有關(guān)初中半命題作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中半命題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中半命題作文 篇1
我在人生的路上慢慢的走著,背著我那重重地行囊。它太重了,但是,我不想把它放下,因?yàn)樗俏业囊磺小?/p>
剛開(kāi)始的時(shí)候,袋子里面是空空的,我背著它漫不經(jīng)心地走著,一不小心,被一塊石頭絆了一跤,我非常氣憤,嘴里擠出幾個(gè)字:“真倒霉!”沒(méi)想到,在這荒無(wú)人煙的小路上,居然有人說(shuō):“遇到這么點(diǎn)困難就退縮了,真是沒(méi)出息!”接著就是一陣充滿(mǎn)嘲諷的笑聲,“哈哈哈……!,笑聲在空氣中彌漫著。我憤怒地向四周張望,可是看不到一個(gè)人。難道是那塊石頭嗎?我猛地轉(zhuǎn)身向那塊石頭望去,它仍然一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,只聽(tīng)見(jiàn)剛才那個(gè)聲音又在沉悶的空氣中響了起來(lái):“別看了,就是我!”我喃喃自語(yǔ)道:“石頭也能說(shuō)話(huà)?”那塊石頭又不以為然地說(shuō)道:“憑什么我不能說(shuō)話(huà),告訴你,我的名字叫挫折!”
說(shuō)完,它竟越變?cè)酱,跳到我的跟前,擋住了我的去路,我無(wú)計(jì)可施,便問(wèn)道:“怎樣才能讓我過(guò)去?”它驕傲的說(shuō):“先戰(zhàn)勝了我再說(shuō)吧!”言畢,突然消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我的眼前出現(xiàn)了另一番情景:只見(jiàn)一大堆人擁在公告欄前,原來(lái)是昨天的英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)公布了,我用力擠到前面一看,我只考了73分。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的,我頓時(shí)感到五雷轟頂,感到非常沮喪,也沒(méi)有了往日得意的樣子,偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了這件事后,沒(méi)有責(zé)怪我,反而耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“一次的成敗并不代表著永恒的成敗,你這次的失敗也許有多方面的原因,以后只要你努力,爸爸知道你一定能行的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸會(huì)心的笑了。
從那以后,我努力奮斗,終于取得了令我滿(mǎn)意的成績(jī),我忽然又回到了那條小路上,我下意識(shí)地望了望前面,前面已經(jīng)沒(méi)有什么挫折了,只有一顆金光閃閃的小石頭,我撿起來(lái)一看,上面刻著“堅(jiān)強(qiáng)”二字,于是,我把它裝進(jìn)我的行囊里,又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程……
其實(shí),我的行囊里裝得最多的還是父母的愛(ài)與嘮叨,自我哇哇落地的那一天起,這些愛(ài)與嘮叨就充實(shí)著我的行囊,它們太重了,但是我不想把它們?nèi)拥簦绻チ烁改傅膼?ài),我真的無(wú)法想象我的世界會(huì)變成什么樣子———雖然如此,但我時(shí)常還是覺(jué)得厭煩:“楊洋,出去玩要小心!”,“再多吃一點(diǎn)!”……這些話(huà)不斷地裝進(jìn)我的行囊,我不覺(jué)得煩才怪呢!
