遇見幸福作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的遇見幸福作文8篇，歡迎大家分享。
遇見幸福作文 篇1
幸福是什么？幸福是一種感覺；是一種給予的快樂；是一種獲得的滿足；是一種成功的喜悅。
魚兒說：“我的幸福在深深的大海。”鳥兒說：“我的幸福在廣闊的天空。”花兒說：“我的幸福在一年一度的春天。”我說：“我的幸福就在我的身邊。”成長的過程是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊天空的向往，努力使出全身的力量飛起時，可以感覺到它的成長是充滿幸福的。當(dāng)看到剛出生的小馬不愿意跪在草地上，帶著對田野的渴望而倔強(qiáng)地站起時，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，抬頭看到爸爸信任的目光第一次不哭站起來時，我也會幸福的笑。
記得那是二年級的時候，期末考試時，我正趕上生病，一個上午我勉強(qiáng)堅(jiān)持下來，中午媽媽來接我，牽我的手第一反應(yīng)說：“兒子，你發(fā)燒了？”因?yàn)槲业氖直鶝觥；氐郊椅遗吭诖采暇退�，迷迷糊糊感覺到媽媽為我著急，一會摸摸我的額頭，一會量量體溫，也不知道睡了多久，媽媽叫我：“兒子醒醒，媽媽帶你去看醫(yī)生�！眿寢尳o我穿上鞋子，給我?guī)狭艘淮蟊瓱岷鹾醯男∶字寢尶次覜]力氣就背我下樓，聽著媽媽急促的喘氣聲，不知道是因?yàn)樯眢w難受還是因?yàn)樾奶蹕寢專伊飨铝搜蹨I。
媽媽帶我打了針，又拿了藥，坐在車?yán)飺е�，給我喝了溫?zé)岬男∶字缓笥趾攘怂�。媽媽關(guān)愛的望著我：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在這個時刻，真不舍得離開媽媽的懷抱，媽媽溫柔的說：“好了，也快到點(diǎn)了，下午還要考試�！眿寢尠盐宜偷叫ｉT口，蹲下身子用鼓勵的眼神望著我說：“兒子，你是最棒的！”我知道，在這關(guān)鍵時刻我只能向前不能后退，我走了兩步回頭望媽媽,媽媽堅(jiān)定地給我豎起了大拇指。 也許是媽媽給予了我力量，由于剛打過針，我扭頭一瘸一拐得跑向考場......那一刻，擁有媽媽愛的力量是幸福的！
后來，我才漸漸明白，我的心在逐步的成長，也讓我有了新的認(rèn)識，其實(shí)成長除了幸福還有堅(jiān)強(qiáng)，幸福是我心中的源泉，時時滋潤我的心田，我的幸福就在我身邊。
遇見幸福作文 篇2
兒時的記憶，是永不褪色的懷念，那稚氣的面孔，天真的笑顏，眼里透露出屬于童年最無瑕的純真。允我三年五載，伴你一朝一夕，你的背影卻越來越遠(yuǎn)，越來越朦朧……
——題記
不知不覺，已走過了十二年的日日月月，往事如煙，卻都存留于記憶深處，童年占據(jù)著一半，從未模糊。
秋天，已是深秋，這豐收的季節(jié)，飄著烤地瓜的香味，勾起我們的食欲，看著那金黃的地瓜，回憶起了小時候烤地瓜的情景……
我們在地里挖了個土坑工作室，接著拿來地瓜，在坑里放上各種易燃草，點(diǎn)燃后把地瓜放在上邊，隨后我們輪流站崗在那兒看著，不讓火熄滅，其他人便去尋找資源——枯草。
