【推薦】戰(zhàn)爭的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
我從小就體弱多病。經(jīng)常生病，吃藥當(dāng)然是避免不了的�？墒撬顺詢商炀秃昧�，而我則是愈吃病情愈嚴(yán)重。于是乎，我與各種藥丸的“戰(zhàn)爭”經(jīng)常是“一觸即發(fā)”。
第一戰(zhàn)——膠囊
所謂的膠囊，有色無味，扁圓形，有大有小。我第一次吃是在小時(shí)候，當(dāng)時(shí)是一個(gè)大膠囊，我把它含在嘴里，使勁往下吞。當(dāng)我馬上要吞下去的時(shí)，囊太大了，吞不下去，又吐出來了。從那刻起，我就對(duì)它有了心理陰影。每當(dāng)要吃膠囊時(shí)，我都會(huì)小心、謹(jǐn)慎的服用。這個(gè)戰(zhàn)爭一直持續(xù)到現(xiàn)在，沒完沒了。
第二戰(zhàn)——止咳水
止咳水，就是讓咳化痰疾的液體。有一些是黏稠的，有一些跟水一樣。有一些是喝了肺會(huì)感覺冰點(diǎn)的，很不舒服。每次服藥都要加這個(gè)止咳水，當(dāng)然，喝多了也不好。說明書上說，氣香、味甜�？晌也⒉贿@么覺得，反而甜到苦苦的。
第三戰(zhàn)——清熱解毒口服液
這種口服液，裝在小型的瓶子里，棕褐色的液體�？梢哉f是口服液中的大王了。不嘗不知道，一嘗嚇一跳。聞起來似乎沒什么特別的，可當(dāng)你喝下第一口，你就會(huì)雙眼緊閉，皺著眉頭，嘴巴往里縮，真是生不如死。這口服液巨苦無比，喝下一口就要多喝好幾杯水。當(dāng)你覺得渾身無力，很疲憊時(shí)，喝一口清熱解毒口液，保證讓你提神醒腦。
想到吃藥，深感不易，心生感慨。整天與各種藥的“戰(zhàn)爭”，真是沒完沒了。所以愛護(hù)好自己的身體很重要，不要輕易讓自己得病了。希望我和藥丸之間，再無戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
我家有一個(gè)兇猛的火鳳，還有一個(gè)膽小的秋雨，因?yàn)槲覀兲焯炱圬?fù)秋雨，因此秋雨和我們做成了仇敵。
一天早晨，我剛剛起床下了樓，就聞到難聞的味道，“啊 ”我中彈了，居然是秋雨
放的毒氣彈地雷。膽小的秋雨在一旁暗暗發(fā)笑。我立即招來了狗的大將火鳳，我一聲令下，火鳳就立即行動(dòng)了起來，傻傻的秋雨還在一邊暗暗發(fā)笑。卻不知道火鳳正在它的身邊，秋雨發(fā)現(xiàn)了。以為火鳳要咬它的孩子呢！
秋雨上手給了它重重一擊，火鳳惱羞成怒，秋雨膽怯了，但是它為了它的孩子，必須付出代價(jià)，
兩個(gè)狗咬了起來，仰臥，隱藏，都成了它們?nèi)俚年P(guān)鍵。這樣不斷的作戰(zhàn)，是很不過癮。所以它們兩個(gè)都使出了武器，—爪子和嘴。“汪”秋雨被襲擊，我看到秋雨這幅可憐相，我就把火鳳給招了回來，可火鳳還是擺平不了心中的怒火，秋雨卻傷痕累累的躲進(jìn)了窩里。
又過了一天，秋雨的傷好了，居然主動(dòng)來了火鳳的地盤，，火鳳以為它還要打架，火鳳憤怒的跑了出來。秋雨就是老鼠見了貓，豎起了毛，尿尿！火鳳見它尿了褲襠，情不自禁的笑了，秋雨膽小的爬著地上大氣都不敢出。最后秋雨跟了火鳳。但是以后還是改不掉在門口大便的壞毛病，最后我爸爸打了個(gè)秋雨的半死，最后秋雨又害怕我的爸爸了�，F(xiàn)在火鳳也害怕我的爸爸了。它們倆就是不害怕我！
我爸爸慢慢的訓(xùn)練火鳳，火鳳就成了狗之王者。
人不能膽怯，一膽怯就會(huì)被敵人的氣勢(shì)壓倒。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
“好你個(gè)大南瓜，看我不揍死你！”我從地上爬起來，憤怒地說道。……
原來，我和兩個(gè)朋友（高峻熙、許朗）在玩耍的時(shí)候，擁有“大南瓜”這個(gè)外號(hào)的同學(xué)，故意把我撞倒在地。于是我和他們對(duì)“大南瓜”開始了激烈的“追殺”。
“大南瓜”先是跑進(jìn)了廁所，躲了起來。高峻熙開啟了“雷達(dá)探測(cè)功能”，尋找“大南瓜”的蹤跡。沒想到，他竟然從我們后面溜了出去。
許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來幫忙。這時(shí)，“大南瓜”靈機(jī)一動(dòng)，他撓了一下許朗，許朗一松手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進(jìn)了教室，我們生氣極了，大喊道：“你給我回來”。
也許他沒想到，他進(jìn)了教室就無路可逃了。我們分別從三個(gè)面夾擊。他害怕了，坐到座位上，用衣服蓋住頭，小聲說：“你看不見我，你看不見我……”那狡猾的聲音一次次在我的耳朵里回響�！澳氵@樣掩耳盜鈴是沒用的�！闭f完，我們?nèi)齻�(gè)開始瘋狂地?fù)纤�，撓得他哭笑不得�！昂昧耍『昧�！”他擺出停一停的樣子，“我再也不敢了！”他笑得停不下來，連眼睛都瞇起來了。我們才停下來。臉上露出來勝利的笑容，我們打敗了他！
我們把這件事告訴了老師，老師知道了“大南瓜”撞我的事，“大南瓜”就吃了幾個(gè)“美味竹板”，量他下次不敢了。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
和平是美好的，戰(zhàn)爭是討厭的。每個(gè)人都希望生活在和平年代，可偏偏戰(zhàn)爭經(jīng)常發(fā)生。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。住在兩旁的人們還沒弄清楚是怎么回事，就一個(gè)個(gè)倒在了血泊當(dāng)中�！稗Z隆隆”“砰～砰”的響聲爭先恐后地響起，讓人心驚肉跳。斷裂的天橋從高處摔下來，扭曲的鐵路被炸斷了，殘破的房子全都崩塌，地上滿是磚瓦、碎片，還有一個(gè)小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。
這究竟是怎么回事呢？原來是這樣的：這天早上，日本鬼子進(jìn)入村莊，小男孩兒的父母從小村莊逃出，跑到上�；疖嚹险荆蛩愠脵C(jī)跑到別的地方去。可是沒想到日本侵略者就往這邊走來，小男孩的父母把小孩藏起來，自己在兩旁保護(hù)小男孩。日本侵略者分成兩隊(duì)，向兩旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有這個(gè)小男孩兒不知道發(fā)生了什么，也不知道災(zāi)難正向他迎來，更不知道自已馬上會(huì)成為沒有父母成為孤兒。