我背著沉重的行囊慢吞吞的走著,這時(shí),爸爸又在行囊里喊了起來(lái):“楊洋,出去玩要小心車(chē)輛,不要光顧著玩,玩一會(huì)兒就回來(lái)寫(xiě)作業(yè)……”我不耐煩的應(yīng)付了兩聲:“知道了,知道了!”心里嘀咕著:“都說(shuō)一百遍了!”走了一會(huì)兒后,我感到有些累,于是想把行囊放下歇一會(huì)兒,可是一不小心,手一滑,行囊重重地砸在了我的腳上,頓時(shí),一股鉆心的疼痛在我的腳上彌漫開(kāi)來(lái),我情不自禁地抱著腳失聲叫了起來(lái),也許是媽媽聽(tīng)到了我的喊叫,她的聲音從行囊里急促的傳了出來(lái):“楊洋,怎么了?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道:“哎呀……,不小心把腳給砸傷了……哎呀……!眿寢寭(dān)心地說(shuō):“讓我看看!蔽野涯_伸過(guò)去,媽媽一看,青一塊紫一塊的,簡(jiǎn)直成了五花肉。媽媽二話(huà)不說(shuō),叫我躺在床上,一會(huì)兒貼創(chuàng)傷藥,一會(huì)兒又敷云南白藥……,看到媽媽為我擔(dān)心著急忙碌的樣子,我的金豆豆不知何時(shí)已從眼里掉了下來(lái)。在媽媽的悉心照料下,我的腳媽媽地好了起來(lái)。于是,我又背起行囊向未來(lái)奔去……
在成長(zhǎng)的路途中,有許多挫折和困難,但只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),通向未來(lái)的道路就會(huì)變得平坦而風(fēng)雨無(wú)阻。
父母的愛(ài)是人間最真摯的愛(ài),我將永遠(yuǎn)把他們的愛(ài)裝在行囊里,伴隨我走完一生。
朋友們,背起我們的行囊勇敢前進(jìn)吧,未來(lái)正在向我們招手,我們的前途無(wú)限美好輝煌!
初中半命題作文 篇2
雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上,熱烈而又急促!皨寢?zhuān)业膫阍谀?快點(diǎn)幫我找找!我襪子還沒(méi)穿上呢!真是的,為什么不早點(diǎn)叫我……”我一邊埋怨,一邊手忙腳亂地整理書(shū)包,找鑰匙。
我以極快地速度把東西往書(shū)包里塞。瞟了一眼鐘,7:20了!“媽媽?zhuān)蚁茸吡恕薄霸绮瓦沒(méi)吃呢!”媽媽在門(mén)邊喊!皝(lái)不及了——”
我騎著車(chē)在風(fēng)雨里狂奔,連吃奶的力都用上了!安灰t到,不要遲到!”我祈禱著。當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí),傻了眼,教室里正在進(jìn)行著“補(bǔ)作業(yè)”大戰(zhàn)。我也趕忙加入這場(chǎng)“爭(zhēng)先恐后,血雨腥風(fēng)”的戰(zhàn)斗。英語(yǔ)報(bào)紙、數(shù)學(xué)一課一練。哎呀!我的語(yǔ)文作業(yè)本竟然忘帶回家了!呵呵!政治課代表又來(lái)收政治作業(yè)了,我懇求她也我的好朋友晚一點(diǎn)收。呵呵,她也是無(wú)可奈何!
終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地消滅這些“頑敵”后,才會(huì)心一笑!這才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢!待上課鈴一打響,他便勤勤懇懇地開(kāi)始“工作”啦!他先同前面的男同學(xué)津津有味,滔滔不絕地開(kāi)了一場(chǎng)“講座”,惹得我不時(shí)卷入他的談話(huà)中!“求求你不要再說(shuō)了!蔽?guī)缀跏前笾,然后他就拿著小刀一下一下地去劃?shū)本。書(shū)本劃出了一道一道的“傷痕”。