弟弟發(fā)現(xiàn)了一塊良地，全是枯草，便像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的沖我們叫，大家努力拔草，每個人手上都劃了好幾道，但沒一個嬌里嬌氣喊疼的，只是沒反應(yīng)的“敬業(yè)”努力著。
最終在我們150分鐘的努力下，地瓜終于烤熟了。
我們拿著像寶兒般的地瓜舍不得吃，每個人手里捧著寶物，啃一口，放在嘴里細(xì)細(xì)品味。那是我迄今為止吃的最甜的地瓜。
在那個秋天，在那個金秋的童年，我遇見了你，無憂無慮的童年。
彩虹，對我們這種年齡來說，無疑是一種吸引，于是，在一個午后我們發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密。那是一個春天陽光強(qiáng)烈的午后，我和妹妹在草坪上用噴射器比賽。
我無意中對著太陽噴了一下，發(fā)現(xiàn)弧線呈現(xiàn)了一道美麗的七彩虹。當(dāng)時，我驚訝于大自然的奇妙，在彩虹下歡呼雀躍，為自己的發(fā)現(xiàn)而自豪，于是，草坪成了我們最向往的地方。
在這個春天，在這個和煦的童年，我們發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密，也找到了你——童年的足跡。
隨著時間的流逝，我們漸漸長大了，從幼苗長成參天大樹。童年，是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。里面流淌的純真與甜美，使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
童年的那段時光是最無憂無慮的，最快樂的，最幸福的。童言無忌，童年是最純真的歲月，是最難忘的歲月。
童年，我們調(diào)皮，自信，大膽。
我的童年已過去，已離我遠(yuǎn)去，但那段時光卻永遠(yuǎn)不會磨滅，遇見童年，是我的幸運(yùn)。
遇見你，是我最大的幸福。
遇見幸福作文 篇3
花兒的幸福，是遇見陽光的照耀；鳥兒的幸福，是遇見廣闊的藍(lán)天；我的幸福，是遇見了你——我敬愛的鋼琴老師。
你個子不高，看起來和藹可親，臉上總是笑瞇瞇的，但對我卻十分嚴(yán)厲。
去年，我備考鋼琴十級。由于學(xué)業(yè)的繁重，根本抽不出時間練琴，甚至連鋼琴課也沒時間上，唯一的一節(jié)鋼琴課也上不出理想的效果。你說：“這樣可不行，再拖下去，就真得拖出毛病了。”你問我哪些時間段有空，再與自己的空余時間核對。接下來的每個周末，我都在你的指導(dǎo)下練琴。
“這個部分節(jié)奏彈得不對，是這樣的……”你仔細(xì)教我節(jié)奏�！斑@部分不能彈得這么死板，要活，要彈出強(qiáng)弱對比，就好比是你自己在山間游玩，寄情山水，耳畔傳來泉水叮咚聲……要彈出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的感覺來�！蹦銕缀醢丫Χ纪度氲轿疑砩�，不辭辛勞地指導(dǎo)我，陪我練琴。
