外突出，格外鮮艷美麗。那花瓣的色彩有粉的，有白的，還有紅的。白色的月季花是那樣的迷人；粉色的月季花如嬰兒的笑臉，那樣熱惹人喜愛(ài)；紅色的月季花想燃燒著的火。

　　月季花的形狀似玫瑰花，花瓣一瓣包著一瓣，大的包著小的，將中間那紅中透黃、黃中略顯青綠色的花蕊緊緊包了起來(lái)。含羞待放的花苞鮮嫩可愛(ài)，月季花迫不及待的想呼吸新鮮的空氣，裂開(kāi)了小嘴哈哈大笑起來(lái)。剛剛綻放的月季花以各種姿態(tài)來(lái)盡情展現(xiàn)自己的身姿。盛開(kāi)著的月季花，甜美、純潔，讓人看一眼就會(huì)被他的清麗深深陶醉。

　　月季花的葉片顏色多樣，有綠色的，也有紫紅色的，再配上那鋸齒似的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。月季的枝丫上面長(zhǎng)滿了小刺，那或許是為保護(hù)自己而特別創(chuàng)造的吧！月季花有了葉片和帶小刺的枝丫的襯托，顯得更加完美無(wú)邪，惹人喜愛(ài)了！

　　月季花雖不如牡丹高貴，也沒(méi)有玫瑰那濃濃的香氣，但是他給我們校園增添了美麗，增添了光彩，伴隨我度過(guò)了那美好的童年時(shí)光。

　　我愛(ài)月季花的美麗，更愛(ài)月季花那淡淡的幽香。

　　花的校園的作文 篇17

　　校園里的紫荊花又開(kāi)了，已是春天了。樹(shù)葉還沒(méi)有發(fā)芽，一簇一簇的花兒擠滿了樹(shù)冠，像是在競(jìng)相斗妍，又像是怕開(kāi)遲了就會(huì)被擠掉似的，一古腦兒聚在了樹(shù)枝上。 遠(yuǎn)看，花兒一串一串的，見(jiàn)不到枝杈，近了看就成嘟嚕了。細(xì)細(xì)看去，一朵花有四個(gè)大花瓣和一個(gè)小花瓣組成，帶有黃色柱頭的雌雄花蕾就聚集在中間的小花頭之中，微風(fēng)吹來(lái)，芬芳四溢，引得蜜蜂流連忘返，招得蝴蝶在兩棵樹(shù)間翩翩起舞，分不清那棵樹(shù)上的花兒更美、更艷。

　　今年的花兒開(kāi)得格外旺盛，大得有如扁豆花一樣，紫氣中透著粉色，真是漂亮極了。 紫荊花，透出的是紫氣，紫氣象征著是吉祥如意。課前，老師們投去的是欣賞目光，吐出的是贊美的語(yǔ)言和坦蕩的笑容;校園里的孩子們也想沾點(diǎn)兒瑞氣，時(shí)常有許多的孩子圍觀：有的默默不語(yǔ)，好像有新的發(fā)現(xiàn)，看出了什么門(mén)道;有的指指點(diǎn)點(diǎn)，互相贊嘆著花兒的秀氣與美麗;還有的把眼睛在兩棵樹(shù)間轉(zhuǎn)換，或是在對(duì)比哪棵紫荊花開(kāi)得更美，或是隨著蝴蝶、蜜蜂的蹤跡輾轉(zhuǎn)自己美麗的思緒。

　　花兒的美麗，映襯出校園春天的氣息，潔凈的校園環(huán)境，也許是自今年紫荊花格外旺盛的因由。樹(shù)不高，花更低，但沒(méi)有一個(gè)人去觸摸、采摘，從同學(xué)們的笑臉上、行為上，折射出孩子們良好的習(xí)慣和純潔美好的心靈!

　　花的校園的作文 篇18

　　春天是四季里最有生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是最漂亮的季節(jié)，春天一到，各式各樣的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，芬芳撲鼻，讓我總想把這美麗花兒帶回家。

　　在我學(xué)校北邊圍墻哪兒有一塊空地，那里種了許多的月季：有美出天際的莫奈；有香濃撲鼻的黑影夫人；有爭(zhēng)相斗艷的康絲坦茨……這么多月季花，有些大大方方展示自己美麗的身姿，有些羞澀的躲在葉子下面玩捉迷藏，還有的是一個(gè)個(gè)的花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘……

　　月季花的花瓣有些是單瓣的，真是與眾不同！有些呢！又重重疊疊，像一層又一層厚厚的花裙子。

　　其中我最喜歡的就是莫奈了，它有著優(yōu)雅的姿態(tài)，鮮艷奪目的顏色，還有著淡淡的檸檬香。它比別的花更有姿態(tài)，更鮮艷，更香。它擁有飽滿的精神，抬頭挺胸，像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅又莊嚴(yán)的將軍。