我不屑地看著他,根本不打算對(duì)他的這種行為說(shuō)什么。因?yàn)榫退阏f(shuō)了也只是浪費(fèi)自己的唾沫星子罷了,因?yàn)樗呀?jīng)被課代表批評(píng)過(guò)不愛(ài)護(hù)書(shū)本了。然后,他又把從尺子上鋸下的粉末盛在一張紙上,吹到前面同學(xué)的頭上去,甚至拿著小刀在他頭上比劃,實(shí)在太危險(xiǎn)了!我趕緊提醒前面的同學(xué)。他還笑那位同學(xué)的頭發(fā)是“雞窩”!無(wú)語(yǔ)……不一會(huì)兒,他又把后面女同學(xué)的橡皮劃成一條一條的。
“我實(shí)在受不了啦!”我氣急敗壞地喊!一節(jié)課被他攪得雞犬不寧!這可怎么過(guò)!我已經(jīng)是第八次地跟老師提出“我要換座位”的要求了!“我可不認(rèn)為我做了什么過(guò)分的事了!”他得意地說(shuō)。
哎,這種混亂的生活什么時(shí)候是個(gè)頭。课蚁。
這就是我的初一生活,混亂的初一生活。
初中半命題作文 篇3
舞獅是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù),每逢佳節(jié)或隆重慶典,民間都以獅舞來(lái)助興。它又分為有“北獅”和“南獅”之分。在李連杰主演的《黃飛鴻》系列以及其他反映南派舞獅的影視作品中,那些精彩的場(chǎng)景,拋開(kāi)電影的特技成分,南派舞獅所突出的“形、神”俱佳的表演方式,真是讓人贊嘆不已、難以忘懷。也不由得讓我想起小時(shí)候看到的一次“高桌舞獅”。
那是上世紀(jì)七十年代末的一個(gè)春節(jié)的一天,我隨奶奶一起到鄉(xiāng)下表公家去“拜年”。正好遇上了一次“高桌舞獅”表演。
表演的地方叫做“沙壩梁子”,是表公他們生產(chǎn)隊(duì)的倉(cāng)庫(kù)保管室。保管室前面是一個(gè)大石壩,較為平坦。聞聽(tīng)消息的四鄰鄉(xiāng)親,早早地聚集到了這里。大人們?nèi)宄扇簲[談著“龍門(mén)陣”,小孩們相互追逐著,都在期待著舞獅表演的開(kāi)始。
十點(diǎn)鐘左右,表演開(kāi)始了。在高桌舞獅之前,進(jìn)行的是“頂板凳”,十幾根凳子,由少到多,逐漸增加。表演者將它們頂在額頭、下巴上,堅(jiān)持一定時(shí)間。和如今在電視里看到的一些“達(dá)人秀”中的表演差不多,只是舞臺(tái)不同而已。
大約二十分鐘之后,“高桌舞獅”表演開(kāi)始了。兩個(gè)舞獅人把從各家借來(lái)的大約十張結(jié)實(shí)的八仙桌,在地面上的人們的幫助下,一張一張漸漸重疊在一起,將近一平方米的桌面,就是他們輾轉(zhuǎn)騰挪的舞臺(tái)。隨著八仙桌的增多,高度的增加,難度自然也越來(lái)越大,越來(lái)越吃力,也越來(lái)越讓人感覺(jué)到緊張,而擔(dān)心。但是,舞獅人在喧囂的鑼鼓聲中,應(yīng)對(duì)自如。偶爾在重疊上又一張八仙桌后,調(diào)皮地對(duì)著人群,做著得意而驕傲的表演,贏得了人群的一陣陣掌聲。那掌聲,更給了舞獅人勇氣和動(dòng)力,漸漸地,大約十張桌子都重在一起了。舞獅在高高的桌臺(tái)上,進(jìn)行著驚險(xiǎn)的演出。
但是,別以為這就算完了。俗話(huà)說(shuō):“上山容易下山難”。舞獅人還得一邊表演舞獅,一邊從最高處把每一張八仙桌退還到地面上來(lái)呢。這驚險(xiǎn)的程度,一點(diǎn)不亞于先前疊加八仙桌的表演。