一直縈繞于心的是那節(jié)鋼琴課，由于是期末考試的前一周，我很害怕耽誤自己的學(xué)習(xí)，上課都是無精打采的，也彈不出任何感覺。越彈越累，越彈越心煩：這曲子真難，我根本彈不好，早就應(yīng)該放棄，最好連十級也別考了！我的情緒影響到了彈鋼琴的雙手，手重重地砸在琴鍵上，發(fā)出“轟”的一聲。你察覺出了我的異樣，不動聲色地說：“有沒有發(fā)現(xiàn)鋼琴也是有情感的，如果你帶著負(fù)面情緒演奏，它不會聽你的話，并且彈出的聲音也是難聽的。什么事情讓你如此心煩？能跟老師說下么？”“我不想考級了！我覺得我根本不適合彈這首曲子！當(dāng)下還是學(xué)習(xí)要緊！”我把自己的煩惱一股腦兒地倒了出來�！皠e這么否認(rèn)自己。我希望你能振作起來，記住，還沒有嘗試就不可輕言放棄。要對自己充滿信心，你唯一的缺點(diǎn)就是不夠自信。老師我都還沒放棄，你怎么能說放棄就放棄了呢？慢慢來，老師陪你！”你笑了，眼睛瞇成了一條線。我被深深地鼓舞了，接下來都以認(rèn)真的態(tài)度練琴。
每次經(jīng)過琴房，都會看見你瘦小的身影，正認(rèn)真思索著該如何彈好我的這首曲子，忽然覺得你的背影變得那樣高大，那樣威武……
就這樣，我通過了鋼琴十級，并在暑假的器樂大賽中榮獲了一等獎的榮譽(yù)。我拿著獎杯，心中感慨萬分，激動不已。眼神一直在尋找那個個子不高，和藹可親，高大威武的身影。�。∧阍谀�，你看著我，笑了，眼睛瞇成了一條線……
你，我的人生啟蒙老師。你讓我知道在艱難曲折的人生和藝術(shù)道路上，要充滿自信，堅(jiān)持不懈，不言放棄，才會取得成功。老師，遇見您，是我的幸福！
遇見幸福作文 篇4
我奶奶家有一條狗，它的名字叫做骨頭，他是，我奶奶以前養(yǎng)的狗生的小狗，有著金黃的毛，大大的眼睛。它是一個很忠臣的狗，每一次，我爸爸開車上去，它總是搖著尾巴等待我們，仿佛早就知道我們會來似得。
骨頭今年很大了，算是我們這里的一百二十歲，他的身子也不如以前那么靈巧了，但是，它始終是那么忠誠。骨頭，骨頭，它最愛吃的就是骨頭，尤其是豬骨頭，以前一根，豬骨頭，他三四下就可以把它吃掉，現(xiàn)在，他變了，他變得很慢很慢，要很長很長時間才會把它吃掉。我很擔(dān)憂他，他老了，是不是？即將快要……死了 我曾無數(shù)次的問過了爸爸，爸爸告訴我，骨頭老了，終究有一天會去世，可是，他不會在我們家門口死去，他會自己悄悄的走開，走到一個地方，挖來一個洞，把自己埋進(jìn)去。因?yàn)樗幌胱屛覀儌�，所以，現(xiàn)在好好的對待它吧！ 我聽從爸爸的話，我對她很好，因?yàn)�，他是我們家的忠誠狗……
骨頭，我很想對你說，雖然你聽不懂人話，但是我還是要跟你說，遇見你是我的幸福。
遇見幸福作文 篇5
遇見，便是幸福。
最初是在一本書上看見的，具體是哪本書？哪個版本？哪個章節(jié)？大概都已經(jīng)記不清了，甚至連大概意思都記不得了，但那在記憶深處閃著金光的，迸發(fā)出無限光亮的便是這句。我很喜歡這句話，卻遲遲無法理解其中的妙曼，體會遇見的精彩，感受其中的幸福，直到有一天，我遇見了你，你遇見了我，終于明白了這神奇妙曼的話遇見，便是幸福。
似乎上天開玩笑似的，進(jìn)入初中的大門，第一個見到的老師就是你，接著新生報到的分班，我滿懷期待的走進(jìn)一個班級，而那時的你，正站在講桌上，歡迎著每一位新來的學(xué)生，我挑了一張離你最近的位置，開始仔細(xì)打量這位第一個見到的老師，你有瀟灑的氣質(zhì)，自信的談吐，一開始，你就令我著迷，原來，遇見的幸福，就是你的神態(tài)自若與我殷殷期待的'眼神。