小男孩以為大家在舉行尖叫比賽，于是他也叫了起來“啊～啊”，小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意，鬼子們朝他這邊走來，小男孩兒的'父母急忙捂住他的嘴巴，將他又藏在了草叢里，鬼子拿起槍對(duì)準(zhǔn)小男孩的父母，只聽“砰”的一聲，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩從草叢里爬出來，他親吻著爸爸和媽媽，他想著爸爸媽媽是在睡覺覺，自己要乖。因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)他說：“寶寶睡覺覺，乖。”后來小男孩知道爸爸媽媽回不來了，他開始大哭起來，不僅是為爸爸媽媽沒了而哭，也是為了四周無人而哭，他現(xiàn)在很害怕，眼淚忍不住的流。
一位外國記者拍下了這張照片，并且領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)小男孩。小男孩見到這位記者，便緊緊抱住了他。
很多年后，小男孩成為了一個(gè)有抱負(fù)的人，他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母，他愿意用自己的生命保衛(wèi)和平。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
18年過去了，我成了打仗的勇士。我的官很大，官就是大王。如果誰敢違抗我的命令，就打二十大板。你知道我的對(duì)手是誰嗎？他很強(qiáng)大，就是機(jī)器人隊(duì)。我說：“誰能打敗機(jī)器人隊(duì)？”這下誰也沒說一句話了。這時(shí)候有人報(bào)告說：“有人要打進(jìn)來了�！薄皞魑业拿睿瑲⒘诉@些機(jī)器人！”我用命令的語氣說到。隨后，我們出了營，這場(chǎng)惡戰(zhàn)開始了。
我這才知道他們?cè)斓奈淦骱軓?qiáng)大，我跟對(duì)方打了起來。我叫連長去炸了他們的指揮人，連長準(zhǔn)備發(fā)射，“轟”的一下，但沒有炸到指揮的，反而炸到了機(jī)器人。連長又準(zhǔn)備發(fā)射，終于炸死了那指揮人。我們沖了上去，消滅了全部的機(jī)器人。我們終于成功了。哈哈地笑個(gè)不停，這場(chǎng)戰(zhàn)我們贏啦！
又過去了20年，機(jī)器人發(fā)明了飛機(jī)。把我們的城市給炸掉了。我們很生氣，所以決定再一次去向機(jī)器人挑戰(zhàn)。這下我發(fā)明了坦克，我上了坦克，指向飛機(jī)，“轟”的一下把飛機(jī)炸得稀巴爛。飛機(jī)從天而降，掉了下來，機(jī)器人吃了一驚，全部嚇?biāo)懒恕Ｎ覀兇舐暫埃骸拔覀儎倮�！�?/p>
戰(zhàn)爭的作文 篇6
你一定見過運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場(chǎng)別開生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊(duì)，先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊(duì)，左手進(jìn)行比賽，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學(xué)們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對(duì)我們說：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員上臺(tái)，左手拿線，右手拿針，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員穿得快，哪個(gè)隊(duì)就可以加兩分。
旗勝隊(duì)派出了周子巖，我們隊(duì)派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺(tái)，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當(dāng)老師喊道：“預(yù)備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景。“開始——”只見王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了�？删�像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽指揮，我們的隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王明慧心生妙計(jì)，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我仔細(xì)一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過來。我們只好調(diào)換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準(zhǔn)了針眼，拿著線，試了幾次也沒有成功，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點(diǎn)。再看看旗勝隊(duì)，都已經(jīng)快穿進(jìn)去了。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”原來是旗勝隊(duì)已經(jīng)將線穿進(jìn)針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室里一下炸開了鍋，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)心怦怦直跳，還有的同學(xué)東張西望，擔(dān)心前面的同學(xué)沒畫好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭的“硝煙”，仿佛非要拼個(gè)“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)真有趣，還讓我明白了做事要細(xì)心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
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