　　看著看著，我突然想到一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩叫莫奈，她在郊外玩耍時(shí)，救了一只受傷的小鹿，這只小鹿是山神的寵物，山神對(duì)女孩說(shuō)：“謝謝你救了我的小鹿，做為回報(bào)，你可以許一個(gè)愿�！蹦�奈說(shuō)：“我希望我能栽出最美的月季花，也希望我自己能變成月季花，帶給別人美麗的景象，善良的氣息。”山神送了一些種子給女孩，小女孩果然種出了美麗的月季花。她給這美麗的月季花取名為莫奈，那淡淡的檸檬香是她善良的氣息。想到這里，我禁不住對(duì)莫奈笑起來(lái)，對(duì)莫奈花又多了一份喜愛(ài)之情。

　　我也要像小女孩一樣做一個(gè)善良有愛(ài)心的人。也要像美麗的月季一樣把美好的花兒帶給可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師。

　　花的校園的作文 篇19

　　世界上有很多美麗的鮮花，有潔白的玉蘭花，有生命力旺盛的月季花，還有嬌艷的玫瑰花……可我卻對(duì)校園里的紫藤花情有獨(dú)鐘。

　　在我們校園的長(zhǎng)廊兩側(cè)長(zhǎng)滿了美麗的紫藤花，蜿蜒的滕蔓爬滿了長(zhǎng)廊。每到四月，只要一走進(jìn)校園，就能聞到紫藤花那沁人心脾的芳香。

　　又是一年四月，校園的紫藤花已經(jīng)開(kāi)了不少，襯托著花朵的綠葉也從枝干上長(zhǎng)出來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子和花挨挨擠擠的，就像人們?cè)谮s集一樣。

　　紫藤的莖來(lái)趕集了，它的莖是棕色的，主干發(fā)白，很是強(qiáng)壯，有的比我的手臂還要粗呢！主干上長(zhǎng)滿了枝干，幼嫩的枝干上長(zhǎng)著一層白色的絨毛，就像長(zhǎng)滿了刺的仙人棒！葉子也不甘示弱，它們也來(lái)參加這個(gè)大集會(huì)。葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)不久，還是嫩綠色，上面也覆蓋著一層白色的絨毛，隱隱約約還能看見(jiàn)美麗的紋路。

　　當(dāng)然，紫藤花是這次集會(huì)的主角，它們可是打扮好了才來(lái)呢！有的花才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，就像一個(gè)亭亭玉立的少女；還有的還是花骨朵，就像還沒(méi)睡醒的嬰兒……一朵朵小花團(tuán)結(jié)在一起，湊成了可愛(ài)的花穗。花穗的上面的是白色，越往下顏色越發(fā)紫，最后成了濃郁的紫色，遠(yuǎn)看起來(lái)就像一串串葡萄似的。每一朵花的中間都有著嫩黃色的花蕊，沾滿了花粉，散發(fā)著迷人的清香，因此常有昆蟲(chóng)來(lái)這里做客，“嗡嗡嗡”的好不熱鬧！

　　紫藤花不僅可以觀賞，還可用來(lái)做藥，可以治療多種疾病，如解毒、止瀉等。

　　我真喜歡紫藤花呀！

　　花的校園的作文 篇20

　　“哈哈哈哈……實(shí)在是太好玩了！”教室里傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲。連隔壁的同學(xué)都想知道我們?yōu)槭裁垂�哈大笑。原�?lái)是暑期作文班407教室里的楊老師帶領(lǐng)著我們學(xué)生在玩擊鼓傳花的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則就是：由一名同學(xué)在前面背對(duì)同學(xué)們擊鼓，同學(xué)們像蛇一樣往下傳，傳到誰(shuí)手里鼓點(diǎn)停了誰(shuí)就接受懲罰，背一首古詩(shī)或者唱一首歌。

　　老師把游戲規(guī)則剛說(shuō)完，在大家的期盼下，第一輪的游戲開(kāi)始了！鼓聲由快到慢，由慢到快，花會(huì)不會(huì)傳到我這里呢？我在心里默默地想著。大家快速地往下傳著，傳到小紅手里，只見(jiàn)小紅快速的把花往前面的同學(xué)桌上一扔，就像他的手里拿著一枚定時(shí)炸彈就要爆炸一樣，花繼續(xù)傳著，就在小綠傳給小方時(shí)，鼓點(diǎn)停了小綠把花也放到了小方桌上，楊老師問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”小綠和小方同時(shí)都站起來(lái)說(shuō)：“是我！”老師又問(wèn)了一句是誰(shuí)？小綠說(shuō)：“是我。”這時(shí)楊老師笑了，高興地表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“你可真誠(chéng)實(shí)呀！”老師讓她背誦了一首古詩(shī)。