后來才知道，上天真的給我開玩笑，你還被分到我的班級，這樣，天天能見到你，但你是教英語的，那是我曾最討厭，也最學(xué)不好的學(xué)科，過分至極的我居然在第一次英語測驗(yàn)中得了49分，排名則是倒數(shù)第10名，本以為你會像小學(xué)的老師一樣對我發(fā)火，可我卻沒等到，但我似乎從你的眼睛中讀出了失望，品出了驚訝，你曾似預(yù)言家一樣說過：孫卓藝，一定能學(xué)好！可我這次讓你失望，我很對不起你，我也曾暗自發(fā)誓，一定不讓你失望，學(xué)好這門科目，可前進(jìn)的路上哪有一帆風(fēng)順，到處是繁華盛開，在一次次荊棘的阻撓下，我又停滯了我前進(jìn)的腳步。
一次次的差分?jǐn)?shù)，一次次的默寫重默，它們多像一條條纏腳的荊棘，一條條危險的大蛇，把我纏住，不讓我前進(jìn)，可你卻似乎沒有厭煩，還在給我源源不斷的鼓勵，動力，把我從泥潭中拉出，在荊棘叢中前進(jìn)。原來遇見的幸福就是我一次次地摔倒，你一次次地鼓勵。
都說禍不單行，那年冬天，我先是其中考試的考砸，又是左手腓骨骨折，再也沒法像曾經(jīng)在操場上自由地飛翔、在陽光下?lián)]灑汗水、在夕陽中追逐風(fēng)箏，只能在教室中看著那些奔跑的身影，而這時的你卻會常常來到我的身邊，給我訂正一團(tuán)糟的默寫與考試，你曾經(jīng)與我們說過你很忙，卻從未落下一節(jié)課，體育課的空當(dāng)也會忙里偷閑來給我訂正，盡管你的負(fù)責(zé)盡職在現(xiàn)在我看起來那么高尚，可在那時糊涂的我哪會理解你的良苦用心，你曾規(guī)定默寫重默要留下來讀書，可我哪里想天天留下啊，只盼著快點(diǎn)回家。于是有一次，我偷偷的先溜回家，結(jié)果第二天就被你發(fā)現(xiàn)了，你氣憤地說了一句，至今我忘不了，那神情、那聲音仿佛記憶猶新。
如果你自己都不想好，沒人能幫你！
這是我第一次見你發(fā)火，發(fā)火時整個聲音都不一樣了，表情也沒了以往的溫和，嚴(yán)峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。
哦。我低下頭怯懦的像是一只小貓的回答道。
我又在心里暗暗下決心，但我立刻就清楚，自己堅(jiān)持不了幾天的。
可奇跡偏偏在我身上出現(xiàn)了，這次的堅(jiān)持配上自修課的安靜環(huán)境，使劇情開始慢慢反轉(zhuǎn)，成績的紅線似一條抬頭的龍，開始向上迸發(fā)。我也學(xué)會了另一種學(xué)習(xí)方法，你臉上的憤怒消失了，你為我每一次小小的進(jìn)步喝彩、為每一次理解了語言點(diǎn)后的歡呼，也為我小小的失誤感到惋惜。越來越喜歡和你在知識的海洋中徜徉，在18個小小的選擇填空中鉆牛角尖、在10個動詞填空中勾勾畫畫、在3篇經(jīng)典美文中抽絲剝繭原來，遇見的幸福就是陽光的窗臺下一起討論一個個語言點(diǎn)。
進(jìn)入初二，我如愿當(dāng)上了你的課代表，這本來是一件歡樂開心的事，可我卻開心不起來，因?yàn)樵谂惆槲覀円荒甓嘀�，你即將離開我們，調(diào)配到別的班級當(dāng)班主任，我為你惋惜，你的這次調(diào)整代表我要自己向前走了，沒有人會再像你一樣給我鼓勵給我動力了，往后的路就只有我自己走了。