三十多年過(guò)去了,雖然我不能詳細(xì)地描述“高桌舞獅”表演的整個(gè)過(guò)程,但這次觀看“高桌舞獅”表演的'記憶,還是深深地刻在那時(shí)不到十歲的我的腦海。在那個(gè)文娛活動(dòng)還比較貧瘠的年代里,我的樸實(shí)的鄉(xiāng)親們,傳承著民間的技藝,并給大家?guī)?lái)開(kāi)心、快樂(lè)和愉悅。但是,隨著改革開(kāi)放和文娛形式的多元化,至今,我再也沒(méi)有看到過(guò)“高桌舞獅”表演了,也不知道這種舞獅表演還有沒(méi)有傳承的人。如果,社會(huì)的發(fā)展,需要犧牲一些珍貴的傳統(tǒng),那對(duì)于我們的民族來(lái)說(shuō),實(shí)在是一種悲哀。
初中半命題作文 篇4
早晨到校,離上課還有十幾分鐘,校園里沒(méi)什么人。反正我也閑著沒(méi)事干,我就挑了條離教學(xué)樓遠(yuǎn)點(diǎn)的路——林中小道,散散步。
走進(jìn)小道,就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹(shù),結(jié)滿(mǎn)了綠色的小桔子,讓我真想摘幾個(gè)嘗嘗。但是一想到偷摘的后果,這個(gè)念頭立刻就被我打消了。
在桔子樹(shù)下長(zhǎng)著許多雜草,好像在給我的腳撓癢(我穿的是涼鞋),把我癢得想笑,又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲(chóng)子來(lái)咬我,于是,我加快了腳步。
“吱……吱……”,草叢深處傳來(lái)了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步,有蟋蟀?我心想:抓只蟋蟀研究研究也不錯(cuò)。我用手扒開(kāi)草叢,那聲音馬上就停止了,我瞪大眼睛也不見(jiàn)它的蹤影。哎,算了吧,它太聰明了,我直起身子,繼續(xù)走。
再往前,兩旁的桔子樹(shù)變成了花叢,只有一條石子路把花叢分開(kāi),許多只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。為了不被蜜蜂叮,我快速跑了起來(lái)。小路已經(jīng)接近末尾了。這時(shí),響起了上課鈴聲。怎么時(shí)間過(guò)得那么快?估計(jì)是我的手表壞了吧,我沒(méi)有多想,把書(shū)包一甩,往樓上飛奔而去……
初中半命題作文 篇5
在醫(yī)院里,一聽(tīng)說(shuō)要抽血,我就開(kāi)始發(fā)抖——牙齒一張一合的速度很快,整個(gè)身體就不由地發(fā)冷,因?yàn)楹芎ε,手也軟了,我怕痛?/p>
奶奶拉著我的手走著,我心里充滿(mǎn)著害怕,充滿(mǎn)著懷疑。我問(wèn)奶奶:“是抽血嗎?”“是!”“真的是抽血?”“對(duì)哪!別說(shuō)了,我們跟著你媽媽都跟丟了。”說(shuō)著,奶奶來(lái)到一個(gè)醫(yī)生前面,“請(qǐng)問(wèn)抽血在幾樓?”“一樓的那一個(gè)角落。”她朝著抽血的地方指去。我愣住了,她指向的那個(gè)角落就是抽血的地方。
我想到一個(gè)辦法來(lái)拖延時(shí)間,“奶奶,那條路近很多,我們走那條路吧!蹦棠踢真拉著我的手走了那條路。我心中暗暗高興著,可走到一半,奶奶看出來(lái)了,“走了那么久,怎么還沒(méi)到?”奶奶用懷疑的眼神看著我,我編了幾句話(huà):“不是的,馬上到了,而且只有幾步就到了!蔽覀兝^續(xù)向前走,走了幾步居然又繞回到了原地,奶奶氣壞了,“居然給你這個(gè)小壞蛋騙了!”說(shuō)著,她徑直將我領(lǐng)到樓下的抽血的地方。我一見(jiàn)奶奶找到地方了,嚇得又開(kāi)始發(fā)軟了,可是抽血已經(jīng)難以避免,就只好“硬向虎山行”了。
我裝著大膽地走了過(guò)去,表面上看我,顯得很鎮(zhèn)靜,但我心里還是非常的害怕,連聲對(duì)醫(yī)生說(shuō):“請(qǐng)您輕一點(diǎn)、輕一點(diǎn),我會(huì)痛的……”
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