　　就這樣，第二輪的游戲又要開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡，楊老師又選了一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓。游戲開(kāi)始了，隨著咚咚的鼓聲，同學(xué)們又緊張迅速地往下傳著花，鼓聲再一次停了，花在小亮這停了，小亮紅著臉不好意思地走向講臺(tái)也背誦了一首古詩(shī)。背完快速回到自己的座位上。

　　游戲結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中明白了，游戲是有游戲規(guī)則的，在游戲中大家都要遵守游戲規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則還怎么玩游戲呢？而且，我還明白了做人要誠(chéng)實(shí)。

　　花的校園的作文 篇21

　　初秋的校園真是花的天下。你看，生機(jī)勃勃的玫瑰花亭亭玉立，高貴清雅的菊花舒枝展葉，色彩鮮艷的月季花香味撲鼻，婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅，其中最引人注意的是月季花。

　　月季樹(shù)長(zhǎng)得又高又粗，莖呈深綠色，枝很密。枝上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，像護(hù)身的武器。枝上的葉子很嬌嫩，邊沿有一些細(xì)小的鋸齒，在陽(yáng)光的照射下，猶如涂上了一層油，光滑明亮。月季花五顏六色，鮮艷奪目。白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火。我最喜歡粉的，它樸實(shí)大方，花瓣層層疊疊，微微下卷�；ǘ渫鈱邮俏鍌�(gè)大花瓣，范圍一層層縮小，花瓣也逐漸小起來(lái)�；ǖ闹行氖屈S|色的花蕊，像一根根小短線，頂端粘著花粉，粉色和黃|色相配，好嬌艷呀！月季花的花瓣，有的舒服展開(kāi)來(lái)，好似含笑迎人；有的含苞欲放，像羞怯的小姑娘似的，它們散發(fā)出陣陣清香，使人心醉。月季花不但開(kāi)得如此美麗，而且還有旺盛的生命力。只要你從它有母體上掰下一個(gè)小芽接到別的花枝上，它很快復(fù)活，一個(gè)來(lái)月就能長(zhǎng)出新的小有季來(lái)，再過(guò)幾天，就會(huì)長(zhǎng)出小花骨朵。

　　花朵謝后又分出枝。就這樣枝上生枝，枝又生枝，逐漸長(zhǎng)成一棵小月季樹(shù)。月季花還以四季常開(kāi)的特點(diǎn)贏得人們的喜愛(ài)。它季季開(kāi)，開(kāi)了謝，謝了開(kāi)，這可能就是它月月都開(kāi)花，季季都開(kāi)花的意思吧。

　　花的校園的作文 篇22

　　我喜歡傾聽(tīng)竹的低唱，因?yàn)樗�有灑脫的風(fēng)度，剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅，因?yàn)樗�有清秀的姿態(tài)，凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季樹(shù)。

　　月季是我國(guó)十大名花之一。它種類(lèi)繁多，顏色五彩繽紛。有象征愛(ài)情和真摯純潔的愛(ài)的紅月季樹(shù)，有寓意尊敬和崇高的白月季樹(shù)，有表示初戀的粉紅月季樹(shù)，珍稀的藍(lán)紫色月季樹(shù)，還有黃色，橙黃色，綠白色，雙色，三色月季樹(shù)……月季樹(shù)還有表示興旺發(fā)達(dá)的含意呢！

　　這么多的月季花就像一道道電腦程序，我的鼠標(biāo)停在了粉紅月季樹(shù)的顯示屏上，走不動(dòng)了�；蛟辉录緲�(shù)太嬌貴，或曰月季樹(shù)太庸俗。我不以為然。月季樹(shù)雖然沒(méi)有梅花傲立風(fēng)雪的勁頭，也沒(méi)有荷花般圣潔，自然也無(wú)雪蓮般珍貴。她的外表是嬌艷欲滴，非�？扇�，但它不是空虛的，她是外柔內(nèi)剛。她向竹子學(xué)習(xí)"咬定青山不放松"，戰(zhàn)勝了風(fēng)風(fēng)雨雨，盛開(kāi)在你眼前。她何嘗不是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"當(dāng)"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨"，誰(shuí)知月季樹(shù)"花落知多少"但她依然月月傲放枝頭。

　　朋友，你一定見(jiàn)過(guò)月季花花柄上的一個(gè)個(gè)針，非常扎頭。我便曾經(jīng)因?yàn)槿フ�而割破手指。每�?dāng)我被眼前美好的事物迷住時(shí)，告訴我：美好的事物往往是個(gè)誘餌，它時(shí)常伴隨著一些災(zāi)難，一些陷阱，提醒我不要縱身跳下去。