新老師來了，你的一切物品都要消失了，你最后一點(diǎn)痕跡也消失了，我為你難過，我來看你時，你對我說：新老師很好，一定比我好，又高又漂亮，你一定要好好聽她話�。∧阌炙婆笥岩粯优呐奈业募绨�，離開了你匆匆離開的背影是那樣感人，多像朱自清筆下那位老父的背影。
倪萍說，觀眾是給她最好的禮物；胡瑋瑋說，80年代的自行車是給她的禮物；單霽翔說，故宮是給他的禮物，他們都是先遇見了那些讓他們感動的事或物，才又感而發(fā)，說這些是給他們的禮物。那么遇見你，又是誰給的禮物呢？
遇見幸福作文 篇6
當(dāng)自己被不理解包圍，當(dāng)自己被不冷靜沖擊，當(dāng)自己遺失了美好。我們突然覺得夜長了，似乎不亮了；風(fēng)緊了，似乎不停了；冷多了，似乎不變了。
然而，夢醒了，塵拂了，你會發(fā)現(xiàn)，原來在我們世界的另一邊是那么美好——微風(fēng)輕拂，和煦陽光，清澈湖水，溫暖空氣，而創(chuàng)造這一切的正是被我們所忽略的“愛”。
在求知的路上，考試失利無疑是晴天霹靂，而我，正是它抽到的候選人。雖然爸爸媽媽也說不在意，等下次的努力；但我仍然認(rèn)為成績代表一個人的付出和努力，為此悶悶不樂好幾天。
一縷和煦的陽光喚醒了我，天氣真好！我起床已經(jīng)是9：00多了，爸媽都不在家，桌子上擺著一碗面條，用保溫杯溫著，所以不見涼。頓時，它溫暖了我的心，幸福幸福溢滿了我的心。
我生日那天，有好多朋友過來玩兒，不知不覺提到了我的成績，一種挫敗感油然而生。我不記得她們當(dāng)時說過的話了，只記得她們都是真心的鼓勵和安慰。有她們真好！
其實(shí)每個人都擁有兩個世界，既然有明媚的陽光，又何必追尋無盡的黑暗！
遇見幸福作文 篇7
冷遇見暖，便有了雨；春遇見冬，便有了歲月；天遇見地，便有了永恒；而當(dāng)我遇見你，便感受到了幸福。
一個普通得不能再普通的下午，我擠上了輕軌。動蕩的輕軌車廂里，人潮涌動，擁擠如沙丁魚罐頭，勉強(qiáng)從人群中覓到了一席容身之地，我暗舒一口氣。靜望著輕軌里的人生百態(tài)：人們或憑或立，有的面色焦慮，有的默默無語，有的在半夢半醒之間，匆忙地翻閱手機(jī)，白色的熒光屏與他們的黑色的眼袋交相輝映。
像是被什么牽引著目光，我看到了你一個和我年紀(jì)相仿的女孩。不似旁人，你的臉上沒有焦躁或疲乏，而是令人驚羨的靜謐與莊重。你身穿一襲白裙，像高潔的白玉蘭，吐露著恬靜的清香。你手捧一本書，是我最熟悉的《小王子》，淡藍(lán)的封面與雪白的裙子相得益彰。纖纖玉指緊握著書那是一種怎樣認(rèn)真的神態(tài)！嘴角微笑若有若無，眼眸低垂，長長的睫毛卻遮不住點(diǎn)點(diǎn)星光，一縷陽光穿過晃動的車廂在你的臉上打下了忽明忽暗的光影，面色安詳而又純凈。你一動不動，時而會輕輕翻頁。在轟鳴的鐵軌聲中，在埋頭于手機(jī)的人群中，你儼然成了整個輕軌上最美又最莊嚴(yán)的白玉雕像，又好像被遺忘的天使，與世俗那般格格不入又好似理所當(dāng)然。
似是感受到我殷切的目光，你忽然拾起頭來向我微笑，讓我與你同坐。在小小的座位上，我與你攀談起來，所有的話題都圍繞著一個書”字。你跟我說，你喜歡閱讀，喜歡讀書的感覺，仿佛如魚得水，又仿佛看著藏滿寶藏的大門正緩緩敞開。你眼底的笑意越來越深，對于書”和閱讀”，你似乎有無限的見解和感觸，致趣盎然。你的聲音是那么柔和，語氣是那么自信，幾乎用不著思考，便出口成章；你雖看起來與我年齡相仿，但卻閱歷豐富，見多識廣，仿佛周游過了全世界，讓我有一種好像在與長者交流的錯覺。穿過透明而又稀薄的空氣，你的身邊縈繞著一縷墨香，緩緩散開，如煙如霧，似近似遠(yuǎn)，似乎伸手可觸，發(fā)現(xiàn)碰到的只是世間的一縷濁氣。
我悵然若失，卻又猛然驚醒：我何嘗又不是庸碌眾生中的一員？沉重的學(xué)業(yè)把我閱讀的時間壓榨到了最少，我再也不似兒時那般拾眼便可尋到生活中的柳暗花明，再也不似兒時那般開口便是春光泄了一地，思維在指針轉(zhuǎn)動間漸漸停滯，我只知道好好學(xué)習(xí)天天向”，卻忘記了腹有詩書氣自華”。
你睿智的聲音戛然而止，彼時，空氣中浮動的書香已悄悄潛入鼻端，攀上心頭。相視一笑，那是一種無言的對書的默契，一種不用多言的感動，一股暖流漾在心頭。
分別時，你沒有留下任何聯(lián)系方式，只是將那本《小王子》留給了我。我感到溫暖和愉悅，我想，這縷墨香，這種默契，這次遇見，這種幸福，我永遠(yuǎn)不忘。
遇見幸福作文 篇8
我有著一個親密無間的好朋友，它也是大家的朋友。當(dāng)你苦苦的尋覓它的時候，它就跟你玩起了捉迷藏。可當(dāng)你一回首，它就在你的身邊。它，是一位家喻戶曉的明星——幸福。幸福是個可愛而淘氣的小精靈，總會在我快樂的時候準(zhǔn)時趕來。你瞧你瞧，它的事跡可數(shù)不勝數(shù)呢!
鏡頭一：我的家
冬姑娘悄然光臨了，她不僅讓人們見識到了她的“美麗”，還帶來了不少禮物——刺骨的寒風(fēng)和潔白的雪花。可憐我在大冬天還得自己一個人做午餐，手凍得那叫一個紅啊!這天放學(xué)回家，我像往常一樣卸下書包，來到廚房準(zhǔn)備做面。這時，餐桌上的一張小紙條吸引了我的注意，上面好像還有字呢!我趕緊湊過去一看，是媽媽寫給我的：“女兒，媽媽已經(jīng)做好了綠豆粥，就在高壓鍋里呢!記得照顧好自己，別受涼了。”短短幾句話，卻讓我感到十分的溫暖。打開高壓鍋，熱騰騰的綠豆粥是那樣的香甜可口，仿佛里邊裝滿了媽媽對我的愛。這時，幸福悄悄的趕來了。它一下就融入了綠豆粥里，我每嘗一口，就會覺得幸福萬分。結(jié)果那天一鍋的綠豆粥都被我吃了，連點(diǎn)汁也不剩。幸福呀幸福，你來得還真是準(zhǔn)時呀!
鏡頭二：校園里
我們都是一群城里的孩子，有暖和的大衣穿，也有不少圍巾、手套帶給我們溫暖�？墒窃谀骋粋�角落，鄉(xiāng)村里可憐的貧困留守兒童正在寒風(fēng)之中不住的瑟瑟發(fā)抖。為了讓他們也能像我們一樣感到溫暖，學(xué)校決定為他們捐贈衣物。一時間，愛心便充滿了整個校園。同學(xué)們紛紛拿出了自己穿不下的毛衣、棉褲，絲毫不吝嗇。我也拿出了自己穿不下的衣服，讓這份愛心再多一份。這時，幸福又屁顛屁顛了跑來了。它悄悄的躲藏在捐款衣物里，被寄往了貧困災(zāi)區(qū)。我再仔細(xì)尋找它的蹤跡，卻怎么也找不到它。幸福這家伙去哪兒了呢?哦，我明白啦，它一定是隨著捐款衣物到留守兒童的身邊去了!相信在貧困山區(qū)那頭，幸福正在和留守兒童們一同玩耍嬉戲吧!
鏡頭三：……
你瞧，幸福這孩子，多么的貪玩兒呀!它其實(shí)就在我們的身邊，帶給我們快樂。誒呀，幸福又向我跑過來啦!我得趕緊迎接去咯，下回再見吧!
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