　　我愛(ài)月季樹(shù)的花容月貌，我更愛(ài)她獨(dú)特的品質(zhì)！

　　花的校園的作文 篇23

　　校園里種了幾株月季花，我很喜歡它們，常常去給它們澆水，松土。月季花長(zhǎng)的很可愛(ài)，我一有空就去觀賞它們。

　　我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常是我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見(jiàn)過(guò)許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花！可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見(jiàn)的月季花。

　　月季花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的莖上長(zhǎng)滿了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛(wèi)的武器吧。花葉是手掌形的，翠色而欲滴，葉緣帶著一排小齒輪。春天，是月季花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪。顯出勃勃生機(jī)�；ò晡⑽⑾戮恚瑢訉盈B疊。在艷陽(yáng)的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽(yáng)光的沐浴，花瓣中間金黃|色的花蕊的頂端粘著花粉，散發(fā)出濃郁的芳香，招來(lái)了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來(lái)了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，"嗡嗡"的叫著。當(dāng)你勞累了一天疲憊不堪時(shí)，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時(shí)全消，精力充沛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。

　　我見(jiàn)過(guò)玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實(shí)無(wú)華、自然大方的美所征服了。

　　�。∥覑�(ài)這樸素的美——月季花！

　　花的校園的作文 篇24

　　校園里養(yǎng)了一棵月季樹(shù)，開(kāi)滿了嬌艷欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、贊美她。花朵因此而變得越來(lái)越驕傲。

　　有一天，花朵獨(dú)自欣賞著自己的美，再看看葉子的模樣，簡(jiǎn)直相差千里。于是，花朵驕傲地對(duì)葉子說(shuō)："你看看你，土里土氣的綠色，還是個(gè)橄欖球形的，難看死了。你知道嗎？我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象。"葉子聞言不急不躁，看著花朵謙虛地說(shuō)："雖然我長(zhǎng)的丑，比不上你，但是你長(zhǎng)的如此美麗還是靠我們?cè)陉?yáng)光中吸收營(yíng)養(yǎng)，再通過(guò)莖傳送給你的，還有……"花朵氣壞了，打斷了葉子的話，生氣地說(shuō)："行了、行了，我天生麗質(zhì)，什么營(yíng)養(yǎng)不營(yíng)養(yǎng)的，沒(méi)有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你！"花朵與葉子的這番對(duì)話，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽(tīng)到了，葉子正待開(kāi)口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的"大煞風(fēng)景"的葉子。

　　驕傲的月季花從此如愿地獨(dú)立枝頭了。過(guò)了幾天，花朵慢慢地變黃了，最后因營(yíng)養(yǎng)不良枯萎了，人們?cè)僖膊幌矚g她了。而這棵月季樹(shù)呢？又重新長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉，為月季花朵的綻放默默地奉獻(xiàn)著、奉獻(xiàn)著……

　　花的校園的作文 篇25

　　我的校園，書(shū)香彌漫，我的校園，百花綻放，我的校園，育人為寶！

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看的同學(xué)與老師的相互問(wèn)好，對(duì)老師行鞠躬禮，這樣的行為舉止在學(xué)校里已經(jīng)成為習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣的事了。從初一剛進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活中，我們就啟動(dòng)了道德長(zhǎng)跑的比賽，在餐廳，無(wú)聲就餐，在宿舍按時(shí)就寢，力爭(zhēng)佳床，在教學(xué)樓，低聲細(xì)語(yǔ)，溫文爾雅，在操場(chǎng)，放松心情，放飛自我。人人都在努力著像文明發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到清一色的統(tǒng)一著裝校服。校服代表著一個(gè)學(xué)校，當(dāng)我們穿上它時(shí)，身上就會(huì)有一種神圣的榮譽(yù)感和使命感。我們的一言一行代表著校園的正氣。

　　走進(jìn)校園你會(huì)看到同學(xué)間的互相幫助，同學(xué)之間的互相謙讓?zhuān)�同學(xué)之間的共同進(jìn)步。在校園里，同學(xué)就是我們的親人，當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，我不必再給父母打電話添麻煩，我的同學(xué)們就會(huì)為我排憂解難，共渡難關(guān)。而不是每天污言穢語(yǔ)，勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的，有友好的，文明的。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到地上沒(méi)有一片爛紙，那是因?yàn)槊總�(gè)人都心中有校園，有這個(gè)溫暖舒適的家。每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的彎腰撿起身邊的爛紙，而從不為了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱(chēng)贊。

　　這就是我的校園，她教給我們知識(shí)點(diǎn)同時(shí)，還教會(huì)了我們做人，做文明人。

　　我希望我的校園的文明之花能夠競(jìng)相開(kāi)放。我為我的校園感到驕傲和自豪！

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